保育士志望男子学生の意識について
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- あつの つつの
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1 Investigation on Nursery Awareness of Male Students in Nursery Teacher Training School 田 畑 光 司 TABATA, Koji With an increasing number of nursery teacher training schools, the enrollment of male students is also on the rise. Male students are now considered to have tendencies or problems that were never seen before. We studied the awareness of male students wanting to become nursery teachers by examining their written self-introductions, self-portraits and answers to questionnaires. The subjects were first-graders at nursery teacher training schools. We obtained written self-introductions and self-portraits from 103 male students and 238 female students, as well as answers to an awareness questionnaire from 107 male students and 236 female students. As a result, the self-introductions written by male students reflected a tendency of trying to show themselves in the best possible light as a person rather than consider their own position as a teacher in society. Meanwhile, their self-portraits indicated that they tend to depict themselves focusing more on their own selfimage than their wish to make people understand themselves. Their answers to the awareness questionnaire showed no significant gender gap in knowledge about children, but there were some differences in experience and attitudes; for example, male students tend to have distorted self-confidence. We consider it important for teachers to advise their students on the premises that there are such differences in awareness between male and female students. はじめに 近 年 保 育 士 養 成 校 が 次 々に 新 設 されてい る 全 国 保 育 士 養 成 協 議 会 会 員 校 のうち4 割 近 くが 平 成 10 年 度 以 降 に 新 設 された 養 成 校 である( 全 国 保 育 士 養 成 協 議 会 2007) こ のような 門 戸 の 拡 大 化 に 応 じて 保 育 士 を 志 望 する 男 子 学 生 も 増 加 している 女 性 的 な 職 種 であるというイメージが 強 かった 保 育 士 で あるが とりまくさまざまな 社 会 環 境 が 変 化 していることの 反 映 だろう 保 育 士 志 望 男 子 学 生 を 対 象 とした 報 告 には 男 子 学 生 数 増 加 の 経 緯 ( 佐 藤 2005) 彼 らに 対 する 現 場 か ら の ニード( 本 多 ら 2006; 中 田 ら2005) 保 育 観 ( 芝 崎 2003) 生 活 実 態 ( 笠 井 ら 2002) 養 成 カリキュラム( 田 辺 2010) 研 究 動 向 ( 高 嶋 ら 2006)などがある いずれ の 研 究 も2000 年 以 降 の 発 表 であり 保 育 士 志 キーワード : 男 性 保 育 士 描 画 意 識 アンケート Key words : male nursery teacher, drawing test, aptitude questionnaire 123
