1st lesson for low/middle level student (25 min)

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とらふみひろき
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45th lesson( レッスン第 45 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) Present Progressive Tense ( 現在進行形 : している) Today s Sentence:( 今日の例文 ) I am taking up a Bachelor s Degree in Communication.

1 45th lesson( レッスン第 45 回 )(25-50 min) Today s Pattern:( 今日のパターン ) Present Progressive Tense ( 現在進行形 : している) Today s Sentence:( 今日の例文 ) I am taking up a Bachelor s Degree in Communication. ( 私はコミュニケーション学の学士号を取得中です ) Objectives of This Material:( このテキストの目的 ) 1. Broaden word expressions, not only to understand but also to construct them. ( 基本文型を理解するだけでなく使いこなせるようになる ) 2. Gain confidence in speaking by completing simple practice conversations. ( 簡単な会話練習から始めて英会話の自信をつける ) 3. Feel your progress and enjoy English! ( 自分の上達を実感し英語を楽しむ ) Page 1

2 Previous Lesson Review( これまでのレッスンの復習 )(5-10 min) Directions: Practice the sentence pattern of your previous lessons.( これまで学習したパターンを復習しましょう ) 0-1. Can I? I m good at cooking. ( 私は料理が得意です ) Really? Can you cook? ( 本当ですか? を料理できますか?) Oh, that s easy to cook. ( ええそれは簡単に作れますよ ) Can you teach me how to cook? ( の作り方を教えてくれますか?) 0-2. Could Where could I go for my vacation? ( 休暇にどこに行ったらいいでしょう?) Well, let me think. You could. ( うーんそうですねできるでしょう ) 0-3. Be able to What were you able to do today? ( あなたは今日何をすることができましたか?) I was. ( 私はできました ) 0-4. Ought to/should/would What are my duties as a student? ( 学生としての私の義務は何ですか?) You. ( ) What can I do to be healthy? ( 健康でいるためにできることは何ですか?) You. ( ) Page 2

3 0-5. Have you ever been? Is Tokyo Disney Land a great theme park for you? ( 東京ディズニーランドはあなたにとって素晴らしいテーマパークですか?) Yes. Have you ever been? ( はいへ行ったことがありますか?) Yes, I have. ( はいあります ) Page 3

4 Grammar Review( 文法の復習 )(5-10 min) Use of Present Progressive Tense( 現在進行形の使い方 ) The present progressive tense takes the form be + V (ing). 現在進行形は be 動詞 + 動詞 (ing) の形をとります The form of be is determined by the subject of the sentence. be 動詞の形は文の主語によって決定されます He is singing. NP1( 名詞句 ) V-be(be 動詞 ) V-ing( 動詞の ing 形 ) 彼は歌っています Present progressive is used to indicate actions happening at the time of speaking, or right now. 現在進行形は話している最中や今まさに起こっている動作を表現する際に用いられます Example 1: Jake is speaking to his mother right now. NP1( 名詞句 ) V-be(be 動詞 ) V-ing( 動詞の ing 形 ) ジェイクはちょうど今母親と話しているところです It can also be used to indicate actions occurring over a period of time including the present. また現在を含めてこれから先も継続して起こる動作を表現する際に用いられます Example 2: Grace is working at a chemical factory. NP1( 名詞句 ) V-be(be 動詞 ) V-ing( 動詞の ing 形 ) グレースは化学工場で働いています The present progressive is sometimes used to indicate ongoing, developing, upcoming or Page 4

5 future actions. 現在進行形は進行中展開中今後の動作を表す際にも用いられます Example 3: Don t disturb him while he is working. 彼が働いている間は邪魔をしないでください I m coming. 今行きます I m starting to get angry. だんだん腹が立ってきました Page 5

6 Exercise 1( エクササイズ 1)(2-4 min) Directions: Repeat after your tutor.( 講師の後に続けて言ってください ) Example: I am taking up a Bachelor s Degree in Communication. ( 例文 : 私はコミュニケーション学の学士号を取得中です ) 1-1. I am eating breakfast.( 朝食を食べている ) buying gifts for Christmas.( クリスマスの贈り物を買っている ) enjoying my trip in Beijing.( 北京で旅行を楽しんでいる ) sleeping on the sofa.( ソファで寝ている ) working in a Telecommunication Company. ( 電気通信会社で働いている ) 1-2 They are driving to the countryside.( 田舎の方へドライブをしている ) holding the awards at the hotel. ( ホテルで授賞式を開催している ) talking to the guests.( 客と話している ) doing gymnastics in PE class.( 体育の授業で体操をしている ) celebrating their victory in the baseball game. ( 野球の試合での勝利を祝っている ) Page 6

