保護者・教員編教材　一括ダウンロード（標準）

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あいとたもん
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2 スマホやケータイを子どもに持たせること使わせることを不安に思っていませんか? ネットいじめネット上の出会い大丈夫かしら炎上情報公開使いすぎ 2

3 インターネットはますます便利になり子どもの将来に必要不可欠なものとなります使わせないではなく上手に使っていくことが求められます学習就活翻訳電子書籍 SNS 買い物チケット予約振込決済ゲーム動画 3

4 必要になってからいきなりインターネットを無制限で使わせるのは危険なため正しく使える力を身に付けることが重要です泳いだことのない子をいきなり海で泳がせるようなものですプールでも泳いだことがない 4

5 インターネットを正しく使うにはネットリテラシーを高めておく必要がありますネットリテラシーとは? ネットのコミュニケーション能力ネット検索で下調べする力膨大な情報から取捨選択する力個人情報などを管理し守る力ネットトラブルへの対処力など 5

6 段階的に使わせることがネットリテラシーを高めるのに効果的です保護者といっしょに使いはじめる使ってもよい機能やサイトを制限して使う自分の責任で使う 6

7 段階的な利用に有効なのがフィルタリングの活用とルール作りになりますフィルタリングの活用フィルタリングサービスを使って子どもにとって不適切なサイトやアプリを防ぐルール作り使ってもいい機能やアプリ使用する時間や場所を明確にしたルールを決める 7

8 フィルタリングサービスの活用 8

9 フィルタリングサービスとは子どもたちにとって不適切なサイトやアプリへアクセスするのを防ぐサービスです安全なサイトやアプリ不適切なサイトやアプリアダルト出会いグロテスクギャンブルコミュニケーションなど 9

10 法律で 18 歳未満がスマホやケータイを利用する際原則としてフィルタリングの利用が定められていますフィルタリングを設定して使わせることは保護者の責務です青少年インターネット環境整備法第六条保護者はインターネットにおいて青少年有害情報が多く流通していることを認識し自らの教育方針及び青少年の発達段階に応じその保護する青少年についてインターネットの利用の状況を適切に把握するとともに青少年有害情報フィルタリングソフトウェアの利用その他の方法によりインターネットの利用を適切に管理し及びその青少年のインターネットを適切に活用する能力の習得の促進に努めるものとする 2 保護者は携帯電話端末等からのインターネットの利用が不適切に行われた場合には青少年の売春犯罪の被害いじめ等様々な問題が生じることに特に留意するものとする 10

11 フィルタリングは 2 種類あります 1 携帯電話会社への申し込みが必要なもの 2 スマホ本体で設定するもの携帯電話会社への申し込みが必要なフィルタリング 1 2 スマホ本体で設定するフィルタリング NTT ドコモの場合 sp モードフィルタなど NTT ドコモの場合あんしんフィルター for docomo どちらもお店で設定可能です 11

12 例えばドコモならあんしんフィルター for docomo 有害サイトへのアクセスを制限各種アプリの起動を制限夜間帯や学校の授業中など保護者が設定した時間の起動を制限 ( 曜日毎に 1 時間単位で設定可能 ) 学齢別の制限レベル保護者アカウント登録歩きスマホを防止 ios の場合は一部利用できない機能がありますその他の携帯電話会社提供のフィルタリングサービス例あんしんフィルター for au あんしんフィルター for SoftBank など 12

13 例えばドコモならあんしんフィルター for docomo 学齢別の制限レベルを使用することで学齢にあったおすすめ設定が一括でかつ自動でできます TM Android スマホの場合はサイトだけでなくアプリにも学齢別の制限レベルが適用されます小学生スマホを初めて使うお子さまや操作に少し慣れたお子さま向け高校生スマホ利用のルールやマナー危険性を理解したお子さま向け中学生スマホの操作におおむね慣れたお子さま向け高校生プラス SNS 利用のルールやマナー危険性を理解したお子さま向け 13

14 フィルタリングは安易に解除せず子どもの知識や能力に応じて設定を調節しましょう制限もっと見たいな個別解除安心して使えるねゲームギャンブルゲームギャンブルブログアダルトブログアダルトコミュニケーションコミュニケーション〇学校ホームページ塾ホームページゲーム攻略サイト〇学校ホームページ塾ホームページゲーム攻略サイト 14

