21 PTA 22 3 15
21 21 10 22 2 11 PTA 2010 3 2
14 25 329 467 5 69 56 2 3
1 4
420 180 2 1 3 7 2009 10 16 12 147 40 27 () 70 30 100 3 6 1,800 590 33 2 2 5 1 3,586 2,293 64 500 4 =2,000 362 18 3,285 630 PTA 695 PTA 2,574 653 1,524 378 19 16 5
2 3 24 6
1,766 60 1 3 2218 1 382 3,285 2,574 78 695 21 16 1 653 2 5 1,524 6 378 19 7
2-1 PTAの 委 員 を 引 き 受 けてよかったこと 45% 40% 35% 30% 41% 38% 37% 36% 30% 31% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 22% 15% 15% 12% 10% 7% 2% 2% 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 3% 学 校 の 様 子 がよく 分 かった 知 り 合 いが 増 えた 自 分 の 成 長 につながった 子 育 ての 役 にたった その 他 4 6 3031 2215 PTA 8
2-1 PTA 委 員 を 引 き 受 けて 困 ったこと 60% 50% 40% 55% 55% 49% 30% 20% 10% 0% 24% 19% 14% 14% 15% 12% 3% 4% 10% 9% 7% 11% 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 時 間 のやりくりが 大 変 だった 自 分 の 能 力 がついていかなかった 人 間 関 係 が 難 しかった 家 族 の 理 解 が 得 られなかった その 他 54 6 24 140 9
P 2-2 委 員 を 引 き 受 ける 予 定 将 来 引 き 受 ける 予 定 がある 22% 4% 1% 8% 今 後 事 情 によっては 委 員 を 引 き 受 けてもいいと 思 っている PTAに 必 要 性 は 感 じるが 引 き 受 けることができない 36% 引 き 受 けたいとは 思 わない その 他 29% 未 回 答 695 8 35 29 22 3,285 695 10
3 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 25% 26% 22% 20% 5% 委 員 選 出 に 関 して 58% 52% 46% 21% 17% 18% 15% 12% 9% 9% 10% 8% 6% 5% 5% 2% 2% 3% 3% 経 験 なし 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 全 員 がなんらかの 形 で 参 加 するようにすべきである 引 き 受 ける 人 がいなければ 活 動 を 縮 小 中 止 してもいい 今 のままで 問 題 ない 出 来 る 人 だけでやるのがいい その 他 未 回 答 45 9% 21% 26 11
4 PTA 組 織 は 必 要 か?( 経 験 年 数 別 ) 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 76% 67% 66% 54% 41% 28% 27% 17% 4% 3% 4% 1% 2% 3% 5% 2% 経 験 なし 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 必 要 である 必 要 ではない 分 からない 未 回 答 4 54 41 12
5 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% PTAが 果 たしている 役 割 で 重 要 だと 思 うもの 34% 34% 33% 30% 28% 27% 24% 25% 21% 20% 20% 21% 21% 17% 13% 10% 7% 3% 1% 4% 4% 1% 1% 1% 経 験 なし 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 学 校 と 保 護 者 との 連 絡 情 報 交 換 のため 地 域 と 学 校 の 連 携 のため 会 員 の 学 習 活 動 促 進 のため 子 どもたちの 環 境 整 備 のため 保 護 者 同 士 の 情 報 交 換 のため その 他 PTA 3326 21 15 4 6 13
40% PTA 活 動 の 問 題 点 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 34% 31% 30% 28% 25% 25% 23% 21% 16% 17% 17% 15% 13% 13% 12% 9% 10% 11% 10% 9% 9% 8% 7% 7% 経 験 なし 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 やる 気 のある 人 が 少 ない 何 をする 組 織 か 目 的 がよく 分 からない 特 に 問 題 はない やらなければならないことが 多 すぎる 意 味 のある 活 動 がされているとは 思 えない その 他 14
2824 18 10 10 15% 30% 21 16% 17% 15
7 PTAがより 活 性 化 するための 取 り 組 み 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 40% 40% 39% 37% 34% 35% 34% 32% 29% 20% 19% 14% 5% 4% 4% 4% 3% 4% 2% 1% 経 験 なし 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 もっと 気 楽 に 参 加 できるような 組 織 にする どんな 活 動 が 必 要 なのかを 検 討 しなおす 会 員 の 意 識 向 上 をはかる やる 気 のある 人 だけがやる その 他 39 35 2 6 29 16
8 35% 30% 25% 20% どのようなPTAならば 積 極 的 に 参 加 するか 32% 32% 30% 31% 29% 28% 20% 20% 18% 26% 21% 21% 20% 15% 12% 14% 10% 5% 9% 5% 5% 5% 4% 4% 4% 7% 4% 0% 経 験 なし 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 子 どものための 活 動 が 中 心 となるPTA 今 よりも 自 由 で 柔 軟 な 活 動 ができるPTA 保 護 者 の 要 望 を 学 校 や 行 政 に 伝 えることができるPTA 会 員 同 士 が 互 いに 学 びあえるPTA 学 校 内 だけでなく 学 校 外 での 活 動 もできるPTA その 他 17
31 28 20 PTA 9 6 206 4 18
9 学 校 支 援 や 子 育 て 支 援 でPTAができること 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 37% 38% 34% 34% 23% 21% 21% 20% 21% 20% 20% 21% 19% 18% 18% 18% 6% 4% 4% 経 験 なし 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 気 楽 に 子 育 ての 悩 みが 相 談 できるような 保 護 者 の 交 流 の 場 を 設 ける 授 業 サポートなど 授 業 時 間 内 での 支 援 を 行 う 父 親 の 子 育 て 参 加 を 促 すような 父 と 子 どものイベントなどを 行 う 子 育 て 講 演 会 や 会 員 のための 勉 強 会 などを 開 催 する その 他 3% 32 26 20 18 19
10 学 校 と 地 域 は 連 携 が 取 れているか 70% 62% 59% 59% 60% 51% 50% 40% 30% 20% 20% 17% 13% 14% 16% 17% 13% 12% 9% 10% 6% 6% 7% 5% 1% 1% 2% 3% 4% 1% 1% 0% 経 験 なし 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 よく 取 れている まあまあ 取 れているほうだ あまり 取 れていない 全 く 取 れていない その 他 未 回 答 15 59 74 1 172 20
11 PTAが 地 域 と 連 携 してどのような 取 り 組 みを 進 めるのがよいか 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 39% 37% 36% 30% 26% 24% 24% 24% 24% 24% 18% 17% 18% 18% 17% 14% 2% 2% 2% 2% 経 験 なし 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 子 どもの 地 域 での 行 動 を 見 守 ってもらう 子 どもの 地 域 活 動 参 加 を 援 助 してもらう 地 域 の 人 に 学 校 へ 協 力 してもらえるように 仲 介 をする 放 課 後 の 子 どもたちの 体 験 活 動 の 支 援 をしてもらう その 他 40 24 44 21
12 地 域 との 困 難 さがあるとしたらどこにあるか 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 37% 37% 39% 34% 16% 16% 6% 3% 42% 31% 40% 28% 14% 13% 7% 5% 6% 6% 5% 経 験 なし 1 回 2 回 ~5 回 6 回 以 上 考 え 方 や 価 値 観 が 違 う 人 もいるので 連 携 が 難 しい 地 域 の 誰 と 連 携 するのか 具 体 的 なイメージが 浮 かばない 何 かをお 願 いしようとしてもどうやってお 願 いするのか 方 法 が 分 からない 地 域 の 人 は 子 どもに 関 心 がない その 他 14% 40 33 22
21 13 61% 63% 67% 65% 23% 22% 19% 16% 10% 8% 9% 8% 8% 3% 2% 3% 4% 4% 1% 0% 1% 1% 0% 0% 8 65 73 23
14 PTA 日 本 PTA 全 国 協 議 会 に 加 入 していますか? 4% 630 73 2 21 2% 21% 73% はい いいえ 分 からない 未 回 答 15 PTA 630 17 25 50 入 退 会 に 説 明 はあったか? 8% 17% 25% 50% 入 退 会 は 任 意 で 自 由 であることの 説 明 があった 説 明 はなかったが 入 退 会 は 自 由 であることは 知 っている 説 明 はなく 入 退 会 が 自 由 かどうかは 知 らない 24 未 回 答
25
26
27
ご 協 力 ありがとうございました 28
29
30
31
32
PTA PTA PTA PTA PTA PTA 12 PTA 33
6PTA PTA PTA 5 PTA 34
PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA 10 21 21 35
PTA PTA 10 PTA PTA () PTA NPO PTA NPO NPO NPO NPO PTA NPO PTA 4 PTA 1 PTA PTA 60 PTA 36
PTA PTA PTA 15 PTA 15 PTA PTA 5 3 PTA 37
3 9 1 PTA PTA PTA 3 NPO 23 PTA 3 5 10 38
10 10 PTA NPO 5 PTA 39
PTA PTA PTA 10 PTA 10 PTA PTA PTA 40
+ PTA PTA () PTA PTA PTA NPO NPO PTA PTA PTA 41
PTA PTA PTA 23 29 42 PTA 29 2 42 PTA PTA PTA 4 6 PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA 42
PTA PTA PTA 2 5 PTA P 43
PTA PTA 2 PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA 44
PTA PTA PTA PTA 90 PTA PTA PTA 60 PTA NPO PTA PTA PTA PTA 45
PTA PTA NPO PTA PTA PTA NPO PTA 50 PTA PTA 46
PTA PTA PTA PTA PTA T T PTA PTA PTA OB PTA PTA PTA PTA PTA 47
PTA PTA PTA PTA PTA PTA OB OB OK 16 PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA 48
PTA PTA PTA PTA PTA 10 PTA 10 49
50
17 PTA PTA PTA 594 600 PTA PTA PTA PTA 51
PTA PTA PTA 1516 PTA PTA PTA 52
PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA 13 PTA PTA PTA PTA PTA PTA 53
8 10 PTA PTA 6 4 2 6 PTA PTA PTA PTA PTA 54
PTA PTA PTA PTA 330 PTA 300 PTA PTA 4 PTA PTA PTA PTA 55
PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA PTA 56
PTA PTA 5 5 PTA PTA PTA PTA PTA 57
PTA PTA PTA PTA PTA PTA 29 PTA 6 9 PTA 58
PTA T PTA NPO PTA NPO 2001 PTA PTA PTA PTA 30 59
NPO PTA 30 29 7 PTA PTA PTA PTA 60
PTA 61
106 27 25 79 73 60 9 13 10 14 57 9 12 9 13 63 37 2 0 2 2 58 35 2 0 2 2 31 52 19 1 3 29 49 18 1 3 34 58 5 2 7 32 55 5 2 6 62
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64
特 定 非 営 利 活 動 法 人 教 育 支 援 協 会 本 日 はご 参 加 いただきましてありがとうございました 以 下 のアンケートにご 協 力 いただきますよ うお 願 い 申 し 上 げます * 該 当 するものの 記 号 に をつけてください 1 性 別 A 男 B 女 2 所 属 A PTA 会 員 [ 委 員 役 員 経 験 有 無 ] B 学 校 職 員 C 行 政 関 係 者 D その 他 [ ] 3 シンポジウムに 参 加 してどうでしたか? A とても 良 かった B まあまあ 良 かった C あまり 良 くなかった D 全 く 良 くなかった E その 他 [ ] 4 シンポジウムに 参 加 してPTA 組 織 に 対 しての 意 識 が 変 わりましたか? A 変 わった B 少 し 変 わった C あまり 変 わらなかった D よく 分 からない 5 PTAの 目 的 や 意 義 が 以 前 より 理 解 が 深 まりましたか? A よく 理 解 できた B 少 し 理 解 できた C あまり 理 解 できなかった D よく 分 からない *その 他 のご 意 見 感 想 ご 協 力 ありがとうございました 65
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PTA 2 11 67
PTA PTA 68
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記 22 25 20 81
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* 生 涯 学 習 研 究 e 事 典 日 本 生 涯 教 育 学 会 今 野 雅 裕 著 ( 引 用 ) 84
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