2018 年度明星大学大学院教育学研究科教育学専攻 ( 通信教育課程 ) 博士前期課程第 1 期入学試験 小論文 共通問題 学校 家庭 地域をキーワードとして 現代の教育的課題について あなたの考えを述べなさい 選択問題 問題 A~L のうち 1 問を選択し 答えなさい 問題 A あなたの研究テーマに関する歴史的背景を説明しなさい その際に 必ず関連する人物を 1 名以上挙げ 教育的業績か教育思想を説明しなさい 問題 B 各学校が編成する教育課程の基本的な要素とされる教育の目標 内容 授業時数については 法令 ( ここでは学習指導要領を含む ) に一定の定めがある それぞれの要素ごとにどのような規定があるのか それらの概要について説明しなさい 問題 C 知識基盤社会の時代において学習者への 情報リテラシー を身につけさせるに当たり 教員としての授業への考え方 方法論 留意点について説明しなさい 問題 D 教育改革における 意図せざる結果 について 具体例を挙げて論じなさい
問題 E 学習者が初心者から熟達者へ移行していく過程において どのような認知発達段階をたどるのかについて論述しなさい 問題 F 平成 29 年 12 月 文部科学省の中央教育審議会は 新しい時代の教育に向けた持続可能な学校指導 運営体制の構築のための学校における働き方改革に関する総合的な方策について ( 中間まとめ ) を提言しましたが 教員の多忙化を改善し 仕事と生活の両立を図るため 国や教育委員会 学校はどのような取組が求められているか あなたの考えを述べなさい 問題 G 保育者は 乳幼児の遊びをどう捉えどう支援すべきか 論じなさい 問題 H 絵本 という児童文化財の特徴について 児童文学 や 紙芝居 と比較しながら述べなさい 問題 I 子どもの貧困 が 個別の家族や個人の問題ではなく 社会的に解決すべき問題であると言えるのは なぜか 人間の尊厳 成長 発達 社会的排除の視点から 論じなさい 問題 J 2017 年 2 月 一般社団法人日本音楽著作権協会 (JASRAC) は いわゆる楽器教室 ( 音楽教室 ) における演奏等の管理を開始する旨を発表しました この問題については 音楽を指導の中で活用しているフィットネスクラブや歌謡教室等では以前から使用料が徴収されており 公平性という観点から音楽教室も対象とすべきであるという考え方と 音楽教室で行われているのは 公衆 に対する演奏でも 聞かせることを目的とした 演奏でもないうえに 著作権法の第 1 条にうたわれている 文化的所産の公正な利用 に含まれるため対象とはならないという2つの考え方があります この問題について考えるところを述べなさい
問題 K 近年の教育現場では インクルーシブ教育システムを推進するために特別支援教育を充実させていく必要がある そこで 小中学校の通常学級において特別支援教育を実施する際の 具体的な内容及び方法を例示しながらあなたの考えを述べなさい 問題 L ASD( 自閉スペクトラム症 ) 児の 3 つの主要特性について述べるとともに 教育支援において構造化が有効な理由と構造化を用いる際の注意点に関しても論述せよ
2018 年度明星大学大学院教育学研究科教育学専攻 ( 通信教育課程 ) 博士前期課程第 2 期入学試験問題 小論文 共通問題 仲間 時間 空間をキーワードとして 現代の教育的課題について あなたの考えを述べなさい 選択問題 問題 A~L のうち 1 問を選択し 答えなさい 問題 A あなたの研究テーマに関する理論的背景を説明しなさい その際に 必ず関連する人物を 1 名以上挙げ 教育理論の成立に関する考察を加えること 問題 B 学校教育の特質として意図的 計画的 組織的であることが求められる このうち 学校教育が計画的であることの必要性について具体例を挙げて述べなさい 問題 C 学習者自身が ICT( 情報通信技術 ) をはじめとした周りの環境に働きかけ 必要な資源を取り出しながら学習を進める状況において 教員としての授業への考え方と留意点を説明しなさい 問題 D 1いじめ 2 不登校 3 学級崩壊 4 少年非行のどれかについて 社会学的に論じなさい
問題 E 学習科学は 学習者が自分自身で主体的に知識を構築していく過程で深い理解や学習動機が高まることを明らかにしてきた このような主体的な知識構築を促進するために どのような教育的支援を行っていくべきかについて論述しなさい 問題 F 平成 28 年に 義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等に関する法律 が制定され 不登校児童生徒に対する教育機会の確保等に関する支援の施策が盛り込まれましたが 児童生徒の教育を受ける権利の保障の観点から 不登校児童生徒への支援の在り方はどうあるべきかあなたの考えを述べなさい 問題 G 幼児教育と小学校教育の接続において陥りやすい問題は何か 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿に関しての議論を踏まえて論じなさい 問題 H 1980 年以降の日本児童文学の特徴を 一つ以上の作品を例にあげて説明しなさい 問題 I 三歳児神話について 保育 教育および保健 医療 福祉の領域における専門職の立場から その問題点および対策のあり方について述べなさい 問題 J 幼稚園教育要領 第 2 章ねらい及び内容表現 に 他の幼児の表現に触れられるよう配慮し という記述があるが この配慮の意味と具体的にはどのようにすることが望ましいのか あなたの考えるところを述べなさい 問題 K 新小中学校学習指導要領の総則において 特別な配慮が必要な児童生徒の指導においては 特別支援学校の助言又は援助を活用しつつ という文言が入っている この文言の意味する内容について 6 つの観点から具体的に説明しなさい
問題 L 特別支援が必要な児童生徒の個別指導計画を作成する上で必要なアセスメントに関し フォーマルアセスメント ( 標準化された知能 発達検査など ) とインフォーマルアセスメント ( 教員の観察記録 テストを含む提出物など ) に分けて それぞれの利点 欠点について述べ 実際にそれらを支援に際しどのように用いていくべきかを論ぜよ
2018 年度明星大学大学院教育学研究科教育学専攻 ( 通信教育課程 ) 博士後期課程入学試験問題 小論文 問題 (1~9) のうち 2 問を選択し 答えなさい 問題 1 あなたの研究テーマに関する歴史的背景を説明しなさい その際に 必ず一次資料 ( 史料 ) を一つ以上挙げて 史料批判を加えなさい 問題 2 カリキュラム論におけるカリキュラムの類型の概略について説明するとともに それを踏まえてこれからの時代に求められるカリキュラムの考え方を述べなさい 問題 3 人間の認知特性や思考の発達過程を明らかにする実証科学において これまでどのような研究手法が用いられてきたのか また その研究手法にはどのような長所や問題点 限界があるのかについて具体例を挙げて論述しなさい (1 つの研究手法に焦点を当てても 複数の研究手法を取り上げてもいずれでも構いません ) 問題 4 平成 29 年の地方教育行政法の改正により 公立学校に置かれる学校運営協議会制度の見直しが行われ その設置の努力義務化が定められましたが これからの学校と地域 家庭との連携協力は どうあるべきか 学校運営協議会の在り方にも触れながら あなたの考えを述べなさい
問題 5 乳児集団保育が日本で果たしてきた役割を踏まえて 乳児集団保育の今日的課題について論じなさい 問題 6 日本の 読書運動 の歴史と現状について概観し説明しなさい 問題 7 幼稚園教育 保育と小学校教育との円滑な接続について 表現や音楽においてどのような努力がなされるべきか あなたの考えるところを述べなさい 問題 8 障害児者の QOL( 生活の質 ) の向上を考えていく上で 学校教育或いは生涯教育 ( 余暇を含む ) において必要と思われる論点をあげ 現状の展望と今後の課題に関し 論述せよ 問題 9 現代の教育的課題とあなたの研究課題を関連させ 3つのキーワードを選び 論ぜよ
2018 年度明星大学大学院教育学研究科教育学専攻 ( 通信教育課程 ) 博士後期課程入学試験問題 外国語( 英語 ) 次の英文を読んで以下の問いに答えなさい 問題文の公開はしておりません 問題文 :Herbert Spencer Education: Intellectual, Moral, and Physical 問 1 下線部 1 の文章を和訳しなさい 問 2 下線部 2a family と同じ意味を持つ英単語あるいは語群を本文中より抜き出しなさい 問 3 下線部 3 の文章を和訳しなさい 問 4 下線部 3 の文章で述べられていることの是非についてあなたの考えるところを日本語で簡潔に述べなさい 問 5 下線部 4 の文章を和訳しなさい ( 文中の斜体となっている部分は原文のままである ) 問 6 下線部 5 の文章 (1. から 5. まで ) を和訳しなさい
問 7 上記の項目の配列はどのようなものであると著者は述べているか 以下の 3 つから 1 つを選択しなさい a. 重要性による等級付け b. 時間的流れによる区分 c. 子どもたちの発達段階