歴史 2-_02020 History 教員室 : B02( 非常勤講師室 ) 環境都市工学科 2 年 会的諸問題の解決に向けて主体的に貢献する自覚と授業の内容授業授業項目授業項目に対する時間. 近代世界の成立 - 近代ヨーロッパの成立と世界 -2 絶対王政と近代国家の形成 -3 市民革命と産業革命 -4 ナショナリズムと 国民国家 の成立 -5 アジアの植民地化 2- 帝国主義 の成立と世界分割 3- 第一次世界大戦とロシア革命 4- 世界経済恐慌とファシズム 5- 東西対立と冷戦 5-4 2 世紀の現代世界 4 4 4 5. ルネサンスと宗教改革などのヨーロッパにおける中世から近代への転換 大航海時代以後の 世界 発見 絶対王政と市民革命を経ての 国民国家 の形成と 産業革命にはじまる資本主義の成立を学ぶ 5.99 年のソビエト連邦崩壊以前 国際政治を規定していた東西対立 = 冷戦構造についての理解を深めるとともに 9 年以後 グローバリゼーションの展開とリージョナリズムの伸張が同時進行する現代世界について考える ) 産業活動 ( 農牧業 水産業 鉱工業 商業 サービス業等 ) などの人間活動の歴史的発展過程の から理解できる 学習目標 I Ⅲ 前 後期中間試験各 22.5% 前 後期定期試験各 22.5% 課題レポート 0% の割合で評価する 合格点は 60 点以上とする なお 評価が 60 点未満の者は再試験を行う
歴史 2 2_02020 教員名 : 佐々木彩 saisasa@tomakomai-ct.ac.jp History 教員室 : B303 創造工学科 2 年 2 組 ( 都市 環境系 ) 歴史的な視点から人間 社会 文化について多面的に理解し 国際社会の一員として社会的諸問題の解決に向けて主 体的に貢献する自覚と 人間活動や科学技術の役割と影響に関心を持ち 幸福とは何かを追求しながら 技術者として社会に貢献する自覚と 授業の理解を深めるために 新聞 ニュース等を通じて日々世界で起こっている問題に関心を持つこと 授業項目に対する. 文明の成立 2. 今日のヨーロッパ世界を形成する基盤となる 古代 - ギリシア世界 ギリシア 古代ローマの歴史を理解し説明できる -2 ローマ世界 2. 近代世界の成立 2- 大航海時代 2 2. 大航海時代の到来によって一体化へと向かう世界の形成過程について説明できるとともに 同時期以降のヨーロッパ世界の動き ( ルネサンス 宗教改革 絶対王政 産業革命 市民革命 ナポレオン戦争 ナショナリズムの形成 ) についても理解を深め説明することができる 前期中間試験 2. 近代世界の成立 ( 続き ) 4 2. 同上 2-2 ルネサンスと宗教改革 2-3 絶対王政の確立 2-4 ヨーロッパ主権国家体制の展開 前期定期試験 2. 近代世界の成立 ( 続き ) 2-5 産業革命による社会の変容 2-6 市民革命と国民国家の形成 2-7 ナショナリズムの形成後期中間試験 4 2. 同上 3. 帝国主義列強による世界分割 3- 帝国主義列強による世界分割 4. 第一次世界大戦 4- 第一次世界大戦の勃発 4-2 ヴェルサイユ体制 5. 第二次世界大戦 5- 世界恐慌とファシズム 5-2 日本のアジア侵略 5-3 第二次世界大戦の勃発と終結後期定期試験 2 5 8 3. 帝国主義傾斜の背景を単にナショナリズムの高揚だけでなく 資源獲得など様々な要因から説明できる 4. ヴェルサイユ体制の樹立など 第一次世界大戦前後のレジーム変革に対する理解を深め 説明できる 5. 世界恐慌等の経済的背景や民族対立など複眼的に第二次世界大戦に至った背景を理解し説明できる また 国際連合など現代の国際的枠組みに 第二次世界大戦がどのように影響を与えたかを理解し説明できる 教科書 配布プリントを用いて予習 復習を行うこと ) 産業活動 ( 農牧業 水産業 鉱工業 商業 サービス業等 ) などの人間活動の歴史的発展過程の から理解できる 学習目標 Ⅰ Ⅲ 関連科目 地理 倫理 社会 政治 経済 哲学 法学 経済学 日本史 社会学 教 科 書 詳説世界史 ( 山川出版社 ) 参考図書 必要に応じて適宜紹介する 定期試験 50% 中間試験 40% 課題等 0% の総合評価とする 合格点は 60 点以上である
歴史 2-3_02020 History 教員室 : B02( 非常勤講師室 ) 創造工学科 2 年 ( 応用化学 生物系 ) 会的諸問題の解決に向けて主体的に貢献する自覚と 授業項目に対する. 近代世界の成立 - 近代ヨーロッパの成立と世界 -2 絶対王政と近代国家の形成 -3 市民革命と産業革命 -4 ナショナリズムと 国民国家 の成立 -5 アジアの植民地化 2- 帝国主義 の成立と世界分割 3- 第一次世界大戦とロシア革命 4 4 4. ルネサンスと宗教改革などのヨーロッパにおける中世から近代への転換 大航海時代以後の 世界 発見 絶対王政と市民革命を経ての 国民国家 の形成と 産業革命にはじまる資本主義の成立を学ぶ 4- 世界経済恐慌とファシズム 5- 東西対立と冷戦 5-4 2 世紀の現代世界 5 5.99 年のソビエト連邦崩壊以前 国際政治を規定していた東西対立 = 冷戦構造についての理解を深めるとともに 9 年以後 グローバリゼーションの展開とリージョナリズムの伸張が同時進行する現代世界について考える ) 産業活動 ( 農牧業 水産業 鉱工業 商業 サービス業等 ) などの人間活動の歴史的発展過程の から理解できる 学習目標 I Ⅲ 前 後期中間試験各 22.5% 前 後期定期試験各 22.5% 課題レポート 0% の割合で評価する 合格点は 60 点以上とする なお 評価が 60 点未満の者は再試験を行う
歴史 2-4_02020 History 教員室 : B02( 非常勤講師室 ) 創造工学科 2 年 4 組 ( 電気電子系 ) 会的諸問題の解決に向けて主体的に貢献する自覚と 授業項目に対する. 近代世界の成立 - 近代ヨーロッパの成立と世界 -2 絶対王政と近代国家の形成 -3 市民革命と産業革命 -4 ナショナリズムと 国民国家 の成立 -5 アジアの植民地化 2- 帝国主義 の成立と世界分割 3- 第一次世界大戦とロシア革命 4 4 4. ルネサンスと宗教改革などのヨーロッパにおける中世から近代への転換 大航海時代以後の 世界 発見 絶対王政と市民革命を経ての 国民国家 の形成と 産業革命にはじまる資本主義の成立を学ぶ 4- 世界経済恐慌とファシズム 5- 東西対立と冷戦 5-4 2 世紀の現代世界 5 5.99 年のソビエト連邦崩壊以前 国際政治を規定していた東西対立 = 冷戦構造についての理解を深めるとともに 9 年以後 グローバリゼーションの展開とリージョナリズムの伸張が同時進行する現代世界について考える ) 産業活動 ( 農牧業 水産業 鉱工業 商業 サービス業等 ) などの人間活動の歴史的発展過程の から理解できる 学習目標 I Ⅲ 前 後期中間試験各 22.5% 前 後期定期試験各 22.5% 課題レポート 0% の割合で評価する 合格点は 60 点以上とする なお 評価が 60 点未満の者は再試験を行う
歴史 2-5_02020 History 教員室 : B02( 非常勤講師室 ) 創造工学科 2 年 5 組 ( 情報科学 工学系 ) 会的諸問題の解決に向けて主体的に貢献する自覚と 授業項目に対する. 近代世界の成立 - 近代ヨーロッパの成立と世界 -2 絶対王政と近代国家の形成 -3 市民革命と産業革命 -4 ナショナリズムと 国民国家 の成立 -5 アジアの植民地化 2- 帝国主義 の成立と世界分割 3- 第一次世界大戦とロシア革命 4 4 4. ルネサンスと宗教改革などのヨーロッパにおける中世から近代への転換 大航海時代以後の 世界 発見 絶対王政と市民革命を経ての 国民国家 の形成と 産業革命にはじまる資本主義の成立を学ぶ 4- 世界経済恐慌とファシズム 5- 東西対立と冷戦 5-4 2 世紀の現代世界 5 5.99 年のソビエト連邦崩壊以前 国際政治を規定していた東西対立 = 冷戦構造についての理解を深めるとともに 9 年以後 グローバリゼーションの展開とリージョナリズムの伸張が同時進行する現代世界について考える ) 産業活動 ( 農牧業 水産業 鉱工業 商業 サービス業等 ) などの人間活動の歴史的発展過程の から理解できる 学習目標 I Ⅲ 前 後期中間試験各 22.5% 前 後期定期試験各 22.5% 課題レポート 0% の割合で評価する 合格点は 60 点以上とする なお 評価が 60 点未満の者は再試験を行う