ラジオ学習メモ 英語表現 Ⅰ #19 Lesson 10 What Is That Gesture? ジェスチャーについて説明しよう 講師津久井貴之 ( 学習メモ執筆 ) 今日の学習のゴール 1.to 不定詞の意味や用法を理解している 2.to 不定詞の表現を用いて ジェスチャーについて紹介することができる 右から 講師の津久井貴之先生 じぇいそんさん 川口ゆりなさん 今回の学習のポイント to 不定詞の主な用法は以下の3つです 1 名詞用法 すること と言うときの表現 2 形容詞用法 するための と言うときの表現 3 副詞用法 するために するのに と言うときの表現 名詞用法 すること と言うときの表現 不定詞の名詞用法の例文を見てみましょう ( ) to use 私たちの先生は話すときにたくさんのジェスチャーを使うのが好きです ( ) to learn 外国のジェスチャーについて学ぶことはとても楽しいです ( ) to pay プレゼンテーションをするときは 聴衆に特に注意を払ってほしいです 形容詞用法 するための と言うときの表現 不定詞の形容詞用法の例文を見てみましょう ( ) to show ʼ 肩をすくめるのは 知らないということを表すジェスチャーです 80 高校講座 学習メモ
( ) ʼ to drink のどが渇いているので 何か冷たい飲み物をもらえる? * とは言わない の語順に注意 ( ) to 落ち込んでいるときには 話をする友達が必要です * 友達に話をする( 話しかける ) は です この という名詞を修飾する ( 形容詞と同じ働き ) ので となります 例えば 何か書くためのもの はどのように英語で表現するでしょうか 書くためのもの ( 紙など ) であれば 紙に書く は なので on となります 書くためのもの ( 筆記用具 ) であれば ペンで書く は なので with となります 副詞用法 するために するのに と言うときの表現 不定詞の副詞用法の例文を見てみましょう ( ) to express 演説者の中には 感情を表現するためにジェスチャーを使う人もいます ( ) to carry スマートフォンは 持ち運びやすくてとても便利です ( ) to study 私の姉は 大学で勉強するためにニューヨークに行きました ( ) ʼ to know あなたが試合に勝ったと聞いて私は驚いています 81 高校講座 学習メモ
to 不定詞を正しく用いるトレーニング 書く 答えあわせ もう一度問題を見ながら英語で言ってみる 自分で例文を作ってみる の流れで表現を定着させましょう [ 答えは次のページにあります ] 1 日本の子どもたちはピースサインをするのが好きです Hint! ピースサイン は the peace sign ピースサインを する はどんな動詞を使えばいいでしょうか? 2 ボディーランゲージを学ぶ簡単な方法は映画を見ることです Hint! 簡単な方法/ ボディーランゲージ (body language) を学ぶための という順番でまず主語を作ります be 動詞を付けてその後ろに今度は 映画を見ること という名詞のかたまりをto 不定詞を使って作ります 3 サインが日本ではお金を意味するということを知って ソフィーは驚きました Hint! を知って驚く は be surprised to learn を使いましょう 4 発展編 同じジェスチャーが世界中で同じ意味を表すと考えるのは間違いです Hint! と考えるのは間違いです は It is a mistake to think that S+V... 同じジェスチャーが同じ意味を表す 同じジェスチャーは同じことを意味する と考えましょう 英作文 放送で使用した対話文を使って to 不定詞の用法にさらに慣れよう悠真 ( ) とソフィー ( ) の会話文の空欄にふさわしい表現を 内の単語を用いて書いてみましょう 不定詞が入る場合は 用法 ( 名詞 形容詞 副詞 ) も確認してみましょう 次のページの答えとあわせたら その場で 内の単語を変化させながら音読しましょう ʼ ʼ ʼ 82 高校講座 学習メモ