2 埼 玉 学 園 大 学 紀 要 ( 人 間 学 部 篇 ) 第 11 号 望 男 子 学 生 の 問 題 がきわめて 最 近 のものであ ることを 示 している 保 育 士 養 成 校 において 学 生 生 活 はもとより 授 業 実 習 就 職 などの 面 でも 男 子 学 生 の 増 加 は 新 たな 問 題 を 生 み だしていると 思 われる かつては 保 育 士 を 志 望 する 男 子 は 男 性 であるがゆえの 問 題 をあらかじめ 承 知 してい る という 無 言 の 前 提 があったように 思 う しかし 増 加 する 最 近 の 男 子 学 生 について 志 望 動 機 や 職 業 意 識 などが これまでと 同 じま まであるとはいえないだろう 例 えば 女 子 は 小 さいころから 保 育 士 になることを 志 向 し 入 学 するものが 多 いが 男 子 ではそうでは ないこと( 中 田 2008) 性 格 検 査 上 では 男 子 と 女 子 に 差 は 見 出 せないものの( 佐 藤 2009) 職 業 適 性 検 査 (SAIテスト)では 男 子 に 適 性 なしとするものが 多 かったという( 金 ら 2008) 報 告 がある これまでの 男 子 学 生 とは 違 った 意 識 をもつものがいることも 考 え られる 本 研 究 は 最 近 の 男 子 学 生 が 保 育 士 という 職 種 に 対 してどのような 意 識 を 持 っ ているのか その 特 徴 を 明 らかにしたいと 思 う そのことは 彼 等 に 特 化 した 学 習 支 援 活 動 に 向 けた 情 報 を 提 供 できることにもなると 思 われる 方 法 ₁ 対 象 者 埼 玉 県 内 某 保 育 士 養 成 校 に 在 籍 する1 年 生 を 対 象 とした この 養 成 校 は 2005 年 度 に 新 設 され 定 員 の2 割 から3 割 が 男 子 学 生 であっ た ₂ 手 続 き ₁) 期 間 2008 年 から2011 年 までの4 年 間 にわたり 毎 年 の4 月 から5 月 の 授 業 時 間 に 自 己 紹 介 文 自 画 像 の 作 成 意 識 アンケートを 実 施 し た 自 己 紹 介 文 自 画 像 は 男 子 103 名 女 子 238 名 が 対 象 であった 意 識 アンケートは 男 子 107 名 女 子 236 名 が 対 象 であった 表 1に 年 ごとに 実 施 した 学 生 人 数 を 示 した 回 収 用 紙 には これは 授 業 を 進 めるにあたり 受 講 生 の 関 心 を 知 るためのものです 個 人 の 情 報 収 集 ではありません 結 果 は 個 人 名 を 伏 せて 集 計 し 今 後 の 授 業 ないしは 研 究 資 料 として 使 う 場 合 があります そのような 使 い 方 を 望 まない 場 合 はチェックを 入 れて 下 さい とい う 文 章 を 印 刷 した 承 諾 を 得 たものについて 集 計 した 表 1ー1: 自 己 紹 介 文 自 画 像 対 象 者 人 数 2008 年 2009 年 2010 年 2011 年 計 男 子 学 生 女 子 学 生 表 1ー₂: 質 問 紙 対 象 者 人 数 2008 年 2009 年 2010 年 2011 年 計 男 子 学 生 女 子 学 生 ₂) 自 己 紹 介 文 A4 用 紙 の 上 半 分 を 自 己 紹 介 文 スペースと し あなたは 実 習 に 来 ています 今 子 ども の 前 にいます あなたの 自 己 紹 介 をしてくだ さい ( 幼 稚 園 でも 保 育 園 でもどちらでもか まいませんし 相 手 となる 子 どもの 年 齢 も 自 由 です ) という 文 章 が 印 刷 してある ₃) 自 画 像 A4 用 紙 の 下 半 分 を 自 画 像 用 スペースとし 実 習 に 来 ているあなたは 子 どもから 似 顔 絵 ( 全 身 も)を 描 くようにいわれました こ こに 描 いてください という 文 章 が 印 刷 し 124
