2012.9 vol. 主要日誌 平成24年6月15日 平成24年9月 行事予定 9月24日 月 3年次領域実習 看護学科 2月15日 金 6月16日 土 第1回オープンキャンパス 7月 7日 土 ITスクール2012 7月14日 土 9月25日 火 成績通知 登録関係資料等配布 9月26日 水 7月31日 火 学期末試験期間 8月 6日 月 9月26日 水 前学期終了 9月27日 木 後学期開始 年次別オリエンテーション 8月 7日 火 追試験実施期間 8月 8日 水 8月 7日 火 平成24年9月 平成24年12月 9月27日 木 大学院オリエンテーション 国際文化研究科 大学院修士論文中間発表会 修士論文計画テーマ発 表会及び研究生研究計画概要発表会 国際文化研究科 9月29日 土 3年次対象就職 進路ガイダンス 国際学群 8月 7日 火 4年次総合実習 看護学科 9月21日 金 8月 7日 火 インターンシップ スポーツ健康学科 9月26日 水 8月 7日 火 夏季休業 9月26日 水 10月 1日 月 後学期講義開始 登録調整期間 10月1日 10月15日 10月 6日 土 大学院入学試験 10月試験 国際文化研究科 看護学研究科 10月20日 土 2年次キャリアアップフェスティバル 国際学群 国際学群 10月24日 水 インターンシップ報告会 8月10日 金 現地実習オーストラリアコース 国際学群 8月27日 月 スポーツ健康学科 10月24日 水 インターンシップ報告会 11月 3日 土 8月11日 土 第2回オープンキャンパス キャリア秋季キャンプ in 2012 スポーツ健康学科 8月13日 月 再試験実施期間 8月14日 火 11月 5日 月 1年次基礎看護実習Ⅰ 看護学科 2月 1日 金 8月13日 月 夏季インターンシップ 国際学群 8月24日 金 11月10日 土 卒業論文発表会 看護学科 8月19日 日 海外インターンシップ 国際学群 9月17日 月 11月12日 月 2年次オープンゼミ 国際学群 12月 7日 金 8月21日 火 AO入試Ⅰ期 国際学群 8月24日 金 8月21日 火 現地実習沖縄 日本コース 8月30日 木 沖縄本島 離島 国際学群 11月17日 土 12月 1日 土 名桜大学祭 12月 2日 日 8月27日 月 夏季休暇 教職員 8月31日 金 12月15日 土 9月 1日 土 現地実習東南アジアコース 国際学群 9月24日 月 9月 3日 月 教育実習 中学校 9月21日 金 9月 6日 木 現地実習中南米コース 国際学群 9月22日 土 9月 7日 金 9月卒業式 修了式 AO入試Ⅱ期 推薦入学試験Ⅱ期 特別選抜試験 国際学群 12月21日 金 創立記念日 学内合同企業説明会 12月28日 金 冬季休業 1月 6日 日 9月 3日 月 編入学試験 看護学科 9月 3日 月 現地実習沖縄 日本コース 9月14日 金 関西地方 国際学群 推薦入学試験Ⅰ期 国際学群 推薦入学試験 スポーツ健康学科 看護学科 編入学試験Ⅰ期 国際学群 特別選抜試験 スポーツ健康学科 看護学科 寄付金を賜りました 本学の教育 研究活動および学生課外活動の奨励 また留学 生奨学資金などに役立ててください と 次の方々からご寄付を 賜りました 寄付者の皆様のご芳名を掲載し 改めてお礼を申し 上げます 金秀グループ 会長 名桜大学硬式野球部後援会 呉屋 守將 様 会長 島袋 茂照 様 9月 8日 土 AO入試 編入学試験 スポーツ健康学科 ビエン.S.P. パンガニバン 様 9月14日 金 大学院修士論文中間発表会 看護学研究科 Vol.33 平成24年9月号 平成24年9月21日 編集 発行 名桜大学 広報室 905-8585 沖縄県名護市字為又1220-1 TEL.0980-51-1100 代 FAX.0980-52-4640 URL http://www.meio-u.ac.jp E-mail info@mga.meio-u.ac.jp 印 刷 沖縄高速印刷株式会社 01. 特集 地域に生まれ 地域に生きる 名桜大学 08. 学事報告 平成23年度 人間健康学部 看護学科 臨地実習報告 平成24年度 第1回 第2回オープンキャンパスを開催 平成24年度 新入生歓迎球技大会を開催 13. 研究コラム つながる つなげる教員の輪 14. 就職活動支援レポート 15. 教育 研究活動レポート 23. ウェルトーク 24. 言語学習センター 25. 課外活動レポート 29. シリーズ ゼミ紹介 サークル紹介 31. 卒業生の活躍 32. 公開講座報告 34. お知らせ 35. 主要日誌 行事予定 寄付者一覧 33

