021003B 英会話基礎 Everyday Topics モーガンデビッド Morgan, David 木曜日 一般的に毎日使っているトピック 例えば旅行 趣味 家族 映画 本 スポーツ ニュー ス等について 英語で会話します 毎回配付されるプリントには その日のトピックとそれについての約 20

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慶應外語 2019 年度春学期三田正科注意 : やむをえない理由により 予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります 講座開始後 この変更を理由に講座をキャンセルされる場合 受講料の返還はいたしません 講座コード C ベトナム語 基礎コース 担当者 グエン Nguyễn ミン

注意:やむをえない理由により、予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります

1 高等学校学習指導要領との整合性 高等学校学習指導要領との整合性 ( 試験名 : 実用英語技能検定 ( 英検 )2 級 ) ⅰ) 試験の目的 出題方針について < 目的 > 英検 2 級は 4 技能における英語運用能力 (CEFR の B1 レベル ) を測定するテストである テスト課題においては

注意:やむをえない理由により、予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります

2016 年度シラバス科目名 Communication Skills V (CALL) 担当者高橋妙子免許 資格受講要件 開講学科等 英語コミュニケーション学科 授業形態 演習 開講時期 後期 配当学年 2 単 位 数 2 必修 選択 選択必修 授業概要と方法ロマンティックコメディ映画を教材化した

101002A インドネシア語基礎 基礎 B ティニ Tini コドラット Kodrat 木曜日 インドネシア語の基礎をアルファベット 読み方 文章の作り方 及びイントネーションからしっかり教えます 積極的に話すことに挑戦します ダイレクトメソッド ( 子供が言葉を自然に学ぶスタイル ) です 質問

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更新 2019/8/ 年 9 月ウィークリー レッスンスケジュール 1 時間目 11:00-11:50 第 1 週目 9 月 2 日 ~ 9 月 8 日 9 月 2 日 MON 9 月 3 日 TUE 9 月 4 日 WED 9 月 5 日 THU 9 月 6 日 FRI 中級 Shu

教科 : 外国語科目 : コミュニケーション英語 Ⅰ 別紙 1 話すこと 学習指導要領ウ聞いたり読んだりしたこと 学んだことや経験したことに基づき 情報や考えなどについて 話し合ったり意見の交換をしたりする 都立工芸高校学力スタンダード 300~600 語程度の教科書の文章の内容を理解した後に 英語

教授要目及び科目一覧_本文.indd

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PowerPoint 프레젠테이션

慶應外語 2019 年度春学期三田正科注意 : やむをえない理由により 予告なしに担当講師が代講または変更となることがあります 講座開始後 この変更を理由に講座をキャンセルされる場合 受講料の返還はいたしません 講座コード C よこやまイタリア語基礎コース担当者横山 しゅういちろう 修一

งานนำเสนอ PowerPoint

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063001C スペイン語中級コース 梅崎かほりアイトモレーノイサーク Ait Moreno,Isaac 火曜日 水曜日 金曜日 今期の中級コースでは 様々な過去の表現 直接法未来形 接続法現在形の導入部分ま でを学びます 指定教科書のほかに 各講師が用意する会話練習や講読教材などを利用しな がら

スライド 1

講座名

4 学習の活動 単元 ( 配当時間 ) Lesson 1 ( 15 時間 ) 題材内容単元の目標主な学習内容単元の評価規準評価方法 Get Your Goal with English より多くの相手とコミュニケーションをとる 自己紹介活動を行う コミュニケーションを積極的にとろうとしている スピー

101003S インドネシア語基礎単科セット 入船ゆかり 水曜日 金曜日 インドネシア語基礎の講座を全て受講する場合は セットで申込みをしてください この講座で重視している項目使用言語 A 授業の内容この講座で重視している項目使用言語 インドネシア語初級西脇敦子金曜日初級 A 基礎 Aに

京都立石神井高等学校平成 31 年度教科 ( 外国語 ( 英語 ) ) 科目 ( 英語表現 Ⅱ ) 年間授業計 ( 標準 α) 教 科 : 外国語 ( 英語 ) 科目 : 英語表現 Ⅱ 単位数 : 2 単位 対象学年組 : 第 2 学年 A 組 ~G 組 教科担当者 :(A 組 : 岡本 松井 )(

東京都立葛西南高等学校平成 28 年度コミュニケーション英語 Ⅰ(R) 年間授業計画 教科 :( 英語 ) 科目 :( コミュニケーション英語 Ⅰ(R) ) 単位数 :(2) 単位対象 :( 第 1 学年 1 組 ~7 組 ) 教科担当者 :(1 組 : 船津印 )(2 組 : 佐々木印 )(3 組

英語科学習指導案 京都教育大学附属桃山中学校 指導者 : 津田優子 1. 指導日時平成 30 年 2 月 2 日 ( 金 ) 公開授業 Ⅱ(10:45~11:35) 2. 指導学級 ( 場所 ) 第 2 学年 3 組 ( 男子 20 名女子 17 名計 37 名 ) 3. 場所京都教育大学附属桃山中

平成 29 年度年間授業計画 & シラバス 東京都立足立高等学校定時制課程 対象学年 教科 科目名 担当者名 1 学年 ( 普通科 商業科 ) 外国語科コミュニケーション 佐々木友子 風見岳快 英語 Ⅰ 使用教科書 出版社 : 三省堂 教科書名 :Vista English Communicatio

유학원 커리큘럼 매뉴얼 일본어

グリーン家の人々

第 1 問 B 身の回りの事柄に関して平易な英語で話される短い発話を聞き, それに対応するイラストを選ぶことを通じて, 発話内容の概要や要点を把握する力を問う 問 1 5 英語の特徴やきまりに関する知識 技 能 ( 音声, 語, 友人や家族, 学校生活など, 身近な話題に関する平易で短い説明を聞き取

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56 語学教育研究所紀要 Vol.10 上記項目を前年度と比較すると, 数値はほとんど変わらない データの分析及び考察は別稿にゆずることにし, ここでは前年度と大きく異なる点は自由記載が多くなったことであることを指摘したい 回収回答者の半数近くが自由記載に積極的だった 昨年度は教師に対する感謝の言葉

2019 年 2 月 12 日株式会社ベネッセホールディングス代表取締役社長安達保 進研ゼミ 受講費内で英語検定試験対策や入試対策も! 学年を超え英語 4 技能を学ぶ 12 段階習熟度別トレーニンク 導入 ~2019 年 4 月号教材から小中高講座で提供開始 ~ 株式会社ベネッセホールディングスの子

講座コード C 講座の内容 ロシア語科講座内容安達陽一月曜日ロシア語基礎コース担当者山田徹也木曜日本講座ではロシア語を初めて学ぶ者を対象とし 主に文法の解説を行い またその文法知識を定着させるために練習問題を解いていきます またロシア語の文字は 英語とは異なり 読み方 そして発音なども独

楽しい外国語活動を目指して

コマ 月曜日 ~ 木曜日 1:4 1 コマ 1:8 2コマ 各 50 分授業 グループレッスン 3コマ 1 限目 08:00~08:50 1/ 1:1 2 限目 09:00~09:50 2/ 1:1 3 限目 10:00~10:50 3/ 1:1 4 限目 11:00~11:50 4/ 1:1 11

データ概要調査対象 : 留学ジャーナルから 7 月 ~9 月に短期留学 (1 週間 ~4 週間の留学を指す ) した大学生に任意で実施したアンケート調査の結果調査人数 :64 名調査期間 :2016 年 9 月 26 日 ~10 月 16 日 留学期間 1 週間以内 2 週間 3 週間 4 週間 合

041003A ドイツ語基礎 文法 たきとう滝藤 さなえ早苗 月曜日 当講座は 初めてドイツ語を学習する方を対象としていますが 初歩から勉強し直したい方の受 講も歓迎いたします アルファベットの読み方から始めて 初級文法の前半を 少しずつ段階を 追って丁寧に説明していきます また 単に文法上の規則を

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マンツーマン

医学英語 II 1 ユニットの概要 Medical English courses are designed to help students become independent lifelong learners and healthcare professionals who can util

4 学習の活動 単元 Lesson 1 (2 時間 ) 主語の決定 / 見えない主語の発見 / 主語の it 外国語表現の能力 適切な主語を選択し英文を書くことができる 外国語理解の能力 日本の年中行事に関する内容の英文を読んで理解できる 言語や文化についての知識 理解 適切な主語を選択 練習問題の

6 年 No.8 You can see Daibutsu! 1/7 単元の目標 主な言語材料 本時の目標 できることを紹介する表現や感情を表す表現が分かる 修学旅行でできることについて具体物などを見せながら伝え合う 音声で十分に慣れ親しんだ簡単な語句や基本的な表現で書かれたものの意味が分かり でき

いろいろな衣装を知ろう

4 単元の評価規準 コミュニケーションへの関心 意欲 態度 外国語表現の能力 外国語理解の能力 言語や文化についての知識 理解 与えられた話題に対し 聞いたり読んだりした 1 比較構文の用法を理解 て, ペアで協力して積極 こと, 学んだことや経 している 的に自分の意見や考えを 験したことに基づき

学校番号 2004 平成 29 年度外国語科 教科科目単位数指導学年教材名 副教材名 外国語英語表現基礎 2 第 1 学年 美誠社 ドリルで英文法 啓林館 Vision Quest 総合英語 基本例文集プリント補助教材等 1 担当者からのメッセージ ( 学習方法等 ) 積極的に英語でコミュニケーショ

Microsoft Word - アセスメントレポートサンプル版(中級編).docx

英会話 3 月開講トライアル講座昼 トライアル 簡単英会話 ~ ネイティブ表現でトレーニング 海外旅行でもっとスマートに話せたら 旅行者に道を聞かれたらイメージどおり答えたい 海外の友人と親しく話したい 中学英語レベルの単語とフレーズなのに言葉が出てこないのはなぜでしょうか? それは 自然なフレーズ

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

福翔高等学校「ライティング」学習指導案

平成 30 年度シラバス 3 学年前期 (1 単位 ) コミュニケーション英語 Ⅰ 教科書 ENGLISH NOW Ⅰ 開隆堂 授業時数 01 単元名 Lesson 6 Sempai and Ko hai 本時 Lesson 6 (1) 学習内容備考 常日頃から使っている 先輩 後輩 ということばを

Microsoft Word - 英語科指導案 公開研 2学年_H _.docm

6 年 No.12 英語劇をしよう (2/7) 英語での 桃太郎 のお話を理解し 音読する 導 あいさつをす 挨拶の後 Rows and Columns を交え 天気や時 入 候の確認 既習事項の確認をす (T1,T2) ペンマンシップ ペンマンシップ教材を用いて アルファベットの ジングル絵カー

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授業計画 第 1 回ガイダンス ; 簡単な挨拶をするキーワード / 文字, 発音, 挨拶の表現 習 / 特になし習 / 文字と発音の関係の理解 第 2 回職業や国籍をいう (Ⅰ) キーワード / 名詞の性と数, 主語代名詞, 動詞 être の現在形, 否定文 習 / 教科書の文法解説の概観習 /

6 年 No.22 my summer vacation. 1/8 単元の目標 主な言語材料 過去の表し方に気付く 夏休みの思い出について, 楽しかったことなどを伝え合う 夏休みの思い出について, 音声で十分に慣れ親しんだ簡単な語句や基本的な表現で書かれたものの意味が分かり, 他者に伝えるなどの目的

A Research on Can-do Abilities and Ways of Teaching across Korea, China, and Japan

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授業科目名英語科教育基礎論 a (Basics of English Language Education a) 科目番号 授業形態講義単位数 1 単位標準履修年次 2 年次実施学期春 AB 曜時限水曜 2 時限対象学群 学類担当教員 ( 連絡先 ) 斉田智里 ( 非常勤講師 ) オ

24 京都教育大学教育実践研究紀要 第17号 内容 発達段階に応じてどのように充実を図るかが重要であるとされ CAN-DOの形で指標形式が示されてい る そこでは ヨーロッパ言語共通参照枠 CEFR の日本版であるCEFR-Jを参考に 系統だった指導と学習 評価 筆記テストのみならず スピーチ イン

夏休み集中講座 とは? International English Language Testing System (IELTS: アイエルツ ) は 海外留学や研修のために英語力を証明する必要のある方に最適なテストです イギリス オーストラリア カナダ ニュージーランドのほぼ全ての高等教育機関で認

補充資料 2-1 単元 Let's Read 1 の指導展開案 (1) 単元 Let's Read 1 A Magic Box 1 の指導展開案(1/5 時間 ) (1) 目標 物語を読んで 場面展開を読み取ることができる 昨日の日記 というトピックに基づき 自分について英語で書いて表現できる (2

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English Reading & Writing 責任者 コーディネーター 外国語学科英語分野柳谷千枝子助教 担当講座 学科 ( 分野 ) 外国語学科英語分野 担当教員柳谷千枝子助教 大沼仁美助教 八重樫由美非常勤講師 対象学年 1 期間通期 区分 時間数 講義 42 時間 学習方針 ( 講義概要

授業日程 講義 ( 矢 ) 東 2-A 講義室 月日曜日時限講座 ( 学科 ) 担当教員授業内容 / 到達目標 4/12 木 2 英語分野 柳谷千枝子助教 4/19 木 2 英語分野 柳谷千枝子助教 4/26 木 2 英語分野 柳谷千枝子助教 5/10 木 2 英語分野 柳谷千枝子助教 Introd

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結果からの考察 中学校 高校の英語の授業では音声指導や文法指導などが多く 話す 書く を含めた言語活動がまだ十分に行われていないという課題が明らかになりました 中高生の英語によるコミュニケーション能力の向上のためには 従来の文法中心の指導からの脱却が求められます 英語教員の多くは 英語で表現する機会

生徒の活動

コミュニケーションを意識した授業を考えるーJF日本語教育スタンダードを利用してー

6 年 No.8 You can see Daibutsu! 1/7 単元の目標 主な言語材料 できることを紹介する表現や感情を表す表現が分かる 修学旅行でできることについて具体物などを見せながら伝え合う 音声で十分に慣れ親しんだ簡単な語句や基本的な表現で書かれたものの意味が分かり できることについ

2015 年度シラバス 科目名総合英語 ⅠA 担当者松岡佐和美 免許 資格幼稚園 小学校 1 種免許状 保育士資格 授業形態 講義 必修 選択 必修 授業概要と方法保育現場で必要となるであろう副教材を適宜使いながら 英語独特の音声変化の習得を促進するような発音練習やリズム音読 ヴォーカル アイ シャ

自己紹介をしよう

Aptis 受験者ガイド 簡易版 2018 年 2 月

講座コード

実践英語 責任者 コーディネーター 外国語学科英語分野柳谷千枝子助教 担当講座 学科 ( 分野 ) 外国語学科英語分野 対象学年 1 期間前期 区分 時間数 講義 21 時間 単位数 1 単位 学習方針 ( 講義概要等 ) 本科目では 実社会で必要とされる総合的な英語運用能力の養成とともに 様々なシ

第 9 章 外国語 第 1 教科目標, 評価の観点及びその趣旨等 1 教科目標外国語を通じて, 言語や文化に対する理解を深め, 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り, 聞くこと, 話すこと, 読むこと, 書くことなどのコミュニケーション能力の基礎を養う 2 評価の観点及びその趣旨

科目名 総合英語 ⅠA 対象学年 1 年 期間 通年 曜日 時限 金 1-2 限 授業回数 90 分 34 回 授業種別 講義 回 / 週 1 回 取得単位 4 単位 授業目的達成目標 読み 書き を通して 聞く こと 話す ことにも役立つ英語の力を習得させる 文法を踏まえてパラグラフの内容を迅速か

4 コミュニケーション 活動 ❶ ❷ ❸ ❹ Unit ❺ Daily Scene ❻ Presentation ❼ ❶ 2 3 ❷ Presentation 3 ❸ Presentation 2 ❹ 45Listening Activity 1CM 76Activi

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが

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1 つなぎ言葉の使い方を理解している 2 パラグラフの構成を理解している 3 文章の要点をつかむことが出来る (4) 言語や文化についての知識 理解 1 いろんなトピックについて 内容を理解することが出来る 2 それぞれのページで学んだ文法や表現を理解し 知識として定着させている ( 定期考査等を用

課題は第 1 提出日の授業日に提出して下さい 第 2 提出日の授業日は予備日と心得て下さい 第 2 提出日に提出する場合 その理由を表紙に書いてください 文章を書く欄の罫線は削除してください ただし 削除しなくてもかまいません (2) 受講生自身が選択した英語スピーチあるいはプレゼンテーションに関す

時制などの文構造について復習する 修学旅行の思い出 (9) 修学旅行で外国人にインタビューする 修学旅行の思い出についてスピーチをする 6 The 5 Rs to Save the Earth(8) 特定の動作に対する自分の感じ方 を 伝える 物事のやり方を知っているかを伝 え る 他者に行動を依頼