3 てある 自 己 紹 介 文 と 自 画 像 はまとめて 実 施 した 時 間 制 限 は 設 けなかったが おおむね 20 分 程 度 で 終 了 した ₄) 意 識 アンケート A5 用 紙 に20の 質 問 が 印 刷 され はい い いえ 欄 に をつけるようになっていた 質 問 項 目 はまだ 授 業 経 験 の 少 ない1 年 生 でも 答 えやすい 平 易 なものとし 子 どもに 対 する 経 験 を 問 うものが3つ 知 識 を 問 うものが8つ 態 度 を 問 うものが5つ 自 信 を 問 うものが4 つ から 構 成 されていた 時 間 制 限 は 設 けな かったが おおむね10 分 程 度 で 終 了 した ₅) 結 果 の 整 理 方 法 a) 自 己 紹 介 文 の 分 析 文 章 中 に 自 分 を わたし や 僕 など でなく 先 生 という 社 会 的 呼 称 で 表 現 した ものが 何 人 いるか その 人 数 を 数 えた さら に 子 どもたちへの 挨 拶 実 習 に 来 た 目 的 実 習 期 間 自 分 のアピール の4つ がおりこまれた 場 合 を 完 成 度 の 高 い 自 己 紹 介 文 として 4つをおりこんだ 紹 介 文 を 作 った ものの 人 数 を 数 えた b) 自 画 像 頭 と 身 体 の 比 率 いわゆる 頭 身 数 を 視 察 で 判 断 し 1 頭 身 から7 頭 身 までの 出 現 者 数 を 求 めた c) 意 識 アンケートの 分 析 質 問 に 対 する はい の 出 現 数 を 数 え 回 答 数 で 除 して 出 現 率 (%)に 換 算 した 無 回 答 ないしはいずれにも 答 えたものは 集 計 か ら 除 外 した 結 果 と 考 察 1 自 己 紹 介 文 ( 図 1 参 照 のこと) 先 生 と 自 分 を 表 現 して 自 己 紹 介 をした ものは 平 均 では 男 子 26.8% 女 子 35.8%で あった ( 例 : 先 生 の 名 前 はねえ です 今 日 から 皆 の 先 生 になる でーす )こ の 数 値 について 男 女 に 有 意 差 は 示 されなかっ たが 男 子 は 女 子 と 比 較 して 自 らを 先 生 と 呼 ぶものが 少 ない 傾 向 にあった 1 年 生 である 学 生 は 実 習 の 指 導 などは 当 然 受 けていない 今 の 自 分 にあるイメージに 従 って 言 葉 を 選 ん で 使 った と 考 え ら れ る ボクは わたしは といった 身 近 な 表 現 である 一 人 称 を 使 わず 社 会 的 な 立 場 を 強 調 する 先 生 を 使 ったことは 先 生 で ありたい なりたい という 気 持 ちの 反 映 で あろう 一 方 始 めから 社 会 的 な 立 場 を 強 調 することで 未 経 験 の 実 習 における 子 どもと の 関 係 をうまく 進 めたい 不 安 感 を 隠 したい という 意 図 があったことも 考 えられる 男 子 が 先 生 より ぼく わたし を 使 用 す 図 1 自 己 紹 介 文 125
4 埼 玉 学 園 大 学 紀 要 ( 人 間 学 部 篇 ) 第 11 号 るものが 多 かったことは 社 会 的 な 関 係 性 を 強 調 するよりも 自 分 と 子 どもが 対 等 な 関 係 にあることを 伝 えようとしている 姿 勢 が 女 子 よりも 強 かったことも 考 えられる 逆 に 女 子 は 積 極 的 に 先 生 であろうとして この 言 葉 を 使 ったのだろう 完 成 度 の 高 い 自 己 紹 介 文 ( 挨 拶 実 習 の 目 的 実 習 期 間 自 分 のアピール をお りこんであるもの)を 作 成 したものは 平 均 では 男 子 14.5% 女 子 22.8%であった この 結 果 に 有 意 差 は 示 されなかったが 男 子 は 完 成 度 の 高 い 自 己 紹 介 文 が 少 ない 傾 向 にあった 男 子 が 先 生 と 呼 称 するものが 少 ない 傾 向 があったことあわせて 考 えると 自 分 が 先 生 という 立 場 から 自 己 紹 介 をするよりも 親 しみやすい お 兄 さん としてくだけた 立 場 から 自 己 紹 介 をしようとするものは 男 子 が 多 かったといえる 女 子 ではその 逆 であったの だろう 自 己 紹 介 場 面 を 想 像 して 女 子 は 先 生 というタテ 社 会 的 な 立 場 を 強 調 した 自 己 紹 介 文 を 作 り 男 子 は 友 だちというヨコ 社 会 的 な 立 場 から 自 己 紹 介 文 を 作 った ともいえ るだろう ₂ 自 画 像 図 2は 平 均 頭 身 数 の 比 較 を 示 したもので ある 男 