世界史-5-絶対王政と市民革命
|
|
|
- きみお たつざわ
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 1. 絶対王政 1.1 背景 封建制度の解体中世末期 商業が発展してくると 地方農業家たちは経済活動がないために没落していった そこで王が農業貴族家を官僚として雇い 土地を王に献上するかわりに貴族に給料を与えた 商業の発達商業が発達してくると王は商業家に税を納めるかわりに自由に商売できるようになった こうして王を商業家や農業家が王を歓迎し 王は巨大な力をもっていくことになった 1.2 絶対王政の政策国王は常備軍と官僚制を整備し 中央集権化を進めた 常備軍封建貴族が没落したため それに代わる国防 治安維持を担う国王の直轄群 官僚制国王の実質的な支配領域が拡大したため それを管理する機構が必要となり 国全体を管理する組織として誕生した 重商主義常備軍や官僚制を維持するためには莫大な貨幣を必要とした 当初は金や銀を直接入手しようとした ( 重金主義 ) が やがて貿易の拡大による輸出入の差額を貨幣によって蓄積する貿易差額主義をとるようになった それにともない 国内産業の保護 育成もさかんに薦められ ( 産業保護主義 ) これらの政策をまとめて重商主義政策とよんでいる 1.3 スペインの絶対王政 スペイン王国の誕生 8 世紀以降イベリア半島ではイスラム勢力が支配していたが そのイスラム勢力からイベリア半島を奪い返そうとする運動 ( レコンキスタ ) が起こっていた その過程において 1479 年にスペイン王国が建国され カルロス 1 世が即位 1492 年にレコンキスタが終了した ハプスブルク家のスペイン継承神聖ローマ皇帝を兼ねたオーストリアの王家ハプスブルク家 1 は 16 世紀初めに結婚によってスペインの王位を継承し カルロス 1 世 ( 神聖ローマ皇帝カール 5 世 ) の時代には オーストリア ネーデルランド ( オランダ ) イタリアなどの広大な領土を占有した スペイン絶対王政最盛期 1556 年 カルロス 1 世の息子であるフェリペ 2 世が即位し 南米からの銀の流入 ( 近代ヨーロッパの開始 p.4 参照 ) でスペイン絶対王政は最盛期を迎える 1571 年 オスマン帝国をレパントの戦いで破り 地中海の制海権を掌握し 1580 年にはアジア貿易を独占していたポルトガル王位をも継承して 太陽の沈まぬ国といわしめた 1
2 スペインの衰退とオランダの独立フェリペ 2 世は熱心なカトリック教徒であったためカトリックを押し付けることで国家の統一を形成しようとしていたが カルヴァン派が多かった北部 ( オランダ等 ) を中心に オラニム公ウィレムを首領とする反スペイン勢力が 1568 年 1609 年に ネーデルランド独立戦争をおこして抵抗した < 独立戦争の経過 > 時代内容 1579 年北部 7 州がユトレヒト同盟を結んで戦い続ける 1581 年北部 7 州がネーデルランド連邦共和国 ( 通称 : オランダ ) の独立を宣言した 1602 年オランダは海外進出を積極的に行い東インド会社 2 を設立した 1609 年スペイン オランダ共に休戦に入る 1648 年ウェストファリア条約で正式に独立が承認された またスペインは 1588 年にアルマダ ( 無敵艦隊 ) 海戦にてイギリスに敗戦 さらにこの時期南米からの銀の流入も減少したためスペインは衰退し 代わってイギリスが台頭する 1.4 イギリスの絶対王政 テューダー朝の開始 1485 年 テューダー朝が開始され テューダー朝のヘンリ 7 世は ばら戦争 ( 中世ヨーロッパ p.9 参照 ) の混乱を取捨 中央集権化を進めて絶対王政の形式に着手した 3 絶対王政の確立 1509 年 ヘンリ 8 世が即位し 1534 年にイギリス国教会 ( 近代ヨーロッパの開始 p.5~p.6 参照 ) を創設した 次のメアリ 1 世の時代にはカトリックへの復帰を目指してイギリス国教会を弾圧するなどして混乱した 絶対王政最盛期メアリ 1 世の死後即位したエリザベス 1 世は 1559 年の統一令によってイギリス国教会を確立した 4 また 1588 年にスペインと争って制海権を奪い ( アルマダ海戦 ) 1600 年には東インド会社を設立し アジア進出の道を開いた さらに 1607 年には北アメリカ東岸にヴァージニア植民地を建設した しかし イギリスは官僚制や常備軍が十分ではなかった スチュワート朝の開始 1603 年にエリザベス女王が死去し テューダー朝が断絶した 親戚のスコットランド王ジェームズ 6 世がイングランドジェームズ 1 世として即位し スチュワート朝が開始される イギリスにおける農業産業イギリスでは元来羊の飼育が行われ 羊毛を輸出していた ヘンリ 8 世の頃には毛織物の輸出国に成長した また 16 世紀には囲い込み運動 ( エンクロージャー ) が行われた エンクロージャーとは毛織物工業が発展したため その原料である羊毛生産増大のため 領主 ( 地主 ) が農地を農民から取り上げて囲い込み 羊牧場にしたことをいう 2