15 家庭のルールと保護者の心がまえ 15

16 フィルタリングの機能に頼るだけでなくスマホを持たせる前にルールを作っておくことが大切です子どもとルールを作るポイントインターネットの利用目的やリスクについて話し合いましょうルールを押し付けずなぜルールが必要なのかを理解させましょうルール違反があった場合どうするか事前に決めておきましょう子どもの知識や能力に応じてルールは少しずつ見直しましょう相手の家にもルールがあることを理解させ友だちとも話し合いをさせましょうなにかあったら必ず保護者に相談させましょう 16

スマホやケータイをいつも気にしている学校や友達の話題が減った睡眠不足から常にイライラしたりボーっとしている

17 スマホの扱いに詳しい子どもでもトラブル時には保護者のアドバイスが欠かせません気軽に子どもたちが相談できる雰囲気を作りましょうこんな子どものサインに気をつけて! スマホやケータイをいつも気にしている学校や友達の話題が減った睡眠不足から常にイライラしたりボーっとしている学校を遅刻早退したり休むことがある常にスマホやケータイを手放さないなど政府広報 / 文部科学省 ( 保護者用いじめのサイン発見シート ) エンジェルズアイズ HP を参考に作成 17

18 保護者も子どもたちの見本となるようルールやマナーを守って使うことが大切です歩きスマホをしない食事中や会話中などに使わない他人の子どもが写っている写真を勝手に SNS などに載せない 18

19 スマホやケータイでよくあるトラブル 19

20 コミュニケーションアプリと SNS では様々なトラブルがおきていますサイテー Maru ウザいよ Maru! 死ねよ Maru 仲間内でのトラブル知らない人とのトラブル 20

21 明日はどこに集合 Maru? コミュニケーションアプリとは LINE/ カカオトークなど駅前はどうかな Maru? わかった Maru 1 対 1 や複数の友達とグループを作ってやりとりができるグループ外の人からはやりとりが見えない OK! 21

22 明日テストだから勉強しないと # テスト SNS とは Twitter/Instagram/ Facebook/Ameba 仲良し 3 人で写真とったよ自分が今何をしているかどこに行ったかなど情報発信に使われることが多い自分はほとんど情報発信をせず有名人や趣味が近い人の発言を読むだけの利用者もいる 22

23 トラブル事例仲間内でのコミュニケーショントラブル 23

24 ! コミュニケーションアプリは短い言葉でのやりとりになりやすくその分誤解も生じやすくなります何十人というグループでやりとりすることもありメッセージの流れが速くなりやすい速い流れに追いつくためにメッセージは短文で発信されることが多い 24

25 メッセージの返信をせずに寝てしまった B ちゃん返事がないことを責められグループの友達から無視されることに 25

26 ! 誰もがちょっとしたきっかけからいじめの被害者や加害者になってしまいますネットいじめの特徴顔が見えないことで暴力的な言葉を書き込んでしまいやすい昼夜関係なく続くため短期間に深刻化しやすい集団圧力がはたらき強い子どもに同調してしまうこともインターネットでのいじめは周囲が気づきにくい 26

27 ! 悪口などを書き込まれたらまずは周りの大人に相談させましょう場合によってはスクリーンショットなどで証拠を残しておきましょう Bちゃんおーい Maru おい! Maru 返事しろよ見てんだろなんだよ無視すんの Maru? なら学校くるな Maru! Maru まああんたがいない方がみんな楽しいけどね 27

28 仲間内でのコミュニケーショントラブルメッセージを送る前にはきちんと気持ちが伝わる文章になっているか一度読み返す相手の気持ちや状況に配慮して文章を書く文字だけのやりとりに頼らず会って話すことも大切にするネットでも仲間外れにはしない問題がおきたら一人で抱え込まず保護者など信頼できる大人に相談する 28

29 トラブル事例姿の見えない人とのやりとり 29

30 女子中学生の A ちゃんは SNS に好きなアーティストのライブの話を書き込みましたするとライブに行きたいけどお小遣いが足りない困った 30

31 ! インターネットは誰が見ているかわかりません普段出会わないような人が接触してくる可能性があります Maru チケット余ってるから写真くれるならあげるよ分かりました Maru 31