子 の 平 均 頭 身 数 は4.06 女 子 は3.22 であり 男 子 が 大 きな 値 であり 有 意 差 があっ た(t=2.71 P<0.05 df=5) 男 子 の 自 画 像 は 女 子 と 比 較 して 体 幹 が 長 くスタイルのよ いものであったといえる 人 物 画 における 頭 部 の 大 きさは 成 長 に 伴 って 小 さくなる 傾 向 があり( 三 上 1995; 高 橋 1974) 頭 身 数 の 増 加 は 漫 画 的 ない しは 幼 児 的 自 我 からの 成 長 を 反 映 すると 考 え られる 大 学 生 の 場 合 でも 1 年 生 よりは3 年 生 が 頭 身 数 の 大 きな 人 物 画 を 描 くことが 報 告 されている( 田 畑 2007) 男 子 学 生 は 女 子 に 比 較 して 身 長 のある 大 人 びた 印 象 を 持 たせる 人 物 画 を 女 子 学 生 は 頭 と 身 体 の 比 の 小 さい マンガのようなかわいい 印 象 を 持 た せる 人 物 画 をそれぞれ 描 いた 男 女 は 同 じ 学 年 であることから 頭 身 数 の 違 いは 報 告 に あるような 成 長 の 違 いを 示 しているものとは 考 えにくい 実 習 という 場 面 で 自 己 を 相 手 にどう 伝 えるのか という 意 識 が 自 画 像 に 示 されたものと 考 えられる 男 子 は 背 伸 びした 大 人 っぽい 自 己 を 実 習 相 手 の 子 どもに 示 そう として 描 画 し 女 子 は 自 己 を 愛 らしい 可 愛 い 図 ₂ 頭 身 数 の 比 較 126
5 ものとして 子 どもに 受 け 入 れてもらおうとし て 描 画 したともいえる ₃ 意 識 アンケート 表 2に はい と 回 答 したものの 出 現 率 を 示 した 20 男 性 保 育 士 が 少 ない 理 由 を 考 え た こ と が あ る で は 男 子 64.8 % 女 子 32.4%でその 差 は32ポイントといちばん 大 き かった 出 現 率 に 有 意 差 のあったものは 1 障 害 児 と 遊 んだことがある ( 男 子 36.1% 女 子 47.7% t= df=5 p<0.05) 15ど んな 子 どもでも 仲 良 くなれると 思 う ( 男 子 82.8% 女 子 72.7% t= df=5 p<0.05) 20 男 性 保 育 士 が 少 ない 理 由 を 考 えたことが ある (t= df=5 p<0.01) の3 項 目 であった 1から20までの 質 問 項 目 のうち その 質 問 内 容 から1 2 6を ( 児 童 養 護 児 などとの) 経 験 を ( 子 どもを 相 手 に する) 自 信 を ( 子 どもを 相 手 にする) 態 度 を ( 子 どもに 対 する) 知 識 を 知 るため の 質 問 カテゴリーとする 以 下 そのカテゴ リーの 傾 向 を 比 較 する まず 男 子 における 児 童 養 護 児 などとの 経 験 は 1 障 害 児 と 遊 んだことは 少 なく 有 意 差 があった 2 片 親 家 庭 のような 社 会 的 養 護 の 必 要 な 家 庭 を 知 るものも 少 ない 傾 向 があり( 男 子 75.1% 女 子 83.9%) かつ 6 街 中 で 障 害 児 が 来 る と 離 れてしまうものが 多 い 傾 向 が あった( 男 子 8.2% 女 子 3.9%) 入 学 までに 児 童 養 護 児 や 障 害 児 と 接 触 する 機 会 は 男 子 でも 女 子 でも 同 じであろうから 経 験 の 結 果 は 男 子 がそのような 場 面 を 避 け 表 ₂ 受 講 アンケート 項 目 と はい の 出 現 率 (%) No. 質 問 項 目 女 子 学 生 男 子 学 生 1 障 害 児 と 遊 んだことがある * 2 片 親 家 庭 を 知 っている 虐 待 する 親 には 厳 しい 対 応 をするべき 障 害 児 は 遺 伝 が 多 いと 思 う 茶 髪 の 保 育 士 がいる 園 でも 気 にしない 街 中 で 障 害 児 が 来 ると 離 れることがある いじめられる 子 にも 問 題 があると 思 う 就 職 は 障 害 児 のいない 園 に 行 きたい 発 達 相 談 をうまくやれると 思 う 非 行 は 環 境 の 影 響 が 大 きいと 思 う いじめ 相 談 をうまくやれると 思 う 障 害 者 自 立 支 援 法 を 知 っている 心 理 治 療 カウンセリングに 興 味 ある 母 親 は 父 よりもしっかりしないといけない どんな 子 でも 仲 良 くなれると 思 う * 16 子 育 てを 面 倒 に 思 う 親 が 多 いと 思 う 保 育 福 祉 の 相 談 に 応 える 自 信 がある 保 育 士 の 茶 髪 は 個 人 の 自 由 である 障 害 児 は 専 門 家 が 保 育 するべきだ 男 性 保 育 士 が 少 ない 理 由 を 考 えた * *はp<0.05で 有 意 差 あり 127
