アジェンダ IT スキル標準の現状産構審報告書高度 IT 人材の育成をめざしての概要情報処理技術者試験新試験制度の概要 IT スキル標準の改訂方針まとめ 2

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ほだかますはら
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1 IT スキル標準の今後の方針 2007 年 12 月 12 日独立行政法人情報処理推進機構 IT 人材育成本部 IT スキル標準センター

2 アジェンダ IT スキル標準の現状産構審報告書高度 IT 人材の育成をめざしての概要情報処理技術者試験新試験制度の概要 IT スキル標準の改訂方針まとめ 2

3 IT スキル標準の現状

4 2002 <12 月 > IT スキル標準普及の時代2006 の時代IT スキル標準の経緯 2001 年組織 < 夏 > タスクフォース検討開始成果物プロフェッショナルコミュニティ年 <5 月 > IT スキルスタンダード協議会 2003 年の時<7 月 > スキル標準センター設立 IT <7 月 > IT スキル標準 V1.1 <7 月 > 研修ロードマップ ( 以下の6 職種 ) (SALES CONS ITA PM ITS APS) <12 月 >IT アーキテクト年 2004 透代<11 月 > IT プロフェッショナル育成協議会 <1 月 > IT スキル標準概説書 <8 月 > 研修ロードマップ (5 職種 ) <8 月 > 研修ロードマップ (6 職種 ) 改訂 <10 月 > IT スキル標準ガイドブック浸<5 月 > プロジェクトマネジメントアプリケーションスペシャリスト 2005 年 <10 月 > スキル標準 IT V2 改訂委員会 <12 月 > スキル標準経営者向け概説書 IT <5 月 > コンサルタント IT スペシャリストオペレーション年 <10 月 > スキル標準 IT V2 改訂委員会 <4 月 > スキル標準 IT V2 <10 月 > スキル標準 IT V22006 <10 月 > サービスマネージメント IT オペレーションを改称 2007 年活用<9 月 > スキル標準 IT 改訂委員会 <4 月 > プロフェッショナル IT へのいざない <6 月 > 研修ガイドライン <6 月 > 社内プロフェショナル認定の手引き <9 月 > エデュケーション 4

5 IT スキル標準の成果物期間 :2006 /4/1~2007 /9/30 No カテゴリータイトル1 タイトル2 提供方法ページ数ダウンロード数冊子発行数概要編 Web キャリア編概要部各職種別職種の定義と達成度指標 We We 1 IT スキル標準本体概要部スキルディクショナ We We 2, ,696 - スキル編各職種別スキル領域とスキル熟達度知識項目 We 各職種別研修ロードマップ ( 本体 ) Web 各職種別研修ロードマップ ( マトリックス ) Web 2 英語版ドラフト Web Iスキル標準概説書冊子 95-10, 4 概説書経営者向けIスキル標準概説書冊子 75-3,2 5 Iスキル標準紹介動画 We IT スキル標準ポケットハンドブック冊子 2-17,200 7附属書ポケットハンドブック IT アーキテクト解説書ダイジェスト冊子 2-4,300 8 アプリケーションスペシャリスキルアップクイックガイ冊子 2-7,0 9 研修ガイドライ We 17 1,4-10 ガイドライン社内プロフェッショナ認定の手引き We 11 1,6-11 IT プロフェッショナル育成ハンドブック冊子 159-2, IT スキル標準センター紹介冊子 6-10,000 13パンフレット 2006 年度情報化月間鼎談 ( 鼎談 1) 冊子 6-10, 年度大阪フォーラム鼎談 ( 鼎談 2) 冊子 6-10, Iスキル標準の活用指針などの提示 Iスキル標準の今後の運営活動の方向性に関する報告書 (H17.4.8) We 10 1,8-16 情報サービス産業のビジネス戦略と人材育成への展開 We 26 3,8-17調査報告その他の活動 IT スキル標準センター企画パネルディスカッション Iプロフェッショナ育成と Iスキル標準の活用について考える Web 11 1, Iスキル標準と研修ロードマップの活用状況調査アンケート結果 We 7 1,7-19 IT スキル標準の活用動向に関する調査結果 (H ) Web 28 1, Iスキル標準改善提案報告書 We 26 2,4-21 Iアーキテクト育成ハンドブッ Web 45 6, Iアーキテクトの責務と活動プロセスに関する研究 Web IT アーキテクト委員会 23 参照アーキテクチャ調査報告 We 63 7,5-24 Iアーキテクト解説書ダイジェス We 2 1,4-25 Iアーキテクチャメタモデセマンティク解説書 We 50 1,8-26 Iスキル標準改善提案報告書 We 39 2,2-27 アプリケーションスペシャリ育成ハンドブッ We 62 3,9-28 アプリケーションスペシャリスト委員会プロフェッショナルアプリケーションスペシャリ評価ガイドライ Web 59 1, 全プロセスの対応表 Web コミュニティ 30 情報システム開発業務プロセスの対応表 We Iスキル標準改善提案報告書 We 98 4,4 - プロジェクトマネジメント委員会 32 PM 育成ハンドブッ We 12 9,3-33 Iスキル標準改善提案報告書 We 80 1,2 - コンサルタント委員会 34 コンサルタン育成ハンドブッ We 41 1,8-35 IスペシャリスI スキル標準改善提案報告書 Web 31 1,693 - IT スペシャリスト委員会 36 Iスペシャリス育成ハンドブッ Web 196 2, IT サービスマネジメント委員会職種 : オペレーションに関する提言 We 60 1,1-38 育成ハンドブック Web 映像 IT スキル標準普及 IT スキル標準普及活用 DVD - - 1,000 40その他イベント資料など Web - 104,456-5 合計 4,781551,78274,750

