Reading List: Reading about Kleinian and post-Kleinian ideas
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- ともみ おとじま
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1 小寺臨床講読ワークショップ (Clinical Reading Workshop) フロイトの系統的理解 : 第 Ⅳ 期 2. 精神分析の完成期 ( ) 本ワークショップのご案内本ワークショップは 参加時間の中でフロイト読解を体験して 精神分析の 現場 へと赴くことを目指します 2016 年度は 完成期に入ったフロイトによるナルシシズム 精神病への新たな取り組みと 技法論文およびメタ心理学論文に含まれている興味深い概念を取り上げると同時に 臨場感ある現代論文を参照します フロイトの著作は今も基本であり発想の源泉ですが 読み進めるのは 容易ではありません 精神分析が理論的にも臨床的にも整備された 1910 年代の著作は 創成期に比べれば取っ付きやすくても 対象関係論や現代の精神分析とはまだ距離があります グループで読み進めることによって 理解は深まり 初学者の方も経験ある方も 新鮮なフロイトに触れることができるでしょう 3 年間で全体をカバーする予定です 2 年目の本年度も受け付けますので 継続の方も新規の方も奮ってご参加ください テキスト : フロイトの論文を系統的に講読します 詳しくは Reading List を参照ください ジャン-ミシェル キノドス フロイトを読む ( 岩崎学術出版社刊 ) を参考書とします 日程 : 2016 年 4 月以降の第三金曜 ( 但し 3 月は第五金曜 ) 午後 7 時 ~10 時 年 12 回 講師 : 福本修 ( 余裕があれば時にゲスト講師 ) ところ : 小寺記念精神分析研究財団セミナールーム新宿区四谷 3 丁目 4 番 SC ビル 6 階受講料 : 60,000 円定員 : 20 名程度 テキストを読んで参加できる方 臨床経験の多寡は問題ではありません 必要な場合 選考があります 連絡のため メールアドレスを必ずお書きください 申込方法 : 申し込み用紙に必要事項を書いて FAX または郵送してください 最終的に 受講の可否をご連絡いたします その際振込先をご確認の上 受講料をお振込みください 新宿区四谷 3 丁目 4 番 SC ビル 6 階小寺記念精神分析研究財団事務局 kodera.kt@nifty.com, FAX: 申込期限 :2016 年 4 月 4 日 ( 月 ) 少人数に限定されておりますので お申込後の取り消し ご欠席等のないようにご 留意ください 主催小寺記念精神分析研究財団
2 Reading List: Reading Freud and post-freudian ideas Year 2 (4) 日程は 諸事情により変更する場合があります フロイトの邦訳に関しては 岩波書店版 フロイト全集 ( 全と略 ) を御参照ください SE は Standard Edition の略です 1.[4 月 15 日 ] 人物研究とナルシシズム論の端緒 レオナルド ダ ヴィンチの幼年期の想い出 ( 全 11, 1-97;SE XI, ) Schröter, M (1994). Two Empirical Notes on Freud's Leonardo. Int. J. Psycho-Anal., 75: Auchincloss, EL, Vaughan, SC (2001). Psychoanalysis and Homosexuality: Do We Need a New Theory? J. Amer. Psychoanal. Assn., 49: [5 月 20 日 ] フロイトの精神病研究 自伝的に記述されたパラノイアの一症例に関する精神分析的考察 シュレーバー (1911)( 全 ;SE XII, 1-79) ドナルド メルツァー : シュレーバー症例 内的世界 Meltzer, D (1978) The Schreber Case (Inner World). In The Kleinian Development: Part Ⅰ. Freud s Clinical Development, Ch8, Clunie Press. Shengold, L (1989). Sanity and Paranoia. The cases of Chekhov and Schreber. In Soul Murder, Ch11, Yale UP. 3.[6 月 17 日 ] フロイトの技法論 (1): 治療の開始 精神分析治療に際して医師が注意すべきこと (1912e)( 全 ;SE XII, ) 治療の開始のために (1913c)( 全 ;SE XII, ) Jacobs, T (2012). On beginning the treatment : a contemporary view. In On Freud s On Beginning the Treatment, Ch1, Karnac Books. Ferro, A (2012). Swimming one s way up to the fundamental rule. In On Freud s On Beginning the Treatment, Ch5, Karnac Books. Thompson, MG (1994). On beginning the treatment (1913). In The Truth about Freud s Technique, Ch18, NYU. 4.[7 月 15 日 ] フロイトの技法論 (2): 転移理解と解釈 転移の力動論にむけて (1912b)( 全 ;SE XII, ) 想起 反復 反芻処理 (1914g)( 全 ;SE XII, ) マートン ギル : 第 10 章 Freud の遺したもの Freud の技法はいつ完成したのか 転移分析 金剛出版 Gill, MM (1983). Freud s Legacy. When Did Freud s Technique Become Definitive? In Analysis of Transference: Theory and Technique, Ch10, IUP. Sklar, J (2011): Formulations of interpretation in clinical practice, In Landscapes of the Dark: History, Trauma, Psychoanalysis, Ch3, Karnac Books. 1
3 5.[8 月 19 日 ] ナルシシズム概念の導入 ナルシシズムの導入にむけて (1914c)( 全 ;SE XIV, ) Segal, H & Bell, D (1991): The Theory of Narcissism in the Work of Freud and Klein, In Sandler, J, Person, ES & Fonagy, P (Ed.): Freud s On Narcissism: An Introduction, pp , Yale UP. Bolognini, S (2010). Reconsidering narcissism from a contemporary, complex psychoanalytic view. In Enduring Loss: Mourning, Depression and Narcissism Throughout the Life Cycle, Ch6, Karnac Books. 6.[9 月 16 日 ] 症例狼男の研究 : 原光景と境界精神病 ある幼児期神経症の病歴より 狼男 (1918b[1914])( 全 ;SE XVII, 1-122) ドナルド メルツァー : 狼男 原光景 Meltzer, D (1978) The Wolf Man (The Primal Scene). In The Kleinian Development: Part Ⅰ. Freud s Clinical Development, Ch9, Clunie Press. Wink, P (1990). Freud, Truth, and the Wolf Man. Psychoanal. Contemp. Thought, 13: [10 月 21 日 ] フロイトのメタ心理学 (1): 無意識について 無意識 (1915e)( 全 ;SE XIV, ) 抑圧 (1915d)( 全 ;SE XIV, ) Wegner, P (2007). Metapsychology and clinical practice: lessons from Freud s The unconscious, In On Freud s The Unconscious, Ch1, Karnac Books. Britton, R (2015): Is there a system in the system Ucs.? & Natural history of the mind. In Between Mind and Brain, Ch3 & 4, Karnac Books. 8.[11 月 18 日 ] フロイトのメタ心理学 (2): 対象喪失 喪とメランコリー (1917e[1915])( 全 ;SE XIV, ) ニコラ アブラハム & マリア トロック : 喪あるいはメランコリー 大西雅一郎 山崎冬太監訳 表皮と核 松籟社 2014.Abraham, N and Torok, M (1972). Mourning or Melancholia: Introjection versus Incorporation, In The Shell and the Kernel, Ch5, University of Chicago. McGinley, E (2010). Mourning or Melancholia: What s love got to do with it? In Enduring Loss: Mourning, Depression and Narcissism Throughout the Life Cycle, Ch6, Karnac Books. 9.[12 月 16 日 ] 外傷論の再浮上 戦争神経症の精神分析にむけて への緒言 ( 全 ;SEXVII, ) Ferenczi, S (1928, 1980). Two types of war neurosis. In Further contributions to the theory and practice of psychoanalysis. New York: Brunner/Mazel. 2
4 Frankel, JB (1998). Ferenczi's Trauma Theory. Am. J. Psychoanal., 58:41-61 Sklar, J (2011): Daydreams, dreams, and trauma, In Landscapes of the Dark: History, Trauma, Psychoanalysis, Ch5, Karnac Books. 10.[1 月 20 日 ] フェレンツィ前期 Ferenczi, S (1913): Stages in the Development of the Sense of Reality, In First Contributions to Psycho-Analysis, Karnac Books. Eros, F (2012): Some social and political issues related to Ferenczi and the Hungarian school. In Ferenczi and His World Rethinking the Spirit of the Budapest School, Ch3, Karnac Books. Flaskay, G (2013): From patient to founder of a psychoanalytic school: Ferenczi s influence on the works of Melanie Klein, In Ferenczi for Our Time. Theory and Practice, Ch1, Karnac Books. 11.[2 月 17 日 ] 倒錯と女性論 子どもがぶたれる ( 全 ; SE XVII, ) ドナルド メルツァー : 子どもは叩かれる 倒錯 Meltzer, D (1978) The Child Being Beaten (The Perversions). In The Kleinian Development: Part Ⅰ. Freud s Clinical Development, Ch11, Clunie Press. レオナード シェンゴールド : フロイトの 子どもがぶたれる への解説 魂の殺害虐待された子どもの心理学 第 8 章 青土社 Shengold, L (1997). Comments on Freud s A Child Is Being Beaten. In On Freud s A Child is Being Beaten, Ch8, Yale UP. Lax, RF (1992). A Variation on Freud's Theme in "A Child is Being Beaten" Mother's Role: Some Implications for Superego Development in Women. J. Amer. Psychoanal. Assn., 40: [3 月 17 日 ] 不気味なものと不安 不気味なもの (1919h])( 全 ;SE XVII, ) Rhode, M. (1984). Ghosts and the Imagination. J. Child Psychother., 10:3-13 Hamilton, J.W. (1991). A Reconsideration of the Freud-Tausk-Deutsch Relationship*. Psychoanal. Rev., 78:
5 小寺記念精神分析研究財団主催 /2016 年度 小寺臨床講読ワークショップ参加申込書 参加申込書は 下記住所まで Fax または郵送にてお申し込み下さい メールの場合は 申込書の添付をお願いいたします 新宿区四谷 3 丁目 4 番 SC ビル 6 階小寺記念精神分析研究財団事務局 FAX: kodera.kt@nifty.com 申込締切 :4 月 4 日 ( 月 ) 申込月日 フリガナ 氏名男 女 (19 年生 ) 勤務先 所 属 職種 経験 年 連絡先住所自宅 勤務先 ( どちらかに ) 電話 ( 携帯可 ) アドレス 自宅 勤務先 セミナーの内容は 臨床心理系大学院修士課程修了程度の知識を前提としています 今期は 精神分析の始まりから扱います 参加者のメンバー構成および採否に関しましては 当方にご一任いただきます 決定次第 葉書 または申込書記載の E メールアドレス宛てにてご連絡いたします 振込先は その際ご案内します 教育 研修歴 ( 最終学歴 研修機関のほか これまで参加した系統講義 セミナーなど ) 4
6 本ワークショップへの参加動機 基本知識 ([ ] 内の該当するものに をしてください ) 最も印象に残るフロイト論文 :1 2 3 キノドス フロイトを読む は [ 既読 未読 読むつもり ] 西園昌久監 現代フロイト読本 は [ 既読 未読 読むつもり ] 英語力は [ 十分ある 時間を掛ければ読める ほとんど読めない ] その他 ( あればご自由にお書きください ) 本セミナーをどのようにして知りましたか? 該当する箇所に〇を付けて下さい 郵便 ホームページ メール 知人の紹介 その他 ( ) 記載いただいた個人情報は セミナーのご連絡及びご案内のみに使いたします 5
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小寺臨床講読ワークショップ (Clinical Reading Workshop) フロイトの系統的理解 : 第 Ⅴ 期 2. 精神分析の完成期 (1910-1920) 本ワークショップのご案内本ワークショップは 参加時間の中でフロイト読解を体験して 精神分析の 現場 へと赴くことを目指します 2019 年度は 完成期に入ったフロイトによるナルシシズム 精神病への新たな取り組みと 技法論文およびメタ心理学論文に含まれている興味深い概念を取り上げると同時に
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小寺臨床講読ワークショップ (Clinical Reading Workshop) フロイトの系統的理解 (Ⅴ 期 ):1. 精神分析の発見 (1895-1910) 本ワークショップのご案内 2006 年の開講以来 第 Ⅴ 期を迎えました 精神分析において フロイトの著作は今も基本であり 発想の源泉です しかし系統的に読み進めるのは 容易ではありません 特に黎明期の精神分析は 19 世紀の科学用語を引き継ぎ
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小寺臨床講読ワークショップ (Clinical Reading Workshop) フロイトの系統的理解 : 第 Ⅳ 期 3. 新たな分析的諸見地 (1920-1939) 本ワークショップのご案内本ワークショップは 参加時間の中でフロイト読解を体験して 精神分析の 現場 へと赴くことを目指しています 2017 年度は 1920 年以降の後期のフロイトの展開を取り上げます 集団力動の理解 改訂された欲動論
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A Review of studies on the concept of Grief Attempts to Approach Human Experiences of Loss Nozomi HASHIMOTO Bereavement is one of the biggest and most important issues in our life. Researchers, theorists
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On Japanese empathy and interpretation IKEDA, Masatoshi In this paper I compared it with empathy as a manner of psychotherapist about interpretation and discussed it. For words of English empathy, there
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大 阪 教 育 大 学 紀 要 第 Ⅳ 部 門 第 60 巻 第 2 号 77 87 頁 (2012 年 2 月 ) メラニー クライン その 生 涯 とNegative Capability,あるいはフェミニンなるもの とび たに 飛 谷 わたる 渉 23 24 キーワード はじめに Negative Capability 1 1932 7 femininity complex 1935 78 飛
Anti-therapeutic Function of the Transference Greenson, R. R. (1967) The Technique and Practice of Psycho-Analysis. New York : International Universities Press. Greenson, R. (1974) Loving,
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56 56 The Development of Preschool Children s Views About Conflict Resolution With Peers : Diversity of changes from five-year-olds to six-year-olds Yukari KUBO 311615 1 1 1 97 43-2 2005 Rubin, Bukowski,
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59 はじめに 2007 (1) 70 1970 (2) UTCP Uehiro Booklet, No. 2, 2013 10 pp. 59 72 60 0 0 0 (3) 1. 記 録 されたトラウマ 襲 いかかる 記 憶 2000 30 61 0 0 0 0 0 0 0 0 ( 2007a: 165) ( 2007a: 165) 62 ( 2007a: 170) 0 0 0 GI 0 GI (
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【教】⑤吉井健治先生【本文】／【教】⑤吉井健治先生【本文】
Stern, D.N., McWilliams, N., Sullivan, H.S., Kohut, H., Kohut, H. How does analysis cure? The University of Chicago Press. McWilliams, N. Psychoanalytic Case Formulation. Guilford Press. Stern, D.N. The
アイデンティティ概念の理論的背景と問題点について 精神分析的観点による再検討のために
Theoretical Background of the Concept of Identity and its Problems: An Attempt for Re-examination from Psychoanalytic Viewpoints OYA, Yasushi E. H. Erikson s concept of identity is nowadays seldom referred
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Kwansei Gakuin University Rep Title Author(s) 家 族 にとっての 労 働 法 制 のあり 方 : 子 どもにとっての 親 の 非 正 規 労 働 を 中 心 に Hasegawa, Junko, 長 谷 川, 淳 子 Citation 法 と 政 治, 65(3): 193(825)-236(868) Issue Date 2014-11-30 URL
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教育科学と教育実践 2 Science of Education and Educational Practice - A Perspective on the Controversy on the Science of Education in Post-War Japan Part Takeo TANAKA 1950 E. J. E. J. E. J. Abstract In the latter
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Gerald Graff s Method of Teaching Writing to First-Year College Students: Toward an Argument Culture IZUMI, Junji Abstract It is not easy to teach today s college students how to argue. Building on over
昭和恐慌期における長野県下農業･農村と産業組合の展開過程
No. 3, 169-180 (2002) The Family in Modern Japan: its Past, Present and Future An Essay at Restoring Love as the Basis of Family Ties YAMANE Naoko Nihon University, Graduate School of Social and Cultural
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Speedy & Simple Kenji, Yoshio, and Goro are good at English. They have their ways of learning. Kenji often listens to English songs and tries to remember all the words. Yoshio reads one English book every
【人】⑧前田一平先生【本文】／【人】⑧前田一平先生【本文】
On Writing On Writing Baker, A Life Story Baker, Letters wondered without really thinking On Writing Baker, A Life Story Baker, A Life Story Paul Smith, A Reader s Guide Y K Y K Y K Y K Y K Y K FY K The
1994 Bruner(1983) performative use of language , , Bruner 1983, 2006, , (2001) (1979) 198
No.41 2008 3 MSSM Abstract The purpose of this article is to review the studies about psychotherapy using one of non-verbal technique, MSSM (Mutual Scribble Story Making Method) and to consider the therapeutic
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,, No. F. P. soul F. P. V. D. C. B. C. J. Saleebey, D. 2006 Introduction: Power in the People, Saleebey, D. Ed., The Strengths Perspective in Social Work Practice, 4 th ed, Pearson. 82 84. Rapp, C.
Jap. J. of Educ. Psychol., 1985, 33, 295 \306 A STUDY ON EGO IDENTITY IN MIDDLE AGE Yuko OKAMOTO The purposes of this study were to clarify the charac
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34 2009 1 2 2.1. 2.2 3 3.1 3.2 4 1 1990-99 - NPO 1) 2 3 4 2 3 2 2.1. ( ) 3 2.1.1 (2002) 2) 1920 3) P - 100 - 4) 2.1.2 () 1995 5) 1990 6) 2000 7) 8) 9) () - 101 - () D D 10) 11) 12) - 102 - 2.2 N 13) J
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8 2011. 3 199 213 D. H. D. H. 1877-1953 The Evolution of Industry 1911 1904 1908 1919 1922 45 1906 Industrial Combination 2009 20 4 8 6 1 1 4 8 2001, 3 2 Marshall [1890]1920, 240 19 1 2001 2008 1990 1997
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G H 1913 35 2 2006 1903 1904 1916 1905 1908 Mrs. Louisa Nistrom Hamilton 1989 65-66 1906 1995 1911 9 1912 12 36 1913 1 1914 12 1913. 1 1920 1 7 1913 1 1911 Havelock Ellis 3 4 1914 1 1915 10 1913 5 1915
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Foster care is a system to provide a new home and family to an abused child or to a child with no parents. Most foster children are youngsters who could not deepen the sense of attachment and relationship
Akhtar, S., & Thomson, J. A. 1982 Overview: Elson, M (Ed.) 1987 The Kohut seminars on self psychology and psychotherapy with adolescents and young adults. New York: W.W.Norton & Company. Gabbard, G.O.
220 28;29) 30 35) 26;27) % 8.0% 9 36) 8) 14) 37) O O 13 2 E S % % 2 6 1fl 2fl 3fl 3 4
Vol. 12 No. 2 2002 219 239 Λ1 Λ1 729 1 2 29 4 3 4 5 1) 2) 3) 4 6) 7 27) Λ1 701-0193 288 219 220 28;29) 30 35) 26;27) 0 6 7 12 13 18 59.9% 8.0% 9 36) 8) 14) 37) 1 1 1 13 6 7 O O 13 2 E S 1 1 17 0 6 1 585
L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. Wow!/ G
L1 What Can You Blood Type Tell Us? Part 1 Can you guess/ my blood type? 当ててみて / 私の血液型を Well,/ you re very serious person/ so/ I think/ your blood type is A. えーと / あなたはとっても真面目な人 / だから / 私は ~ と思います / あなたの血液型は
Title < 論文 > 公立学校における在日韓国 朝鮮人教育の位置に関する社会学的考察 : 大阪と京都における 民族学級 の事例から Author(s) 金, 兌恩 Citation 京都社会学年報 : KJS = Kyoto journal of so 14: 21-41 Issue Date 2006-12-25 URL http://hdl.handle.net/2433/192679 Right
01社会学部研究紀要.indd
Pareto s Social System Theory Reconsidered () The equilibrium of Social System in History Makoto AKASAKA Abstract A purpose of this article is to draw exactly a summary of the social system theory of Vilfredo
41 1. 初めに ) The National Theatre of the Deaf 1980
Title Author(s) 手話演劇の様相 : 車座の実践と岸田理生の戯曲を通して 岡田, 蕗子 Citation 待兼山論叢. 美学篇. 48 P.41-P.66 Issue Date 2014-12-25 Text Version publisher URL http://hdl.handle.net/11094/56608 DOI rights 41 1. 初めに 1946 2003 1984
平成29年度英語力調査結果（中学３年生）の概要
1 2 3 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 4 5 楽しめるようになりたい 6 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 7 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う 3 どちらかといえば そう思わない 4 そう思わない 8 1 そう思う 2 どちらかといえば そう思う