特 集 地 域 に 生 ま れ 地 域 に 生 き る 名 桜 大 学 北部地域の高校から入学した皆さんの声 地元の大学でいいんだ 北部地域にある高校7校から 今年度は56人の入学生を迎えた 彼等はどのような思いを持って 地元にある名桜大学 に入学したのか 目標や地元で学ぶ意義について 各出身高校を代表して8人の地元学生に話を聞いた 宜野座高校出身 大城 拓真さん 国際学群1年次 北部農林高校出身 宮城 佑里乃さん スポーツ健康学科1年次 高校生の時アメリカへホームステイしたことで 海外に出て学ぶことの意義を実感しました そ の経験から さらに英語力を磨き留学をしよう と決意しました 名桜大学は海外協定大学が充実しているし 言語学習センター等 学的 個別的 系統的な 実習である 実習場所は 県立北部病院 北部医師 現在私は 週に1回 名護市の小学校に体育の補助員としてボランティ 実した留学の実現に向けて まずは英語力修得を目指しがんばります して 北部地域の子どもたちの運動について研究していきたいです 興味POINT 北部地域の高校から入学した皆さんの声 名護商工高校出身 岸本 美希さん 国際学群1年次 会付属病院と その付属 病院循環器センター 北山病院 野毛病院 勝山病院である 基礎看護実習Ⅰ この実習は基礎看護学を統合した実習である つまり看護 学概論 看護実践方法論 看護技術Ⅰ Ⅱ 援助的人間関係論 子どもたちとの触れ合い ボランティア活動を通して 子どもたちの体の動かし方について調 べてみたいことがあるので 大学での学びを適応し 明らかにしていき たいです 北山高校出身 山城 翼さん スポーツ健康学科1年次 高 校 在 校 中 名 桜 大 学出身の副 担 任の先 生 から 名桜大学には簿記について 深い知識を持っ 名桜大学への進学は 両親から 地元に公立 ている先生がいる ということを聞き 当時簿記部に所属していた私 大学があるのだから と勧められ また体育の教 員を目指している私の志望にも合っていました 平成23年度より基礎看護実習Ⅰは インターバル方式の実 看護理論 ヘルスアセスメントなどの基礎看護学を統合し 習となった この方法では学生を約30人1 組として 3組(A て行う実習であると共に 基礎看護実習Ⅰでの実習をより B C のグループに編成し 基礎看護技術Ⅰ の講義進行と併 看護の本質を探究し意味づける看護学実習ともなる 学生 行して実習を火曜日 午前 午後 金曜日 午後 に行なう 学 は受け持ち患者さんを観察し 情報収集とアセスメント 看 生は1日のうちに午前 午後と入れ替わる この方法には移 護診断 看護計画立案 看護実践 評価と一連の枠組みを通 動に要する時間と実習施設で受け入れる学生数に問題があ して患者さんに看護を提供する 学生は科学的な看護を実践 ったが 移動については保護者会の協力を得てバスでの送 するために基礎看護学に加え 解剖学や生理学 病理学 内 迎が可能となり 学生数については実習目的を理解してい 科学 外科学 薬理学 栄養学 心理学 社会学等1年次から学 ただき国立療養所沖縄愛楽園の快諾が得られた んだ学問を使ってアセスメントや看護計画立案をすること 商業科の高校教員を目指し 入学して以来 教職課程の履修等ハー 私は生まれも育ちも沖縄ですが 現在受講している沖縄学という 入所者はハンセン病による差別や偏見によって家族と離 が求められる そのため学生は夜を徹して実習準備をしな ドな日々を送っています しかし 自宅から通学しているため 落ち着 授業科目を通して 私が思っている以上に 沖縄や地元について知 別し 平均年齢は80歳代に達している 学生はハンセン病の ければならない程である この過程で学生の看護は患者中 いて学業に専念できます 将来は地元の高校教員として 生徒たち らないことがあることを認識しました 北部で活躍できる人材になる 知識不足が差別や偏見を生みだし その人生から希望を奪 心の看護となり 患者さんから良い看護の評価をいただく を支えていけるような人材になりたいです ためにも 沖縄全体のことを含めしっかりと学んでいきます ったことを学んだ ハンセン病の後遺症で指先を失い三味 ことが多い 臨床指導者からは専門的な指導を得て 学生は 線を弾けなくなったが 独自の工夫で補助具を作り弾ける 看護の専門性と責任を学び 専門性の高い各看護学を学ぶ ようにする 生きるための工夫と 人間の逞しさを同時に ように動機づけられ実習は終了する 興味POINT 文学 教養教育科目 高校では商業科目を中心に授業を受けていた私にとって 文学 は新 しい分野 新鮮ですごく楽しいです 興味POINT バスケットボール部 練習は厳しいですが 監督の石橋先生 スポーツ健康学科 助教 が熱 心に指導してくださるので 張り合いがあります 学んだ実習であった 総評 名城 一枝 看護学科 講師 名護高校出身 金城 愛樹さん 国際学群1年次 本部高校出身 渡久地 卓さん 看護学科1年次 将来 海外で日本語教師として働きたいと考 名桜大学の看護学科は 1年次に地域に密着 えているため 日本語教師資格取得は 名桜大 した実習があると聞き 地元の人々や文化 伝統 総評 加藤 久美子 看護学科 教授 学生の声 大きな学びを得た初めての実習 Voice 大城 輝咲 1年次 那覇西高校出身 学生の声 患者さんを中心とした 看護について学ぶ Voice 仲里 祐作 2年次 北山高校出身 学に進学する志望理由の一つでもありました 現在 英語と中国語の 各地域の違いについて興味があった私は まさに学びたいことが実 2カ国語を学んでいます 語学はコミュニケーションツールになり 活 現できる環境だと感じました 入学して感じたことは 先生それから 用する場も多いので 改めてその魅力と面白さを感じています 学生同士の距離が近く 皆と一緒に学び合えるので 私にとても合っ 授業や技術演習だけでは学ぶことのできないことを学 基礎看護実習Ⅱで私が一番学んだことは 患者さん中 ていることです 大学生活では学内 外の様々な方と触れ合いながら ぶことができました 全てが思った通りにいったわけで 心の看護 についてです 実習で担当看護師さんに 患者 学ぶことを大事にし コミュニケーション能力を向上させたいです はなく 自分の未熟な部分を感じることもたくさんあり さん中心の看護とは何なのか考えてみなさい と言われ ましたが 自分の未熟さに気づけたことや看護をしてい た時 なぜ そのようなことを言われたのか分らず 私は て楽しいと感じる気持ちを知れたことは大きな学びで 自分自身が行ってきたケアや行動を振り返ってみました した よく考えると今まで私の行っていた看護とは 自分中心 将来海外へ出た時 自国について誇りを持って伝えられるよう 日本 や沖縄 方言を含む についても幅広く学びたいと考えています 興味POINT ウインドサーフィン 他大学の学生とウインドサーフィンを通して交流しています 名護 の海でも楽しいひとときを過ごしました 興味POINT オープンキャンパス オープンキャンパスで看護学科紹介の運営に参加しました 先輩た ちと一緒に受験生に紹介できて楽しかったです インターバル実習は 初めての実習であり 学内での 愛楽園での実習は 実際にハンセン病の歴史や入所者 の看護 を行っていました ある時 患者さんの入浴時間 の話を聞くこともでき 知識を深めることができました が昼食時間と重なりそうだったため 入浴は昼食後にし 入所者の方々は一人一人異なりますが 偏見を受けてき ようとしていたのですが そのようなことが 自分中心 たという辛い過去があるため 私と居て嫌じゃない の看護を行っていたのだと気付きました 患者さんから と聞かれたこともありました しかし 私はその入所者 してみると ご飯を食べる時には お風呂に入って気持 の方と話ができて楽しかったので そんなことないです よくした後にご飯をいただきたいと思う 患者さん中心 楽しいですよ と言うと 入所者の方も笑顔になりました の看護とは何なのかと考えた時に 自分ならどうしてほ このことから 入所者の方々は偏見を受けた過去がある しいのか 常に自分自身を患者自身に置き換えて考えて います 地元の学校で生徒たちを支援していくか 地域医療の担い ため 今でもそういう思いを相手が抱えていないかと不 いくことが 患者さん中心の看護につながっているのだ 観光について学びを深め 地域が抱える過疎化等の問題について取 手として働くか いずれにしても地元を支えていける人材になりたい 安に思っているのではないかと感じました そのため と学ぶことができました 基礎看護Ⅱでは 私の看護に り組みたいと思います です 相手を尊重して相手のこれまでの背景や気持ちを理解 とって大きな分岐点になりました 今回学んだことを生 しようとしながら 思ったことを素直に伝えていくこと かしていきたいです 辺土名高校出身 宮城 誠也さん 国際学群1年次 名護高校出身 古堅 あかりさん 看護学科1年次 やんばるの自然に興味があり 辺土名高校で 入学して3カ月経ち 学生生活では 自分から は環境科でやんばるの自然について学びました 行動し 発言し 学ぶ という能動的な姿勢で日々 名桜大学には エコツーリズムという授業科目があるので これまで 取り組んでいます フィールドワークや ボランティア活動では 地元 の学びを さらに深めることができると思い志望しました 名桜大学 に接する機会が多く 今まで過ごしていた地元について知識を深め は専門分野だけではなく 教養教育科目も充実しているので幅広く る機会が増えました 将来は養護教諭か看護師になりたいと考えて 学ぶことができます 今後は やんばるの手つかずの自然を生かした 興味POINT 地域の取り組み ウミガメの調査 大宜味村が行っているウミガメの調査に 高校生の時から同行して います 今後も 地元の方々と共に調査を続けていきたいです 7 いう方法論を使って科 体育の免許が取得できること それから地域と連 いというモチベーションが上がります 今後このボランティア活動を通 は その話にすごく魅かれました 次後学期に看護過程と 携したボランティア活動が盛んであると聞き 興味を持ったからです 対象にした やんばる奨学金制度は勉学の励みにもなります より充 県外出身の学生が多いので 地元にいながら多様な価値観に触れる ことができ 大いに刺激になります 基礎看護実習Ⅱは2年 平成23年度 人間健康学部 看護学科 臨地実習報告 看護を実践するための アに入っています 活動中 子どもたちと接することで 教師になりた クラスメート 基礎看護実習Ⅱ 名桜大学に進学を志望した理由は まず保健 語学を学ぶ環境が整っています それから 北部の高校出身学生を 興味POINT 学事報告 興味POINT グループワーク グループワーク形式の授業では お互いの意見を出し合い 学び合え ることが楽しいです 人間健康学部は学科名のみで表記しています が看護をする上で大切だと学ぶことができました 年次は平成23年度時 8

Voice Voice Voice Voice

Voice Voice

Research Column

