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データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

2 3

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H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

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MELIC 講座参加者アンケート集計結果報告 講座名日時会場講師対象者参加者数使用データベース内容当日の様子 参加者の内訳 有価証券報告書 DB 活用セミナー 2011 年 12 月 8 日 ( 木 ) 16:30~18:00 メディアライブラリーセンター 2 階情報学習室 ( 株 ) プロネクサス

表紙サンプル

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

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アンケート集計結果 各表における割合については 全て小数点以下第 2 位を四捨五入し整理しており 各表における割合の和と合計欄の数値が異なる場合あり 参加者数 アンケート入力数 回収率 100.0% 81 名 81 枚 [1] 本日の講習会のことを最初になにで知りましたか? 伊藤ゼミ以外 ) 放送

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TSRマネジメントレポート2014表紙

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shintan NEWS 42号

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きたがわ8月号_588.ec9

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PTA


CAMPUS COMMUNICATION April No.83

交換留学プログラム派遣留学 A 協定大学の紹介 2017 年度秋学期留学開始分 フランス語圏 留学情報室 留学月間報告書閲覧システム 留学情報室 (9 号館 5 階 ) のパソコン上では 過去に実施した派遣留学生選考試験の問題を自由に閲覧できます また 京都外大 Web Campus 上では 留学経

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56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉

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1. はじめに私は 追手門学院大学の学生である 2017 年 7 月 ~9 月の約二ヶ月間 追大実践型インターンシップ生として 追手門学院大学入試部アサーティブ課にインターン生として業務に携わった 追大実践型インターンシップは ビジネス現場での本気のチャレンジを通じて成長したい人を対象に 追手門学院

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性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 28 歳 8% 24 歳 14% 24 歳 25 歳 26 歳 27 歳 27 歳 12% 26

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商業科 ( 情報類型 ) で学習する商業科目 学年 単位 科目名 ( 単位数 ) 1 11 ビジネス基礎 (2) 簿記(3) 情報処理(3) ビジネス情報(2) 長商デパート(1) 財務会計 Ⅰ(2) 原価計算(2) ビジネス情報(2) マーケティング(2) 9 2 長商デパート (1) 3 プログ

(2) 記事の整理 ( 情報分析 ) 役立つサイトにおいて記事および資料の概要閲覧を行い スイーツの現状と展望に関わる情報でテーマに沿っていると考えられる記事について添付資料 2の整理を行った 複数の記事に言及されている課題を優先順位の高いものと考え 課題 - 対策 - 効果を整理すると以下の通りと

(2) あなたは選挙権年齢が 18 歳以上 に引き下げられたことに 賛成ですか 反対ですか 年齢ごとにバラツキはあるものの概ね 4 割超の人は好意的に受け止めている ここでも 18 歳の選択率が最も高く 5 割を超えている (52.4%) ただ 全体の 1/3 は わからない と答えている 選択肢や

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資料3 高校生を取り巻く状況について

総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )


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追手門学院大学授業料など納付規程

Transcription:

特集 学生時代に国際交流 留学を経て私たち 自身 可能性 試 機会 学生時代 海外 生活 積極的 今回 3人 留学体験者 前国際交流委員長 意義 語 海外生活 面白 野崎久和教授 交 髙光さんのパスポートは出入国スタンプで 座談会参加者については敬称略 あふれている 自分の力を試してみたい 生の間に将来自分のしたいことを見つけようと 永田 家族や友達との絆の積み重ねでこつこ 思っていましたので行動は必要ですねそ つと作り上げられてきた今までの自分の人 野崎 本日は留学経験者の永田麻里絵さん して2 年間韓国語を勉強しながら海外の人 生に誇りを感じるようになりました以前は何 青木麻梨子さん髙光里佳さんに集まってい と接するようになって知らないことや思って の変哲もないものだと思っていましたが日 ただきましたまずは留学した動機と目的か もいなかった考え方があることを感じ将来 本での生活そしてロシアでの生活で出会っ ら聞かせてください を考える前にもっといろいろなことを知らな た人々に対してすごく感謝の念が込み上げて いと駄目だなと思いましたおのずと海外へ きてそれを海外でしみじみと感じられたの 行くことがいい経験になるのではないかと思 は良かったと思いますそれと全く日本とは い始めました姉が高校卒業と同時にニュー 違う文化を持つ向こう ロシア では驚愕 ヨークに留学したということも影響しています の出来事が多くありそのやり取りを通して が私も海外で勉強しながら将来のことを考 我慢強くなりました 笑 永田 麻里絵さん 1部地域経済学科4年 野崎 留学先 交通大学 えてみたくなりましたそして2年生のとき 野崎 いろいろな問題に直面しそれらを乗 に韓国大田 デジュン 大学校での 3 週間の り越えられたことが最大の成果だと思いま 研修に参加翌年には休学して韓国のソウル すそういう場所に追い込まれ自分で決め 永田 去年 10 月間ロシアのシベリア交通大 で 3 ヵ月間の語学留学をしました行くと決 て実行 行動するしかないからだと思います 学へ留学してきました親が麻里絵 って めてから飲食店 2 軒派遣のバイトを掛け持 また海外へ行くと日本や家族を客観的に インターナショナルな名前をつけてくれたのも ちしてお金を貯めました 見つめ直す機会にもなりますよね あって国際的なものに興味を持ち始め大 永田 私もパチンコ店でバイトしました重 学ではいろんな語学や国際事情に関すること い物を運んだりしてきつかったけど留学費 習慣も考え方も違うのは当たり前 お互いを認め合うことが大切 を勉強しましたまた英語会話研究会という 用100 万円貯めましたよ 笑 サークルに入って授業以外に英語を鍛えまし 野崎 実際に留学してどんな成果がありま 野崎 私も仕事と留学で合計 9 年近く海外 た自由な時間がある大学生のうちに異国 したか? 生活を体験していますいろいろな価値観の の地で自分の力を試してみたいという気持ち 青木 日本では控えめが美徳とされ人や社 人と出会って刺激を受けましたが皆さんは があり留学先としてはマイナーなロシアにし 会に流されることが多々ありましたが留学し 留学先ではどんな交流がありましたか? ました英語以外の語学を習得したかったと てからは行動力がつきましたね海外では自 いうのもあります留学に行く前には友達に 分で行動しないと何も進まないことを身を ロシア語を教えてもらったり履修していな もって知りました帰国後は国際交流会館 い授業に参加したりしました などで札幌に来ている留学生に日本語を教え 青木 年生のときにホストファミリーを引き たりしながら交流するようにしています 青木 麻梨子さん 1部経済学科4年 小田 留学先 大学 英語学校 受け我が家にレスブリッジ大学の留学生が 髙光 自分で大学と直接コンタクトを取り 滞在したのですが実際の会話ではあまり話 寄宿舎を見つけました最初はそれらのこ すことができず今まで学校で習ってきた英 とが思うようにいかなくて帰りたくなりました 語での勉強不足を感じましたもともと海外 向こうの友人と話してみてどこの国に行って 青木 最初の 1 ヵ月間はホームスティでした への憧れがあって海外に行くのに語学は必 も嫌なことがありそれは日本に来る外国人 がのちにシェアハウスの広告を見てそこに 要だと思っていましたそして3年生になって も同じじゃないかと冷静に考えるようになり 移りましたいろいろな国の人がいて面白かっ カナダのレスブリッジ大学の研修に参加しま ました国同士のギャップ違いがあると認 たですね私の場合現地で 3 ヵ月間語 した語学学習観光などのメニューが決まっ 識出来るようになったと思います 学学校で英語を勉強し次の 5 ヵ月間はワー ていてその研修だけでは物足りなさを感じ キングホリデーを利用してアルバイトをしなが ましたそこで英語を勉強したくて4年生 らあちこち行きました最初中華レストラン の 5 月からオーストラリアに留学することにし ましたいろいろな国のことをもっと知りたい というのが根底にありましたね 髙光 北海学園大学に入学してから大学 生活というのは自分で何か行動しなければ 何も始まらないということが分かりました学 2 econ. 特集 学生時代に国際交流! 髙光 里佳さん 1部経済学科3年 川瀬 留学先 大田大学校 慶熙大学 校 でのバイトはスタッフもお客さんも中国語で これでは英語の勉強にならない! 話すので と思ってすぐ辞めて英語環境にある場所で 働きました今度は共通語が英語だったので ある程度会話が出来るようになり友達も できました国籍が違ってもベストフレンドが