3 1.5 フランスの絶対王政 ユグノー戦争とヴァロワ朝の断絶宗教改革の発展の中で カルヴァン派 ( ユグノー ) が広まったフランスでは 宗教対立が宮廷内部の貴族の対立と結びつき 年に ユグノー戦争 5 とよばれる内乱が生じた この間 サン バルテルミの虐殺にて 人のユグノーがカトリックに殺された この混乱の中アンリ 3 世も殺されヴァロワ朝が断絶した ブルボン朝の開始 1589 年 アンリ 4 世が即位し ブルボン朝が開始した 年 ナントの勅令を出して ユグノーに信仰の自由を認め またカトリックと同等の市民権を与え 宗教対立をおさめて王権を強化した ルイ 13 世 1610 年 ルイ 13 世が即位し その宰相リシュリューは ユグノーを弾圧 ( 国王はカトリックだから ) など絶対王政の道を開いた また 1614 年 三部会 7 招集を停止した 1635 年に三十年戦争 (p.3 三十年戦争後のドイツ参照 ) が勃発し ハプスブルク家に対抗した 絶対王政最盛期 1643 年 ルイ 14 世が即位し 1648 年にフロイドの乱 8 が起こるが 宰相マゼランがこれを抑えて 王権を教固なものとした マゼランの死後 ルイ 14 世は宰相を置かず 50 年以上にわたって 親政 9 を行った この時期が絶対主義の絶頂期となる 1665 年にはコルベールを財務長官に起用し 重商主義政策を推進した ルイ 14 世は豊かな財政に恵まれて ヴェルサイユ宮殿を建築し 文学や芸術を奨励した また 1685 年にはナントの勅令の廃止によって 新教徒を抑圧したため ユグノーが多い商工業者はイギリスやプロイセンに亡命した スペイン王位継承戦争とフランスの下降 1700 年にハプスブルク家最後のスペイン王カルロス2 世が死去し ルイ 14 世の孫フィリップ ( フェリペ 5 世 ) が王位を継ぐと 翌年にはイギリス オランダ オーストリアとの間にスペイン継承戦争が起こった この戦争は 1713 年にユトレヒト条約 ( 英国はジブラルタル ミノルカ島を獲得 ) によって終結するが フランスはスペイン併合に失敗し ルイ 15 世以降は絶対王政は下降していった 1.6 三十年戦争後のドイツ アウグスブルクの宗教和議以降のドイツアウグスブルクの宗教和議 ( 近代ヨーロッパの始まり p.5) 以降 新旧両派の対立が解決せず 諸侯は両派に別れて抗争を続けていた 三十年戦争ボヘミア ( ベーメン < 現在のチェコ >) で住民にカトリックを強制したことから プロテスタントの民衆が蜂起しこれがきっかけで 1618 年に三十年戦争が始まる 新教国にデンマーク スウェーデン フランス 10 旧教国にスペインがつき この結果ドイツ全土は荒廃 3
4 した 神聖ローマ帝国 ウェストファリア条約カトリック ( 旧教 ) VS ルター派三十年戦争は 1648 年のウェストファリア条約でスペインスウェーデン収拾された ウェストファリア条約の内容は デンマーク 1アウクスブルクの宗教和議を確認し ルター派フランスに加え カルヴァン派も承認 2オランダ スイスの独立が国際的に承認 3フランスはハプスブルク家からアルザス ロレーヌ三十年戦争地方を獲得 4 神聖ローマ帝国の領邦諸侯は 対内的 対外的主権を認められる の 4 つである 神聖ローマ帝国は事実上解体し ハプスブルク家は家領であるオーストリア程度しか支配できなくなった プロイセンの台頭ドイツ東北部に位置していたプロイセンが台頭し 1713 年にフリードリヒが即位し絶対王政を確立した 1740 年にはフリードリヒ 2 世が即位し 啓蒙専制君主として力を注ぎ オーストリアとの 2 度の戦争により オーストリア領を奪い プロイセンの領土を拡大した オーストリア 1740 年にマリア = テレジアがハプスブルク家の家領を継承するが 女性の相続は認めないとプロイセンが抗議し オーストリア継承戦争 ( 年 ) でシュレジエンが奪われるが その後七年戦争 (56 63) が起こり 結果マリア = テレジアの家領相続は認められた 1 政略結婚の繰り返しで強力な権力となった 2 世界初の株式会社 経営学第 1 回レジュメ p.4 参照 3 地主であるジェントリを官僚に登用するなどして封建貴族を抑え 絶対王政の確立に向かった ジェントリとは貴族より下で 独立自営農民 ( ヨーマン ) よりも上の社会階層 4 教皇からの政治的独立を確立するとともに 毛織物産業を保護して税政の基礎を固めた この頃から国教会はプロテスタント ( カルヴァン派 ) が基本となるがカトリック的な側面も残った 5 ユグノーとカトリックの対立 6 アンリ 4 世は元々ユグノーの指導的立場であったが国内統一のため国内の大部分が信仰していたカトリックに改宗した 7 フランス国内の 3 つの身分 ( 聖職者 貴族 第三身分 ) の代表者が重要議題を論議する身分制議会のこと 8 王権の伸長に反対する貴族の反乱 9 君主自身が政治を行う またその政治形態のこと 10 フランスは旧教国なのに ハプスブルク家の勢力削減のため新教国について参戦した ( リシュリュー ) の策略 4