32 姿の見えない人とのやりとりネットで知り合った人に個人情報を教えないネットで知り合った人とは絶対に自分の判断だけでは会いに行かない 32

33 トラブル事例情報公開によるリスク 33

34 自撮り写真にハマっている A ちゃんいい写真が撮れたらとりあえず SNS にアップしていましたがいつものカフェで 19 時までテスト勉強 # いいねください /# テスト 34

35 ! 投稿された断片的な情報から住所や体育祭が終わった ~ 同じチームの 3 人と過去の投稿から名前を特定できたぞ! 家の場所もわかった 35

36 ! 本人や友達がそれぞれ投稿した情報を組み合わせることで子ちゃん子ちゃんと 3 ショット 3 人の投稿からわかること 3 人の顔写真顔が特定カフェの店名と外観カフェの名前が特定カフェはタワーの近くにあるカフェの場所が特定通っている学校はカフェの近く学校が特定写っているのは子ちゃんと子ちゃん名前が特定 36

37 ! 相手に下着姿や裸の画像を撮らせたり自分で撮影して送る自撮りでのリベンジポルノなどの被害が増えています Maru 別れたいなんて言うとネット上にこの写真をバラまくぞ! 37

38 情報公開によるリスクネットに名前や住所などの個人情報を書き込まない広く公開されると困る写真は送らない撮らせない 38

39 トラブル事例軽はずみな投稿 39

40 悪ふざけ動画を SNS に投稿した A 君動画は次々と転載されてこのあと大変なことに面白い動画がとれたから二人に見てもらおう線路を横断すれば最短ルートで学校に行けるぜ! 面白い! クラスの友達にもみせよう部活のみんなにも共有しとこう 40

41 ! ネット上で炎上してしまうと個人を特定され名前や住所が晒されたり情報が拡散してしまう可能性があります線路に侵入しているバカを発見! 線路を横断すれば最短ルートで学校に行けるぜ! 過去の投稿から名前を特定できたぞ! 家の場所もわかったこんな事をするやつには世間の厳しさを教えてやる! 41

42 ! 一度炎上してしまうと炎上した事実を完全に消すことができず子どもの将来に影響することがあります将来の影響炎上少年〇〇君の末路線路に侵入した写真を SNS に公開して炎上した〇君その後名前や住所を特定されてしまった末路をまとめてみました例えば進学就職結婚など 42

43 軽はずみな投稿親に見せられないような事をネットに公開しないいたずらでもネットに犯行予告の書き込みをしない匿名だからといって人の悪口は書き込まない 43

44 トラブル事例スマホケータイを上手に使うルールやマナー 44

45 ! 子どもたちはコミュニケーションアプリやスマホゲーム動画サイトなどを多く利用していますコミュニケーションアプリグループトークから抜けた後のやりとりが気になってしまうスマホゲームコミュニケーションアプリ時間をかけるほどレベルが上がるゲーム内での名声を高めたい動画サイトコミュニケーションアプリ関連動画が次々と表示される 45

46 ! 長時間利用には様々な影響が考えられます利用実態を把握し時間を決めて使わせましょう睡眠不足による体調不良勉強時間減少による成績悪化などなど 46

47 ! オンラインゲームなどでの高額課金に関するトラブルがおきていますアイテム購入についてルールを決めましょう高額課金への対策クレジットカードは登録しない使わせないアプリ内で年齢設定をしっかり行い自由に課金できないようにする 47

48 スマホやケータイを上手に使うルールやマナー時以降はスマホやケータイを使わないアイテムを購入する時は保護者に相談するネットショッピングは保護者の許可を得てから利用する歩きスマホやながらケータイは絶対しない 48

49 まとめ子どもを守るためにフィルタリングを利用ししっかりルールを決めましょう知識や能力に応じた見直しも重要です子ども任せにせず利用実態を把握し正しく使えるようになるまで見守りましょう子どもが一人で悩んでしまうことはとても怖いことです保護者の皆様のアドバイスは必ず助けになるはずです気軽に相談できる雰囲気を作りましょう 49

保護者・教員編教材　一括ダウンロード（全編）

保護者・教員編教材　一括ダウンロード（全編） 1 子どもたちのスマホケータイ事情 2 子どもたちにとってインターネットを利用することは特別なことではありません Q. あなたはインターネットを使っていますか? 小学生 65.4% 中学生高校生 85.2% 97.1% スマートフォンいわゆる格安スマートフォン機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン携帯電話の契約が切れたスマートフォン携帯電話機能限定携帯電話や子供向け携帯電話

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