留学体験者座談会 ちが得たもの 海外 大学 交流 推進 出来たのが嬉しい に生かすようにしてました嫌なことがあって 現地の語学を習得することのみならず新 髙光 初めて会う人でもすぐ心を開いて親 も次の日には気持を切り換えるこれを身に たな学問の機会に接したり異なる世界に しくなれるのがいいですね日本だと最初 つけました 飛び込みさまざまな人々との交流ができ から心開かずうわべだけのつきあいが多い 一歩踏み出せば 必ず何かを得られるはず るチャンスでもありますそしてそうし 野崎 皆さんたくましい限りです! 後輩に に有意義なアドバイスを与えるものと確信 何かアドバイスはありますか? します皆さん本日は積極的に発言して パーティを開いてくれたりととても情が深く 髙光 卒業後の将来を見据えてこの 4 年間 いただき大変ありがとうございました て感激しましたでも最初着いたときはお で何が残るかその間に何が出来るか考えて 店でイチゴを買うにもぼられたり物一つ買う ほしいですまずは行動その先に何か見え にも心構えが必要でした 笑 てくると思っています留学はその行動の一 永田 中国韓国モンゴルロシアの人た 候補ですね自分で何か行動しないと何も ちにいつも囲まれていました初めて会った人 起こらないことを身をもって知りましたまた でもここに電話して とみんなフレンドリー 私の場合将来は漠然とデザインやアートの で毎日携帯電話が鳴り続けてました日本 仕事に就きたいと思っていましたが留学し 人留学生は少ないのでよく日本語を勉強す たことで人と関わる 仕事に興味が出てきま る学生が訪ねてきましたねどこの国の人と した実は英語の勉強をしたくて7 月か も文化の違いが必ずありそれを発見するの らフィジーに留学するところです今年 1 年間 が楽しくてとても刺激的でしたお互い政 は休学して前半は韓国後半はフィジーに留 治的なこともありますが一人の人間としてロ 学することにしましたフィジーで今度はどん シア人と心が通ったときは人とのつながりを な人と出会えるか楽しみでもあります かも韓国では一度会っただけでもすぐメー ルをくれるしご飯や旅行にも誘われました もう日本に帰る と言っただけで皆が 集まってケーキを部屋に持ってきてくれたり 感じました常に違いを理解しながらお互 青木 留学によって成長する度合いが違いま いを認め合うことが大切だと思いました再 すねいろいろ見るといいしたくさんの出 認識それがほぼ毎日ですね 会いもありますまずは行動かな? 野崎 そうですよね違いを乗り越えおた 永田 大学の色に染まって隣の人と同じで がいを理解しあうことが国際交流を進め あることに安心して力半分で最後の学生生活 る上でたいへん大事なことですよねそして を過ごすのではなくもっとアグレッシブな そうした経験はあなた方が実社会に出て仕 他の世界があることを知ってほしい私自身 事をするときにもきっと大いに役立つはず も留学を通して日本では出会えなかったもっ ですそれはそうと辛いことはありませんで と素晴らしい人たちに出会い時には自分の したか? 未熟さを知ることも出来ましたこれは出 野崎 久和 教授 地域経済学科教授 本学前国際交流委員長 留学先 大学 米国 5年間在住 たチャンスをものにして人は大きく成長 します皆さんの本日のお話は後輩たち 韓国での写真アルバムを見る髙光さんと永田さん ケンブリッジ大学の卒業式にて 野崎先生の留学時代 ないと分からないですね留学が必要ない人 もいるでしょうが私のように必要な人にとっ ては自分の力を試す最高のチャンスだと思い ます長期留学するシステムがないことなど 南半球オーストラリアのクリスマス 前列右が青木さん 行動出来ない理由を周囲のせいにするのは簡 単なことですしかし自分の人生には誰に も言い訳できません留学は大切な大学生活 を必ず輝かせてくれるので是非チャレンジ 青木 英語がまだ身に付いていない時たま してみてください に落ち込むことはありましたがそこで頑張 野崎 3人とも実に頼もしい皆さん ることによって成長できましたね 留学を通じて豊かな経験をし困難を乗り 永田 きっとたくさんあっただろうけど恨み 越えひと回りもふた回りも大きくなられ つらみを抱えるよりもそれを乗り越えて次 たんだと思います留学するということは ノボシビルスクの日本寿司店で 中央が永田さん econ. 特集 学生時代に国際交流! 3

留学のススメ 国際交流に必要なものとは? 辻 弘範 経済学部講師 論 国際関係論 世界各地 社会経済 学 義 用意 外国語 本 記事 読 科目 皆 国際交流 言葉 何 連想 外国 旅行 行 話 本来 二 方 文字 特 外国 経済活動 接 意味 交流 国際 意味 国際交流 呼 他者 外国 言葉 地域事情 学 必要 学園大学 外国語科目 英語 語 韓国 朝鮮語 6種類 科目 各言語 話 語 中国語 文法 会話 学 語学 地域 文化 学 養科目 開講 海道 経済学部 専門科目 国際経済 皆 私 足 理解 力 外国人 交流 地域 暮 時 日本社会 北 人々 代表 日本経 必要 外国語 外国 文化 振 返 国語力 学 理解 国際交流 自者 国語 日本語 知識 教養 外国語 学 時 済 北海道経済 教 行 一方 主体 言 外国語 外国 社会経済 国際交流 言葉 含 日本 北海道 地域経済 重要 英語以外 外 心 用意 日本語訳 瞬時 思 浮 現在 北海 語 科目 必要 交流 語学 授業 毎回出席 一 一 積 重 国際 際 両者 場合 外国人 学 北海学園大学 経済学部 関 国 勉強 学 基礎 訓読 境目 他 外国語 計画 国語 場合 一 関係 持 物 自者 他者 接 相手 外国語 外国 外国語 外国人 何 国際 際 境 外国人 語 各国 社会経済 学 外国書講読 人 1年生 段階 思 浮 講 英語 実 留学ガイド 本学 海外9大学 交流協定 結 海外研修 相互 留学生派 遣 受 入 経験 行 通 語学習得 向上 異文化社会 触 合 北海学園大学 可能性 広 具体的 留学 留学規定 充実 留学 本学 適用 体験記 留学 留学 関 配布留学 問 合 下 本学 留学生 協定校 北海学園大学海外 本学国際交流委員会 発行 派遣内容 流団体 更 推進 協定留学及 協定 室 学生生活 様々 * 留学 情報 関 相談 詳 掲載 学部事務 交流 目的 様々 是非参加 交 2008 年度 留学ガイド 2008年度 交流大学一覧 ノボシビルスク総合大学 シベリア交通大学 レスブリッジ大学 モンゴル科学技術大学 瀋陽農業大学 サハリン大学 ブロック大学 大田大学校 遼寧大学 余市町の観光農園で行われた留学生交流会 4 econ. 特集 学生時代に国際交流!

小林真之学部長から優勝賞品授与! 熱戦が続いた大会終了後の記念写真 2部 基礎ゼミ対抗ドッジボール大会 今年 新 大会 2部基礎 開催 今年 総当 則 涙 川村 栄冠 大会当日 進 噂? 段取 等 学 学生自身 手 作 上 学生同士 春 数々 熱 最下位決定戦 審判 会 魅 一番盛 上 平野 中心 全7 熱 戦 初代優勝 小坂 本 格的 青少年会館 笑 栄 生 侮 国際 5月16日真駒内 戦 制 生 絆 深 大 名物行事 予感 部 1 ゼミ対抗 ソフトボール大会 野球交流戦 大学経済学部 会 負 強もこの結束でさらに充実させていきたいです 試合 大会 熱 向 臨 高?試合 6月17日 熱戦 繰 結果今年 越後基礎 頂点 立 優勝 史上初 基礎 -1 快挙 来年 果 栄誉 豪華商品 手 輝 生 今年 62 広 18人 のゼミ 仲間 が 一体 となって 楽 しく 参加 できました 大 北海学園大学経 4日間月寒公園坂下球場 見事62 優勝チーム越後基礎ゼミ 高橋涼君 前列右端 野球経験者 が 多 かったのも 勝因 の 一 つです 基礎 ゼミの 勉 大会 行事 練習試合 20日 インタビュー 毎年恒例 野球 年生- 対抗 練習 行 6月下旬北海学園 開催 済 学部 決勝戦前の神山ゼミIと越後基礎ゼミの両チーム 盛 上?栄冠 君