5 2. 市民革命 2.1 イギリス市民革命 スチュワート朝の開始エリザベス 1 世が死去すると テューダー朝が断絶したためステュワート朝のジェームズ 1 世が 1603 年に即位した (p.2) ジェームズ 1 世 ( 位 年 ) の政策ジェームズ 1 世は 王権神授説の信奉者で議会を無視して課税などで商業業者や農民の負担を増大し またピューリタンを弾圧した チャールズ1 世 ( 位 年 ) の政策ジェームズ 1 世の子チャールズ1 世も専制政治を行い 議会と対立した 1628 年に議会では 権利の請願 1 を可決した しかしチャールズ 1 世はいったんこれを承認したが翌年に議会を解散し 以後 11 年年間にわたって議会を承認せず 専制政治を行った そして 1639 年スコットランドに国教会を強制しようとして反乱を招くと ( スコットランド反乱 ) これをきっかけに 1642 年 王党派と議会派の武力衝突が発生した ピューリタン ( 清教徒 ) 革命 ( 年 ) 王党派と議会派の衝突は 当初王党派が優勢であったが 結局はクロムウェルの指揮する議会派が勝利をおさめた この間 議会派内部でも 立憲君主制を志向する長老派と 共和制を求める独立派の対立があったが 軍隊の実権を握る独立派はクロムウェルを首領として長老派を議会から追放し さらに 1649 年 王を処刑して共和制を樹立した これがピューリタン ( 清教徒 ) 革命である 共和制のイギリス 1651 年 イギリス貿易から外国船を排除するために航海条例 2 を出し 1652 年に第一次英蘭戦争が勃発した これに勝利したクロムウェルは 1653 年 護国卿 ( ごこくきょう ) 3 に就任し厳しい独裁政治を行った 彼の死後 勢力を回復した王党派と長老派は チャールズ 1 世の子チャールズ 2 世を擁護し 王政に戻した ( 王政復古 ) チャールズ 2 世 ( 位 年 ) の政策チャールズ 2 世も専制政治を行い さらにカトリックを復活させようとしたために議会と対立した ジェームズ 2 世 ( 位 年 ) の政策チャールズ 2 世後のジェームズ 2 世はカトリックを指示して専制を続行したため ついに議会は 1688 年 ジェームズ 2 世を廃し 王の長女で新教徒のメアリとその夫オランダ総督ウィリアム ( ウィレム ) を新王とした 1 議会の同意なき課税や法令に基づかない逮捕の禁止を国王に認めさせるもの 2 オランダ商船はイギリスから締め出され 中継貿易が主体だったオランダは大打撃を受けた 3 イングランドにおいて王権に匹敵する最高統治権を与えられた官職 5
6 名誉革命 (1688 年 ) ジェームズ 2 世は対抗するために派遣した軍隊が新王側についたのを知ると 抵抗を断念してフランスに亡命 無血革命が成立した これを名誉革命という イギリス議会政治の確立名誉革命の翌年 1689 年 ウィリアムはウィリアム 3 世として 妻のメアリ 2 世と共に議会の決定した権利の宣言を承認して王位につき 王の名のもとに権利の章典として発布した イギリス絶対王政は消滅し 議会政治の基礎が確立した 1 ハノーヴァー朝開始 1714 年 ジョージ 1 世が即位しハノーヴァー朝が開始される この時期にちょうど首相だったホイッグ党ウォルポールの下で内閣が議会に責任を負う責任内閣制が確立した アメリカ独立戦争 アメリカの植民地化世界史第 2 回レジュメ p.23< 新大陸 ( 南米 北米への進出参照 )>~ 参照 1 チャールズ 2 世の頃から トーリー党とホイッグ党の二つの党派が確立した トーリー党 王権に寛容 ( 王党派 ) 後の保守党ホイッグ党 王権に批判的 ( 議会派 ) 後の自由党 2 王は君臨すれど統治せずという立憲君主制の原則が固まった 3. 6
【近代4 主権国家体制の形成】
近代 4 主権国家体制の形成 1. 主権国家における絶対主義とは 2. ポルトガル, スペイン, オランダ 3. ドイツ三十年戦争と主権国家体制の確立 4. イギリスの絶対主義 5. フランスの宗教内乱と絶対王政への道 1. 主権国家における絶対主義とは主権国家 A) イタリア戦争 (1494~1559) 15C 末, フランスがイタリアに侵入 スペイン 神聖ローマ帝国が対抗し, 開戦 16C 以降,
Microsoft PowerPoint - 絶対王政の崩壊と啓蒙思想(年表付) 2016 [互換モード]
絶対王政の崩壊と啓蒙思想 欧米文化論第 12 回欧米文化論 http://harlock.web.fc2.com/ 本日の講義要旨 イングランドの成功は 親カトリック教国にも影響を与えた スペインとポルトガルは 1580 年に同君連合を完成させ 海洋帝国競争を激化させた フランスはスペイン = ハプスブルグ朝と争い ルイ 14 世が即位すると急速に絶対君主化していった 他方 イングランドでは絶対王政を批判する啓蒙思想が登場し
【近代2 ヨーロッパ世界の拡大】
近代 2 ヨーロッパ世界の拡大 2. 新大陸 航路の発見 3. スペイン ポルトガルの発展 4. 地理上の発見の影響 香辛料, 絹織物の需要増大 A) 東方貿易の発達 イタリア商人, イスラム商人が中継貿易で利益を独占 オスマントルコが制海権を握り, 商品の値段は高価格 西ヨーロッパでは安く大量の物資を獲得するため, 直接東方へ向かおうとするようになる 財政的 宗教的要求 B) 国土回復運動 ( レコンキスタ
2-1_ pdf
歴史 2-_02020 History 教員室 : B02( 非常勤講師室 ) 環境都市工学科 2 年 会的諸問題の解決に向けて主体的に貢献する自覚と授業の内容授業授業項目授業項目に対する時間. 近代世界の成立 - 近代ヨーロッパの成立と世界 -2 絶対王政と近代国家の形成 -3 市民革命と産業革命 -4 ナショナリズムと 国民国家 の成立 -5 アジアの植民地化 2- 帝国主義 の成立と世界分割
【】中学社会歴史:フランス革命・独立戦争
中学社会歴史 : 市民革命 産業革命 [ http://www.fdtext.com/dat/ ] [ 要点 ] せいきょうと (1) 17 世紀半ばのイギリスで, クロムウェルを指導者とするピューリタン革命 ( 清教徒革 きょうわせいめいよ命 ) がおこり, 議会が王をとらえて処刑し, 共和制をしいた さらに,1688 年, 名誉 しょうてん革命がおこり, 権利章典を定めて国王に国民の権利と自由を尊重することを約束さ
CJT2C1Z1J154.indd
1 要点学習歴史 : 近世の日本 1 近世ヨーロッパのはじまり CJT2C1-Z1J1-01 30 分 要点 要点を読んで重要なポイントを確認しましょう 中世ヨーロッパとキリスト教世界 イスラム世界とキリスト教世界のかかわりを押さえようきょうこう ❶ ローマ教皇 カトリック教会の長で, 中世ヨーロッパで強い権威をもつ ❷ 十字軍 聖地エルサレムの奪回をめざすローマ教皇のよびかけにこたえて編成 ❸ ルネサンス
学習指導要領
(4) 諸地域世界の結合と変容 イヨーロッパの拡大と大西洋世界ルネサンス 宗教改革 主権国家体制の成立 世界各地への進出と大西洋世界の形成を扱い 16 世紀から 18 世紀までのヨーロッパ世界の特質とアメリカ アフリカとの関係を理解させる 思想 芸術 科学などの分野におけるルネサンスの展開を理解する 宗教改革と対抗宗教改革の具体的な展開を理解する スペイン
世界史-4-近代ヨーロッパの開始
1. ルネサンス 1.1 ルネサンスとは新しい人間性を表現しようとする動きであり 古代ギリシャ 古代ローマの文化 芸術を復興させようとする運動である ルネサンスの起源 14 世紀に 商業活動のさかんなイタリア ( フィレンツェ ジェノヴァ ) で始まった とくにフィレンツェが中心で 15 世紀にはフィレンツェのルネサンスが最盛期だった 1.2 メディチ家フィレンツェの大金融業者であり ダヴィンチ ミケランジェロ
1999年度 入学試験問題
2017 年度入学試験問題 (A 日程入学試験 2 月 1 日 ) 世界史 注意事項 1. 試験開始の合図があるまで この問題冊子の中を見てはいけません 2. この問題冊子は 8ページあります 試験中に問題冊子の印刷不鮮明 ページの落丁 乱丁及び解答用紙の汚れ等に気づいた場合は 手を挙げて監督者に知らせてください 3. 解答用紙には解答欄以外に次の記入欄があるので 監督者の指示に従って それぞれ正しく記入してください
学習指導要領
(1) 世界史へのいざない 学習指導要領ア自然環境と歴史歴史の舞台としての自然環境について, 河川, 海洋, 草原, オアシス, 森林などから適切な事例を取り上げ, 地図や写真などを読み取る活動を通して, 自然環境と人類の活動が相互に作用し合っていることに気付かせる イ日本列島の中の世界の歴史日本列島の中に見られる世界との関係や交流について, 人, もの, 技術, 文化, 宗教, 生活などから適切な事例を取り上げ,
教科 : 地理歴史科目 : 世界史 A 別紙 1 (1) 世界史へのいざない 学習指導要領ア自然環境と歴史歴史の舞台としての自然環境について 河川 海洋 草原 オアシス 森林などから適切な事例を取り上げ 地図や写真などを読み取る活動を通して 自然環境と人類の活動が相互に作用し合っていることに気付かせ
(1) 世界史へのいざない 学習指導要領ア自然環境と歴史歴史の舞台としての自然環境について 河川 海洋 草原 オアシス 森林などから適切な事例を取り上げ 地図や写真などを読み取る活動を通して 自然環境と人類の活動が相互に作用し合っていることに気付かせる [ 大河流域の生活と歴史 ] 大河流域に形成された古代文明周辺の自然環境の特色と人類の生活や活動とのかかわりについて知る [ 草原の生活と歴史 ]
指導内容科目世界史 A の具体的な指導目標評価の観点 方法 ユーラシアの諸文明 西アジア 西アジアにおける古代オリエント文明とイラン人の活動 アラブ人とイスラーム帝国の形成過程や文明の特質を理解する 5 ユーラシアの諸文明 ヨーロッパ 古代ギリシア ローマ文明 キリスト教を基盤とした東西ヨーロッパ世