6 埼 玉 学 園 大 学 紀 要 ( 人 間 学 部 篇 ) 第 11 号 てきたことに 対 して 女 子 は 避 けることが 少 な かったこと いいかえれば 職 業 としての 保 育 士 を 意 識 していたことを 示 していると 考 えら れる 次 に 男 子 の 子 どもを 相 手 にする 自 信 では 15どんな 子 どもでも 仲 良 くなれる こ とに 自 信 を 持 つものが 多 く 有 意 差 があった 17 保 育 福 祉 の 相 談 に 応 える 自 信 は 男 女 で あ ま り 差 が な かった が( 男 子 87.1% 女 子 84.7%) 9 発 達 相 談 には 自 信 がない( 男 子 6.5% 女 子 8.2%)が 11いじめ 相 談 に は 自 信 がある( 男 子 39.6% 女 子 29.5%)と いう 結 果 であった 男 子 は 女 子 よりも 子 ども に 対 する 自 信 を 無 前 提 的 にもっていたよ うである 子 どもを 相 手 にする 態 度 では 男 子 は 20 男 性 保 育 士 が 少 ない 理 由 をよく 考 えて おり 有 意 差 があった 5 茶 髪 の 保 育 士 で も 気 にしない ものが 多 かった( 男 子 21.1% 女 子 14.4%)が 8 障 害 児 のいない 保 育 園 に 就 職 を 希 望 するものが 多 く( 男 子 26.7% 女 子 15.6%) 13 心 理 治 療 やカウンセリング への 興 味 は 女 子 よりも 少 ない( 男 子 74.2% 女 子 82.0%)という 結 果 であった 男 子 は 男 性 である 立 場 は 考 えているものの 専 門 への 勉 強 の 意 欲 は 高 いとは 言 えず 茶 髪 など 外 見 は 気 にしないが 障 害 児 の 問 題 を 敬 遠 するとい う やや 短 絡 的 な 態 度 が 示 されていたともい えるだろう 子 どもに 対 する 知 識 については 男 女 で は 有 意 差 が 示 されるような 大 きな 差 はなかっ た これらをまとめると 保 育 士 を 志 望 する 男 子 学 生 は 知 識 では 女 子 と 差 がないが 専 門 的 な 勉 学 意 欲 は 高 いとはいいがたく 障 害 児 や 児 童 養 護 児 らの 実 態 を 避 ようとしている 傾 向 がある 自 分 が 男 子 であるがゆえに 男 性 が 保 育 士 に 少 ない 理 由 は 考 えているものの あまり 具 体 的 な 努 力 をしようとはしていない といえるのかもしれない 男 子 における 問 題 点 が 本 研 究 の 結 果 から いくつか 見 出 される 先 行 研 究 からも 保 育 志 望 男 子 学 生 は 女 子 と 比 較 して 問 題 のあるこ とが 指 摘 されている 男 子 の 受 講 態 度 が 悪 い ので 次 からは 男 子 を 敬 遠 し 女 子 を 優 先 的 に 合 格 させることになった( 佐 藤 2005) 適 性 検 査 から 女 子 は 適 正 なしが45%であった が 男 子 は70%で あった( 金 ら 2008) な ど 男 子 にとっては 肯 定 的 な 報 告 はあまり 見 出 さ れない 本 研 究 の 結 果 も これらと 同 様 であっ た だが 少 子 化 と 保 育 を 取 り 巻 く 環 境 の 変 化 が 進 む 現 在 では 現 場 からも 男 性 保 育 士 への 期 待 が 増 加 し て い る( 堀 2000; 中 田 ら 2005) 男 女 を 一 律 に 指 導 するよりも 男 子 学 生 の 特 徴 を 充 分 に 把 握 して 従 来 のスタイ ルを 変 更 する 時 期 にあるといえるだろう 今 後 のために 今 回 は 入 学 直 後 の 学 生 が 対 象 であったが 学 年 進 行 に 応 じて 学 生 の 意 識 も 変 化 する 中 田 (2008)は 質 問 紙 調 査 の 結 果 入 学 時 と 卒 業 時 では 男 子 学 生 の 保 育 カテゴリーに 変 化 があり 性 的 属 性 を 意 識 するようになること を 報 告 している 今 回 示 された 男 子 学 生 の 傾 向 が 学 年 に 応 じてどのように 変 化 するか 追 跡 する 必 要 がある それは 今 後 の 課 題 とし たい まとめ 保 育 士 志 望 男 子 学 生 の 意 識 について 自 己 紹 介 文 と 自 画 像 質 問 紙 から 検 討 を 試 みた 対 象 は 保 育 士 養 成 校 1 年 生 であった 自 己 紹 128
