月 3 学期制学期制単元指導時数ふえたりへったり P.0~3 3 どちらがながい P.~ たしざん P.0~ 指導内容用語記号領域加法と減法の組み合わせによる 3 つの数の計算測定の素地長さの直接比較長さの間接比較 ( テープで長さを抽出 ) 長さの任意単位による比較 ( 位数 )+

Size: px

Start display at page:

Download "月 3 学期制学期制単元指導時数ふえたりへったり P.0~3 3 どちらがながい P.~ たしざん P.0~ 指導内容用語記号領域加法と減法の組み合わせによる 3 つの数の計算測定の素地長さの直接比較長さの間接比較 ( テープで長さを抽出 ) 長さの任意単位による比較 ( 位数 )+"

ともなりしもかさ
5 years ago
Views:

1 小学算数年年間指導計画 ( 略案 ) 年間指導時数 : 時間予備時間 :6 時間 ( 標準時数 :36 月 6 3 学期制学期制単元指導時数ともだち P.~7 3 までのかず P.~ なんばんめ P.~3 3 いくつといくつ P.~3 7 指導内容用語記号領域観点に応じたものの集合づくり集合の要素を対に対応させる ( 相等, 大小 ) からまでの数について具体物半具体物数字数の表し方と数字, 数詞の唱え方, 数え方音の数を数える数の系列と大小 0 の意味 ( 減少して 0 になる, 空集合 ) 順序数で位置を表す ( 前後, 左右, 上下 ) 順序数と集合数の対比 ~ の数の合成と分解の補数関係 6 6 学期前期あわせていくつふえるといくつ P.3~3 のこりはいくつちがいはいくつ P.~6 お話づくり, 加法の意味加法の用いられる場面 ( 合併, 増加 ) ( 位数 )+( 位数 )=( 位数または ) 式の意味 ( センテンス型, フレーズ型 ) 計算カードによる加法の習熟 0 を含む加法お話づくり, 減法の意味減法の用いられる場面 ( 求残, 求補, 求差 ) ( または位数 )-( 位数 )=( 位数 ) 計算カードによる減法の習熟 0 を含む減法しき, +,= たしざん - ひきざん 7 6 かずをせいりしよう P.~ いくつかの種類のものを絵図を用いて整理する整理した結果から特徴をよみ取る 7 よりおおきいかず P.63~7 までの数の構成, よみ方, 表し方, 数系列, 大小, 順序とび, とびの数え方までの数の合成分解 +( 位数 ) の加法と逆の減法簡単な位数の加法, 減法なんじなんじはん P.7~73 時刻時間の意味何時, 何時半の時計のよみ方かたちあそび P.7~7 身の回りの立体を使って遊ぶ立体図形の特徴となかま分け ( 面に着目 ) 立体を構成する面としての平面図形の素地 - -

2 月 3 学期制学期制単元指導時数ふえたりへったり P.0~3 3 どちらがながい P.~ たしざん P.0~ 指導内容用語記号領域加法と減法の組み合わせによる 3 つの数の計算測定の素地長さの直接比較長さの間接比較 ( テープで長さを抽出 ) 長さの任意単位による比較 ( 位数 )+( 位数 )= 十何 ( 繰り上がりあり ) の計算 ( 加数分解, 被加数分解 ) 計算カードでの練習加法の問題づくり 6 3 どちらがおおいどちらがひろい P.0~ ひきざん P.6~ かさの直接比較, 間接比較任意単位によるかさの数値化と比較広さの直接比較任意単位による広さの数値化と比較十何 -( 位数 )=( 位数 )( 繰り下がりあり ) の計算 ( 減加法, 減々法 ) 計算カードでの練習減法の問題づくり後期たすのかなひくのかな P.6~7 より大きいかず P.~33 加法や減法の演算決定に関する場面の考察 0 までの数の構成, よみ方, 表し方, 大小, 順序, 数系列位取り記数法, 空位の 0 の意味数表, 数直線の見方 0 をこえる数 ( 程度まで ) の大小, 順序, 数系列一の位十の位百 6 なんじなんぷん P.3~36 何時何分の時計のよみ方 6 3 学期 7 たしざんとひきざん P.3~3 ずをつかってかんがえよう P.~ かたちづくり P.0~ を単位とした位数の加法, 減法繰り上がりのない ( 位数 )+( 位数 ) の計算繰り下がりのない ( 位数 )-( 位数 ) の計算順序数を含む加法, 減法間接加法, 間接減法 ( 対対応 ) 求大, 求小平面図形を用いた構成色板の操作による形の変化色板, ひご, ドットを用いての形の構成 3 おなじかずずつわけよう P.6~7 年のまとめ P.~6 具体物の分け方 ( 包含除, 等分除の素地 ) 年の学習内容の総復習 - 3 -

