講座コード C 講座の内容講座の進め方 到達目標この講座で重視している項目使用言語使用予定教材 ドイツ語基礎コース ドイツ語科講座内容 担当者 イダ 滝藤早苗 シャーベスベルガーガブリエレ,Gabriele Ida Schabesberger 月曜日 火曜日 初めてドイツ語を勉強する方や

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101002A インドネシア語基礎 基礎 B ティニ Tini コドラット Kodrat 木曜日 インドネシア語の基礎をアルファベット 読み方 文章の作り方 及びイントネーションからしっかり教えます 積極的に話すことに挑戦します ダイレクトメソッド ( 子供が言葉を自然に学ぶスタイル ) です 質問

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063001C スペイン語中級コース 梅崎かほりアイトモレーノイサーク Ait Moreno,Isaac 火曜日 水曜日 金曜日 今期の中級コースでは 様々な過去の表現 直接法未来形 接続法現在形の導入部分ま でを学びます 指定教科書のほかに 各講師が用意する会話練習や講読教材などを利用しな がら

慶應外語 2019 年度春学期三田正科注意 : やむをえない理由により 予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります 講座開始後 この変更を理由に講座をキャンセルされる場合 受講料の返還はいたしません 講座コード C よこやまイタリア語基礎コース担当者横山 しゅういちろう 修一

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教科 : 外国語科目 : コミュニケーション英語 Ⅰ 別紙 1 話すこと 学習指導要領ウ聞いたり読んだりしたこと 学んだことや経験したことに基づき 情報や考えなどについて 話し合ったり意見の交換をしたりする 都立工芸高校学力スタンダード 300~600 語程度の教科書の文章の内容を理解した後に 英語

教科名 学習目標 英語科目名コミュニケーション英語 Ⅲ 履修学年高校 年... 組 宮岡高尾金岡 アップリフト英語長文読解入試演習 WORDNAVI00 英文の文章構造を論理的に理解し かつ設問に的確に解答できる力を身につけることを主眼とする 同時に 評論文読解に必要な背景知識を会得させる 最終的に

1 高等学校学習指導要領との整合性 高等学校学習指導要領との整合性 ( 試験名 : 実用英語技能検定 ( 英検 )2 級 ) ⅰ) 試験の目的 出題方針について < 目的 > 英検 2 級は 4 技能における英語運用能力 (CEFR の B1 レベル ) を測定するテストである テスト課題においては

講座コード

スライド 1

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4 学習の活動 単元 ( 配当時間 ) Lesson 1 ( 15 時間 ) 題材内容単元の目標主な学習内容単元の評価規準評価方法 Get Your Goal with English より多くの相手とコミュニケーションをとる 自己紹介活動を行う コミュニケーションを積極的にとろうとしている スピー

PowerPoint 프레젠테이션

オフィスアワー 連絡先 木曜日 15:00-16:00( 事前連絡要 ) sypark[AT]aquamarine.kobe-u.ac.jp 上記のアドレスの [AT] 半角 ) に置き換えた上で 宛先に入力 TEL: 学生へのメッセ

授業計画 第 1 回ガイダンス ; 簡単な挨拶をするキーワード / 文字, 発音, 挨拶の表現 習 / 特になし習 / 文字と発音の関係の理解 第 2 回職業や国籍をいう (Ⅰ) キーワード / 名詞の性と数, 主語代名詞, 動詞 être の現在形, 否定文 習 / 教科書の文法解説の概観習 /

2019 年 2 月 12 日株式会社ベネッセホールディングス代表取締役社長安達保 進研ゼミ 受講費内で英語検定試験対策や入試対策も! 学年を超え英語 4 技能を学ぶ 12 段階習熟度別トレーニンク 導入 ~2019 年 4 月号教材から小中高講座で提供開始 ~ 株式会社ベネッセホールディングスの子

指導内容科目国語総合の具体的な指導目標評価の観点 方法 読むこと 書くこと 対象を的確に説明したり描写したりするなど 適切な表現の下かを考えて読む 常用漢字の大体を読み 書くことができ 文や文章の中で使うことができる 与えられた題材に即して 自分が体験したことや考えたこと 身の回りのことなどから 相

2015 年度シラバス 科目名総合英語 ⅠA 担当者松岡佐和美 免許 資格幼稚園 小学校 1 種免許状 保育士資格 授業形態 講義 必修 選択 必修 授業概要と方法保育現場で必要となるであろう副教材を適宜使いながら 英語独特の音声変化の習得を促進するような発音練習やリズム音読 ヴォーカル アイ シャ

平成 29 年度年間授業計画 & シラバス 東京都立足立高等学校定時制課程 対象学年 教科 科目名 担当者名 1 学年 ( 普通科 商業科 ) 外国語科コミュニケーション 佐々木友子 風見岳快 英語 Ⅰ 使用教科書 出版社 : 三省堂 教科書名 :Vista English Communicatio

H30全国HP

京都立石神井高等学校平成 31 年度教科 ( 外国語 ( 英語 ) ) 科目 ( 英語表現 Ⅱ ) 年間授業計 ( 標準 α) 教 科 : 外国語 ( 英語 ) 科目 : 英語表現 Ⅱ 単位数 : 2 単位 対象学年組 : 第 2 学年 A 組 ~G 組 教科担当者 :(A 組 : 岡本 松井 )(

平成 21 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 21 年 10 月 2 日 ( 金 ) 教務部 平成 21 年 4 月 21 日 ( 火 )AM8:50~11:50 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (95 名 ) 教科に関す

教授要目及び科目一覧_本文.indd

第 9 章 外国語 第 1 教科目標, 評価の観点及びその趣旨等 1 教科目標外国語を通じて, 言語や文化に対する理解を深め, 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り, 聞くこと, 話すこと, 読むこと, 書くことなどのコミュニケーション能力の基礎を養う 2 評価の観点及びその趣旨

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英語科学習指導案 京都教育大学附属桃山中学校 指導者 : 津田優子 1. 指導日時平成 30 年 2 月 2 日 ( 金 ) 公開授業 Ⅱ(10:45~11:35) 2. 指導学級 ( 場所 ) 第 2 学年 3 組 ( 男子 20 名女子 17 名計 37 名 ) 3. 場所京都教育大学附属桃山中

コミュニケーションを意識した授業を考えるーJF日本語教育スタンダードを利用してー

4 学習の活動 単元 Lesson 1 (2 時間 ) 主語の決定 / 見えない主語の発見 / 主語の it 外国語表現の能力 適切な主語を選択し英文を書くことができる 外国語理解の能力 日本の年中行事に関する内容の英文を読んで理解できる 言語や文化についての知識 理解 適切な主語を選択 練習問題の

平成23年度全国学力・学習状況調査問題を活用した結果の分析   資料

第 1 問 B 身の回りの事柄に関して平易な英語で話される短い発話を聞き, それに対応するイラストを選ぶことを通じて, 発話内容の概要や要点を把握する力を問う 問 1 5 英語の特徴やきまりに関する知識 技 能 ( 音声, 語, 友人や家族, 学校生活など, 身近な話題に関する平易で短い説明を聞き取

エクセル中級修了者もしくは同等の知識をお持ちの方対象 即戦力 UP! 実践エクセル 5 2 エクセルピボットテーブル マクロ 5 1 再就職 転職のためのパソコン講座 2 5 請求書の作成やマスターの管理 売上集計表に必要な関数やテクニックなどを学びます エクセルの便利さが再認識でき 明日からの仕事

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

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授業科目名英語科教育基礎論 a (Basics of English Language Education a) 科目番号 授業形態講義単位数 1 単位標準履修年次 2 年次実施学期春 AB 曜時限水曜 2 時限対象学群 学類担当教員 ( 連絡先 ) 斉田智里 ( 非常勤講師 ) オ

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Lesson 5, 6, 7, 8 キクタン Basic Lesson 9, 0 キクタン Basic 単語学習では 音もしっかり意識して使えるようになる 文章の内容を理解するとともに 次の小テスト文法事項も確認する 定期考査分詞 知覚 使役動詞 関係代名詞の提出物 what 関係代名詞の非制限用法

