2013年1月25日

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2013年1月25日

Ⅲ 調査対象および回答数 調査対象 学校数 有効回答数児童生徒保護者 (4~6 年 ) 12 校 1, 校 1, 校 1,621 1,238 合計 41 校 3,917 ( 有効回答率 96.3%) 3,098 ( 有効回答率 77.7%) Ⅳ 調査の実施時期

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表紙(A4)

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< このアンケートの中の言葉の意味 > 情報通信機器 携帯電話やスマートフォン パソコンなど他の人とメッセージのやりとりができるような機 器 インターネット世界中の情報通信機器をつなげてメッセージのやりとりができるようにした仕組み 例えば インターネットを利用して 次のようなことができます 友だちと

Microsoft Word - 【確認】アンケート結果HP.docx

 

性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 24 歳 28 歳 8% 24 歳 14% 25 歳 26 歳 27 歳 27 歳 12% 26

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性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 28 歳 8% 24 歳 14% 24 歳 25 歳 26 歳 27 歳 27 歳 12% 26

スマートフォンを利用している女性は 43.2% スマートフォン利用率 マダガラ女子 56.8% スマホ利用者 43.2% 20 代 ~40 代の女性 507 名へインターネット調査を行い 現在使用している携帯電話について聞いたところ 43.2% の女性がスマートフォンを利用している結果であった 昨年

はじめに もくじ

勉強のときも デバイス片手に が普通に 5. の 4 割が 勉強中にもメールやチャット 友だちへの質問に使う割合も 5 割近くいる メールやチャット (LINE など ) を書きながら ( 返事を出す場合も含む ) 勉強することがある比率は で 24.3% で 37.5% 一定の割合の中高生が 勉強

Release

調査結果 子どものスマホ利用の実態 子どものファーストスマホ半数以上が Android を利用 2 割弱が 中古スマホ を利用 子どものファーストスマホ選択基準 自分と同じキャリア 端末代金が安い 月額利用料金が安い 小学 3 年生 ~ 中学 3 年生のスマートフォン ( 以下スマホ ) を保有して

資料1 団体ヒアリング資料(ベネッセ教育総合研究所)

携帯電話・インターネット利用動向2012年8月

自主調査レポート

Q1. 電子メールと LINE や comm などのコミュニケーションアプリを使い分けていますか ( 単数回答 ) N=500 はい( 電子メールとコミュニケーションアプリを使い分けている ) を選んだ理由 上司には電子メールを今まで通り使っています (30 歳女性 ) アドレスや電話番号など個人情

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6. 調査結果及び考察 (1) 児童生徒のスマホ等の所持実態 1 スマホ等の所持実態 54.3% 49.8% 41.9% 32.9% % 78.7% 73.4% 71.1% 76.9% 68.3% 61.4% 26.7% 29.9% 22.1% % 中 3 中 2 中 1

Microsoft Word - 小学生調査(FINAL) _.doc

平成29年度アメリカ・韓国における青少年のインターネット環境整備状況等調査(PDF版)

違法配信に関する利用実態調査 【2013年版】

平成27年度 青少年のインターネット利用環境実態調査

注 : 1)2011 年 7 月 MM 総研 [ 東京 港区 ] 発表資料より 2)SNS= ソーシャルネットワークサービス < 調査概要 > 調査対象 15~69 歳の男女で 現在 個人のネット利用目的でスマートフォン端末を利用している人 調査方法 パソコン端末によるインターネットリサーチ ( ジ

お知らせ 2019 年 6 月 20 日株式会社 NTT ドコモソニーネットワークコミュニケーションズ株式会社 肌解析を通して健康づくりを支援するサービス FACE LOG を提供開始 ~ スマートフォンのカメラで簡単に肌解析 日々の生活との関係を見える化 ~ 株式会社 NTT ドコモ ( 以下 ド

 

頻度が増えた時間が増えたインターネットに接触しているすぐに検索してみるようになった気になることがあったら わからないことや気軽に検索するようになっ< 調査結果の詳細 > 1 ネット接触と検索行動が変化 ネット接触の時間と場所が拡大し 検索の回数が増加 屋外検索 の浸透 スマートフォンを使うことで ユ

1.はじめに

平成29年度 青少年のインターネット利用環境実態調査

< 受験生トレンド > 受験生に必須のアイテム 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 3 人に 1 人以上が活用している Twitter が第 1 位に 目的は モチベーションを上げたい 記録に残したい 共有して安心したい が上位に 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用

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調査結果トピック: 一般携帯電話 スマートフォン 像 それぞれのデバイスで 日 回以上インターネットにアクセスする割合はで % で 0% と一般携帯電話の約 0% を大きく上回った また に比べスマートフォン ipad ユーザーは比較的インターネットの利用頻度が高く 活用の仕方も検索 地図 (GPS

ガラケーのセットアップ(協力会社編より抜粋)

【ドコモユーザー調査】OSバージョンアップを実施しているのに、バージョンアップを認知しているのは半数しかいないことが判明!?

家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用に関する調査結果報告書(概要版)

スライド 1

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2007年12月20日

❷ 学校の宿題をする時間 宿題に取り組む時間は すべての学年で増加した 第 1 回調査と比較すると すべての学年で宿題をする時間は増えている 宿題に取り組むはおよ そ 40~50 分で学年による変化は小さいが 宿題を しない 割合はになると増加し 学年が上がるに つれて宿題を長時間する生徒としない生

携帯電話・インターネットの利用に関する月例調査(2012年7月度)

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(1) デジタル情報機器について 子どもライフスタイル調査 2016 春 使用しているもの 今後使用したいもの スマートフォン 使用率は 1 年前のおよそ 2 倍に増加 初めて パソコン を超える 使用しているデジタル情報機器を尋ねたところ スマートフォン は 1 年前の 9.7% から 18.5%

調査結果 1 国内ユーザー SNS 利用率 トップは で 69.6% 1 位は 69.6% 2 位は 40.9% 3 位は 23.0% 調査対象者が 利用している SNS を複数回答で聞いたところ 1 位は で 69.6% 2 位以下は が 40.9% が 23.0% が 19.6% が 19.4%

1.海外旅行中のインターネット接続で 最も多く利用されるのは 現地の公衆無料 Wi-Fi 海外旅行時 どのようにインターネットを利用することが多かったですか 当てはまるものを全て選択してください (N=360) 現地の公衆無料Wi-Fiを見つけて接続していた ポケットWi-Fiをレンタ

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平成26年度青少年のインターネット利用環境実態調査報告書

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2 調査結果 (1) 教科に関する調査結果 全体の平均正答率では, 小 5, 中 2の全ての教科で 全国的期待値 ( 参考値 ) ( 以下 全国値 という ) との5ポイント以上の有意差は見られなかった 基礎 基本 については,5ポイント以上の有意差は見られなかったものの, 小 5 中 2ともに,

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(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

【あんしんフィルター for docomo】Android版サービスマニュアル


アプリで学習する QR コード アプリのダウンロードは こちらから ① アプリ検索 スマホでログイン 上記 QR コードからアプリのインストール画面に移動して アプリをインストールしましょう もし QR コードをうまく読み込めない場合は iphone 端末をお持ちでしたら App Store へ A

2008 年 1 月 11 日 株式会社エルゴ ブレインズ ポイントオン株式会社 自主学習時間は 1 日平均 4 時間以上 ~ 高校 3 年から塾 予備校に通い始めた追い込み組 ~ 株式会社エルゴ ブレインズ ( 本社 : 東京都港区 代表取締役最高経営責任者 CEO: 宮田徹 証 券コード :43

調査レポート

ニュースリリース AVON

Microsoft Word - フェイスブック入門(6版)

携帯電話 スマートフォンの利用状況 学年別 自分専用借りてその他利用していない不明 4 年生 年生 5 年生 年生 6 年生

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目次 目次 2 調査概要 3 調査サマリー 4 歩きスマホ は危ないと思うか? / 歩きスマホ をしたことがあるか? 5 歩きスマホ をしてしまう理由は? 6 歩きスマホ をしている人に対して危ないと感じたことはあるか? 7 歩きスマホ が危ないと感じたのはどのようなシーンか? 8 歩きスマホ によ

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の手引き Chapter 1 manaba へようこそ Chapter 2 ログイン方法 マイページについて Chapter 3 リマインダ設定 Chapter 4 コース登録 ( 自己登録 ) Chapter 5 manaba の機能紹介 Chapter 6 respon アプリ Chapter

位置ナビ一斉検索 Quick Start Guide | クイックスタートガイド

調査概要 調査テーマ : 若年層の写真 動画コミュニケーションに関する調査 調査対象者の条件 : スマートフォン利用者 /16 歳 25 歳男女計 1040サンプル 対象エリア : 全国 調査期間 :2015 年 12 月 23 日 24 日 調査方法 : スマートフォン端末で回答するインターネット

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インターネットの活用をみると インターネットでニュース関連の情報をみること の肯定率が4か国とも7 割以上と高い そのほか は インターネットで学習の情報や資料を調べたり 収集したりすること メールやチャット (LINE を含む ) で先生や友だちにわからないところを質問すること の肯定率も 75%

総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )

2017 年 12 月 19 日 報道者各位 プレスリリース ~ 中学受験まであと 2 ヵ月 ~ 中高一貫校生の得意苦手科目 勉強時間 に関する調査得意科目 苦手科目ともに 数学 が 1 位 中だるみ中高一貫校生の成績を跳ね上げる 個別指導塾 WAYS を運営する株式会社メイツ ( 所在地 : 東京

あなたは現在恋人と遠距離恋愛の状況にありますか? 今回の調査対象の恋人がいる 25 歳 ~34 歳の男女のうち 現在遠距離恋愛ではない という回答は全体では約 7 割となる 69.4% という結果でした 一方ですでに遠距離恋愛である という回答が 24.9% という結果で 男性の 28.1% 女性の

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Q2.(Q1 で 7~14 にお答えの スマートフォンを利用している方 ) あなたが直近 1 年間に スマートフォンから利用したインターネットのコンテンツはどのようなものですか ( アプリではなくサイトのコンテンツについてお聞かせください )( 複数回答可 ) Q2.(Q1 で 7~14 にお答えの

ixpand Transfer クイックガイド ixpand Transfer は サンディスク ixpand フラッシュドライブ専用の Android アプリケーションです 本アプリケーションは Android スマートフォンやタブレットに接続したサンディスク ixpand フラッシュドライブを使

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インターネット利用に関する意識・実態調査報告書

利用者視点を踏まえた ICT サービスに係る諸問題に関する研究会 スマートフォンを経由した利用者情報の取扱いに関する WG 資料 4 スマートフォンアプリケーションに係る利用者の動向 株式会社日本総合研究所総合研究部門戦略コンサルティング部コンテンツ創発戦略クラスタークラスター

インターネット教育に関する調査で教諭の4割弱から「情報教育」の教材不足の声

問 3 全員の方にお伺いします 日頃 サイバー犯罪 ( インターネットを利用した犯罪等 ) の被害に遭いそうで 不安に感じることがありますか この中から1つだけお答えください よくある % たまにある % ほとんどない % 全くない 全

平成25年度 青少年のインターネット利用環境実態調査 調査結果(速報)

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初期設定とログイン方法 タブレット版 ipad または Android タブレットをご利用の方は 専用アプリを使って読書することができます 以下のリンクからアクセスするか アプリストアで BookLooper と検索してアプリをインストールしてください <ipad>

Microsoft PowerPoint - ポータルサイトアプリ説明資料_0110修正版

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我が国コンテンツに対する海外消費者実態調査 米国高校生へのアンケート調査 2011 年 3 月 日本貿易振興機構 ( ジェトロ )

Microsoft Word - ●2014年市場規模リリース_fix2.doc

高校生の勉強に関する調査(2009年国際比較調査)

世論調査報告書

(2) 学習指導要領の領域別の平均正答率 1 小学校国語 A (%) 学習指導要領の領域 領 域 話すこと 聞くこと 66.6(69.2) 77.0(79.2) 書くこと 61.8(60.6) 69.3(72.8) 読むこと 69.9(70.2) 77.4(78.5) 伝統的な言語文化等 78.3(

集計結果 Apple Watch の購入意向は 検討したい を含めて 2.7% 男性 20~40 代で高い Apple Watch の購入意向を尋ねたところ 購入する は 0.5% で 購入を検討したい が 2.2% 合わせて 2.7% が購入意向を示している 興味はあるので もっと知りたい を含め

ことぶき科学情報 Vol 年 12 月 18 日編集 発行株式会社オーネット広報グループ 独身男女の異性の食事マナーに関する意識調査 女性が男性との食事で不快に感じた 1 位は 店員への横柄な態度 では男性が女性と食事をして最も不快に感じたことは 〇〇〇! 異性との食事で気を遣うこ

電子書籍で人生を変えるプログラム 2017 年 2 月 26 日 和泉真人 / 梨紗

Transcription:

中高生の勉強時におけるスマートフォン利用実態調査 中学生の 91.0% 高校生の 92.1% が勉強でスマートフォンを使用活用法上位は 単語の検索 YouTube などで問題の解き方や授業を視聴 https://mmdlabo.jp/investigation/detail_1684.html 2017 年 12 月 18 日 MMDLabo 株式会社 MMDLabo 株式会社 ( 東京都港区 代表取締役 : 吉本浩司 ) は同社が運営する MMD 研究所 (https://mmdlabo.jp/) とオンライン学習塾アオイゼミ (https://www.aoi-zemi.com/ 運営会社 : 株式会社葵 ) との共同調査第 1 弾として 12 歳 ~18 歳のアオイゼミを利用している男女 2,721 人を対象に 2017 年 11 月 7 日 ~11 月 22 日の期間で 中高生の勉強時におけるスマートフォン利用実態調査 を実施いたしました 調査結果は以下の通りです 中学生の 14.5% 高校生の 86.5% がスマートフォン学校持ち込みを許可されている 中学生は 21.6% 高校生は 64.1% が学校でスマートフォンを使用 学校でのスマートフォン活用法は中学生 授業や勉強のわからない事を検索 友達のノート撮影 メモ 高校生 授業や勉強のわからない事を検索 SNS チェック 黒板の写真撮影 が上位 中学生の 91.0% 高校生の 92.1% が勉強でスマートフォンを使用 活用法上位は わからない単語や問題の検索 YouTube などで問題の解き方や授業を視聴 中学生の 14.5% 高校生の 86.5% がスマートフォン学校持ち込みを許可されている アオイゼミを利用している 12 歳 ~18 歳の男女 ( 中高生 )2,721 人を対象に 携帯端末の所有について聞いたとこ ろ 中学生の 92.5% 高校生の 99.1% が携帯端末を所有していると回答した 次に スマートフォンを所有する中高生 (n=2,275) を対象に 学校へのスマートフォンの持ち込みについて聞いたところ 中学生は 持ち込みが許可されている が 3.1% 持ち込みは許可されているが 授業中は先生に預けなければいけない ( 休み時間は使用できる ) が 2.0% 持ち込みは許可されているが 先生に預けなければいけない( 休み時間も使用できない ) が 9.4% と合わせて 14.5% が持ち込みを許可されていることがわかった 高校生では 持ち込みが許可されている が 58.6% 持ち込みは許可されているが 授業中は先生に預けなければいけない ( 休み時間は使用できる ) が 4.7% 持ち込みは許可されているが 先生に預けなければいけない( 休み時間も使用できない ) が 23.2% と合わせて 86.5% が持ち込みを許可されていることがわかった 1

中学生は 21.6% 高校生は 64.1% が学校でスマートフォンを使用 学校でのスマートフォン活用法は中学生 授業や勉強のわからない事を検索 友達のノート撮影 メモ 高校生 授業や勉強のわからない事を検索 SNS チェック 黒板の写真撮影 が上位スマートフォンの持ち込みが許可されている人 (n=913) を対象に 学校でのスマートフォン利用について聞いたところ 中学生は 21.6% 高校生は 64.1% が学校でスマートフォンを利用していることがわかった これを学年男女別で見ると 最も利用が多かったのは 高 2 男子 で 73.2% 次いで 高 2 女子 が 70.0% 高 3 女子 が 67.4% となった 2

学校でスマートフォンを利用していると回答した中高生を対象に スマートフォンを使って何をしているか ( 複数回答可 ) を聞いたところ 中学生で最も多かった回答は 授業や勉強のわからない事を検索する が 27.2% 次いで 友達のノートの写真を撮る が 19.8% 宿題など連絡事項メモする が 17.3% となった 高校生で最も多かった回答は 授業や勉強のわからない事を検索する が 39.4% 次いで 休み時間に SNS をチェックする が 39.1% 黒板の写真を撮る が 37.4% となりスマートフォンの持ち込みが許可されている高校生とそうでない中学生では使用している事柄が異なる結果となった 中学生の 91.0% 高校生の 92.1% が勉強でスマートフォンを使用 スマートフォン活用法上位は 単語 3

の検索 動画で問題の解き方や授業を視聴 勉強する時 どのようにスマートフォンを活用しているか ( 複数回答可 ) を聞いたところ 中学生 (n=1,538) の 9.0% 高校生(n=737) の 7.9% が 勉強ではスマートフォンを使用しない と回答し スマートフォンを使用する と回答した中学生は 91.0% 高校生は 92.1% となった 活用法においては 中学生で最も多かった回答は わからない問題や単語を検索 が 55.1% 次いで YouTube などの動画サイト / アプリで問題の解き方や授業を視聴 が 38.0% わからない問題の解き方をネットで質問 が 27.6% となった 高校生で最も多かった回答は わからない問題や単語を検索 が 55.2% 次いで 動画サイト/ アプリで問題の解き方や授業を視聴 が 37.2% 勉強時間や試験のスケジュールの管理 が 32.8% となった アオイゼミの利用は除く 本調査レポートの百分率表示は四捨五入の丸め計算を行っており 合計しても 100% とならない場合がございます 回答者の属性は会員登録後に無料レポートよりご確認いただけます 調査概要 中高生の勉強時におけるスマートフォン利用実態調査 調査期間 :2017 年 11 月 7 日 ~11 月 22 日 有効回答 :2,721 人 調査方法 : インターネット調査 調査対象 :12 歳 ~18 歳オンライン学習塾アオイゼミを利用している男女 設問数 :15 問 今回調査した全設問 Q1 あなたが使っている携帯端末を教えてください Q2 あなたが iphone を使う理由について 当てはまるものをすべて教えてください 4

Q3 あなたが Android を使う理由について 当てはまるものをすべて教えてください Q4 あなたが スマートフォンをはじめて持ち始めた時期を教えてください Q5 ガラケー ( フィーチャーフォン ) について あなたが最も当てはまるものをお答えください Q6 あなたは 自分のデバイスを持つ以前に 他人のスマホやガラケー タブレットでゲーム LINE などをしていましたか? Q7 あなたが親のスマートフォンやガラケー タブレットを操作し始めたのはいつ頃ですか? Q8 あなたの学校では スマートフォンの持ち込みを許可されていますか? Q9 あなたは 学校でスマートフォンを使用しますか? Q10 あなたは ネットでのライブ配信に参加したことがありますか? Q11 あなたは勉強する時 どのようにスマートフォンを活用していますか? Q12 あなたは SNS で 自分の投稿にコメントやいいね! が来ないとどう思いますか? Q13 あなたは LINE の既読無視 ( 既読にしてすぐ返信せず 放置すること ) についてどう思いますか? Q14 あなたは LINE の未読無視についてどう思いますか? Q15 現在あなたがお使いのスマートフォンの画面について教えてください データは以下のページにてダウンロード可能です ( 無料 ) https://mmdlabo.jp/investigation/detail_1684.html オンライン学習塾アオイゼミ https://www.aoi-zemi.com 運営会社 : 株式会社葵 ( 英語表記 :Aoi.co)https://corporate.aoi-zemi.com/ 所在地 : 東京都新宿区四谷一丁目 1 番地四谷見附ビルディング 6F 事業内容 : スマホ学習塾アオイゼミの運営 開発中高生向けコンテンツマーケティング支援 本件に関するお問い合わせ 配信元 :MMD 研究所 https://mmdlabo.jp/ 担当者 : 妹尾 ( せのお ) 連絡先 :03-6451-4414/info@mmdlabo.jp 5