OB訪問 最終学歴北海学園大学経済学部 の弁護士 横山 和樹さん 働 きマン 今号 OB訪問 登場願 経済学部出身 関 司法試験 合格 横山 体 経緯 法曹 道 歩 本学部 在籍 何 好きなことには本気に なれる そもそも横山さんが 本学部 3万7千人 超 弁護士 横山和樹 紛 関係 い不安はつきまとう支えとなったのはやは り法律そのものへの愛着勉強すればするほ ろんなことに興味を持ちやりたいことが見つ かったらそれに向かって頑張ってほしい視 なっていったんです 野を広げられる北海学園大学経済学部はそ を 選択したのは 社会 が 苦 こうして文字通り朝から晩まで まるまる 休んだのは元旦くらいという本気 な勉強漬 こと 大学進学自体 あまり けの日々を経て わずか 1 年半卒業直後に 真剣に考えていなかったという 続く二度目の 挑戦で堂々と合格を果たす法 横山さん国立大学受験を周 学部出身者でさえ多年に及ぶ受験の末に断 囲に勧められ一浪したものの 念する者も多いという司法試験にだ になれず数学選択の三教 空気があった これから学ぶ人たちにもい ど 好きだ向いている という気持ちが強く 手で数学選択で受験 できた 興味 のない科目は 勉強 する気 本学部出身者 中 最初 法学部出身者 超難 本学部卒業 最終学歴一 可能性 覚悟 執務中 事務所 訪問 大学はやりたいことを見つける場 ういうことがしやすい場だったと思う私には それがたまたま法律だったわけです 仕事を通して続いている勉強 現在事務所所属の弁護士として多くの 案件 事件 を抱える日々その仕事の大半は 地道な調査 や書類づくりだ 案件 それぞれ がひとつの現実法律もたくさんあるわけで 科で受験できる本学部を第 そんな 横山さんの 大学時 代 はどんな日々 何をどう適用できるのか理屈だけでなく依 一志望にしたという将来 だったのか1年時に勧誘で入ったサークル 頼者のためになる方向を探していくそれがそ の進路についても漠然と を興味が続かずやめた後は 2年からだとな のまま勉強です 振り返 れば 六法 のみが 対 かなか入りにくくて 無所属大学生活の中心 象の司法試験準備時代はあくまで法律的考 軸はゼミの時間だった え方を身につける基礎固めの時間だった 普通に就職 するものと思って いたそうだ 本学部では興味を引く講義が 多く かなり そしてこの 仕事 のもうひとつの軸は依頼 真面目に勉学に励むそのうちに市民に奉仕 者等との対話弁護士を選んだのも直接個 する立場の公務員を志望するようになりその 人の役に立てる から本人はささいなこと ために受講した本学部実施の公務員対策講 と思うことも法律的には重要な場合があり 座 に転機はあった それを引き出すのも専門家としての責務だ そこで初めて本格的な法律の考え方を 経済学部出身という特徴は個々の案件で 学んだのです高校時代法曹への道を思っ は特に発揮されるところはないというそれで たことはあったが それはただの憧れ具体 2002年卒業アルバムより木村ゼミ集合写真 前から3列目左から2人目 も経済の下地もあることは何らかの形でア 的に法律をどう我々の生きた社会に適用する 木村先生の経済統計学ゼミです * 写真上 ドバンテージかもしれません それが活かさ か考えるのが法律家だと知り その考え方自 体がすっかり気に入ってそんな仕事に就くこ とを真剣に思うようになったんです憧れでは なく 好きなことには本気になれるさっそく横山 さんは司法試験対策予備校の門を叩く相談 してみると法学部在籍でなくとも不利はないと 分 かり両親に頼み込み 4年生になって予備 校に通い始める二足のわらじは避け公務 とはいえ在 員試験は受験しないことにした 学中は危機感もなく挑戦 することに自己満 足していただけだったように思います 本気になったのは卒業後同級生はもちろ ん大半が 就職済み司法試験を目指していて も身分 はニートと変わらない家族 からも 就職を勧める声が出たり先行きの定まらな 6 econ. OB 訪問 働きマン 数学的であることもありますが選択の決 め れるのは むしろまだこれから横山さんが 手は先生のお人柄でした いろいろ調査して 得意分野を見極めてからなのかもしれない レポートにまとめるなどゼミ生同士で協力し て取り組んだ時間は たぶん社会人としての 基盤を培ってもくれた ところで木村先生には司法試験挑戦は打 ち明けていたのか 失敗したらカッコ悪いの で挑戦中はごく身近な人にしか伝えてなかっ た 晴れて合格の後に教授に報告したところ まずは え? と驚 かれたという先頃も教授 に呼ばれ法曹現場の話を学生に語るなど つながりは続いている 自分ならではの形で 先生の役に立てるのがうれしい そして今本学部在籍の頃を振り返るとゼ ミはもちろん経済以外 の分野の講義などい ろいろなことに出会える場で とらわれない prof ile 1978年 北見生 1997年 札幌平岡高校卒業 1998年 本学部入学 2002年 本学部卒業 2003年 司法試験合格 2004年 司法修習生 2005年 弁護士登録 現在上野法律事務所勤務

私の履歴書 奥田 仁 経済学部地域経済学科教授 北海道経済論 おくだ ひろし 学生時代の奥多摩登山 経歴 主 研究業績 著物 1948年 浜中町 生 1967年 東京教育大学付属駒場高校卒 1974年 東京都立大学経済学部卒 1977年 1980年 1992年 1995年 北海道農務部勤務 北海道立総合経済研究所研究員 北海道経済調査室調査専門員 北海学園大学経済学部助教授 北海学園大学経済学部教授 現在 至 道産子 の思い入れ 地域 社会経済構造 1983年 大明堂 共著 農業雇用 地域労働市場 1997年 北海道大学図書刊行会 共著 EU 地域政策 1999年 北海学園大学経済論集第46巻第4号 地域経済発展 労働市場 2001年 日本経済評論社 単著 農村地域発展 2005年 北海学園大学開発論集 第75号 先生でしたいよいよ単位が切迫した2年生の終 れて以来でしたから 赴任するために青函連絡船 生まれは釧路支庁管内浜中村西円朱別という わりに 翌日の試験に備えてそれまでほとんど 授 を朝早く函館で降りたときに 足元の土がなんと 根釧原野の真ん中です父が戦後の食糧難を避 業に出たことのなかった先生の著書を夜更けの もいとおしく感じられたことを覚えています けて新制中学の教員をしながら開拓を志してやっ 学生会館の片隅で読み始めてその最初の部分 道庁経済研究所 てきましたところが私が 2歳のときに上の兄の進 に書かれていた財政の本質に関する議論に魅せ 道庁の農務部では野菜の需給計画作りをまか 学のために家族は再び東京に戻りましたそのた そこで そのころのゼミは3年 られてしまいました しかし まもなく道庁には道立総合経 されました め私には浜中の記憶は全くないのですが 子供の からでしたから 進級したら林ゼミに入ろうと決意 済研究所というものがあって北海道経済につい ころからいつも お前は道産子だ といわれながら したのですがあいにく上に述べたような事情で て様々な角度から研究がされていることに気づき 留年が決まってしまいましたしかしおとなしく1年 ましたとなるとじっとしておれず 幸いポストが一 育ちました 私が子供のころの東京は三丁目の夕日 の時 大胆にも先生の研 間待つ気になれなかった私は つあいていたことから 親切に慰留してくれた農務 蕎麦屋がテレビをおいて相撲見物の客 代でした 究室を訪ねて単位はいらないからゼミの傍聴を 部を振り切るようにして研究職に移りました 寄せにしていたほどで他にこれといった娯楽の 認めてほしいとお願いしました先生は一応教務 当時総研 と呼ばれたこの研究所にはかつ なかった時代 です幼 かった 私 の了解をえるとおっしゃいましたが 幸い当時の大 て北海学園大学に 在職された大沼盛男先生や は次兄とその友人が 探検 と称 学には学生運動に対する同情的な雰囲気もあり 現在も在職中の池田均先生をはじめ錚々たる研 してほっつき歩く後について行っ 認めていただくことができましたしたがって私は 日中の研究会はもちろん 毎晩のよう 究員がおり てとある丘の上から遠くの街並 実質的にゼミに3年間いたことになります みに沈んでいく夕日を眺めて感 動したことを覚えています 10歳の少年時代 挫 折の経験と経済学への目覚め に酒を酌み交わしながら議論を戦わせておりまし このころ先輩の大学院生と進学を目指す友人 たまた地域経済研究の基本はいうまでもなく実 の3人で 夏休み中毎日集まってケインズの一般理 態調査ですから地域調査や企業調査を活発に 論を原書で読んだ記憶があります先日そのころ 