教 育 研 究 活 動 レ ポ ー ト さぁ! 世界へ飛び出そう 私の留学体験記 From 啓明大学 vol.2 本学では 世界14カ国 19大学と交流協定を結び 教育 研究の交流を行っている 本国際交流プログ ラムを活用し 平成24年2月28日から韓国の啓明大学に留学している 金城なたりさん 国際学群2年次 名護高校出身 と喜屋武優華さん 国際学群2年次 那覇国際高校 から二週に一度報告が寄せられる 大 学での学びに加え 現地での学生生活等 充実した日々の様子を紹介する レスポンス 宮平栄治教授 平成24年5月10日 木 喜屋武 韓国人学生と一緒に韓国の歴史や文化等について学 ぶ 外国人同行体験 に参加しました テグ市内にある薬令市 へ行き 薬草や薬湯 漢方等を飲んだり食べたりしました 話 は変わりますが 私は今 日本語の文法について苦戦していま す 日本にいる時は動詞の活用や接続する時の変形等 とくに 意識せず活用していました なので 他国の友人に動詞の変化 等を教えた時に なぜこうなるの と 聞き返されて返事に困っ てしまいました 金城 韓国には連休こそありませんが 国民の休日として 子供の日 5月5日 があります また 両親の日 5月8日 や先生 の日 5月15日 といった記念日があり 派手で大きなプレゼン トを準備して 感謝の気持ちに添えて贈ります 先生の日は日 本に無いので 学生たちがプレゼントを準備している姿をみ て驚きました 宮 平 韓国でも太陽暦で5月5日を端午の節句を祝っている 様ですが いつ頃から太陽暦で祝うようになったのでしょう かね 韓国の人は 現在では太陰暦を使っていないのでしょ うか 時間があったら調べてみてください 喜屋武さん 私も日本語の文法は苦手です 母国語は 文法 を意識しなくて使っていますからね しかし 外国人へ教える ためには 正しい日本語の文法を教える必要がありますね 平成24年6月6日 水 旧暦 喜屋武 5月28日は釈迦誕生日 初八日 チョパイル 4月8日 ということで休日でした 全国の寺で記念行事が開 かれ 街中に蓮華をモチーフにした燃灯が灯ります ソウル では韓国仏教の最大の祭典ともいわれる 燃灯祝祭(ヨンドゥ ンチュッチェ) が開催されます 日本とは違った休日や 沖 縄と同じく旧暦の行事があり興味深いなと思いました 金城 6月6日は 韓国の祝日 顕忠日 ヒョンチュンイル という日で 独立運動の功労者や戦没者の霊の冥福を祈り追 慕する日だそうです 沖縄の慰霊の日とは違って 顕忠日 は6 25戦争で戦死し た民間人 韓国軍だけでなく 現在も続いている戦争で尊い命 を失った全ての韓国軍に捧げる日なのだそうです この事実 を知り 自分が日本で生活してきた中で どれだけ平和な生活 考え方をしているかを考えさせられました 宮 平 一応 4月8日は 日本では太陽暦でも 仏陀の誕生日 を祝います 仏陀の像に甘茶をかけて祝う甘茶祭りです 21 朝鮮戦争 韓国では 韓国戦争 ですが まだ戦争状態を終わ らせる講和には至っていない休戦状態なのです ですから ま だまだ戦争状態が続いたままだというのが 現在の韓国の状 況です 私が学生の頃までは 韓国には戒厳令というのがあり 夜間 は外出が禁止されていました 北朝鮮との緊張関係が徐々に 和らいでいるため 戒厳令は解除されましたが 男子の徴兵制 はしっかり残っています 沖縄では6月23日の慰霊の日ですが 追悼者が沖縄戦等で亡 くなった全ての戦没者ですから 顕忠とは意味合いが違います どのような視点で追悼するかは それぞれの考えを反映して いるというのが良く分かりますね 平成24年6月27日 水 喜屋武 6月15日に帰国する留学生のためにFa r e wel l par ty が行われました そして23日まで 思い出作りのために仲の良 いメンバーで いろいろなところに行き 語りました 前期終了後は 夏休みの間住む寮に移動しました 私の新し いルームメートは韓国人の学生で 韓国語のみでコミュニケー ションをとっています これからももっと仲良くしていきた いと思います 金 城 こちらでは6月23日から夏休みが始まりました 私 は今 大学内にある語学堂に通っています 語学堂には1級 6 級までクラスがあるのですが 1級はハングル文字 文法から 始まり 6級では政治経済 文法について韓国語で勉強します 私は夏休み前に勉強していたため2級から始めることができ ました 2級のクラスには 私を含め2人の日本人と 中国 アメ リカ マレーシア フィリピン ウズベキスタン等の留学生13 人がいます クラスメートたちは間違った文法で話すことも ありますが 積極的に発言し 私にもたくさん話しかけてくれ ます 私もよりスムーズな会話ができるように そして8月に 開講される日本人向けの語学堂サマーキャンプに向けてレベ ルアップし 秋学期からは3級に上がれるように頑張ります せっかく留学中なので 夏休み中に時間を見つけて外国人 の友達とたくさん遊びたいと思います 宮 平 韓国の年度の始まりは8月なのですね 韓国で面白い のは 学寮の運用もアメリカ式ですね 夏期休暇中ですが ハングルの勉強もがんばっているようで 何よりです 最初は 文法等気にせず 他の外国人の様にドンド ンしゃべってください 次は 