各位 平成 29 年 11 月 ( 一社 ) 日本家族心理学会 家族心理臨床研修センター センター長亀口憲治 第 11 期家族心理士研修課程申し込みについて このたびは 家族心理士研修課程資料請求をいただき ありがとうございます 受講を希望される方は 同封の 家族心理士研修課程案内 を参照の上 必要
各位 平成 29 年 11 月 ( 一社 ) 日本家族心理学会 家族心理臨床研修センター センター長亀口憲治 第 11 期家族心理士研修課程申し込みについて このたびは 家族心理士研修課程資料請求をいただき ありがとうございます 受講を希望される方は 同封の 家族心理士研修課程案内 を参照の上 必要書類を提出し てください 受講にあたっては 書類 面接審査を行います 記研修課程受講のための提出書類
Juntendo Medical Journal
* Department of Health Science Health Sociology Section, Juntendo University School of Health and Sports Science, Chiba, Japan (WHO: Ottawa Charter for Health promotion, 1986.) (WHO: Bangkok Charter
C. S2 X D. E.. (1) X S1 10 S2 X+S1 3 X+S S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S S X+S2 X A. S1 2 a. b. c. d. e. 2
I. 200 2 II. ( 2001) 30 1992 Do X for S2 because S1(is not desirable) XS S2 A. S1 S2 B. S S2 S2 X 1 C. S2 X D. E.. (1) X 12 15 S1 10 S2 X+S1 3 X+S2 4 13 S1S2 X+S1+S2 X S1 X+S2. 2. 3.. S X+S2 X A. S1 2
鹿大広報146号
No.146 Feb/1998 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Once in a Lifetime Experience in a Foreign Country, Japan If it was not of my mentor, a teacher and a friend I would never be as I am now,
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MEMOIRS OF SHONAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY Vol. 42, No. 1, 2008 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Service Learning Learning by Experiences 1 Experience-Type Subject Making Use of Characteristics of Engineering
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: 81 1 2 3 4 1990 2015 22 2016 3 82 1 1 83 : 2 5 84 22 2016 3 6 3 7 8 2 : 85 1 S 12 S S S S S S S S S 86 22 2016 3 S S S S S S S S 2 S S : 87 S 9 3 2 1 10 S 11 22 2016 3 88 1 : 89 1 2 3 4 90 22 2016 3
15 NODA MAP 一 はじめに 1 NODA MAP
Title Author(s) 野田秀樹作品における言葉遊びと時間性の変遷 : ゼンダ城の虜 から オイル へ 黄, 資絜 Citation 待兼山論叢. 芸術学篇. 50 P.15-P.45 Issue Date 2016-12-26 Text Version publisher URL http://hdl.handle.net/11094/70046 DOI rights 15 NODA MAP
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M. Is sex an autonomy-killing, mind-numbing, subhuman passion? Yes, but only when it s good. Soble, c sexual objectification MacKinnon,, p. asexual objects things commodities b c, LeMoncheck, Paglia, Soble,
October schizophrenia the disabled people Mackelprang & Salsgiver Oliver & Sapey administrative Finkelstein Finkelstein Mackelprang & Salsgiver Boehm&Stample October Simon social work Words creates World
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Title 近江湖北の神事をめぐる心理臨床学的研究 Author(s) 井上, 明美 Citation 京都大学大学院教育学研究科紀要 (2009), 55: 267-279 Issue Date 2009-03-31 URL http://hdl.handle.net/2433/72722 Right Type Departmental Bulletin Paper Textversion publisher
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1 2 3 4 5 6 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 2 1 The Founder s Spirit 3 1 The Founder s Spirit 4 2 5 2 6 3 7 3 8 4 9 4 10 5 11 5 12 6 The Founder s Spirit 13 6 The Founder s Spirit
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