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世の中の人は信頼できる と回答した子どもは約 4 割 社会には違う考え方の人がいるほうがよい の比率は どの学年でも 8 割台と高い 一方で 自分の都合 よりみんなの都合を優先させるべきだ は 中 1 生から高 3 生にかけて約 15 ポイント低下して 5 割台にな り 世の中の人は信頼できる も

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2 調査結果 (1) 教科に関する調査結果 全体の平均正答率では, 小 5, 中 2の全ての教科で 全国的期待値 ( 参考値 ) ( 以下 全国値 という ) との5ポイント以上の有意差は見られなかった 基礎 基本 については,5ポイント以上の有意差は見られなかったものの, 小 5 中 2ともに,

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3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3.

学習指導要領の領域等の平均正答率をみると 各教科のすべての領域でほぼ同じ値か わずかに低い値を示しています 国語では A 問題のすべての領域で 全国の平均正答率をわずかながら低い値を示しています このことから 基礎知識をしっかりと定着させるための日常的な学習活動が必要です 家庭学習が形式的になってい

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総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )

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H30全国HP

性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 24 歳 28 歳 8% 24 歳 14% 25 歳 26 歳 27 歳 27 歳 12% 26

中 1 中 2 中 3 男子 女子 小計 男子 女子 小計 男子 女子 小計 合計 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % F-3 あなたの家庭はあなた自身を入れて何人ですか 2 人家族 2 1.6% 3 2.5% 5 2.0% 2 1.9

性別 女性 48% 男性 52% 男性 女性 年齢 29 歳 5% 30 歳以上 16% 20 歳未満 21 歳 1% 1% 22 歳 7% 23 歳 10% 20 歳未満 21 歳 22 歳 23 歳 28 歳 8% 24 歳 14% 24 歳 25 歳 26 歳 27 歳 27 歳 12% 26

小学校の結果は 国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており 改善傾向が見られる しかし 国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており 課題が残る 中学校の結果は 国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回った ア平成 26 年度全国学力 学習状況調査における宇部市の平均正答

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平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校

小 4 小 5 小 6 男子 女子 小計 男子 女子 小計 男子 女子 小計 合計 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % F-3 あなたの家庭はあなた自身を入れて何人ですか 2 人家族 2 1.6% 3 2.5% 5 2.0% 2 1.9

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ホームページ掲載資料 平成 30 年度 全国学力 学習状況調査結果 ( 上尾市立小 中学校概要 ) 平成 30 年 4 月 17 日実施 上尾市教育委員会

平成 21 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 21 年 10 月 2 日 ( 金 ) 教務部 平成 21 年 4 月 21 日 ( 火 )AM8:50~11:50 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (95 名 ) 教科に関す

H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

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高校生の勉強と生活に関する意識調査 について 国立青少年教育振興機構 この調査は 日本 中国 韓国 米国の高校生の勉強に関する意識を探り 我が国の青少 年教育の参考にすることを目的としています ご記入に際してのお願い (1) あなたの名前を書く必要はありません 調査の結果は と回答した日本の高校生が何 % といったように集計 分析等され 個人がどの質問に どのように回答したかなど 学校名や個人の名前が明らかになることはありませんので 思ったとおりに答えてください (2) この調査票は ご自身で記入をお願いします (3) 回答は それぞれあてはまる番号を で囲んでください (4) 回答していただく 印の数は 質問文に 〇は1つずつ 〇はいくつでも などと示していますので それに従って回答してください (5) その他 を選択した場合で ( ) がある場合には 具体的な内容を記入してください 答え方の例 問 Ⅰ あなたは犬が好きですか あてはまるものに をつけてください 1. はい 2. いいえ 犬が好きだという場合は 1 を で囲みます 問 Ⅱ 次のことについて あてはまるものを選んで番号に をつけてください とてもまああまり嫌いわからない好き好き好きでないスポーツをすること 5 とても好き というときは 1 を で囲みます 65

問 1 あなたの性別を教えてください ( 〇は 1 つ ) 1. 男 2. 女 問 2 あなたの学年を教えてください ( 〇は 1 つ ) 1. 高校 1 年生 2. 高校 2 年生 3. 高校 3 年生 問 3 あなたは文系と理系のどちらが好きですか ( 〇を 1 つ ) 1. 文系 2. 理系 3. どちらとも言えない 問 4 あなたの学校では どのような授業が多いですか A から h までのそれぞれの授業のタイプについて あてはまる番号に をつけてください ( 〇は 1 つずつ ) ほとんど そうだ 半分以上 はそうだ 半分以上そう ではない ほとんどそ うではない a. 教科書に従って その内容を覚える授業 b. グループで課題を決め 考えたり調べたりする授業 c. 個人で調べたり まとめたり 発表する授業 d. 教科書以外の本 模型 現物など いろいろな 教材や教具を使って教える授業 e. タブレット 電子黒板 実物投影機 DVD 動画 プレゼンテーションソフト (Power Point 等 ) などを活用する授業 f. 生徒によく発言させる授業 g. 学校外での見学や体験をする授業 h. 問題集でたくさん練習する授業 問 5 あなたはいまの学校生活が楽しいと思いますか ( 〇は 1 つ ) 1. とても楽しい 2. まあ楽しい 3. あまり楽しくない 4. 全く楽しくない 問 6 あなたは次のことがどのくらい得意ですか ( 〇は1つずつ ) とてもまあ得意得意 あまり得意ではない 全く得意ではない a. 暗記すること b. 計算問題を解くこと c. 文章を読み解くこと d. 文章を書くこと e. グラフや表を見て内容を理解すること f. 社会の出来事について考えること g. 人の発表に対して質問や意見を言うこと h. 自分で物を作ったり 実験したりすること 66

問 7 あなたはふだんの勉強で 次のようなことがどのくらいありますか ( 〇は 1 つずつ ) よく ある ときどき ある あまり a. 授業中 きちんとノートをとる b. 授業中 居眠りをする c. 授業中 携帯電話やスマートフォンを見たり メールの送受信をする ない 全く ない d. 授業中 勉強以外の本を読む e. 授業中 ボーッとしている f. 授業中 積極的に発言する g. 授業中 先生の話をよく聞く h. グループワークの時には積極的に参加する i. 出された宿題をきちんとする g. 予習 復習をする k. 家で 誰かに言われなくても自分から勉強する l. 家で テレビを見たり 音楽を聴きながら勉強する m. 家でスマートフォンや携帯電話などを操作しながら勉強 する 問 8 次の勉強の仕方について あなたにあてはまるタイプは何ですか ( 〇はいくつでも ) 1. 毎日こつこつと勉強する 2. 試験の前にまとめて勉強する 3. 問題集でたくさん練習する 4. 参考書をたくさん読む 5. 教えられたとおりに勉強する 6. 教わったことをほかの方法でもやってみる 7. できるだけ暗記しようとする 8. できるだけ自分で考えようとする 9. 自分で整理しながら勉強する 10. 勉強したものを実際に応用してみる 11. 問題意識を持ち 聞いたり調べたりする 12. 方法や過程より結果がわかればいいと思う 問 9 あなたは 授業の内容がわからない時 どうすることが多いですか ( 〇はいくつでも ) 1. 学校の先生に聞く 2. 塾などの先生に聞く 3. 友達に聞く 4. 家族に聞く 5. 本や参考書などで調べる 6. ネットなどで調べる 7. そのままにしておく 8. その他 ( ) 問 10 あなたは 勉強がどれくらい好きですか ( 〇は 1 つ ) 1. とても好き 2. まあ好き 3. あまり好きではない 4. 全く好きではない 問 11 あなたは 平日に学校の宿題をする時間はどのくらいですか ( 〇は1つ ) 1. しない 2. 30 分未満 3. 30 分 ~1 時間未満 4. 1 時間 ~2 時間未満 5. 2 時間 ~3 時間未満 6. 3 時間 ~4 時間未満 7. 4 時間以上 67

問 12 あなたは 平日に学校の授業と宿題以外に どのくらい勉強 ( 塾なども含む ) しますか ( 〇は 1 つ ) 1. しない 2. 30 分未満 3. 30 分 ~1 時間未満 4. 1 時間 ~2 時間未満 5. 2 時間 ~3 時間未満 6. 3 時間 ~4 時間未満 7. 4 時間以上 問 13 あなたは 学習や学校生活でどんなことが大切だと思いますか ( 〇は 1 つずつ ) とても重要だ まあ重要だ あまり重要ではない 全く重要ではない a. 先生の指導に従ってしっかり勉強すること b. 目指す大学の受験科目を中心に学習すること c. 得意なものを見つけたり 磨いたりすること d. 積極的に部活動に参加すること e. クラスのリーダーになること f. 親友をつくること g. 恋愛すること h. 先生を尊敬すること i. 自ら考える力や判断する力を養うこと j. 常に新しい知識を取り入れること k. 将来に備えて いまはしっかり勉強しておくこと l. 勉強したものを実際に応用すること m. 自ら進んで勉強すること 問 14 あなたは勉強についてプレッシャーを感じていますか ( 〇は 1 つ ) 1. とても感じる 2. まあ感じる 3. あまり感じない 4. 全く感じない 問 14SQ( 問 14 で 1 または 2 を選んだ方のみ ) そのプレッシャーの原因は何ですか ( 〇はいくつでも ) 1. 就職状況 2. 親の期待 3. 先生の期待 4. 友達との競争 5. 自分の願望 6. 家庭の状況 7. 勉強の内容が理解できない 8. その他 ( ) 問 15 あなたは勉強が原因で次のようなことを感じたことがありますか ( 〇はいくつでも ) 1. 眠れない 2. 落ち込む 3. いらいらする 4. 劣等感をもつ 5. 学校を休みたい 6. 退学したい 7. 授業をさぼりたい 8. 物を壊したい 9. 人を責めたり 叫んだりしたい 10. 生活に絶望する 11. その他 12. 上記のことを感じたことがない 68

問 16 あなたは次のことをどのくらいしていますか ( 〇は 1 つずつ ) よくする 時々する あまりしない 全くしない a. Word など文章ソフトを使うこと b. Excel など表計算ソフトを使うこと c. PowerPoint などプレゼンテーションソフトを使うこと d. 自分のブログやホームページを作成 更新すること e. 簡単なプログラミングをすること f. インターネットで学習の情報や資料を調べたり 収集したりすること g. インターネットでニュース関連の情報をみること h. 学習ソフトやアプリを使って勉強すること i. メールやチャット (LINE を含む ) で先生や友だちにわからないところを質問すること j. 塾のホームページや動画サイトなどで講義や授業の動画をみること k. インターネット上にある練習問題や試験対策問題を解くこと l. インターネット上の質問サイトにわからないことを質問すること 問 17 あなたは インターネットで学習する時 次のようなことを感じたことがありますか ( 〇は 1 つずつ ) a. 調べたい勉強の資料や情報がうまく検索できない b. インターネットを利用しているときに 勉強と関係のない内容に気をとられる c. インターネット上の情報が多すぎて どのように選ぶかわからない d. インターネットで調べたものをそのまま作文やレポートに使う e. インターネット上の情報が正しいかどうかわからない f. インターネットで学習する方法がわからない よくあるたまにあるない インターネットを使わない 69

問 18 あなたは インターネットでの勉強は効果的だと思いますか ( 〇は 1 つ ) 1. とても効果的である 2. まあ効果的である 3. あまり効果的ではない 4. 全く効果的ではない 5. インターネットを利用して勉強をしたことがない 問 19 あなたは将来 どの程度の教育を受けたいと思いますか ( 〇は1つ ) 1. 高校まで 2. 専門 専修学校まで 3. 短大 高専まで 4. 四年制大学まで 5. 大学院修士まで 6. 大学院博士まで 7. 学歴にはこだわらない 8. まだ考えていない 問 20 あなたは 将来希望する職業は決まっていますか ( 〇は 1 つ ) 1. だいたい決まっている 2. 決まっていない 3. まだ考えていない 問 21 あなたは将来 どのような目標をもっていますか a から j までのそれぞれについてあな たの考えに近いものは何ですか ( 〇は 1 つずつ ) とてもそう思う まあそう思う あまりそう思わない 全くそう思わない a. 有名な大学に入ること b. 高い社会的地位に就くこと c. お金持ちになること d. 円満な家庭を築くこと e. 自分の趣味を生かす暮らしをすること f. のんびりと気楽に暮らすこと g. 社会のために役立つ生き方をすること h. 安定した仕事に就くこと i. リーダーになること j. 専門的な技術や特技 資格をもつこと 問 22 あなたの総合的な成績は クラスの中で次のうちのどこに位置していますか ( 〇は 1 つ ) 1. 上位 2. 中の上の方 3. 中位 4. 中の下の方 5. 下位 70

問 23 あなたは自分の成績に満足していますか ( 〇は 1 つ ) 1. とても満足している 2. まあ満足している 3. あまり満足していない 4. 全く満足していない 問 24 あなたはよい成績をとるために頑張りたいと思いますか ( 〇は 1 つ ) 1. 今よりよい成績をとるためにがんばりたい 2. もっとよい成績はとりたいが そんなに頑張ろうとは思わない 3. 別によい成績をとりたいとは思わない 問 25 あなたは この 1 年間で次の活動を行いましたか また その活動が好きですか それぞ れ選んでください ( 〇は 1 つずつ ) ( 例 ) サッカーをすること a. 山や森 川や海など 自然の中で様々な体験をすること b. キャンプや合宿などで グループで 1 泊以上一緒に生活すること その活動をしたことがあるはいいいえ 1 2 はい 1 その活動が好きだ いいえ 2 何とも言えない c. ボランティア活動をすること d. 農業や林業 漁業などでの勤労や生産を体験すること e. 商店や企業等で実際の職業を体験すること f. 科学の実験や見学をし 新しい技術などにふれること ご協力ありがとうございました! 71