3 小学算数年年間指導計画 ( 略案 ) 年間指導時数 :0 時間予備時間 : 時間 ( 標準時数 :7 上巻年間指導時数 :7 時間予備時間 : 時間ひょうとグラフ時こくと時間わかりやすくあらわそう P.~7 たし算たし算のしかたをくふうしよう P.~3 6 指導内容用語記号領域数量を分類整理して, 次元の表に表すを用いたグラフ時刻, 時間の意味とその区別日, 時, 分の関係位数と, 位数の加法計算加法の筆算形式加法の交換性時こく, 時間時間分間午前, 午後, 正午筆算 6 学期前期 3 ひき算ひき算のしかたをくふうしよう P.3~ たすのかなひくのかな P.6 長さの単位長さをはかろう P.~ 00 までの数 0 より大きい数をあらわそう P.6~73 位数から, 位数をひく減法計算減法の筆算形式加法と減法の関係 ( 検算に利用 ) 加法, 減法の演算決定任意単位共通単位による測定長さの単位 cm,mm 30cm ものさしによる測定, 直線の作図長さの加法, 減法数え方の工夫 ( 十, 百を単位にして数える ) 千以下の数の構成, 表し方, よみ方, 数系列, 大小, 順序十を単位とした加法と逆の減法センチメートル cm ミリメートル mm 単位直線百の位千 >,< 7 6 たし算とひき算の筆算筆算のしかたをさらにくふうしよう P.76~ 7 水のかさ水のかさをはかろう P.~ 三角形と四角形形をしらべよう P.~ 7 ( 位数 )+(, 位数 )=(3 位数 ) の計算 (3 位数 )-(, 位数 )=( 位数 ) の計算簡単な場合の 3 位数と位数などの加法, 減法 ( ) を使った加法任意単位共通単位による測定かさの単位 L,dL,mL ますによる測定かさの加法, 減法三角形, 四角形の意味と弁別三角形, 四角形の構成直角の意味長方形, 正方形, 直角三角形の意味と構成, 弁別方眼紙を用いての作図長方形, 直角三角形の敷き詰めリットル L デシリットル dl ミリリットル ml 三角形四角形辺, 頂点直角長方形, 正方形直角三角形 - -

4 下巻年間指導時数 :76 時間予備時間 : 時間かけ算 () 新しい計算のしかたを考えよう P.~ かけ算 () 新しい九九のつくり方を考えよう P.~33 6 乗法の意味, 乗法の用いられる場乗法の式の意味乗法の答えの求め方倍の意味の導入乗法九九の構成と適用の段, の段,3 の段, の段乗法の問題づくり指導内容用語記号領域乗法九九の構成と適用 6 の段,7 の段, の段, の段, の段身のまわりで乗法九九が適用できるものを探すかけ算, 九九ばい九九のひょう九九のきまりを見つけよう P.36~3 7 九九の表の構成九九の表での積の並び方乗法に関して成り立つ性質乗法の交換法則簡単な位数の乗法つの数をいろいろな数の積とみる九九を応用して答えを見つける後期長い長さ長い長さをはかろう P.6~ までの数 00 より大きい数をあらわそう P.~6 長さの単位 m m ものさしによる測定 m の量感長さの加法, 減法万以下の数の構成, 表し方, よみ方, 数系列, 大小, 順序数の多面的な見方百を単位にした加法, 減法メートル, m 千の位万 3 学期はこの形はこの形をしらべよう P.6~73 もんだいの考え方図にあらわして考えよう P.76~3 面の意味箱の形, さいころの形についての構成, 要素, 基本的性質箱づくりの使い方減法逆減法, 減法逆加法, 加法逆減法加法と減法の相互関係逆思考の求小, 求大面辺頂点 3 6 分数分けた大きさのあらわし方を考えよう P.~7 年のまとめ P.~0 3 分数の素地二分の一, / 四分の一, / 分数年の学習内容の総復習 - -

5 小学算数 3 年年間指導計画 ( 略案 ) 年間指導時数 :60 時間予備時間 : 時間 ( 標準時数 :7 上巻年間指導時数 :77 時間予備時間 : 時間かけ算かけ算のきまりを見つけよう P.~ わり算新しい計算のしかたを考えよう P.~33 指導内容用語記号領域 0 の乗法九九表を用いて乗法の性質を調べる ( 乗数がずつ増減するときの積の増減 ) 交換法則結合法則分配法則の乗法何十, 何百位数除法の意味 ( 等分除, 包含除 ) 除数の段の九九を使って商を見つける除法の問題づくりや 0 の除法倍を除法で求める, わり算 3 円と球まるい形を調べよう P.36~ 円の意味円の作図コンパスを利用した図形や模様の作図球の意味身のまわりで円や球の形のものを探す円, 中心, 半径, 直径球, 中心, 半径, 直径学期時間の計算と短い時間時こくや時間のもとめ方を考えよう P.~3 6 簡単な時刻, 時間を, 時計, 数直線を使って求める時間の単位秒秒の量感秒 6 前期たし算とひき算筆算のしかたを考えよう P.6~6 6 暗算 (3 位数 )+(3,, 位数 ) の計算 (3 位数 )-(3, 位数 ) の計算 ( 位数 )+( 位数 ) の計算 ( 位数 )-( 位数 ),( 千いくつ )-(3 位数 ) の計算位数の加法と逆の減法の暗算暗算で計算しよう P ぼうグラフ大きさをグラフに表そう P.6~7 大きい数 000 より大きい数を表そう P.~3 あまりのあるわり算あまりのあるわり算のしかたを考えよう P.6~ P.6~7 正の字を使って記録を整理する次元の表をつくる棒グラフのよみ方, かき方 ( 目盛り,,, ) 次元の表のよみ方, かき方億未満の数の構成, 表し方, よみ方, 数系列, 大小, 順序万を単位とした加法, 減法不等号を使った大小の表し方億倍,0 倍, でわった数九九回適用で余りのある除法余りと除数との大小関係答えの確かめ方余りの処理表やグラフをするぼうグラフ万の位数直線億等号不等号あまりわりきれるわりきれない - 6 -

6 下巻年間指導時数 :3 時間予備時間 :7 時間後期長さ長い長さを表そう P.~ 6 かけ算の筆算 () かけ算のしかたをくふうしよう P.~7 大きい数のわり算わり算のしかたをさらに考えよう P.~ 3 小数より小さい数を表そう P.3~ 三角形と角三角形と角を調べよう P.~6 分数分数の表し方を調べよう P.6~7 6 重さものの重さをはかろう P.7~ 巻き尺のしくみと使い方道のり, きょりの意味長さの単位 km 道のりの計算 (,3 位数 ) ( 位数 ) の計算乗法の筆算形式倍の計算位数位数の暗算簡単な除法 ( 位数 ) ( 位数 ) 指導内容用語記号領域小数の意味, 小数第一位までの数の構成, 表し方, よみ方, 数系列, 大小小数の多面的な見方小数の加法, 減法と筆算形式二等辺三角形, 正三角形の意味 ( 定義 ) 及び基本的性質, コンパス, 円での作図折り紙からの正三角形の構成角の意味, 角の大小分数 ( 分母, 分子 ) の意味, 表し方, よみ方, 数系列, 大小分数と小数の相互関係 /=0. 同分母分数の加法 ( 和が以下 ), 減法 ( 被減数が以下 ) 重さの意味と測定の意味直接比較, 間接比較, 任意単位共通単位による測定重さの単位 g,kg,t 秤の目盛りのよみ方, 測定重さの量感, 重さの加法, 減法道のりきょりキロメートル km 小数小数点 / の位小数第一位二等辺三角形正三角形角分数分母, 分子グラム,g キログラム,kg トン,t 3 学期 7 かけ算の筆算 () かけ算の筆算のしかたをさらに考えよう P.~ どんな計算になるか考えよう P. 何十をかける計算 (, 位数 ) ( 位数 ) の計算位数をかける計算の筆算形式 (3 位数 ) ( 位数 ) の計算乗除の演算決定を使った式を使った式で表そう P.~ 数量関係をを用いた式に表し, にあてはまる数を求める ( 加法, 減法, 乗法 ) 3 そろばんそろばんで計算しよう P.~3 P.~ 3 年のまとめ P.6~ 3 3 そろばんによる数の表し方玉のおき方, とり方簡単な加法, 減法 ( 加数, 減数 3 位数まで ) 倍の考え方をする 3 年の学習内容の総復習 - 7 -

7 小学算数年年間指導計画 ( 略案 ) 年間指導時数 :6 時間予備時間 :3 時間 ( 標準時数 :7 上巻年間指導時数 :7 時間予備時間 :7 時間大きい数千万より大きい数を表そう P.~7 角と角度角の大きさをはかろう P.~ 7 指導内容用語記号領域億, 兆の単位による数の構成, よみ方, 表し方, 大小億, 兆を単位とした加法, 減法倍,0 倍,/ にした数十進位取り記数法の意味とよさ量としての角の意味, 回転によってできる角角の単位度分度器の構造, 使い方角の測定, 計算で角を求める, 作図辺と両端の角がわかっている三角形の作図億, 兆度, 学期 3 わり算 () わり算のしかたをくふうしよう P.3~7 およその数およその数で表そう P.0~ 3 何十, 何百を位数でわる計算 ( 位数 ) ( 位数 )=( 位数 ) の計算除法の筆算形式の理解 (3 位数 ) ( 位数 )=(3, 位数 ) 倍の計算 (,3 位数 ) ( 位数 ) の暗算概数を用いることの意味とその用い方四捨五入による概数の求め方四捨五入による概数の元の数の数範囲概数の利用とグラフ和, 差, 積, 商がい数, 約四捨五入以上, 以下未満 6 前期折れ線グラフ変わり方をグラフに表そう P.6~73 6 小数小数のしくみを考えよう P.76~ 折れ線グラフの特徴, よみ方本の折れ線グラフ折れ線グラフのかき方身近な事象を調べて折れ線グラフに表す小数第三位までの数の構成, 表し方, よみ方, 数系列, 大小小数の加法的意味と乗法的意味小数の多面的な見方小数第二位までの加法, 減法折れ線グラフ /0 の位 /00 の位小数第二位小数第三位 7 7 そろばんそろばんで計算しよう P.0~ 大きい数 ( 億, 兆 ), 小さい数 ( 小数第二位まで ) の表し方そろばんによる加法, 減法四角形いろいろな四角形を調べよう P.6~ 6 直線の垂直, 平行関係の意味 ( 定義 ), 基本的性質, 作図平行線が他の直線に交わるときの角の大きさ平行四辺形, ひし形, 台形の意味 ( 定義 ), 基本的性質, 作図, 構成四角形の対角線の交わり方垂直, 平行台形, 平行四辺形ひし形対角線 P.6~7 三角形, 四角形の性質をする - -

8 下巻年間指導時数 : 時間予備時間 :6 時間わり算 () わり算の筆算のしかたをさらに考えよう P.~7 式と計算計算のきまりを調べよう P.~ 指導内容用語記号領域何十, 何百でわって商が位数になる計算 (,3 位数 ) ( 位数 )=( 位数 ) の計算と筆算形式 (3 位数 ) ( 位数 )=( 位数 ) の計算と筆算形式仮商の見積もり方, 修正の仕方 ( 商を減らす方法と四捨五入による方法 ) 除法に関して成り立つ性質段階の関係を,( ) を用いて総合式に表す四則混合式の計算順序 ( 乗除先行 ) 分配法則, 交換法則, 結合法則 ( 既習の計算範囲まで ) 整数の計算桁数の多い加減乗除の計算計算のしかたを考えよう P.30~3 どんな計算になるか考えよう P.3 面積広さを表そう P.36~3 3 整理のしかた表に整理して表そう P.6~6 場面に応じた適切な立式 ( 演算決定 ) 面積の意味長方形, 正方形の面積の求め方求積公式面積の単位 cm,m,a,ha,km とその相互関係面積の量感面積平方センチメートル, cm 平方メートル,m アール,a ヘクタール,ha 平方キロメートル,km つの観点から資料を分類整理して, 次元の表にまとめる後期計算の見積もりがい数で計算しよう P.6~67 概数を用いた見積もり ( 和, 差, 積, 商 ) がい算分数分数のしくみを考えよう P.70~ 6 変わり方どのように変わるかな P.~ 分数の表し方真分数, 仮分数, 帯分数仮分数と帯分数の相互関係大きさの等しい分数同分母分数の加法, 減法 ( 帯分数含む ) 表を用いて変わり方を調べる ( 和一定, 差一定, 商一定 ) 数量の関係を, などを用いて表す真分数仮分数帯分数 3 3 学期 7 小数のかけ算とわり算小数のかけ算とわり算のしかたを考えよう P.~ 3 直方体と立方体いろいろな箱の形を調べよう P.~ P.~3 小数整数 ( 整数は, 位数 ) の計算と筆算形式積の小数点, 末位の 0 の処理小数整数 ( 整数は, 位数 ) の計算と筆算形式わりきれる場合とわりきれない場合 ( 商と余りを求める, わり進む ) 小数倍直方体, 立方体の意味 ( 定義 ) 及び基本的性質, 構成要素平面の意味 ( 定義 ) 見取図, 展開図の見方, かき方辺と面の垂直平行関係平面, 空間上 (,3 次元 ) の位置の表し方次元の表をする直方体立方体平面見取図展開図年のまとめ P.~6 3 年の学習内容の総復習 - -

9 小学算数年年間指導計画 ( 略案 ) 年間指導時数 : 時間予備時間 : 時間 ( 標準時数 :7 上巻年間指導時数 :76 時間予備時間 : 時間 6 7 学期前期整数と小数のしくみ数のしくみを調べよう P.~ 図形の合同と角重なる形と図形の角を調べよう P.6~3 3 体積直方体や立方体のかさを表そう P.3~7 比例ともなって変わる量の関係を調べよう P.~0 小数のかけ算小数をかける計算のしかたを考えよう P.~67 6 小数のわり算小数でわる計算のしかたを考えよう P.70~3 3 3 どんな計算になるか考えよう P. 7 整数の性質整数の性質を調べよう P.~ 分数のたし算とひき算分数の計算のしかたを考えよう P.~3 P.~ 指導内容用語記号領域小数を倍,0 倍,/,/0 にした数と小数点の移動十進位取り記数法のまとめ図形の合同の意味 ( 定義 ), 性質, 作図三角形の 3 つの角の大きさの和多角形 ( 四角形, 五角形, 六角形, 七角形など ) の内角の和体積の意味体積の単位 cm 3,m 3 とその相互関係直方体, 立方体の体積の求め方, 求積公式複雑な形の体積入れものにはいるかさ ( 容積 ) 比例の関係と意味小数をかける意味と計算の仕方 ( 整数 ) ( 小数 ),( 小数 ) ( 小数 ) の計算と筆算形式 ( 乗数, 被乗数が小数第二位まで ) 乗数の大きさと積の大小関係辺の長さが小数の場合でも, 求積公式が用いられること交換法則, 結合法則, 分配法則 ( 小数 ) 小数でわる意味と計算の仕方 ( 整数 ) ( 小数 ),( 小数 ) ( 小数 ) の計算と筆算形式わり切れる場合, わり切れない場合 ( わり進む, 商と余りを求める, 商を概数で求める ) 除数の大きさと商の大小関係小数倍の三用法小数の乗法除法の演算決定偶数, 奇数の意味とその分け方倍数, 公倍数, 最小公倍数の意味とその求め方約数, 公約数, 最大公約数の意味とその求め方等しい大きさの分数約分の意味とその仕方分数の大小関係, 通分の意味とその仕方異分母分数の加法, 減法 ( 帯分数含む ) 日常の場面で, 整数の性質, 体積をする合同対応する頂点対応する辺対応する角多角形体積立方センチメートル cm 3 立方メートル, m 3 内のり, 容積比例偶数, 奇数倍数, 公倍数最小公倍数約数, 公約数最大公約数約分通分 - -

10 下巻年間指導時数 :7 時間予備時間 : 時間図形の面積面積の求め方を考えよう P.~3 指導内容用語記号領域平行四辺形, 三角形, 台形, ひし形の面積の求め方と公式底辺, 高さ上底, 下底平均ならした大きさで表そう平均の意味とその求め方平均の利用平均 P.6~33 単位量あたりの大きさこみぐあいなどの比べ方を考えよう P.36~3 7 単位量あたりの考え方こみぐあい, 人口密度, とれ高単位量あたりの大きさの利用人口密度分数と小数, 整数分数と小数, 整数の関係を調べよう P.~ 6 ( 整数 ) ( 整数 ) の商を分数で表す分数倍分数と小数, 整数の相互関係 3 やを使った式数量の関係を式に表そう P.~ 3 ともなって変わる量の関係 ( 差が一定, 商が一定 ) 後期割合とグラフ比べ方を考えてグラフに表そう P.~77 7 割合の意味とその求め方 ( 割合 )=( くらべる量 ) ( もとにする量 ) 百分率, 歩合の意味と表し方割合を使う問題帯グラフ, 円グラフの意味, よみ方, 表し方割合パーセント % 百分率割, 歩合帯グラフ円グラフ 3 学期正多角形と円円をくわしく調べよう P.0~3 6 分数のかけ算とわり算分数のかけ算とわり算のしかたを考えよう P.6~3 折り紙で正多角形をつくる正多角形の意味円を使った正多角形の作図円周, 円周率 (3.) の意味円周の求め方, 公式 ( 分数 ) ( 整数 ) の意味と計算の仕方 ( 分数 ) ( 整数 ) の意味と計算の仕方円周円周率 3 7 角柱と円柱柱の形を調べよう P.6~3 6 P.~ 年のまとめ P.6~ 3 角柱, 円柱の意味と基本的性質, 構成要素, 見取図, 展開図表の読み取りや体積をする年の学習内容の総復習立体, 角柱, 円柱底面, 側面 - -

11 小学算数 6 年年間指導計画 ( 略案 ) 年間指導時数 : 時間予備時間 :7 時間 ( 標準時数 :7 上巻年間指導時数 :6 時間予備時間 :7 時間対称な図形ぴったり重なる形を調べよう P.~ 文字と式文字を使った式に表そう P.~ 線対称対称の軸の意味 ( 定義 ) 及び基本的性質, 作図対応する点, 辺, 角線対称の性質に着目して図形を考える点対称対称の中心の意味 ( 定義 ) 及び基本的性質, 作図点対称の性質に着目して図形を考える指導内容用語記号領域数量の関係を一つの文字を用いた式で表す数量の関係を二つの文字を用いた式で表す文字が表す数量のよみ方線対称, 対称の軸対応する点, 辺, 角点対称, 対称の中心学期 3 分数のかけ算分数をかける計算のしかたを考えよう P.3~6 分数のわり算分数でわる計算のしかたを考えよう P.~60 ( 分数 ) ( 分数 ) の意味と計算 ( 帯分数含む ) 乗数の大きさと積の大小関係辺の長さが分数の場合でも求積公式が用いられること計算法則 ( 交換, 結合, 分配 ),3 口の計算逆数の意味 ( 定義 ) ( 分数 ) ( 分数 ) の意味と計算 ( 帯分数含む ) 除数の大きさと商の大小関係逆数を利用した乗法への統合割合の問題場面への分数の適用逆数 6 前期どんな計算になるか考えよう P.6 計算のまとめ計算のしかたをくふうしよう P.6~63 6 円の面積円の面積の求め方を考えよう分数の乗法, 除法の演算決定小数, 分数の混合計算整数や小数を含む乗除を分数の乗法にして考えること円の面積の求め方, 求積公式 P.66~7 7 7 速さ速さを表そう P.7~3 速さの意味, 表し方, 求め方仕事量時速分速秒速角柱と円柱の体積立体の体積の求め方を考えよう P.6~ 6 底面積の意味角柱 ( 三角柱, 四角柱 ) の体積の求め方円柱の体積の求め方概形から体積を求める比つの数で割合を表そう P.~3 比の意味, 比の値の求め方等しい比の求め方等しい比の性質を利用して数量を求める比, 比の値 P.~ 円の面積をする - -