行っておりましたそこでの私の研究成果はともか たまたま私が行った高校は国立男子校で1学年 の本を見つけて開けて見たところ3分の2ほどは鉛 くとして 当時お目にかかった企業経営者や農家 160人のうち浪人を含めて100人以上が東大に進 筆で書き込みがされていましたからある程度読 の方々に教えていただいたことは 今も私の基礎 兄二人も東大でしたから 今から考えると馬 学し んだ ことは事実のようですが 中身についてはほ を形成していると思います 鹿なことですがなんとなく自分も東大に行かな とんど理解できなかったと思われ 夏休みの苦し ければならないような気分にさせられていました くも楽しかった思い出だけしか記憶にありません 研究員は順次 構合理化の対象となって廃止され しかし怠け者の私はみごとに受験に失敗して2年 北海道へ回帰 全道全国の大学に転出していくことになりまし 3回目の受験は安田講堂の攻防のあった 浪人し しかし残念なことにまもなくこの研究所は機 そうこうしているうちに卒業を間近にして身の そのため私も た 大沼 池田先生に続いて北海学 東大紛争の年で東大入試が中止になりました 振り方を考えなければなりません 大学院にも行っ 園大学に職を得て赴任することとなりましたその そこで東京都立大学の経済学部に入学したので てみたいとは思いましたが 3 年も回り道をしてこ 後北海道経済はますます苦境に立たされることと すが 東大受験から開放されて正直ほっとしたも れ以上親父に迷惑をかけるわけにはいきません この研究所が存続していたなら なりますが 現在 のでした おまけに当時の都立大大学院の関門は厳しく 1 の議論もまた違ったものになっていたのではない かと残念でなりません ところが都立大に入ってみると そこでも大学紛 年浪人するのが常識になっていましたからなおさ 争が待ち受けておりちょうどベトナム反戦などの そのようなわけで少しでも経済学に関係し らです 学生運動全般が盛り上がりを見せていた時代で た仕事として 当初は経済関係の雑誌社を志望し 学生諸君へ一言 北海学園大学に来てからの 研究については したから 勉強どころではありません 今の学生諸 いろいろな事情で結局うまくいき てみたのですが 字数が尽きたのでまたの機会としますがひとつ 君には想像できないでしょうが当時の学生は表 ませんでしたそこで 切羽詰って公務員試験を受 だけいえることはそれまでの北海道の中に沈潜 面だけでも左翼のふりをしていなければ肩身が狭 けることにしました というと今の学生諸君にしか する研究方向と並んでグローバルな地域研究の いという雰囲気でした そんなこんなで2年の終わ られてしまいそうですが 当時の公務員はそれほ これから地域研究を志 チャンスを与えられました りには語学の単位が不足して留年が決まってしま ど人気のある職種ではなく 今のように特別の受 す皆さんはこの二つの方向を常に意識してもら いました 験勉強をするということもほとんどありませんでし いたいと思いますまた 世の中はますますせちが これにはさすがの私も参りました 年老いた父 たそしてどうせ受けるならということで 自分の らくなっていますが 高い視角から遠くを見通すこ に3年も余分に迷惑をかけるかと思うと目の前が 出身である北海道を受験し 何とか合格して道庁 おおらかな視線を忘れないようにした とのできる 暗くなりましたそんなときに出会ったのが林栄夫 の農務部に配属になりました 2歳で北海道を離 いものだと思います econ. 私の履歴書 7