年間授業計画様式 日野高等学校平成 3 年度年間授業計画 教科 :( 地歴 ) 科目 :( 世界史 A) 単位数 :(2 単位 ) 対象学年組 :( 第 学年 組 ~8 組 ) 教科担当者 :( 組 : 三好 )(2 組 : 大島 )(3 組 : 三好 )(4 組 : 大島 )(5 組 : 三好 )(6 組 : 大島 )(7 組 : 三好 )(8 組 : 大島 ) 使用教科書 :( 高等学校改訂版世界史
(2)関係機関との連携・協力
高等学校第 1 学年地理歴史科 ( 世界史 A) 単元名 大航海時代と新たな国家の形成 亜 1 本単元で人権教育を進めるにあたって お本単元では ルネサンスや宗教改革 大航海時代のヨーロッパとアフリカ アメリカ アジアの接触と交流 アジアの諸帝国とヨーロッパの主権国家体制 大西洋世界の展開とアフリカ アメリカ社会の変容を扱い 16 世紀から18 世紀までの世界の一体化の動きと近世の日本の対応を把握させることをねらいとしている
学習指導要領
(1) 世界史へのいざない ア自然環境と歴史歴史の舞台としての自然環境について 河川 海洋 草原 オアシス 森林などから適切な事例を取り上げ 地図や写真などを読み取る活動を通して 自然環境と人類の活動が相互に作用し合っていることに気付かせる [ 大河流域の生活と歴史 ] 大河流域に形成された古代文明周辺の自然環境の特色と人類の生活や活動とのかかわりについて知る [ 草原の生活と歴史 ] 内陸アジア北部にひろがる大草原の自然環境の特色と人類の生活や活動とのかかわりについて知る
2017 年訪日外客数 ( 総数 ) 出典 : 日本政府観光局 (JNTO) 総数 2,295, ,035, ,205, ,578, ,294, ,346, ,681, ,477
2018 年訪日外客数 ( 総数 ) 出典 : 日本政府観光局 (JNTO) 総数 2,501,409 9.0 2,509,297 23.3 2,607,956 18.2 2,900,718 12.5 2,675,052 16.6 2,704,631 15.3 2,832,040 5.6 2,578,021 4.1 2,159,600-5.3 2,640,600 1.8 26,109,300 9.7
「改訂版 世界史A(世A019)」教科書シラバス案
世界史探究シラバス 科目世界史探求単位 2 学年 3 年普通科使用教科書 高等学校世界史 A ( 第一学習社 ) 副教材等世界史 A ノート ( 第一学習社 ) 近現代史を中心とする世界の歴史を諸資料に基づき地理的条件や日本の歴史と関連付けながら理解させ, 現代 学習の到達目標 の諸課題を歴史的観点から考察させることによって, 歴史的思考力を培い, 国際社会に主体的に生きる日本国 民としての自覚と資質を養う
学習指導要領
(1) 私たちの時代と歴史 現代の社会やその諸課題が歴史的に形成されたものであるという観点から 近現代の歴史的事象と現在との結び付きを考える活動を通して 歴史への関心を高め 歴史を学ぶ意義に気付かせる 開国前後から第二次世界大戦終結までの政治や経済 国際環境 国民生活や文化の動向について 相互の関連を重視して考察させる 都立世田谷泉高校学力スタンダード身近な社会 地域の事象や 現代の課題を追求するなかで
1. 世界における日 経済 人口 (216 年 ) GDP(216 年 ) 貿易 ( 輸出 + 輸入 )(216 年 ) +=8.6% +=28.4% +=36.8% 1.7% 6.9% 6.6% 4.% 68.6% 中国 18.5% 米国 4.3% 32.1% 中国 14.9% 米国 24.7%
日 経済情勢 217 年 7 月 外務省 1 1. 世界における日 経済 人口 (216 年 ) GDP(216 年 ) 貿易 ( 輸出 + 輸入 )(216 年 ) +=8.6% +=28.4% +=36.8% 1.7% 6.9% 6.6% 4.% 68.6% 中国 18.5% 米国 4.3% 32.1% 中国 14.9% 米国 24.7% 21.8% 41.1% 中国 11.3% 32.8% 米国
代々木ゼミナール 2018|高校生コース|高1生~高3生
2018 CONTENTS P.002~ P.140~ P.006~ P.144~ P.028 P.029~ P.030 P.039~ P.040 P.049~ P.050 P.060 P.062 P.080 P.094 P.112 P.128 P.144 P.146 P.148 P.150 P.152 P.154 P.156 P.158 P.159 P.160 P.161 P.162 YOYOGI
ーニング ポイントとして重要な海戦とされている 地中海の制海権はイスラムからキリスト教国に次第にうつる その意味でも重要な転機となる 5) 海の世界 は 地中海から世界へひろがる 中世の地中海の世界の中で 海運業 造船業の 現代に通じる原型 を確立して画期的な実績を作り上げた海運国家 ヴエネチア の
