Moodle 使用マニュアル 作成日 2007/10/23 MORIO FARM

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1 Moodle 使用マニュアル 作成日 2007/10/23 MORIO FARM

2 内容 I はじめに... 1 II Moodle コースの開設方法 Moodle へログイン... 1 (1) 統一アカウント... 1 (2) Moodle へログイン... 1 (3) プロフィール編集 授業コースの開設 コース画面の構成... 6 III Moodle 利用場面と設定方法 各種サービスを提供するための第一歩 教材の配布... 8 (1) Word,Excel,PDF, テキスト, 動画ファイルなどの掲載... 8 (2) 参考 URL の掲載 レポートの回収 (1) レポート管理機能概要 (2) レポート回収メニューの追加 (3) レポート設定を変更したい場合 (4) レポート提出状況の把握 (5) ローカル PC へのレポート回収方法 フィードバック機能を使ったアンケート調査 小テスト機能 ( 現在編集中 ) 就学状況の把握 (1) すべての活動ログを表示する (2) 学生の活動ログを個人レベルで追跡する IV Tips アップロードするファイル名 提出されるレポートのファイル名 i

3 I はじめに本マニュアルでは,Moodle コースを開設するための作業手順, ならびに Moodle 利用場面ごとの設定方法について説明をする. II Moodle コースの開設方法 1. Moodle へログイン (1) 統一アカウント成績入力システム ( ユニバーサルパスポート ) で利用しているアカウントと同じ, 統一アカウントを利用する. (2) Moodle へログイン Moodle サイトにアクセスし, ユーザ名とパスワードを入力する. (3) プロフィール編集プロフィール情報を入力し, ボタンをクリックする. 入力必須項目 姓 名 メールアドレス ( 非常に重要 ) 所属 ( 学部 ) 1

4 2. 授業コースの開設 1) Moodle コースとコース一覧表示 ボタンをクリックする. Moodle 上で授業は コース と呼ばれ, 管 理されます. ボタンをクリックすると, 現在開設されているすべてのコースが部局ごとに整理され表示される. 2) 授業開設場所 コースカテゴリ の選択 コースを開設する場所をクリックする. コースを開設する時には, 開設する場所をあらかじめ決定しておく必要がある. 例えば, 全学開講科目, 学部開講科目, 学科開講科目, 講座開講科目と, 授業によってサービスを提供する範囲が異なるため, コースを開設する場所を受講生に合わせて設定する必要がある. ( 例 ) 共生環境学科環境情報システム工学講座 対象の学生にコースを開講する場合 生物資源学部 - 共生環境学科 - 環境情報システム工学講座 をクリックすると, コースカテゴリ欄に開設する場所が表示される. 3) 授業コースの追加画面下部のボタンを押す. 4) コースの設定 印 : 通常の設定項目である. 印 : クリックすると各設定項目に関する解説画面が表示される. 2 設定項目一覧

5 カテゴリコース開設場所を確認する. 名称科目名を入力する. 省略名科目名の英語の頭文字を並べると良い. コース ID ナンバー空欄でよい. 要約講義の紹介文を記載する. 必須ではない. フォーマット 毎週行われる講義の場合 ウィークリーフォーマット を選択する. 学科や講座, あるいは研究分野用サイトの場合 ソーシャルフォーマット を選択する. 開講日開講日を設定してください. ユーザ登録プラグインデフォルトのままで, 変更無し. コース登録可能通常は Yes を選択する. 登録可能期間 を選択した場合, 次に続く 開始日 と 終了日 を設定する必要がある. 登録できる期間を限定したい場合に利用する. 利用有効期間通常は 無期限 でよい. 無期限 に設定した場合, 半期講義終了後学生がアクセスしないように設定を変更する必要があるが, 講義が終了しているため学生はほとんどアクセスしない. 3

6 登録期間終了通知 No のままでよい. 登録可能期間 を設定している場合にのみ, 設定する. 週 / トピックの数通常は 15 を設定すればよい. 講義の開講数を設定する. 休日を挟む場合, 16 あるいは 17 を設定する. 後から設定は変更できるので, 最初は 15 でよい. グループモード変更無し. グループなし のままでよい. 強制 も No のままでよい コース利用変更無し. 会議専用サイトで, 学生に利用させたくない場合は, このコースを学生は利用できません を選択する. 登録キー 学生がコースを利用するために入力するキーを半角英数字で設定する. パスワードと同じ扱いである. 第 1 回目の授業の際, 履修生に登録キーを案内する. 登録キーを設定しない場合, 他学部もふくめて学内すべての構成員からアクセス可能になるので注意が必要である. ゲストアクセス変更無し. 許可する, 許可しないは事情により判断する. コースセクションの非表示変更無し. 4

7 必要に応じて設定してください. ニュースアイテムの表示件数変更無し. 必要に応じて設定してください. 評定を表示する. 通常は Yes でよい. 提出されたレポートの評定結果を学生に表示させたくない場合は, No に設定する. 活動レポートを表示する. Yes にする. 登録者全員の活動レポートが表示できます. 教師 ( 単数 ) に対する呼称変更無し. 教師 ( 複数 ) に対する呼称変更無し. 学生 ( 単数 ) に対する呼称変更無し. 学生 ( 複数 ) に対する呼称変更無し. 言語の強制変更無し. 強制しない テーマの強制 自分の好きなデザインを設定する. 配色等の画面のデザインを強制するかどうかを設定する. formal white standard metal standardlogo が無難と思われるが, いつでも変更可能なので, 季節や講義の雰囲気に合わせて変更すればよい. このコースはメタコースですか 5

8 変更無し. 保存する. ボタンをクリックする. 3. コース画面の構成 参加者メニュー : コースに登録した人を確認 編集開始ボタン : このボタンを押してはじめて, コースにサービスが追加できる. 階層リンク : 閲覧する階層を選択できる. 学生モード開始 : 教員用ではなく, 学生用の画面を表示することができる. プレビューに利用する. 管理メニュー : コースの設定メニューなど様々な管理メニューがある. 授業内容記入欄 : 各週の講義資料を掲載する部分 最新ニュース, 直近イベント, 最近の活動 : 最近の活動欄で, 登録者の活動状況がタイムリーに把握できる. マイコース : 自分が登録しているコースが一覧表示される. 6

9 III Moodle 利用場面と設定方法 1. 各種サービスを提供するための第一歩 1) 編集モード開始 をクリックする. 編集モードの開始 ボタンは 2 箇所に存在する. 2) 編集画面アイコンボタンの機能説明 インデントボタン ( くぼみを入れたい時に使用 ) 表示順序変更ボタン ( サービスメニューの掲載順序を入れ替えるときに使用する ) 編集ボタン ( サービスメニューの設定を変更したいときに使用 ) 削除ボタン ( サービスメニューを削除する時に使用 ) 表示 非表示ボタン ( 学生にサービスメニューを表示 非常時したい時に使用 ) グループボタン ( グルーピングを設定するときに使用 ) 7

10 2. 教材の配布 (1) Word,Excel,PDF, テキスト, 動画ファイルなどの掲載 Word 文書,PDF 文書, テキスト文書, あるいは動画ファイルを Moodle に掲載する方法を説明する. 1) をクリック 2) リソースの追加 を選択 ファイルまたはウェブサイトにリンク を選択する. 3) リソースの編集 (Step 1) 名称 の解説資料 など, 中身が分かるタイトルを付ける. 要約空欄のままでも良い. 説明文を入れても良い. 4) リソースの編集 (Step 2) ロケーションの設定をする. ファイルを選択またはアップロードする... をクリックする. フォルダの作成 アップロードされるファイルが多数になると, 管理しづらくなるので, フォルダをせく際して, カテゴリ分けをする場合も出てくる. 必要に応じて作成する. ファイルアップロード ボタンをクリックする. 8

11 ボタンをクリックする. ファイルを選択した後, ンをクリックする. ボタ をクリックする. 操作欄にあるをクリックする. ロケーション欄に, 選択したファイルが指定されている. をクリックする. PDF ファイルの場合 AdobeReader が自動起動する. 9

