リベラルアーツ研究教育院 Institute for Liberal Arts 文系教養科目 Humanities and Social Science Courses 問い合わせ リベラルアーツ研究教育院文系教養科目事務 大岡山キャンパス西９号館７階732 tel: Fo
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- ともみ こやぎ
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2 リベラルアーツ研究教育院 Institute for Liberal Arts 文系教養科目 Humanities and Social Science Courses 問い合わせ リベラルアーツ研究教育院文系教養科目事務 大岡山キャンパス西９号館７階732 tel: For inquiries: Office of Humanities and Social Science Courses (Ookayama Campus, West Bldg. 9, 7th Floor, Room 732, tel: )
3 Agenda Features of Liberal Arts Education of Tokyo Tech Core Liberal Arts Education of Tokyo Tech Learning Community (Center for Innovative Teaching and Learning) Curriculum of Humanities and Social Science Courses Pre-registration system of Humanities and Social Science Courses
4 東工大 指定国立大学に選出
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7 We foster individuals with vision who can utilize their specialized knowledge in the real world with social skills and humanity. Chose courses which help you to realize your ambition and design your learning path by yourself. Core Liberal Arts Education begins soon after enrolling in the Undergraduate Program and it lasts until Doctoral Programs. It consists of 7 unique courses such as Tokyo Tech Visionary Project and Leadership Workshop. In various courses you will experience group works with peers and senior students where you can enhance your leadership and facilitation skill.
8 Leadership Workshop Peer Review Practicum Advanced Leadership Workshop Essence of Humanities and Social Sciences Transdisciplinary studies Area Studies, etc.
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10 The Tokyo Tech Visionary Project is a required course for all students beginning soon after admission. This course encourages self-discovery and aims to motivate students to set individual goals so they can envision their own path throughout the liberal arts studies at the undergraduate level. The course alternates between lectures in large groups at lecture halls and work done in small groups. Through group work, students learn to think on their own, identify problems, and convey their thoughts to others, thereby advancing their communication and presentation skills.
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12 Undergraduate Degree Program (300-Level Courses) The Liberal Arts Final Report Course, taken in the third year, serves to complete the liberal arts education at the undergraduate level. In the liberal arts education, students are expected to envision the learning process that leads them to their individual goals. Reports are written about what was learned through liberal arts education and how it will be utilized for one's chosen path. Report writing is done in small groups with peer review by Master's Program students.
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14 Tokyo Tech Visionary Project Undergraduate Degree Program (100-Level Courses) Liberal Arts Final Report Undergraduate Degree Program (300-Level Courses) Master s Degree Program Level Courses Language: Japanese The Leadership Workshop is a course for the 1st year of the Master's Program. It develops leadership for driving teams toward goals while fully utilizing the talents of other members. Among those taking the Leadership Workshop, students who meet certain requirements enhance their study by contributing to undergraduate major education by utilizing acquired skills. In the Peer Review Practicum, the students support the liberal arts final report writing of undergraduates. In addition, in the Advanced Leadership Workshop, the students get to facilitate Tokyo Tech Visionary Project group work.
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16 These courses are for students in the Doctoral Program and are considered the final point of Tokyo Tech's liberal arts courses. In Path-Breaking Liberal Arts Courses, ideas for cutting-edge research and advanced liberal arts knowledge are shared through group research and presentations. Presentation occasions are similar to academic conventions. In Independent Studies Courses, students proceed with theme selection, site arrangements, grouping, and discussions and preparations for programs, etc., and handle management of the day like organizers for academic conventions. Doctor s Degree Program 600-Level Courses Language: English Theme of 2016 was Disaster Prevention
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18 How to plan your learning path Credits required for graduation of master's degree program level : 2 or more credits level : 1 or more credits All the Humanities and Social Science courses of 400 and 500 levels are selective and 1 credit. LAH The course number of Humanities and Social Science courses starts from LAH.
19 example of learning path (1) Advanced Leadership Peer Review Workshop Practicum Leadership Workshop Transdisciplinary studies Area Studies, etc.(9courses)
20 example of learning path (2) Leadership Workshop Peer Review Practicum Advanced Leadership Workshop Transdisciplinary studies Area Studies, etc.