5 年 No.64 英語劇をしよう (2/8) まとまった話を聞いて内容を理解することができる 主な言語料 して天気や日時などの確認をす 教 1 本時のめあてを知 Peach Boy を詳しく聞いてみよう物語を聞く (3 回目 ) 登場人物全体について聞かせ 聞き取れた単語をカタカナでもいいので書き

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英語表現I(特進)

022001B 英 会 話 初 級 English in Action オーラ ベ ン Olah,Ben 月 曜 日 この 講 座 では 英 語 の 4 技 能 (リーディング ライティング スピーキング リスニング) 全 て を 使 いますが 主 にスピーキングが 中 心 となります ペアやグルー

日本語ドキドキ体験交流活動集

SELECT English Expression Ⅰ 観点別評価基準

新潟市立亀田西中学校

[ 中学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 中学校を卒業した後 自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 自分の体力 運動能力に自信がある 部活動やスポーツクラブに所属している 3 運動やスポーツは大切 [ 中学校女子

ワークシート 分析 わかる できる つながる 三連携 言語領域文化領域グローバル社会領域 休日 趣味の尋ね方や答え方について n 語で口頭で復習する (A1) 休日 趣味の尋ね方や答え方について n 語で口頭で質問し答えることができる (B1) リストアップした内容を各グループ内で討論

平成29年度 中学校英語科教育 B校の実践

3 学校教育におけるJSLカリキュラム(中学校編)(国語科)4.指導案 6 報告文を書いて発表しよう

教科名 学習目標 英語科目名コミュニケーション英語 Ⅲ 履修学年高校 年... 組 宮岡高尾金岡 アップリフト英語長文読解入試演習 WORDNAVI00 英文の文章構造を論理的に理解し かつ設問に的確に解答できる力を身につけることを主眼とする 同時に 評論文読解に必要な背景知識を会得させる 最終的に

Lesson 5, 6, 7, 8 キクタン Basic Lesson 9, 0 キクタン Basic 単語学習では 音もしっかり意識して使えるようになる 文章の内容を理解するとともに 次の小テスト文法事項も確認する 定期考査分詞 知覚 使役動詞 関係代名詞の提出物 what 関係代名詞の非制限用法

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5 主体的 対話的で深い学びの視点 (1) 主体的な学びとしての視点主体的な学びとして 本単元ではプレゼンテーションを作成する段階で 聞き手の関心を最大限ひきつけることができるようなテーマの設定を生徒たち自身に行わせたい このことにより 教師から与えられたテーマではなく 自分たち自身もより興味 関心

開設 全学共通科目 講義コード 科目ナンバー ZC103 講義名 手話入門 ⅠA 組 開講期 前期 担当者名 橋本一郎 受講可能学部 E/I/C/U 単位数 2 備考 科目の趣旨 手話という聴覚障害者のコミュニケーションツールの初歩レベルを学び あわせて 聴覚障害者を取り巻く社会的

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保健体育科学習指導案

取扱内容容の構成分量等内 使用上の配慮等( 外国語 ) 科調査研究報告書 観 点 書名 2 東書第 1 学年英語 727 NEW HORIZON English Course 1 第 2 学年英語 827 NEW HORIZON English Course 2 第 3 学年英語 927 NEW H

Transcription:

021001B 講座の進め方 到達目標 英会話基礎 Let's Speak English 田上悦子月曜日 日本語を母語とする受講生に求められる最重要課題は聞くことと話すことですが 読み書きができる文章でも自然な速度の英語で聞きとることはかなり難しいのが現状です 本講座では読み書きの能力と聞き話す能力の差を少なくして まず 簡単な会話ができるようになることを目標とします 効率的かつ生産的な英語力の向上のために好適な教材を使います 学校の英語の授業であまり焦点があてられなかった病気 怪我 曖昧な気分や感情を題材とした 簡単な説明や会話などにも挑戦します 病気 怪我 曖昧な気分や感情を題材とした簡単な説明や会話を習得することを目標とします ( 買い物 飲食店での注文 交通機関の利用や道を尋ねたり教えたり また 仕事や休暇の過ごし方や趣味などの話題は春学期で学習しているため ) 中学校や高等学校の教科書で学んだ英語の知識を実際に使用して基礎的な訓練をします 各回の授業では まず 文字を見ないで英語を母語とする人々が自然な速度で話す英語を聞くことに重点を置きます その後 配付したプリントの文章を参考に 設定された場面や状況に従い 1 対 1 で会話をします さらに 日本語を母語とする受講生が間違いやすい文法事項や表現を確認し 便利で役立つ表現も習得します この講座で重視している項目使用言語 聴解 : Listening 文法 : Grammar 発音 : Pronunciation プレゼンテーション : Presentation both English and Japanese プリント配付 021002B 英会話基礎 Back to Basics 基本に戻って ジンマイケル Ginn, Michael 水曜日 以前に英語を習ったことのある人も初めての人も基本からしっかりと英語を身につけます 皆さんが学びやすいように講師がプリントを自ら作成し 話すことを中心に文法読解も学びます 各回に中心となるトピックがあり第一回目では自己紹介の仕方 5W1H Be 動詞 謝罪の仕方 などを学びます よりネイティヴに近い発音をすることで自分の言いたいことも伝わりやすくなるようになります 他 には前置詞 代名詞 可算名詞 不可算名詞 未来形 過去形 can/can't, have to, 気持ちの表 現などもトピックにあります 会話をすることでたくさんの単語を聞いて 覚えることができます 一つの単語をどのよう につなぎ文章に持っていくかを考えずに話せるようになります 単語を学ぶだけでなく別の 使いかたや 表現方法も学びます 英語で話すことに慣れると海外に行ったときは勿論 さまざまな場面で 基礎英語をやっ ててよかった と思えるはずです 会話 : Conversation 作文 : Writing 読解 : Reading プレゼンテーション : Presentation 全て英語 テキスト名 : 講師がプリントを自ら作成 ( 初回レッスン日に全レッスン分のプリントをお渡します )

021003B 英会話基礎 Everyday Topics モーガンデビッド Morgan, David 木曜日 一般的に毎日使っているトピック 例えば旅行 趣味 家族 映画 本 スポーツ ニュー ス等について 英語で会話します 毎回配付されるプリントには その日のトピックとそれについての約 20 個の質問文が載っ ています 受講生同士ペアになり トピックについて相手に質問をし それに対して自分で考 講座の進め方 到達目標この講座で重視している項目使用言語 えた答えを相手に伝える という形でペアワークをします 講師は教室を回り 受講生同士の会話に間違いがあれば 一人ずつ 正しい言い方になおしていきます 音声教材を使って リスニングの練習もします 講座の最後にはその日のトピックについて 英語で会話ができるようになります 様々なトピックについて 英語で自身をもって話せるよう 少し上達していきましょう 会話 : Conversation 作文 : writing 読解 : Reading 聴解 : Listening 文法 : Grammar 発音 : Pronunciation プリントを配付します 022001B 英会話初級 Let s enjoy conversation in English! 渡邊考月曜日 本講座では オリジナル英会話用教材を使用し 英会話を楽しみます また 一人でもできるスピーキングの練習方法を学び 体験をいたします 受講者様同士で 英語で話す活動を行い コミュニケーションを楽しめる講座です 本講座の講師は日英バイリンガルのため 日本語での質問に対応します 英語の表現が分からない場合は 即座にその場で適切な表 現をお伝えします 基本的に英語で行いますが 必要に応じて日本語を使用します 1. 絵や写真の内容についての質問に答える練習をします 2. 絵や写真の内容について 描写をします 3. 絵や写真の内容について 解釈をし 他の受講者様と共有します 4. 各回のテーマに沿って 英会話をします また 身近な話題から社会的な内容について会話を楽しみます 5. スピーキングの練習方法を学び 実際に体験をします 6. 受講者様同士でコミュニケーションを楽しみます 英会話力を向上させるためには 楽しむことがとても大切です 本講座を通して 英語で のコミュニケーションを楽しんでいただけると幸いです 聴解 : Listening 文法 : Grammar 発音 : Pronunciation オリジナル教材を配布します 本教材は 2017 2018 年度春学期 英会話初級 で使用したものと同じものです

