第 二 次 坂 祝 町 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 目 次 1 はじめに 2 第 1 章 計 画 策 定 にあたって 3 1. 計 画 策 定 の 背 景 とねらい 3 2. 計 画 の 位 置 づけ 3 3. 計 画 の 期 間 3 4. 計 画 の 対 象 3 第 2 章 めざす

第 二 次 坂 祝 町 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 目 次 1 はじめに 2 第 1 章 計 画 策 定 にあたって 3 1. 計 画 策 定 の 背 景 とねらい 3 2. 計 画 の 位 置 づけ 3 3. 計 画 の 期 間 3 4. 計 画 の 対 象 3 第 2 章 めざす 姿 と 計 画 の 方 針 と 重 点 3 第 3 章 具 体 的 な 取 り 組 み 5 1. 子 どもの 読 書 環 境 の 整 備 と 充 実 5 (1) 家 庭 における 子 どもの 読 書 活 動 5 (2) 保 育 園 幼 稚 園 学 校 における 子 どもの 読 書 活 動 6 (3) 図 書 室 における 子 どもの 読 書 活 動 10 (4) 地 域 における 子 どもの 読 書 活 動 11 2. 子 どもの 読 書 活 動 推 進 を 行 う 関 係 機 関 の 連 携 13 (1) 子 どもの 読 書 活 動 に 関 わる 人 のネットワークづくり 13 (2)よみきかせサークルの 育 成 14 3. 子 どもの 読 書 活 動 推 進 のための 講 座 研 修 会 の 提 供 15 第 4 章 計 画 の 検 証 評 価 15 1. 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 施 策 体 系 表 の 作 成 16 2. 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 に 基 づく 取 り 組 みに 対 するアンケートの 実 施 17 坂 祝 町 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 策 定 委 員 名 簿 34-1 -

はじめに 読 書 活 動 は 子 どもがことばを 学 び 感 性 を 磨 き 表 現 力 を 高 め 想 像 力 を 豊 かなものにし 人 生 をより 深 く 生 きる 力 を 身 につけていく 上 で 欠 くことができないもので 読 書 にかかわり 始 める 時 期 がより 幼 児 期 であるほど 効 果 が 高 いといわれています また 3 年 前 に 発 生 した 東 日 本 大 震 災 後 被 災 地 の 多 くの 子 どもたちが 不 安 に 直 面 していましたが 全 国 から 寄 付 された 本 や 絵 本 が 子 どもたちの 心 のよりどころとなり 生 きる 希 望 を 与 え 子 どもが 未 来 を 切 り 拓 く ための 活 力 の 一 つとなったことが 認 識 されています 国 は 子 どもの 読 書 離 れを 重 大 な 課 題 と 位 置 づけ 子 ども 読 書 年 の 制 定 子 どもの 読 書 活 動 の 推 進 に 関 する 法 律 を 整 備 するなど 読 書 活 動 を 推 進 していますが 近 年 子 どもを 取 り 巻 く 生 活 環 境 も 変 わりつつあり いわゆる 不 読 率 の 全 国 平 均 の 推 移 は 改 善 されていないのが 実 態 です また 国 が 自 治 体 に 課 している 市 町 村 子 ども の 読 書 活 動 推 進 計 画 の 策 定 率 も 意 外 に 低 く 昨 年 の 実 績 で まだ60%にも 達 していません 当 町 は 5 年 前 に 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 を 策 定 し 読 書 推 進 を 図 っていますが 行 政 と しては 園 学 校 図 書 館 の 整 備 や 情 報 化 の 推 進 定 住 自 立 圏 による 近 隣 市 町 との 提 携 による 中 央 公 民 館 図 書 室 の 電 算 化 などの 整 備 を 行 いました また 町 の 機 構 改 革 として 教 育 委 員 会 内 にこども 課 を 設 置 することにより 保 育 園 との 連 携 も 今 まで 以 上 に 図 れるようになりました 読 書 活 動 をより 活 発 で 充 実 するには それぞれの 機 関 で 日 頃 から 子 どもたちに 直 接 接 し 活 動 されている 図 書 担 当 者 ボランティア 団 体 を 構 成 されている 実 行 委 員 の 活 動 が 重 要 であり 担 当 者 や 委 員 の 方 々に 敬 意 を 表 するとともに 毎 年 成 果 や 課 題 を 検 証 評 価 し 改 善 すべき ことを 提 案 していただき 感 謝 申 し 上 げます 今 回 第 二 次 坂 祝 町 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 を 策 定 しましたが 計 画 策 定 委 員 や 実 行 委 員 の 意 見 も 参 考 にし 新 しい 試 みや 保 護 者 へのアンケートの 結 果 なども 添 付 しました 今 後 は この 計 画 を 基 に 実 行 していくことになりますが 坂 祝 町 の 子 どもたちが 読 書 がよ り 一 層 好 きになり 心 豊 かで 健 やかに 成 長 できれば 結 果 として 町 も 発 展 していくことになり ます 本 計 画 の 策 定 に 際 し 策 定 委 員 の 皆 様 にご 尽 力 いただきましたことに お 礼 申 し 上 げるととも に 今 後 におかれましても 引 き 続 きご 協 力 をお 願 いします 平 成 26 年 3 月 吉 日 坂 祝 町 教 育 長 北 村 泰 生 - 2 -

第 1 章 計 画 策 定 にあたって 1. 計 画 策 定 の 背 景 とねらい 読 書 は 言 葉 を 覚 え 想 像 力 表 現 力 を 高 める 等 生 きていく 上 で 必 要 な 力 が 身 につく 大 切 な 活 動 のひとつです そこで 子 どもの 読 書 活 動 を 支 援 するために 子 どもの 読 書 活 動 の 推 進 に 関 する 法 律 が 平 成 13 年 12 月 12 日 に 公 布 施 行 され 岐 阜 県 においても 岐 阜 県 子 ど もの 読 書 活 動 推 進 計 画 が 平 成 16 年 3 月 に 策 定 されました 本 町 においても 第 一 次 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 を 平 成 21 年 3 月 に 策 定 しました 第 一 次 では 図 書 室 の 充 実 と 整 備 読 書 活 動 スローガンの 公 募 と 選 定 新 ブックスタートの 開 始 つどいの 広 場 乳 幼 児 期 家 庭 教 育 学 級 保 育 園 幼 稚 園 小 学 校 での よみきかせ の 実 践 と 啓 発 小 中 学 校 における 読 書 活 動 や 学 習 図 書 委 員 による 読 書 啓 発 活 動 坂 祝 町 子 ども 教 室 子 どもクラブやきらきらパークにおける 定 期 的 な よみきかせ 等 様 々な 取 り 組 みを 実 施 しました また 実 行 委 員 会 では 定 期 的 に 読 書 推 進 情 報 誌 OpenBook を 発 行 し 講 話 や イベントを 開 催 するなど 家 庭 保 育 園 幼 稚 園 学 校 地 域 行 政 ( 以 下 関 係 機 関 及 び 民 間 団 体 という )と 連 携 を 深 めながら 子 どもの 読 書 活 動 を 推 進 してきました 第 一 次 で 積 み 上 げてきたこれらの 取 り 組 みを 読 書 を 広 めていく 有 効 な 方 法 と 考 え 子 ども たちが 自 主 的 に 本 を 読 みたい という 心 を 今 まで 以 上 に 育 んでいきたいと 考 えます そのた めには 子 どもたちが 本 を 身 近 な 存 在 とし 気 軽 に 本 に 触 れることができるような 環 境 を 一 層 整 えていく 必 要 があります そして 子 どもたちの 本 との 関 わりを 見 守 り 共 に 喜 びを 感 じ 分 かち 合 えることができるようにするために 様 々な 取 り 組 みを 各 種 団 体 との 連 携 の 中 で 活 発 に 行 うとともに 家 庭 への 啓 発 に 力 を 入 れ たくさんの 本 とふれあう 坂 祝 の 子 をめざす 姿 とし て 第 二 次 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 ( 以 下 本 計 画 という )を 策 定 します 2. 計 画 の 位 置 づけ 本 計 画 は 子 どもの 読 書 活 動 の 推 進 に 関 する 法 律 に 基 づき 岐 阜 県 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 を 受 け 坂 祝 町 総 合 計 画 坂 祝 町 園 学 校 教 育 指 導 の 方 針 重 点 坂 祝 町 教 育 夢 プラン をもとにして 子 どもの 読 書 活 動 に 関 する 取 り 組 みを 推 進 するものです 3. 計 画 の 期 間 本 計 画 の 施 行 期 間 は 平 成 26 年 度 を 初 年 度 とし 平 成 30 年 度 までの5 年 間 とします 4. 計 画 の 対 象 本 計 画 の 対 象 は 子 どもの 読 書 活 動 の 推 進 に 関 する 法 律 坂 祝 町 教 育 夢 プラン と 同 様 0 歳 から おおむね18 歳 までの 子 どもとします また これに 合 わせて 本 計 画 のねらい を 達 成 するためには 町 民 の 方 々の 理 解 と 協 力 が 必 要 であることから 関 係 機 関 及 び 民 間 団 体 を 対 象 とします 第 2 章 めざす 姿 と 計 画 の 方 針 と 重 点 乳 幼 児 期 には よみきかせ に 力 を 入 れ 親 子 のふれあいを 大 切 にし 絵 本 の 楽 しさを 味 わ - 3 -

い 小 中 学 校 の 時 期 には 名 作 と 言 われる 物 語 にふれ 興 味 をもった 本 を 読 むとともに 調 べ 学 習 や 疑 問 解 決 のために そして 将 来 の 夢 や 職 業 についての 本 を 選 択 して 読 むことで 自 分 の 知 らなかった 世 界 を 知 る 楽 しさ おもしろさを 実 感 してほしいと 願 っています そして 青 年 期 には 人 生 観 や 生 き 方 を 考 える 上 で 読 書 が 手 助 けになるよう 本 との 関 わりを 深 めて 広 がりのあ る 読 書 ができるとよいと 考 えます そこで めざす 姿 を 次 のように 設 定 しました たくさんの 本 とふれあう 坂 祝 の 子 絵 本 の 好 きな 子 乳 幼 児 期 自 ら 進 んで 本 を 楽 しむ 子 小 学 校 時 期 目 的 をもって 本 を 選 ぶ 子 中 学 校 時 期 本 との 関 わりを 深 めていく 子 高 等 学 校 時 期 ( 青 年 期 ) 小 さな 頃 から 本 と 関 わり 楽 しい 思 い 出 をつくることによって めざす 姿 に 近 づいていくこと ができると 考 えます そのために 子 どもの 読 書 活 動 に 関 わる 人 々が 子 どもたちの 読 書 環 境 を 整 えていく 必 要 があります そこで 計 画 の 方 針 を 次 のように 定 めました 子 どもたちが 本 を 大 好 きになり たくさんの 本 とふれあい 関 わりを 深 める ことのできる 環 境 づくり また 計 画 の 重 点 を 次 のようにしました (1) 子 どもの 読 書 環 境 の 整 備 と 読 書 機 会 の 充 実 を 図 る 子 どもの 自 主 的 な 読 書 活 動 を 推 進 するためには 子 どもが 日 常 生 活 する 場 で 最 も 適 した 読 書 環 境 を 保 ち 続 けられることが 重 要 です それにはまず それぞれの 場 を 担 う 大 人 や 組 織 が 読 書 活 動 支 援 の 役 割 を 理 解 し 子 どもが 本 を 楽 しむ 環 境 を 整 備 し 読 書 の 機 会 の 充 実 を 図 ることが 大 切 です (2) 子 どもの 読 書 活 動 推 進 のために 関 係 機 関 との 連 携 を 図 る 子 どもの 自 主 的 な 読 書 活 動 を 推 進 するためには 子 どもの 読 書 活 動 に 携 わる 関 係 機 関 及 び 民 間 団 体 による 積 極 的 な 働 きかけや 情 報 発 信 が 必 要 です そのために 互 いが 協 力 し より 合 理 的 で 効 果 的 な 連 携 を 図 っていくことが 大 切 です (3) 子 どもの 読 書 活 動 推 進 のための 講 座 研 修 会 を 提 供 する 子 どもの 自 主 的 な 読 書 活 動 を 推 進 するためには 読 書 環 境 を 整 える 大 人 のための 講 習 や 研 修 の 機 会 を 提 供 することが 大 切 です 子 ども 読 書 に 関 わる 大 人 が 学 ぶことで 子 ど もの 読 書 活 動 の 質 を 高 めます - 4 -

第 3 章 具 体 的 な 取 り 組 み 1. 子 どもの 読 書 環 境 の 整 備 と 充 実 (1) 家 庭 における 子 どもの 読 書 活 動 家 庭 教 育 や 子 育 て 支 援 のための 事 業 を 通 して 本 の 紹 介 や よみきかせ を 行 うことによ り 読 書 の 楽 しさを 味 わい 子 どもが 本 を 好 きになるよう たくさんの 本 とふれあっていけ るための 活 動 を 行 います よみきかせ には 以 下 のような 効 果 があると 言 われており 子 どもに よみきかせ をしよう という 取 り 組 みをしています 読 み 手 と 聞 き 手 の 交 流 となる( 親 子 の 絆 を 深 める) 言 葉 からイメージする 力 を 育 てる 読 書 への 導 入 となり 本 に 対 する 興 味 を 育 てる 言 葉 を 習 得 する 聞 く 力 を 育 てる 乳 幼 児 期 の 子 を 持 つすべての 家 庭 でよみきかせをしてもらうため 町 として 新 ブックスタ ートを 開 始 しました すべての 親 に 絵 本 を2 冊 手 渡 し よみきかせの 大 切 さや 楽 しさを 伝 え ていきます また 乳 幼 児 期 家 庭 教 育 学 級 をはじめとする 子 どもと 関 わりのある 場 において よみきか せ を 積 極 的 に 取 り 入 れていきます <ブックスタート 事 業 > 坂 祝 式 ブックスタート 平 成 14 年 度 より 乳 幼 児 期 から 絵 本 に 親 しみ 親 子 のふれあいを 大 切 にしてもらうた め 保 健 センターで 行 われる 9.10ヶ 月 健 診 の 集 団 指 導 の 場 で よみきかせ と 図 書 室 の 本 の 紹 介 貸 出 を 行 っています 絵 本 の よみきかせ よみきかせ の 大 切 さ 必 要 性 についてのアドバイス 図 書 室 の 本 の 紹 介 貸 出 新 ブックスタート 平 成 24 年 度 より 保 健 センターで 行 われている 離 乳 食 相 談 (5~7ヶ 月 児 対 象 )の 待 ち 時 間 を 利 用 して ブックスタートを 行 っています 絵 本 (2 冊 ) コットンバック 図 書 室 の 案 内 アドバイス 集 の 配 布 一 組 ずつの 親 子 に よみきかせ をして よみきかせ の 方 法 楽 しさを 伝 えてい ます 図 書 室 の 案 内 と 家 庭 文 庫 (ぶどう 文 庫 )の 紹 介 配 布 した 本 が 各 家 庭 で 活 用 されているかを 成 長 段 階 で 確 認 するためにも 二 段 階 の 方 法 で 進 めていく ブックスタートをきっかけに 乳 幼 児 期 の 子 を 連 れた 家 族 に 図 書 室 を 利 用 してもら えるようにする - 5 -

< 乳 幼 児 期 家 庭 教 育 学 級 > 学 級 活 動 の 始 めに よみきかせ として 大 型 絵 本 を 読 んだり(1,2 才 児 学 級 では 親 が 読 みます ) 0,1,2 才 児 学 級 の 年 間 計 画 の 中 に よみきかせ の 大 切 さを 取 り 入 れ た 講 座 を 組 み 込 んだりしています 0 才 児 学 級 では 図 書 室 へようこそ という 学 習 内 容 で 図 書 室 の 紹 介 及 び 図 書 貸 出 カードを 作 っています 毎 回 学 級 の 終 わりに 図 書 室 で1 冊 本 を 借 りて 帰 りましょう と 声 かけをする 学 級 新 聞 に 図 書 室 からのお 知 らせや 新 しい 本 の 紹 介 をする <つどいの 広 場 アンブレラ> アンブレラの 絵 本 と 町 図 書 室 から 借 りてきた 絵 本 の 貸 し 出 しを 行 っています 平 成 23 年 度 は454 冊 平 成 24 年 度 は396 冊 の 貸 し 出 しをしました 毎 日 午 前 午 後 に1 回 ずつよみきかせを 行 っています 毎 日 のよみきかせを 継 続 する その 中 で お 母 さんや 子 どもたちに 絵 本 の 紹 介 をし ていく 絵 本 を 通 して 親 子 のコミュニケーションの 時 間 を 持 てるような 働 きかけをする (2) 保 育 園 幼 稚 園 学 校 における 子 どもの 読 書 活 動 保 育 や 教 育 活 動 を 通 して 子 どもの 発 達 段 階 や 興 味 関 心 に 応 じて 本 が 好 きになり た くさんの 本 とふれあえるような 活 動 を 行 っています よみきかせを 取 り 入 れ 本 への 関 心 を 高 め 子 どもたちがたくさんの 本 にふれあえるよう に 工 夫 した 活 動 が 展 開 されています 小 中 学 校 では 朝 読 書 が 定 着 し 子 どもたちが 落 ち 着 いた 状 態 で 授 業 へスムーズに 入 っていけるようになり 集 中 力 も 高 まってき ています < 坂 祝 保 育 園 > 月 刊 絵 本 を 定 期 購 読 して 年 齢 に 合 った 絵 本 をじっくり 読 み 込 んでいます 家 庭 でのよみきかせを 推 進 し 親 子 のふれあいの 時 間 を 大 切 にしています 子 どもの 心 の 成 長 を 確 認 しています 絵 本 をじっくり 読 み 込 むことで 内 容 を 理 解 し 絵 本 の 楽 しさやおもしろさを 知 る 公 共 図 書 館 を 訪 問 し 多 くの 本 との 出 会 いの 機 会 を 作 る - 6 -

< 遊 々 保 育 園 > 絵 本 便 りを 発 行 し よみきかせの 啓 発 をしています 絵 本 を 家 庭 に 貸 し 出 し 親 子 の 絵 本 の 時 間 を 大 切 にしています 年 齢 に 合 った 絵 本 を 毎 日 よみきかせしています 小 学 生 中 学 生 高 校 生 によみきかせボランティアをしてもらってい ます 夏 休 みに 公 民 館 図 書 室 へ 出 かけ 多 くの 本 に 出 会 う 機 会 を 作 っています 自 由 に 貸 し 出 しをしているが 借 りていく 人 が 尐 ないため 絵 本 週 間 を 作 り 園 内 の 本 の 活 性 化 を 図 る < 坂 祝 幼 稚 園 > 帰 りの 会 やバス 待 ちの 時 間 によみきかせをしています 各 部 屋 に 絵 本 コーナーを 設 置 し 給 食 後 や 自 由 遊 びの 時 間 に 好 きな 本 を 読 むことが 出 来 るように 工 夫 しています 定 期 的 に 絵 本 の 貸 し 出 しを 行 い 家 庭 でのよみきかせを 啓 発 しています よみきかせサークル(ふわふわプリン)によるよみきかせを 楽 しんでいます 絵 本 を 大 切 にすることを 指 導 していく 新 しく 入 った 絵 本 を 紹 介 していく 保 護 者 への 貸 し 出 しを 呼 びかける < 坂 祝 町 つくんこ 教 室 > 指 導 の 中 でよみきかせの 時 間 を 位 置 づけているため 教 室 内 に 絵 本 が200 冊 程 度 あり 好 きになった 本 や 新 しい 本 に 親 しめるように 貸 し 出 しも 行 ってい ます また 親 の 会 より 絵 本 を 誕 生 日 にプレゼントしています 絵 本 の 貸 し 出 しは 就 園 前 の 子 の 利 用 が 多 く お 母 さんとゆっくり 選 ぶことや 指 導 時 に 返 却 ができるなど 気 軽 に 借 りられる 環 境 を 保 ちながら 貸 し 出 しを 継 続 してい く また 本 棚 についても 薦 めたい 本 などを 見 やすく 配 列 し 環 境 を 整 える よみきかせは 一 人 ひとりに 読 んであげる 時 とみんなで 一 緒 に 聞 く 時 など 本 を 楽 しむ 時 間 を 大 切 にしていく < 小 学 校 > 活 動 目 標 図 書 館 教 育 の 目 標 めあてをもって 図 書 館 を 利 用 でき 自 分 の 生 活 と 学 習 に 役 立 てる 子 を 掲 げ 低 中 高 学 年 ごとに 目 標 を 持 っています 低 学 年 の 目 標 進 んで 本 を 読 むことができる - 7 -

本 を 読 んでもらうことを 楽 しむことができる 家 庭 生 活 に 読 書 を 位 置 づけることができる 図 書 館 の 貸 出 ルールを 覚 えることができる 中 学 年 の 目 標 進 んで 本 を 読 むことができる 好 きな 本 を 選 んで 読 書 することができる 家 庭 生 活 に 読 書 を 位 置 づけることができる 本 や 資 料 の 活 用 が 分 かる 高 学 年 の 目 標 様 々なジャンルの 本 を 選 んで 読 書 することができる 良 い 書 物 にめぐりあい 自 ら 得 た 感 動 を 生 活 に 活 かすことができる 本 や 資 料 を 活 用 することができる 下 記 のように 各 学 年 ごとにめあて 冊 数 を 決 めています また 過 去 5 年 間 の 貸 出 冊 数 1 人 あたりの 平 均 冊 数 学 年 別 の 貸 出 分 類 の 傾 向 は 次 の 通 りです 学 年 別 めあて 冊 数 低 学 年 単 位 : 冊 1 学 期 2 学 期 3 学 期 年 間 合 計 1 年 生 15 1 年 生 47 20 12 2 年 生 20 2 年 生 52 中 学 年 15 15 10 40 高 学 年 10 10 8 28 総 貸 出 冊 数 と 一 人 当 たり 平 均 冊 数 年 度 総 貸 出 冊 数 単 位 : 冊 全 校 人 数 単 位 : 人 一 人 当 たり 年 間 平 均 冊 数 単 位 : 冊 平 成 21 年 度 23,747 441 53.8 平 成 22 年 度 28,404 427 66.5 平 成 23 年 度 26,253 418 62.8 平 成 24 年 度 27,182 415 65.5 平 成 25 年 度 17,768 407 43.7 平 成 25 年 度 は 12 月 末 現 在 平 成 25 年 度 1 学 期 の 貸 出 分 類 の 傾 向 単 位 :% 1 位 2 位 3 位 1 年 生 絵 本 44.8 理 科 恐 竜 20.0 スポーツ 工 作 漫 画 18.8 2 年 生 文 学 29.6 絵 本 28.5 理 科 恐 竜 16.6 3 年 生 文 学 42.0 4 年 生 文 学 41.3 5 年 生 文 学 49.9 6 年 生 文 学 62.3 スポーツ 工 作 漫 画 スポーツ 工 作 漫 画 スポーツ 工 作 漫 画 スポーツ 工 作 漫 画 18.3 理 科 恐 竜 12.0 20.1 絵 本 19.3 26.8 歴 史 伝 記 5.3 13.4 歴 史 伝 記 7.9-8 -

図 書 館 だよりの 発 行 図 書 館 の 本 を 授 業 の 中 で 活 用 年 度 初 めの 図 書 館 オリエンテーションの 実 施 担 任 によるよみきかせの 実 施 よみきかせサークルによる 定 期 的 なよみきかせの 実 施 (オレンジママ 等 ) 朝 の 読 書 活 動 の 実 施 毎 週 木 曜 日 は 登 校 したらすぐ 読 書 図 書 委 員 会 による 活 動 ( 図 書 館 まつり 読 書 を 呼 びかけるポスターの 作 成 掲 示 ) 図 書 館 の 環 境 作 り 本 の 購 入 図 書 館 司 書 の 配 置 図 書 館 の 使 い 方 新 刊 図 書 の 紹 介 本 のよみきかせ 等 学 級 文 庫 の 設 置 読 書 個 人 ファイルの 利 活 用 ( 読 書 の 足 跡 を 残 していく) オレンジ 文 庫 の 学 級 利 用 3 年 生 以 上 はオレンジママ 寄 贈 の 本 を20 冊 ずつ 各 クラ スに 配 置 し 1か 月 毎 に 本 をローテーション 読 み 読 み 週 間 を 実 施 家 族 ぐるみでの 読 書 を 啓 発 し 家 族 も 感 想 を 記 入 朝 読 書 において 長 文 や 物 語 を 読 めるように 指 導 してい く 1 人 当 たり 年 間 平 均 冊 数 はめあてに 達 してはいるが クラスごとにばらつきがある ので それを 尐 なくしていく 読 む 力 を 育 て 本 好 きな 子 に 育 てるためにも 読 みものの 本 に 限 定 して 貸 し 出 しを する 期 間 を 作 るなど 環 境 を 整 え 読 みものに 触 れる 機 会 を 多 くもち 意 欲 関 心 を 高 めていく 学 年 相 応 の 本 を 選 ぶよう 指 導 していく < 坂 祝 町 子 ども 教 室 子 どもクラブ> 子 ども 教 室 では 毎 月 第 3 週 の 火 水 木 曜 日 によみきかせの 時 間 を 設 定 し ボランテ ィアによるよみきかせを 行 っています 子 どもクラブでは ボランティアによるよみきかせのほかに 指 導 員 によるよみきかせ も 行 っています また 町 図 書 室 から 借 りてきた 本 を30 冊 ほど 本 棚 に 置 き 学 習 時 間 の 中 で 読 書 ができるようにしています 子 ども 教 室 のよみきかせの 実 施 を 毎 月 第 3 週 に 設 定 したため 次 のよみきかせまで1か 月 間 空 くことになった 実 施 回 数 や 方 法 を 見 直 し ボランティアとのふれあいを 大 切 にし ていく < 中 学 校 > 全 校 朝 読 書 に 継 続 して 取 り 組 んでいます 朝 の 活 動 時 間 を 利 用 して 読 書 時 間 を 設 けてい ます 読 書 前 には 学 習 図 書 委 員 会 からの 呼 びかけも 行 われています - 9 -

ひと 箱 に 収 められた20 冊 程 度 の 学 級 文 庫 を 全 てのクラスに 設 置 し 1か 月 単 位 で 学 級 を 移 動 していきます 生 徒 は 名 簿 に 記 入 して 家 での 読 書 も できるようになっています 課 題 図 書 読 みきり 活 動 を 継 続 しています 3 冊 読 みきった 生 徒 には 賞 状 などが 贈 ら れています 図 書 館 利 用 増 加 のために 図 書 館 内 でのクイズ しおりプレゼント などを 学 習 図 書 委 員 が 企 画 準 備 実 行 しています 総 貸 出 冊 数 と 一 人 当 たり 平 均 冊 数 年 度 総 貸 出 冊 数 単 位 : 冊 全 校 人 数 単 位 : 人 一 人 当 たり 年 間 平 均 冊 数 単 位 : 冊 平 成 21 年 度 3,343 221 15.1 平 成 22 年 度 3,829 223 17.2 平 成 23 年 度 3,188 208 15.3 平 成 24 年 度 4,116 199 20.7 平 成 25 年 度 4,115 211 19.5 平 成 25 年 度 は 12 月 末 現 在 年 度 初 めに 新 一 年 生 への 図 書 館 オリエンテーションを 実 施 貸 出 状 況 新 刊 紹 介 などを 校 内 に 掲 示 朝 の 読 書 活 動 の 実 施 学 習 図 書 委 員 会 による 活 動 ( 図 書 館 まつり 町 図 書 室 まつりのよみきかせ 工 作 等 図 書 館 の 環 境 作 り 本 の 購 入 図 書 館 司 書 の 配 置 学 級 文 庫 の 充 実 と 設 置 推 薦 図 書 の 紹 介 掲 示 物 の 作 成 など) 読 書 個 人 ファイルの 活 用 ( 読 書 の 足 跡 を 残 していく) 貸 出 冊 数 の 個 人 差 が 大 きいので 全 体 的 に 底 上 げを 図 っていく わずかな 時 間 を 見 つけて 本 を 手 にしたり 調 べもので 本 を 活 用 したりするなど 図 書 館 の 利 用 を 学 習 話 し 合 いなどに 広 げていき 来 館 者 を 増 やしていく (3) 図 書 室 における 子 どもの 読 書 活 動 < 中 央 公 民 館 図 書 室 > 子 どもが 本 に 親 しむことができるように 中 央 公 民 館 の 図 書 室 を 整 備 し 多 くの 絵 本 児 童 書 を 購 入 しています そして 親 子 連 れや 子 どもたちの 来 室 者 が 増 えるよう 魅 力 ある 図 書 室 づくりをしています また 平 成 23 年 度 から 定 住 自 立 圏 構 想 によって 美 濃 加 茂 市 立 図 書 館 とシステムが 統 合 され より 充 実 した 資 料 の 中 から 本 選 びが 出 来 るようになり 家 庭 のインターネットから 本 の 検 索 予 約 も 可 能 になりました 図 書 室 は 学 習 室 として の 機 能 も 持 ち 整 然 とした 雰 囲 気 を 保 ち 子 どもたちが 学 習 に 取 り 組 めるようにし わか らないことがあれば 調 べることのできる 場 所 としています また 町 内 のいろいろな 団 体 に 本 を 貸 し 出 し よみきかせを 推 進 していくことで 子 どもにとって 本 が 身 近 な 存 在 にな - 10 -

るようにしています そして 地 域 のよみきかせサークルが 活 発 に 活 動 できるよう 支 援 し ています また ブックスタートや 乳 幼 児 期 家 庭 教 育 学 級 においては 図 書 室 の 本 を 直 接 見 てもら いながら よみきかせの 大 切 さを 伝 え 実 際 によみきかせを 行 い 貸 出 カードの 登 録 手 続 と 貸 し 出 しを 促 しています 坂 祝 の 子 が 本 好 きになってもらえるよう 本 計 画 に 沿 って 関 係 機 関 及 び 民 間 団 体 と 連 携 しながら 活 動 を 通 して 啓 発 しています 図 書 室 貸 出 統 計 年 度 一 般 書 貸 出 冊 数 児 童 書 貸 出 冊 数 単 位 : 冊 合 計 貸 出 冊 数 平 成 21 年 度 6,219 7,795 14,014 平 成 22 年 度 4,952 6,669 11,621 平 成 23 年 度 6,949 9,055 16,004 平 成 24 年 度 6,284 7,881 14,165 平 成 25 年 度 4,485 6,782 11,267 図 書 室 の 環 境 作 り 平 成 25 年 度 は 12 月 末 現 在 図 書 室 資 料 の 充 実 美 濃 加 茂 市 立 図 書 館 とシステムを 統 合 システム 導 入 後 貸 出 冊 数 が 年 間 1.5 倍 に 増 加 本 の 貸 出 返 却 は 希 望 館 で 可 能 図 書 室 ホームページの 充 実 蔵 書 のインターネット 検 索 予 約 可 能 メール 配 信 レファレンスの 充 実 県 図 書 館 県 内 外 図 書 館 と 相 互 貸 借 ブックスタートの 実 施 詳 細 は P5 に 記 述 よみきかせ 講 座 の 開 催 子 ども 読 書 の 日 講 座 よみきかせ 講 座 子 育 て 中 の 親 対 象 よみきかせステップアップ 講 座 よみきかせボランティア 対 象 親 子 観 劇 会 の 開 催 図 書 室 まつりの 開 催 二 十 歳 のあなたへのおすすめ 本 を 成 人 式 記 念 品 (H25 図 書 カード)に 添 えて 配 布 ブックスタートを 機 会 に すべての 子 どもの 貸 出 カードを 作 るようにしていく インターネットによる 図 書 の 予 約 や 検 索 の 利 用 者 を 増 やす (4) 地 域 における 子 どもの 読 書 活 動 <オレンジママ> 団 体 の 紹 介 子 どもたちに 本 の 楽 しさを 伝 え 本 好 きの 子 どもになってもらいたいと 平 成 10 年 よ り 小 学 校 でよみきかせを 始 めました 今 では 乳 幼 児 をもつお 母 さんから すでに 子 ども - 11 -

が 社 会 人 になっているお 母 さんまで 幅 広 い 年 齢 の 人 達 がメンバーとなって 活 動 しています 24 名 の 会 員 がグループに 分 かれ 朝 読 書 昼 休 みのワクワクタイム 図 書 館 出 前 の3 本 立 てでよみきかせをしています 年 間 38 回 開 催 し 図 書 館 出 前 の よみきかせは 学 年 の テーマに 沿 った 内 容 で 進 めています 子 どもたちが 真 剣 な 眼 差 しで 一 生 懸 命 聴 いてくれる 姿 に 会 員 も 感 動 します また 236 冊 を オレンジママ 文 庫 として 小 学 校 の 中 高 学 年 のクラスにおいて 学 級 文 庫 として 活 用 してもらっています 読 書 活 動 推 進 について 感 じること 子 どもたちは 絵 本 を 読 んでもらう 楽 しさを 積 み 重 ねることで 読 書 をする 楽 しさを 体 得 していきます また 周 りの 大 人 たちが 声 を 掛 け 良 い 本 に 出 会 えるきっかけを 作 ること で 本 好 きの 子 どもが 増 えていきます オレンジママの 活 動 が そのきっかけづくりにな ればと 思 います <おおきなき sakahogi> 団 体 の 紹 介 坂 祝 幼 稚 園 のよみきかせボランティア(ふわふわプリン)で 知 り 合 った 仲 間 でサークルを つくり 平 成 21 年 3 月 より おおきな 木 として 子 どもたちへのよみきかせを 中 心 に 活 動 しています 最 近 は 人 形 劇 やブラックパネルシアターの 制 作 に 力 を 入 れています 平 成 24 年 度 おおきなき sakahogi に 改 名 活 動 場 所 乳 幼 児 学 級 アンブレラ ふれあいサロンなど 町 内 をはじめ 美 濃 加 茂 市 立 東 図 書 館 や 生 涯 学 習 センターでも 活 動 している 活 動 回 数 年 度 回 数 備 考 平 成 21 年 度 6 平 成 22 年 度 13 内 5 回 は 子 ども 夢 基 金 助 成 金 活 動 平 成 23 年 度 12 内 5 回 は 子 ども 夢 基 金 助 成 金 活 動 平 成 24 年 度 11 平 成 25 年 度 6 作 品 数 当 初 は 8 作 品 であったが 平 成 25 年 度 現 在 は 32 作 品 <きらパク ma 2 > 団 体 の 紹 介 サンライフさかほぎ 内 で 就 学 前 の 親 子 を 対 象 に 毎 月 第 2 木 曜 日 子 育 て 支 援 サロン わいわい わくわく きらきらパーク を 開 催 しています また 第 4 木 曜 日 にも 年 9 回 きらパクミニ として ミニサロンも 開 催 しています サロンでは 絵 本 や 紙 芝 居 のよみきかせをしています - 12 -

サンライフさかほぎ キッズランドには 絵 本 が280 冊 あり 1 人 2 冊 を2 週 間 の 期 限 で 貸 し 出 しています <ふわふわプリン> 団 体 の 紹 介 坂 祝 幼 稚 園 の 在 園 児 の 母 親 による 絵 本 のよみきかせボランティアです 坂 祝 幼 稚 園 で 月 1,2 回 程 度 降 園 前 にクラスごとに 絵 本 のよみきかせを 行 っています <ぶどう 文 庫 > 団 体 の 紹 介 若 いお 母 さん 方 に 本 と 子 どもとの 関 わり 方 を 伝 えることができればと 自 宅 を 開 放 し 個 人 所 有 の 本 を 並 べ 一 緒 に 読 んだり 貸 し 出 したりしています 平 成 17 年 7 月 より 開 設 し 毎 週 月 曜 日 の 10:30~11:30 15:30~17:00 に 開 いています 平 成 24 年 7 月 から 平 成 25 年 6 月 までの 状 況 開 設 回 数 51 回 来 館 者 延 べ359 人 ( 大 人 :129 人 小 人 :230 人 ) 読 んだ 冊 数 193 冊 貸 出 した 冊 数 788 冊 読 書 活 動 推 進 について 感 じること 赤 ちゃんの 頃 から 絵 本 を 身 近 に 置 き 周 りの 大 人 が 気 長 に 読 んであげることが 習 慣 にな るように 文 庫 を 提 供 したいと 思 います 2. 子 どもの 読 書 活 動 推 進 を 行 う 関 係 機 関 の 連 携 (1) 子 どもの 読 書 活 動 に 関 わる 人 のネットワークづくり 子 どもの 読 書 活 動 に 関 わる 人 との 連 携 を 図 り ネットワークづくりに 努 めます 1 子 どもの 読 書 活 動 関 係 者 の 把 握 2 子 どもの 読 書 活 動 推 進 実 行 委 員 会 による 企 画 運 営 読 書 推 進 情 報 誌 OpenBook 発 行 ( 年 2 回 程 度 ) 読 書 活 動 推 進 事 業 の 行 事 や 催 しの 開 催 子 ども 読 書 の 日 の 講 座 開 催 図 書 室 まつり 開 催 親 子 観 劇 会 - 13 -

子 どもの 読 書 活 動 推 進 ネットワーク 体 系 図 推 進 委 員 会 保 育 園 幼 稚 園 小 学 校 中 学 校 民 間 団 体 行 政 の 代 表 者 実 行 委 員 会 関 係 機 関 の 担 当 者 小 学 校 中 学 校 中 央 公 民 館 図 書 室 つどいの 広 場 乳 幼 児 期 家 庭 教 育 学 級 子 ども 教 室 子 どもクラブ 教 育 課 民 間 団 体 の 代 表 者 ふわふわプリン おおきなき sakahogi きらパク ma 2 ぶどう 文 庫 オレンジママ (2)よみきかせサークルの 育 成 子 どもの 読 書 活 動 推 進 のために 協 力 いただく 地 域 の 人 々の 発 掘 やよみきかせサークル への 参 加 の 呼 びかけを 行 い その 育 成 に 努 めます また よみきかせサークルに 対 する 活 動 の 場 を 提 供 する 等 の 支 援 をします 1 子 どもの 読 書 活 動 事 業 の 紹 介 読 書 情 報 誌 OpenBook に 記 載 配 布 2よみきかせサークルへの 参 加 の 呼 びかけ 会 員 募 集 のチラシの 配 布 3よみきかせサークルに 活 動 の 場 の 提 供 町 の 行 事 に 参 加 依 頼 広 域 の 行 事 に 参 加 依 頼 - 14 -

3. 子 どもの 読 書 活 動 推 進 のための 講 座 研 修 会 の 提 供 子 どもの 読 書 活 動 に 関 わる 方 々や 子 育 て 中 の 親 に 研 修 の 情 報 を 提 供 し 子 どもの 読 書 活 動 の 意 義 や 重 要 性 について 理 解 を 深 めることに 努 めます 1 子 ども 読 書 の 日 (4/23) の 普 及 に 努 め 講 座 行 事 を 企 画 2 県 や 他 の 機 関 が 実 施 する 研 修 機 会 の 情 報 提 供 3よみきかせ 講 座 への 参 加 の 呼 びかけ 4 定 住 自 立 図 書 館 講 座 への 参 加 の 呼 びかけ 第 4 計 画 の 検 証 評 価 1. 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 施 策 体 系 表 の 作 成 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 施 策 体 系 表 を 作 成 し 各 機 関 による 具 体 的 な 取 り 組 みを 理 解 し その 内 容 の 検 証 をします 2. 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 に 基 づく 取 り 組 みに 対 するアンケートの 実 施 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 施 策 体 系 表 をもとにしたアンケートを 作 成 し 毎 年 1 歳 児 の 保 護 者 年 中 児 の 保 護 者 小 学 校 2 年 生 の 保 護 者 小 学 校 5 年 生 中 学 校 2 年 生 を 対 象 に アンケートを 実 施 します それによって 本 計 画 の 取 り 組 みの 評 価 を 行 い 次 年 度 の 活 動 に 生 かします - 15 -

