名桜大学広報誌Meio第29号

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広報誌Meio第32号

名桜大学広報誌第30号


MEIO COOL HEALTH PROJECT


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CAMPUS COMMUNICATION April No.83

shintan NEWS 42号

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

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男鹿東中105号P1とP4_6.indd

表紙案8

14福岡高校同窓会P.1-6-4

下関市立大学広報第71号

PDFを書き出す

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx

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ききょう通信162号

組H (表紙)


3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3.

お知らせ 平成 30 年度学年暦について 本学では現在,1 年を前学期 後学期の2 学期に分けたセメスター制 (2 学期制 ) の学年暦により授業を実施していますが, 平成 30 年 4 月開設の 都市デザイン学部 ( 仮称 ) ( 設置申請中 ) では,2 学期をそれぞれ前半 後半の2つの期間に分

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たかさご社協だより235号.ec8

3-1. 新学習指導要領実施後の変化 新学習指導要領の実施により で言語活動が増加 新学習指導要領の実施によるでの教育活動の変化についてたずねた 新学習指導要領で提唱されている活動の中でも 増えた ( かなり増えた + 少し増えた ) との回答が最も多かったのは 言語活動 の 64.8% であった

プレゼンテーションとは プレゼンテーションの構成

SKY TALKvol7_H1

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

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KANAN SHIKEN JUNIOR HIGH SCHOOL 2

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スライド 1

調査結果報告書(2)

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1. はじめに私は 追手門学院大学の学生である 2017 年 7 月 ~9 月の約二ヶ月間 追大実践型インターンシップ生として 追手門学院大学入試部アサーティブ課にインターン生として業務に携わった 追大実践型インターンシップは ビジネス現場での本気のチャレンジを通じて成長したい人を対象に 追手門学院

1 9: P.5 P.5,10 P.6 P.7-8 P.10 P.10 P.10 P.3 P.10 P.11 P.11 P.11

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鳴門教育大学の教育等に関するアンケート 平成 25 年 3 月実施 : 学部卒業生, 大学院修了生 < 集計 > Ⅰ 集計結果 ( 修士課程 ) 1 アンケート集計 ( 大学院修了生 ) 2 大学院修了生における入学前歴 ( 現職教員対現職教員以外 ) による比較 11 Ⅱ 集計結果 ( 専門職学位

A4-縦-台紙(60号)

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56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉

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GUIDEBOOK

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Microsoft Word - 調査書等中学校先生記入用紙.docx

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Microsoft PowerPoint - 【結果レポート】「大学におけるビジネス日本語教育の実施状況に関する調査」

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< 受験生トレンド > 受験生に必須のアイテム 受験生の半数以上が勉強に SNS を活用 3 人に 1 人以上が活用している Twitter が第 1 位に 目的は モチベーションを上げたい 記録に残したい 共有して安心したい が上位に 勉強専門アカウントについては約 5 割が興味 約 2 割が活用

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家庭における教育

TSRマネジメントレポート2014表紙

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案3                            ⑤なかまの誘い方(小学校低学年)

第 9 回料理体験を通じた地方の魅力発信事業 ( 石川県 ) アンケート結果 1 属性 (1) 性別 (2) 年齢 アンケート回答者数 29 名 ( 参加者 30 名 ) 7 人 24% 22 人 76% 女性 男性 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 0 人 0% 8 人 28% 2 人 7

表01


調査結果からみえてきたこと 大学教育改革の渦中にあった 8 年間の学生の意識や学びの変化をまとめると 以下 3 点です (1) アクティブ ラーニング形式の授業が増え 自己主張できる学生が増加 大学の授業で際立って増加しているのが アクティブ ラーニングの機会です 特にこの 4 年間で ディスカッシ

アンケート集計結果 各表における割合については 全て小数点以下第 2 位を四捨五入し整理しており 各表における割合の和と合計欄の数値が異なる場合あり 参加者数 アンケート入力数 回収率 100.0% 81 名 81 枚 [1] 本日の講習会のことを最初になにで知りましたか? 伊藤ゼミ以外 ) 放送


第174期 中間株主通信

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Water Sunshine

MELIC 講座参加者アンケート集計結果報告 講座名日時会場講師対象者参加者数使用データベース内容当日の様子 参加者の内訳 有価証券報告書 DB 活用セミナー 2011 年 12 月 8 日 ( 木 ) 16:30~18:00 メディアライブラリーセンター 2 階情報学習室 ( 株 ) プロネクサス

Microsoft Word doc

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている る やや当る あまり当て ら る計 % 14

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平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき

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7割以上の学生が卒業時、大学に「満足している」と回答。総合満足度と最も相関が高い項目は「教育方針や校風に魅力がある」ー「卒業時満足度調査2015」よりー

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信短NEWS Vol.38

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている 1よく当てはまる 当て 当ては まらな 5わから い % 5 6. 自

データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合

魅力発見紹介レポート(ミニミニ岐阜)

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2章 学習スキル

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資料3 高校生を取り巻く状況について

スライド 1

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平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 演習 (Information Technology at Work Place - 授業コード exercise ) 松永多苗子 星芝貴行 坂井美穂 足立元 坪倉篤志 科目ナンバリン 福島学 グコード 配当

小学生の英語学習に関する調査

本文/目次(ウラ白)


Transcription:

2011.9 vol. 主要日誌 行事予定 平成23年6月 平成23年9月 平成23年9月 平成23年12月 9月20日 火 成績通知 登録関係資料等配布 9月21日 水 9月21日 水 前学期終了 9月22日 木 後学期開始 年次別オリエンテーション 後学期講義開始 9月26日 月 登録調整期間 9月26日 10月7日 6月18日 土 第1回オープンキャンパス 8月 3日 水 学期末試験期間 8月 9日 火 8月10日 水 追試験実施期間 8月12日 金 9月26日 月 3年次領域実習 看護学科 2月17日 金 8月10日 水 夏季休業 9月21日 水 10月 1日 土 10月 8日 土 大学院国際文化研究科入学試験 10月試験 10月17日 月 12月22日 木 1年次基礎看護実習Ⅰ 看護学科 8月10日 水 4年次総合実習 看護学科 9月21日 水 インターンシップ スポーツ健康学科 8月15日 月 再試験実施期間 8月16日 火 8月15日 月 大学一斉休暇 8月19日 金 8月15日 月 夏季インターンシップ 国際学群 8月26日 金 10月22日 土 2年次キャリアアップフェスティバル 国際学群 10月26日 水 インターンシップ報告会 国際学群 スポーツ健康学科 11月 3日 木 キャリア秋季キャンプ i n 2011 スポーツ健康学科 11月12日 土 卒業論文発表会 看護学科 11月14日 月 2年次オープンゼミ 国際学群 12月 9日 金 11月16日 水 アジアビジネス国際シンポジウム 8月21日 日 海外インターンシップ 国際学群 9月19日 月 推薦入学試験Ⅰ期 国際学群 8月22日 木 現地実習北米コース 国際学群 9月16日 金 11月19日 土 8月23日 火 AO入試Ⅰ期 国際学群 8月26日 金 推薦入学試験 スポーツ健康学科 看護学科 編入学試験Ⅰ期 国際学群 特別選抜試験 スポーツ健康学科 看護学科 12月3日 土 名桜大学祭 12月4日 日 9月 5日 月 教育実習 中学校 9月22日 木 12月17日 土 9月 9日 金 9月卒業式 修了式 AO入試Ⅱ期 推薦入学試験Ⅱ期 特別選抜試験 国際学群 12月21日 水 創立記念日 学内合同企業説明会 9月10日 土 AO入試 スポーツ健康学科 編入学試験 スポーツ健康学科 看護学科 寄付金を 賜りました 3年次就職 進路ガイダンス 国際学群 人間健康学部シンポジウム 12月27日 火 冬季休業 1月10日 火 本学の教育 研究活動及び学生課外活動の奨励 また留学生奨学資金等に役立ててください と 次の方々 からご寄付を賜りました 寄付者のみなさまのご芳名を掲載し 改めてお礼を申し上げます 名桜大学硬式野球部OB一同 阿波根 本学硬式野球部の 第60回全日本大学野球選手権記念大会 出場 に当たり 支援金が贈呈されました 第一期生の比嘉悟さんと第三 期生の冨名腰一郎さんは後輩の快挙に 全国大会出場おめでとうご ざいます OBの夢を叶えてくれてあ りがとう と 喜びを表していました 本学図書館に図書 戦時下の学童 たち が寄贈されました 沖縄戦当 時11歳だった頃 子どもながらに 戦争の恐ろしさをしみじみと感じ ていた 命どぅ宝 命が第一とい うことを若い学生に理解してほしい とメッセージを込めていました 第60回全日本大学野球選手権記念大 会 への出場に際し 多数の大学関係者 企業の皆様から 寄付金をいただきま した 誠にありがとうございました 瀬名波 榮喜 様 宮里 政邦 右から比嘉さん 冨名腰さん 瀬名波学長 國吉監督 様 佐久原 株式会社名桜キャンパスサポート 代表取締役 名桜大学県出身子弟を支援する会 会長 Vol.29 平成23年9月号 平成23年9月16日 和美 比嘉 茂 島袋 茂照 様 様 様 直誠 様 本学元教授 左から阿波根様 瀬名波学長 又吉図書課参与 高宮城図書館長 沖縄県トランポリン協会 会長 久保田 照子 様 トランポリン普及振興および他 競技における技能の習得と資質の 向上に役立ててほしい と久保田様 より 競技用トランポリン一式 ユー ロトランポリン が寄贈されました 寄贈されたトランポリンでペピーノ 体操クラブの生徒たちが シャトル競 技を披露した 編集 発行 名桜大学 広報室 905-8585 沖縄県名護市字為又1220-1 TEL.0980-51-1100 代 FAX.0980-52-4640 URL http://www.meio-u.ac.jp E-mail info@mga.meio-u.ac.jp 印 刷 沖縄高速印刷株式会社 01. 特集 文部科学省選定事業 就職ミスマッチ解消に向けた実践型教育 05. 1年次生による前学期を振り返って 07. 学事報告 平成22年度 平成23年度 人間健康学部 看護学科 臨地実習報告 人類の 進歩 シンポジウム 進歩について考える を開催 平成23年 第1回オープンキャンパスを開催 13. 寄稿 神話のふるさと 長寿島根県 八雲立つ出雲 14. 就職活動支援レポート 15. 教育 研究活動レポート 23. ウェルトーク 24. 言語学習センター 25. 数理学習センター 学習談話サロン 35. 活躍する卒業生たち 26. 就活だヨ! 全員内定 S - CUBE 36. 公開講座報告 27. 課外活動レポート 37. お知らせ 32. シリーズ サークル紹介 ゼミ紹介 39. 主要日誌 行事予定 寄付者一覧 29

World's Local University Chance & Challenge Chance & Challenge Q A Q A Q A A Q Chance Challenge Challenge Chance

Chance & Challenge Chance Challenge Chance Challenge Q A Q A Chance Challenge Q A Q A Q A Q A

1年次生による 前 学 期 を 振 り 返 って 興味を持ったことに積極的に挑戦する 私は高校生のころから 外国人に日本語を教える日本語教師と 須賀 梨緒 国際学群 愛媛県 今治北高校出身 名桜エイサーサークルに 今年4月に入学した1年次生を代表して6人 の学生に 本学での 学生生活や前学期で得た学びについて振り返っていただいた 新しい発見が続く楽しい学生生活 新し 新 しい しい 肥後 月海 国際学群 名護高校出身 高校出身 名桜大学には同じ出身校の友だちも何人か入学していて 名桜大 桜大 大学に に 特に 講 義では 教 養 演 習を いう仕事に興味を持っていました 外国の文化や言語に興味があり 入りました サークルを通 大きな不安 大きな 大き 大 大きな不安はなく前学期を過ごすことができました き 不安は 安 不安よりも 通して 大 学で 学 ぶため 留学も考えたこともありましたが 機会を逃してきました 日本文 して友達や先輩との関わ 楽しいことの方が多いと感じています しいこ こ 例えば 県外や県内中南 の知 識や 社 会に出る前 化や日本語について学び 日本語教師に必要な知識を身に付ける りが増え 多くのことを学 部出身の人たちと話しをしていると それぞれの地域のことを知 に必要な基礎的な学びを ため また 機会を逃してきた留学に挑戦するため 名桜大学国際 ぶと共に 充実した生活を ることができたり これまで当たり前だと思っていたことが 県外 深めますが 知っているよ 学群を受験しました 送ることができました ま 出身の人たちから見ればそうでなかったりと 新しい発見がありま うで 知らないことも多々 す また 先生方も個性的で 時には厳しくもありますが 普段は あり 真剣に取り組まなけ 新入生研修会 レクリエーション 後の記念撮影 多くの友だちができ 良い機会となりました 後列左から3人目が筆者 大学生活への期待と不安を抱え 緊張しながらも入学前のオリ た 授 業では自分が興 味 エンテーションに出席しました 名桜大学は沖縄県出身の学生ば を持っていることを学べる かりだと思っていましたが 実際には国際学群の約半数が県外出 ため 飽きることなく受講することができました 皆 話しやすく良い雰囲気のクラスです 前列左端が筆者 とても面白く 興味深い様々な話を聞かせてくださりとても勉強 れば と思うこともありま になります 私は 名桜大学の事務局でアルバイトをしていますが した それから プレゼンテーションの仕方について等は 高校で は学ぶことがなかったので 大学ならではの学びだと思いました 身の学生だと知り 驚きました 友達もすぐでき 大学生活で分か 入学してからの約4か月は毎日が充実しており あっという間で そこで親しくなった同じアルバイト生の先輩とは 休日に一緒に出 らないことは先輩方が教えてくださったので 抱えていた不安は少 した 後学期でも1日1日の時間を大切にし 夢実現に向けて努力 掛けたりします 最近は 古宇利島の海や東村の川で泳ぎ 夏を 後学期は 前学期と同様 なかだるみがないように 気を引き締め しずつ消えていきました 入学前から大学での目標を 興味を持っ していきたいです そして また新たなことへチャレンジしていき 満喫しました て過ごしたいと思います たことに積極的に挑戦する と決めていたため その第一歩として たいと思います 先生方や先輩方のアドバイスで不安解消 前学期を振り返ると 初めてのことばかりでとても戸惑っていた 久貝 恵里奈 スポーツ健康学科 球陽高校出身 アットホームな雰囲気に癒される 福原 航 スポーツ健康学科 広島国泰寺高校出身 名桜大学に入学して4か月が経った 時間割を作成し サッカー もいろいろな人と話をし なところで言えば クラブ ことを思い出します あまり知らない 人によっては初めて訪れた たり ご飯を食べたりとと 部に入部し 充実したキャンパスライフを送っている 内地出身の私 ハウスの汚さや食 堂のメ 土地で新たな生活が始まることは 期待や希望と同じくらい不安が ても楽しかったです は沖縄の人の温かさを感じながら日々過ごしている また 沖縄の人 ニューの不足 電子レンジ あったと思います 大学のこと これからの自分の生活のこと等 私はとても楽しみで 不安でした 大学では自分で履修計画を立てるのだと知っていたのですが 前学期で学んだことや だけに限らず 内地の大学にはない 名桜大学全体のアットホーム の不足 図書館のパソコン 心に 残って いることはま な雰囲気にいつも癒されている この大学全体のアットホームな コピー 印刷機の不足など だありますが それらを次 雰囲気が名桜大学の良いところ いわば長所だと感じている 普段から不十分だと感じる どんな授業を取れば良いのか 自分のなりたい職業にはどんな授 の後学期 そしてこれから 業が必要なのか さっぱり分かりませんでした の大学生活で役立ててい それでも先生方が時間を割いて説明してくださったり 質問をす 親睦会の時にクラス全員で撮った1枚 きたいと思います また 私たちが2年次になって 後輩たちが入 毎日 大学に来て 同級生や先輩の方から名前を呼ばれ おは 私が感じる 名 桜 大 学 よう 元気か 等と声をかけられるたびに名桜大学の良さを感じ の長所であるアットホーム る また すれ違う先生方や講義をされる先生方も個性豊かで面 な雰囲気はこのまま変わらないでほしい そして 大学内の不十分 クラスメイトと共に 右から2人目が筆者 る機会をくださったり 先輩方も親身になって分かりやすく教えて 学した時には 私たちが先輩方や先生方にしていただいたように 白く 大学の雰囲気を一層良いものにしている 講義や部活で知り な設備を改善し より良い環境を学生に提供していただきたい 沖 くださったので 安心して時間割を作成することができました 親身になって接していこうと思いました 合った友達と学年等で分け隔てなく 仲良く関われるのも名桜大 縄の名桜大学から世界へ飛び立っていくという雰囲気 環境を作 学の長所の一つだと思う っていくことが今後は大切になると思う 私自身も 世界へ挑戦す 新入生歓迎球技大会では まだ少し緊張気味だったクラスもだ 名桜大学は素晴しい環境が整っています ですが限られた時間 いぶ打ち解け クラス以外の人とも交流したり お互いのチーム を有効に 今以上に有意義に過ごすため 大学のバスの本数を増 を応援したりととても盛り上がりました その後のバーベキューで やし 学食を綺麗にしてほしいと感じました 一方 大学生活において 学内の設備の不十分さに困ることが多々 ある グラウンドや体育館が満員で使えなかったり 英語学習のた るという気持ちを忘れずに持ち続け この名桜大学で その土台 をしっかりと作り上げていきたい めの言語学習センターの規模が小さいのも不便だと感じる 些細 視野を広げることができた前学期 上原 史也 看護学科 八重山高校出身 名桜大学の看護学科は 入学前のガイダンス時からウェルナビ マンセミナーというフィー や先輩方が新入生のサポートをしてくれます 困ったことがあって ルドワークを通して 今ま も先輩方に相談すれば解決できるのでとても心強く 安心して大 での自分の考え方や物事 江南 奈緒子 看護学科 大阪府 東高校出身 名桜大学に入学して 早4か月が経ちました 私は大学生活を楽 平和の尊さを学び また前 学生活を送ることができます また 大学の行事以外でも先輩方と のとらえ方が変化しました しく充実したものにしたいと思っていました はじめは新しい環境に 学期の1年次学年長を務 交流をすることがあり その中で先輩方の助言をもらうこともでき そして フレッシュマンセ 慣れるのに大変で 特に大変だったのが一人暮らしです 今までは めさせてもらうことで 組 るし 先輩の意見や考え方に触れることで 良い刺激を受けること ミナーの 報 告 会 では 他 掃除 洗濯 炊事を親がしてくれていましたが それを全部一人で 織を運営していくことの難 もありました のゼミの報告を聞く中で しないといけないからです しかし一人暮らしをすることで 両親の しさも学び 入学当初より 入学当初は友達ができるか心配でしたが クラスでの自己紹介 等ですぐに打ち解け 友達もたくさんできました また 新入生歓 迎球技大会でも学科やチームでの取り組み 球技大会の練習 を 通して 多くの友達ができました 看護学科の1年次前学期では各ゼミでのゼミワークがあり ゼミ メンバーとの交流やディスカッションにおいて各々の意見を共有 することで 自分の視野を広げることができます また フレッシュ 5 充実な名桜ライフ いつもサポートしてくれる先輩方と 各々の考え方や視点の違 前列右から3人目が筆者 ありがたみを改めて感じることができました 県外出身なので知っ は成 長 することができた いを知ることができました ている人が一人もいない状態でしたが その分毎日の出会いがと と思 います 専 門 分 野 の 皆で楽しく過ごすランチタイム 手前左が筆者 1年次の前学期だけでいろいろな経験ができ 自分の成長 考え ても新鮮で 今日はどんな子と友達になれるかな という気持ちで 勉強はまだ少ししか習っていませんが 自分のなりたい分野の勉強 方の変化を感じることができました その反面 課題も多く見つかっ 学校に行くのが楽しみでした まだまだお互いのことをよく知らない なので楽しいです 気の許せる友達もでき 今では毎日がとても充 たので後学期に向けて改善できるようにしていきたいです 中で 新入生歓迎球技大会に向けての練習を通し 多くの友達を 実していてとても楽しいです 前学期に経験したこと 学んだこと 多くの講義や実習を通して人間性 コミュニケーション能力等 を磨き 信頼される看護師を目指して頑張っていきたいです 人間健康学部は学科のみ表記しています つくることができました ふれあい看護実習での戦跡巡りで沖縄戦のこと 戦争の悲惨さ 失敗したことを後学期に活かしていきたいです 入学してまだまだ 日は浅いですが 名桜大学に入学して本当に良かったと思います 6

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