12 下巻年間指導時数 :0 時間予備時間 : 時間拡大図と縮図形が同じで大きさのちがう図形を調べよう P.~ 比例と反比例つの量の変わり方を調べよう P.~3 およその面積およその面積を考えよう P.3~33 指導内容用語記号領域拡大図縮図の意味 ( 定義 ) 及び基本的性質, かき方 ( 方眼を用いて, 頂点を中心として ) 縮尺の意味 ( 定義 ), 表し方, 用い方縮図を利用した概測比例の意味 ( 定義 ) 比例の関係を表す式 y=( きまった数 ) x 比例の関係を表すグラフの特徴, よみ方, かき方反比例の意味 ( 定義 ) 反比例の関係を表す式 y=( きまった数 ) x 反比例の関係をグラフに表す概形から面積を求める拡大する縮小する拡大図, 縮図縮尺比例反比例 3 場合の数ならび方や組み合わせ方を調べよう P.36~ 7 順列, 組み合わせを樹形図や表を用いて求める落ちや重なりがないように分類整理して, 順序よく列挙する記録の整理記録のとくちょうを表そう P.~ 7 数直線を使って記録のちらばり具合を調べる度数分布表の見方, 表し方柱状グラフの特徴とそのよみ方, 表し方柱状グラフから資料の特徴をよみとる柱状グラフ後期量の単位単位のしくみを調べよう P.~6 長さ, 面積, 体積の単位とその相互関係重さの単位とその関係, 重さの単位 mg 体積の単位と水の重さの関係メートル法のしくみキロリットル kl ミリグラム mg P.66~67 マテマランドの探検 P.6~ 比, 比例の考え方をする小学校算数の学習内容を使っていろいろな課題に取り組むパズルコース誕生日は何月何日? 金貨を探せ! 位になるには整理して推理しよう三角形の数のパズル歴史コース 3 学期 6 頂点, 辺, 面の間の関係? 答えを 0 にできるかな? 長方形を正方形で分けようから 0 までの整数の和ふしぎな数の三角形ふしぎコース小学校 6 年間のまとめ P.6~ 表も裏もない輪ふしぎなひき算 m 外側の長さは 0 番目の部屋は何号室? 小学校算数の学習内容の総復習数と計算量と測定図形数量関係 3 もうすぐ中学生 P.6~ 7 算数の学習を発展させた中学数学で学ぶ内容の一部を知る - 3 -

<8FAC8A778E5A90942E786C73>

<8FAC8A778E5A90942E786C73> 教科書会社名東京書籍教科書名新しい算数 1 なかまづくりとかず 1 かずとすうじ 2 なんばんめ 2 なんばんめ 3 いくつといくつ 3 いくつといくつ 4 あわせていくつふえるといくつ 4 たしざん (1) 5 のこりはいくつちがいはいくつ 5 ひきざん (1) 6 10よりおおきいかず 6 20までのかず 7 なんじなんじはん 12 とけい 8どちらがながい 11おおきさくらべ