022002B 英会話初級 Think Global, Study Local 田上悦子火曜日 21 世紀は英語の世紀です グローバリゼーションの加速と進展 情報通信手段の更なる発達により仮想空間が巨大化し 全世界をつなぐ言語としての英語の役割が増大しています 今日の世界では英語は他言語の追随を許しません そのため 日本語を母語とする人々には 主張する英語力が必要となります この講座では英語での話のまとめ方 説明 簡単な議論 プレゼンテーションなどの訓練を通して 各受講生の効率的かつ生産的な英語力の向上を進めます 日本語を母語としない人々と話す機会を想定して 与えられた題材の説明や簡単な議論なども行います 読み書きの英語ではなく 自然な速度の英語を聞きとり話すという言語情報伝達手段としての英語を習得することを目標とします 病院などでの疾病治療 曖昧な気分や感情などの表現 銀行口座の開き方 パーティの主催や参加などの場面も想定して学習します ( 旅行 ( 移動 ) や日常生活 ( 買い物 家事 レストランでの食事などは春学期で学習しているため )) さらに 各受講生の習熟度と必要性に応じて仕事での簡単な交渉やプレゼンテーションなどを疑似体験する機会を設けて 各自のこれらの能力の向上を目標とします 毎回の授業では文字を見ないで聞く訓練に重点を置き 各受講生が意見を述べ 日本語の言語構造に由来する 日本人特有の間違いなども的確に指摘し改善することで 話す能力の向上を目指します 聴解 : Listening 文法 : Grammar 発音 : Pronunciation プレゼンテーション : Presentation プリント配付 022003B 講座の進め方 到達目標この講座で重視している項目 英会話初級 Journey onward on the English Course セザリオジェシー Cesario, Jesse 木曜日 このは いろいろな会話表現の習得です 同じ意味でも 異なる表現の仕方があ りますし 少しの違いで 違った意味合いになることがあります 豊かな表現力を身に着け クラス内でパートナー同士練習したり インストラクターとの会話のやり取りを何度も行いま す 身近なイベントやニュースについて話し合うこともあります リスニングを通して 正しい 発音について学び どのような質問にも対応します この講座の到達目標は ネイティブスピーカーとの会話において 自然な幅広い会話能力を 習得することです 講座の進め方としては 身近なトピック : 健康 自己啓発 アドバイスや道 の尋ね方 家での過ごし方 将来 などについて話し合います また 買い物 旅行 食べ 物 娯楽 休日 習慣などについてのディスカッションも行います このようなレッスンを通し て 実用的な会話力とリスニングのスキルが向上するように進めていきます 会話 : Conversation 作文 : writing 読解 : Reading プレゼンテーション : Presentation 使用言語基本的に 英語 ( 必要に応じて日本語で説明します ) テキスト名 : Let's Talk Student's Book 1 with Self-Study Audio CD 出版社 : Cambridge University Press

023001B News Article Analysis, Presentation and Discussion Class モリスチャールズ Morris, Charles 月曜日 本講座は メディア英語を用いた英語の習得を基本としています 英語での時事問題の読解 発表およびディスカッションを行い ディスカッションの進行方法についても学びます 同時に インタビューとレポート執筆のスキル習得も目指します 難易度は低くありませんが 効果的な学習により 受講生は言語を学ぶ楽しさを体験することができるでしょう 本講座は 受講生自身が取り上げた多様なトピックを通じた メディア英語の読解 要約 分析およびディスカッションの習得を目的とします さまざまな文脈で使われる英語に接することで 受講生の語彙力を強化し また 受講生自身や指導者による提案で決めた身近なトピックを通じて インタビューとレポート作成スキルを向上させます 聴解 : Listening 文法 : Grammar 発音 : Pronunciation 全て英語プリント配付 023002B Practical English for Natural Communication モリスチャールズ Morris, Charles 火曜日 英語での自然なコミュニケーションの習得を目的とした発音 / 会話のクラスで 発音 抑揚 の強化とともにディスカッションのスキル向上に焦点をあてています 効果的な学習により 言語を学ぶ楽しさを受講生に体験してもらえることでしょう 講座の進め方 到達目標この講座で重視している項目使用言語 本講座は受講生の発話および会話のスキルを向上させ より自然な会話力の習得を目的とします 聴解 : Listening 文法 : Grammar 発音 : Pronunciation 全て英語テキスト名 : Discussion Strategies: Beyond Everyday Conversation 出版社 : Pro Lingua Associates

023003B One Step at a Time ブランダオレナート Brandao, Renato 水曜日 この講座では 英語でコミュニケーションをするさまざまな場面で必要とされる語彙や構造を学び 練習します 次のような話題について 学習を進めていきます Family, Friends, Work, Society and Culture 読解力と会話のレッスンを毎回中心にします 当講座は 講義形式により実施いたします 過去に当講座を受講済みの方にとっても 新しい内容で より挑戦的な方法 そしてより高度な言語スキルを使った内容になります 講座の進め方 到達目標この講座で重視している項目 講座の目標は リスニング能力 語彙力の向上をはかり それにより 様々な話題について話すことができるようになることです また海外旅行時や 国内で日本語を話せない人に会ったとき 英語によって 様々な状況で自分自身を表現する能力を向上させ 自信を持って意思表示できる会話力を身につけることです 会話 : conversation 作文 : writing 読解 : Reading プレゼンテーション : Presentation 使用言語全て英語 ( 必要に応じて日本語で説明します ) テキスト名 : Speakout - Student Book with DVD Rom (Intermediate) 2 nd Edition 出版社 : Pearson / BBC 023004B Let's Go Idioms! モーガンデビッド Morgan, David 金曜日 講座の進め方 到達目標 日常の英会話で 自然に使える idiom( 慣用語 ) を学びます 皆さんが英語をもっと上手に話すためには idiom が必要です Idiom を使えれば 会話がレベルアップし ネイティブに近い表現ができるようになります スムースさを更に印象づける発音もしっかりと教えます これにより 皆さんの会話はもっと自然に かつ美しく聞こえるようになるでしょう 毎週配付されるプリント教材で idiom 単語 発音 更に ことわざの練習もします イディオムなどのプラス ワンポイントが上達のコツです 毎週配られるプリントの内容を理解し 暗記できれば このコースの終了時には 今よりも何倍もの英語の単語 idioms それを基にしたスムースな会話の技術 さらに美しい英語の発音ができるようになると思います 米語も英語も教えます 地域を問わない国際英語を学ぶことができます 自分はもっと英語でコミュニケーションできる! そうアピールできるようになることを目標とします この講座で重視してい る項目 会話 : Conversation 作文 : Writing 読解 : Reading プレゼンテーション : Presentation 使用言語 講師が資料を用意いたします

024001B 英会話上級 English through Current Events デルベッキオアンソニー DelVecchio, Anthony 月曜日 この講座にはリスニング スピーキング リーディング ライティングの 4 つのスキル分野が含まれますが 焦点はリスニングとスピーキングによるオーラルコミニュケーションスキルです 様々なペアワーク グループワークを通して英語の聞き取りと会話のスキルを高めていきます また 現在のニュースイベントに関連する高度な語彙 表現 イディオムなどを習得し 英語のネイティブスピーカーと高いレベルで対話することを可能にしていきます この授業を通して 自分達が興味を持つニュースや出来事を話し合うことで 英語のスキルを見直すと同時に高めていくことを可能にしていきます 自分達が持つテーマを紹介しあい 意見交換をしあう事で 英語力に自信をつけていくことができます 会話 : Conversation 作文 : Writing 読解 : Reading 全て英語講師が資料を用意いたします 024002B 英会話上級 English WoRLdS Beyond キアネーゼマリオ Chianese, Mario 水曜日 Part1: ニュース最新のニュース及びイベントに関する要約 さらに意見を 50 語程度にまとめ 音読します Part2: 英会話用のプリント教材リスニングの後 トピックについて話し合います Part3: イディオム英語のコミュニケーションに必要なイディオムに焦点を当て それらのイディオムを用いて 各自の質疑応答に多くの時間を充てます その他に Show and Tell では各自気に入ったものを持参して クラスメイトが見たり 聞いたり 感じたり 香りをかいだり (!) 味わったり (!) します 前学期とは異なるトピックスを取り上げ 学習します 講座では以下の 3 点を到達目標とします 簡潔な英語でのコミュニケーション能力を向上させる 英語でコミュニケーションを行い 学習したことに達成感をもつ 講座の進行と共に 教師および他の受講生と英語で話すことにより自信をつける タイトルの English WoRLdS Beyond とは *Writing *Reading *Listening *Speaking をもっと新しい英語の世界へ! を意味します このクラスは必ず楽しく かつ役立つことでしょう 会話 : Conversation 作文 : Writing 読解 : Reading 聴解 : Listening 文法 : Grammar 発音 : Pronunciation プレゼンテーション : Presentation 全て英語 テキストは使用しません