参考 番組でジェスチャーを紹介した英文 1 ゆりなさんがクイズとして出題した英文 ( 鼻を指でさすジェスチャーについて ) 2 ゆりなさんやリスナーの皆さんに私 ( 津久井 ) から出題した英文 ʼ ʼ ʼ ʼ 両手で大きな輪を作って の意味を表すジェスチャーを リスナーの皆さんは使わないでしょうか? 皆さんも日本人特有のジェスチャーに気づいたら英語で説明してみましょう 海外の映画やドラマを見ると 逆に外国のおもしろいジェスチャーに気づくことがあるかもしれません 答トレーニング 1 Japanese children love/like to make the peace sign. * ピースサインを する という日本語につられないように気をつけましょう make を使います 2 A simple way to learn about body language is to watch films/movies. *Lesson 1 で学習した S+V+C (S は C である ) という文型になります 3 Sophie was surprised to learn that the OK sign means money in Japan. 4 It is a mistake to think that the same gesture means the same thing all over the world. など 英作文 study to study (* 副詞用法 ) miss to miss (*be going to do するだろう ) have will have (* 未来を表す will) want has wanted (* 現在完了 ) wish to wish (* 形容詞用法 ) know to know (* 副詞用法 ) think are thinking(* 現在進行形 ) 83 高校講座 学習メモ
You Know What? おもしろいジェスチャー紹介 今回は おもしろいジェスチャー紹介 というテーマです 番組でも 不定詞を学習する際のトピックとして取り上げています ジェスチャーや表情 アイコンタクトなど言語以外の情報は私たちが考えている以上に相手に意味や感情を伝えることができます ジェスチャーの持つ意味の違いや その国や言語独特のジェスチャーを知ると もっとコミュニケーションが円滑になるはずです ジェイソンさんは を意味する首を横に振るジェスチャーがインドのある地域では逆の意味 つまり を表す という極端な例を紹介してくれました また ジェスチャーの違いとして有名な例ですが こっちに来て を表すときに日本の場合は 手のひらを下にして手首を動かしますが 欧米の場合は 手のひらは上にする というものがあります さらに たぶん共通のジェスチャーとして日米で通じる例として という意味を表す親指を立てるジェスチャーを紹介してくれました 映画やドラマを視聴したり 外国の方々と接したりする中で ジェスチャー に目を向けてみるとおもしろい発見があるかもしれませんね 言語以外の情報 ( ジェスチャーや表情など ) によるコミュニケーションのことを ノンバーバルコミュニケーション と言います 実際のコミュニケーションでは 多少外国語がうまく使えなくとも ノンバーバルコミュニケーションを使うことでたくさんの情報や気持ちが相手に伝わります お互いの通じ合おうとしてる気持ちが 使ってる言葉より大きいですね というじぇいそんさんの言葉に重みを感じました Door to Success 前回から続く 英語で会話を続けるためのコツ の2 回目です 会話を円滑にしてくれるコツですので 楽しみながらどんどん使っていきましょう 話すコツ2 相づちを打つ英語で会話 やり取りをする ということは会話の キャッチボール をするということ 相手の話に相づちを打つことで 単に話の内容に同意していることを伝えるだけでなく 話に関心を持って聞いていることを伝えるとともに 話し手にも安心感を与えることができる 日本語でも相づちを打つことはあるが 英語の相づちで注意するポイントは2つ 1 相手の話していることが聞き取れないと相づちが打てないので 相手の話をよく聞いたり わからない場合は聞き返したり ゆっくり話してもらえるよう伝えたりすること 2 うん うん うん などと日本語で頻繁に相づちを打つ人は 同じタイミングで英語で相づちを打つと 失礼に当たることもある * 会話をしながらタイミングを学ぶことは大切なので あまり怖がらずにチャ 84 高校講座 学習メモ
レンジしよう ネイティブの人同士の会話をよく聞いて 日本語の場合とタイミングを比べてみるとよい 英語の相づちの例 ( 発音の確認も兼ねて 番組をもう一度聞いてみよう ) 相づち ( フランクな言い方 ): など 確かに そのとおり! : など 85 高校講座 学習メモ