7 Exercise 2( エクササイズ 2)(3-6 min) Directions: Complete the exercise below to make a sentence.( 下の文を完成させてください ) Example: I am taking up a Bachelor s Degree in Communication. ( 例文 : 私はコミュニケーション学の学士号を取得中です ) 2-1. Kate is. ( ケイトはいます ) 2-2. Edward is for the high school entrance exam. ( エドワードは高校の入学試験のためにいます ) 2-3. The girls in costumes for the play. ( 衣装を着た少女達は劇のために ) 2-4. I basketball game. ( 私はバスケットボールの試合を ) 2-5. I in a software company. ( 私はソフトウェア会社で ) Page 7

8 Exercise 3( エクササイズ 3)(3-6 min) Directions: Match the words below to make a correct sentence. There may be multiple combinations. Choose the best answer.( 左と右の語句を組み合わせて文を完成させてください対応する組み合わせはひとつずつとは限りません ) I am ( 私はいます ) 3-1. eating my room. ( 食べている ) ( 私の部屋を ) 3-2. singing roses and tulips in my garden. ( 歌っている ) ( 私の庭にバラやチューリップを ) 3-3. cleaning the oldest building in the city. ( 掃除している ) ( 市内で最も古い建物 ) 3-4. planting my favorite song. ( 植えている ) ( 大好きな歌を ) 3-5. showing her because I m hungry. ( 彼女にを見せている ) ( おなかが減ったから ) He is ( 彼はいます / です ) 3-6. taking the police officer for directions. ( 受ける予定 ) ( 道順を警察官に ) 3-7. looking at the university entrance examination tomorrow. ( 見ている ) ( 明日大学の入学試験を ) 3-8. asking using watercolor. ( 尋ねている ) ( 水彩絵の具を使って ) 3-9. cooking the sky for shooting stars. ( 料理している ) ( 流れ星を探して空を ) painting Korean food for dinner. ( 絵を描いている ) ( 夕食に韓国料理を ) Page 8

9 Exercise 4( エクササイズ 4)(3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor. Choose the correct word to complete the sentence.( 講師と会話の練習をしてみましょうまた文を完成させるのに適切な単語を選びましょう ) Hi! What are you doing? ( こんにちは! 何をしているの?) I m <weeding / talking / watering> the passion fruit plant in my garden. ( 庭のパッションフルーツの苗に < 雑草を取って / 話して / 水をやって > います ) How much water did you put? ( どのくらいの水をやったの?) I m watering it with enough water so that it will not <wither / weather / whether> fast. ( すぐ < 枯れ / 風雨にさらされ / かどうか > てしまわないように水をたっぷりあげています ) Wow, I never knew you actually like planting. So, what s good about this plant? ( へえあなたがそんなに植物が好きだなんて知らなかったそれでこの植物はどんなところがいいの?) This plant is <bearing / flowering / growing> fruits and beautiful flowers. ( この植物は果実と美しい花を < つける / 咲かせている / 育っている > んですって ) Wow. How did you know that? ( へえどうしてわかるの?) Well, I m always <eating / playing with / reading> books about plants and gardening. ( ええいつも植物と園芸に関する本を < 食べて / と遊んで / 読んで > いるんです ) I see. Let me help you with what you re doing. ( そうなんだあなたのお手伝いをさせて ) Page 9

10 Exercise 5( エクササイズ 5)(3-6 min) Directions: Practice having a conversation with your tutor.( 講師と会話の練習をしましょう ) I heard you were going to host a party. ( あなたがパーティーを主催すると聞きました ) Yes, you re right. I am now food for tonight s party. ( はいそうですいま今夜のパーティーの料理をいます ) Oh, really? Do you need some help in the preparation? ( まあそうですか準備のお手伝いをしましょうか?) Yes, please. I m the main course. Do you think the guests would like it? ( はいお願いしますメイン料理をいますお客様は気に入ると思いますか?) Yes, of course. Roasted chicken is good, I think. ( はいもちろんですローストチキンは良いと思います ) I m also a chocolate cake. ( チョコレートケーキもいます ) Wow, it smells delicious. What about champagne for our drinks? ( わあおいしそうなにおいがしますね飲み物にシャンパンはどうですか?) Oh. I m about that too. ( ええ私もそういます ) Page 10

11 Exercise 6( エクササイズ 6)(5-10 min) Directions: Practice and enjoy a free talk with your tutor.( 講師とフリートークを楽しんでください ) Guide Questions from the tutor:( 講師は次の質問で会話を始めます ) 6-1. What book are you reading right now? ( あなたは今どんな本を読んでいますか?) 6-2. What activities are your friends doing right now? ( あなたの友達は今どんな活動をしていますか?) 6-3. What are you doing to improve your English? ( 英語を上達させるためにあなたは何をしていますか?) 6-4. Imagine you are in a party. What are you doing in the party? ( パーティーにいるところを想像してくださいあなたはパーティーで何をしていますか?) Page 11

1st lesson for low/middle level student (25 min)

1st lesson for low/middle level student (25 min) 9th lesson( レッスン第 9 回 )(25-50 min) Today s Pattern( 今日のパターン ) What is? (~は何ですか ) Today s Sentence( 今日の例文 ) What is that animal? ( あの動物は何ですか ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -