1st lesson for low/middle level student (25 min)

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うきえかみこ
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16th lesson ( レッスン第 16 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): How much? /How many? ( どのくらいですか? / いくつですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): How many hours do we still have left? ( あと何時間残っていますか?

1 16th lesson ( レッスン第 16 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): How much? /How many? ( どのくらいですか? / いくつですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): How many hours do we still have left? ( あと何時間残っていますか?) Objectives of this material( このテキストの目的 ): 1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. ( 基本文型を理解するだけでなく使いこなせるようになる ) 2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. ( 簡単な会話練習から始めて英会話の自信をつける ) 3. Feel one s progress and enjoy English! ( 自分の上達を実感し英語を楽しむ ) Page 1

2 Previous Lessons Review ( これまでのレッスンの復習 ) ( 5-10 min) Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.( これまで勉強したパターンを復習しましょう ) 0-1. Where is? People can buy food here. ( 人々はここで食料を買うことができます ) Where is? ( はどこですか?) 0-2. When is? I m planning to visit Japan. ( 日本に行く予定です ) When is? ( はいつですか?) 0-3. Whom are? I am going to play golf with Carl. ( 私はカールとゴルフをする予定です ) Whom? ( 誰と?) 0-4. Which is? There are lots of good places here in Japan. ( ここ日本には良い場所がたくさんあります ) Which? ( どちらの?) 0-5. Whose (noun)? I found a wallet in my room. ( 私はお財布を私の部屋で見つけました ) Whose? ( 誰の?) Page 2

3 Grammar Review ( 文法の復習 ) ( 5-10 min) How many is used for count nouns or things that we can easily count.(how many は可算名詞や簡単に数える事のできる物に対して用いられます ) Note that the nouns that follow how many are in plural form.(how many に続く名詞は複数形となる事に注意して下さい ) Example of count nouns: books( 本 ), fruits( 果物 ), people( 人々 ) How many books do you need? ( 何冊の本が必要ですか?) How many fruits do you have to buy? ( 果物をいくつ買わなければならないのですか?) How many people are there? ( そこには何人の人々がいますか?) How much is used for non-count nouns or things that we cannot easily count. (How much は不可算名詞や簡単には数える事のできない物に対して用いられます ) Example of non-count nouns: sugar( 砂糖 ), water( 水 ), milk( 牛乳 ) How much sugar do I put in your coffee? ( どれくらいの砂糖をあなたのコーヒーに入れましょう?) How much water should I drink in a day? (1 日にどれくらいの水を飲むべきですか?) How much milk will I put? ( どれくらいのミルクを入れましょう?) Page 3

4 Exercise 1 ( エクササイズ 1) (2-4 min) Directions: Repeat after your tutor.( 講師に続けて言ってください ) Example: How many hours do we still have left? ( あと何時間残っていますか?) 1-1. How many gifts did you get? ( 贈り物をもらいましたか?) boxes arrived? ( 箱が届きましたか?) guests are there? ( そこに客がいますか?) pens do you need? ( ペンが必要ですか?) 1-2. How much time do you have? ( 時間がありますか?) rice will you cook? ( 米を調理しますか?) food is wasted? ( 食料が無駄にされましたか?) money did you spend? ( お金を使いましたか?) Page 4

5 Exercise 2 ( エクササイズ 2) (3-6 min) Directions: Complete the exercise below to make a sentence. ( 下の文章を完成させてください ) Example: How many hours do we still have left? ( あと何時間残っていますか?) 2-1. How many are there in the supermarket? ( スーパーマーケットにはいくつありますか?) 2-2. How much do we have in the bank? ( 銀行にはどのくらいありますか?) 2-3. How many did he buy in the store? ( 彼はいくつのをお店で買いましたか?) 2-4. How much do we have in the cabinet? ( キャビネットにはどのくらいありますか?) 2-5. How many does she own? ( いくつのを彼女は持っていますか?) Page 5

6 Exercise 3 ( エクササイズ 3) (3-6 min) Directions: Match the words below to make a correct sentence. There may be multiple combinations. Choose the best answer. ( 左と右の言葉を組み合わせて文章を完成させてください必ずしも 1 対 1 の対応になっているわけではありません ) How many ( いくつの ) 3-1. chairs did she bake for her children? ( いす ) ( 彼女が子供達に焼きましたか?) 3-2. glasses of milk did you ride in Disneyland? ( グラスの牛乳 ) ( ディズニーランドで乗りましたか?) 3-3. amusement rides I buy for our guests? ( アトラクションの乗り物 ) ( お客様のために買う ) 3-4. apple pies do you drink each day? ( アップルパイ ) ( 毎日飲みますか?) 3-5. packs of tea should are there in the room? ( お茶のパックをすべき ) ( 部屋にありますか?) How much ( どのくらいの ) 3-6. bread is there on the road today? ( パン ) ( 今日道路にありましたか?) 3-7. snow is there on the kitchen counter? ( 雪 ) ( キッチンカウンターの上にありますか?) 3-8. sugar did you put in my tea? ( 砂糖 ) ( 私の紅茶に入れましたか?) 3-9. pork do I use for frying? ( 豚肉 ) ( フライ調理に使いますか?) oil do I need to cook? ( 油 ) ( 料理をするのに必要ですか?) Page 6

7 Exercise 4 ( エクササイズ 4) (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor. ( 講師と会話を練習してみましょう ). I am hungry. ( 私はお腹が減っています ) How much <food do you want to eat/ money do you spend for food/ restaurants do you want to go to>? ( どのくらい < 食べ物が食べたい / 食べ物にお金を使う / レストランに行きたい > ですか?) There s a sale now in the mall, so the crowd here is huge! ( モールがセール中なのでここは非常に混雑していますね!) How many <people are there / are attending/ chairs are there>? ( どのくらい < 人々がいますか / 出席していますか / いすがありますか >?) What a very tall skyscraper! ( なんて高い高層ビルでしょう!) How many <clouds are there / floors does it have / cars are there>? ( いくつ < 雲がありますか / 階がありますか / 車がありますか >?) I think the hotel rooms will be fully booked because it s a long holiday this weekend. ( 私はそのホテルが予約で満室になると思いますというのも今週末は長期の連休だからです ) How many <boxes do you need / days are they staying/ rooms are available as of now>? ( いくつの < 箱が必要ですか / 日数を彼らは滞在しますか / 部屋が現在空いていますか >?) Page 7

8 Exercise 5 ( エクササイズ 5): (3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor.( 講師と会話を練習してみましょう ) I m sorry I can t finish this report you requested. I think I need an extension. ( 申し訳ありませんがあなたに頼まれたこのレポートを終えることができません延長が必要だと思います ) How much? ( どのくらい?) This wrist watch is too expensive. I can t afford to buy it. ( この腕時計は高すぎます私には買う余裕がありません ) How much? ( いくら?) Student I am almost finished reading this book. ( 私はこの本をほとんど読み終えました ) How many? ( どのくらい?) Our company is growing fast even though there is a recession. ( 私たちの会社は不景気とはいえ急成長しています ) How many? ( いくつ?) Page 8

9 Exercise 6( エクササイズ 6): (5-10 min) Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor. ( フリートークを講師と練習エンジョイしてください ) Guide Questions from the tutor: ( 講師は次の質問で会話を始めます ) 6-1. How much money do you spend when you go on vacation? ( あなたは休暇に入るとお金をいくら使いますか?) 6-2. How many holidays do you celebrate in Japan? ( 日本では何日間の祝日を祝いますか?) 6-3. How much time do you spend in front of a computer on weekdays? ( 平日どのくらいの時間をコンピュータの前で過ごしますか?) 6-4. How many s do you write in a week? ( 週間にどれくらいのEメールを書きますか?) Page 9

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 12th lesson ( レッスン第 12 回 ) (25-50 min) Today s Pattern ( 今日のパターン ): When is? (~はいつですか?) Today s Sentence ( 今日の例文 ): When is your birthday? ( あなたの誕生日はいつですか?) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -