涼むために冷蔵庫を開けないことを教えるには? へのコメント 早速記事を目にしたメル友から ヒントやコメントをいただいています 参考までにご紹介します 更にヒントやコメントを頂きましたら 追加します 2009.9.5. 阿部幸泰 7 冷蔵庫を開けないことを教えるよりは あけてもいいことにする工夫がいいのではないでしょうか? 涼む為にあけるのであれば 冷蔵庫の中味は移動して冷蔵庫と他の扇風機と組合わせてみて冷蔵庫はやがて 涼むにはあまり魅力がなくなる工夫がないでしょうか? ただ冷蔵庫の大きさなどで他の事故が心配です 冷蔵庫は中味が入っているので 開けたくなるのではないですか? 夏場に冷蔵庫は必需品ですが 他にアイスボックスが使えるかもありますね 6 ちなみに うちの事例をご紹介します http://ayataka.asablo.jp/blog/2008/07/06/3613031 言って分かる子ではなかったので 物理的に開かないようにしました 高機能のお子さんであれば 物を取るときは開けていいが 涼むために開けると電気代がかかり本人が損をする ことを文章で伝える ( ソーシャルストーリー ) ことを考えます 5HP, 読ませて頂きました 私だったら 1. していけないこと してもいいことをそのお子さんがわかる手段 ( 絵 または 言葉 ) を紙に書いて 話をします 2. 冷凍庫を開けそうになったところで 紙を見せ 代変えの物を提示します
3. どうしても 涼しいものがいい場合には せんふうき エアコンのほかに アイスノン 氷の入った袋など お子さんが心地よくなるためのほかのアイテムを探してみます 4. 最初の方は それでも 抵抗すると思いますが お子さんが耳を傾けている時に 何度も してもいいこと してはいけないことを伝えます ( 視覚的にわかりやすい方法で ) 5. できたら もちろん 褒めます! 6. 冷凍庫に の印をつけることもありかな こんなところです お子さんの理解度が把握できていないので なんとも具体性には欠けますが 今のこど もたちには 身につけてもらうために こういったことをしています 4 この記事のお子さんは小学校低学年で ちゃんと自分で気温に応じた対処が出来るんで すね それだけでもスゴイ 知的に高いお子さんのようなので 何度も同じ状況が来たらストップをかけ 繰り返し 言って聞かせれば理解出来そうな気がしますね 我が家は難しい子なので 親が目が届かない時には鍵で対処するしかありませんが 家では 鍵がかかっている イコール開けてはいけない と 今では認識しているので 無理矢理こじ開けるコトは今となってはもうありません ( 現在 中学部 1 年生 ) トイレの便器にも足を突っ込んで遊んでしまう子なので トイレも私が時間で開放し 本人を誘ってます ( ^_^; ) 本人の自律心を養う意味では余り好ましくないのでしょうが 好ましくない事をやる機 会を与えるよりは 今のこの 便器に足を入れるという行為をさせる機会を与えずにやり 過ごす方が良いのかな と思って そうしています
本人の理解力に合わせた対応がやはり必要なのかな と 思いました 3 難しいですね どれくらいの時間あけ続けるのかは分かりませんが 親御さんにしたら 中の食品の品 質の低下や電気代が気になってしまいますよね 3 月まで一緒に過ごしていた いわゆる自閉症といわれている生徒 ( 私のクラスではなかったのですが ) は 冷凍庫の中の大好きな冷凍食品を あるだけチンして食べてしまうということで 親御さんが冷蔵庫に鍵をかけてしまいました でも鍵がかかっていなければ 同じことを繰り返すようです 今 扉をあけているあいだ音楽が鳴るという冷蔵庫があると聞いたことがあります そのお子さんが どれくらい こちらの言うこと等を理解してくれるかは分かりませんが 音楽が終わったら( 終わる前に ) 閉める ということを家族みんなで取り組んでみるなんていう方法や その子専用のクーラーボックスのようなものを用意するなんていう方法もあるかなと思いました (^v^) 家族が使う冷蔵庫を そのお子さんだけ あけるな! と言ったり 本人があけられな いようにしたりすることは ちょっと酷ですよね 2この文章だけですが色々考えました. この子どもさんは 涼む ためだけに冷蔵庫の引き出しを開けているのだろうか? 冷蔵庫というものをじっくり探索したことはどれくらいあるのだろうか. まず冷蔵庫を子どもさんと一緒に十分探索してみたいと思います. 部屋の冷え具合と冷蔵庫を空ける行動との関係はどうだろうか? 暑い部屋に入ってエアコンをつけたはいいものの部屋が十分に冷えるまでにはなかなか時間がかかります. 部屋が冷え切った状態でも冷蔵庫を開けて涼んだりする様子はあるのだろうか. もし部屋が十分に冷えていない状態でこの子どもさんが何とか暑さを凌ぎたいというこ
とで冷蔵庫を開けているのであれば, 一旦はその行動を保障し, 部屋が十分に冷えて, 扇 風機が回っていることを確認した状態で, 冷蔵庫を閉めるということを提案, 交渉してみ たいと思います. また, 冷蔵庫があるのは, 多くの場合, 台所で, 台所はあまりエアコンが効いていない場合が多いように思います. その場合の, 台所という場所と冷蔵庫を開ける行動との関係も見てみたいところです. 子どもさんからすれば暑さを凌ぐための子どもさんなりの工夫であるわけで, そのことをふまえた上で, 冷蔵庫を開けて涼まなくても大丈夫になるような状況を作ったうえで, 交渉したいと思います. それというまでもなく, こうした交渉には普段からの子どもさんとの関係性が重要であると思います. 1 今朝メールで頂いた件への 施設職員として 自閉症児と関わっている私なりの考えの 返信です 扇風機のボタンを必ず強にする エアコンのスイッチを入れ 冷蔵庫 冷凍庫を開ける これらの行動の原因というか 本質は果たしてイコール 暑いから なのだろうか 本当に暑いから 涼むためにこういった行動をとっているのかという部分からまずは? を抱きたいです たとえば他の見方は出来ないでしょうか? 自分がスイッチを入れることで 機械 ( この場合扇風機やエアコン ) が直ちに反応 ( 動く ) する事 扇風機のプロペラが回転する様 強を押して高速で回転すること 冷蔵庫 冷凍庫の扉を開ける事によるモーターの駆動音が 自分がする行動に対する母親の対応 行動が 嬉しかったり 楽しかったり 安心材料であったり 母親との関わり合いの一部であったり 転じて母親に対するもっと私とかかわってとか もっと私を見てとか 何らかのアピールや表出であったり 或いはもっと他の要求を秘めていたり などなど 自然
の摂理に応じた行動をとっているにすぎない とは思わず なぜこういう行動をとるのか ともっと本人を広く観察したいです なんだかうまく書けてないですが 学校などでただ単純に それはいけません と指導 訓練されてきた自閉症児が 施設等で 行動の本質を観察を通じて見極めることからリスタートしているケースを多々見てきているものとしてはこんな感じの返信となってしまいます