第 3 期中期計画 ( 平成 28 年度 ~ 平成 33 年度 ) 平成 28 年 3 月 23 日学校法人日本社会事業大学

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ゆきひらうえや
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1 第 3 期中期計画 ( 平成 28 年度 ~ 平成 33 年度 ) 平成 28 年 3 月 23 日学校法人日本社会事業大学

2 目次 1 本中期計画の目的性格 1 2 本中期計画期間中において取り組むべき主要課題 2 (1) 大学福祉教育リーダー校としての評価回復志願者確保及び内部質保証 2 (2) 国家試験就職など学生支援対策の充実強化 2 (3) 社会福祉学部 2 (4) 両大学院 3 (5) 通信教育科 3 (6) 生涯キャリア形成モデル構築及び国際化推進のための基盤整備 ( 研究所組織の再編等 ) 4 (7) 各教育組織間の連携強化及び介護福祉の位置づけの明確化 4 (8) 図書館子ども学園等の附属機関施設 4 (9) 財政運営及び施設整備 5 (10) 法人運営管理 5 ( 参考資料 ) 参考 1 社会事業研究所及び実習教育研究研修センターの再編イメージ図 7 参考 2 部局間科目相互利用等のイメージ図 8 参考 3 介護福祉の位置づけの明確化に関するイメージ図 9 参考 4 主要収支の推移 10 参考 5 施設設備整備中期計画 11

3 1 本中期計画の目的性格日本社会事業大学は本年 ( 平成 28 年 )11 月に創立 70 周年を迎える昭和 21 年 11 月に公的扶助の専門的ソーシャルワーカー養成機関として日本社会事業学校が設立され以来日本社会事業大学 ( 以下本学という ) は数多くの優れた福祉人材を各方面に送り出してきたしかしながら社会福祉系の大学が 150 校を超えると言われるようになった中で本学のプレゼンスの低下が指摘され厚生労働省から唯一の委託を受けて運営される本学の存在意義が問われている本学の存在意義 ( ミッション ) は指導的社会福祉人材の養成でありそのための先駆的福祉教育の展開が求められる指導的社会福祉人材の定義は時代とともに変遷するものであろうが典型例として福祉行政の政策担当者大学専門学校等の教員社会福祉事業の運営管理責任者などが挙げられる指導的社会福祉従事者養成というミッションを達成するためには学部におけるソーシャルワーク教育を基盤とした上で両大学院 ( 研究大学院専門職大学院 ) や通信教育の機能も最大限に活用し生涯にわたるキャリアアップ実践支援に組織的に取り組んでいく必要があるまた国際化 IPW( 専門多職種連携 ) といった新たな視点に立った教育研究活動の強化も必要となっている一方本学の財政基盤は脆弱なものと言わざるを得ず委託費の抑制傾向や入学志願者の減少傾向が今後も継続すると見込まれかつ経営の選択肢が限られる中でいかにして財政運営の安定化を図っていくのかという困難な課題にも直面している本中期計画は以上のような基本的状況認識を踏まえ創立 70 周年を契機とした本学の新たな発展と変革を期して向こう 6 年間 ( 平成 28 年度から平成 33 年度 ) において取り組むべき重点課題を主要分野ごとに整理したものであるただし本学を取り巻く環境変化が激しいことも考慮して中期計画前期 ( 平成 28 年度から平成 30 年度 ) における課題を中心に記述している従って前期終了時に進捗状況等を点検し必要に応じて内容の見直しを行うべきものである 1

