学年共通国語総合単位数 3 必修 選択必修新編国語総合 ( 大修館書店 ) 担当教員 文章を読み解くことをとおして 国語を的確に理解し 適切に表現する能力を育成する 教材をとおして視野を広げるとともに 自分とは何かを考え 主体的に生きる力につなげる 現代文 : 随筆を中心に 筆者の思い 体験したことや考えを読み取り 自分の考えを深める 古文 : 物語を読み 人間のさまざまな愛や運命の姿に触れ 平安時代の人々の考え 生き方や人生観を自分や現代人と対比しながら深く掘り下げる 漢文 : 中国の思想の内容を正確にとらえ 学問と人間 政治の在り方について考える 現代文 : 小説を中心に据える 登場人物の行動や会話から心情を読み取り 自分の生き方に結びつけて考える 修学旅行の事前学習としての作品を読み 平和について考える 古文 : 紀行文を中心に 作者の思いや背景を視野に入れながら 作品を読み味わう 漢文 : 史話を読み 登場人物の生き方や考え方を読み取り 人としてどう生きるかを考える 現代文 : 評論を中心にして 論理的な構成 論理の展開に注意しながら 筆者の主張を読み取るとともに 自分自身の意見も深める 古文 : 詩歌を中心に 日本人のものの見方 感じ方の伝統を知る また 詩歌を鑑賞する力を養う 授業 小テスト 関心 意欲 態度話す 聞く能力 書く能力 読む能力 60% 5% 5% 20% 世界史 A 使用教科書 明解 新世界史 A( 帝国書院 ) 担当教員 1 地域の歴史を理解する 2 歴史の楽しさを知る 3 各国間の関係を理解し 現在の問題とのつながりを考える 諸地域世界と交流圏 (1) 人類のはじまり (2) 東アジア 南アジア世界 (3) イスラーム世界 (4) ヨーロッパ世界 (5) 南北アメリカ世界 (6) 繁栄するアジア 一体化していく世界 (1) 大航海時代を迎えるヨーロッパ (2) ヨーロッパとアメリカの諸革命 (3) 自由主義 国民主義の進展 (4) アジア諸国の動揺 東アジアの大変動 現代の世界と日本 (1) 現代世界のめばえ (2) 第 1 次世界大戦 (3) 民族自決を求めて (4) 経済危機から第 2 次世界大戦へ (5) 冷たい戦争と国際社会の変化 関心 意欲 態度思考 判断 表現 技能 70% 10% 20% 19 2 年普通科目
数学 A 2いろいろな確率の計算 3 整数の性質 1 倍数と約数 2ユークリッドの互除法 3 整数の性質の利用 新編数学 A ( 第一学習社 ) 場合の数と確率 整数の性質について理解し 基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り 事象を数学的に考察する能力を養い 数学のよさを認識できるようにするとともに それらを活用する態度を育てる 1 場合の数 1 数え上げの原則 2 順列 組合せ 2 確率 1 確率とその基本的な性質 授 業 提 出 物 関心 意欲 態度思考 判断 表現技能 60% 20% 10% 10% 結論 ( 答え ) のみでなく 問題を分析し 統合し 正しく表現する能力を養うことに重点を置く 試験の結果を重視するが 授業 家庭学習の積極的な取り組みも考慮する 生産系 環境系生物 Ⅰ 単位数 2 必修 選択必修使用教科書東京書籍新編生物 Ⅰ 担当教員 1 年から引き続き生物や生物現象についての観察 実験などを行い, 生物学的に探究する能力と態度を育てるとともに, 基本的な概念や原理 法則を理解させ, 科学的な自然観を育成する 3 編遺伝 1. 伴性遺伝のしくみ 2. 遺伝子 =DNAを証明した実験 3.DNAの構造 4 編刺激の受容と行動 1. 刺激の受容から反応まで 2. 受容器のはたらき ( 視覚器と聴覚器 ) k 気 k3. ニューロンの構造と, 興奮の伝導 伝達 4 編の続き 4. 中枢神経系のはたらき 5. 効果器のはたらき 6. 動物の行動 5 編内部環境と恒常性 1. 内部環境としての体液の組成とその循環 2. 免疫のしくみAAAA AA3. 浸透圧の調節と腎臓のはたらき 4. 自律神経系と内分泌系のはたらき 6 編植物の反応と調節 1. 植物が育つ条件 ( 水の吸収と, 光合成と環境要因 ) 2. 種子の発芽と環境要因 3. 花芽形成の調節 4. 成長と環境要因 5. 成熟の調節関心 意欲 態度思考 判断 表現技能 70% 実験 実習 10% 講義 5% 5% 生物の基本的な知識や思考が理解できたか 意欲的な態度で授業に取り組んでいるか 実験 実習は, 科学的な思考力と自分で判断できる力が養われたかを重視する 2 年普通科目 20
食品系化学 Ⅰ 単位数 2 必修 選択必修新編化学 Ⅰ( 啓林館 ) 担当教員 1 年時からの継続履修科目なので 引き続き 化学的な事物 現象についての観察 実験などを行い 自然に対する関心や探求心を高め 化学的に探究する能力と態度を育てるとともに基本的な概念や原理 法則を理解し 科学的な自然観を育成する 1. 非金属元素の性質 希ガス ハロゲン 酸素と硫黄 窒素とリン 炭素とケイ素 2. 金属元素の性質 アルカリ金属 2B 属元素 アルミニウムと亜鉛 遷移元素金属イオンの分離と確認 3. 有機化合物の基礎 構造と分類 元素分析 脂肪族飽和炭化水素 脂肪族不飽和炭化水素 4. 酸素を含む脂肪族化合物 アルコールとエーテル アルデヒドとケトン カルボン酸とエステル 5. 芳香族化合物 芳香族炭化水素 酸素を含む芳香族 窒素を含む芳香族化合物 関心 意欲 態度思考 判断 表現 技能 70% 実験 実習 10% 講義 5% 5% 化学の基本的な知識や思考が理解できたか 意欲的な態度で授業に取り組んでいる か 実験 実習は, 科学的な思考力と自分で判断できる力が養われたかを重視する 体育 使用教科書 担当教員 1 積極的な運動の実践を通して 自己の技能や知識を発展させ 運動の価値を見出すこ とができるようにする 2 継続的な運動の実践を通して体力の向上や健康増進を図る能力を育てる 3 学習規律を維持させる 1 学 期 1. 体つくり運動 2. 柔道 3. 球技 4. 陸上競技 5. 水泳 6. 体育理論 1. 体つくり運動 2. 柔道 3. 球技 4. 体育理論 1. 陸上競技 ( 長距離 ) 2. 球技 関心 意欲 態度思考 判断技能 理論 〇 20% 実技 〇 60% 20% 出欠席 実技に参加し 意欲的に取り組む態度 ( 公正 協力 責任 ) を重視する 水泳 持久走の単元では 決められた授業数に満たない者に対し補充が完了した段階で評価する 基本的な授業態度を評価に取り入れる 21 2 年普通科目
保健 学年共通単位数 1 必修 選択必修 使用教科書 現代保健体育 改訂版 ( 大修館 ) 担当教員 健康安全に関する基礎的 基本的な知識を理解し 自らの健康に気付き 生活のなか で健康を維持する習慣を形成していけるようにする 1 学 期 1. 思春期と健康 2. 性意識と性行動の選択 3. 結婚生活と健康 4. 妊娠 出産と健康 5. 家族計画と人工妊娠中絶 6. 加齢と健康 7. 高齢者のための社会的とりくみ 8. 保健制度とその活用 9. 医療制度とその活用 10. 医薬品と健康 11. さまざまな保健活動や対策 12. 大気汚染と健康 13. 水質汚濁 土壌汚染と健康 14. 健康被害の防止と環境対策 15. 環境衛生活動のしくみと働き 16. 食品衛生活動のしくみと働き 17. 食品と環境の保健と私たち 18. 働くことと健康 19. 労働災害と健康 20. 健康的な職業生活 まだ教科書が出来上がっていないため未定 関心 意欲 態度思考 判断技能 表現 〇 60% 20% 〇 10% 〇 10% 個人生活及び社会生活における健康 安全についてのの深さを評価する また実践する態度を評価する 科 目 名 コミュニケーション英語 Ⅱ 使用教科書 Vivid English Comunication Ⅱ( 第一学習者 ) 担当教員 1 年次の習得事項を応用して さらに難易度の高い英文を読むことのできる読解力 言語感覚を身につける 様々なテーマの物語を読むことによって 一般的知識や教養を 身につけると共に 異文化に対する興味関心を喚起し 国際理解を深める また 問題 集を用いて英文法指導も行う 未定 未定 関心 意欲 態度表現の能力理解の能力 80% の取り組み 提 出 物 上記の及び評価基準は 平成 24 年度入学生までの 英語 Ⅱ のものである コミュニケーショ ン英語 Ⅱ については 英語 Ⅱ の及び評価基準をベースに英語科で検討し 授業の中 で指示するものとする 2 年普通科目 22
学年共通 単 位 数 2 必修 選択 必修 家庭総合 ( 東京書籍 ) 担当教員 家庭総合 食生活 消費生活 衣生活に関する知識と技術を総合的に習得し 生活課題を主体的に解決する方法を学ぶとともに 生活の充実向上を図る実践的な態度を育てる 1 Ⅰ 学期食生活をつくる 1 食生活について考える2 食事と栄養 食品 調理実習 3 回 3 食生活の安全と衛生 4これからの食生活 Ⅱ 経済生活を営む 1 計画的に使う 2 消費者の権利と責任 Ⅱ 経済生活を営む 3 現代の消費社会 4これからの消費生活と環境 Ⅲ 衣生活をつくる 1 被服の役割を考える 2 被服を入手する 3 被服をつくる Ⅲ 衣生活をつくる 3 被服をつくる 4 被服を管理する 5これからの衣生活 関心 意欲 態度 思考 判断 表現 技能 50% 実験 実習 10% 講義 10% ( 期限厳守 ) 20% 10% 1 被服製作の評価を重視 2 確実なノート プリント記録を重視 3 ( 期限厳守等 ) を重視 23 2 年普通科目