国 際 化 対 応 能 力 を 培 う 国 際 教 育 拠 点 附 属 の 共 通 コンセプト 幼 児 児 童 生 徒 が 個 々の 発 達 に 応 じて 自 国 や 他 国 の 文 化 を 理 解 し 大 切 にする 態 度 を 養 うとともに 積 極 的 に 外 国 の 人 とコミュニケーションをとる 態 度 を 養 う 教 師 が 自 国 の 文 化 とともに 他 国 の 文 化 を 尊 重 しながら 学 校 全 体 の 国 際 化 を 図 り 附 属 として 日 本 や 世 界 のために 出 来 ることを 考 える 各 校 の 特 色 を 生 かした 人 材 育 成 小 中 高 小 中 高 での 全 人 教 育 を 通 して 世 界 をも 視 野 に 入 れた 多 様 な 社 会 で 活 躍 できるように 確 かな 教 科 教 育 多 彩 な 学 校 行 事 や 児 童 生 徒 の 諸 活 動 に 裏 打 ちされた 自 主 的 自 律 的 自 由 な 人 材 を 育 成 する 駒 場 トップリーダー 育 成 の 一 助 として 国 際 感 覚 を 涵 養 するためのプログラム 開 発 研 究 を 行 い 将 来 国 際 貢 献 できる 人 材 育 成 を 図 る 坂 戸 総 合 学 科 ならではの 多 角 的 な 国 際 教 育 を 通 し 持 続 発 展 可 能 な 社 会 の 実 現 に 向 け 地 球 的 課 題 に 対 し 主 体 的 に 考 察 行 動 できる 人 材 を 育 成 する 視 覚 国 際 交 流 等 により 国 際 性 を 身 に 付 けた 人 材 を 育 成 する 聴 覚 国 際 交 流 でのコミュニケーションを 通 し 異 文 化 を 理 解 する 人 材 を 育 成 する また 日 本 語 のみならず 海 外 のことばにも 興 味 関 心 持 つ 人 材 を 育 成 する 大 塚 外 国 の 人 と 共 に 活 動 し 仲 良 く 楽 しむことができる 桐 が 丘 国 際 交 流 の 経 験 を 糧 に 国 際 的 視 野 で 物 事 を 捉 えようとする 姿 勢 と 積 極 的 に 自 己 発 信 しようとする 意 欲 のある 児 童 生 徒 を 育 成 する 久 里 浜 子 どもの 興 味 関 心 に 応 じた 触 れ あいから 外 国 や 外 国 人 につい て 親 しみを 持 ち 相 手 を 知 ろうと する 気 持 ちを 育 む