4 2 本中期計画期間中において取り組むべき主要課題 (1) 大学福祉教育リーダー校としての評価回復志願者確保及び内部質保証先進的教育研究活動の展開国家試験や公務員試験合格率の向上変化への対応能力を備えた力量ある福祉人材の養成優秀な教職員の配置等により大学福祉教育リーダー校としての社会的評価の回復を図る上記取り組みや入試制度見直し等を通じ学部志願者の増大専門職大学院及び通信教育科の定員枠確保を図る定期的な自己点検自己評価等を通じて自律的に教育研究活動の質的向上を図る仕組み (PDCA サイクル ) の整備に向けた検討を行うまた上記 PDCA サイクルの起点となる 3 つのポリシー ( ディプロマポリシーカリキュラムポリシーアドミッションポリシー ) の見直し作業等に取り組む (2) 国家試験就職など学生支援対策の充実強化新卒者 ( 通信教育科含む ) の国家試験合格率は中期計画終了時までに社会福祉士 80% 以上精神保健福祉士 95% 以上介護福祉士 100% とすることを目標とし関連施策を推進する 95% 以上の就職率を継続的に確保するとともに公務員試験合格者数を倍増 ( 中期計画期間中に年間 60 人以上の水準を達成 ) することを目標に関連施策を推進するまたインターンシップなど産学連携の取り組みを強化する障害を有する者など特別の支援を要する学生に対する先進的施策を継続するとともに障害者差別解消法 ( 平成 28 年 4 月施行 ) を契機として追加的な取り組みの要否等を再点検する (3) 社会福祉学部教育課程や入試制度を順次見直すこととしその一環としてできるだけ早期に自治体ソーシャルワーク課程 ( 仮称 ) を新設するまた推薦入試枠の拡大や介護福祉コース志望者向け推薦入試制度導入などの入試制度 2

5 改革を順次実施するなお一般入試倍率は 3 倍以上の水準に回復させその水準を維持することを目標とする学部卒業生の実践力強化や実習教育の効果的実施を図るため実習指導体制のあり方を見直し平成 28 年 10 月を目途に実習担当教員の所属は学部へ移行するとともに実習適応困難な学生に対する新たな進路設定等の検討を急ぐまた実習施設卒業生などの外部ネットワークの一層の活用に努めるリアクションペーパーの活用授業評価アンケートの拡大実施など教育内容の質保証のための取り組みを継続強化する一学科制についても将来課題として継続して検討を行う (4) 両大学院専門職大学院については当面コース再編 ( 平成 28 年 4 月実施 ) の定着を図るとともに入学者数の回復 (60 人定員の 8 割以上 50 人程度の継続的確保を目標 ) に向けて入試方法の改善広報戦略見直し教員による個別訪問活動の強化など全学的な取り組みを推進する研究大学院については教育研究水準の高度化博士号授与過程の透明化 ( 外部審査委員論文公開 ) 前期課程における実習見直しの定着化等を推進する専門職大学院の入学者数の動向等を見た上でできるだけ早い時期に専門職大学院の標準的履修期間両大学院の関係整理 ( 専門職大学院の統合廃止を含む ) 等の問題について本格的な検討を行う (5) 通信教育科各コースの履修期間短縮精神保健福祉士一般コースの募集再開精神保健福祉士短期コースの定員増それぞれの是非について平成 28 年度の早期に結論を得所要の措置を講じるオプションコース活用広報戦略見直し等による入学者確保の取り組みを継続強化する ( 当面社会福祉士一般課程は 300 人社会福祉士短期課程は 100 人精神保健福祉士短期課程は 150 人社会福祉主事課程は 700 3

6 人を目標とする ) 法人大学内における通信教育科の組織的位置づけについて運営責任明確化や機動性確保等の観点から再検討を行う (6) 生涯キャリア形成モデル構築及び国際化推進のための基盤整備 ( 研究所組織の再編等 ) 平成 28 年 10 月を目途に社会事業研究所及び実習教育研究研修センターを再編し研究所内に社会福祉技術支援人材センター ( 仮称 ) 及び国際アジア福祉研究教育センター ( 仮称 ) を設置する ( 参考 1) 社会福祉技術支援人材センター ( 仮称 ) においては卒後教育プログラムや実践現場支援プログラムの開発客員教授制度の活性化等を推進する国際アジア福祉研究教育センター ( 仮称 ) は国際比較研究のみならず留学生受け入れ在校生海外研修等を含めた本学全体の国際化拠点となることを目標とする (7) 各教育組織間の連携強化及び介護福祉の位置づけの明確化専門職大学院研究大学院通信教育科相互間の聴講科目履修制度等の拡大を図る ( 参考 2) また通信教育科から専門職大学院社会福祉学部から専門職大学院及び研究大学院への推薦入学を拡大するための方策を講じる社会福祉学部における介護福祉コース志望者向け推薦入試制度の導入両大学院における介護福祉士有資格者の積極的受け入れ現場支援の視点に立った実践的な介護福祉研究の推進等により介護福祉分野においても指導的人材供給拠点となることを目指す ( 参考 3) また制度改革の動向等も踏まえ 4 年制大学における介護福祉士教育のモデル的カリキュラムについて検討を進める (8) 図書館子ども学園等の附属機関施設 4

