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2. 英 語 教 育 の 必 要 2.1 企 業 における 英 語 力 の 必 要 66

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Transcription:

1.はじめに: 激 変 する 英 語 と 情 報 コミュニケーション ICT Information & Communications Technology: 1 2008 EFL: English as a Foreign Language 2001 2 199

3 200

2. 協 調 場 と NBLT(Network-based Language Teaching) 201

e- e- 1990 CSCL Computer Supported Collaborative Learning 2006 e- CSCL NBLT Network-based Language Teaching Kern & Warschauer, 2000 202

図 1 自 律 した e-learner (e- 学 習 者 )( 西 堀,2011a: 13) peers 21 3. 英 語 教 育 における 協 調 場 203

3. 1 同 期 型 協 調 場 としての Chat n Debate Chat n Debate 2005 JAVA 図 2 Chat n Debate( 教 師 のチャット モニター 画 面 )( 西 堀,2011b: 100) 204

3. 2 遠 隔 授 業 協 調 場 としての Culture Box 2 SD Standard Definition HD High Definition SDTV HDTV HDTV 1080 Nishinaga et al. 2008 3 100 図 3 SDTV と HDTV の 映 像 比 較 205

図 4 日 中 韓 タイの 4 カ 国 同 時 接 続 遠 隔 授 業 Culture Box Culture Box Multi-Culture Box Culture Box Nishihori, 2011:73 206

図 5 協 調 場 Culture Box 3. 3 オンライン 研 修 協 調 場 としての Forest Forum Forest Forum ALT Assistant Language Teacher JTE ALT WBT Web Based Training ALT ALT JTE ALT 図 6 協 調 場 Forest Forum ( 西 堀,2011a: 27) 207

質問の種類は各々の木で示され コメントは花の色と数で示されてい る キラキラと輝く花と蝶はトピックの議論の深度 貢献度 相互作用 を表示している この可視化が共通認識や貢献を高める効果を生み出して いる 3. 4 集合知形成協調場としてのコンセプト マップ コンセプト マップは情報を蓄積 共有 統合する為の集合知形成を目 標とした協調場である チャットのやり取りに加えて 参加者が互いの知 識を理解し 集合知を形成し 知識獲得を行う過程を可視化する 図 7 の concept map window の中に見られるように このマップはノー ド 主要な言葉 リンク ノード同士を結ぶ線 リンキングワード ノー ド同士の関係を説明する為の言葉 によって構成されている 図 7 コンセプト マップ Tomoto et al. 2011:182 208

2013 4.おわりに: 共 生 を 育 む 国 際 協 調 学 習 NBLT 209

註 1 ICT Information & Communication Technology Information & Communications Technology Communications 2 ubiquitous computing 1990 IT 3 2013 12 11 2014 10 21 retrieved http://www.asahi.com/articles/tky201312100317.html 引 用 文 献 Kern, R. & Warschauer, M. 2000 Theory and practice of network-based language teaching. In M. Warschauer & R. Kern Eds. Network-based Language Teaching: Concepts and Practice. Cambridge Univ. Press. 2008 210

2001 5 Vol.50 No.2 2006 21 2 F 184-194 Tomoto, T., Akakura, T., Sugie, S., Nishihori, Y. & Nagaoka, K. 2011 Collaborative knowledge construction using concept maps for cross-cultural communication., 180-186. UBICOMM 2011: The Fifth International Conference on Mobile Ubiquitous Computing, Systems, Services and Technologies. 2013 Vol. J96-D No.5 1391-1394 Nishinaga, N., Nishihori, Y., Nagaoka, K., Tanaka, K., Yamamoto, Y., Ueno, M., Shen, R., Feng, J., Kang, M. J. & Boonme, C. 2008 Developments in networking technologies to create a multilateral class in the internet, International Journal of Internet Education, Vol.3, 78-85. Nishihori, Y. 2011 Facilitating collaborative language learning in a multicultural distance class over broadband networks: learner awareness to cross-cultural understanding. In M. Levy, F. Blin, C. B. Siskin & O. Takeuchi Eds. WorldCALL: International Perspectives on Computer-Assisted Language Learning. Routledge, New York. 2005 57 2011a 1 CALL NBLT 2011b 6 211