話すだけでなく内容が求められ ますので 政治 経済 文化等も説明できるよう学びましょう そうそう 長期休暇でしかできない旅行も楽しんでください 充実した現地学生との交流 私の留学体験記 From ウーロンゴン大学 平成24年4月より名桜大学から8人の学生が 海外交流協定 大学のオーストラリアのウーロンゴン大学に留学しています 去る5月17日と5月27日に 私たち名桜大学の留学生は 日本 語を専攻している現地学生が受講する授業に参加しました この授業では 学生同士での活動や 話し合いが多く取り 入れられており 学生主体の充実した授業でもあります 1日目は 七夕 や 敬語 について 私たちは現地学生と一 緒に読み書きの練習をしたり 短冊を作ったりと楽しい時間 を過ごすことができました しかし 我々の母語である日本 語を現地学生に教えることは簡単なことではなく きちんと 説明すること 伝えることの難しさを感じました 2日目は 現地学生が各分野でオーストラリアについて調べ それを日本語でプレゼンテーションするという内容でした 彼らにとって日本語でのプレゼンテーションは難しいこと だと思っていましたが みんなスムーズに発表していて 質問 されたことにも日本語で対応していたので驚きました この2回の交流をきっかけに ランチを一緒にするように 授業を通して仲良くなった現地の学生たちと共に なり そこから友達の輪が広がりました 私たち留学生のカレッ ジでは 様々な国の人たちとの交流を持つことができますが 現地の方との交流の機会は多くありません また ウーロン ゴン大学の学生も同じように感じていたようです この交流 は私たちにとって本当にすばらしい機会となりました 授業 以外の日にも交流する機会を作り 互いの言語を教え合い 情報を伝え合っています この機会をつくってくださった先 生方にとても感謝しています この出会いを大切にし さら に交流を深めていきたいです 石川 ちひろ 国際学群 語学教育専攻3年次 首里高校出身 脇島田 有伽 国際学群2年次 鹿児島県 鹿屋高校出身 新たな価値観に気付く 私の留学体験記 From 北京連合大学旅遊学院 私が中国に降り立ったのは今年の3月 始めに感じたこと はとにかく寒く ダウンのアウターをはおりマフラーと手袋 をしないと外には出られないほどでした 中国での生活は気 候もそうですが 食べ物や文化 価値観などどれを取っても 驚かされることばかりで 留学して半年が過ぎましたが未だ に慣れない事が多くあります 学校生活では クラスが3つに分けられ レベルに合わせて 聴く 話す 書くの3つの教科を学んでいます クラスメート にはロシア モンゴル フィリピン 韓国など様々な国から幅 広い年代の人が集まり 授業中はいろいろな言葉が飛び交っ ています また 授業の一環として 万里の長城や北京動物園 など北京市内の観光名所にも連れて行ってくれるので 中国 の文化や歴史に触れつつ 留学生同士の交流も深めることが できます 他にも 留学生のスピーチコンテストや中国なら ではの餃子包みコンテストなどユニークな活動もあるので 学校生活を楽しく過ごすことができています クラスメートと山西の平遥にて 後列左から4人目 ピースサインをしているのが筆者 中国に留学してまだ半年ですが 他国の留学生との交流や 中国の文化 生活スタイルに触れることにより 自分の中に は無かった価値観や考え方を得ることができました 残りの 留学生活も貴重な体験を無駄にせず そこから得られたもの を将来につなげていけたらと思っています 古波津 聖歌 国際学群 観光産業専攻4年次 名護商業高校出身 親切な教職員 クラスメートに支えられて 私の留学体験記 in 名桜大学 加藤眞理と申します 今年の3月に名護市 へ参りました 名桜大学での第一印象は みんな親切だな でした 教職員 学生たちにいつも支えても らっています 今は言語学習センターのチュー ターとして活動し G PAC アジア学生交流 会議 にも参加することになったので 毎日忙しいですがと ても充実しています 私は名桜大学で 日本語Ⅲ Ⅳ異文化コミュニケーション 概論 英米文化概論 マーケティング概論を勉強しました 日 本人と一緒に授業を受けることは 思っていたよりスムーズ でした 聞きなれない難しい単語や内容は ノートにメモし ておいて後で調べればよいですし 先生方も理解しやすく説 明してくださるので本当に 助かりました 他の留学生とも仲良くな り花火をしたり 海洋博公 園でウミガメ放流会に共に 参加したりすることもでき 夏の風物詩 花火 を楽しみました ました これからも様々な いい思い出を作っていきたいです ブラジルに帰っても日本で経験したことを絶対に忘れな いと思います そして この留学中に教わったことを身に付 けて 成長したいです 加藤 眞理 交換留学生 ブラジル出身 22

学生支援推進プログラム 先輩 後輩コミュニティを基本とする学生支援センターの構築 学生支援推進プログラム 先輩 後輩コミュニティを基本とする学生支援センターの構築 こんにちは 私達 言語学習センター ウェルカムナビゲーション 通称 ウェルナビ です 講義棟2F/204教室 TEL.0980-51-1117 ウェルナビとは welcome navigation ウェルナビ とは 入学 してきたばかりの新入生が大学生活をよりエンジ ョイできるように サポートを行っている 新入生 支援ボランティアサークルです!!自由な雰囲気の中 現在55人の個性豊かなメンバーが活動中です LLCホームページ http://www.meio-u.ac.jp/llc/ MEIO LLCチャンネル http://www.youtube.com/user/meiollc Facebook http://www.facebook.com/meiollc ウェルナビキャラクター ウェルレオ 様々な悩みを全力でサポートします 13 Vol. 履修登録 サークル 教室 施設の場所 友だちづくり 初めての一人暮らし 恋の悩み 言語学習センター LLC とは 利用者の言語サポートはもちろん 学生の自主学習の促進を薦める 語学を学ぶ最良の場 として2001年に設立されました 利用者だけでな く センターで働くチューター 学生アルバイト の教える技術やリーダーシップの育成のためにCRLA College Reading and Learning Association 証明書取得システムも導入 2001年 されており 教授法をトレーニングされたチューターが学生のサポートを積極的に行って CRLA認定校は名桜大学が日本で初めてです います ぜひ 一度LLCに足を運んでみてください 楽しいチューター達がお待ちしています 名桜大学本部棟2階 ウェルナビブースにて皆さんを待っています めんそーれ名桜大学 ちゅらぐくるフェスタ2012 今年は6月16日に第1回オープンキャンパスが行われま した 今年も県内外から多くの高校生が参加してくれました 参加者の中には高校1年生から参加している子もいて よく 大学生活についての疑問や質問をしてくれました 今回参加し てくれた高校生が来年入学してくれるのを期待しつつ 第1回 オープンキャンパスは無事に終了しました 7月4日から7月7日の期間に行った ちゅらぐくるフェスタ は ちゅらの心を持って学校周辺を綺麗にしようという趣旨 で行われています 今回は お笑いやダンス ミュージックと様々 な内容で学生が参加し イベントを盛り上げてくれました ウ ェルナビでは 他の部活生と共に名桜大学周囲の道路の清掃 を行い アイスクリームを振舞いました また 七夕当日に開 催したバスケットボール大会は 学年 学科を越えて交流する ことができ 大盛況のうちに幕を閉じました これからも一人 一人がちゅらの心を持って学校生活を快適に送れる事を願っ ています 今回 ご協力くださった関係者の方々に感謝します 6つの言語ワークショップを開催 チュータートレーニングを実施 CRLAチューター育成トレーニングの一環として 以下6つの 言語学習に関するワークショップを企画 実施しました Let's Speak! 英会話ワークショップ 担当 川平 真実 伊藤先生のトレーニングの後で LLCのチューター達は 毎週金曜日チューターと してスキルアップするた めにチュータートレーニ ングを実施しています 平 成24年度前学期は 13回 チュータートレーニング を実施しました トレーニ ングでは 毎回ロールプレ イ等を交えて楽しく真剣 に行っています 楽しい 日本語ワークショップ 担当 眞志喜 未沙 キャロライン先生によるトレーニング の様子 高校生の皆さんをご案内しまーす 第9回名桜杯を開催 大学周辺のゴミ拾いに汗を 流しました 6月16 日から7月15日まで 第9回名桜杯 軟式野球大会 を 行いました 今回は総勢11チー ム が 出 場 し 1 年 次 の 教 養 演 習 クラスが1つのチームとして初 参加する等 例年とは違った盛 り上がりを見せました 最終日 は天候に恵まれず不完全燃焼で 終わってしまいましたが 高校 野球にも負けないくらいの 白 熱した試合が展開されました 去る6月16 日 土 に 第1回オープンキャンパスが行われま した LLCでは 各国の言語が書き込めるオリジナルしおりを配 付しました 約80人の高校生がLLCに訪れ異文化交流を楽しん でいました ウェルナビの活動 6月 9月 6月 第9回名桜杯 第1回オープンキャンパス 7月 ちゅらぐくるフェスタ ウェルナビ長選出会議 韓国語ワークショップ 担当 韓忠 金 知子 8月 第2回オープンキャンパス ウェルナビ活動予定 9月 520中国語ワークショップ 担当 呉 鳳 池田 恵 9月 大運動会 12月 名桜祭 Tropicalポルトガル語ワークショップ 担当 加藤 真理 たくさんの高校生が L LCに来てくれました ウェルトーク担当者の一言 スキルアップしてきました 6月16日 17日の2日間 名護青少年の家主催 ボランティ ア養成講座 にチューターとして参加してきました 初日はア イスブレーキングから始まり ボランティアについて NPO 法人マングローブEEクラブ代表の平川節子先生による講話 がありました またグループごとに分かれ 実際にボランティ アの計画を立てたり それを次の日に実行したりしました 平 川先生の講話や 本講座に参加していた地元の高校生と深く 関わる事ができ またボランティアについて改めて考える事 ができる貴重な体験になりました 23 オープンキャンパスでLLCを紹介 