１－１ あたらしい かんじ（一 二 三 四 五）
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- ひでたつ かたづ
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1 6-1 あたらしいかんじ ( 口 目 耳 手 ) かんじのいみとかたちをよくおぼえてください Observe bem e aprenda o significado e o formato dos kanjis. 目 め olho 耳 みみ orelha 口 手 くち boca て mão 45
2 6-2 よめるかな? ( 口 目 耳 手 ) ( ) の中にひらがなでかんじのよみかたをかいてください よみかたをかいたら こえにだしてよみましょう Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. Ao escrever a leitura do kanji, leia-o em voz alta. 口 目 ( ) ( ) 耳 手 ( ) ( ) 46
3 6-3 かけるかな? ( 口 目 耳 手 ) かきじゅんをみながら一じずつていねいにかいてください かきおわったら かんじれんしゅうノート にもっとかいてみましょう Escreva com atenção um kanji de cada vez, observando a sequência da escrita. Terminando, vamos escrever mais vezes no "caderno para treino de kanji". 47
4 Unid.6 くち 口 CADERNO PARA TREINO DE KANJI Escreva várias vezes, lendo os kanjis em voz alta. め 目 みみ 耳 て 手 48
5 6-4 よんでみよう! かいてみよう! ( 口 目 耳 手 ) ( ) の中にひらがなでかんじのよみかたをかいてください Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. 1 うさぎの耳 ( ) はながいです 2 うさぎの目 ( ) はあかいです 3 水で手 ( ) をあらいます 4 口 ( ) をあけます にかんじをかいてください Escreva no o kanji adequado. みみ 1 うさぎの て 2 さるの め くち 3 と 49
6 上 目 下 耳 川 山 火 手 中 水 口 みみ かわ め うえ した みず て ひ なか やま くちMeu Amigo KanjiⅠ 6-5 よめるよ! かけるよ! ( 口 目 耳 手 ) ぶんにあうかんじを下のからえらんでかいてください Escolha no abaixo o kanji adequado para completar cada frase. 1 かばの かば :hipopótamo はおおきいです 2 さるの はながいです 耳 口 3 うさぎの はながいです 目 手 4 ねこの はひかります ひかります :brilhar かんじとよみかたをつないでください Observe cada kanji e encontre sua leitura em hiragana. Ligue corretamente. te 50
7 6 課 Unidade 6 解答 Respostas 6-2 口 :( くち ) 目 :( め ) 耳 :( みみ ) 手 :( て ) 耳 ( みみ ) 2 目 ( め ) 3 手 ( て ) 4 口 ( くち ) 1 耳 2 手 3 目 口 口 2 手 3 耳 4 目 翻訳 Tradução 6-4 Vamos ler! Vamos escrever! Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. 1 As orelhas do coelho são compridas. 2 Os olhos do coelho são vermelhos. 3 Lavamos as mãos com a água. 4 Abrimos a boca. Escreva no o kanji adequado. 1 As orelhas do coelho. 2 As mãos do macaco. 3 O olho e a boca. 6-5 Sei ler! Sei escrever! Escolha no abaixo o kanji adequado para completar cada frase. 1 A boca do hipopótamo é grande. 2 Os braços do macaco são compridos. 3 As orelhas do coelho são compridas. 4 Os olhos do gato brilham. 51
8 7-1 あたらしいかんじ ( 虫 石 足 糸 ) かんじのいみとかたちをよくおぼえてください Observe bem e aprenda o significado e o formato dos kanjis. 虫 むし inseto / verme 石 いし pedra 足 あし pé 糸 いと linha 52
9 7-2 よめるかな? ( 虫 石 足 糸 ) ( ) の中にひらがなでかんじのよみかたをかいてください よみかたをかいたら こえにだしてよみましょう Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. Ao escrever a leitura do kanji, leia-o em voz alta. 虫 石 ( ) ( ) 足 糸 ( ) ( ) 53
10 7-3 かけるかな? ( 虫 石 足 糸 ) かきじゅんをみながら一じずつていねいにかいてください かきおわったら かんじれんしゅうノート にもっとかいてみましょう Escreva com atenção um kanji de cada vez, observando a sequência da escrita. Terminando, vamos escrever mais vezes no "caderno para treino de kanji". 54
11 Unid.7 むし 虫 CADERNO PARA TREINO DE KANJI Escreva várias vezes, lendo os kanjis em voz alta. いし 石 あし 足 いと 糸 55
12 7-4 よんでみよう! かいてみよう! ( 虫 石 足 糸 ) ( ) の中にひらがなでかんじのよみかたをかいてください Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. 1 川のちかくに石 ( ) が たくさんあります 2 足 ( 虫 ( ) の上に ) がいます 3 しろい糸 ( ) にかんじをかいてください Escreva no o kanji adequado. いし うえ 1 の いと 2 ながい むし 3 ちいさい 56
13 7-5 よめるよ! かけるよ! ( 虫 石 足 糸 ) よみましょう Vamos ler. 1きょうりゅうは 手も足も口もおおきいです きょうりゅう :dinossauro 2たこにながい糸をつけます たこ :papagaio / pipa 3 おおきい石の上にちいさい虫がいます ぶんにあうかんじを下のからえらんでかいてください Escolha no abaixo o kanji adequado para completar cada frase. 1 みんなで 2 いすの 3 川の へいきます にねこがいます はきれいです 4 おすもうさんの はおおきいです 上水山手 57
14 かんじとよみかたをつないでください Observe cada kanji e encontre sua leitura em hiragana. Ligue corretamente. 虫 いと足 いし糸 あし石 むし目 くち口 て手 みみ耳 め の中にひらがなをかいて えにあうことばにしてください そして かんじをえらんでください De acordo com o desenho, escreva nos a letra (hiragana) que completa a palavra. Depois, escolha o kanji correspondente. 石 足 虫しあしし 石いい 糸58
15 7 課 Unidade 7 解答 Respostas 7-2 虫 :( むし ) 石 :( いし ) 足 :( あし ) 糸 :( いと ) 石 ( いし ) 2 足 ( あし ) 虫( むし ) 3 糸 ( いと ) 1 石 上 2 糸 3 虫 山 2 上 3 水 4 手 翻訳 Tradução 7-4 Vamos ler! Vamos escrever! Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. 1 Há muitas pedras perto do rio. 2 Há um inseto em cima do pé. 3 A linha branca. Escreva no o kanji adequado. 1 Em cima da pedra. 2 A linha comprida. 3 O inseto pequeno. 7-5 Sei ler! Sei escrever! Vamos ler. 1 O dinossauro tem as mãos, os pés e a boca grandes. 2 Colocamos uma linha comprida na pipa. 3 Há um inseto pequeno em cima da pedra grande. Escolha no quadrado abaixo o kanji adequado para completar cada frase. 1 Todos vão à montanha. 2 Em cima da cadeira tem um gato. 3 A água do rio é limpa. 4 As mãos do lutador de sumô são grandes. 59
16 8-1 あたらしいかんじ ( 田 力 男 女 ) かんじのいみとかたちをよくおぼえてください Observe bem e aprenda o significado e o formato dos kanjis. 田 た plantação de arroz 力 ちから força 男 おとこ homem 女 おんな mulher 60
17 8-2 よめるかな? ( 田 力 男 女 ) ( ) の中にひらがなでかんじのよみかたをかいてください よみかたをかいたら こえにだしてよみましょう Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. Ao escrever a leitura do kanji, leia-o em voz alta. 田 力 ( ) ( ) 男 女 ( ) ( ) 61
18 8-3 かけるかな? ( 田 力 男 女 ) かきじゅんをみながら一じずつていねいにかいてください かきおわったら かんじれんしゅうノート にもっとかいてみましょう Escreva com atenção um kanji de cada vez, observando a sequência da escrita. Terminando, vamos escrever mais vezes no "caderno para treino de kanji". 62
19 Unid.8 た 田 CADERNO PARA TREINO DE KANJI Escreva várias vezes, lendo os kanjis em voz alta. ちから 力 おとこ 男 おんな 女 63
20 8-4 よんでみよう! かいてみよう! ( 田 力 男 女 ) ( ) の中にひらがなでかんじのよみかたをかいてください Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. 1 田 ( 男 ( ) の中に ) のひとがいます 2 この女 ( ) のひとは わたしのおかあさんです 3 この虫 ( ) は 力 ( ) もちです 力もち :forte よいしょ! にかんじをかいてください Escreva no o kanji adequado. た おとこ 1 の中にのこと おんな のこがいます ちから 2 山田くんは もちです 64
21 8-5 よめるよ! かけるよ! ( 田 力 男 女 ) よみましょう Vamos ler. 1 田のそばに男のひとがいます 2おもい石をたくさんもっています 3とても力もちです 4 女の人が田の中のくさをとっています の中からえにあうかんじをえらんでかいてください Escolha nos abaixo o kanji adequado para cada desenho. 石 足虫石糸 田男女力 65
22 かんじとひらがなのよみかたをせんでむすんでください Observe cada kanji e encontre sua leitura em hiragana. Ligue corretamente. みみ 手 やま 山 め みず 田 て 林 かわいしおんな 糸川いと石 耳 た 目 水女おとこ はやし 男 66
23 8 課 Unidade 8 解答 Respostas 8-2 田 :( た ) 力 :( ちから ) 男 :( おとこ ) 女 :( おんな ) 田 ( た ) 男( おとこ ) 2 女 ( おんな ) 3 虫 ( むし ) 力( ちから ) 1 田 男 女 2 力 8-5 ( 石 ) 虫 糸 足 力 田 男 女 翻訳 Tradução 8-4 Vamos ler! Vamos escrever! Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. 1 Há um homem dentro da plantação de arroz. 2 Esta mulher é minha mãe. 3 Este inseto tem muita força. Escreva no o kanji adequado. 1 Há um homem dentro da plantação de arroz. 2 O Tanaka tem muita força. 8-5 Sei ler! Sei escrever! Vamos ler. 1 Perto da plantação de arroz há um homem. 2 Está segurando várias pedras pesadas. 3 Tem muita força. 4 A mulher está dentro da plantação de arroz arrancando o mato. 67
24 9-1 あたらしいかんじ ( 大 小 犬 王 ) かんじのいみとかたちをよくおぼえてください Observe bem e aprenda o significado e o formato dos kanjis. 大きい おおきい grande 小さい ちいさい pequeno 犬 いぬ cachorro 王さま おうさま rei 68
25 9-2 よめるかな? ( 大 小 犬 王 ) ( ) の中にひらがなでかんじのよみかたをかいてください よみかたをかいたら こえにだしてよみましょう Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. Ao escrever a leitura do kanji, leia-o em voz alta. 大きい 小さい ( ) きい ( ) さい 犬 王さま ( ) ( ) さま 69
26 9-3 かけるかな? ( 大 小 犬 王 ) かきじゅんをみながら一じずつていねいにかいてください かきおわったら かんじれんしゅうノート にもっとかいてみましょう Escreva com atenção um kanji de cada vez, observando a sequência da escrita. Terminando, vamos escrever mais vezes no "caderno para treino de kanji". 70
27 Unid.9 おお 大きい CADERNO PARA TREINO DE KANJI Escreva várias vezes, lendo os kanjis em voz alta. ちい 小さい いぬ 犬 おう 王さま 71
28 9-4 よんでみよう! かいてみよう! ( 大 小 犬 王 ) ( ) の中にひらがなでかんじのよみかたをかいてください Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. 1 大 ( ) きい石 ( ) 2 小 ( ) さい犬 ( ) 3 大 ( ) きい足 ( ) 4 王 ( ) さま にかんじをかいてください Escreva no o kanji adequado. おおいぬ 1 きい ちい むし 2 さい おう あし 3 さまの 72
29 9-5 よめるよ! かけるよ! ( 大 小 犬 王 ) よみましょう Vamos ler. おうじょ王さまのとなりに王女さまがいます おうじょ :princesa 王女さまのとなりに大きい犬がいます 犬のとなりに小さいねこがいます ひとがたくさんいます 男のひとも女のひともいます 王さまはみんなに手をふりました あっているものに まちがっているものに をかいてください Coloque ( ) na frase verdadeira e ( ) na frase falsa. 1うさぎの耳はみじかいです ( ) 2あかちゃんの手は小さいです ( ) 3ぞうの足は小さいです ( ) 4 大きい石はおもいです ( ) 73
30 えにあうことばをえらんで せんでむすんでください Escolha a palavra que combina com cada desenho e ligue corretamente. 小さいねこ 小さいりんご 大きい耳 大きい虫 小さい耳 小さい虫 大きいねこ 74
31 9 課 Unidade 9 解答 Respostas 9-2 大きい :( おお ) きい小さい :( ちい ) さい犬 : いぬ王さま :( おう ) さま 大 ( おお ) 石( いし ) 2 小 ( ちい ) 犬( いぬ ) 3 大 ( おお ) 足( あし ) 4 王 ( おう ) 1 大 犬 2 小 虫 3 王 足 翻訳 Tradução 9-4 Vamos ler! Vamos escrever! Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. 1 Pedra grande. 2 Cachorro pequeno. 3 Pé grande. 4 Rei Escreva no o kanji adequado. 1 Cachorro grande. 2 Inseto pequeno. 3 O pé do rei. 9-5 Sei ler! Sei escrever! Vamos ler. Do lado do rei está a prinsesa Do lado da rainha está um cachorro grande. Do lado do cachorro está o gato. Tem muitas pessoas. Tem homens e mulheres. O rei acenou para todos. Coloque( )para a frase verdadeira e ( ) para a falsa. 1 As orelhas do coelho são curtas. 2 As mãos do bebê são pequenas. 3 Os pés do elefante são pequenos. 4 A pedra grande é pesada. 75
32 10-1 あたらしいかんじ ( 人 車 村 町 ) かんじのいみとかたちをよくおぼえてください Observe bem e aprenda o significado e o formato dos kanjis. 人 ひと pessoa 車 くるま carro 村 むら vila / povoado 町 まち cidade 76
33 10-2 よめるかな? ( 人 車 村 町 ) ( ) の中にひらがなでかんじのよみかたをかいてください よみかたをかいたら こえにだしてよみましょう Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. Ao escrever a leitura do kanji, leia-o em voz alta. 人 車 ( ) ( ) 村 町 ( ) ( ) 77
34 10-3 かけるかな? ( 人 車 村 町 ) かきじゅんをみながら一じずつていねいにかいてください かきおわったら かんじれんしゅうノート にもっとかいてみましょう Escreva com atenção um kanji de cada vez, observando a sequência da escrita. Terminando, vamos escrever mais vezes no "caderno para treino de kanji". 78
35 Unid.10 ひと 人 CADERNO PARA TREINO DE KANJI Escreva várias vezes, lendo os kanjis em voz alta. くるま 車 むら 村 まち 町 79
36 10-4 よんでみよう! かいてみよう! ( 人 車 村 町 ) ( ) の中にひらがなでかんじのよみかたをかいてください Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. 1 この人 ( ) は サッカーがじょうずです 2 おとうさんが あたらしい 車 ( 3 町 ( 人 ( ) をかいました ) には ) がたくさんいます 4 村 ( ) のそばに山 ( ) があります にかんじをかいてください Escreva no o kanji adequado. むら ひと 1 の おお くるま 2 きい ちい まち 3 さい 80
37 10-5 よめるよ! かけるよ! ( 人 車 村 町 ) なんとよみますか ひらがなでかいてください Como se lê? Escreva em hiragana. かんじとよみかたをつないでください Observe cada kanji e encontre sua leitura em hiragana. Ligue corretamente. 森村林木町男田車目人火八虫 もり人 なか森 むし糸 ひと中 いと力 くるま男 いぬ車 あし足 ちから犬 おとこ81
38 10 課 Unidade 10 解答 Respostas 10-2 村 :( むら ) 町 :( まち ) 人 :( ひと ) 車 :( くるま ) 人 ( ひと ) 2 車 ( くるま ) 3 町 ( まち ) 人( ひと ) 4 村 ( むら ) 山( やま ) 1 村 人 2 大 車 3 小 町 10-5 木 : き田 : た目 : め村 : むら男 : おとこ火 : ひ林 : はやし町 : まち八 : はち森 : もり車 : くるま人 : ひと 翻訳 Tradução 10-4 Vamos ler! Vamos escrever! Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. 1 Esta pessoa é muito boa no futebol. 2 O pai comprou um carro novo. 3 Na cidade tem muitas pessoas. 4 Perto da vila tem uma montanha. Escreva no o kanji adequado. 1 A pessoa da vila. 2 O carro grande. 3 A cidade pequena. 82
39 5 点 20 問 = 100 点 5 20 perguntas = から 10 までのよみテスト Teste de leitura da unidade 6 à 10 ( ) の中にひらがなでかん字のよみかたをかいてください ひらがなもいっしょにかいてください Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses. Escreva os hiraganas também. 1 口 ( ) 2 石 ( ) 3 男 ( ) 4 王さま ( ) 5 町 ( ) 6 犬 ( ) 7 力 ( ) 8 虫 ( ) 9 目 ( ) 10 足 ( ) 83
40 11 女 ( ) 12 人 ( ) 13 村 ( ) 14 小さい ( ) 15 田 ( ) 16 手 ( ) 17 耳 ( ) 18 糸 ( ) 19 大きい ( ) 20 車 ( ) Nota 84
41 5 点 20 問 = 100 点 5 20 perguntas = から 10 までのかきテスト Teste de escrita da unidade 6 à 10 ( ) の中にかんじをかいてください ひらがなもいっしょにかいてください Escreva os kanjis entre os parênteses. Escreva os hiraganas também. 1 て ( ) 2 むら ( ) 3 た ( ) 4 ちいさい ( ) 5 いぬ ( ) 6 まち ( ) 7 ちから ( ) 8 むし ( ) 9 くち ( ) 10 おうさま ( ) 85
42 11 いし ( ) 12 おとこ ( ) 13 おおきい ( ) 14 いと ( ) 15 くるま ( ) 16 みみ ( ) 17 め ( ) 18 ひと ( ) 19 あし ( ) 20 おんな ( ) Nota 86
43 解答 Respostas 6 から 10 までのよみテスト Teste de leitura da unidade 6 à 10 1 くち 2 いし 3 おとこ 4 おうさま 5 まち 6 いぬ 7 ちから 8 むし 9 め 10 あし 11 おんな 12 ひと 13 むら 14 ちいさい 15 た 16 て 17 みみ 18 いと 19 おおきい 20 くるま 6 から 10 までのかきテスト Teste de escrita da unidade 6 à 10 1 手 2 村 3 田 4 小さい 5 犬 6 町 7 力 8 虫 9 口 10 王さま 11 石 12 男 13 大きい 14 糸 15 車 16 耳 17 目 18 人 19 足 20 女 87
44 Meu Amigo Kanji Ⅰ Conhecimentos básicos sobre o kanji 2 Como surgiram os kanjis 3 Justapondo-se dois ou mais kanjis formaram-se kanjis com novos significados. Juntando-se dois 木 ki (árvore), surgiu 林 hayashi (bosque). 木 木 林 Juntando-se três 木 ki (árvore), surgiu 森 mori (floresta). 木 木木森 Juntando-se 人 hito (pessoa) com 木 ki (árvore), surgiu 休 yasumu (descansar). 人木休 88
１－１ あたらしい かんじ（一 二 三 四 五）
1-1 あたらしいかんじ ( 一 二 三 四 五 ) かんじのいみとかたちをよくおぼえてください Observe bem e aprenda o significado e o formato dos kanjis. 一二三 いち に さん 1 um 2 dois 3 três 四 よん / し 4 quatro 五 ご 5 cinco 1 1-2 よめるかな? ( 一 二 三 四 五 ) ( )
１－１ あたらしい かんじ（一 二 三 四 五）
Material de Kanji para brasileiros residentes no Japão I ~Aprenda por si só~ Centro de Educação e Pesquisa Multilinguísticas e Multiculturais da Universidade de Estudos Estrangeiros de Tóquio Material
１－１ あたらしい かんじ（一 二 三 四 五）
11-1 あたらしいかんじ ( 先 生 年 名 ) かんじのいみとかたちをよくおぼえてください Observe bem e aprenda o significado e o formato dos kanjis. 先生 せんせい professor (a) 一年生 いちねんせい aluno (a) da primeira série 名まえ ともだちの名まえ なまえ nome 林くん森さん水田さん山川くん
１－１ あたらしい かんじ（一 二 三 四 五）
16-1 あたらしいかん字 ( 左 右 見 貝 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください Observe bem e aprenda o significado e o formato dos kanjis. 左 ひだり esquerda 右 みぎ direita 見ます みます ver / olhar 貝 かい marisco / concha 見てください 134 16-2 よめるかな?(
１－１ あたらしい かん字（雲星晴雪）
1-1 あたらしいかん字 ( 晴 雪 雲 星 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください Observe bem e aprenda o significado e o formato dos kanjis. 晴れ はれ sol 雪 ゆき neve 雲 くも nuvem 星 ほし estrela 1 1-2 よめるかな? ( 晴 雪 雲 星 ) ( ) の中にひらがなでかん字のよみかたをかいてください
１－１ あたらしい かん字（雲星晴雪）
6-1 あたらしいかん字 ( 魚 肉 麦 米 食 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください 魚 さかな peixe 肉 にく carne 麦 むぎ trigo 米 こめ arroz 食べます たべます comer 42 6-2 よめるかな? ( 魚 肉 麦 米 食 ) ( ) の中にひらがなでかん字のよみかたをかいてください よみかたをかいたら こえにだしてよみましょう 魚 肉 ( ) ( )
Microsoft Word - 1nen_kanji_01.doc
1-1 あたらしいかんじ ( 一 二 三 四 五 ) 一 いち 1 um 二 に 2 dois 三 さん 3 três 四 よん / し 4 quatro 五 ご 5 cinco 1 1-2 よめるかな? ( 一 二 三 四 五 ) ( ) のなかにひらがなでかんじのよみかたをかいてください Escreva a leitura dos kanjis em hiragana entre os parênteses.
１－１ あたらしい かん字（雲星晴雪）
11-1 新しいかん字 ( 北 南 東 西 門 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください N N O N L O L S S S 北 南 きた みなみ norte sul N N O L L O O L S S 東 ひがし leste 西 にし oeste 門 もん portão 夕がた一ばん早く西の空に出る 金星 :Vênus きんせいぼし星は金星です 一ばん星 と言います 83 11-2
１－１ 新しい 漢字 （陽葉球根植実）
1-1 新しいかん字 ( 陽 葉 実 根 植 緑 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください Observe bem e aprenda o significado e o formato dos kanjis. 太陽 たいよう sol 葉 は folha 実 み fruto 根 植える ね raiz う える plantar 緑 みどり verde 1 1-2 読めるかな? ( 陽 葉 実 根
テーマ選びポルトガル語版_ver03
A Apresente-se para uma pessoa que você está encontrando pela primeira vez dizendo seu nome, país de origem, cidade onde nasceu, qual o seu trabalho, onde mora, etc. Apresente-se para uma pessoa que você
テーマ選びポルトガル語版_ver01
As orações que os alunos aprenderam a escrever durante o curso, será juntado, e será feito um livro. Hoje, serão escolhidos os temas sobre os quais os alunos irão escrever. Serão 11 temas. Converse com
１－１ あたらしい かん字（雲星晴雪）
31-1 新しいかん字 ( 記 元 週 友 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください 八八雨月またプきが十し ーょふ三たたルうっ日 くたには雨さの ん行で友おき だいよまちえぎしと日記にっきげんき diário ânimo 1 月 月十二日からしました であそびました それべんきょうも日月火水木金土 1 2 3 4 5 6 晴れ元気 7 14 21 28 8 9 10 11 12 13 15
１－１ あたらしい かん字（雲星晴雪）
16-1 新しいかん字 ( 何 時 分 才 台 回 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください??? 何 なに O que é? 何時 なんじ quantas horas? 3 時 5 分 さんじごふん três e cinco 10 才 ((( 10 才 じゅっさい dez anos de idade 2 台 にだい dois carros 10 回 じゅっかい dez vezes じょうびなんがつなんにちあなたのたん生日は何月何日ですか
１－１ あたらしい かん字（雲星晴雪）
26-1 新しいかん字 ( 広 明 野 原 里 親 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください 広い明るい野原 ひろいあかるい extenso / amplo claro のはら campo 里 さと povoado 親 おや pais 206 26-2 読めるかな? ( 広 明 野 原 里 親 ) ( ) の中にひらがなでかん字の読みかたを書いてください 読みかたを書いたら 声にだして読みましょう
１－１ あたらしい かん字（雲星晴雪）
21-1 新しいかん字 ( 室 組 番 当 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください 2-1 教室 きょうしつ sala de aula 組 くみ turma 4 番 3 番 1 番 2 番 じゅん番 当てます じゅんばんあてます ordem / sequência acertar 1 番まえはバトンまえから 2 番目はラッパまえから 3 番目もラッパまえから 4 番目はたいこ 1 番うしろは犬
１－１ 新しい 漢字 （陽葉球根植実）
6-1 新しいかん字 ( 悪 安 苦 速 深 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください 300 悪い わるい mau / mal 安い やすい barato 苦しい くるしい penoso / com dificuldade 速い はやい rápido 深い ふかい fundo 42 6-2 読めるかな? ( 悪 安 苦 速 深 ) ( ) の中にひらがなでかん字の読みかたを書いてください 読みかたを書いたら
１－１ 新しい 漢字 （陽葉球根植実）
11-1 新しいかん字 ( 板 宿 題 期 写 配 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください 4 月 5 月 6 月 7 月 1 学期 9 月 10 月 11 月 12 月 2 学期 1 月 2 月 3 月 3 学期 黒板 こくばん quadro-negro 宿題 しゅくだい tarefa para casa 学期 がっき período escolar 写す うつす copiar 配る くばる
外国人児童のための翻訳教材アンケート 外国人児童のための翻訳教材 を実際にお使いになってみて いかがでしたか 差し支えない範囲でけっこうですので ご意見をお寄せください 所属先はどちらですか a. 小学校 b. 国際交流協会 c. 日本語ボランティアグループ 差し支えなければ 学校名 団体名をお書きください d. その他 1. どちらでこの翻訳教材をお知りになりましたか a. 小学校 b. 国際交流協会
１－１ 新しい 漢字 （陽葉球根植実）
31-1 新しい漢字 ( 庭 炭 油 豆 次 ) 漢字のいみとかたちをよくおぼえてください 庭 にわ jardim 炭 すみ carvão 油 あぶら óleo 豆 まめ feijão / grãos その次 次 次 つぎ próximo / seguinte 247 31-2 読めるかな? ( 庭 炭 油 豆 次 ) ( ) の中にひらがなで漢字の読みかたを書いてください 読みかたを書いたら 声にだして読みましょう
１－１ 新しい 漢字 （陽葉球根植実）
26-1 新しい漢字 ( 追 放 転 坂 羊 ) 漢字のいみとかたちをよくおぼえてください 追う おう perseguir 放す はなす soltar / libertar 坂 さか ladeira 転ぶ ころぶ levar um tombo 羊 ひつじ carneiro / ovelha 206 26-2 読めるかな? ( 追 放 転 坂 羊 ) ( ) の中にひらがなで漢字の読みかたを書いてください
初中級 (A2/B1) ( ) 月 ( ) 日 復習 名前 : トピック 6 結婚 Can-do 25 友だちのさいきんのニュースについて別の友だちと話す (A2) Falar com um amigo sobre notícias recentes de um outro amigo Conver
Can-do 25 友だちのさいきんのニュースについて別の友だちと話す (A2) Falar com um amigo sobre notícias recentes de um outro amigo Converse com seu amigo japonês sobre um amigo em comum. 会話 1 聞きましたか さん そうですよ ほんとうですか そうですよ おもそれで と思うんですが
１－１ 新しい 漢字 （陽葉球根植実）
16-1 新しい漢字 ( 起 急 乗 泳 波 ) かん字のいみとかたちをよくおぼえてください 起きる おきる acordar / levantar 乗る 急ぐ いそぐ apressar のる tomar / subir ( transportes ) 泳ぐ およぐ nadar 波 なみ onda 乗りものに乗る 自てん車に乗る 船に乗る ひこうきに乗る 124 16-2 読めるかな? ( 起 急 乗
初中級 (A2/B1) ( ) 月 ( ) 日 復習 名前 : トピック 4 訪問 Can-do 16 客を家の中にあんないする (A2) Apresentar o interior de sua casa para uma visita Você foi convidado a visitar a
Can-do 16 客を家の中にあんないする (A2) Apresentar o interior de sua casa para uma visita Você foi convidado a visitar a casa de um amigo japonês. O que você diz? よくいらっしゃいました どうぞおあがりください どうぞスリッパを はいてください こちらへどうぞ すわどうぞお座りください
プレスクール実施マニュアル本文
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60-119 - 52 51 O que ele está fazendo? Dormindo O que ela está fazendo? Varrendo,limpar 54 53 O que está fazendo? Está rindo. O que está fazendo? Está chorando. 56 55 (Aponte
PowerPoint プレゼンテーション
Visa TravelMoney Gonna Banco do Brasil Japão - JACCS Manual passo-a-passo para solicitação do cartão A solicitação de seu cartão deverá ser realizada no site em japonês da JACCS. Utilize este manual passo-a-passo
～『かんじだいすき（一）』（公益社団法人国際日本語普及協会）対応・ポルトガル語訳付き～
~ かんじだいすき ( 一 ) ( 公益社団法人国際日本語普及協会 ) 対応 ポルトガル語訳付き ~ 漢字の練習帳 () Apostila de exercícios de kanji () Composição deste materialこの練習帳の構成 Lista de kanji 漢字一覧 É uma lista dos ideogramas que serão estudados nesta
～『かんじだいすき（一）』（公益社団法人国際日本語普及協会）対応・ポルトガル語訳付き～
~ かんじだいすき ( 一 ) ( 公益社団法人国際日本語普及協会 ) 対応 ポルトガル語訳付き ~ 漢字の練習帳 (1) Apostila de exercícios de kanji (1) Composição deste materialこの練習帳の構成 Lista de kanji 漢字一覧 É uma lista dos ideogramas que serão estudados nesta
P1・8（№54）.ai
KIA NEWS 小 松 市 国 際 交 流 協 会 Associacao de Intercambio Internacional da cidade de Komatsu. vol. l.54 1 K I A 総 会 K I A assembleia geral 2 支 援 事 業 在 住 外 国 人 Assistência ao trabalhador estrangeiro Por um emprego,
Microsoft Word - es_1nen_kanji_01.doc
1-1 あたらしいかんじ ( 一 二 三 四 五 ) 一 いち 1 uno 二 に 2 dos 三 さん 3 tres 四 よん / し 4 cuatro 五 ご 5 cinco 1 1-2 よめるかな? ( 一 二 三 四 五 ) ( ) のなかにひらがなでかんじのよみかたをかいてください Escribe la lectura en hiragana dentro del paréntesis.
プレスクール実施マニュアル本文
1 情報収集 Formulário participação da Pré-escola プレスクール参加申込書 ( ブラジル ポルトガル語版 ) 申込者 ( 保護者 )Enreço 住所 : ano 年 mes 月 dia 日 Nome 名前 : Tel 電話番号 : carimbo 印 Estou preenchendo este formulário, pois meu filho(a) participará
T483751 T214778 T TT T consulta em português consulta en español Oferecemos informações sobre trâmites realizados na prefeitura e consultas da vida cotidiana Consultas sobre los trámites que se realizan
T483751 T214778 T TT T consulta em português consulta en español Oferecemos informações sobre trâmites realizados na prefeitura e consultas da vida cotidiana Consultas sobre los trámites que se realizan
かれんしゅうサンパウロ大学文学部 日本語 II 17 課の練習 ばんごう名前 : USP 番号 : 午前 午後のクラス ぶんぽうれんしゅう文法の練習 1 Leia as frases a seguir, indique o aspecto (durativo ou permansivo) e faç
かれんしゅうサンパウロ大学文学部 日本語 II 17 課の練習 ばんごう名前 : USP 番号 : 午前 午後のクラス ぶんぽうれんしゅう文法の練習 1 Leia as frases a seguir, indique o aspecto (durativo ou permansivo) e faça a tradução: a) 姉と妹は前のとなりの人と話していた ( ) b) 赤いネクタイをしている人達はどこから来た?(
プレスクール実施マニュアル本文
2 語彙調査 < 語彙調査の方法 > 1 準備する物 (1) 語彙調査カード ( 比較的厚手の紙に 表面に絵 裏面に質問のことばを印刷し 名刺サイズに一枚ずつ切ってカードを作ります ラミネート加工をすると使いやすくなります ) (2) 語彙調査チェックシート (3) 筆記用具 (4) 机といす 2 語彙調査の方法 配慮点 (1) 静かな落ち着いた環境で 子ども一人に対し質問者と記録者の 2 名で行います
１－１ あたらしい かん字（雲星晴雪）
解答 Respostas ドリル1 Exercícios de fixação 1 は : 晴あめ : 雨 1 学校 28じ 3おべんとうと水 1べんきょう 2ありません 3おべんとう ドリル 2 Exercícios de fixação 2 Locais onde neva muito são locais onde neva muito. são locais onde neva muitíssimo.
Bulletin of the Faculty of Foreign Studies, Sophia University, No. Manoel de Oliveira: 70 anos como diretor cinematográfico Mauro Neves Este artigo tem por seu primordial objetivo rever passo a passo a
初中級 (A2/B1) ( ) 月 ( ) 日 復習 名前 : トピック 1 スポーツの試合 Can-do 1 友だちを外出にさそう / さそいをうける (B1) Convidar um amigo para sair / receber um convite Can-do 2 りゆうを言ってさそい
Can-do 1 友だちを外出にさそう / さそいをうける (B1) Convidar um amigo para sair / receber um convite Can-do 2 りゆうを言ってさそいをことわる (A2) Recusar um convite dizendo o motivo Vamos praticar pensando em como você diria se estivesse
Kanji.xlsx
日 五 Significado:Dia, Sol Significado:Cinco On-yomi:ニチ, ジツ On-yomi:ゴ Kun-yomi:ひ, -び, -か Kun-yomi:いつ, いつ ( つ ) 一 Significado:Um On-yomi:イチ, イツ Kun-yomi:ひと- ひと ( つ ) 六 Significado:Seis On-yomi:ロク, * リク Kun-yomi:む,
01.pdf
Para os Médicos Como não entendo bem a palavra da medicina japonesa. Portanto, através deste livreto vou explicar a minha condição física.por favor me salve. 2 DADOS PESSOAIS n ê i ç ê ç ÍNDICE HISTÓRIA
● のことばをかん字にして、文を書いてください
1 から 5 までのふく習 (1) Revisão da unidade 1 à 5(1) のことばをかん字にして 文を書いてください Escreva a frase seguinte trocando a palavra sublinhada por um kanji. 1. たいようのひかり 2. みどりのはとあかいみ 3. おんどがたかい 4. よていひょうをみる 5. いけんをきいてきめる
受験者（1）
受験者 (1) 一番右の席の方がドアの所まで来てくださり 入室してください と日本語で言われて 入室しました 廊下で待っている間に JNTO の方に 荷物は部屋の隅の机の上に置いてください と言われていたので ここに荷物を置いてもいいですか? Posso colocar a minha bagagem aqui? B:Sim. 荷物を置いて 椅子に座りました おはようございます Bom dia. おはようございます
１２月のおべんきょう
12 月のおべんきょう ~Estudo de Dezembro~ がつつぎべんきょう 12 月までに プレスクールでは次のような勉強をしました Na pre-escola, nós estudamos as aulas abaixo. じゅぎょうはじおあいさつ 1 授業の始まりと終わりの挨拶 Cumprimentos em japonês para começar e terminar aula.
Manual de prevenção contra calamidades para estrangeiros residentes na província de Kyoto Índice Terremoto Inundação e tempestade Medidas de prevenção
Manual de prevenção contra calamidades para estrangeiros residentes na província de Kyoto Índice Terremoto Inundação e tempestade Medidas de prevenção contra calamidades 1. O que é terremoto 2. Casos ocorridos
河川増水時等の災害時等における外国人住民への情報提供 美濃加茂市
事業名 自治体名 河川増水時等の災害時等における外国人住民への情報提供 美濃加茂市 事業実施の背景 必要性日本語を理解できない在住外国人は 災害時にすぐに重要な情報を得られない可能性がある その結果 避難や適切な措置を取るまでに時間がかかり 被害をうけることが考えられる 上記のため 迅速な対応が求められる 当該の取り組みは平成 23(2011) 年 9 月 20 日 ( 火 ) 台風 15 号による豪雨の影響で加茂川が増水し
かつどう 1 自己 Atividades 1 じ こ しょうかい紹介 Se apresentar をする なんい (1) は何と言いますか Como se diz em 1, 2, 3 e 6? どういたしまして どういたしまして 6 5 はじめまして たなか田中です ど
ひと人 しと知 だいか第 1 課 あり合 いになる Conhecer pessoas もくひょう目標 Metas にちじょう 1 日常のあいさつができる Fazer as saudações do dia a dia じ こ 2 自己 しょうかい紹介 Se apresentar ができる ひこ 3 引っ越しのあいさつができる Se apresentar quando se mudar - 1 - かつどう
1 項目 労働法改革前 労働法改革後 有給休暇 2 度に分ける事が可能 但し それぞれ最低 日間以上日間以上 u 3 回に分けることが可能 u 最低 5 日間 u 一回は14 日間以上である事が必要 自営業者 (Autönomo) 自営業者との契約は可能 但し 独占性や長期的にサービスが
労働法改革の影響 Setembro de 2017 1 項目 労働法改革前 労働法改革後 有給休暇 2 度に分ける事が可能 但し それぞれ最低 10 10 日間以上日間以上 u 3 回に分けることが可能 u 最低 5 日間 u 一回は14 日間以上である事が必要 自営業者 (Autönomo) 自営業者との契約は可能 但し 独占性や長期的にサービスが行われる但し 独占的 長期的に特定の会社へ業場合
Microsoft Word - ポルトガル語
1. 書き始め基本文例 はじめまして Muito prazer. ムイントフ ラセ ール 私は田中一郎です Sou Itirou Tanaka. ソウイチロウタナカ 私と友達になってくれる日本人以外の人を探しています Estou procurando amigos estrangeiros. エストウフ ロコラント アミーコ スエストラシ ェイロ 私はポルトガル語はまったく分かりませんので 少し日本語が話せる人は大歓迎です
だいいちじ せかいたいせんだいに 第 17. 第一次世界大戦 二 じ次 せかいたいせん 世界大戦 (Primeira Guerra Mondial e Segunda Guerra Mondial) せいきせかい 20 世紀の世界 O mundo no Século 20 だいいちじせかいたいせん
だいいちじ せかいたいせんだいに 第 17. 第一次世界大戦 せかいたいせん 世界大戦 (Primeira Guerra Mondial e Segunda Guerra Mondial) せいきせかい 20 世紀の世界 O mundo no Século 20 だいいちじせかいたいせん 1. 第一次世界大戦 (Primeira Guerra Mondial) だいいちじせかいたいせんが始 1914
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80 80 80 3 3 5 8 10 12 14 14 17 22 24 27 33 35 35 37 38 41 43 46 47 50 50 52 54 56 56 59 62 65 67 71 74 74 76 80 83 83 84 87 91 91 92 95 96 98 98 101 104 107 107 109 110 111 111 113 115
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- 1 - - 2 - - 3 - C O O O O - 4 - D - 5 - E F - 6 - C D - 7 - F W ^ f 6 O 6 O 6 O 6-8 - D d - 9 - - 10 - B - 11 - E ^ E D - 12 - d B - 13 - - 14 - G A - 15 - - 16 - O O O O - 17 - - 18 - - 19 - - 20 -
なんていおうかな 2
平成 27 年度版指導者用光村 国語デジタル教科書 ワーク 資料一覧小学校国語 1 年上 目 次 なんていおうかな p.2~3 どうぞよろしく p.4~5 こえのおおきさ, どうするの p.6~7 ことばをつくろう p.8~9 えをみてはなそう p.10~11 かきとかぎ p.12~14 はなのみち p.15~17 ぶんをつくろう p.18~19 ねことねっこ p.20~21 わけをはなそう p.22~24
スライド 1
1 プロジェクト名 Projeto Construção de Latrinas Melhoradas e Furo de Bomba de Corda Próximo da Aldeia de Namcaramo, Cabo Delgado,Moçambique 概要 resumo カーボデルガド州奥地では未だ糞尿をトイレで行う習慣がない上 安全な水へのアクセスができない村が多数存在する 当初プロジェクト対象地としていたナンカラモ村では
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在日ブラジル人児童むけ教材開発プロジェクト http://www.tufs.ac.jp/common/mlmc/kyouzai/brazil/ 在日ブラジル人児童のための算数教材 割り算マスター 日本語クリアー 児童用 東京外国語大学 多言語 多文化教育研究センター 在日ブラジル人児童のための算数教材 割り算マスター 日本語クリアー 児童用 もくじ 課 タイトル ページ 1 課 おなじかずずつわける
ある日 おじさんは こうえんで休んでいました こうえんで休むとき かさの上に手をのっけて おじさんはうっとりします それから かさがよごれていないか きっちりたたんであるか しらべます そして あんしんして またうっとりしました そのうちに 雨がすこしふってきました 小さな男の子が 雨やどりにはしっ
おじさんのかさ さのようこ文 え おじさんは とってもりっぱなかさをもっていました くろくてほそくて ぴかぴかひかったつえのようでした おじさんは 出かけるときはいつも かさをもって出かけました すこしくらいの雨は ぬれたままあるきました かさがぬれるからです もうすこしたくさん雨がふると 雨やどりして 雨がやむまでまちました かさがぬれるからです いそぐときは しっかりだいて はしっていきました
2016 生長の家 地方講師光明実践委員 研修会 第四研修 ヨーシ 行 と 儀式 に関して疑問な点 行 と 儀式 に関して疑問な点 1. 位牌に記載 : 両親が分かれている ( 離婚 ) 子供達は皆貰 ( もらい ) 後 Como orar pelos antepassados dos pais b
1. 位牌に記載 : 両親が分かれている ( 離婚 ) 子供達は皆貰 ( もらい ) 後 Como orar pelos antepassados dos pais biológicos em caso de ser filho adotivo e não ter certeza de que seus pais retornaram ao mundo espiritual? Ou ter certeza
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- 1 - - 2 - - 3 - F O O d e - 4 - O N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N D O O - 5 - - 6 - D O O O O O O O O O O O O - 7 - O O O O D c - 8 - G N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N F -
めいしぶん 1 名詞文 Frase nominal ことば 1 Palavras 1 ひと 人 ひとかた あの人 / 方 かたひと あの方 は あの人 のていねいな形 だれ / どなた せいかつつかぎもんし 生活でよく使うことば 7. 疑問詞 かたち どなた は だれ のていねいな形 しごと 仕事
にほんご日本語 きほん の基本 ぶんけい文型 Gramática básica de japonês めいしぶん 1 名詞文 Frase nominal どうしぶん 2 動詞文 Frase verbal けいよう 3 形容 し 詞 ぶん文 Frase adjetiva - 163 - めいしぶん 1 名詞文 Frase nominal ことば 1 Palavras 1 ひと 人 ひとかた あの人 /
Remembering the Kanji (4th Edition) - kanji 1 to 2042
Kanji 1 to 100 Kanji 101 to 200 Kanji 201 to 300 Kanji 301 to 400 Kanji 401 to 500 Kanji 501 to 600 Kanji 601 to 700 Kanji 701 to 800 Kanji 801 to 900 Kanji 901 to 1000 Kanji 1001 to 1100 Kanji 1101 to
Microsoft Word - 80 kanjis 説明文.doc
80 Kanjis 1 Material disponível gratuitamente através do download no site abaixo. http://www.tufs.ac.jp/common/mlmc/kyouzai/brazil/ メウアミーゴ Meu Amigo カンジ Kanji 80 kanjis Meu Amigo Kanji 80 kanjis は イラストを豊富に取り入れて
20079September 2
Contents 20079September 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A coleta será feita uma vez por mês, por favor, separe o lixo e coloque no local designado. Verifique a data da coleta e o local no
CAPA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO 2009 PROVA DE LÍNGUA JAPONESA apreencha com seu nome e número de inscrição os espaços indicados na capa e na última folha deste caderno.
～『かんじだいすき（二）』（公益社団法人国際日本語普及協会）対応・ポルトガル語訳付き～
~ かんじだいすき ( 二 ) ( 公益社団法人国際日本語普及協会 ) 対応 ポルトガル語訳付き ~ 漢字の練習帳 (2) Apostila de exercícios de kanji (2) Composição deste materialこの練習帳の構成 Lista de kanji 漢字一覧 É uma lista dos ideogramas que serão estudados nesta
振替依頼書振替依頼書 記入記入のしかた ( 保護者用 ) 記入例 : 銀行 信用金庫信用金庫 信用組合信用組合 労働金庫労働金庫 農協農協 漁協漁協の場合 収納代行会社株式会社コンピュ - タ センタ - 私は 下記の学費等を私名義の下記から振替によって支払うこととしたいので 振替規定の確約のうえ依
MODELO DE PREENCHIMENTO DO FORMULÁRIO 枚目にも捺印 6 6 0 0 の < BANCOS, SINDICATOS> NOME DO BANCO, AGÊNCIA, 払込先払込先株式会社コンピュータ センター払込金口座番号加入者名収納事務受託会社種別
Title (Arial bold 30 point) Second line title
会社への影響 2013 年 11 月 OFFICIAL SPONSOR 2 EY (Sistema Integrado de Comércio Exterior de Serviços, Intangíveis e Outras Operações que Produzam Variações no Patrimônio) サービス 無形資産 他の取引の輸出入統合システム サービスや無形資産についての政府が政策を図ることが目的
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Bulletin of the Faculty of Foreign Studies, Sophia University, No.50 (2015) 1 A História e a Atual Situação das Comunidades dos Descendentes Portugueses na Ásia - casos em Macau, em Malaca e em Sri Lanka
～『かんじだいすき（二）』（公益社団法人国際日本語普及協会）対応・ポルトガル語訳付き～
~ かんじだいすき ( 二 ) ( 公益社団法人国際日本語普及協会 ) 対応 ポルトガル語訳付き ~ 漢字の練習帳 (2) Apostila de exercícios de kanji (2) Composição deste materialこの練習帳の構成 Lista de kanji 漢字一覧 É uma lista dos ideogramas que serão estudados nesta
Can-do チェック ( ) 月 ( ) 日名前 : しょちゅうきゅう初中級 (A1/B1) しあいトピック1 スポーツの試合 しました できました よくできました No かつどう Can-do ( レベル ) ひょうか 1 Convidar um amigo para sair / recebe
しあいトピック1 スポーツの試合 1 Convidar um amigo para sair / receber um convite (B1) 2 Recusar um convite dizendo o motivo (A2) 3 Cancelar um compromisso dizendo o motivo (B1) 4 Torcer pelo time que gosta em um jogo
健康について SAÚDE 血液型 Tipo Sanguíneo A+ A- B+ B- AB+ AB- O+ O- Você está sobre os cuidados de um médico ou outro profissional de saúde no momento? Favor ex
写真 (3x4) ふりがな氏名 Nome ローマ字 (RG) Nome Romanizado 生年月日 年 月 日 Data Nascimento ( 才) Telefone Residencial 国籍 Nacionalidade Nº de Passaporte Nº.RG E-mail do aluno Celular nº Facebook do aluno WHATSAPP 日本語学校名
１－１ あたらしい かん字（雲星晴雪）
ドリル 1 そくあしたはえん足です 山へいきます は あめ れのときは 8 じに学校にあつまります おべんとうと水をもっていきます しゃでん車にのります のときは 学校でべんきょうします きゅうしょくはありません おべんとうをもっていきます あした 天気がいいとき どこへいきますか ( ) なんじに学校にあつまりますか ( ) なにをもっていきますか ( ) 天気がわるいとき なにをしますか ( )
言語 : 日本語 部門 V 以外の国籍 2.2 申込書提出時の年齢を適応する 2.3 当選考委員会員及び在日ブラジル在外公館職員の家族又は親戚の参加は不可とする 2.4 申し込みは一部門に限る 3. 応募方法 3.1 応募は無料とし 2018 年 5 月 18 日締め切りとする 3.2
在名古屋ブラジル総領事館 CONSULADO-GERAL DO BRASIL EM NAGOIA 公告 nº 06/2018 110 年にわたるブラジル人と日本人との絆を祝したスピーチコンテスト テーマ : 私にとってブラジルの日本人移民とは 在名古屋ブラジル総領事館は 1995 年 9 月 12 日付ブラジル外務省令及び 1995 年 7 月 21 日付法令第 1570 号に基づき 在名古屋ブラジル総領事が任命した選考委員会を通じて
Microsoft Word - 第17準備書面以外（求釈明申立書）
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483751 214778 consulta em português consulta en español Oferecemos informações sobre trâmites realizados na prefeitura e consultas da vida cotidiana Consultas sobre los trámites que se realizan en la
はじめに
203 Boi-Bumbá 30 1 2 Parintins 6 28 29 30 3 Festival Folclórico de Parintins 204 6 Bumba-Meu-Boi 19 20 1966 2 Caprichoso 22 Auto do Boi 4 toada 20 CD CD ensaio 5 205 4 caboclo 6 7 caá-bóc 8 9 Charles Wagley
コラム 2 よんでみませんか? えほん えほんよおとうさん おかあさん おじいさん おばあさん 絵本を読んでみませんか? よ 1. だれが読むの? よとうかあにいだれが読んでも いいです お父さん お母さん おじいさん おばあさん お兄さん おねえひとよこ姉さん いろんな人が読んでくれると 子どもは
コラム 2 よんでみませんか? えほん えほんよおとうさん おかあさん おじいさん おばあさん 絵本を読んでみませんか? よ 1. だれが読むの? よとうかあにいだれが読んでも いいです お父さん お母さん おじいさん おばあさん お兄さん おねえひとよこ姉さん いろんな人が読んでくれると 子どもはよろこびます よ 2. どうやって読んだらいいの? よとうじょうじんぶつこえかふつうに 読んでください
Microsoft Word - es_1nen_kanji_tokuchou.doc
80 Kanjis 1 El material se puede bajar gratuitamente del siguiente sitio web. http://www.tufs.ac.jp/common/mlmc/kyouzai/southamerica/ ミ Mi アミーゴ Amigo カンジ Kanji 80 kanjis Mi Amigo Kanji 80 kanjis は イラストを豊富に取り入れて
Microsoft Word - ph_1nen_kanji_01.doc
1-1 あたらしいかんじ ( 一 二 三 四 五 ) 一 いち 1 one / isa 二 に 2 two / dalawa 三 さん 3 three / tatlo 四 よん / し 4 four / apat 五 ご 5 five / lima 1 1-2 よめるかな? ( 一 二 三 四 五 ) ( ) のなかにひらがなでかんじのよみかたをかいてください Write the reading of
untitled
Hello Dustin Hello Dustin Realização do mercado livre de Iwakura Será realizado o ``mercado livre de Iwakura com finalidade de promover ambiente favorável ao cosumidor e utilizando efetivamente
(1) 2000 ( ) ( ) 1000 2000 1000 0 http://www.spacepark.city.koriyama.fukushima.jp/ http://www.miraikan.jst.go.jp/ http://www.nasda.go.jp/ 3000 1 1 http://www.city.nara.nara.jp/citizen/jyugsidu/jgy/jsj/
p_01
10 た い ふ う 台 風 うえ き ばち いえ まど わ がつ がつ にほん たいふう たいふう ６月から10月ごろ 日本には台風がやってきます 台風が とき つよ かぜ ふ あめ ふ とる時には 強い風が吹いて たくさんの雨が降ります そと と もの なか い 植木鉢など家の外にある飛んでいきそうな物は中に入れる 窓ガラスが割れるかもしれないので けがをしないようにカーテンをしめる そと
4か月児健診
Exame de Saúde para Criança de 2 Anos e 6 Meses 2 歳 6 か月児健診 Desenvolva bem a fala ことばを上手に育てましょう O desenvolvimento da fala acontece dentro da vida cotidiana. é ensinado por alguém, mas sim é um aprendizado
商工会議所のセミナー
1 商工会議所のセミナー 年月日 : 2011 年 5 月 18 日 ( 水曜日 ) 16 時 18 時 場所 : 会議所会議室 テーマ : 有限会社法の疑問点 I.- 関連法規 (Legislação Pertinente): 1.1.- 有限会社法 - (Sociedade Limitada - Lei n. 10.406, de 10-01-2002. = 民法の Livro II, Capítulo
...........A.[.g 2
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - B - 6 - - 7 - - 8 - a O a e W B O a e W - 9 - N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N E O - 10 - O O O N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N N E O - 11 - O O N
Versão em português / ポルトガル語 ご ばん版 ねんがつ 2018 年 6 月 Junho de 2018 Moshi Moshi ごう 60 号 Para você que gosta ler em português
Versão em português / ポルトガル語 ばん版 ねんがつ 2018 年 6 月 Junho de 2018 Moshi Moshi う 60 号 Para você que gosta ler em português http://www.pref.saitama.lg.jp/f2214/moshimoshiportugues231213.html 埼玉県 HP ら MoshiMoshi
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1 1 15 4 2 2 1 2008a 2008 22 8,903 4.0 53 2008 10 492 2 2008a 3 2008 2 1 3 1 1 1 4 1980 1 1990 16 1 5 1 1991 1992 2000 17 13 10 2 1 2005 5 1 1 2002 17 4 2 2 2003 4 8 14 7 12 6 2003 12 2 4 1 7 1 1990 2000
ことばの べんきょう ことば 1 ぶんぼうぐ えんぴつ けしごむ ふでばこ ほん のおと じょうぎ はさみ のり いろえんぴつ 2 もちもの かばん かぎ かさ ぼうし すいとう たいそうふく めがね はんかち てぶくろ 3 きょうしつのなか つくえ いす こくばん ちょおく こくばんけし とけい
ことばの べんきょう ことば 1 ぶんぼうぐ えんぴつ けしごむ ふでばこ ほん のおと じょうぎ はさみ のり いろえんぴつ 2 もちもの かばん かぎ かさ ぼうし すいとう たいそうふく めがね はんかち てぶくろ 3 きょうしつのなか つくえ いす こくばん ちょおく こくばんけし とけい てれび えんぴつけずり でんわ 4 がっこうたんけん きょうしつ たいいくかん としょしつ しょくいんしつ
International forum International forum(festival for multi-national residents) will be held to deepen mutual understanding and promote friendship betw
International forum International forum(festival for multi-national residents) will be held to deepen mutual understanding and promote friendship between Japanese and foreign nationals living in local