21 example of learning path (3) Leadership Workshop Peer Review Practicum Advanced Leadership Workshop Transdisciplinary studies Area Studies, etc.(9courses)
22 : example of learning path (4) for inter national students Leadership Workshop Peer Review Practicum Advanced Leadership Workshop Essence of Humanities and Social Sciences Transdisciplinary studies Area Studies,, etc.
23 Pre-registration system of Humanities and Social Science Courses Humanities and Social Science Courses have Pre-registration system for students to take their desired courses smoothly. Web Pre-register courses by answering questionnaire on the corresponding page of Tokyo Tech Portal. If some courses which the number of applications exceed the limit in terms of class operation, lottery system will be used to determine which students are admitted. Web Courses which are accepted will be automatically reflected and temporarily saved on your page on the Web System for Students and Faculty. Complete registration of all the courses (not only Humanities and Social Science courses which are temporarily saved but also other courses) on the Web System for Students and Faculty. You can make registration only once.
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25 履修予約 の方法 Guide to Pre-registration (1) 東工大ポータルにログインする Log in Tokyo Tech Portal ログイン方法については 東工大ポータルの操作 設定ガイドを参照してください Refer to;
26 (2) 教務 Web システムをクリックする Click the Web System for Students and Faculty 東工大ポータルへログイン後 トップページが表示されますので 教務 Web システム のリンクをクリックします After you log in Tokyo Tech Portal, click Web System for Students and Faculty.
27 (3) 履修予約 の画面に入る Go To Pre-Registration page 教務 Web システムのトップページが表示されます アンケート 欄をクリックし 履修予約の画面へ入ります Click the notice of Pre-registration in the アンケート field.
28 (4) 履修予約に回答する ( 質問は 3 つです ) Read the instruction and answer the following questions 1, 2 and 3. Question1, 2: 1 2Q で履修したい科目数を回答する Select total number of courses you wish to take in 1Q and 2Q. タブで選択 ( デフォルトは 0 科目 ) Select the tab (The default is set 0 courses) 400 番台は 2 科目 500 番台は 1 科目まで履修科目数を希望できます You can pre-register up to 2 courses of 400-level courses, and 1 course of 500-level courses.
29 Question 3: 希望順位を入力する Enter numbers from 1 in order of courses you wish to take in the priorities field. 科目名の左に設けられた 希望順位 欄に 履修を希望する科目順に 1 から数字を入力していきます 回答数が少ないといずれの科目も履修できない可能性がありますので 履修できるキャンパス 曜日 時限の科目に関してはなるべく多く希望順位を回答してください If the total number of your entered numbers is insufficient, all of your desired courses may be rejected. Be sure to fill in as many numbers as you can, considering your campus and schedule. 希望順位 欄 Priorities field
30 (5) 回答内容を確認する Confirm your answer 確認 ボタンをクリックします Click Confirm.
31 (6) 回答内容を送信する Submit your answer. 回答内容が一覧になって表示されます 内容を確認し 回答を送信する をクリックすると 回答内容が送信されます List of your answer will appear. Click Submit after you verify the list. Submit
32 (7) 履修予約終了 Your Pre-registration is completed. 自分の回答ページを必ず保存しておいてください 履修予約期間であれば 予約は何回でも修正できます 教務 Web システムトップ画面 アンケート欄 に表示された 回答済 ページを開いて再入力すると 内容が上書きされます Be sure to save this page. You can change courses as many times as you want during the pre-registration period.
33 結果公開 Notification of the results (April 17 (Tue)) 結果は以下の (1)~(3) の方法で公開されます The results will be notified as follows. (1) 掲示板への掲示 Bulletin boards 大岡山キャンパス 教務課 ( 西 8 号館 1 階 ) の前 Ookayama Campus: In front of the Student Division (West Bldg. 8E, Floor 1) すずかけ台キャンパス 2 箇所の掲示板 (J1 棟 1 階ロビー すずかけ通り広場学務課掲示板 ) Suzukakedai Campus: 2 places (J1 Bldg., Floor1 and Student Division at Place of Suzukake) 田町キャンパス CIC( キャンパスイノベーションセンター )9 階の掲示板 Tamachi Campus: CIC (Tokyo Tech Campus Innovation Center), Floor 9 (2) 教務 Web システムの 文系教養科目履修予約結果 ページへの掲出 文系教養科目履修予約結果 page of the Web System for Students and Faculty. (3) 大学 HP の 学務部掲示物情報 ( 学内限定 ) への掲出 Tokyo tech Website 公開日の翌日が授業初回 (4 月 18 日 ) です 自分の許可された科目を確認してから授業に出席してください The date of the first class is April 18, which is the day after the notification. Be sure to check your accepted courses and attend classes.
34 教務 Web システムへ許可科目が反映 (April 17 (Tue)) The results will be reflected in the web system 集計によって履修を許可された科目名は 教務 Web システムの 申告科目の登録 画面の 時間割から と 科目から のページに自動的に反映します After Pre-registration period, courses which are accepted will be automatically reflected and temporarily saved on your Select from Timetable and Select from Course List pages of Course Registration on the Web System for Students and Faculty. 時間割から Select from Timetable 科目から Select from Course List
35 履修申告の確定 ( 本登録 ) Complete Registration 許可された科目は 教務 Web システムに 一時保存 の状態で反映しています 申告すると決めたら ほかの専門科目等と一緒に 必ず 本登録 してください 何らかの理由で 許可された科目の履修を希望しない場合は 本登録 する前に 申告科目から申告期間内に 削除 してください Courses which are accepted will be automatically reflected and temporarily saved. Click Register after you verify the Courses. If you do not take one or more of these, delete it/them by yourself during the Application period. Register
36 1 回目と 2 回目の授業では必ず出欠を取ります Attendance will be taken in the first class and the second class by using the student ID card. 出欠方法は先生により異なりますが 学生証を持参して 授業に出席してください 欠席の回数によっては 履修予約によって許可されていても 履修の意思が無いとみなし 履修申告〆切後 不許可となる場合がありますので ご注意ください ( 出欠に関する方針は科目を担当する先生に直接おたずねください ) Note that even though you have already pre-registered courses, they may be rejected after the Application Period depending on the number of absences. (Please contact directly with the professors regarding attendance policy.)
