小学校理科の観察，実験の手引き　第3学年Ｂ（3）　太陽と地面の様子

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1 学 年 B() 太 陽 と 地 面 の 様 子 全 10 間 学 年 1 単 元 のねらい ここでは, 太 陽 と 地 面 の 様 子 について 興 味 関 心 をもって 追 究 する 活 動 を 通 して, 日 陰 の 位 置 の 変 化 と 太 陽 の 動 きと を 関 係 付 けたり, 日 なたと 日 陰 の 地 面 の 様 子 の 違 いを 比 較 したりする 能 力 を 育 てるとともに,それらについての 見 方 や 考 え 方 をもつことができるようにする 2 単 元 の 内 容 日 陰 の 位 置 の 変 化 や, 日 なたと 日 陰 の 地 面 の 様 子 を 調 べ, 太 陽 と 地 面 の 様 子 との 関 係 についての 考 えをもつこと ができるようにする ア 日 陰 は 太 陽 の 光 を 遮 るとでき, 日 陰 の 位 置 は 太 陽 の 動 きによって 変 わること イ 地 面 は 太 陽 によって 暖 められ, 日 なたと 日 陰 では 地 面 の 暖 かさや 湿 り 気 に 違 いがあること ここでは, 太 陽 の 影 を 観 察 することで, 太 陽 が 東 の 空 から 南, 西 の 空 へと 動 いていくことを, 影 を 見 つけたり, 影 で 遊 んだり, 影 をつくったりして 体 験 しながら 学 んでいく 児 童 にとって 遠 い 空 間 を 移 動 する 太 陽 の 動 きを 理 解 するのは 難 しいことなので, 児 童 の 発 達 を 重 視 し, 体 験 に 基 づいた 理 解 を 図 るようにする したがって, 指 導 者 は, 様 々な 方 法 で 活 動 に 取 り 組 ませ, 児 童 の 物 の を 変 えたり, 広 げたりすることが 大 切 になってくる 例 えば, 日 陰 は 太 陽 の 光 を 遮 るとできるということを 理 解 するために, 影 踏 み 遊 びをさせたり, 影 探 しをさせたり, 遮 光 板 で 太 陽 を 観 察 させたりして, 多 様 な 方 法 で 児 童 に 太 陽 と 影 の 関 係 をしっかりとらえさせる また, 本 単 元 は 学 年 B() 光 の 性 質 の 内 容 とかかわりがあるが,ねらいが 違 うことを 意 識 して 指 導 する 必 要 がある ここでの 学 習 は, 見 かけ 上, 太 陽 と 月 は 同 じような 動 き 方 をしている という 4 学 年 B(4) 月 と 星 の 内 容 につながり,さらに, 6 学 年 B(5) 月 と 太 陽 につながっていく さらに, 日 なたと 日 陰 の 地 面 の 様 子 を 比 べることで, 地 面 は 太 陽 によって 温 められ, 暖 かさや 湿 り 気 が 違 うことを, 手 や 足 で 地 面 に 触 れたり, 温 度 計 で 地 面 の 温 度 を 測 ったりしながら 理 解 する ここでの 学 習 は, 太 陽 が 地 面 を 温 める ことで 気 温 が 上 がったり 水 の 蒸 発 が 起 こったりすることと 関 係 があり, 4 学 年 B() 天 気 の 様 子 や 5 学 年 B(4) 天 気 の 変 化 とつながっていく 単 元 の 評 価 規 準 の 設 定 例 自 然 事 象 への 関 心 意 欲 態 度 1 日 陰 の 位 置 の 変 化 や 日 な た と 日 陰 の 地 面 の 様 子 の 違 い に 興 味 関 心 をもち, 進 ん で 太 陽 と 地 面 の 様 子 との 関 係 を 調 べようとしている 2 見 いだした 太 陽 と 地 面 との 関 係 で, 日 常 の 現 象 を 見 直 そうとしている 科 学 的 な 思 考 表 現 観 察 実 験 の 技 能 自 然 事 象 についての 知 識 理 解 1 日 陰 は 太 陽 の 光 を 遮 るとで き, 日 陰 の 位 置 は 太 