6 プロフェッショナルコミュニティの活動プロフェッショナルコミュニティの意義第一線で活躍している高度なスキルを持ったハイレベルの IT 人材の意見を活用ハイレベルな IT 人材による指導, 後進の育成プロフェッショナルの相互情報共有活動と成果後進人材育成のためのガイドライン ( 育成ハンドブック ) IT スキル標準 / 研修ロードマップの内容のレビューや改善ハイレベルな IT 人材の育成要素に関する助言などその他目的を達成するために必要な活動プロフェッショナルコミュニティの運営新規エデュケーション :9 名 IT サービスマネジメント :6 名アプリケーションスペシャリスト :7 名コンサルタント :6 名 IT アーキテクト :12 名プロフェッショナルコミュニティ知識能力の定義後進人材の育成 IT スペシャリスト :9 名プロジェクトマネジメント :9 名 IT スキル標準の職種に基づいてコミュニティを設置 6

7 産構審報告書高度 IT 人材の育成をめざしての概要産業構造審議会情報経済分科会情報サービスソフトウェア小委員会人材育成ワーキンググループ報告書高度 IT 人材の育成をめざして ( 経済産業省資料より ) URL:

3. 高度 IT 人材育成に向けた具体的施策 1. 高度 IT 人材の具体像 ( キャリアとスキル ) の可視化共有化めざすべき高度 IT 人材像を 1 基本戦略系 2 ソリューション系 3 クリエーション系に区分し必要なスキルを明確化人材キャリアを 7 段階に区分しミドルレベル (3 段階 ) までは情報処理技術者試験の合否によりレベルを判定 2.

