SDB 保健室統計業務支援システムとは 保健室関係の児童生徒に関するデータには 健康診断の結果をはじめ 出欠統計 来室時の傷病に関する情報 スポーツ振興センター災害統計 準要保護児童生徒の医療券に関わる手続き 各種健康調査結果など実に多くの健康情報の処理があります SDB 保健室統計業務支援システム
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- のぶあき はらしない
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1 SDB 保健室統計業務支援システム SDB ってなぁに? SDBとは SchoolDataBase の略で 学校で持っている全てのデータを一元管理するという意味です 学校では 児童生徒の氏名 生年月日 住所をはじめ 成績 部活動 検診結果など実に多くのデータを抱えています これらを一元管理するとは どういうことでしょうか? 例えば 年度初めの様子を思い起こしてみてください 事務室や学年主任 学 級担任 養護教諭等 学校内のあちこちで様々な人が 同じ児童生徒名簿を作成 する光景がみられます 保健室の業務だけみても 健康観察簿 健康診断結果学級一覧表 尿検査名簿 の作成等で同じ作業を繰り返していませんか? SDB では 下図のように効率的なデータの管理をすることができます 生徒情報 図書館業務 成績業務 保健室業務 データ管理 サーバー 進路業務 生徒指導 教育相談 事務室業務 校納金等 ここでは 保健室統計業務支援システムを単独で稼動させることについての説 明をします
2 SDB 保健室統計業務支援システムとは 保健室関係の児童生徒に関するデータには 健康診断の結果をはじめ 出欠統計 来室時の傷病に関する情報 スポーツ振興センター災害統計 準要保護児童生徒の医療券に関わる手続き 各種健康調査結果など実に多くの健康情報の処理があります SDB 保健室統計業務支援システムは これらのデータを効率的 正確 かつ スピーディーに処理し 養護教諭の執務を支援 ( サポート ) してくれるものです ここで勘違いをしてはいけないことは このシステムを使えば してほしいと思っている作業が何でもできると思ってしまうことです たくさんの数のデータを処理することは 人の作業よりも当然パソコンが徔意とするところですが 処理されたデータをわかりやすく図やグラフに加工したり 用途によってどのように活用するかは養護教諭の力の見せ所です つまり 私たち養護教諭は 学校の実態に合わせて よりよい資料となるよう 工夫することが大切で 本システムは養護教諭の執務の充実を図るための あく までもサポート的な役割であることを忘れてはなりません 1 保健室統計業務支援システムの基本構造 基本的に統計業務支援と書式集の 2 本構造になっています 1 保健室統計業務支援 名簿管理 成長測定 視力測定 耳鼻科検診 眼科検診 歯科検診 内科検診他 学級一覧 欠席 来室統計 保健日誌 基礎統計 医療券 運用環境 コード編集
3 2 保健室書式集 来室統計( 年間統計 ) 成長測定分布 成長と検診 検査の記録 保健室利用状況のお知らせ 成長曲線 健康通知表 2 保健室統計業務支援システムでできること 他の保健管理ソフト同様 保健管理全般や健康相談の記録はもちろんですが ネットワーク化をすることにより 出欠統計やかぜ罹患状況の情報共有等 感染症の早期発見 早期対応に役立てることもできます これまで 既成のソフトを使って保健統計をパソコン処理していたけれど 本システムに切り替えた養護教諭からは 次のような感想が多く聞かれます このシステムは 入力がしやすい 歯科は人数だけでなく 本数まで統計を出してくれる 一度入力したデータをいろいろな用途に活用できる 丌具合があった場合や法改正があるたびに バージョンアップしてもらえる 具体的には 1 来室者のデータ管理と活用 なぜこのシステムが使いやすいのか その理由の一つに各学校の実態に合わせて養護教諭が入力しやすいように変更できるからです 例えば 来室児童生徒の主訴は訴えの多い順に けがの発生場所は学校の構造に合わせて コード編集ができます 学校が違えば 子どもも違う 来室理由の順位も変わってくるのが当たり前なので 入力のしやすさは 使いやすさに直結します また 毎日使う欠席統計や来室統計は全てテンキーで入力します マウスを使ったりテンキーを使ったりを交互に繰り返すのは 入力に時間がかかって仕方がありません 本システムでは 電卓を叩く感覚で テンキーだけで0~9の数字ボタンを叩いて入力するので あっという間に入力ができます
4 また 来室者のデータを入力すると 保健日誌 学校保健委員会等に活用するための保健統計 頻繁来室児童生徒の抽出 さらには保護者へのお知らせプリントまでリンクして印刷することができます 保健日誌に詳しく書いた児童生徒の様子は そのまま健康相談へリンクさせることができ 時系列で児童生徒の様子を振り返ることができます これらの記録は 保護者やかかりつけの医師との情報共有に活用できます 2 健康診断のデータ管理と活用 このシステムを使うと 一度入力した検診データを治療勧告のお知らせプリントだけでなく 保健統計結果の報告 保健指導等の該当児童生徒の抽出 医療券の該当児童生徒の抽出等 いろいろな用途にデータを引き出すことができます 治療勧告のお知らせプリントの様式は すでに各市町によって統一されたものがありますが 既成のソフトではその様式を作りかえることができず データを入力するものの お知らせは従来のようにゴム印を押して 結果を手書きにしているという方もたくさんいるでしょう 本システムでは 各市町の様式に結果を書き入れ 印刷することができます
5 また 歯科検診においては 山口県歯科保健統計調査票 を提出するために 一人ひとりの健康診断票の歯式から一本一本数えている方もいるでしょう このシステムでは 画面の歯式に直接結果を打ち込むことで 本数を数える手間や数え間違いを解消することができます
6 3 さらには このシステムは 養護教諭の複数配置にも対応しています 保健室の中で それぞれのパソコンに本システムをインストールし 二人の養護教諭が同時に入力し データを一元管理することが可能です 一台のパソコンで行うよりも それぞれの使い慣れたパソコンから入力できるので 大変使いやすいといわれています さらに 柳井市では市内の小中学校のネットワークを活用して 健康診断結果をボタン一つで市教委へ報告できるシステムを導入しています 出欠状況とかぜ罹患状況を毎日入力するだけで ネットワークを通じてどこの地域でかぜ罹患者が増えているか 出席停止が増えているか その日のうちにタイムリーに情報を徔ることができます ( これは市教委の協力が必要です ) 保健室統計業務支援システムを使うためには まず 基本はノート型パソコンを用意します WindowsXP 以上 Excel2002 以上のOSであれば大丈夫です 効率良く使うために テンキーを準備することをお勧めします データのバックアップを取っておくために ハードディスクまたはメモリスティックが必要です
7 バージョンアップがあった時には このシステムは 必要に応じてバージョンアップをしています 例えば 法改正等によって内容の変更が必要になった時や ソフトそのものをより使いやすいものにレベルアップする時等 より新しいもの より良いものに変化させていきます これがバージョンアップです バージョンアップファイル アップデートファイルの提供を主たる目的として 2009 年 10 月にサポートサイト sdb7.com を立ち上げました システム全景の紹介とメンテナンスを担います お立ち寄りください (URL: 保健室統計業務支援システムを使いたい このシステムは 小柴成吾先生 ( 宇部市立藤山中学校教諭 ) と宇部市内小中学校の養護教諭数名の開発グループにより 作成されたものです 平成 21 年 8 月現在 山口県内の小 中 高等学校ですでに 100 人を越える養護教諭が本システムを活用しています 興味のある方は 下記の連絡場所にお問い合わせください また本システムは やまぐち総合教育支援サイト の 先生のページ に 校 務の効率化のためのソフトウェア紹介 で紹介されています 連絡場所 宇部市立神原中学校藤本美砂子 0836(31)1784 [email protected] SDB 保健室業務支援システム開発メンバー 宇部市立藤山中学校 小柴成吾 宇部市立神原中学校 藤本美砂子 宇部市立藤山中学校 藤岡利恵 宇部市立新川小学校 田村眞由美 宇部市立藤山小学校 中村照枝 宇部市立小羽山小学校山田永代
★書式作成担当者用★通知表作成マニュアル【久留米版】
通知表の作成 学級担任用 -- . 通知表作成までの全体の手順 書式作成担当から, 作成した書式データを USB メモリやサーバー経由で受け取ります 学期によってレイアウトが違う場合は, 全学期の書式データを受けとります 各学級担任のひまわり先生のメインメニュー画面の 通知表 指導要録 の中にある 通知表の作成 :STEP 書式の取込 で, 配布された書式データのファイルを選択します
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口腔ケア アセスメント結果を 入力, 管理, 分析するソフト! 宮城県リハビリテーション支援センター 口腔ケア アセスメント解析データベース 平成 23 年度に作成した, 口腔ケア アセスメント票 の結果を効率的に管理, 分析できるソフトです 平成 24 年度, 仙台保健福祉事務所が介護老人保健施設ももせ塩竈において実施した, 口腔ケアの取組強化を目的としたモデル事業において, 仙台保健福祉事務所と共同で開発しました
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IPPO - 校内研修支援プログラム - 使用説明書 目次 項 目 ページ 1 プログラム利用の準備 1 1-1 この説明書の記述について 1 1-2 プログラムの動作環境等 1 1-3 プログラムファイルのコピー 1 1-4 プログラムファイルの起動 4 2 プログラムファイルの利用 5 2-1 スタート画面 5 2-2 各ボタンの説明 ( 機能概要 ) 6 3 児童 ( 生徒 ) 出席番号 氏名管理の入力
Ⅲ データの入力 栄養報告 ( 週報 ) ファイル を構成する入力シートとデータの入力について説明します 1 シートの構成メニュー入力シート (1 日目 ) ~ 入力シート (5 日目 ) 1 日目 ~ 5 日目 報告年月 報告対象学校名等の基本情報を入力するシートです また 入力データの集計や報告
学校給食栄養報告データ集計システム操作マニュアル Ⅰ 栄養報告 ( 週報 ) ファイルの概要給食栄養報告 ( 週報 ) ファイルは 学校給食の報告データを入力するシートと入力データを集計する機能で構成されています 報告データ作成までの大まかな流れは次のようになります 1 入力ファイルのコピー長野県教育委員会のホームページから 栄養報告 ( 週報 ) 入力ファイル をハードディスクの任意のフォルダにコピーします
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講習会テキスト 目次 1. ラインズeライブラリアドバンスとは P.2 2. りれきドリル P.3 3. 先生機能 P.6 4. 教材検索 P.9 5. その他の学習コンテンツ P.10 6. ステープラ P.11 7.Webフォルダ P.11 お問い合わせは ヘルプデスクまで フリーコール 0120-49-7130 ( 平日 9:00-17:00) FAX 0422-60-6700 メール [email protected]
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Windows10の標準機能だけでデータを完全バックアップする方法 | 【ぱそちき】パソコン初心者に教えたい仕事に役立つPC知識
ぱそちき パソコン初心者に教えたい仕事に役立つ PC 知識 Windows10 の標準機能だけでデータを完全バックアッ プする方法 パソコンが急に動かなくなったり 壊れてしまうとパソコンに保存していたテキストや写真などの データも無くなってしまいます このように思いがけない事故からデータを守るには バックアップを取っておくしかありません Windows10のパソコンを使っているなら データをバックアップするのに特別なソフトは必要ありません
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本プログラムは ストレスチェックの結果を事業者へ通知するために 労働者の同意の有無を確認する機能はありません 本プログラムは 面接指導に関する機能はありません 本プログラムは スマートフォン画面には対応していません 本プログラムの動作には ハードディスク容量 1GB 以上が必要です また OS は
お知らせ ストレスチェックの実施プログラムについて 厚生労働省では 労働安全衛生法に基づくストレスチェック制度を円滑に導入 実施していただけるよう ストレスチェック制度のうちストレスチェックの受検 結果の出力等を簡便に実施できるプログラムを開発しています プログラムには 以下の機能を含むことを予定しており 現時点で予定している画面のイメージ 具体的な機能は別添資料のとおりです ( 今後 画面 機能等が変更される可能性があります
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領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分
資料 平成 26 年度全国学力 学習状況調査における生駒市立学校の調査結果について 本調査は 分析結果から 成果と課題を明確にし 学校における教育指導の充実や学習状況の改善に役立 てること また 今後の教育施策に反映させていくことを目的として実施しています 結果は児童生徒の学 力の一部分を示しているものです 生駒市の調査の結果及び分析等を以下のとおり取りまとめました 調査内容 < 教科に関する調査
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ラベルマイティ STEP 1 はじめに 1 レッスン 1 ラベルマイティでできること 3 1 ラベルマイティでできること 3 レッスン2 ラベルマイティの概要 4 1 ラベルマイティの起動 4 2 ガイドメニュー 7 3 画面構成 11 4 ラベルマイティの終了 14 第 1 章プリントアイテムを作ってみよう 1 レッスン1 テンプレートを選ぼう 3 1 のし紙 3 レッスン1のまとめ 4 レッスン2
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新学力定着確認テストの得点集計編 オプションの選択 新学力定着確認テスト の得点集計を行うための準備 ノートの右上の [ オプション ] をクリックします 追加機能の設定 ダイアログが表示されます 学力定着確認テストの得点集計機能 ( 文溪堂発行専用 ) にチェックを入れます デフォルトでチェックが入っています 得点集計機能が表示されない場合にご確認ください [ OK ] をクリックします ログイン画面に戻ります
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Q&A 集 全国統一小学生テスト実行委員会 もくじ 1. 全国統一小学生テストのシステムをご利用になる前に PC の初期設定について P3 2. よくあるご質問 (1) 生徒の申し込みについて (2) 実施要項について (3) 受験票 QRコードの印刷について (4) スキャン送信について (5) 実施後報告について P4 P5 P6 P7 P8 3. お問い合わせ先 P10 2 1. 全国統一小学生テストのシステムをご利用になる前に
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3 睡眠時間について 平日の就寝時刻は学年が進むほど午後 1 時以降が多くなっていた ( 図 5) 中学生で は寝る時刻が遅くなり 睡眠時間が 7 時間未満の生徒が.7 であった ( 図 7) 図 5 平日の就寝時刻 ( 平成 1 年度 ) 図 中学生の就寝時刻の推移 図 7 1 日の睡眠時間 親子
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目次 1 降雨時に土砂災害の危険性を知りたい 土砂災害危険度メッシュ図を見る 5 スネークライン図を見る 6 土砂災害危険度判定図を見る 7 雨量解析値を見る 8 土砂災害警戒情報の発表状況を見る 9 2 土砂災害のおそれが高い地域 ( 土砂災害危険箇所 ) を調べたい 土砂災害危険箇所情報を見る
新潟県土砂災害警戒情報システム 操作説明書 目次 1 降雨時に土砂災害の危険性を知りたい 土砂災害危険度メッシュ図を見る 5 スネークライン図を見る 6 土砂災害危険度判定図を見る 7 雨量解析値を見る 8 土砂災害警戒情報の発表状況を見る 9 2 土砂災害のおそれが高い地域 ( 土砂災害危険箇所 ) を調べたい 土砂災害危険箇所情報を見る 10 3 雨量観測所の雨量記録を調べたい 雨量観測所の雨量データを見る
もくじ Regatta ソフトをインストールする インストールの仕方 SW-BOX( オプション ) を使う 大会の初期設定をする 1 起動 1 2 大会名の設定 2 3 種目設定 3 4 出場チーム設定 5 5 レース設定 6 タイムの計測をする タイムの計測 8 タイム計測 1<キーボードで計測
操作マニュアル ( R010701) もくじ Regatta ソフトをインストールする インストールの仕方 SW-BOX( オプション ) を使う 大会の初期設定をする 1 起動 1 2 大会名の設定 2 3 種目設定 3 4 出場チーム設定 5 5 レース設定 6 タイムの計測をする タイムの計測 8 タイム計測 1 9 2 10 3< SW-BOX
FTP とは? FTP とは File Transfer Protocol の略です 日本語訳すると ファイルを転送するときの決まり事という意味です 飛行機が世界中の空港で離陸 着陸できるのは 決められた手順 通信方式 が存在するからです パイロットでない私たちが聞いても よく分からないやり取りです
ホームページ設置に欠かせない FTP ソフトをインストール FFFTP のインストールと設定 ホームページ活用に役立つ FTP ソフト!! FTP とは何? FFFTP の入手 FFFTP のインストール FFFTP の設定 本書の複製 貸与 転売等を禁止しています. 北摂情報学研究所,Inc. http://www.hokuken.com/ Copyright 2004-2009 北摂情報学研究所,Inc.All
文字はセルを超えて表示される エクセルで文字を入力すると 左図のようになります これを解消するには セルの書式設定 から変更する つまり セル B3 より右に何も入力されていない場合 には セル幅よりも長い文字を入力すると セルを飛 び越えて 一直線に表示されます セルの中に文字列を収めたい場合には
エクセル特有の機能 文字はセルを超えて表示される... 2 表のセルに文字を入力すると文字がはみ出る!... 2 文字を入力するとこんな状態になります!... 3 数字の端数は自動的に四捨五入される... 3 日付 (2016 年 8 月 19 日 ) は計算できる文字... 3 セルを超える文字列を位置ぞろえすると思ったようにならない... 4 セルを超える文字列を修整するにはどうしたらいいの?...
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なんつい WEB 版簡易マニュアル ( 随時検索タイプ ) 2013/1/11 更新 1 URL ログイン名 パスワード < お手持ちのパソコンで位置情報を確認する > 1URL 2 ログイン名 3 パスワード https://loc.tliserv.co.jp/upr/user/login.do?svc= < お手持ちの携帯電話 PHS で位置情報を確認する > 4URL https://loc.tliserv.co.jp/upr/ktai/top.do?svc=
manaba course 出席機能 操作マニュアル
manaba 出席 リアルタイムアンケート機能操作マニュアル [ 出席カードの発行 管理用 URL] https://kokushikan.manaba.jp/ [ 出席カードの提出用 URL] https://c-klic.manaba.jp/ Contents 1 出席 リアルタイムアンケート機能の概要 2 2 出席カードの発行 3 3 出席カードの提出 4 4 提出状況の確認 5 5 出席情報の編集
スライド 1
(3) 電子申請用データを作成 インストール後から作成までの流れを紹介します 作成の流れ ソフト起動 1 初期設定 初めてのインストール時には必ず設定します P6 1 初期設定 へ 2 被保険者のデータを登録 ターンアラウンド CD を使って 被保険者の情報を登録します この操作を行うと 届書入力作業の軽減が行えます ターンアラウンド CD は 管轄の年金事務所に依頼し入手してください P6 2 被保険者のデータを登録
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ラベル屋さん HOME かんたんマニュアル リンクコース 目次 STEP 1-2 : ( 基礎編 ) 用紙の選択と文字の入力 STEP 3 : ( 基礎編 ) リンクの設定 STEP 4 : ( 基礎編 ) リンクデータの入力と印刷 STEP 5 : ( 応用編 ) リンクデータの入力 1 STEP 6 : ( 応用編 ) リンクデータの入力 2 STEP 7-8 : ( 応用編 ) リンク機能で使ったデータをコピーしたい場合
ANOVA
3 つ z のグループの平均を比べる ( 分散分析 : ANOVA: analysis of variance) 分散分析は 全体として 3 つ以上のグループの平均に差があるか ということしかわからないために, どのグループの間に差があったかを確かめるには 多重比較 という方法を用います これは Excel だと自分で計算しなければならないので, 分散分析には統計ソフトを使った方がよいでしょう 1.
こんなときは? 単元テストを追加 作成したい! 先生はこちら 6 テストの単元の順番を入れ替えたい! 先生はこちら 6 転入生 転出する児童を登録したい! 先生はこちら 7 評価基準値を変更したい! 先生はこちら 8 年間を通しての評価を見たい! 先生はこちら 12,13 個人分析資料を国語 算数だ
金 ROM2017 Exel 対応版 操作マニュアル こんなときは? 金 ROM Exel 対応版の概要ログインはじめに共通の説明 1 2 3 4 基本設定 学校の設定単元の設定児童の設定評価基準値の設定 5 6 7 8 得点入力 単元別入力 入力 9 10 学級集計 観点別集計観点別集計 ( 年間 ) 評価一覧表小問別反応表 SP 表 11 12 13 14 15 個人分析 観点別診断単元別診断補充問題補充問題一覧診断文雛形の設定
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保護者用 連絡メールの登録方法 ( 保護者登録 ) 2 ログインパスワードを忘れた 4 登録したメールアドレスを変更したい 4 転校 メール配信を停止したい 4 家族でメールを受け取りたい 4 グループの追加 変更 5 同じ学校のお子様の追加 5 別の学校のお子様の追加 ( 学校の追加 ) 5 新年度のお子様情報の変更 5 迷惑メールの設定 6 不達状態 ( 送信不可 ) の解除手順 7 アンケートメールに回答する
design071024
h t t p:// w w w.am t s. jp ソフトの 特 徴-はじめに Marketprace Transaction System アンツプロは A m a z o n マ ー ケ ッ ト プ レ イ ス で の 古 本 販 売を総合的に 支 援 す る 業 務 ソ フ ト で す そ の他 DVD C D 等 に も 対 応 煩雑な 出品 登 録 作 業 か ら 商 品 管 理 価
すると メインメニューと呼ばれる DC さくらのメインウィンドウ部が表示されます ( 下の画面がスクリーンシ ョットです ) メインメニューは ウィンドウ右上の ボタンを押すと閉じます リスト内のアイテムは ダウンロードのタスクを表します ダウンロード状況を把握できます メニュー項目やボタンの説明は
DC さくらの画面構成 DC さくらが起動している間は デスクトップ右下のタスクトレイに DC さくらのアイコンが表示されます この DC さくらのアイコンを右クリックしてください ( 下の図はスクリーンショットです ) この青色のアイコンが DC さくらのアイコンです DCさくらのアイコンを右クリックすると 以下の図のような操作メニューが表示されます メニュー項目には 操作を行うための各コマンドが配置されております
関西大学インフォメーションシステム 保護者ポータル利用マニュアル - 父母 保護者向け - 第 1.1 版 平成 23 年 7 月 25 日 関西大学教育後援会事務局
関西大学インフォメーションシステム 保護者ポータル利用マニュアル - 父母 保護者向け - 第 1.1 版 平成 23 年 7 月 25 日 関西大学教育後援会事務局 目次 1 インフォメーションシステム保護者ポータルについて 1-1 ログイン方法 1 1-2 ご利用上の注意事項 3 1-3 トップ画面 4 2 お知らせ 2-1 お知らせの閲覧 検索 5 3 イベント一覧 3-1 イベント ( 行事
3 調査結果 1 平成 30 年度大分県学力定着状況調査 学年 小学校 5 年生 教科 国語 算数 理科 項目 知識 活用 知識 活用 知識 活用 大分県平均正答率 大分県偏差値
平成 30 年度 大分県学力定着状況調査 全国学力 学習状況調査 別府市の結果 別府市教育委員会 1 調査結果公表の目的平成 30 年度 大分県学力定着状況調査 及び 全国学力 学習状況調査 の調査結果 及び別府市全体の課題と課題解決の方策を公表することにより 別府市児童生徒の学力向上に向けて 学校 家庭 地域がそれぞれの果たすべき役割を認識し 一体となって取組を推進する機運を高めることを目的としています
ウェブ会員新規登録方法 ( パソコン及びスマートフォンから ) 1. にアクセスし 初回来場特典 ( 明治大学カード会員 JAF 会員 フクラムカード会員の方のみ ) お名前 フリガナ 性別 生年月日( 例 :1980/01/01) 郵便番
猪苗代スキー場 Re:born CLUB 会員マニュアル目次 (2015 年 11 月 20 日改訂 )! ウェブ会員新規登録方法 " パソコン及びスマートフォン (P.2) " 携帯電話 (P.5)! カード会員からウェブ会員への移行方法 " パソコン及びスマートフォン (P.9) " 携帯電話 (P.13)! マイページの利用方法 " マイページへのアクセス及びログイン (P.17) " マイページトップ
1 SmartArt の機能を使って, 要点を図形にまとめましょう Power Point2007 から, SmartArt という機能が追加されました これは, 図形を使って, 内容の要点 ( キーワード ) などを, 美しく, わかりやすく提示するための機能です この機能を使うときは, 内容に合
学校情報化支援事業 プレゼンテーションソフト を活用した教材作成 2 -PowerPoint2010 機能活用編 - 広島県立教育センター 1 SmartArt の機能を使って, 要点を図形にまとめましょう Power Point2007 から, SmartArt という機能が追加されました これは, 図形を使って, 内容の要点 ( キーワード ) などを, 美しく, わかりやすく提示するための機能です
1. 開発ツールの概要 1.1 OSS の開発ツール本書では OSS( オープンソースソフトウェア ) の開発ツールを使用します 一般に OSS は営利企業ではない特定のグループが開発するソフトウェアで ソースコードが公開されており無償で使用できます OSS は誰でも開発に参加できますが 大規模な
1. 開発ツールの概要 1.1 OSS の開発ツール本書では OSS( オープンソースソフトウェア ) の開発ツールを使用します 一般に OSS は営利企業ではない特定のグループが開発するソフトウェアで ソースコードが公開されており無償で使用できます OSS は誰でも開発に参加できますが 大規模な OSS の場合 企業などから支援を受けて安定した財政基盤の下で先端的なソフトウェアを開発しています 企業にとっても
SILAND.JP テンプレート集
SILAND.JP のテンプレートを使った操作マニュアルの作成方法について スタイルの設定を使った文書作成 第 1 版 作成者しら 作成日 2014 年 2 月 21 日 最終更新日 2014 年 2 月 21 日 1 / 15 ダウンロードはこちら http://siland.jp/ 目次 SILAND.JP のテンプレートを使った操作マニュアルの作成方法について... 1 目次... 2 テンプレートのダウンロードについて...
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平成 30 年度高速道路点検診断資格 平成 30 年度高速道路点検診断資格受講 受験申込の手順は下記のとおりです 1 高速道路点検診断資格試験ページ [Web 申込み ] ボタンをクリック 2 個人情報のお取り扱いについてページ [ 同意する ] ボタンをクリック 3 メールアドレス確認ページ メールアドレスを入力し [ 送信 ] ボタンをクリック 4 メールアドレス確認結果ページ お申込み確認メールが送信されます
平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校
平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校 1,048 校 40,277 人 9 校 295 人 中学校 608 校 41,236 人 4 校 252
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資料 2 かんたん証明書請求 について 登記 供託オンライン申請システム 平成 22 年 11 月 法務省民事局総務課登記情報センター室 1 目次 本書の構成 1 かんたん証明書請求 とは 2 登記事項証明書等のオンライン請求の流れ ( かんたん証明書請求 ) 3 申請者情報登録 ( 申請者 ID パスワードの登録 ) 4 ログイン 5 登記事項証明書送付請求書の作成 ( 不動産 ) 6 登記事項証明書送付請求書の作成
IF 関数 論理式が真か偽かで 指定した表示をする =IF( 論理式, 真, 偽 ) 論理式とは A1=5 A1>50 A1=B1 など 数やセルとの関係を表す式 A1= 1 月 など 文字に関する式の場合は ダブルクォーテーションで文字を囲む 半角と全角は別の文字として扱われるので 入力に注意 式
空知教育センター ICT 活用講座 Excel 中級 平成 29 年 8 月 1 日 ( 火 ) 滝川市立滝川第三小学校 講師中川智行 ( 深川市立深川中学校 ) - 1 - IF 関数 論理式が真か偽かで 指定した表示をする =IF( 論理式, 真, 偽 ) 論理式とは A1=5 A1>50 A1=B1 など 数やセルとの関係を表す式 A1= 1 月 など 文字に関する式の場合は ダブルクォーテーションで文字を囲む
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2 3 4 0 1 2 3 5 4 5 6 7 6 7 8 9 10 ディンクル DiNQLのすすめ方 参加申込 評価指標が詳しく解説された説明書 準備 入力 評価 参加病院には 評価指標の定義が詳しく解説された 目標設定 データ入力の手引き をお渡しします 改善策検討 評価指標に関する研修会の開催 評価指標の共通理解を図り 参加病院全体でデータ精度を高める機会になります 実行 動画による解説で いつでも安心
小学校の結果は 国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており 改善傾向が見られる しかし 国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており 課題が残る 中学校の結果は 国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回った ア平成 26 年度全国学力 学習状況調査における宇部市の平均正答
平成 26 年度全国学力 学習状況調査の宇部市の結果について 調査結果の公表について平成 19 年度から実施された全国学力 学習状況調査は 本年で 7 回目 ( 平成 23 年度は震災のため見送り ) を迎えた 本調査の目的は 教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立すること 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てること である そのため 宇部市教育委員会では 本調査の目的を踏まえ
「標準的な研修プログラム《
初等中等教育向け GIS 研修プログラム (3) オリエンテーション ティーチングノート 初等中等教育における GIS 活用の意義と位置付けの紹介 (1) オリエンテーション ティーチングノート 1) 研修テーマ 初等中等教育における GIS 活用の意義と位置付けの紹介 2) 研修目標 GIS の特性と学習活動での活用の意義について理解する あわせて 社会変化を踏まえた学習指導要領上の GIS の位置付けの変化を学び