美味しいアイスを召し上がれ 担 当 者 の 一 言 お久しぶりです 神谷です 3年次になり色々考えるお年頃になり ました インターンシップや就職活動等 思うことは色々ありますが とにかく 今年の夏は海に行こうと思います 笑 そんな感じです ウェルトーク担当2回目の伊波です 今回は イベントがたくさんあり 編集が楽しかった です 笑 皆さん 沖縄の夏は暑いので 熱中症に注意してくださいね 神谷 麗美 経営専攻3年次 左 伊波 ちひろ 看護学科2年次 右 国際学群3年次以降は専攻名 人間健康学部は学科名のみで表記しています 広報担当の池田恵と比嘉カロリーナです LLCは 毎日多くの利用 者で賑わっています 新しいチューター達もチュー タリングを通して言語学習のサポートに携わって いることを実感しています 名桜大学の学習支 援センターの一つとしてこれからも貢献し ていけるよう 日々精進していくつもりです Espanol con pasionスペイン語ワークショップ 池田 恵 国際学群2年次 左 比嘉 カロリーナ 科目等履修生 右 担当 伊佐 正 比嘉 カロリーナ 24

Introducing Seminars

サークル紹介 シリーズ MCG Meio Communication Group こんにちは MCG Meio Communication Group です MCG は 今年5月にできたばかりの名桜大学学生サークルです Circle activities M C G 代 表 與儀 滝太 語学教育専攻3年次 読谷高校出身 M C G 顧 問 板山 勝樹 教員養成支援副センター長 平成24年度 4月 6月 教職はとっていないけど ボラン 名桜大学では市民に開かれた大学を目指し 平成6年より一般市民を対象にした公開講座 を開講している 平成24年度に開講する42講座の中から 4月 6月に実施した9講座の 模様を紹介する ティアに興味アリ 色んな人と友達に 名桜大学生と地域 地域の人々を結びつけ 共に元気になる こ とを目的として活動しています 主な活動内容は 北部やんばる地 域のイベント情報やボランティアの依頼等を収集して 広く発信し ていくことです もちろん 自分達もボランティアに参加しています これまでの活動は MCGメンバーで地域の活 動団体主催によるビーチクリーン活動に参加 したり 名桜大学学食前にMCG専用掲示板の なりたい 地域の人と関わりたい 新しいことしてみたい 講座タイトル ハブ 蛇 対策講座 日 時 平成24年4月19日 木 18 10 19 40 場 所 名桜大学総合研究所 講 師 MCGは積極的なあなたをお待ちし ています 掲示板 学食前に設置 もあ るのでご利用ください せっかくの大学生活 名桜大学生 7月1日に恩納村で行われた The Beach Cleanに参加しました だからできる事 一緒にしてみませんか 設置等を行ってきました 卒業生の活躍 名桜大学公開講座報告 めのヒントや 夢を実現 するた アドバ イスを後輩に送る 香村 昴男 ハブ対策コンサルタント 裕治 名桜大学 国際学群 観光産業教育学系 教授 司会進行 新垣 講演では ハブと無毒蛇の見分け方や 沖縄県でのハブの咬傷件数 年 ハブに咬まれた時の対策について説明された それから 琉球列島の島毎に存在するハブや コンバットダンス 蛇類の交尾 雄性生殖器のスライド写真が紹介された また 香村先生の業績で あるハブの飼育では 孵化から成体まで飼育できたことが ハブの寿命 記録では21年 の解明に大きく貢献したことが語られた ハブは琉球列島の固有種であり 自然生態系を構成する生き物であることから むやみに殺さないようにと環境保護の観点から極めて 重要な指摘があった 名桜大学から毎年数多くの卒業生が 社会に向かって大きく羽ばたいている 様々な分野で活躍する卒業生を紹介する 国際協力への第一歩 JICA青年海外協力隊 平成24年度 1次隊として卒業生が任国へ出発 人間健康学部 スポーツ健康学科卒業生 2008年度卒 西川 朋美 他国同士がつながる喜びの土台作りに向けて 大学2年次の時 一緒にラオスへ行きたい人 という小川 寿美子先生の声掛けに 賛同した仲間たちと ラオスへ研修 旅行に出かけました この研修旅行は 世界を自らの目で見て 肌で感じることの大切さを学び そして国際協力へ踏み出す きっかけを与えてくれました 卒業後 小学校で特別支援員として勤めていましたが 目 の前の日本の子どもたちに 世界にはどのような国があり またどのようなことが起きているのかということを伝えた いという気持ちが強くなり 青年海外協力隊に挑戦すること を決意しました この度 私は青年海外協力隊の小学校教諭としてザンビア 共和国に派遣されることになりました 派遣先である南部州 マザブカは 青年海外協力隊の派遣が初めての土地であるた 人間健康学部 スポーツ健康学科卒業生 2009年度卒 神野 詩子 バヌアツ国の素晴らしさを現地の人々と共に理解したい 在学中 他大学の学生と一緒に 環境について活動するサー クルに所属していました そこで 地球温暖化を始めとする 環境に関することを学び 環境保全のイベント参加や 小 中 高校で環境保全について出前授業を行いました それらの活 動を通して 環境という分野の奥深さ そして 伝える こと の楽しさを実感しました 私にとって魅力的な環境に関する活動を この夏から青年 海外協力隊の環境教育としてバヌアツ国の首都ポートビラ で行います 活動内容としては 学校を巡回し児童に対して 環境教育 ゴミ分別 リユース リデュース リサイクルの3R 等 を実施します 急激な人口増加と輸入品の増加等でゴミ の処理方法について見直しが必要とされているポートビラ 31 め 任期期間の2年間で 子供たちに教育を推進さ せるための土台作りを行 い 環境を整えていくこ とが重要となります ま た教育は継続していかな いと成果がでないため 私たちの任期が終わって 派遣前に学長を表敬した も 現地の人々が続けて 西川さん 左 と神野さん 右 いけるように 学校はもちろん地域のコミュニティを巻き込 み 生かすことが課題だと考えています まずは現地の人々 の声を聴き 現地の人々とのつながりをゆっくり築いていく ことを中心に活動したいと考えています 教育に携わる一人として 100年後の国際協力を考えた若 い世代の育成を 志をもって取り組んでいきたいです プロフィール 2005年 2007年 2009年 2009年 2010年 2012年 4月 1月 3月 4月 4月 6月 人間健康学部スポーツ健康学科入学 ラオス研修旅行に参加 スポーツ健康学科卒業 教員免許 保健体育 取得 名護市教育委員会設立の適応指導教室指導員として勤務 小学校で特別支援教育支援員として勤務 青年海外協力隊 平成24年度1次隊としてザンビア共和国へ赴任 職種 小学校教諭 任期 2年間 そこで私は学校を中心に ゴミについて分かりやすく楽しい 指導を行い 児童たちから多くの人々に広まっていくような 取り組みにしたいと考えています 6年前 名桜大学進学を機に訪れた沖縄で出会った方々 そ して様々な経験が 国際協力への道へと導いてくれました バヌアツ国で活動できることを本当に感謝しています これ からの2年間は私にとって大きな一歩です この一歩から前 進し 現地の方と学び合いながら 共に成長していきたいです プロフィール 2006年 2007年 2008年 2010年 2010年 2012年 4月 7月 7月 3月 4月 6月 人間健康学部スポーツ健康学科入学 学生環境サークル アースフロッグスに入部 学生環境サークル アースフロッグス2代目キャプテンに就任 スポーツ健康学科卒業 教員免許 保健体育 取得 大学で職員として勤務 青年海外協力隊 平成24年度1次隊としてバヌアツ国へ赴任 職種 環境教育 任期 2年間 講座タイトル 救急法救急員養成講習会 赤十字救急法救急員養成講習会 日 時 平成24年4月21日 土 22日 日 28日 土 29 日 10 00 17 00 場 所 名桜大学総合研究所 講 師 比嘉 良民 日本赤十字沖縄県支部 大田 捷夫 日本赤十字沖縄県支部 宮坂 信二 沖縄県赤十字安全奉仕団 石川 幸代 名桜大学 人間健康学部 看護学科 准教授 沖縄県赤十字安全奉仕団 この講座は 急病人やケガ人を正しく救助して医師に引き渡すまでの応急手当ての知識と技術 救急法 の習得を目的として開催した 講習会は 基礎講習と救急員養成講習で構成され 基礎講習では 手当の基本 人工呼吸や心臓マッサージの方法 AEDを用いた除 細動等の習得を行い 救急員養成講習では 日常生活における事故防止 止血の仕方 包帯の使い方 骨折等の場合の固定 搬送 災 害時の心得等についての知識と技術の習得を行った 全過程を終了した受講者には 終了証及び救急法救急員認定証 試験の成績の良い者 を付与した 講座申請及び報告 新垣裕治 講座タイトル Okinawaの次世代を担う人づくり仕組みづくりについて 日 時 平成24年5月18日 金 16 25 18 00 場 所 名桜大学総合研究所 講 師 加藤 元彦 経済産業省 四国経済産業局長 世界的に社会や産業構造等 様々な分野において環境の変化がおきている現在 ビジネスをコアとした次世代を担う人づくり 仕組み づくりについて四国の事例等講話いただき 国内外で活躍できる人材に必要な能力と成長のヒントを見つけるということで講座を行った 少子高齢化が進む現在の社会環境をしっかりと捉え 将来を見据えた人づくりと人集め 地域特長 を生かした 現場の 地域づくりの 必要性を説いた 講座タイトル ジェロントロジー 創齢学入門 日 時 平成24年5月12日 土 26日 土 14 00 15 30 6月2日 土 14 00 17 00 場 所 名桜大学総合研究所 講 師 平良 一彦 名桜大学総合研究所客員研究員 これまでやんばる地域の大宜味村を中心に永年長寿に関わる疫学調査を実施してきた その成果を生かして これからの超高齢社会 をどのように元気で生きて行くか 一般市民を対象に入門講座を開設した 地域としての長寿 が崩れようとしている時 自分の人生を 生き甲斐 充実感 幸福感を含む より質の高い 福寿 を目指す市民のために 自ら望む年の取り方を意識した 創齢学の理解のために 健康に関わる諸要因について解説的に講義した 和気あいあいとした雰囲気の中で 楽しく進めることができた 32

http://www.meio-u.ac.jp/content/view/1306/371/