坂 祝 町 子 どもの 読 書 活 動 推 進 計 画 施 策 体 系 めざす 姿 方 針 重 点 ねらい 取 り 組 みの 方 向 具 体 的 な 取 り 組 み -16- < 高 校 時 期 ( 青 年 期 )> 本 との 関 わりを 深 めていく 子 様 々な 種 類 の 本 に 興 味 を 持 つ さらに 広 がりのある 読 書 をする < 中 学 校 時 期 > 目 的 をもって 本 を 選 ぶ 子 名 作 興 味 ある 本 を 読 む 調 べ 学 習 をする < 小 学 校 時 期 > 自 ら 進 んで 本 を 楽 しむ 子 読 書 の 時 間 が 好 き 本 をたくさん 借 りる < 乳 幼 児 期 > 絵 本 の 好 きな 子 よみきかせが 好 き 子 ど も た ち が 本 を 大 好 き に な り た く さ ん の 本 と ふ れ あ い 関 わ り を 深 め る こ と の で き る 環 境 づ く り 子 ど も の 読 書 環 境 の 整 備 と 充 実 関 子 係 ど 機 も 関 の 読 の 書 連 活 携 動 推 進 を 行 う 家 庭 における 子 ども の 読 書 活 動 の 推 進 保 育 園 幼 稚 園 学 校 における 子 どもの 読 書 活 動 の 推 進 図 書 室 における 子 ど もの 読 書 活 動 の 推 進 地 域 における 子 ども の 読 書 活 動 の 推 進 子 どもの 読 書 活 動 に 関 わる 人 のネット ワークづくり 読 書 サークルの 育 成 家 庭 教 育 やブックスタートなど 子 育 て 支 援 のた めの 事 業 を 通 して 本 の 紹 介 やよみきかせを 行 い 読 書 の 重 要 性 についての 理 解 に 努 め 子 ども が 本 を 好 きになるための 活 動 を 行 います 保 育 や 教 育 活 動 を 通 して 子 どもの 発 達 段 階 や 興 味 関 心 に 応 じて 本 に 親 しみ 本 が 好 きになる ような 活 動 を 行 っていきます 中 央 公 民 館 図 書 室 を 整 備 し 美 濃 加 茂 市 図 書 館 とシステムを 統 合 することで 図 書 資 料 を 充 実 し ます 3 館 の 貸 出 返 却 を 自 由 にすることで 利 用 者 の 利 便 性 を 高 めます ホームページを 通 し て 資 料 検 索 予 約 ができ 新 着 本 や 話 題 の 本 の 紹 介 をします 関 係 機 関 に 本 を 設 置 し よみきかせを 行 ってい くことで 地 域 の 方 々にとって 本 を 身 近 な 存 在 に します そして 地 域 でよみきかせ 等 の 活 動 を 行 っているサークルが 活 発 に 活 動 できるよう 推 進 します 子 どもの 読 書 活 動 に 関 わる 人 との 連 携 を 図 り ネットワークづくりに 努 めます 研 修 の 機 会 を 提 供 し 子 どもの 読 書 活 動 の 意 義 や 重 要 性 について 理 解 を 深 めることに 努 めま す 子 ども 読 書 の 日 の 講 座 の 普 及 に 努 め 子 ど もの 読 書 活 動 への 関 心 を 高 める 取 り 組 みを 推 進 し ます 子 どもの 読 書 活 動 推 進 のために 協 力 してもら える 地 域 の 人 々の 勧 誘 や 読 書 サークルへの 参 加 の 呼 びかけを 行 い 育 成 に 努 め 読 書 サークルに 対 する 活 動 の 場 を 提 供 する 等 の 支 援 をします 乳 幼 児 期 家 庭 教 育 学 級 : 絵 本 のよみきかせ パネルシアター 等 家 庭 でのよみきかせ 読 書 活 動 の 啓 発 : 家 族 読 書 毎 日 の 音 読 読 書 活 動 の 紹 介 読 書 後 の 感 想 交 流 担 任 によるよみきかせの 実 施 定 期 的 な 本 の 貸 出 よみきかせサークルによるよみきかせ 朗 読 会 の 実 施 図 書 館 だよりの 発 行 朝 の 読 書 活 動 の 実 施 図 書 委 員 会 の 活 動 ( 図 書 館 まつり 読 書 目 標 の 設 定 など) 図 書 館 の 環 境 作 り 本 の 購 入 図 書 館 司 書 の 配 置 学 級 文 庫 の 設 置 総 合 的 な 学 習 の 時 間 等 における 学 習 活 動 での 利 用 読 書 個 人 ファイルの 利 活 用 ( 読 書 の 足 跡 を 残 していく) 図 書 室 資 料 の 充 実 ( 新 着 本 の 購 入 と 紹 介 等 ) 図 書 室 ホームページの 充 実 レファレンスの 充 実 図 書 室 まつりの 開 催 新 ブツクスタート 坂 祝 式 ブックスタートの 実 施 オレンジママ きらきらパーク ふわふわプリン 子 ども 教 室 子 どもクラブ ぶどう 文 庫 おおきなきsakahogi つくんこ 教 室 つどいの 広 場 子 どもの 読 書 活 動 関 係 者 の 把 握 子 どもの 読 書 活 動 推 進 実 行 委 員 会 による 企 画 運 営 県 や 他 の 機 関 が 実 施 する 研 修 機 会 の 情 報 提 供 よみきかせ 講 習 会 講 座 への 参 加 子 ども 読 書 の 日 の 啓 発 子 ども 読 書 の 日 に 関 わる 行 事 の 実 施 子 どもの 読 書 活 動 事 業 の 紹 介 と 協 力 依 頼 よみきかせサークルへの 参 加 の 呼 びかけ よみきかせサークルへの 活 動 の 場 の 提 供