対象学年教科 科目名担当者名 2 学年松本直稔国語 国語総合 ( 普通科 ) 陶山千穂 高石美穂 ( 外国籍生徒向け ) 使用教科書出版社 : 大修館書店教科書名 : 新編国語総合 国語総合 は現代文 古文 漢文の基礎的な内容を総合した科目である それぞれの分野の文章の読解を通じて 人の生き様や心理

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2014年度 春学期 実践的英語力強化プログラム 「カランメソッド(オンライン型)」 受講生募集について

情報技術論 教養科目 4 群 / 選択 / 前期 / 講義 / 2 単位 / 1 年次司書資格科目 / 必修 ここ数年で急速に身近な生活の中に浸透してきた情報通信技術 (ICT) の基礎知識や概念を学ぶことにより 現代の社会基盤であるインターネットやコンピュータ システムの利点 欠点 それらをふまえ

平成 29 年度 2 学期中間テスト範囲表 1 学年 教科内容 ( 教科書 ワークのページ数 ) テストに向けてのアドバイス等 国語 社会 数学 言葉の単位 ( 教 ~225 頁 ワ 33~34 頁 ) 四季のたより夏 ( 教 74 頁 ) 河童と蛙 ( 教 76~79 頁 ワ 36~3

補充資料 2-1 単元 Let's Read 1 の指導展開案 (1) 単元 Let's Read 1 A Magic Box 1 の指導展開案(1/5 時間 ) (1) 目標 物語を読んで 場面展開を読み取ることができる 昨日の日記 というトピックに基づき 自分について英語で書いて表現できる (2

授業概要と課題 第 1 回 オリエンテェーション 授業内容の説明と予定 指定された幼児さんびか 聖書絵本について事後学習する 第 2 回 宗教教育について 宗教と教育の関係を考える 次回の授業内容を事前学習し 聖書劇で扱う絵本を選択する 第 3 回 キリスト教保育とは 1 キリスト教保育の理念と目的

6 年 No.12 英語劇をしよう (2/7) 英語での 桃太郎 のお話を理解し 音読する 導 あいさつをす 挨拶の後 Rows and Columns を交え 天気や時 入 候の確認 既習事項の確認をす (T1,T2) ペンマンシップ ペンマンシップ教材を用いて アルファベットの ジングル絵カー

2019 年度 講座案内

情報処理 Ⅰ 前期 2 単位 年 コンピューター リテラシー 担当教員 飯田千代 ( いいだちよ ) 齋藤真弓 ( さいとうまゆみ ) 宮田雅智 ( みやたまさのり ) 授業の到達目標及びテーマ コンピューターは通信技術の進歩によって 私達の生活に大きな影響を与えている 本講座は 講義と

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いろいろな衣装を知ろう

東京都立葛西南高等学校平成 28 年度コミュニケーション英語 Ⅰ(R) 年間授業計画 教科 :( 英語 ) 科目 :( コミュニケーション英語 Ⅰ(R) ) 単位数 :(2) 単位対象 :( 第 1 学年 1 組 ~7 組 ) 教科担当者 :(1 組 : 船津印 )(2 組 : 佐々木印 )(3 組

第 2 問 A インターネット上に掲載された料理レシピやその写真から料理の特徴の読み取りや推測を通じて, 平易な英語で書かれた短い説明文の概要や要点を捉える力や, 情報を事実と意見に整理する力を問う 問 1 6 イラストを参考にしながら, ネット上のレシピを読んで, その料理がどのような場合に向いて

「標準的な研修プログラム《

小学校国語について

Transcription:

041001C ドイツ語基礎コース ドイツ語科講座内容 イダ 滝藤早苗 シャーベスベルガーガブリエレ,Gabriele Ida Schabesberger 月曜日 火曜日 初めてドイツ語を勉強する方や 過去に学習経験があっても初歩から勉強し直したい方を対 象にしています 初級文法の学習と並行して 日常生活でよく使う基礎的な語彙や表現を身に つけます 挨拶や自己紹介 また レストランやショッピングの場面で使われる慣用表現など ドイツ滞在ですぐに役立つ会話をくりかえし練習します CD を使って簡単な会話を聞き取った り 短いコラムなどを読んで内容がすぐに理解できるようにします 二人の講師が同じテキスト (1 課から 4 課まで ) を使って リレー形式で授業を進めていきま す 当講座では 日常会話の練習に重点を置いていますが 必要に応じて文法の補足説明も します テキストだけでなくプリントなどを配布して 応用力の養成のために発展練習をすること もあります 到達目標としては 簡単な会話の練習をしながら初級文法の前半部を習得し ドイ ツ語検定 5 級の合格を目指します 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション 全て日本語 ( 滝藤 ) 日本語とドイツ語の併用 (Ida) テキスト名 :Themen aktuell 1 Kursbuch (ISBN 3-19-001690-9) 出版社 :Max Hueber Verlag ドイツ語基礎コース辻朋季 ~ 文法の基礎を学ぶ ~ ドイツ語を初めて学習する人が対象です まずアルファベットの読み方や発音規則を習い 次にテキストに沿って文法の仕組みを一つ一つ 着実に学んでいきます また練習問題を通して 授業で学んだ文法の知識を使いこなせるようにしていきます 英語の知識は あればもちろん役立ちますが 絶対に必要というわけではなく 英語が苦手な人でも大歓迎です しばしば複雑で難解と言われるドイツ語ですが 言葉は人間の意思疎通の道具であり 一定の規則を学べば誰でも使えるようになります 覚えるべき事柄は多いですが 焦らずゆっくり学んでいきましょう 基礎級では 教科書の前半 (8 課まで ) を学びます 1 課につき1 回の講座を行う形で進める予定ですが 場合により 2 回で1 課を扱います 一つ一つの文法事項の積み重ねが大切ですので 復習の時間も確保します 練習問題はなるべく講座内で行うようにし 質疑応答の時間も設けて わからない点はその場で解決できるようにします どのような独和辞典が必要かは 初回の授業の中で行い いくつか紹介していきますので あらかじめ購入しておく必要はありません 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション日本語とドイツ語の併用テキスト名 : クヴェレ ドイツ文法出版社 : 同学社

042001C ドイツ語初級コース 八木輝明 リースナーフランク Riesner,Frank 火曜日 水曜日 講座では Themenaktuel1 の第 5 課から最終課まで学習します トピックはアパートを借りる ( 新聞広告の読み方等 ) ホテルの予約 病院での会話 過去にあった話 アドバイスの受け答え ベルリンの街やボーデンゼー湖の話題などを 感情表現や比較文の文法を交えて学習します ドイツの文化 伝統 最新の情報等 楽しく学びます Der Unterricht folgt dem Lehrwerk Themen 1 aktuell. Themen sind Wohnung suchen, Wohnung beschreiben, Hotel beschreiben, Konversation mit dem Arzt,Ratschlaege geben, Ereignisse in Gegenwart und Vergangenheit beschreiben, Wegbeschreibung geben, Wuensche aeussern, Vergleiche anstellen Landeskundliche Informationenen Deutschland, Belin, Bodensee. 日本人講師が文法 ドイツ人講師が会話を主に担当します 基礎的な文法を学び ロールプレイングや イラストを見ながら日常会話を学んでいきます ドイツについての様々な知識を深めていきます Ein Japaner und ein Deutscher vermitteln Ihnen alternierend die Grundlagen der Deutschen Sprache. Sie erfahren die deutsche Grammatik als auch Konversationsuebungen, die sie zum Sprechen anregen warden. Landeskundliche Informationen werden Ihr Interesse an Deutschland wecken und die Ihre bisherigen kulturellen Kenntnisse vertiefen. 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション 日本語とドイツ語の併用 テキスト名 :Themen aktuell 1 Kursbuch (ISBN 3-19-001690-9) 出版社 :Max Hueber Verlag ドイツ語初級コース津﨑正行 この講座では 基礎で使用したテキストの後半部分を学びます すでに学んだ前半部分の 内容を復習しながら 新しい文法事項をひとつひとつ 確実に身につけてゆきます 基本的 講座の内容 にはドイツ語の初級文法を習得し ドイツの歴史 文化 社会についての文章を読むことに重 点を置いた講座ですが 必要に応じて 発音やリスニングの練習も行います また テキスト の内容と関連する小説 映画 アニメーション ニュース ポッドキャストなども適宜紹介する予定です 14 回の講座が終るころには 読む 書く 聞く 話す ことができるために必要なドイツ語の基本的な文法事項をひととおり理解し 辞書があればある程度の長さの文章を読むこと ができるようになることを目指します はじめのうちはあまり急がずに 語彙や文法の復習も 行う予定です 授業はそのつど 受講者がどこまで理解できているかを確認しながら進めて ゆきます またそのために 前回までの学習内容を確認するための小テストを定期的に行い ます この講座で重視している項目使用言語使用予定教材 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション全て日本語テキスト名 : ヴァインスベルク私の郷里の町出版社 : 朝日出版社

