DE N Y IO SIT AT ER DUC V E NI S U RY N NTA E E OM E M A W F EL W O O SH E NT TM R PA DE I GU OPEN CAMPUS SCHEDULE 事前予約制 開催日時 イベント 予定 10:00 14:0

Similar documents
H31 入学時アンケート 全学科 専攻 平成 31 年度入学時アンケート報告用.xlsx 平成 31 年度入学時アンケート 全学科 専攻 実施日 : 平成 31 年 4 月 3 日 ( 水 )~5 日 ( 金 ) 調査方法 : 集合法 ( 学科 / クラス ) による 自記入式質問紙調査 調査対象

教育学科幼児教育コース < 保育士モデル> 分野別数 学部共通 キリスト教学 英語 AⅠ 情報処理礎 子どもと人権 礎演習 ことばの表現教育 社会福祉学 英語 AⅡ 体育総合 生活 児童家庭福祉 英語 BⅠ( コミュニケーション ) 教育礎論 音楽 Ⅰ( 礎 ) 保育原理 Ⅰ 英語 BⅡ( コミュニ

Microsoft Word - 医療学科AP(0613修正マスタ).docx

tenpaku_01+16p.ai

教員の専門性向上第 3 章 教員の専門性向上 第1 研修の充実 2 人材の有効活用 3 採用前からの人材養成 3章43

小免プログラムでは本学学生としての本業が疎かになることのないよう,1 年間の履修は20 単位程度とし,2 年次から4 年次までの3 年間で単位を修得することを原則としている この要項にある出願条件を満たし, 本学の選考 ( 面接 ) に合格した学生は本学との提携により聖徳大学の通信教育部の科目等履修

Ⅲ 目指すべき姿 特別支援教育推進の基本方針を受けて 小中学校 高等学校 特別支援学校などそれぞれの場面で 具体的な取組において目指すべき姿のイメージを示します 1 小中学校普通学級 1 小中学校普通学級の目指すべき姿 支援体制 多様な学びの場 特別支援教室の有効活用 1チームによる支援校内委員会を


66

KANAN SHIKEN JUNIOR HIGH SCHOOL 2

1 9: P.5 P.5,10 P.6 P.7-8 P.10 P.10 P.10 P.3 P.10 P.11 P.11 P.11

<4D F736F F D E93785F8A7789C895CA5F8A778F438E9E8AD481458D7393AE814588D3977E5F8C8B89CA322E646F6378>

PDFを書き出す

広報誌Meio第32号

Microsoft Word - 123 26 第2章 単位と卒業要件 docx

公式WEBサイト_取得できる免許・資格(H27入学生~)Ver_02

大阪芸術大学グループ通信第75号

2. 募集人員 学部学科 課程入学定員 国際教養学部 工学部 園芸学部 薬学部 国際教養学科 90 文学部 人文学科 170 法政経学部 法政経学科 370 教育学部 学校教員養成課程 390 数学 情報数理学科 44 物理学科 39 理学部 化学科 39 生物学科 39 地球科学科 39 計 20

CAMPUS COMMUNICATION April No.83

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx

1 大学等を卒業して小学校教諭普通免許状を取得する ( 免許法別表第 1) 基礎資格 種類 基礎資格 専修 修士の学位 ( 大学 ( 短期大学を除く ) の専攻科又は大学院に1 年以上在学し,30 単位以上修得した場合を含む ) 一種 学士の学位 ( 学校教育法第 102 条第 2 項により大学院へ

未来をデザインする力 KSUからスタート Contents 九州産業大学の入試システム... 平成31年度入試のトピックス... 平成31年度入試種別及び募集人員... 平成 年度入試概要... インターネット出願の流れ... 入試種別... ①自己推薦選抜 AO 入試

首都大学東京

2.3.事前に調べておこう

第2回プロ

< F C18D E93788EF38D7590B B CC8F578C76834F E786C73>

2 次 2 次 率 2 次 2 次 大阪教育 ( 教育 - 小中 - 保健体育 ) 69 ( 教育 - 中等 - 保健体育 ) 奈良教育 ( 教育 - 教科 - 英語 ( 中 )) 55.0 山口 ( 教育 - 学校 - 国語 ) 50.0 ( 教育 - 学校 - 英語 ) 52.5 福岡教育 (

京産大2016ガイド_H1-H4_1

表紙

教職課程を開設している学部・学科の専任教員数及び授業科目等_2018

教科に関する科目 ( 経済学部教員免許取得コース ) 学校 / 社会高校 / 地歴高校 / 高 一般的包括的科目 学社会 高校地歴 高校 日本史 日本史 T 日本経済史 430 T 外国史 A( 西洋史 ) 934 T 外国史 B( 東洋史 ) 9334 T 日本史及び外国史 外国史

2015年度 SCスケジュール0401(一覧).xls


1

01

幼児教育学科 平成 7 年度入学者対象 ( 学生番号 5 ) < 卒業に必要な単位数 > 科目区分 単位数 必修科目 専門教育科目 8 外国語科目 4 単位 専門教育科目 66 選択必修科目 共通教育科目 0 88 単位以上 健康スホ ーツ科目 専門教育科目 共通教育科目外国語科目 選択科目 健康ス

2018(H30)学則別表2新 コピー.xls

--医療大入試ガイド.indb

<4D F736F F D F18D908F912D87418D8793AFCCABB0D7D194AD955C8E9197BF2E646F63>

<4D F736F F D20348E9197BF2D342D95BD96EC97CE2D A7790B B836792B28DB88C8B89CA8B E646F6378>

kgp_h4_h1_k1a

2-3.pdf

3年生進路学習

平成 25 年度教育課程普通科 教科科目 標準単位数 1 年 平成 25 年入学生 2 年 3 年 文系生物理系創造文化系 文系生物理系創造文化系 平成 24 年入学生 平成 23 年入学生 1 年 2 年 3 年 1 年 2 年 3 年 国語 国語表現 Ⅰ 2 E 2 E 2 E 2 E 2 国語

3年生進路学習

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

03/”󄱣Šfiy‰L/08.4

教育実践研究論文集 第 6 巻 平成 30 年度教育学部プロジェクト推進支援事業 附属学校改革専門委員会 第 3 期中期目標中期計画 ; 平成 年度中間報告 小規模 複式教育に資する教育実習カリキュラムの開発 ( 経過報告 ) 附属学校改革専門委員会 : 田代高章 ( 教育学部 ) 阿部真一( 教職

04/ŁŠfiy‰L/09.11

プレゼンテーションとは プレゼンテーションの構成

Time Schedule P.7 P.4-6 P.7 P.7 P.9 P.9 P.8 P.8 P.11 P.11 P.9 Time Schedule 1

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

Microsoft Word docx

SKY TALKvol7_H1

TSRマネジメントレポート2014表紙

生産動物医療推薦入学試験 志望で下記の条件を満たし 出身高等学校長が推薦する者 高等学校を 2017 年 3 月卒業および 2018 年 3 月卒業見込みの者で 全体の評定平均値が 3.5 以上の者 (1 浪まで ) 生産動物臨床獣医師を志望する者 動物病院後継者育成推薦入学試験 志望で下記の条件を

2

推薦入試 ( 単願 ) 平成 26 年 01 月 09 日 ( 木 ) 募集コース :α コース β コース (β 7 β 6) 募集人数 :250 名 一般入試 ( 単願 併願 ) 併願型推薦入試 ( 千葉県受験者 ) 平成 26 年 01 月 16 日 ( 木 ) 募集コース :α コース β

