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2 職 員 の 平 均 給 与 月 額 初 任 給 等 の 状 況 (1) 職 員 の 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 及 び 平 均 給 与 月 額 の 状 況 ( 平 成 22 年 4 月 1 日 現 在 ) 1 一 般 行 政 職 平 均 年 齢 平 均 給 料 月 額 平 均 給 与

科 目 予 算 額 決 算 額 差 異 Ⅱ 投 資 活 動 収 支 の 部 1. 投 資 活 動 収 入 特 定 資 産 取 崩 収 入 13,811,848 62,532,864 48,721,016 退 職 給 付 引 当 資 産 取 崩 収 入 2,811,848 54,237,864 51,

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2 一 般 行 政 職 給 料 表 の 現 況 ( 平 成 22 1 号 給 の 給 料 月 額 137,9 188,9 226,7 266,4 294,3 最 高 号 給 の 給 料 月 額 247,9 314,9 362,8 399,9 415,1 ( 注 ) 給 料 月 額 は 給 与 抑 制

新 行 財 政 改 革 推 進 大 綱 実 施 計 画 個 票 取 組 施 策 国 や 研 究 機 関 への 派 遣 研 修 による 資 質 向 上 の 推 進 鳥 インフルエンザ 等 新 たな 感 染 症 等 に 対 する 検 査 技 術 の 習 得 など 職 員 の 専 門

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説 明 内 容 料 金 の 算 定 期 間 と 請 求 の 単 位 について 分 散 検 針 制 日 程 等 別 料 金 料 金 の 算 定 期 間 と 支 払 義 務 発 生 日 日 程 等 別 料 金 の 請 求 スケジュール 料 金 のお 支 払 い 方 法 その 他 各 種 料 金 支 払

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調 査 結 果 トピック1: 性 年 代 別 利 用 率 の 利 用 率 は 男 女 ともに 各 年 代 で 大 きく 伸 長 している 2011 年 9 月 の 調 査 では の 年 代 別 利 用 率 は 男 女 とも が 最 も 高 く が 23.9% が 20.5%だったが 今 年 の 調

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eラーニングを 成 功 させるテクノロジーの キーワード2016 関 西 教 育 ICT 展 2016 セミナールームD 2016 年 8 月 4 日 ( 木 ) 日 本 イーラーニングコンソシアム 技 術 委 員 会 委 員 長 エスエイティーティー 株 式 会 社 星 野 忠 明

アジェンダ 自 己 紹 介 elc ( 日 本 イーラーニングコンソシアム)の 取 り 組 み eラーニングの 歴 史 ( 変 遷 ) 現 在 そしてこれからのeラーニング eラーニング 学 習 履 歴 の 変 遷 動 画 配 信 について 情 報 セキュリティ まとめ 2

自 己 紹 介 星 野 忠 明 (ほしの ただあき) エスエイティーティー 株 式 会 社 営 業 コンサルティング 事 業 部 統 括 開 発 研 修 営 業 と 幅 広 く 業 務 を 経 験 趣 味 :ゴルフ バイク 筝 演 奏 日 本 イーラーニングコンソーシアム 理 事 技 術 委 員 会 委 員 長 eラーニング 国 内 普 及 の 各 種 活 動 に 従 事 3

SATT(エスエイティーティー) 株 式 会 社 S Advanced Teaching Technology 企 業 名 エスエイティーティー 株 式 会 社 資 本 金 8,000 万 円 代 表 取 締 役 山 畔 清 明 主 要 株 主 学 校 法 人 駿 河 台 学 園 / 学 校 法 人 駿 河 台 南 学 園 社 員 数 83 名 (2016 年 4 月 現 在 ) 取 引 銀 行 りそな 銀 行 神 田 支 店 三 井 住 友 銀 行 神 田 支 店 支 社 ミャンマー 支 社 子 会 社 アルプ 株 式 会 社 関 連 会 社 学 校 法 人 駿 河 台 学 園 学 校 法 人 駿 河 台 大 学 学 校 法 人 駿 河 台 南 学 園 学 校 法 人 駿 台 甲 府 学 園 駿 台 グループ 各 社 加 盟 団 体 日 本 イーラーニングコンソシアム モバイルラーニングコンソシアム アドビ 認 定 トレーニングセンター アドビ 認 定 ディーラー 4