043001C ドイツ語中級コース 山口祐子七字眞明クリークブリギッテ Krieg,Brigite 火曜日 水曜日 授業の内容 ドイツ語中級の講座を全て受講する場合は コースで申込みをしてください この講座で重視し ている項目 使用言語 使用予定教材 043002A 授業の内容この講座で重視している項目使用言語使用予定教材 ドイツ語中級山口祐子火曜日読解 文法 語彙当講座の目標は 以下の 3 点です 1) 初級クラスでの学習事項の定着 比較的まとまった文章を読みながら 重要な熟語表現や初級文法後半の学習事項の確認をします 2) 基礎的な単語力の定着 長文の内容確認問題 ( 聞き取り ) や 表現練習問題を通して 基礎的な語彙や表現をマスターすることを目指します 3) 中級文法の補足 各課の終わりに 初級文法後半の文法事項の復習や 長文読解に必要な文法事項の補足を行います 適宜プリントを使用することもあります 教科書の1 課分は 大まかに見て 1ドイツへの旅や 日常生活に関するテキストの読解 2 初級文法の復習 ( 語法の練習 ) 3 重要なフレーズの聞き取り練習 の3 部から構成されています 授業 3 回で1 課を修了する というペースで進める予定です 教科書に登場する様々な練習を通して 読む 聞く 話す 書く という 4 技能の総合的な実力アップを目指します 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション全て日本語テキスト名 : 表現練習読本新ドイツ語話し方教室出版社 : 三修社

043003A 講座の内容この講座で重視している項目使用言語 ドイツ語中級七字眞明水曜日読解 文法ドイツ語中級 水曜日のクラスでは 政治 経済から文化にいたる幅広い分野のテーマに関し 主としてインターネットを通じて集めたニュース記事をテキストとして読みながら 現代ドイツ社会の諸相に触れてみたいと思います また 単にドイツ語のテキストを読むだけでなく 日本における状況も念頭におきながら それぞれのテーマが提起する問題点について受講者の皆さんと話し合う場を持つことができれば と考えています テキストはプリントを配布します 講座では 翻訳作業を通じて ドイツ語の語彙を増やし 読解力を身につけるとともに ドイツ語基本文法の復習も行います 参加者の皆さんにテキストの翻訳に挑戦していただこうと考えていますので 可能な範囲で予習をしておいてください 基本文法に関する知識と辞書を用いながら ドイツの新聞や雑誌記事を読めるようになることが この授業の目標とするところです 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション全て日本語 使用予定教材 プリント配布 043004A 講座の内容 ドイツ語中級 会話 クリークブリギッテ Krieg,Brigite ドイツ オーストリア スイスにおける仕事 旅行 教育 スポーツなど日常生活のさまざまな テーマを扱ってドイツ語の学習をします ビデオ及び CD を活用しながら ドイツ語読解及び会話 の能力向上を目指します テキストを読み 問題 テキストのテーマ 内容についてドイツ語で話し合います この講座で重視している項目使用言語使用予定教材 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション日本語とドイツ語の併用テキスト名 :DreimalDeutsch 出版社 :ErnstKletInternational