授業概要と課題 第 1 回 オリエンテェーション 授業内容の説明と予定 指定された幼児さんびか 聖書絵本について事後学習する 第 2 回 宗教教育について 宗教と教育の関係を考える 次回の授業内容を事前学習し 聖書劇で扱う絵本を選択する 第 3 回 キリスト教保育とは 1 キリスト教保育の理念と目的

補足説明資料_教員資格認定試験

平成28年度 海外留学プログラム

平成 31 年度入学者選抜における実施教科 科目等 予告 ( 教育学部 経済学部 システム工学部 観光学部 ) 和歌山大学入試課 平成 28 年 12 月公表平成 29 年 5 月観光学部後期日程個別学力検査等追記 内容は現時点のものであり 今後一部変更となる場合もありますので 本学からの発表につい

履修モデル 1 短期大学士 ( ) 二種免許状 保育士 認定ベビーシッター の区分 資格 単位数保育士 資格必要単位数 保育士 認定ベビーシッター 卒修業科選目択必 個々の学生の得意な分野を伸ばし 魅力のある保育者を育てる 子どもの保健 Ⅰ 1 必修 必修 4 保育原理 1 必修 必修 2 児童家庭

平成 30 年度授業シラバスの詳細内容 科目名 ( 英 ) 担当教員名 情報技術と職業 - 実践 (Information Technology at Work Place - 授業コード practice ) 松永多苗子 赤星哲也 濱田大助 星芝貴行 高文局 科目ナンバリン坂井美穂 足立元 坪倉篤

スライド 1

大学 短期大学 高等専門学校 : 障害学生数 比率 ( 障害種別 ) 障害学生は 前年度より 1,681 人増 全学生に占める障害学生の在籍率は 0.42% で 前年度 0.37%) より 0.05 ポイントの増 発達障害 ( 診断書有 ) は前年度より 306 人増 発達障害 ( 診断書無 配慮有

社会福祉学科保育児童福祉コース 入学 学費合計 ( 東京福祉大学通信教育課程併修費用含む ) 納入金合計 円 円 円 円 4 年間合計円 社会福祉学科保育児童福祉コース 以降 年次納入時期諸費用 納入時期諸費用 2 特別奨学金 東京福祉大学社会福祉学部 保育児童学科で保育士 幼稚園教諭一種免許状取得

鳴門教育大学の教育等に関するアンケート 平成 25 年 3 月実施 : 学部卒業生, 大学院修了生 < 集計 > Ⅰ 集計結果 ( 修士課程 ) 1 アンケート集計 ( 大学院修了生 ) 2 大学院修了生における入学前歴 ( 現職教員対現職教員以外 ) による比較 11 Ⅱ 集計結果 ( 専門職学位

2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4

参考 参照として活用 今後の入学者選抜改革に向けて参考のために利用します 合否には一切影響いたしません データの提出を必須とするか任意とするかについては 大学 入試制度によって異なりますので 各大学の入試要項で確認してください 設置区分都道府県大学名入試制度 国立大東京東京医科歯科大学特別選抜 Ⅰ

学生確保の見通し等を記載した書類2

2章 学習スキル

就職委員会 1 新年度ガイダンスなどで履修指導を行ったが 職業と人生 Ⅲ( 履修者 710 名 履修率 74.8%) 職業と人生 Ⅳ(630 名 67.2%) と昨年度より履修率が 6.5% 低下した 出席率が低いので 3 年生全員に就職ガイダンスの告知ハガキを送付したが 参加者を増やすことは出来な

平成 32 年度入学者選抜実施 科目等 ( 予告 ) 大学入試センター試験の利用 科目名 科目名等等科目名等 文科系 後期日程 国 国 国 国語総合 地歴 世 A 世 B 日 A 日 B 地理 A 地理 B 外 コミュ英 Ⅰ コミュ英 Ⅱ コミュ英 Ⅲ 英表 Ⅰ から2 理 1 物基 化基 生基 地

PowerPoint プレゼンテーション

2018 年度 教員免許状及び各種資格について

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

3-1. 新学習指導要領実施後の変化 新学習指導要領の実施により で言語活動が増加 新学習指導要領の実施によるでの教育活動の変化についてたずねた 新学習指導要領で提唱されている活動の中でも 増えた ( かなり増えた + 少し増えた ) との回答が最も多かったのは 言語活動 の 64.8% であった

2017 年 6 月 16 日 ( 金 ) プレ & インターンシップ 夏期インターンシップの活用とその後の採用スケジュールなどについて説明します 3 年生だけでなく インターンや就職活動に興味のある 1,2 年生も参加してください 2017 年 6 月 22 日 ( 木 ) 外国人留学生の活動対策

平成27年度卒業生から変わる 就職活動スケジュール

P R O F I L E

0517ffs_専修_経済

学部名教育学部一般入試 学科 課程等名 選抜方法 大学入試センター試験の利用教科 科目名 学校教育課程学校教育課程教科科目 ( 注 2) 国語 国語 小論文 音楽の実技 美術の実技 総合問題 音楽の実技 美術の実技 地 理 歴 史 世界史 B 日本史 B 地理 B 体育の実技から1 教科 200 点

< DDD8A7790B E90B688C88A4F816A B83678F578C762E786C7378>

<4D F736F F D F81798E9197BF94D48D A95CA8E B8CA782CC8EE691678FF38BB581698B6096B18B4C8DDA92F990B38CE3816A2E646


1

PowerPoint プレゼンテーション

2021 年度入学者選抜 (2020 年度実施 ) について 静岡大学 本学は,2021 年度入学者選抜 (2020 年度実施 ) より [ 註に明記したものは, その前年度より ], 志願者のみなさんの能力をこれまで以上に多面的に評価することを目的として, 課す教科 科目等を以下のとおりに変更いた

平成28年度教育 進路懇談会のご案内 ならびに成績一覧表のご送付について 第20号館 保護者の皆様におかれましては ますますご清栄のこととお慶び申し上げます さて 平成 28 年度春学期が終了いたしましたので 学業成績一覧表を別紙のとおりお届けいたします あわせて 教育 進路懇談会 のご案内を送付い

PowerPoint 프레젠테이션

1 国の動向 平成 17 年 1 月に中央教育審議会答申 子どもを取り巻く環境の変化を踏まえた今後の幼児教育の在り方について が出されました この答申では 幼稚園 保育所 ( 園 ) の別なく 子どもの健やかな成長のための今後の幼児教育の在り方についての考え方がまとめられています この答申を踏まえ

6 年 No.12 英語劇をしよう (2/7) 英語での 桃太郎 のお話を理解し 音読する 導 あいさつをす 挨拶の後 Rows and Columns を交え 天気や時 入 候の確認 既習事項の確認をす (T1,T2) ペンマンシップ ペンマンシップ教材を用いて アルファベットの ジングル絵カー

卒業認定 学位授与の方針 ( ディプロマ ポリシー ) と学習評価の観点のマトリクス表 学修評価の観点 : 特に重点を置いている 〇 : 重点を置いている 知識 理解 技能 思考力 判断力 表現力 関心 意欲 態度 主体性 多様性 協働性 卒業認定 学位授与の方針 DP1 建学の理念を実践する力 D

PowerPoint プレゼンテーション

< 教科に関する科目 > 免許状の種類 中一種 ( 数学 ) 高一種 ( 数学 ) 教育職員免許法施行規則で定める科目 代数学 離散系論 3 オートマトンと言語理論 3 幾何学 位相幾何学概論 計算幾何学 (018 年度廃止 ) ( 1) ビジュアルコンピューティングのための幾何学 応用幾何とトポロ

平成 28 年度大分大学入学者選抜における実施教科 科目等について ( 予告 ) 平成 27 年 8 月大分大学 平成 28 年度入学者選抜 ( 一般入試 大学入試センター試験を課す推薦入試及びAO 入試 ) における大学入試センター試験の利用教科 科目及び個別学力検査等の出題教科 科目については,

植草報告書(表14).ai のコピー

履修規程

未来 2018 社会に近い 開かれた高校です 学ぶ意欲のある あなたを応援します 学校教育目標 もくひょう目 ちょうせん しゅたいてき じこ 標に向かって挑戦し 主体的に自己の生き方やたんきゅうゆたきず進路について探究し 豊かな人間関係を築ける生徒を育てる 市立札幌大通高等学校

Transcription:

DE N Y IO SIT AT ER DUC V E NI S U RY N NTA E E OM E M A W F EL W O O SH E NT TM R PA 021 2 DE I GU OPEN CAMPUS SCHEDULE 事前予約制 開催日時 イベント 予定 10:00 14:00 3/26 公立教員 保育士合格体験談 個別受験相談 学科説明 6/27 個別受験相談 学科説明 体験授業 7/18 個別受験相談 学科説明 体験授業 8/22 個別受験相談 学科説明 体験授業 12/11 受験対策講座オンライン配信 10:00 15:00 10:00 15:00 10:00 15:00 13:30 16:00 詳細は大学ホームページにて最新情報をご確認下さい

ISHII Masako NAGAOKA Miyako ENDO Junko SUZUKI Noriko NAKAMURA Noriko SUZUKI Madoka IMAI Miki SHIRASU Tetsuhisa TOYODA Chiake HAYAKAWA Yo

TEACHERS IN DEPARTMENT OF ELEMENTARY EDUCATION HIRANO Akiko MORI Hideki KOKUBU Yuho MATSUMOTO Jun ITO Atsuhiro TAJIMA Koichi TSURUTA Mayami KOBAYASHI Hirotoshi SAGAE Yoshie OOSAWA Risa

http://content.swu.ac.jp/shokyo-blog/

T R A INTERVIEW ST 中村真悠子さん 児童教育コース 大 大学 1回 入学試験 大学 AO 公募制推薦 光 葉同窓会推薦 指定校制推薦 附属 校推薦 A日程 B日程 共通テスト 利用型Ⅰ期 共通テスト利用型Ⅱ期 3 月期 外国人留学生 大学編 転 学 士の各入学試験から選択 を受ける 新入生歓迎会 上級生主催 懇談会に出席する 1 MESSAGE を含めて20 30字 を含めて20 を含めて20 30字 を含めて20 を含めて20 30字 を含めて20 を含めて20 30字 を含めて20 初等教育学科 学科長 永岡 都 児童教育コースと 幼児教育コース に分かれて進む 第2外国語の フランス語で 苦しむ 1回休み 海と自然豊かな房総半島の南端館山市にあ る宿泊施設に3年生と研修に出かける 2020年度はオンライン学寮 学生会館で 一人暮らし 親元を離れ寂しい 夢の実現を 心に誓う 心理学を学び 子どもの発達に 興味を持つ 朝小サマー スクールに スタッフとして 参加する オンライン授業となる 家の WiFi 環境を整える グループディスカッションで意見を交わす

2 友人の紹介で 保育所での アルバイトを 始める 大雪で 学が休校 回休み INTERVIEW 鈴木莉子さん 幼児教育コース 7人の小人を 見つける 幸せになる 幼児教育コース 鈴木 童 謡 唱 歌 日 本 の 民 謡 童謡 の 中 か 世 界 の 民 謡 する曲 を1 場 登 ら 動 物 の 歌おう 曲選び 全員で 下山美穂さん 鈴木 毎週1 教育 ボランテ 始め 世田谷公園で お花見をする 1回休み 下山 下山 社会 の授業で 鎌倉を訪ねる 小学校体験 ボランティア を行う 三茶ファミリー フェスタに スタッフとして 参加する 手遊び歌を 20曲マスター する 1マス進む 鈴木 鈴木 下山 い て思 い 浮 文房具 と聞 類 描 き う かん だ 形 を3種 名前と動 い し 新 の 類 ち1種 しよう 案 提 きをその場で 成人式の 前撮り 振袖を着て 写真を撮る 1マス進む 文化研究講座で クラシック音楽の コンサートを 聴く 大学の そばにある 人気カキ氷店に 友人と行く 1マス戻る チアリーディング デー 学生食堂 メニューが 200円になる 母校を訪問して お世話になった 高校の先生に ご挨拶 表現指導法の 授業で 人形劇を行う 2マス進む 下山 どこの自治体の 教員採用試験を 受けるか進路を探る 成人式に振袖を 着て出席する 中学校の 同級生と再会 成人式に振袖を 着て出席する 家族でお祝いをする 2週間の 保育実習を行う 0 5歳児のクラスに 入り緊張する オープン キャンパスに スタッフとして 参加 母校の 高校生を発見 神奈川県西北部に位置する研修施設に2年生だけ で出発 地域の小学校 幼稚園 保育所を参観し 報 告会を開く 天気がよく足柄平野と富士山 そして相 模の海が一望できた 2020年度はオンライン学寮 就職懇談会で教職 保育職に内定した 4年生から 体験談を聞く ぶって頭 の 2分 間 目をつ 飛ばしてみ 中でドローンを 見 えた 景 ら か ラ メ よう カ う そ 色について話 新しい リクルート スーツを買う 教科教育法の 授業で 指導案を 作成する 難しい M ISSIO 鬼 ごっこ N! の種 いる 類を だけ 知って で 挙 4歳児 に合っ げ てみよ どれ て いるの う か発 は 表しよ う 3月に3週間 1年次 4年次履 修可 昭和ボストンでの教育実習プログ ラムに参加する 小学校 幼稚園 保育所 で授業や保育の現場に入り米国の教育 方法を学ぶ 週末にはボストンの市内観 光やニューヨークへの1泊2日の旅行へ出 かける 新たな参加型の学習体験は教職 保育職へのモチベーションを高めた 2020年度は中止

新学期 学生証を忘れた 西門から正門に回る 1回休み 1回 育現場 ティアを める 3 INTERVIEW 麻弥さん 児童教育コース 合宿で 普通自動車 免許を取得する 1回休み 児童教育コース 図書館で 卒業論文の 先行研究を 調べる 1マス進む 林ひかるさん い 就 準 単位に 取りこぼし 無いか 不安にな 1マス戻 林 林 教員の専門分野を確認して 自分の研究テー マに合うゼミを選択する 希望のゼミに入れた 1年生を引っ張っていく頼もしい先輩になる レクリエーションでクラス優勝する 海岸清掃でゴミ拾いをする 林 就職ガイダンスに出席 キャリア支援センターを活用する 1年間休学して 海外の初等教育 現場に飛び込む 1マス進む ゼミの仲間と 四ツ谷の 東京おもちゃ 美術館に行く 公立保育士 対策講座に参加する スクーリング 入学前準備教育 の スタッフをつとめる 保育 幼児 教育指導室を 利用して 面接の練習に 明け暮れる 夏休みに館山プログラム 教育現場体験 に参加する 望秀 海浜学寮に滞在して 仲間と様々な授業を計画する 3日間 で千葉県館山市の小学生延べ200人が参加した 2020年度は中止 REPORT 自治体教員 養成塾に出願する 1マス進む 実践的な学習が 多くなる 模擬授業の 準備をする 授業でけん玉 基本技 を マスターする 教職指導室を 利用して 採用試験のポイントを 確認する ゼミで学んだ視点と 教育学の課題から研究テーマを見つけた

4 GOAL INTERVIEW 1 22 23 13 44 1 14 2 1 5 44 1 19 1 2 24 13 22