7 介 文 自 画 像 は 男 子 103 名 女 子 238 名 意 識 アンケートは 男 子 107 名 女 子 236 名 が 対 象 で あった その 結 果 自 己 紹 介 文 からは 先 生 というタテ 社 会 的 な 立 場 よりも 友 人 という ヨコ 社 会 的 な 立 場 をとろうとする 傾 向 があっ た 自 画 像 からは 相 手 に 理 解 してもらうよ りも 自 分 のイメージを 優 先 して 描 画 してしま う 傾 向 があることなどが 示 された 意 識 アン ケートからは 子 どもへの 知 識 は 男 女 であま り 差 がないものの 経 験 と 態 度 にいくつか 違 いがあり 男 子 はかたよった 自 信 を 持 ってい る 傾 向 のあることなどが 示 された 男 子 と 女 子 にこのような 意 識 差 があることを 前 提 とし て 学 生 に 関 わってゆくことが 必 要 であると 思 われる 文 献 堀 健 治 加 藤 陽 平 (2000). 男 性 保 育 士 の 実 態 に 関 する 調 査 研 究 N 市 民 間 保 育 所 を 中 心 に 日 本 保 育 学 会 大 会 論 文 集 本 多 潤 子 小 林 育 子 櫻 井 登 世 子 安 村 清 美 鈴 木 力 成 田 眞 高 嶋 景 子 中 原 篤 徳 (2006). 保 育 現 場 において 認 識 されている 男 性 保 育 者 の 特 徴 田 園 調 布 学 園 大 学 紀 要 第 1 号 笠 井 里 津 子 川 口 愛 子 加 藤 かおり(2002). 男 子 保 育 者 志 望 学 生 の 体 力 評 価 および 生 活 実 態 調 査 報 告 日 本 保 育 学 会 大 会 研 究 論 文 集 金 俊 華 林 幸 治 緒 方 章 嗣 (2008). 保 育 士 養 成 校 におけるキャリア 教 育 適 性 検 査 と 就 職 動 向 との 関 連 について 近 畿 大 学 九 州 短 期 大 学 研 究 紀 要 三 上 直 子 (1995).S-HTP 法 統 合 型 HTP 法 による 臨 床 的 発 達 的 アプローチ 誠 信 書 房 中 田 奈 月 (2008). 保 育 者 養 成 課 程 の 学 生 による 保 育 者 カテゴリーの 付 与 と 引 受 奈 良 佐 保 短 期 大 学 研 究 紀 要 第 15 号 中 田 奈 月 前 迫 ゆり(2005). 男 性 保 育 士 として 仕 事 を 続 けるー 在 学 生 卒 業 生 現 役 男 性 保 育 士 の ワークショップー 奈 良 佐 保 短 期 大 学 研 究 紀 要 第 13 号 佐 藤 実 芳 (2005). 関 西 の 幼 児 教 育 保 育 系 の 短 期 大 学 における 男 子 学 生 の 進 出 の 考 察 愛 知 淑 徳 大 学 論 集 文 学 部 文 学 研 究 科 篇 第 30 号 佐 藤 信 雄 (2009). 保 育 学 生 の 人 格 的 発 達 に 関 する 縦 断 的 研 究 P-Fスタディの 図 版 を 使 用 して 北 海 道 文 教 大 学 研 究 紀 要 第 33 号 芝 崎 良 典 (2003). 保 育 士 養 成 課 程 に 在 籍 する 学 生 の 性 役 割 認 知 と 保 育 観 広 島 大 学 心 理 学 研 究 第 3 号 田 畑 光 司 (2007). 描 画 テストに 関 する 基 礎 的 研 究 2 大 学 生 の 人 物 画 埼 玉 学 園 大 学 紀 要 人 間 学 部 篇 第 7 号 高 橋 雅 春 (1974). 描 画 テスト 入 門 HTPテスト 文 教 書 院 田 辺 昌 吾 (2010). 保 育 者 養 成 カリキュラムに 関 す る 一 考 察 養 成 カリキュラム 改 革 および 男 性 保 育 者 養 成 に 焦 点 をあててー 四 天 王 寺 大 学 紀 要 高 嶋 景 子 安 村 清 美 (2006). 男 性 保 育 者 研 究 の 動 向 男 性 保 育 者 に 求 められる 資 質 役 割 に 関 する 研 究 動 向 とその 展 望 田 園 調 布 学 園 大 学 紀 要 第 1 号 全 国 保 育 士 養 成 協 議 会 (2007). 全 国 保 育 士 養 成 協 議 会 平 成 19 年 度 会 員 名 簿 129
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