044001C ドイツ語上級コース 鈴村直樹八木輝明バールケルードヴィッヒ Bahrke,Ludwig 月曜日 水曜日 授業の内容 ドイツ語上級の講座を全て受講する場合は コースで申込みをしてください この講座で重視し ている項目 使用言語 使用予定教材 044002A ドイツ語上級鈴村直樹月曜日読解 文法当講座は二つの部分 ( 上級文法の獲得とニュースの読解 ) から成ります このうち文法面は 問題を解く作業を通じて実践的かつ総合的な能力の養成を目指します レベルはいわゆる Oberstufe 相当です 他方 ニュースの読解はドイツ語圏の最新の話題を短い文章にしたものを読んでいきます 1 回の分量は概ね 20-30 行程度 題材は毎回の講座で翌週のものを配布します 文法問題に関しては 毎回 進度上の目標を設定します ただし これは義務ではありません 解けるか解けないかを問題にするのではなく その文法事項を正確に理解できたかどうかを重視してください ニュースの読解は政治 経済 医療 芸能 スポーツとあらゆるテーマを扱います 背景となる社会的知識を調べることが必要になる場合もあります この二つの作業を通じて 上級の到達目標にも謳われている通り インターネットの時事ドイツ語を読み 情報収集できる力を養成します 最終日 ( 第 14 回目 ) は試験を行います 試験の具体的な内容は授業中にお知らせします 評定はこの試験結果に平常点を加味して算出します 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション全て日本語プリントを配布します

044003A 講座の内容 ドイツ語上級八木輝明水曜日読解 ドイツ小説を読む学期ごとにドイツ人作家の小説 物語を読んでいます 今期は 映画 愛を読むひと の原作 朗読者 の著者として有名なベルンハルト シュリンクの新刊書から中編小説を選び 味読していきます この作品はシュリンクのテーマのひとつ 父と息子との世代間の確執と融和を描いています 文学作品には 時事ドイツ語とは違う 人生と人間の妙味があります 文法事項を確認しつつ じっくり精読していきます 上級クラスとはいえ 受講生のレベルには多少の差異があります その点を考慮しつつ 少しずつ分担して訳していただき その後がくり返し ポイントをお話ししていきます 小説や物語は 読み始めは難しいと感じるかもしれませんが 読み進めるうちに徐々に慣れてきます 今回の小説は 原文で 25 ページですので 春学期内に読了したいと思っています この講座で重視している項目使用言語使用予定教材 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション全て日本語 リューゲン島のヨハン セバスチャン バッハ ( シュリンク著 夏の嘘 所収 ) プリントを配布します 044004A ドイツ語上級 会話 バールケルードヴィッヒ Bahrke,Ludwig この講座では同時に二つの事を目標にしています 一つは中級の知識を生かして もっと高い レベルの会話力を身に付けたい方に合わせた教科書で 日常的な会話をより早く理解し適切な 表現で答える事を練習します もう一つは既に上級のレベルの会話力を持っている方がその能 力を更に強化できるようにドイツの歴史や文化 時事に於ける地図や新聞記事等で議論をしま す 色々と違うバックグラウンドの受講生の方々が楽しみながら共に学んでいけるようにします 教科書に沿ってそれぞれの練習問題に取り組みます それは時には聴解力を磨く練習問題で あり 時には少人数のグループで議論をします 更に 文法の理解が足りないところがあると講 師が判断した場合は 教科書の練習問題を越えてそれを踏まえた会話形式の練習問題をしま す 講師が質問と解説を受講生の方々のそれぞれのニーズに合わせます 各レッスンの最後の 20 分程度は講師が朗読したニュースの聴解や地図の解説の練習をします 会話 作文 読解 聴解 文法 発音 プレゼンテーション 日本語とドイツ語の併用 テキスト名 :Themen neu 3 Kursbuch 出版社 :Max Hueber Verlag