Great Sea Battles 絵巻その 2 解説 2008.02. 岡本洋 この絵巻で取上げた 計 8 件の大海戦 絵巻の中から 前回 その 1 白村江の戦い に 続いて 今回の その 2 は レパントの海戦 と アルマダの海戦 の 2 件について解 説する 1. レパントの海戦 交戦勢力 1. 概要 1) 時 は正に世界が大きく世界の海に開かれてゆく大航海時代の初期 1571 年 既に コロンブスの第一回航海
第 6 講ポリスの成立と発展 3 ポリスの植民活動 ポリス社会の安定で人口増加 前 8 世紀頃から地中海や黒海の沿岸各地に植民市を建設 2. アテネとスパルタ 1 アテネ 建設者 : イオニア人 成立形態 : 集住によって成立 住人構成 : 市民 ( 貴族 平民 ) 奴隷メトイコイ ( 在留外人 )
基礎からわかる世界史 第 6 講 ポリスの成立と発展 1. ポリスの成立 1 ポリスの成立と構造 ポリス 古代ギリシアの都市国家 前 8 世紀頃から 貴族などの指導のもと人々が要地に集住 ( シノイキスモス ) して成立 中心に守護神をまつるアクロポリス ( 城山 ) そのふもとにアゴラ ( 公共広場 ) 市民は周囲の村落に私有地 ( クレーロス ) をもつ 2 ポリス世界の民族意識ポリスは独立国家で
Taro-家系研究「ユーグ・カペーの末裔たち」原稿Part4
ユーグ カペーの末裔( 4) ~ブルボン朝系の諸家( 2) オルレアン朝系の諸家~窪田剛1.スペイン ブルボン朝( 資料1) スペイン ハプスブルク家の最後の王カルロス2世は病弱で子どもができなかったので( 夫婦生活ができなかった) その生前からその王位継承をめぐって血縁関係からフランス王ルイ世 ドイツ皇帝レオポルト1世 バイエルン選帝侯ヨ14 ーゼフ フェルディナントがその相続権を主張しました スペインがフランス
省CO2型都市づくりのための自転車利用促進策にかかる調査報告書
2 3 4 5 11 6 コペンハーゲン ( デンマーク. 約 135 万人 ) 30.1% 大阪市 ( 日本 約 265 万人 ) ロッテルダム ( オランダ 約 58 万人 ) ローマ ( イタリア 約 270 万人 ) マルメ ( スウェーデン 約 27 万人 ) 東京 23 区 ( 日本 約 872 万人 ) ケルン ( ドイツ 約 98 万人 ) ヘルシンキ ( フィンランド 約 56 万人
朝日 TV 2015/4/18-19 原発政策安倍内閣は 今後の電力供給のあり方について検討しているなかで 2030 年時点で 電力の 2 割程度を 原子力発電で賄う方針を示しています あなたは これを支持しますか 支持しませんか? 支持する 29% 支持しない 53% わからない 答えない 18%
朝日 TV 2015/4/18-19 原発政策安倍内閣は 今後の電力供給のあり方について検討しているなかで 2030 年時点で 電力の 2 割程度を 原子力発電で賄う方針を示しています あなたは これを支持しますか 支持しませんか? 支持する 29% 支持しない 53% わからない 答えない 18% 国の原子力規制委員会は 東日本大震災のあとに決めた新たな基準に基づいて 止まって いる原子力発電所の審査を進めています
Taro-4.17世紀イギリスとキリスト教思想
2018 年度 特殊講義 2 a( 前期 ) 5/9/2018 キリスト教思想研究入門 S. Ashina < 前回 > ヨーロッパ世界の拡大とキリスト教 1 (1) 大航海時代とヨーロッパ覇権 1. 大航海時代 (15 世紀 ~17 世紀 ): イベリア半島の再キリスト教化 ( レコンキスタの完成 13 世紀までに ) 海洋帝国ポストガルとスペインによる世界分割 1492 年 : コロンブスのアメリカ大陸到着
社会システム入門 経済学分野
第 7 回 20 世紀の資本主義とマルクス経済学 20 世紀以降の先進資本主義国を中心とした資本蓄積の高度化と資本主義経済の発達により マルクスが 資本論 で描いた労働者の窮乏 貧困化の様相も変化していった これに対応してマルクス経済学も社会革命の理論と結びつきながら発展していくことになる 1 帝国主義とマルクス経済学の発展 (20 世紀前半 ) (1) 資本の集積 集中と金融資本 20 世紀に入り資本主義経済は資本蓄積を推し進めていくが
年間授業計画09.xls
使用教科書 東京書籍 地理 A 科目名 : 必 地理 A 国際社会の一員として必要な地理的感覚 教養を身につける 修 対 象 1 年 小辻 三橋 磯山 学習内容 時間配当 球面上の世界と地域構成 結びつく現代社会多様さを増す人間行動と現代社会 8 7 身近な地域の国際化の進展 教材等 教科書プリント視聴覚教材 世界的視野からみた自然環境と文化諸地域の生活 文化と環境近隣諸国の生活 文化と日本 計 1
2004