経済学部就職情報 平成 19 年度 経済学部就職状況 知 配置 就職情報 整備充実 努 学年 問 本社所在地別就職状況 その他道外 7.6% 41.3% 道外計 45.4% 道内計 58.3% 37.2% 15.7% 道内計 54.0% その他道内 12.8% 全学部 不動産業 1.3% その他 1.6% 小売 16.9% 5.5% 運輸 8.4% 通信業 12.9% 12.3% 公務員 11.1% 12.7% 卸売業 10.6% 19.8% 14.9% 就職講座 民間 公務員 就職講演会 民間 学内合同説明会 金融業 17.3% サービス業 16.6% 人数 全学部 国税専門官 法務教官 A B 裁判所事務官Ⅱ種 16 1 10 札幌市 自衛隊幹部候補生 自衛隊一般曹候補生 北海道職員 7 4 2 16 上級 北海道 警察官 婦人警察官 3 5 89 2 就職ポータルサイトの提供 今秋稼動予定 過去3 年の主な内定先 経済学部のみ 名称 警視庁警察官 その他警察官 その他都府県 YG 性格検査就職適正検査 R-CAP の実施 工学部は含まず 4 33 上級 一般行政 中級 教育 警察行政 中級 学校事務 模擬試験 民間 公務員 資格取得講座 公務員 教員登録状況 平成 19 年度 卒業生 全学部 国家公務員Ⅰ種 国家公務員Ⅱ種 ガイダンス 民間 公務員 面接対策 模擬面接 面接セミナー インターンシップの斡旋 注 グラフの数値は小数点二桁目以下を四捨五入 名称 就職相談 個別面談 履歴書エントリーシート添削セミナー 21.1% 経済学部 工学部は含まず 道外計 41.7% その他 3.9% 不動産業 2.4% 建設業 1.8% 製造業 6.6% 経済学部 関東 就職部の主な支援活動 建設業 2.3% 札幌市 37.8% 業種別就職状況 その他道外 4.5% 42.6% 本学就職部 就職指導支援体制 整 人数 8 8 行政 技術系 14 1 学校事務 消防 その他市町村 大学別合格者の公表のない試験 1 小計 公務員 公立学校教員 独立行政法人等 2 総計 1 10 47 8 289 33 67 389 企業名 人数 北洋銀行 北海道警察 合格者数 56 47 北海道銀行 ホクレン農業協同組合連合会 22 15 札幌トヨタ自動車 14 生活協同組合コープさっぽろ ニトリ 13 13 セイコーマート イオン北海道 11 11 ラルズ 11 本人申告分受験資格が高卒以上になっているものは大学別合格者数が開示されておらず申告ベースによる値入国警備官 刑務官など 国立大学等独立行政法人 郵政公社等 コープさっぽろ寄附講座Ⅱ 経済学部特別講演会 平成 20 年 7 月 4 日 21世紀 北海道の将来を展望する 本学経済学部 生活協同組合 様 寄附 受 平成19年度後期 引 続 経済学部特別講義 寄附講座Ⅱ 開催 今後 厳 状況 予想 北海道経済 21世紀 実践 道標 学生 広 一般市民 公開講座 受講 大変好評 得 分野 活躍 北海道内外 有識者 招 北海道 発展 講演 成果 21世紀 北海道 展望 Ⅰ 講演集 発刊 続 出版 予定 オルター グローバリゼーション 世界市民が主人公のグローバリゼーションは可能か? Susan George スーザン ジョージ氏 市民 意思 反映 先進国 主導 企業利益最 優先 経済格差 環境破壊 諸 問題 世界中 拡散 続 問題 解決方法 可能性 ATTAC 様々 国際的市民活動 作 多 経験 持 世 界的 著名 氏 講演 4 18 大見 英明 生活協同組合コープさっぽろ理事長 4 25 佐々木亮子 アールズセミナー 代表取締役 元北海道副知事 52 山本 良一 東京大学生産技術研究所教授 59 西川つかさ 脚本家 作家 5 23 宮村 正夫 北海道漁業協同組合連合会代表理事副会長 5 30 宇平 直史 日本銀行札幌支店支店長 66 鈴木 豊 キューピー株式会社代表取締役社長 6 13 細川 修 北海道中小企業家同友会専務理事 経済学部のホームページが リニューアルされました 6 20 湯浅 優子 つっちゃんと優子 の 牧場 のへや オーナー 6 27 浜田 哲 美瑛町町長 74 丹羽宇一郎 伊藤忠商事株式会社取締役会長 7 11 小泉 武夫 東京農業大学応用生物化学部教授 No.18 2008. 夏号 発行 北海学園大学経済学部 北海学園大学エコン 検索 制作 LABBOTT 062 8605札幌市豊平区旭町4丁目1 40 TEL 011-841-1161 代表 FAX 011-824-7729 http://www.econ.hgu.jp E-mail admin-ec@econ.hokkai-s-u.ac.jp