7 図書館については運営効率化を図る中で開館時間の延長など学習支援機能の強化について検討し順次実施に移すまた蔵書スペースの確保方策についても検討に着手する子ども学園については児童発達支援事業の安定的運営を継続しつつ地域支援や大学実習施設としての機能の充実を図る組織的位置づけや役割が不明確となっている福祉臨床相談室については他機関への統合など必要な見直しを行う宿泊棟 ( ゲストハウス ) については大規模修繕の可否に応じ相当割合を学生寮に転換するあるいは代替措置を講じた上で休廃止するなどの見直しを行う学生寮個室への冷房導入に向けて費用負担のあり方等について検討を進めるまた厨房施設更新費用との関係で学生寮や竹丘校舎の学生食堂運営のあり方について検討を行う (9) 財政運営及び施設整備毎年度の収支均衡を図りつつ最低限必要な投資的経費枠を確保することを目標とした財政運営を行う ( 参考 4) そのため人件費を含めた管理経費経常経費は極力抑制するまた委託費水準の維持と収支差額方式の見直しを粘り強く要請する一方で学納金水準を見直すとともに中期計画後期における入学定員管理のあり方についても検討を進める科研費冠講座寄附金などの外部資金の獲得活用を一層推進する老朽化が進んでいる各施設設備について施設設備整備中期計画 ( 参考 5) に沿った補修更新等ができるよう国費による最大限の対応を要請するとともに法人対応とせざるを得ない部分に係る自主財源の確保にも努める (10) 法人運営管理 5

8 1 ガバナンスの強化定数削減を契機として理事会の機動的運営及び機能強化を図るとともに理事長主導の法人運営を推進する理事会主導により次期学長選考を早期かつ円滑に実施する学長主導の教学運営を定着確立するとともに学長に対する実績評価システムを整備する理事長学長間の連携強化等による法人教学の一体的運営を図るとともに組織的危機管理能力を高めるための取り組みを推進する 2 組織人事管理法人事務局組織教学組織双方の見直しをスクラッブアンドビルドの原則下で継続的に実施し責任関係が明確で効率的な組織体制を整備するまた教職員の配置についても総数を極力抑制する中で法人教学の重点目標に沿った人員配置となるよう毎年度必要な見直しを行う能力実績重視の視点に立って給与など人事関連制度改革に引き続き取り組む特に事務職員に対する本格的な実績評価制度の定着と教育職員に対する実績評価制度の導入を急ぐまた優秀な教職員の確保を推進するため採用戦略方法の改善を進める FD SD の充実外部研修の積極的活用など教職員の資質向上を図るための施策を推進するまた本学の未来は教職員自らの知恵と力を結集して切り開くという意識の醸成や 2018 年問題に直面する私学としての危機意識の共有を図るなど組織文化風土の改革を進める 3 業務運営の効率化既存業務の必要性そのものを継続的に再点検するとともに教員職員正規職員契約職員それぞれの間の業務分担見直し外部委託の積極的活用 IT 化の推進等に努める 6

9 社会事業研究所及び実習教育研究研修センターの再編イメージ図 ( 参考 1) < 現行 > < 再編後 > 留学生受け入れ等の国際関係業務社会事業研究所社会事業研究所アジア福祉創造センター国際アジア福祉研究教育センター( 仮称 ) 先端技術開発センター社会福祉技術支援人材センター( 仮称 ) 実習教育研究研修センター研究研修部門学部実習部門社会福祉学部へ移管 ( 注 ) 福祉臨床相談室で行っている臨床相談についても社会事業研究所の事業として再整理する 7

10 部局間科目相互利用等のイメージ図 ( 参考 2) 専門職大学院聴講科目履修 A 科目履修研究大学院 ( 博士前期課程 ) 科目履修通信教育科 B 同一科目 B C 聴講科目履修 A: 専門職大学院科目のうち他部局へ科目履修聴講可能とする科目 B: 専門職大学院と研究大学院の同一科目による合同授業 C: 研究大学院科目のうち他部局へ科目履修聴講可能とする科目上記イメージ図のうち通信教育科生の研究大学院科目履修については制度設計の詳細について今後検討が必要その他については制度的な枠組みは整備済みであり今後科目数の拡大等に取り組む 8

11 ( 参考 3) 介護福祉の位置づけの明確化に関するイメージ図研究大学院大学専門学校における介護担当教員へ高校生推薦入試等 ( 注 1) 社会福祉学部介護福祉コース (25 人 ) 実務経験推薦入試等 ( 注 2) ( 連携 ) 社会事業研究所 ( 介護福祉に関する実践的研究 ) 専門職大学院社会福祉施設社会福祉法人の運営責任者へ ( 注 1) 現在は大学入学後の 1 年次に介護福祉コースを選択するかどうか決定する仕組み今後介護福祉コースを志望する者を対象とした推薦入試制度 (15 名程度 ) を導入 ( 注 2) 一定年数の実務経験を経た者を対象に研究大学院に受け入れる推薦入試制度を今後導入専門職大学院においても介護福祉士の積極的受け入れ体制を整備し広報を強化 9

12 ( 参考 4) ( 百万円 ) 主要収支の推移 2,000 1,900 1,800 1,700 1,600 1,500 1,400 1,300 1,200 1,100 1, ' 17' 18' 19' 20' 21' 22' 23' 24' 25' 26' 27' 予算 28' 予算帰属収入消費支出学納金収入人件費支出 ( 注 ) 平成 26 年度までは決算額平成 27 年度及び平成 28 年度は予算額である 10

13 ( 参考 5) 施設設備整備中期計画 ( 平成 28 年度 ~ 平成 33 年度 ) 前期後期平成 28 年度平成 29 年度平成 30 年度平成 31 年度平成 32 年度平成 33 年度竹丘校舎本体設備屋根防水外壁補修工事 ( 教学 C 棟教学 A B 棟厚生棟講堂 ) 屋根防水外壁補修工事 ( 図書館体育館管理棟研究棟介護実習棟 ) 毎年度 60~70 百万円毎年度 60~70 百万円衛生設備改修工事 ( 講堂体育館 ) 60 百万円消防設備改修工事 ( ハロン消火設備等 ) 30 百万円空調設備改修工事 ( 空気調和設備等 ) 100~200 百万円屋根防水外壁補修工事文京校舎 25 百万円電気給排水空調設備 40 百万円 ~50 百万円学生証の IC カード化等学内 LAN 設備更新工事 40 百万円教育設備 30 百万円学生寮エアコン設置工事 25 百万円各種教育設備整備を順次行う ( 毎年度 30 百万程度 ) ( 注 ) 平成 28 年度予算で宿泊棟の全面改修を行うよう国に要望したが認められなかった学生寮への用途変更を含め宿泊棟の取扱については平成 29 年度予算編成に向けて国と再度調整を行う 11

自己点検・評価表

自己点検・評価表自己点検評価表 (ISO 9990 対応版 Ver..0). 学校の教育目標実施日 : 平成年月日学校名 :. 本年度に定めた重点的に取り組むことが必要な目標や計画 3. 評価項目の達成及び取組状況教育理念目標 3 4 5 理念目的育成人材像は定められているか ( 専門分野の特性が明確になっているか ) 学校の将来構想を描くために業界の動向やニーズを調査しているか各学科の教育目標

第 3 期中期計画 ( 平成 28 年度 ~ 平成 33 年度 ) 平成 28 年 3 月 23 日 学校法人日本社会事業大学

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