高校部大学受験対策 世界史講義 平成 17 年 作成 平成 20 年 11 月改訂 大学受験対策世界史講義河野愛一朗平成 20 年 11 月 2 日改訂 世界史講義 について 4 世界史の授業方針について 5 Chapter.1 古代西洋史 1.1 先史 オリエント 13 1.2 ギリシア ヘレニズム 19 1.3 古代ローマ 25 Chapter.2 古代イラン インド 34 Chapter.3
<81798DC58F4994C5817A AEE91628E9197BF8F B95D2816A5F >
1. 国際化 (1) 1-1. 海外からの留学生数 学部 大学院 8, 6,42 6, 4, 49,417 64,327 53,17 69,274 67,472 57,345 54,711 84,857 7,448 5, 4, 3,91 3, 1,299 1,347 35,45 12,28 1,493 39,641 13,281 1,68 41,396 14,52 1,812 5,184 16,426
FdData中間期末社会歴史
中学中間 期末試験問題集( 過去問 ): 社会歴史 http://www.fdtext.com/dat/ キリスト教世界とルネサンス 中世ヨーロッパと十字軍 [ 中世ヨーロッパ ] [ 問題 ](1 学期中間 ) ローマ帝国がほろびたあと, ヨーロッパ全体を政治的にまとめる国がなくなり, そのかわりにキリスト教が人々の精神的な支えになったが, その中で, 西ヨーロッパで勢力をもっていた宗派を何というか
ï 有力都市の同盟 皇帝 諸侯に対抗北イタリア ロンバルディア同盟 (12c 半 ~ 13c 半 ) 皇帝フリードリヒ 1 世に対抗し 教皇の支持を受けて成立 ( 教皇党 ) 盟主ミラノ 30 都市が加盟 ( ボローニャ ヴェローナ パルマ等 ) 北ドイツ ハンザ同盟 3 大都市 = リューベック
3. 西ヨーロッパ中世世界の変容 (1). 十字軍とその影響 < 十字軍 (Crusades)> 8 背景封建社会安定 農業生産増 ( 三圃制 重量有輪犂の普及 ) 人口増加 貨幣経済復活 遠隔地貿易で栄える都市も出現 ローマ教会発展 イスラム勢力支配下にある聖地イェルサレムへの巡礼者増加 8 直接の原因 イスラム勢力 ( セルジューク朝 ) がビザンツ帝国を圧迫 ビザンツ皇帝が ローマ教皇を通じて西欧諸国に救援を求める
Title ミャンマー カレン族難民におけるキリスト教 (1) Author(s) 宮本, 悟 Citation 聖学院大学総合研究所 Newsletter, Vol.21-No.3 : URL
Title ミャンマー カレン族難民におけるキリスト教 (1) Author(s) 宮本, 悟 Citation 聖学院大学総合研究所 Newsletter, Vol.21-No.3 : 24-26 URL http://serve.seigakuin-univ.ac.jp/reps/modules/xoonips/detail.php?item_i d=3525 Rights 聖学院学術情報発信システム
アメリカの歴史 テーマで読む多文化社会の夢と現実 有賀夏樹著 有斐閣 2003UA0138 京免理恵 第 12 章 : アメリカ人への誘惑 アメリカ人 はいつ誕生したか アメリカ建国の起源だといわれる 1776 年の独立宣言と同時に アメリカ人 という国民が生まれるのであれば悩むことはない しかし
アメリカの歴史 テーマで読む多文化社会の夢と現実 有賀夏樹著 有斐閣 2003UA0138 京免理恵 第 12 章 : アメリカ人への誘惑 アメリカ人 はいつ誕生したか アメリカ建国の起源だといわれる 1776 年の独立宣言と同時に アメリカ人 という国民が生まれるのであれば悩むことはない しかし 国民を基盤にした国家の形成は長いプロセスを必要とし終わりはない その国家に帰属しているという意識をたえず創り出しているため
Microsoft Word - 世界史 第036講~第045講 テキスト
(10661154 ) ウィリアム 1 世 ( 位 1066~87 年 ) ノルマンディー 公 ウィリアムがノルマン 征 服 により 即 位 し ノルマン 朝 を 創 始 イギリス 王 がフランスに 領 土 をもつ 複 雑 な 関 係 が 生 まれる (11541399 ) ヘンリ 2 世 ( 位 1154~89 年 ) フランスのアンジュー 伯 で イギリスに 進 出 してを 創 始 イギリス 王
国際数学・理科教育動向調査(TIMSS)結果の推移
国際数学 理科教育動向調査 (TIMSS2015) における成績 小学校算数 小学校理科 中学校数学 中学校理科 国 / 地域 (49) 平均得点 国 / 地域 (47) 平均得点 国 / 地域 (39) 平均得点 国 / 地域 (39) 平均得点 シンガポール 618 点 シンガポール 590 点 シンガポール 621 点 シンガポール 597 点 香港 615 韓国 589 韓国 606 日本