37 H30 年度文系教養科目 ( 大学院 ) 番台開講科目一覧 [1Q] = 英語開講科目 番台 400 科目コード 開講科目名 Q 時限 LAH.C401 リーダーシップ道場 (Leadership Workshop) 複数時限 複数 Q 開講 1 と 2 水 3-4 と水 5-6 に開講 開講キャンパス 大岡山とすずかけ台の両方で開講 担当教員名 は非常勤講師 林直亨室田真男ほか 概要 現代では, 成功体験やマニュアルは必ずしも有効ではなく, リーダーとフォロワーの双方向的なコミュニケーションが必要である. また, リーダーシップのあり方は今後も激変することが予想される. 将来的にもリーダーシップとして有効なスキルについて考える. また, 必要なコミュニケーションとして, 対面型のスキル ( プレゼンテーション ファシリテーション ), 非対面型のスキル ( 読む 書く 添削 ) を修得していくことを目指す.2Q にも開講 文系エッセンス11: 法学 LAH.S411 (Essence of Humanities and Social Sciences11:Law) 文系エッセンス14: 歴史学 LAH.S414 (Essence of Humanities and Social Sciences14:History) 文系エッセンス26: 国際関係論 LAH.S426 (Essence of Humanities and Social Sciences23:International Relations) 文系エッセンス34: 表象文化論 LAH.S428 (Essence of Humanities and Social Sciences34:Studies of Culture and Representation) 1 水 3-4 すずかけ台 井口加奈子 1 水 3-4 すずかけ台福留真紀 1 水 3-4 すずかけ台川名晋史 1 水 3-4 すずかけ台北村匡平 憲法の基本的概念を押さえ 具体的事案に即した解説を行う 憲法について具体的イメージを持ちながら学習していく 社会生活の中で最低限の憲法の知識を身につける テレビで観るニュースや新聞に書かれていることを 正しく理解できるようになる この講義では 日本近世の社会システムを取り上げます 現代の社会構造の歴史的背景を学ぶことができます 1) 日本近世史の社会システムを学び 現代社会と比較して考える 2) 歴史叙述と文芸作品の関係について理解する 本講義では戦後の日本外交の歴史を とりわけ安全保障問題に焦点を当てて考察する 各回では それぞれ日米同盟 米軍基地 自衛隊 集団的自衛権 武器輸出 領土問題をテーマとして扱う 教員による講義のみならず受講者との討議をつうじて当該テーマの 何が問題なのか 何をめぐる対立なのか 解決策はあるのか 等の問題を考えていく 近代において それぞれが独立したものとして存在してたメディアは 現代のデジタルメディア技術時代にあって もはや区別できないほど融合し 私たちは ポストメディウム と称される時代に生きている だが こうしたメディア環境は 現代特有の条件であり かつては諸メディアが 独自の映像文化を担っていた 本授業では 19 世紀から 21 世紀における映像文化において メディア技術が表象する映像と人びとがどのような関係をもってきたのかを探究する Essence of Humanities and Social Sciences28: LAH.S430 'Our' Sounds - Music,Society,Community ( 文系エッセンス28: 音楽と社会 ) 1 水 5-6 大岡山 DE FERRANTI HUGH During these 8 weeks we will study the multiple ways in which music has meaning for people, both as members of social units and as individuals. The weekly readings most of them from Turino s classic 2007 text Music as Social Life will be discussed in relation to actual examples of music, and the assigned tasks will draw upon diverse musical experiences (as listeners/fans, learners, performers or even composers of music) among members of the class. 500 LAH.S431 文系エッセンス 35: メディア論 1 水 5-6 大岡山柳瀬博一 LAH.C501 リーダーシップアドバンス (Advanced Leadership Workshop) 複数時限開講 1 月 3-4 と月 5-6 に開講 大岡山 室田真男林直亨 メディア論は概して文系科目とみなされがちだが メディアは IT をはじめとする理系工学系技術とサービスが基盤となっている メディアは 理系で学ぶ者にとって将来直接仕事で関わり得る分野でもある さらに 研究職の場合 自らメディアとなって情報発信する能力が問われる 東京工業大学の修士過程の学生にとって必要なメディアの基礎知識と教養を身につけてもらうことが 本講義のねらいとなる 本授業では, ファシリテータとしての実践を通して, ファシリテータ型リーダーシップについて体験的に学ぶ ファシリテータ型リーダーシップとは, 従来の 指導 型リーダーシップと対比して, 個性を重視しチームとしての力を発揮する 支援 型リーダーシップのことを示す ファシリテーション技術を学び, 学部の 東工大立志プロジェクト の少人数クラスへファシリテータとして参加し, 実践的に学ぶ ファシリテータとしての経験を通して, 学びをより深く考えることもねらいとしている さらに, 学部新入生に対するロールモデルとしての役割を担うことも期待している 注意 この科目を履修するには リーダーシップ道場 を履修し 所定の成績を修めている必要があります LAH.A501 世界を知る : ヨーロッパ (Area Studies: Europe) LAH.A502 世界を知る : 東アジア (Area Studies: East Asia) 1 水 3-4 大岡山 河村英和 1 水 3-4 大岡山 崔盛旭 本講義は ヨーロッパの自然風景に関する近代文化史を試みるものである 主要各国 ( イギリス ドイツ フランス イタリア ) の自然景観をタイプ別に分類して各回のテーマとする 風景絵画や関連図像 文学 音楽などの事例を豊富に活用しながら とくに 17 世紀から 20 世紀初頭に至るまでに変遷していった ヨーロッパ特有の自然観 美意識 芸術文化の歴史を辿ってゆく 韓国の政治 社会 文化の思想的土台の一翼を担っているとも言える 3 反 ( 反共 反日 反米 ) を通して朝鮮半島の近 現代史を考える そして その歴史によって生み出された在日韓国 朝鮮人 中国朝鮮族 北朝鮮脱出住民 ( 脱北者 ) から東アジアにおける韓国のナショナリズムとグローバリズム ディアスポラについて探る 講義では主に映画作品を中心に 以上のテーマにアプローチする LAH.A521 心身のタフネス (Strategy for Mental and Physical Health ) 1 水 1-2 大岡山 林直亨永岑光恵 本講義では, 以下の 3 項目を扱い, 心身をタフに保つための基礎知識を提供する.1, ストレスやメンタルヘルスに関する概要,2. メンタルヘルス維持に役立つ生活習慣の紹介,3. 日常生活におけるストレス管理論. 心身のストレスの基本的な概念, 理論およびストレスマネジメント技法について学び, 日常生活場面においてストレス管理を実践できるようにすることを目的とする. LAH.A531 社会動向の理解と分析 (Understanding and Analyzing Social Trends) Essence of Humanities and Social LAH.S504 Sciences30:Japanese Poetry ( 文系エッセンス30: 日本の詩 ) 1 水 3-4 大岡山 岡野武志ほかこの授業科目は 特別な予備知識がなくても 社会動向の概要を理解できるようデザインされている 国内外の社会動向に関する知識や視野を得ることにより 受講生が将来 実社会において活躍する能力を高めることを 目標にしている 1 水 3-4 大岡山木山ロリンダ We will read 8th-20th century Japanese poetry in English translation. Some questions this course aims to answer include: Why has poetry so often been the expressive mode of choice among Japanese across history? How have the occasions for producing and appreciating poetry changed over time? How do poetic formats develop to suit social and intellectual practices? What themes are taken up by Japanese poets, and what is avoided? 文系エッセンス31: シナジー社会論 LAH.S505 (Essence of Humanities and Social Sciences31:The logic of Synergetic Society) 1 水 3-4 大岡山 シナジー社会とは 相互に他者の力を引き出し合うことで自分にはできない新たな現象を創発する社会 である 世界がスモールワールド化され 複雑性や不確実性が高まりつつある現在 多様性を如何に扱ったらよいの 舘岡康雄 だろうか 畢竟 シナジーとは多様性という機会を生かすことである 本講義では (a) シナジー社会を理解するた 佐野美智子ほめの ( 社会 ) 理論 ( 実践の前提となる社会理解 ) (b) 各領域における理論 ( と実践 ) (c) シナジーを促進するためのか枠組みに関する理論 ( 実践のための理論 ) に分けて複層的に考え シナジー社会化に向かう流れをより把握しやすく展開したい [2Q] = 英語開講科目 番台 400 科目コード 開講科目名 Q 時限開講キャンパス担当教員名 は非常勤講師 リーダーシップ道場 LAH.C401 (Leadership Workshop) 複数時限 複数 Q 開講 文系エッセンス1: 人間力を育む LAH.S401 (Essence of Humanities and Social Sciences1:Communication) 文系エッセンス2: 科学技術倫理 LAH.S402 (Essence of Humanities and Social Sciences2:Ethics in Engineering) 1 と 2 水 3-4 と水 5-6 に開講 大岡山とすずかけ台の両方で開講 林直亨室田真男ほか 2 水 3-4 大岡山中野民夫 2 水 5-6 大岡山 大来雄二 概要 現代では, 成功体験やマニュアルは必ずしも有効ではなく, リーダーとフォロワーの双方向的なコミュニケーションが必要である. また, リーダーシップのあり方は今後も激変することが予想される. 将来的にもリーダーシップとして有効なスキルについて考える. また, 必要なコミュニケーションとして, 対面型のスキル ( プレゼンテーション ファシリテーション ), 非対面型のスキル ( 読む 書く 添削 ) を修得していくことを目指す.1Q にも開講. 専門だけでなく広く人間性 社会性を養い大きな志を抱く人材を育むリベラルアーツ教育の一環として 総合的な人間力を育むことを目指す そのために より納得できる人生と社会を創るための 1 つの方策である 楽しい修行 の 2 つの基本と 8 つの道を元に 参加型授業で学び合う 自分が深いレベルで本当にやりたいことを大切にすることができれば 本人の人生が輝くだけでなく 周囲に必ずよい影響を与え 少しずつ社会が変わる そんな自動詞の連鎖による やさしい革命 への道を共に探りたい 科学技術と社会 環境との関係を歴史的 多面的に考察し 現代の高度科学技術社会における科学者 技術者として重視すべき価値を共有する必要性を理解する 科学者 技術者が直面する可能性のある倫理問題を疑似体験し 倫理的意思決定の手法を学ぶ 科目全体を通して やってはならない ことを強調する予防倫理だけでなく 科学者 技術者として 何ができるのか を考える志向倫理を重視する また 倫理的科学者 技術者が 社会の福利に貢献するだけではなく 自らの よく生きること (well-being) を高めることができることを理解する 加えて 組織において科学者 技術者がいかに行動すべきかを具体的な事例をとおして検討する 責任ある研究 開発活動も 本科目の重要な要素である 文系エッセンス4: 社会学 LAH.S404 (Essence of Humanities and Social Sciences4:Sociology) 文系エッセンス17: 心理学 LAH.S417 (Essence of Humanities and Social Sciences17:Psychology) 2 水 7-8 大岡山西田亮介 2 水 3-4 大岡山永岑光恵 現代日本社会についての関心と理解を深める また その背景にある日本戦後史の概要と 社会科学でいう 日本型システム 概念とその影響を理解する 本講義では 社会活動を営む私たちの行動を心理学が明らかにしてきた人間行動の原理原則を用いて分析する 毎回重要な心理的原理を取り上げ 様々な社会問題を心理学的に説明するとともにその解決可能性について検討する 心理学を学習したことのない学生が 個人および集団の観点から 企業や社会で起こる問題の背景についての理解を深め より良い職場環境や社会の構築に関心を持ち その取り組みに寄与してもらいたい Essence of Humanities and Social LAH.S420 Sciences20:Western Thought ( 文系エッセンス20: 西洋思想 ) 複数 Q 開講 2 水 3-4 すずかけ台 Yakup Bektas What educators and students since the medieval period have thought about education has undergone many changes over the centuries, changes that show no sign of stopping. The central concern has been what it means to be human. This course will look specifically at ideas of the liberal arts and the humanities, following their evolution from classical antiquity up to the utilitarianism and commercialization of education in the 20th century. It will discuss their relation to humanitas, humanity, and humanism, and examine the contrasts with mechanical arts, divinity, and science, as well as their position within liberal arts, and in modern times within social and human sciences. 4Q にも開講 Essence of Humanities and Social Sciences29: LAH.S429 'Other' Sounds - Music,Minorities,Japan ( 文系エッセンス29: 音楽と異文化 ) 2 水 5-6 大岡山 DE FERRANTI HUGH This 8-week course is built around a series of case studies of ethnic and cultural groups who use music to sustain their existence as minority Others in Japanese society today. At the heart of our study will be the ongoing roles that music and dance play in shaping the nature of minorities and the identities of their individual members, as well as crucially mediating between minorities and mainstream Japanese society. 500 LAH.A503 世界を知る : 中南米 (Area Studies: Latin America) 2 水 3-4 すずかけ台 スエナガ エウニッセ 日本人のブラジル移住の歴史を中心に扱う 1908 年に開始された日本人のブラジル移住はすでに 100 年以上の歴史をもち 現在は約 150 万人の日系人がブラジルで暮らすと言われる また 1990 年代から多くの日系ブラジル人がデカセギとして来日するようになり その数は一時期 30 万人を超えた ( リーマンショック後は激減し 現在は約 17 万人である ) 本講義ではこれらの歴史やその背景を中心に扱いながら ブラジルと日本との関係 ブラジルで移民が果たした役割や貢献 そして外国において日本語で書くことの意味などについて考える 文系エッセンス24: 社会思想史 LAH.S502 (Essence of Humanities and Social Sciences24:History of Social Thought) 複数 Q 開講 2 水 5-6 すずかけ台畑中健二 本講義では 社会思想史上のトピックについて考察と議論を行う 本年度は日本近世 近代のユートピアを取り上げ それを通して当時の人々の想像力と文化的 社会的背景を総合的に把握する 4Q にも開講
38 [3Q] [4Q] 番台 400 科目コード 開講科目名 Q 時限 ピアレビュー実践 LAH.C402 (Peer Review Practicum) 複数時限 Q 開講 3 と 4 月 3-4 と木 3-4 に開講 開講キャンパス 大岡山 番台 400 科目コード 開講科目名 Q 時限 ピアレビュー実践 LAH.C402 (Peer Review Practicum) 複数時限 複数 Q 開講 3 と 4 月 3-4 と木 3-4 に開講 開講キャンパス 大岡山 文系エッセンス5: 文学 LAH.S405 (Essence of Humanities and Social Sciences5:Literature) 3 水 3-4 大岡山 LAH.S403 文系エッセンス3: 宗教学 (Essence of Humanities and Social Sciences3:Religion) 4 水 3-4 大岡山 文系エッセンス6: 経営システムデザイン LAH.S406 (Essence of Humanities and Social Sciences6:Business System Design ) 文系エッセンス9: 政治学 LAH.S409 (Essence of Humanities and Social Sciences9:Political Science) 文系エッセンス10: サイエンス ビジュアリゼーション LAH.S410 (Essence of Humanities and Social Sciences10:Science Visualization) 文系エッセンス19: 死生学と宗教 LAH.S419 (Essence of Humanities and Social Sciences19:Life and Death Study and Religion) Essence of Humanities and Social LAH.S421 Sciences21:Japanese Thought and Religion ( 文系エッセンス21: 日本人の思想と宗教 ) 文系エッセンス12: ファッション論 3 水 5-6 すずかけ台 LAH.S412 (Essence of Humanities and Social Sciences12:History of Fashion) 文系エッセンス15: 科学技術社会論 科学技術政策 3 水 3-4 大岡山 LAH.S415 (Essence of Humanities and Social Sciences15:Science and Technology for Society) 文系エッセンス16: 技術史 3 水 5-6 すずかけ台 LAH.S416 (Essence of Humanities and Social Sciences16:History of Technology) Essence of Humanities and Social Sciences20:Western 3 水 3-4 すずかけ台 LAH.S420 Thought ( 文系エッセンス20: 西洋思想 ) 複数 Q 開講 横断科目 7: 生命科学 生命工学の社会還元 3 水 5-6 すずかけ台 LAH.T407 (Transdisciplinary studies 7:Returning Life Sciences and Medical Engineering to Society) 4 月 3-4 大岡山 4 水 5-6 大岡山 4 水 3-4 大岡山 4 水 3-4 大岡山 4 水 3-4 すずかけ台 文系エッセンス36: 哲学 LAH.S432 (Essence of Humanities and Social Sciences36:Philosophy) 横断科目 10: ディジタルヒューマニティーズ 3 水 3-4 大岡山 LAH.T410 (Transdisciplinary studies 10:Digital Humanities) 4 水 3-4 大岡山 文系エッセンス37: 科学史 LAH.S433 (Essence of Humanities and Social Sciences37:History of Science) 横断科目 11: シミュレーション社会科学 3 水 3-4 すずかけ台 LAH.T411 (Transdisciplinary studies 11:Social Sciences with Evolutionary Simulation) 4 水 3-4 大岡山 文系エッセンス38: 統計学 LAH.S434 (Essence of Humanities and Social Sciences38:Statistics) 横断科目 12: 金融 経済活動と企業戦略 3 水 3-4 すずかけ台 LAH.T412 (Transdisciplinary studies 12:Financial/Economic Activities and Corporate Strategy) 4 水 3-4 大岡山 LAH.T406 横断科目 6: 長寿社会と生命 (Transdisciplinary studies 6:Longevity Society and Life) 横断科目 15: 社会における化学物質とその安全 安心 2 3 水 3-4 すずかけ台 LAH.T415 (Transdisciplinary studies 15:Chemicals in Society and its Safety and Security 2) 4 水 3-4 大岡山 LAH.T408 横断科目 8: 合意形成学 (Transdisciplinary studies 8:Consensus Building) 水 3-4 大岡山 LAH.A506 世界を知る : 北米 オセアニア (Area Studies: North America and Oceania) 4 水 3-4 大岡山 ( もしくは大岡山とすずかけ台との遠隔授業 ) 横断科目 9: 科学技術社会論 ( 基礎 ) LAH.T409 (Transdisciplinary studies 9:Science, Technology and Society:Basic) 文系エッセンス24: 社会思想史 3 水 3-4 大岡山 LAH.S502 (Essence of Humanities and Social Sciences24:History of Social Thought) 複数 Q 開講 4 水 5-6 大岡山 500 横断科目 13: 社会における化学物質とその安全 安心 1 LAH.T413 (Transdisciplinary studies 13:Chemicals in Society and its Safety and Security 1) LAH.A504 世界を知る : 中東 アフリカ (Area Studies: Middle East and Africa) 文系エッセンス25: メディア心理学 3 水 3-4 大岡山 LAH.S503 (Essence of Humanities and Social Sciences25:Media Psychology) 複数 Q 開講 3 水 3-4 大岡山 Essence of Humanities and Social Sciences33:Japanese LAH.S507 Noh Theater ( 文系エッセンス33: 能 ) 3 と 4 水 3-4 3Q 大岡山 4Q すずかけ台 4 水 3-4 大岡山 LAH.A505 世界を知る : 南 東南アジア (Area Studies: South and Southeast Asia) 文系エッセンス23: 医療から見る社会 LAH.S501 (Essence of Humanities and Social Sciences23: Contemporary Society Viewed from Medical Care) 3 水 3-4 すずかけ台 3 水 3-4 すずかけ台 = 英語開講科目 4 月 11 日段階の情報です 3 4Q の科目に関しては変更が生じる場合もあります 文系エッセンス25: メディア心理学 LAH.S503 (Essence of Humanities and Social Sciences25:Media Psychology) 複数 Q 開講 3 と 4 水 3-4 3Q 大岡山 4Q すずかけ台 LAH.S506 Essence of Humanities and Social Sciences32: Peace Studies( 文系エッセンス32: 平和学 ) 3 水 1-2 すずかけ台
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1. 文系教養科目 現実社会に起こっている問題で, ひとつの学問領域だけの力で解決できる問題はありません どんな高度な専門知識も, それを実社会で生かすためには, 他者と関わりながらプロジェクトをすすめていくリーダーシップや, 諸学問全体の見取り図の中での自分の専門分野の位置を理解する俯瞰力, 世界のさまざまな地域の文化的社会的背景に対する知識が必要です 修士課程の文系教養科目は, 人間性 社会性
中に不許可になる可能性がありますので注意してください 履修予約によって許可された科目以外の科目を 新規 追加または変更で履修したい場合は 教務 Web システムで空き状況を確認の上 履修者制限を行っていない科目 ( 受け入れ人数に空きのある科目 ) を選び 通常の履修申告期間または追加申告期間中に
H30_34Q 履修予約一斉メール (9/13 送信 / 結果公開のお知らせ )(400-500 番台 ) Email of Pre-registration in 3Q & 4Q, 2018 (400 & 500 Level Courses) (sent on September 13) (English version below) メールの件名 重要 平成 30 年度第 3 4Q 文系教養科目履修予約結果公開のお知らせ
Contents Logging in 3-14 Downloading files from e-ijlp 15 Submitting files on e-ijlp Sending messages to instructors Setting up automatic
e-ijlp(lms) の使い方 How to Use e-ijlp(lms) 学生用 / Guidance for Students (ver. 2.1) 2018.3.26 金沢大学総合日本語プログラム Integrated Japanese Language Program Kanazawa University Contents Logging in 3-14 Downloading files
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