12 Word 文書の場合画面上部に黄色い帯が表示される. クリックすると, ダウンロードするメニューが表示される. 5) ホームに戻る 画面左上の階層リンクをクリックすると, 最初の画面に戻ることができる. (2) 参考 URL の掲載 参考となる Web ページの URL 情報を掲載する方法について, 説明する. 1) をクリック 2) リソースの追加 を選択 ファイルまたはウェブサイトにリンク 10

13 を選択する. 3) ロケーション欄に URL を貼り付けロケーション欄に URL を貼り付けた後, をクリックする. 11

14 3. レポートの回収 (1) レポート管理機能概要 1) 回収期限の設定提出期限や再提出の可否を設定可能. 2) レポート評点設定各レポートに評点を設定することが可能. 3) 提出者, 提出日時の管理提出者ならびに提出日時が把握できる. 学生から提出された際に, 教員にメールで通知する機能もある. 4) 提出者へのコメント送信提出されたレポートにコメントを付け, 学生にメール配信することも可能. 5) レポート採点管理評点を管理することができる.Excel データに書き出すことも可能. 12

15 (2) レポート回収メニューの追加 1) をクリック 2) 活動の追加 課題 を追加する. 課題名レポートのタイトルを入力する. 詳細レポートの内容を入力しておいても良い. 必須ではない. 評点レポートの評価を 100 点満点にするかどうか. レポートの提出の有無のみを管理する場合, 1 を選択すればよく, 提出されない場合は 0 と評価する.100 点満点である必要はないので, 状況に合わせて設定する. 開始日時と終了日時レポートの提出の開始日時と終了日時を設定する. 13 提出期限後の課題提出を禁止する Yes にした場合, 期限以内にしか学生は提出できない. 課題タイプ変更無し. グループモード

16 変更無し. 学生に表示する変更無し. 次へ をクリックする. 最大サイズ変更無し. 課題の再提出を許可する通常は Yes に設定する. 期限内の再提出の可否を設定できる. 通常は, Yes に設定する場合が多いと思われる. No に設定すると, 一度しか提出できなくなる. 続ける ボタンで完了. ボタンをクリックすれば, 設定内容を変更する画面に戻る. 14

17 (3) レポート設定を変更したい場合提出期限等のレポート設定を変更する方法を説明する. 1) トップ画面からレポート編集 レポートメニュー隣にあるボタンをクリックする. 2) 編集画面で再設定 第 1 画面の変更が完了した後, ボタンをクリックし, 第 3 画面も確認し, ボタンをクリックすると完了. 15

18 (4) レポート提出状況の把握 1) トップ画面からレポートを選択 目的のレポートメニューをクリックする. 2) 課題画面 画面右上にある 件の提出課題を確認する メニューをクリックする. 3) 提出課題の一覧表示 提出された課題の一覧が表示される. 最終更新日時 ( 学生 ) 欄から, 学生がレポートを提出した日時が確認できる. 評点評点を選択します. 提出状況を管理するためにも, 評点は入力した方がよい. コメント欄教員が提出されたレポートにコメントを入れることができる. 挿入されたコメントは, メールで学生に通知される. すべてのフィードバックを保存する 評点やコメントを挿入した場合, 必ずこのボタンをクリックする. 16

19 最終更新日時 ( 教師 ) 評点やコメントを教師が入力した最終日時が表示される. (5) ローカル PC へのレポート回収方法 Moodle はローカル PC へレポート回収する方法 1) ファイル メニューを利用 をクリック 提出されたレポートや,Moodle 上に掲載した電子ファイルはすべて ファイル メニューで管理できます. 2) コースファイル管理画面と moddate フォルダ をクリック moddata フォルダに提出されたレポートが格納されている. 3) assignment フォルダ をクリック 4) 該当する課題フォルダをクリックする. 17

20 提出課題ごとに振られた ID をもつフォルダに格納されている. フォルダ名から課題を連想することはできないので, さらに下の階層を見るなどして判断する. 改良の余地有り. 5) 課題ごとの学生フォルダ 学生ごとに ID が振られ, フォルダに格納されている. すべてを選択 ボタンをクリック 6) 選択したものを... Zip 書庫を作成する メニューをクリック Zip ファイルの名称を入力し, をクリック 7) 作成された Zip ファイルをクリック 18

21 保存 を選んでローカル PC に保存する. 8) ローカル PC 側で解凍して使用 Zip 形式で圧縮されているので, 解凍して閲覧する. 1 つの課題であっても, 学生ごとに異なるフォルダに分かれているため, 全員のファイルを一度に回収するには, ファイル検索をおこうのが便利. 19

22 4. フィードバック機能を使ったアンケート調査 Moodle を利用すると, アンケート調査ならびに集計が簡単にできます. 1) をクリック 2) 活動の追加 フィードバック を選択する. 名称調査のタイトルを入力する. 説明調査目的など概要を入力する. 必須ではない. フィードバック開始日 フィードバック終了日を設定する. ユーザ名を記録する回答者情報が欲しい場合は, ユーザ名がきろくされ, 回答とともに表示さます. を選択する. 学生に分析を表示する. 学生に分析結果を表示させたい場合には Yes を選択する. 通知メールを送信する変更無し. 通知したい場合は Yes に設定する. 複数回回答回答するユーザ名が記録される設定では, 再回答が許可されます. 調査内容の性質に合わせて Yes, No を選択してください. 20 回答送信後のページ

23 ユーザが回答を送信した直後に表示されるページに ご回答いただき, ありがとうございました. などのメッセージを表示させることができる. グループモード変更無し. 学生に表示する変更無し. 表示したくない場合は 非表示 にする. ボタンをクリックして完了. 3) 質問を作成 ボタンをクリックする. 4) 質問の種類を選択 9 つの質問タイプから最適なタイプを選択する. 5) 多肢選択 ( 単一回答 ) を選択した場合 質問 について以下の選択肢から一つ選んでください. などの質問文を入力する. 回答内容 21

24 1 行に 1 つずつ選択肢を入力していく. ポジション 複数の質問がある場合, 表示順を設定できる. をクリックして保存する. 6) 質問のプレビュー 質問をプレビューして確認する. 修正したい場合には, をクリックする. 7) 質問編集作業の完了 画面中央の ボタンをクリックして作業完了. 8) 調査結果の閲覧 アンケートに回答された結果は, 一覧表で確認することができる. 回答内容を表示すると, 回答結果だけでなく, 回答した日時も確認できる. 22

25 ボタンをクリックすれば, 集計した結果をグラフ表示してくれる. 5. 小テスト機能 ( 現在編集中 ) 23

26 6. 就学状況の把握 (1) すべての活動ログを表示する 1) レポート 機能を使う. 2) 活動ログの表示 すべての日付 を選択して, ボタンをクリックすれば, すべての活動ログが表示される. 24

27 (2) 学生の活動ログを個人レベルで追跡する 1) 参加者 機能を使う. 参加者 メニューをクリックする. 2) 参加者リストから特定の学生を選択 注目する学生の氏名をクリックする. 学生のプロフィールや登録科目一覧が表示される. 活動レポート タブをクリックすると, 当該学生の活動内容がすべて表示される. 25

28 26 さらに すべてのログ をクリックすると, 各曜日のアクセス件数が表示される.

29 IV Tips 1. アップロードするファイル名 半角英数字にする. 全角文字, スペース等は付けられたファイルは, 読めないなどのトラブルが発生する場合がある. 2. 提出されるレポートのファイル名 学籍番号をファイル名の一部に必ず入れるようにする. 例えば P001.pdf のように, ファイル名には, 学籍番号, 課題を表す記号を指定し, 文字はすべて半角英数字とする. Moodle からファイルを回収した時に, ファイル名が重複していると管理が大変であるための工夫である. Moodle 使用マニュアル Copy right 森尾吉成 2007 平成 19 年 10 月 23 日第 1 版第 1 刷発行 Printed in Japan 著者発行者 発行所 森尾吉成 MORIO FARM 社代表者森尾吉成 MORIO FARM 社郵便番号 三重県津市上浜町 1577 三重大学生物資源学部電話 morio@bio.mie-u.ac.jp 27