平成 30 年度年間授業計画 教科 : 地理歴史科目 : 世界史 A 校内科目名 : 世界史 A 対象年次 :1 2 単位 使用教科書 教材 教科書 現代の世界史 改訂版( 山川出版社 ) 補助教材 ニューステージ世界史詳覧 ( 浜島書店 ) 1 学期 2 学期 指導内容指導目標評価の観点 方法 <
教科 : 地理歴史科目 : 世界史 A 校内科目名 : 世界史 A 対象年次 : 単位 現代の世界史 改訂版( 山川出版社 ) 補助教材 ニューステージ世界史詳覧 ( 浜島書店 ) < > 世界史へのいざない 諸地域世界の特質 東アジアの文明 南アジアの文明 西アジアの文明 ヨーロッパの文明 諸地域世界の交流 4 世界の一体化とヨーロッパ 5 アジア諸国の繁栄 6 近世ヨーロッパの成長 7 近代の欧米社会
第 2 学年 1 組 社会科学習指導案 平成 1 7 年 6 月 8 日 ( 水曜日 ) 第 5 時限 1 3 : 2 0 ~ 於 : 2 年 1 組教室 名南中学校森健二 1 単元近世から近代へ 2 単元について ( 1) 単元の意義 本単元 近世から近代へ で取り上げる江戸時代末期は, およそ
第 2 学年 1 組 社会科学習指導案 平成 1 7 年 6 月 8 日 ( 水曜日 ) 第 5 時限 1 3 : 2 0 ~ 於 : 2 年 1 組教室 名南中学校森健二 1 単元近世から近代へ 2 単元について ( 1) 単元の意義 本単元 近世から近代へ で取り上げる江戸時代末期は, およそ 2 6 0 年間にわた る江戸幕府による支配が崩れていく時期であると同時に, 中世から近世にかけて続い
Microsoft PowerPoint - ppt_No18_国教となったキリスト教
BC121 年グラックス兄弟の改革失敗 18 国教となったキリスト教 内乱の 1 世紀 BC27 年帝政に移行 ネロ帝 五賢帝時代 AD180 キリスト教徒大迫害を行う スパルタクスの大反乱三頭政治 No16の復習 ローマの平和 PAcheck 3 世紀の危機 都市の衰退 経済的混乱軍人皇帝時代 2 3 世紀のローマ帝国 1: ゲルマン人 の侵入 2: ササン朝ペルシア の侵入 を防ぐため軍事費増大
参考:労働統計機関一覧|データブック国際労働比較2018|JILPT
労働統計機関一覧 ( 注 ) 掲載機関の都合によりURLが変更される場合がある 最新の各国労働統計機関のリンク集については, 労働政策研究 研修機構ウェブサイト (http://www.jil.go.jp/foreign/ link/) を参照されたい ------------------------- 国際機関等 ------------------------ 国際労働機関 (ILO) International
社会系(地理歴史)カリキュラム デザイン論発表
社会系 ( 地理歴史 ) カリキュラム デザイン論発表 批判的教科書活用論に基づく中学校社会科授業開発 (1): 産業革命と欧米諸国 の場合 発表担当 :5 班 ( ごはんですよ ) 論文の構成 論文の構成 Ⅰ. 問題の所在 : 教養主義の授業づくりでは 国家 社会の形成者は育成 できない 批判的教科書活用論に基づく授業を開発 Ⅱ. 産業革命と欧米諸国 の教授計画書と実験授業の実際 Ⅲ. 産業革命と欧米諸国
第1章 第1次世界大戦前のロシア帝国の国際環境
第 1 章第 1 次世界大戦前のロシア帝国の国際環境 UENO Toshihiko, e-mail: [email protected]; URL: http://www.geocities.jp/collegelife9354/index.html 1. ナポレオン戦争 ( 祖国戦争 ) 後の ウィーン体制 1.1. 神聖同盟の成立 1815 年 9 月末 アレクサンドル 1 世 ( 在位
Do You Know This <第14回>
チェスの駒あれこれ梅林勲主として欧米で指されているチェスは 昔は西洋将棋とも呼ばれたが 世界各地の人たちがチェスを指すようになり また 固有の将棋を持つ東南アジア各国や東アジアの地域でもチェスを指す人々は増えている このようなところから今では チェスのことを西洋将棋と表現することはほとんどなくなっている 日本では数多くのプロが活躍する 将棋 が存在し 他の国ほどはチェスは盛んではなく チェスの駒を見たことがない人もいるようであ
年間授業画 地理 歴史 2 年必修世界史 A( 理系 ) 数 2 2 年 56 組 書 教材世界史 A( 実教出版 ) プロムナード世界史 ( 浜島書店 ) 1 近代ヨーロッパの成立以後の近現代史を全世界的観点から体系的に理解させる 今日的な諸課題の解決の一助として歴史的理解 意識を習得させる 2
年間授業画 地理歴史 地理 A 数 2 1-1,1-2,1-3,1-4,1-5,1-6,1-7 書 教材高校生の地理 A( 帝国書院 ) 新詳高等地図 ( 帝国書院 ) フォトグラフィア地理図説 2018( とうほう ) 世界の諸地域の生活 文化 産業及び課題について 地域性や歴史的背景を踏まえて考察し 世界の多様性を知るとともに 現代世界の地理的認識を深める また 地図や表 グラフや映像などを活用して