8 3. 高度 IT 人材育成に向けた具体的施策 1. 高度 IT 人材の具体像 ( キャリアとスキル ) の可視化共有化めざすべき高度 IT 人材像を 1 基本戦略系 2 ソリューション系 3 クリエーション系に区分し必要なスキルを明確化人材キャリアを 7 段階に区分しミドルレベル (3 段階 ) までは情報処理技術者試験の合否によりレベルを判定 2. 実践的かつ先端的な人材育成手法の確立実践ソフトウェア工学手法モデリング手法等実践的かつ先端的なソフトウェア開発管理手法を確立普及大学等においてダブルメジャー教育 ( 文系 or 理系 +IT) を推進創造性に富んだ優れた人材 ( 天才クリエータ ) を早期発掘するとともにその起業を支援 3. 客観性の高い人材評価メカニズムの構築情報処理技術者試験と人材スキル標準の統合により客観的な人材評価メカニズムを構築情報処理技術者試験において広く社会人一般に求められる基礎的な知識を問うエントリ試験を創設 4. 我が国発の人材育成評価システムの国際展開アジア統一 IT 試験の拡充強化を図るとともにアジア諸国における IT 人材育成を支援プロジェクトマネジメント手法やソフトウェア技術者認証方法組込み人材育成手法の国際標準化を推進 5. 高度 IT 人材育成のための推進体制づくり高度 IT 人材育成のロードマップと行動計画の策定高度 IT 人材育成手法の開発を行う産学官協議会を設置ストラテジストやアーキテクトなど各専門分野の高度 IT 人材による自立的なコミュニティ活動を支援教育界標準カリキュラム FD インターンシップ < 高度 IT 人材育成のための推進体制 > 次の事項を産学協議会で議論新人教育やリカレント教育のベストプラクティス民間研修の活用方策ファカルティディベロップメントの支援方策産業界と教育界との人材交流方策スキル標準に示された業務実施上の知識スキル体系と情報教育専門カリキュラムに示された知識スキル体系との対応付け初等中等教育段階におけるモデル的な人材育成プログラム < 高度 IT 人材育成プラットフォーム > A: 人材需給の好循環メカニズムの形成 E: 産学連携による実践的教育システムの構築産学官協議会 C: 育成手法の確立産業界 B: 具体像の可視化と共有ソフトウェア工学モデル化技術 D: 評価メカニズムの構築プロフェッショナルコミュニティ G: 産学間連携の仕組みと職業人コミュニティの確立政府人材類型スキルセット情報処理技術者試験スキル標準高度な IT 人材を獲得するための収益力の高い産業が存在しそこに優秀な人材が牽引されそれら優秀な人材の獲得によって産業の競争力が一層高まるという市場システム F: 国際的な人材育成メカニズムの確立 IPA 等世界市場アジア統一試験国際標準化 8

9 4. 高度 IT 人材の具体像の可視化共有化 < 共通キャリアスキルフレームワーク ( 案 > 今後以下の方向性を踏まえ資質技能等を含めて詳細に検討を進める < 現行スキル標準と新たな情報処理技術者試験の体系 > 知識資質技能テクノロジー系知識マネジメント系知識ストラテジー系知識大分類情報科学コシンスピュテームタ技術要素マプネロジジェメンクトトネサージメビンストマシ戦ス略テム経営戦略企法業務と中分類 1 情報に関する理論情報理論離散数学確率統計待ち行列数値データ表現など 2 アルゴリズムとプログアルゴリズムとデータ構造プログラミング基礎オブジェクトラミング指向プログラミング言語マークアップ言語など 3 コンピュータ構成要素 CPU メモリトランザクション処理システムデバイスなど 4 システム構成要素 5 ソフトウェアシステム構成方式システムの性能システムの信頼性経済性など OS ミドルウエアオープンソースソフトウェアファイルシステム言語処理など 6 ハードウェア電気電子回路機械制御論理回路など 7 ヒューマンインターユーザビリティユニバーサルデザインバーチャルリアリフェースティ 3D グラフィックなど 8 マルチメディア音声処理静止画処理動画処理圧縮伸長メディア統合など 9 データベースデータベース設計データ操作トランザクション処理など 10 ネットワーク 11 セキュリティ 12 ソフトウェア開発有線無線通信ネットワークアーキテクチャサーバルータ LAN/WAN イーサーネット IP など暗号セキュリティ基盤管理技術評価対策実装電子署名などソフトウェア要求定義ソフトウェア開発方法ソフトウェア開発プロセスコード作成結合テスト品質開発環境など 13 プロジェクトマネジメン統合マネジメントスコープマネジメント品質マネジメントコストマネジメントタイムマネジメント人的資源マネジメントトコミュニケーションマネジメントリスクマネジメントなど 14 調達マネジメント提案依頼書見積書提案書選定基準 EVM 導入受入検収移行などサービスレベル管理インシデント管理構成管理変更管 15サービスマネジメント理リソース管理キャパシティ管理情報資産管理セキュリティ管理利活用など 16 システム監査システム監査情報セキュリティ監査および監査技法 IT ガバナンス内部統制事業継続など 17 システム設計モデリングシステム設計要求定義方式設計など 18 システム戦略小分類項目例 IT 戦略投資対効果エンタープライズアーキテクチャビジネスアーキテクチャ SOA など 19 ビジネスインダストリビジネス領域 ( 金融物流公共等 ) 組込製品 ( 携帯自動組込製品ドメイン車家電等 ) など 20 経営戦略マネジメント経営管理 SCM CRM BPR など 21 企業活動組織論意志決定論企業会計企業財務など 22 法務知的財産権契約法律技術者倫理標準化など基本戦略系 1 ストラテジスト 2 システムアーキテクト 5 4 テ 3 プクサーロニジェカビルスクスマトペネーマシネーャジャリジャスト 9 パーコミュニケーションプレゼンテーションネゴシエーション 23ソフトスキルリーダシップメンタリングなどルソ経験の反復により体 10 ナ 24 課題発見能力抽象化能力課題解決能力得されるスキルソリューション系現行のスキル標準 (34 職種 ) スキ IT:IT スキル標準 (11) ル ET: 組込みスキル標準 (10) 標準 UI: 情報システムユーザスキル標準 (13) 1 ビジネスストラテジスト UI 2 IS ストラテジスト UI 3 プログラムマネージャ UI 4 IS アナリスト UI 5 マーケティング IT 6 セールス IT 7 コンサルタント IT 8 プロダクトマネージャ ET 9 IS アーキテクト UI 10 IT アーキテクト IT 11 システムアーキテクト ET 12 IS オペレーション UI 13 IS アドミニストレータ UI 14 セキュリティアドミニストレータUI 15 IS スタッフ UI 16 IS オーディタ UI 17 IT サービスマネージメント IT 18 カスタマサービス IT 19 プロジェクトマネージャ UI 20 プロジェクトマネジメント IT 21 プロジェクトマネージャ ET 22 ブリッジSE ET 23 開発プロセス改善スペシャリストET 24 システムデザイナー UI 25 アプリケーションデザイナー UI 26 アプリケーションスペシャリストIT 27 IT スペシャリスト IT 28 ソフトウェアデベロップメントIT 29 ドメインスペシャリスト ET 30 ソフトウェアエンジニア ET 31 QAスペシャリスト ET 32 テストエンジニア ET 33 開発環境エンジニア ET 人材類型基本戦略系ソリューション系クリエーション系人材像 1 ストラテジスト 2 システムアーキテクト 3 サービスマネージャ 4 プロジェクトマネージャ 5 テクニカルスペシャリスト 34 エデュケーション IT 7 その他レベル 1 レベル 2 レベル 3 レベル 4 レベル 5 レベル 6 レベル 7 レベル 1~3 は試験で判定試験と業務経験等で判定験(称)エン基ミネーサート本ドジャリ試ルビ試ス試試験(マ験験(仮仮仮プ称)ャトロ称)マジ試ネージェストラ試テ験ジストクアーシトス試テキ験テム験ク 6クリエータークリエーターは試験での対応は想定されない IT スキル標準のエデュケーションが該当業務履歴確認 + プロ業務履歴フェッショのナ確ル認有識者クアーシトスに試キテ験テムよるステ審トク試ニ査 / 験カ組ル等ス業務経験及びプロフェッショナルによる審査等で判定 1 情報セキュリティー試験とシステム監査試験については人材像としてはサービスマネージャ又はテクニカルスペシャリストに含まれるが試験としては引き続き存続する 2 アプリケーションの設計構築については新たな人材像において設計はシステムアーキテクトの一部構築はテクニカルスペシャリストの一部として位置づけるが試験としてはシステムアーキテクト試験の中においてアプリケーションの設計から構築までを含むものとする 2 ( N Wペ / シャD B リ業務履歴確認 + プロフェッショナル有識者による審査等業務履歴確認 + プロフェッショナル有識者による審査等クリエーション系の知識項目は一概に整理することができないため本表には記載していない必ずしも必要とはしない知識項目として軽く認識していることが望まれる一定の理解があることが必要欠くことのできないコア知識項目であり深い理解が必須 ( 高度試験の午後問題で問うような項目 ) 9

10 共通キャリアスキルフレームワークに基づくレベル判定産業構造審議会情報経済分科会情報サービスソフトウェア小委員会人材育成ワーキンググループ報告書 ~ 高度 IT 人材の育成をめざして ~ 5-4 より情報処理技術者試験を共通キャリアスキルフレームワークに基づくレベル判定に活用 (1) 共通キャリアスキルフレームワークにおけるレベルは 1から7 までの7 段階としレベル 1をエントリレベルレベル 2 及びレベル3 をミドルレベルレベル 4 及びレベル5 をハイレベルレベル 6 及び7をスーパーハイレベルに区分するこのうち高度 IT 人材はレベル4 以上としレベル5 から7 までの具体的なイメージは以下のとおりとするレベル5: 企業内のハイエンドプレーヤーレベル6: 国内のハイエンドプレーヤーレベル7: 国内のハイエンドプレーヤーかつ世界で通用するプレーヤー (2) レベル1~3の評価は知識及び技能について能力ベースで行うこととし基本的に情報処理技術者試験への合格をもってレベル認定を行う他方レベル 4 以上の評価は知識技能及び資質について成果ベースで行うこととし情報処理技術者試験のほか業務履歴の確認と面接を併用する (3) レベル4 については情報処理技術者試験と業務経験を確認することでレベルを判定しまたレベル 5の判定については基本的にガイドラインベース41 での民間企業での自主的取組に委ねる一方国内の整合性を確保する観点からレベル 6 及び 7 については同程度のレベルにあるハイエンドプレーヤー同士のピアレビューにより判定を行う仕組みを構築する (4) 民間活力活用の観点から各スキル標準の下で民間試験及びその他の人材評価手法が位置付けを得るための仕組み ( 申請方法審査基準審査体制審査料等 ) を構築する Copyright 2007 IPA,All Rights Reserved 高国内のハイエンドプレイヤーかつレベル7 スーパー世界で通用するプレーヤー成果 ( 実績 ) 度ベースハイIレベル6 国内のハイエンドプレイヤー T業務経験レベル5 企業内のハイエンドプレイヤーや面談等人ハイ材試験 + 業務レベル4 高度な知識技能経験により判断ミドルエントリレベル 3 レベル 2 レベル 1 応用的知識技能基本的知識技能最低限求められる基礎知識スキル ( 能力 ) ベース試験の合否プロコミ高度試験各企業で判断情報処理技術者試験での対応はレベル 4 までミドル試験基礎試験エントリ試験 10

12 高度 IT 人材の類型 (2/2) ( 出典 : 産業構造審議会人材育成ワーキンググループ報告書 5-4, 高度 IT 人材への道標の 5 頁ご参照 ) 人材像人材類型人材類型の説明試験での対応 < 基本戦略系人材 > 各種課題の IT による解決のための基本戦略を立案 1 ストラテジスト IT を活用したビジネス価値の増大をリードする 2 システムアーキテクトビジネス戦略に対して最適なシステムをデザインする < ソリューション系人材 > 情報システムの設計, 開発や, 信頼性生産性の高い運用を総括 3 サービスマネージャ 4 プロジェクトマネージャ継続的な高い信頼性を確保しつつ, システムを維持する与えられた制約条件 ( 品質, コスト, 納期等 ) 下で, 信頼性の高いシステム構築を総括する対象 5 テクニカルスペシャリストデータベースやネットワーク等の技術ドメインを実装する < クリエーション系人材 > 新しい要素技術を用いて社会経済的なフロンティアを開拓 6 クリエータ新たな要素技術の創造等により社会経済にイノベーションをもたらす対象外 < その他 > 7 その他 IT スキル標準のエデュケーションが該当する Copyright 2007 IPA,All Rights Reserved 12

13 新試験の 7 つの特色 1. 共通キャリアスキルフレームワークのレベル判定ツール化試験の合否をレベル判定の尺度として利用 ( レベル1~4の一部 ) 2. エントリ試験 (IT パスポート試験 ) を創設広く職業人一般に求められる情報技術に関する基礎的な知識を問う 3. 情報システムのベンダ側人材とユーザ側人材の一体化 4. 組込みシステムの重要性の高まりに対応 5. 受験者の利便性の向上 1 エントリ試験 ( レベル1) においてCBT の導入を目指す 2 高度試験において午前免除制度を拡大 6. 高度試験の区分を11 から9 区分に整理, 統合 7. 最新の技術動向を反映した出題範囲の抜本的見直し CBT:Computer Based Testing, 端末のパソコン上で試験問題を表示し解答する試験実施方式 Copyright 2007 IPA,All Rights Reserved 13

15 IT スキル標準の改訂方針

16 IT スキル標準改訂委員会委員会開催主旨 IT スキル標準の改訂公開にあたり改訂版の品質を高めより使い易いものにするために品質や公開資料としての妥当性についてレビュー承認をいただく第 1 回第 2 回第 3 回第 4 回第 5 回第 6 回 IT スキル標準改訂委員会 ITSS を取り巻く状況の説明改訂の趣旨説明改訂方針の検討改訂の方針の承認レベル 1~3 についての議論意見交換改訂ドキュメントレビュー公開版承認レベル 4 以上についての議論改訂ドキュメントレビュー公開版承認認定の手引きレビュー委員有賀貞一委員長神沼靖子五味利明嶋田圭吾島田洋之杉浦昌杉山健高橋秀典田原幸朗角田千晴橋爪宗信平田謙次村上拓史所属タイトル株式会社 CSK ホールディングス取締役学術博士情報システム学会理事富士通株式会社インフラサービス事業本部主席部長株式会社クロスフォース取締役副社長東京海上日動システムズ株式会社常務取締役日本電気株式会社 IT 戦略部 ( セキュリティ技術センター ) シニアマネージャーアクセンチュア株式会社官公庁本部エグゼクティブパートナー特定非営利活動法人 ITSS ユーザー協会専務理事社団法人情報サービス産業協会 (JISA) 事務局次長調査企画部長社団法人日本情報システムユーザー協会 (JUAS) 事業企画推進部長株式会社 NTT データ SI コンピテンシー本部企画部長東洋大学社会学部社会心理学科准教授学術博士日本ユニシス株式会社人材育成部 HR 戦略推進室長 16

17 IT スキル標準の改訂方針背景 (IT スキル標準を取り巻く状況 ) 1プロフェッショナルコミュニティによる改善提案 -IT スキル標準 V2 における職種別内容充実 IPCF(IPAX 2007 ) にて報告 - 職種横断的な内容充実現在も継続検討 2 産構審人材育成 WGの答申 ( 産構審報告書 *1) の施策具現化 - 共通キャリアスキルフレームワークとの整合化 - 情報処理技術者試験との同期化改訂内容 2007 年 10 月 : 改訂方針通知 IT スキル標準 V3 の改訂方針と改訂時期 IT スキル標準 V2 2007(2007 年 10 月 ) の改訂はしない 2008 年 3 月 : 改訂版公開 IT スキル標準 V3( 仮称 ) レベル 1~3の職種共通化と試験との一体的運用を前提とした内容の見直し IPCF 2007 で公開されたプロコミ改善提言に基づく職種専門分野の見直し 2008 年 10 月 : 改訂版公開 IT スキル標準 V ITSS レベル4 以上と共通キャリアスキルフレームワークとの整合化 ( 職種名の整合化知識技能 ( スキル ) の整合化 ) *1: 産業構造審議会情報経済分科会情報サービスソフトウェア小委員会人材育成ワーキンググループ報告書高度 IT 人材の育成をめざして 17

18 改訂のポイント改訂のポイント 1. 産構審報告書の施策の具現化産構審報告書及び情報処理技術者試験との整合化を図りますレベル 1~3 は基本的に情報処理技術者試験への合格をもって IT スキル標準のレベルを評価します 2. プロフェッショナルコミュニティによる改善提言への対応プロフェッショナルコミュニティによる平成 18 年度改善提案を受けキャリアフレームワークの見直しを行います 18

19 レベル評価の考え方基本的な考え方 : 経験を通じた学習を基本とするが下位レベルにおいては体系的な知識の修得を促進する評価の簡素化利用者の利便性を考慮し情報処理技術者試験を評価手段として有効活用するレベル評価手段 : レベル 1~3 基本的に試験レベル 4 試験および経験と実績レベル 5 以上経験と実績基本的考え方考慮事項レベル評価の考え方レベル 5 以上レベル 4 経験と実績試験の有効利用経験と実績経験と実績で評価試験 + 経験と実績で評価レベル 3 レベル 2 スキルと知識評価の簡素化利用者の利便性試験で評価スキルと知識試験で評価試験で評価レベル 1 試験で評価 19

20 レベル評価に使用する IT スキル標準のドキュメント ( 基本 ) レベル 1~3 は基本的に試験の合格をもって IT スキル標準のレベルを評価する情報処理技術者試験と対応付けたスキル項目がレベル 1~3 のスキル熟達度に定義されるレベル 4 は試験の合格と業務経験 ( 達成度指標 ) をもとに評価する達成度指標スキル熟達度ビジネス貢献プロフェッショナル貢献スキル領域職種別スキル熟達度スキル領域共通人材スキル熟達度レベル 5 以上経験と実績育成と実績スキル項目 < 出題項目結合 > ~ できる - - レベル 4 経験と実績育成と実績スキル項目 < 出題項目結合 > 試験合格できるまたは ~ できる - - レベル 3 経験と実績育成と実績スキル項目 < 出題項目結合 > 試験合格できるまたは ~ できる出題項目試験合格できるレベル出題項目試験合格できるレベル出題項目試験合格できる凡例 : 青文字加筆ならびに作成網掛けレベル評価の指標 - 定義しない 20

21 21 IT スキル標準と試験の対応 ( 案 ) ハイミドルエントリシステム管理セキュリティソフトウェア製品開発レベル 7 スーパーハイレベル 1 レベル 3 レベル 5 レベル 6 レベル 2 レベル 4 専門分野応用ソフトミドルソフトインストラクションサービスデスクオペレーションファシリティマネジメントソフトウェア業務パッケージシステム管理アプリケーション共通基盤データベースネットワークITアウトソーシングネットワークサービスインテグレーションアーキテクチャインフラストラクチャアーキテクチャビジネスファンクションメディア利用型セールス訪問型製品セールスマーケットコミュニケーション販売チャネル戦略業務システムアプリケーションスペシャリストプラットフォームIT スペシャリスト基本ソフトソフトウェアデベロップメントシステム開発プロジェクトマネジメント研修企画エデュケーション運用管理IT サービスマネジメントハードウェアカスタマサービスアプリケーションアーキテクチャインダストリ訪問型コンサルティングセールスマーケティングマネジメントIT アーキテクトコンサルタントセールスマーケティング職種IP FE ST + 業務経歴書の確認 AI SA +* PM +* PM +* NP +* DP +* SP +* SM + 業務経歴書の確認 SM +* SA + 業務経歴書の確認 SA +* SA +* 凡例 IP: エントリ試験 FE: 基本情報技術者試験 AI: 応用情報技術者試験 ST:IT ストラテジスト試験 SA: システムアーキテクト試験 PM: プロジェクトマネージャ試験 NP: ネットワークプロフェッショナル試験 DP: データベースプロフェッショナル試験 SP: 情報セキュリティプロフェッショナル試験 SM:IT サービスマネージャ試験 *: 業務経歴書の確認

22 IT スキル標準 V3 改訂まとめ (2008 年 3 月予定 )

23 23 IT スキル標準 V3 改訂概要 (2008 年 3 月予定 ) 1. 産構審報告書の施策の具現化産構審報告書及び情報処理技術者試験との整合化を図りますレベル 1~3 は基本的に情報処理技術者試験への合格をもって IT スキル標準のレベルを評価します 2. プロフェッショナルコミュニティによる改善提言への対応プロフェッショナルコミュニティによる平成 18 年度改善提案を受けキャリアフレームワークの見直しを行います改訂内容専門分野業務パッケージの内容見直し専門分野分散コンピューティンクの廃止専門分野アプリケーション共通基盤の新設専門分野 BT IT を見直しインダストリビジネスファンクションへ再構成専門分野パッケージ適用廃止アプリケーションスペシャリスト IT スペシャリストコンサルタント職種ミドルエントリシステム管理セキュリティソフトウェア製品開発レベル 7 高度IT人材レベル 1 レベル 3 レベル 5 レベル 6 レベル 2 レベル 4 専門分野応用ソフトミドルソフトインストラクションサービスデスクオペレーションファシリティマネジメントソフトウェア業務パッケージシステム管理アプリケーション共通基盤データベースネットワークITアウトソーシングネットワークサービスインテグレーションアーキテクチャインフラストラクチャアーキテクチャビジネスファンクションメディア利用型セールス訪問型製品セールスマーケットコミュニケーション販売チャネル戦略業務システムアプリケーションスペシャリストプラットフォームIT スペシャリスト基本ソフトソフトウェアデベロップメントシステム開発プロジェクトマネジメント研修企画エデュケーション運用管理IT サービスマネジメントハードウェアカスタマサービスアプリケーションアーキテクチャインダストリ訪問型コンサルティングセールスマーケティングマネジメントIT アーキテクトコンサルタントセールスマーケティング職種ミドルエントリシステム管理セキュリティソフトウェア製品開発レベル 7 高度IT人材レベル 1 レベル 3 レベル 5 レベル 6 レベル 2 レベル 4 専門分野応用ソフトミドルソフトインストラクションサービスデスクオペレーションファシリティマネジメントソフトウェア業務パッケージシステム管理アプリケーション共通基盤データベースネットワークITアウトソーシングネットワークサービスインテグレーションアーキテクチャインフラストラクチャアーキテクチャビジネスファンクションメディア利用型セールス訪問型製品セールスマーケットコミュニケーション販売チャネル戦略業務システムアプリケーションスペシャリストプラットフォームIT スペシャリスト基本ソフトソフトウェアデベロップメントシステム開発プロジェクトマネジメント研修企画エデュケーション運用管理IT サービスマネジメントハードウェアカスタマサービスアプリケーションアーキテクチャインダストリ訪問型コンサルティングセールスマーケティングマネジメントIT アーキテクトコンサルタントセールスマーケティング職種3 専門分野業務パッケージの見直し 2 専門分野の再構成 1 専門分野の再構成 4 レベル 1~3 の共通スキル項目の定義

24 24 その他サービスマネージャテクニカルスペシャリストプロジェクトマネージャシステムアーキテクトストラテジスト産構審報告書の人材像ハイミドルエントリシステム管理セキュリティソフトウェア製品開発レベル 7 スーパーハイレベル 1 レベル 3 レベル 5 レベル 6 レベル 2 レベル 4 専門分野応用ソフトミドルソフトインストラクションサービスデスクオペレーションファシリティマネジメントソフトウェア業務パッケージシステム管理アプリケーション共通基盤データベースネットワークITアウトソーシングネットワークサービスインテグレーションアーキテクチャインフラストラクチャアーキテクチャビジネスファンクションメディア利用型セールス訪問型製品セールスマーケットコミュニケーション販売チャネル戦略業務システムアプリケーションスペシャリストプラットフォームIT スペシャリスト基本ソフトソフトウェアデベロップメントシステム開発プロジェクトマネジメント研修企画エデュケーション運用管理IT サービスマネジメントハードウェアカスタマサービスアプリケーションアーキテクチャインダストリ訪問型コンサルティングセールスマーケティングマネジメントIT アーキテクトコンサルタントセールスマーケティング職種キャリアフレームワーク V 年 3 月版案職種専門分野については産構審報告書の人材像との整合を検討中

25 25 キャリアフレームワーク V2 2006( 参考 ) エントリレベルシステム管理セキュリティソフトウェア製品開発レベル 7 ハイレベルレベル 1 レベル 3 レベル 5 レベル 6 レベル 2 レベル 4 ミドルレベル専門分野応用ソフトミドルソフトインストラクションサービスデスクオペレーションファシリティマネジメントソフトウェア業務パッケージ分散コンピューティングネットワークデータベースシステム管理ITアウトソーシングネットワークサービスインテグレーションアーキテクチャインフラストラクチャアーキテクチャパッケージ適用ITメディア利用型セールス訪問型製品セールスマーケットコミュニケーション販売チャネル戦略業務システムアプリケーションスペシャリストプラットフォームIT スペシャリスト基本ソフトソフトウェアデベロップメントシステム開発プロジェクトマネジメント研修企画エデュケーション運用管理IT サービスマネジメントハードウェアカスタマサービスアプリケーションアーキテクチャBT(B us in e s s T ra n s fo r m a tio n ) 訪問型コンサルティングセールスマーケティングマネジメントIT アーキテクトコンサルタントセールスマーケティング職種

26 現状の人材構造と今後の方向性 IT スキル標準ハイレヘル (IT スキル標準レベル 5~7) ミドルレベル (IT スキル標準レベル 3~4) エントリレヘル (IT スキル標準レベル 1~2) 能力が向上しない OJT 中心の教育 ( しかし機能不全 ) 低レベルに滞留 ( 能力の停滞量も過剰 ) トップレベルの更なる引き上げ上位レベル人材の質量の充実自己研鑽に大きく依存 < 大学等教育機関 > 実践的教育の不在教育機関の人材ノウハウでは困難 IT 人材の粗製濫造的供給大学での実践的な工学教育の不在産業界からのフィートバックが鍵 IT に関する実践的な工学教育の促進 <IT 企業 > ミスマッチ文系 / 理系一律扱いの採用処遇学んできた専門性を評価しない 26

27 おわりに最新情報は IT スキル標準センターホームページに掲載 URL IT スキル標準 V ダウンロードページ URL ご清聴ありがとうございました 27

スキル領域職種 : ソフトウェアデベロップメントスキル領域と SWD 経済産業省, 独立行政法人情報処理推進機構

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