陽 の 動 きによって 変 わることを 理 解 している 2 地 面 は 太 陽 によって 暖 めら れ, 日 なたと 日 陰 では 地 面 の 暖 かさや 湿 り 気 に 違 いが あることを 理 解 している 1 日 陰 の 位 置 の 変 化 や 日 な た と 日 陰 の 地 面 の 様 子, 日 陰 の 位 置 の 変 化 と 太 陽 の 動 き を 比 較 して,それらについ て 予 想 や 仮 説 をもち, 表 現 している 2 日 陰 の 位 置 の 変 化 や 日 な た と 日 陰 の 地 面 の 様 子 を 比 較 して,それらを 考 察 し, 自 分 の 考 えを 表 現 している 1 温 度 計 や 遮 光 板, 方 位 磁 針 を 適 切 に 使 って, 日 陰 の 位 置 の 変 化 と, 日 なたと 日 陰 の 地 面 の 様 子 や 太 陽 の 動 き を 安 全 に 観 察 している 2 日 なたと 日 陰 の 地 面 の 様 子 や 太 陽 の 動 きを 調 べ,その 過 程 や 結 果 を 記 録 している 5

2 4 指 導 と 評 価 の 計 画 全 10 間 学 習 活 動 教 師 の 支 援 留 意 点 評 価 規 準 及 び 評 価 方 法 1 活 動 のきっかけ 次 天 気 のよい 日 に, 影 がどこにできていたか, 想 起 して 話 し 合 う 間 4 間 問 題 影 は,どこにできるのだろうか 影 のできる 場 所 について 予 想 や 仮 説 をもつ 観 察 の 計 画 を 立 て, 観 察 する 太 陽 との 関 係 で, 影 のできる 場 所 や 位 置 を 調 べ, 発 表 する まとめをする 日 陰 は 太 陽 の 光 を 遮 ると 太 陽 の 反 対 側 にできる 2 活 動 のきっかけ 次 午 前 と 午 後 では, 影 のできる 場 所 が 違 うこと から, 太 陽 の 動 きについて 話 し 合 う 問 題 太 陽 は,どのように 動 くのだろうか 太 陽 の 動 き 方 について 予 想 や 仮 説 をもつ 影 を 調 べることで, 太 陽 の 動 きを 観 察 する 計 画 を 立 て, 観 察 する 観 察 2 影 の 位 置 を 記 録 して, 太 陽 がどのように 動 くか 調 べる 太 陽 の 動 きについて, 東 西 南 北 の 方 位 と 関 係 付 けて 考 える まとめをする 太 陽 は, 東 の 方 から 南 の 空 を 通 って 西 の 方 に 動 く 2 活 動 のきっかけ 次 日 なたと 日 陰 の 体 感 温 度 が 違 うことから 温 度 以 外 の 違 いについて 話 し 合 う 間 観 察 1 建 物 や 物 によってできる 影 がどこにでき るか 調 べる 問 題 太 陽 は,どのように 動 くのだろうか 日 な たと 日 陰 の 違 い に つ い て 予 想 や 仮 説 をもつ 観 察 の 仕 方 を 確 認 して 実 施 する 観 察 日 なたと 日 陰 の 暖 かさや 湿 り 気 について 体 感 や 温 度 計 などにより 調 べる 太 陽 の 光 と, 日 なたと 日 陰 の 違 いについて 整 理 する まとめをする 休 み 間 などに, 影 踏 み 遊 びを 経 験 させると, 安 全 地 帯 としての, 建 物 や 木 の 影 を 意 識 する ことができる 夏 の 日 差 しを 遮 るための 影 や, 建 物 の 裏 手 に できた 大 きな 影 など, 身 近 な 経 験 を 想 起 させ て, 影 のできる 場 所 を 予 想 や 仮 説 をもたせる 午 前 と 午 後 にそれぞれ 影 探 しをして, 影 の 位 置 が 変 わっても 太 陽 が 反 対 側 にあることを 確 認 する 太 陽 の 位 置 を 確 認 するときは, 安 全 性 が 確 保 できる 遮 光 板 を 使 う 太 陽 を 光 源 とした 影 は,どれも 太 陽 との 関 係 で 同 じ 方 向 にできることを,いろいろな 方 法 で 調 べる 影 はいつも 同 じ 場 所 にできるわけではないこ とを 想 起 させ, 太 陽 が 動 くことに 興 味 関 心 をもたせる 太 陽 が 動 くと, 影 も 動 くことから, 影 を 記 録 すれば, 太 陽 の 動 きが 分 かるのではないかと いう 見 通 しをもたせて, 観 察 計 画 を 立 てる 観 察 用 の 棒 は, 影 が 伸 びても 観 察 用 紙 からは み 出 さない 程 度 に 短 くする 方 位 磁 針 の 使 い 方 と, 注 意 点 について 説 明 する 影 の 観 察 は 北 を 向 くが, 太 陽 の 観 察 では 南 を 向 く このことで 東 西 の 方 位 を 混 乱 しやすい ので 常 に 実 際 の 地 形 と 照 らし 合 わせて 方 位 を 考 えさせる 影 と 太 陽 は 点 対 称 に 動 く この 動 きは 児 童 に とってなじみがないものなので 丁 寧 に 影 と 太 陽 の 位 置 関 係 を 読 み 解 いていく 必 要 がある 影 探 しをしたときの, 日 なたと 日 陰 の 体 感 温 度 の 違 いに 気 付 かせ, 地 面 の 温 度 の 違 いに 興 味 関 心 をもたせる 経 験 から, 日 なたと 日 陰 の 違 いについて 予 想 や 仮 説 をもたせる 予 想 された 一 つ 一 つの 項 目 について, 観 察 す る 前 に 太 陽 との 関 係 を 思 い 出 させ,ある 程 度 の 見 通 しをもって 観 察 させるようにする 調 べたことを 一 覧 表 にすると, 日 なたと 日 陰 を 比 べやすい 地 面 の 温 度 を 棒 温 度 計 で 計 る 場 合, 棒 温 度 計 の 扱 い 方 と 測 り 方 の 注 意 点 が 多 いので, 丁 寧 に 説 明 する 温 度 と 湿 度 の 違 いは, 生 息 する 生 物 の 違 いに も 現 れることに 気 付 かせる 太 陽 の 光 が 地 面 を 温 めるため, 日 なたと 日 陰 では 暖 かさや 湿 り 気 が 違 う 関 心 意 欲 態 度 1 技 能 1 行 動 観 察 記 録 分 析 知 識 理 解 1 関 心 意 欲 態 度 2 思 考 表 現 1 記 述 分 析 (モデル 図 ) 技 能 1 行 動 観 察 記 録 分 析 技 能 2 行 動 観 察 記 録 分 析 思 考 表 現 2 知 識 理 解 2 54

3 5 本 単 元 における 観 察, 実 験 例 問 題 日 陰 はどこにできるのだろうか 観 察 1 建 物 や 物 によってできる 影 がどこにできるか 観 察 する 学 年 観 察, 実 験 前 の 指 導 の 手 立 て 児 童 にとって 太 陽 は, 手 の 届 かない 所 にある,まぶしくて 見 ることのできない 存 在 である ふだん, 太 陽 がどこにあ るか 意 識 して 見 ることは 少 ない したがって, 児 童 は 影 の 存 在 に 対 する 興 味 関 心 は 低 いが, 事 前 に 影 踏 み 遊 びを 経 験 させると, 影 の 存 在 を 意 識 することができる 影 踏 み 遊 びをするときは, 安 全 地 帯 として 建 物 や 木 の 影 を 利 用 できるよ う 範 囲 を 指 定 し,その 範 囲 から 出 ている 影 は 踏 めないというルールにすると, 物 によって 太 陽 の 光 が 遮 られることや, 影 が 同 じ 方 向 を 向 くことに 気 付 くことができる 体 の 向 きを 変 えても,できる 影 は 同 じ 方 向 を 向 いてしまう 不 思 議 さを 体 感 させ, 活 動 への 意 欲 を 高 める 観 察, 実 験 の 手 順 主 な 準 備 物 遮 光 板 影 の 形 を 見 るための 物 など 1 建 物 や 木 の 影 を 探 す 結 果 太 陽 が 出 ているとき 影 ができる 2 手 にもった 物 や 自 分 たちの 体 で 影 をつくる 結 果 物 で 太 陽 の 光 をさえぎると 影 ができる 影 の 反 対 側 に 太 陽 があることを 確 認 する 4 一 列 に 並 んだもので, 影 がどれも 同 じ 様 に 太 陽 と 反 対 方 向 にできることを 確 認 する 結 果 いつも 影 の 反 対 側 に 太 陽 がある 5 午 前 と 午 後 で 太 陽 の 位 置 が 変 わると, 影 の 位 置 もそれに 応 じて 変 わることを 確 認 する 結 果 午 前 と 午 後 では, 影 のできる 場 所 が 違 ったり, 向 きが 反 対 になったりする 器 具 などの 扱 い 方 指 導 面 影 踏 み 遊 びはそれ 自 体 が 目 的 になってしまい, 学 習 に 結 び 付 かないことがあるので, 休 み 間 などに 経 験 させ ておくとよい 導 入 として 活 動 する 場 合 には, 午 前 と 午 後 に 実 施 し, 太 陽 の 位 置 の 変 化 による 影 のでき 方 の 違 いに 気 付 くようにさせる 影 のでき 方 については, 太 陽 光 が 平 行 であるために, 電 灯 の 影 のように 広 がらない 様 々な 方 法 で 影 をつく り, 影 と 太 陽 の 関 係 を 体 感 させたい 安 全 面 遮 光 板 は 安 全 性 が 確 保 できるものを 使 い, 長 い 間 見 つめさせないよう 注 意 する 建 物 の 裏 手 は, 駐 車 場 など 学 校 のバックヤードになっていることが 多 いので, 観 察 するときは 指 導 者 が 付 き 添 い, 安 全 を 確 保 する 観 察, 実 験 後 の 指 導 の 手 立 て 三 次 元 の 空 間 を 把 握 することは,この 期 の 児 童 にとって 難 しいので, 二 次 元 に 表 現 されたモデル 図 と 対 応 させるこ ともなかなか 難 しいことである 指 導 者 はこのことを 十 分 に 意 識 して, 様 々な 方 法 で 影 の 観 察 をさせ, 影 の 反 対 側 に, 常 に 太 陽 があることを 体 験 を 通 して 理 解 させる 必 要 がある 簡 単 な 目 印 を 付 けて 影 の 観 察 をしていると,2 ~ 分 で 影 が 動 いてしまうことや, 建 物 の 影 と 日 なたの 境 目 に 立 ち, 太 陽 が 半 分 隠 れるようにして 遮 光 板 で 太 陽 を 見 ると 太 陽 がみるみる 動 いていくことなどを, 二 次 の 学 習 につながる 活 動 として 役 立 てる 日 陰 は 太 陽 の 光 を 遮 ると 太 陽 の 反 対 側 にできる 55

4 問 題 太 陽 は,どのように 動 くのだろうか 観 察 2 影 の 位 置 を 記 録 して, 太 陽 がどのように 動 くか 調 べる 観 察, 実 験 前 の 指 導 の 手 立 て 1 次 で 影 を 調 べたときに, 影 が 動 く 経 験 をしている 影 が 動 くのは 太 陽 が 動 くためであることを 確 認 し,1 日 のうち に 太 陽 がどのように 動 くのか, 知 っていることを 話 し 合 わせると, 夕 日 が 西 の 山 に 沈 む とか, 昼 間 は 高 いところに ある などと 断 片 的 な 知 識 が 出 てくるだろう 朝 日 や 夕 日 を 見 たことのない 児 童 もいるので, 自 分 たちの 太 陽 に 対 する 理 解 があやふやであることに 気 付 かせ, 太 陽 の 動 きを 調 べたいという 意 欲 を 高 めるようにする 観 察, 実 験 の 手 順 主 な 準 備 物 砂 を 入 れたペットボトル( 小 ) 棒 大 きめの 紙 ひものついた 重 り 遮 光 板 など 1 観 察 用 紙 に, 東 西 と 南 北 の 線 を 引 く 2 東 西 南 北 の 方 位 をかき 込 む 1 日 中 日 なたになる 場 所 に 記 録 用 紙 を 置 き, 東 西 南 北 を 合 わせる 4 中 心 にペットボトルなどで 棒 を 立 てる 5 午 前 正 午 午 後 の 棒 の 影 と 太 陽 の 見 える 方 向 と 観 察 刻 を 記 録 する 6 影 の 動 きと 太 陽 の 動 きを 矢 印 で 結 ぶ 結 果 太 陽 は 東 から 南 を 通 り 西 に 動 く 影 は 逆 に 西 から 北 を 通 り 東 に 動 く 器 具 などの 扱 い 方 指 導 面 東 西 南 北 を 調 べるには 方 位 磁 針 を 使 うが,ずれていることがあ の 動 きっ っ る 棒 磁 石 で 何 回 かこすって 補 正 することができる また, 建 ののの 物 は 南 向 きに 建 てられている 場 合 が 多 いので, 建 物 を 目 印 にす 方 のい 方 ると 調 べやすい 中 心 に 立 てる 棒 は, 紙 の 大 きさの1/4ほどの 長 さであれば 影 が 伸 びたときも 記 録 できるように 紙 幅 を 考 える 長 すぎると 影 の 長 さが 変 わることを 記 録 できないので 留 意 する 安 全 面 観 察 する 場 所 は, 一 日 中 日 なたになる 場 所 で, 活 動 の 妨 げにならない 安 全 な 場 所 を 確 保 する 本 活 動 では 何 回 も 太 陽 を 見 ることになるが,すすを 着 けたガラスや 黒 い 下 敷 きなどは 使 わない これらの 物 で は 紫 外 線 や 熱 線 などで 目 を 痛 めてしまうので, 太 陽 を 見 るときは, 安 全 性 が 確 保 できる 遮 光 板 を 使 うようにす る また, 遮 光 板 を 使 っても 長 間 の 観 察 は 目 を 痛 める 危 険 があるので,1 回 につき10 秒 程 度 で 観 察 を 終 える よう 気 を 付 ける 観 察, 実 験 後 の 指 導 の 手 立 て 観 察 記 録 をかく 際 に, 影 の 観 察 は 北 を 向 くが, 太 陽 の 観 察 では 南 を 向 く このことで 東 西 の 方 位 を 混 乱 しやすいので 常 に 実 際 の 地 形 と 照 らし 合 わせて 方 位 を 考 えさせる 地 上 の 目 標 物 となる 山 や 建 物 を 考 えておくとよい また, 教 室 の 東 西 南 北 と, 記 録 用 紙 やモデル 図 の 東 西 南 北 を 合 わせて 学 習 をした 方 が, 児 童 を 混 乱 させずに 学 習 を 進 めることができる さらに, 太 陽 と 影 の 動 きは 点 対 称 になり, 児 童 になじみがないため, 児 童 の 理 解 が 困 難 な 場 合 がある 懐 中 電 灯 を 太 陽 に 見 立 て, 記 録 用 紙 の 影 に 合 わせて 動 かすことで 太 陽 の 動 きを 再 現 し, 理 解 の 助 けにすることも 考 えられる 太 陽 の 日 周 運 動 の 連 続 写 真 で, 日 の 出 から 日 の 入 りまでの 太 陽 の 動 きを 確 認 したり, 太 陽 の 高 さが 増 すと, 影 が 短 く なったりすることにも 気 付 かせる 太 陽 は, 東 の 方 から 南 の 空 を 通 って 西 の 方 に 動 く 56

5 問 題 日 なたと 日 陰 では, 地 面 の 暖 かさや 湿 り 気 が 違 うのだろうか 観 察 日 なたと 日 陰 の 暖 かさや 湿 り 気 を 体 感 や 温 度 計 などにより 調 べる 観 察, 実 験 前 の 指 導 の 手 立 て 影 を 探 したときに, 児 童 は 日 なたと 日 陰 の 体 感 温 度 の 違 いを 感 じている そこで, 日 なたと 日 陰 について 話 し 合 い をさせると, 日 なたの 方 が 暖 かいとか, 日 陰 は 涼 しいなど, 温 度 に 関 する 気 付 きが 出 てくる さらに, 夏 場 のプール サイドの 熱 さを 想 起 させることで, 地 面 の 温 度 の 違 いに 興 味 関 心 をもつようにする 地 面 の 温 度 は, 太 陽 に 暖 められたかどうかで 変 わるので, 同 じ 日 なたでも, 早 朝 より 日 中 の 方 が 熱 い 太 陽 によっ て 地 面 の 温 度 が 変 わることに 興 味 関 心 をもたせる 学 年 観 察, 実 験 の 手 順 主 な 準 備 物 温 度 計 温 度 計 を 支 える 台 やカバーとなるもの スコップ など 1 日 なたと 日 陰 の 地 面 の 明 るさを 見 た 感 じで 予 想 する 結 果 日 なたは 明 るい 日 陰 は 暗 い 2 日 なたと 日 陰 の 地 面 の 温 度 と 湿 り 具 合 を 手 足 で 触 って 調 べる 結 果 日 なたは 暖 かい 日 陰 は 涼 しい 日 なたは 乾 いている 日 陰 は 湿 っている 日 なたと 日 陰 の 地 面 の 温 度 を 温 度 計 で 調 べる 結 果 日 なたの 温 度 は 高 い 日 陰 の 温 度 は 低 い 4 1 ~ を 朝 の 日 なたと 日 陰 で 調 べ, 昼 の 日 なたと 日 陰 で 調 べて 比 較 する 結 果 日 なたの 温 度 も 日 陰 の 温 度 も, 朝 の 方 が 低 く, 昼 の 方 が 高 い 5 日 なたと 日 陰 の 地 面 の 様 子 を 生 物 の 違 いも 含 めて 記 録 する 結 果 日 なたは,よく 乾 いていて 暖 かく, 昆 虫 がいたり 草 花 が 生 えていたりする 日 陰 は, 湿 っていて 涼 しく,カタツムリがいたりコケが 生 えていたりする 器 具 などの 扱 い 方 指 導 面 地 面 の 温 度 を 測 る 場 合, 棒 温 度 計 は 直 射 日 光 が 当 たらないようにカバーをして 使 う 地 中 温 度 計 や 放 射 温 度 計 で 調 べる 方 法 もある 地 面 にある 棒 温 度 計 の 目 盛 りを 読 むときは, 斜 めになっているので, 目 盛 りを 読 む 角 度 に 気 を 付 ける 安 全 面 手 や 足 で 直 に 地 面 の 様 子 を 調 べるときは,とがった 物 がないことを 確 認 してから, 活 動 させる 地 面 の 温 度 を 調 べるとき 地 面 はスコップで 掘 るようにし, 棒 温 度 計 で 地 面 を 掘 らないようにする 観 察, 実 験 後 の 指 導 の 手 立 て 日 なたと 日 陰 の 違 いは, 太 陽 の 光 が 当 たっているかどうかで 生 じるもので, 一 日 中 日 なたの 場 所 ほど 乾 いていて 暖 かく, 一 日 中 日 陰 の 場 所 ほど 湿 っていて 冷 たい 地 面 の 温 度 が 日 光 の 当 たり 具 合 で 変 わることは, 朝 と 昼 の 地 面 の 温 度 を 比 べてみることでもわかる 太 陽 の 光 が 当 たる 間 が 長 いほど, 地 面 は 温 められて 温 度 が 高 くなる そのことを, 体 で 感 じたり 温 度 計 で 数 値 化 したりしてとらえさせる また, 日 なたと 日 陰 は 湿 度 が 違 う 水 たまりの 水 の 乾 き 具 合 などからも, 日 陰 の 方 が 湿 り 気 が 多 いことはわかるが, 手 で 触 ったり,はだしで 歩 いたりして 体 で 感 じさせる 日 なたでは 雨 上 がりなどに 湯 気 が 出 ている 場 合 がある 地 面 の 温 度 により 水 分 の 蒸 発 の 仕 方 が 違 うことに 触 れておくと, 4 学 年 B() 天 気 の 変 化 の 学 習 につながってくる さらに, 温 度 と 湿 度 の 違 いは, 生 息 する 生 物 の 違 いにも 現 れる 日 なたは,チョウなどの 昆 虫 が 多 い 植 物 も 効 率 よく 光 合 成 のできる 草 類 が 多 い それに 比 べて 日 陰 はナメクジやカタツムリなどの 生 物 が 多 く, 植 物 もコケ 類 やシダ 類 が 多 い これらのことは 生 物 と 環 境 に 関 する 気 付 きとなるので, 多 様 な 事 象 に 触 れさせる 太 陽 の 光 が 地 面 を 温 めるため, 日 なたと 日 陰 では 暖 かさや 湿 り 気 が 違 う 57

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