SATTは eラーニングの 専 門 会 社 です eラーニングの 導 入 から 運 用 まで トータル 的 にサポートします オリジナル 教 材 オンプレミス ツール システム 開 発 トレーニング 収 録 サービス 5

elc( 日 本 イーラーニングコンソシアム)について eラーニングの 普 及 促 進 を 目 的 に 発 足 した 団 体 です 標 準 化 の 推 進 活 動 やガイドラインの 作 成 に 加 え eラーニング 関 連 の 情 報 提 供 eラーニ ング システムの 構 築 や 運 営 管 理 に 関 する 教 育 eラーニング システム 及 びコンテンツに 関 する 標 準 化 の 認 定 などを 活 動 の 柱 としています 沿 革 1996 年 11 月 TBTコンソシアム( 前 身 団 体 ) 設 立 2001 年 10 月 特 定 非 営 利 活 動 法 人 日 本 イーラーニングコンソシアム 設 立 6つの 事 業 調 査 事 業 認 定 事 業 研 究 開 発 事 業 交 流 提 言 事 業 教 育 事 業 普 及 啓 発 事 業 主 な 活 動 eラーニング 関 連 情 報 の 取 得 調 査 研 究 および 提 供 eラーニングのユーザーと 事 業 者 の 方 々への 啓 蒙 活 動 教 育 プログラムの 開 発 と 教 育 実 践 eラーニング システムおよびコンテンツに 関 する 標 準 化 技 術 の 研 究 と 標 準 化 推 進 All Rights Reserved. copyright (C) 日 本 イーラーニングコンソシアム 6

elcの 執 行 委 員 会 調 査 委 員 会 技 術 委 員 会 elp 研 修 委 員 会 カンファレンス 委 員 会 広 報 委 員 会 7 All Rights Reserved. copyright (C) 日 本 イーラーニングコンソシアム

elc 技 術 委 員 会 の 活 動 eラーニングに 関 わる 最 新 技 術 動 向 を 取 りまとめ その 情 報 を 広 く 発 信 していく ハードウェア ソフトウェア 規 格 情 報 教 授 評 価 調 査 研 究 標 準 化 推 進 情 報 発 信 規 格 認 定 資 格 制 度 All Rights Reserved. copyright (C) 日 本 イーラーニングコンソシアム

技 術 委 員 会 の 構 成 と 役 回 り SCORM 分 科 会 xapi 分 科 会 Caliper 分 科 会 SCORM 技 術 者 運 営 WG SCORM 技 術 者 試 験 SCORM 技 術 者 コミュニティ 仕 様 翻 訳 WG xapi Ver1.0.3 仕 様 書 翻 訳 cmi5 ベータ 版 仕 様 書 翻 訳 調 査 研 究 WG 仕 様 調 査 xapiとの 関 係 性 elc 会 員 SCORM 技 術 者 elc 会 員 mlc 会 員 個 人 elc 会 員 mlc 会 員 個 人 技 術 検 証 WG 事 例 調 査 サンプル 作 成 Verb 定 義 All Rights Reserved. copyright (C) 日 本 イーラーニングコンソシアム

技 術 情 報 の 習 得 elp 研 修 委 員 会 との 連 携 規 格 情 報 の 標 準 化 と 資 格 化 ICT 教 育 に 必 要 な 横 断 的 知 識 の 提 供 SCORM 技 術 者 SCORM1.2 規 格 eラーニング 運 用 設 計 者 SCORM2004 規 格 xapi 規 格 cmi5 その 他 eラーニング 教 材 制 作 者 All Rights Reserved. copyright (C) 日 本 イーラーニングコンソシアム

技 術 情 報 ニーズの 収 集 調 査 委 員 会 との 連 携 All Rights Reserved. copyright (C) 日 本 イーラーニングコンソシアム

eラーニングの 歴 史 ( 変 遷 ) 10

eラーニングとは ユーザー 管 理 受 講 インターネット イントラネット 受 講 者 登 録 管 理 者 学 習 管 理 システム (LMS) 受 講 教 材 作 成 教 材 登 録 問 合 わせ 対 応 学 習 サポート 学 習 サポート 教 材 作 成 者 学 習 者 + = 教 材 サポーター 13

eラーニングとは 長 所 一 度 導 入 すれば 基 本 的 に 同 じものを 繰 り 返 し 継 続 して 使 える 講 師 レベルの 差 をなくした 一 定 レベルの 講 義 を 実 現 できる 個 人 の 進 捗 状 況 で 学 習 を 進 められる 集 合 教 育 とのブレンディングによる 相 乗 効 果 が 見 込 める 常 に 最 新 情 報 を 習 得 できる ( 提 供 側 の 更 新 状 況 に 依 存 ) ( 自 作 するだけでなく) 市 販 コンテンツを 利 用 することもできる 受 講 者 も 管 理 者 もリアルタイムに 学 習 状 況 を 把 握 できる 14

eラーニングとは 短 所 新 しくシステム 導 入 となる 場 合 導 入 に 時 間 と 費 用 がかかる システム 運 用 にもそれなりの 手 間 と 費 用 がかかる 技 術 の 進 歩 に 合 わせて 改 訂 費 用 がかかる( 環 境 変 化 ) 他 のシステムと 異 なり 費 用 対 効 果 が 解 りづらい 運 用 方 法 が 各 社 各 様 のため 自 分 たちで 模 索 する 必 要 がある 学 習 者 のモチベーションを 高 め 保 持 することが 難 しい 15

eラーニングの 変 遷 2000 学 習 管 理 システム 全 盛 期 高 機 能 なLMSが 沢 山 市 場 に 出 回 り 自 前 でサーバを 構 築 したイントラネットの 学 習 が 普 及 LMSの 導 入 運 用 コストが 高 く 教 材 を 作 るのにも 時 間 とコストがかかる 2003 コンテンツ 繁 栄 期 大 手 企 業 で 採 用 されたLMSに 汎 用 学 習 教 材 が 充 実 (LMS 販 売 の 付 加 価 値 的 存 在 ) 依 然 としてLMSは 高 価 なシステムであり 教 材 と 共 にユーザ 数 によるコスト 負 荷 が 高 い 2007 LMSのASP SaaS 展 開 期 システムを 自 前 で 用 意 しなくても 教 材 と 共 にあらかじめ 用 意 された 環 境 を 利 用 できるように 利 用 する 自 由 度 はあまりなく 継 続 して 利 用 する 場 合 はコスト 負 担 も 大 きくなる 2010 クラウドサービス 期 従 量 利 用 による 柔 軟 な 学 習 システム 環 境 が 整 備 され 必 要 な 機 能 を 必 要 なときに 活 用 可 能 に 汎 用 教 材 は 充 実 し 様 々な 学 習 をeラーニングで 実 施 可 能 になり 内 製 化 も 進 む 2015 マルチデバイス(スマホ タブレット)による 学 習 環 境 に 対 応 16

現 在 そしてこれからのeラーニング 17

近 年 の 企 業 教 育 事 情 とeラーニング 全 社 教 育 の 必 然 性 (コンプライアンス 情 報 セキュリティ) 業 種 職 種 による 教 育 の 多 用 化 知 識 習 得 のスピードアップ シビアな 運 用 ( 人 員 不 足 )と 教 材 内 製 化 長 所 を 生 かした 運 用 eラーニングの 定 着 ( 企 業 教 育 からコンシューマーへ 拡 大 ) マルチデバイスでの 学 習 対 応 ビッグデータに 繋 がる 学 習 データの 可 視 化 と 活 用 18

コンシューマー 向 けのeラーニング 19

コンシューマー 向 けのeラーニング 出 所 : 野 村 総 合 研 究 所 ITナビゲーター2015 年 版 20

コンシューマー 向 けのeラーニング 一 般 的 なデジタルコンテンツ 出 所 : 野 村 総 合 研 究 所 ITナビゲーター2015 年 版 21

多 様 化 するICT 教 育 学 習 端 末 の 進 化 PC モバイル ウェアラブル 参 考 :サムスン GEAR VR 学 習 技 術 の 進 化 テキスト 音 声 動 画 VR AR 学 習 環 境 の 進 化 参 考 :Curiscorp CD-ROM インターネット 次 世 代 インターネット PC NGN IP 統 合 ネットワーク 携 帯 家 電 IoT 全 般 22

多 様 化 するICT 教 育 - 学 習 端 末 の 進 化 出 所 : 野 村 総 合 研 究 所 ITナビゲーター2015 年 版 23

多 様 化 するICT 教 育 - 学 習 環 境 の 進 化 24

ビッグデータの 活 用 ビッグデータとなる 各 種 情 報 ( 例 ) ソーシャルメディアデータ SNSなどにおいて 書 き 込 まれる プロフィールやコメントなど Webサイトデータ ECサイトやブログ 等 に 蓄 積 される 購 入 履 歴 や ブログエントリー センサーデータ GPS,ICカード RFID 等 から 検 知 される 位 置 温 度 乗 車 履 歴 など マルチメディアデータ Web 上 に 提 供 されている 画 像 音 声 動 画 など ビッグデータ ログデータ Webサーバーなどにおいて 生 成 されるアクセスログや エラーログなど オフィスデータ 事 務 所 のPC 等 で 作 成 される 文 書 やEメール 情 報 など カスタマーデータ CRMなどで 管 理 される 顧 客 データや 販 促 データなど オペレーションデータ 販 売 管 理 業 務 システムにおいて 生 成 されるPOSデータ 取 引 明 細 データなど 25

ビッグデータの 活 用 eラーニング ( 履 歴 情 報 ) 集 合 教 育 ( 研 修 授 業 ) その 他 学 習 (レポート 資 格 取 得 ) 振 返 り 気 づき ビックデータ eポートフォリオ ラーニングアナリティクス 分 析 結 果 補 足 情 報 関 連 知 識 アドバイス フィードバック 26

ビッグデータの 活 用 ICT 教 育 におけるビッグデータの 活 用 IoT(モノのインターネット)によりあらゆるものがデータ 化 される 過 去 の 経 験 や 属 人 的 な 学 習 からデータの 裏 付 けされた 学 習 手 段 へと 変 化 していく 現 状 データだけに 頼 ることは 不 可 非 データ 化 情 報 の 収 集 や 判 断 は 人 が 行 う 今 後 は 効 率 化 と 効 果 の 両 立 を 目 指 していく ビッグデータのカギは 情 報 の 共 有 情 報 の 共 通 化 ( 規 格 ) 共 有 方 法 の 確 立 法 整 備 ( 個 人 の 学 習 情 報 の 流 通 ) 27

学 校 におけるICT 導 入 状 況 校 務 支 援 システムの 導 入 状 況 120.0% 100.0% 80.0% 60.0% システム 導 入 率 内 統 合 システム 導 入 率 40.0% 20.0% 統 合 システム とは 教 務 系 ( 成 績 処 理 出 欠 管 理 時 数 等 ) 保 健 系 ( 健 康 診 断 票 保 健 室 管 理 等 ) 指 導 要 録 等 の 学 籍 関 係 学 校 事 務 系 など の 機 能 を 有 する 0.0% 小 学 校 中 学 校 高 等 学 校 中 等 教 育 学 校 特 別 支 援 学 校 出 所 :e-stat 平 成 27 年 3 月 現 在 学 校 における 教 育 の 情 報 化 の 実 態 等 に 関 する 調 査 の 校 務 支 援 システムの 整 備 状 況 より 28

学 校 におけるICT 導 入 状 況 ICT 機 器 導 入 とネットワーク 整 備 状 況 出 所 :e-stat 平 成 27 年 3 月 現 在 学 校 における 教 育 の 情 報 化 の 実 態 等 に 関 する 調 査 の コンピュータの 設 置 状 況 及 び インターネット 接 続 状 況 の 実 態 より 29

学 校 におけるICT 環 境 の 整 備 状 況 の 推 移 インターネット 接 続 率 (30Mbps 以 上 ) 普 通 教 室 の 校 内 LAN 整 備 率 電 子 黒 板 の 整 備 状 況 教 育 用 タブレットコンピュータ 台 数 出 所 :e-stat 平 成 27 年 3 月 現 在 学 校 における 教 育 の 情 報 化 の 実 態 等 に 関 する 調 査 結 果 ( 概 要 )より 30

学 習 履 歴 の 変 遷 30

eラーニング 学 習 履 歴 の 変 遷 各 社 独 自 の 学 習 履 歴 から 標 準 化 へ 1980 年 代 AICC(Aviation Industry CBT Committee) LANの 時 代 2000 年 代 SCORM(Sharable Content Object Reference Model) インターネット 時 代 現 在 xapi(experience API) IMS Caliper ビッグデータ 時 代 学 習 活 動 評 価 基 準 の 定 義 データの 取 得 交 換 32

動 画 配 信 について 35

動 画 配 信 方 法 ダウンロード 方 式 ストリーミング 方 式 動 画 データをPCに ダウンロードして 再 生 設 備 は 不 用 だがデータが PCに 残 る 動 画 データを 転 送 しながら 再 生 データはPCに 残 らないが 専 用 設 備 が 必 要 ストリーミング 配 信 の 特 長 クオリティの 高 い 長 時 間 動 画 の 再 生 を 一 度 に 沢 山 再 生 できる 再 生 までの 開 始 が 早 い 回 線 状 況 に 応 じた 柔 軟 な 配 信 も 可 能 (アダプティブストリーミング) 部 分 再 生 等 動 画 をコントロールするための 機 能 を 活 用 できる 配 信 のためのサーバーが 必 要

動 画 再 生 環 境 代 表 的 動 画 データ 形 式 による 再 生 環 境 動 画 形 式 PC タブレット スマートフォン Android ios Android ios Flash(FLV) ブラウザ 内 再 生 ブラウザ 内 再 生 専 用 プレイヤー 再 生 MPEG4(mp4) ブラウザ 内 再 生 ブラウザ 内 再 生 ブラウザ 内 再 生 専 用 プレイヤー 再 生 ブラウザ 内 再 生 ストリーミング 配 信 の 留 意 事 項 動 画 データ 形 式 により 再 生 できる 環 境 が 変 わる( 全 ての 環 境 で 再 生 できるとは 限 らない) 配 信 する 環 境 と 再 生 する 環 境 によって 手 間 やコストが 変 わる ストリーミングの 方 法 には プログレッシブダウンロード リアルストリーミング がある ストリーミング 配 信 サービスにより 再 生 できる 環 境 や 扱 えるデータ 形 式 コスト 等 が 異 なる

動 画 作 成 にあたり 教 材 設 計 の 留 意 点 目 的 と 条 件 から 仕 様 を 明 確 にする どのような 内 容 を 誰 にどうやって 提 供 するのか 対 象 となる 学 習 者 に 教 材 の 提 供 方 法 を 決 める 配 信 方 式 を 決 める どのような 再 生 環 境 を 提 供 するのか 学 習 者 が 用 いる 端 末 に 影 響 される 動 画 のファイル 形 式 を 決 める 内 容 から 動 画 のクオリティや 本 数 などの 構 成 をどうするか データ 量 はエンコードによる 画 面 サイズ ビットレート と 時 間 で 決 まる 動 画 の 質 とサイズを 決 める 動 画 のセキュリティを 考 える コピー 防 止 をどこまで 考 えるか DRM によるコンテンツの 著 作 権 保 護 など

情 報 セキュリティ eラーニング 運 用 における 情 報 管 理 39

情 報 セキュリティ 教 材 内 容 から 個 人 情 報 の 保 護 まであらゆる 方 法 で 情 報 を 守 る セキュリティポリシー 基 本 方 針 情 報 セキュリティ 対 策 の 目 的 と 原 則 対 策 基 準 方 針 に 基 づく 具 体 的 な 対 策 規 定 実 施 手 順 対 策 実 施 のための 作 業 ルール

情 報 セキュリティ 各 種 セキュリティ 対 応 策 技 術 的 対 策 物 理 的 対 策 人 的 対 策 防 止 策 パスワード 管 理 ソフト 暗 号 化 プロキシサーバー アクセス 制 御 ファイアウォール 入 退 出 システム 各 種 施 錠 など 規 定 ルールの 徹 底 検 出 策 ウイルス 対 策 ソフト IDS( 侵 入 検 知 ソフト) 防 犯 センサー 点 検 監 査 対 応 策 インシデント 処 理 警 報 装 置 報 告 改 善 セキュリティ 対 応 範 囲 ハード ウェア ソフト ウェア システム コンテンツ 39

まとめ 43

本 セミナーのまとめ eラーニングは 時 代 と 共 に 進 化 し ICT 教 育 の 市 民 権 を 得 た ICT 技 術 の 進 化 も10 年 前 と 比 べて 加 速 しており 常 に 最 新 動 向 と 既 存 技 術 の 両 方 を 押 さえておく 必 要 がある スマートフォン タブレットから 学 習 環 境 はより 多 様 化 していく eラーニングは 組 織 内 学 習 から 生 涯 学 習 の 情 報 管 理 へと 拡 大 していく 教 育 ビッグデータは 標 準 規 格 が 要 になる 今 後 のeラーニングに 必 要 な 技 術 知 識 はより 広 く 必 要 になる ICT 教 育 が 進 化 しても 当 面 は 人 の 支 援 が 必 要 41

ご 清 聴 ありがとうございました 42