四天王寺大学紀要 青年期の対人関係に関する研究 Ⅳ 第46号 2008年９月 青年期の対人関係に関する研究 Ⅳ 対人関係における対処行動と友人関係 対人不安との関連について 八 木 平成20年３月28日受理 成 和 最終原稿平成20年５月20日受理 本研究では 第一に 対処行動が網羅的に含まれている
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- ひろと いせき
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1 四天王寺大学紀要 第46号 2008年９月 対人関係における対処行動と友人関係 対人不安との関連について 平20年３月28日受理 最終原稿平20年５月20日受理 本研究では 第一に 対処行動が網羅的に含まれているTAC-24の項目をもとに 対人関係用 に修正した対人関係用対処行動尺度を作し その因子構造について確認することを目的とし た 第二に 作した対人関係用対処行動尺度と友人関係 対人不安との関係について471名の 大学生を対象に検討することを目的とした その結果 第一に 対人関係用対処行動尺度において神村他 1995 と同様に８つの因子が 抽出された 第二に 小学生 中学生 高校生の3つの時期に悩んだ程度と対処行動の関係を検 討した結果 中学生と高校生の時期によく悩んだ経験のある人の方が ポジティブな対処行動 を現在とっていることが多かった しかし ネガティブな対処行動では差がなく 過去に友人 関係について悩んだ経験は ポジティブな対処行動の形に関係していることが考えられ 発 達的な観点から今後検討することが必要と考えられる 対人不安との関係では カタルシス や 肯定的解釈 というポジティブな対処行動で関連が見られ 放棄 あきらめ や 責任転 嫁 というネガティブな対処行動でも関連が見られた キーワード 青年期 対処行動 対人不安 友人関係 問題と目的 青年期は家族から独立し 主に学校での友人との関係が生活の中心となる 集団生活を送 る中で友人との関係に悩むことが多くなり 対人不安は 友人と関わる上で非常に重要な問題 となる これまで対人不安尺度が作され 林 小川, 1981;, 2004など 対人不安と関連 する要因や性差について検討されてきた 2004 では 対人不安尺度を作し 第1因子 対人的緊張 あがり 因子 第2因子 自 己卑下 劣等感 因子 第3因子 他者の印象への過剰意識 因子 第4因子 他者からの受容 因子 第5因子 他者への照れ 気恥ずかしさ 因子の５つの因子を抽出した また 2005 では 対人不安尺度の５つの因子と 公的自意識と私的自意識 自尊感情 楽観主義との関連 の仕方が性別によって異なるかどうかが検討された その結果 特に 公的自意識は 男女間 で対人不安と関連の仕方が異なり 対人関係の状況において 男性の方は他者からのネガティ ブな評価を恐れる傾向が重要な意味をもっており 女性の方は自分自身に自信がないという意 識が重要な意味をもっていることを示唆した そして 2008 では 426名の大学生を 対象に 青年期における重要な発達課題として 対人関係において積極的に他者と関わろうと 153
2 する傾向を高める社会的外交性と親への依存から独立への過程 すなわち 独立性の要因を重 要と考え 対人不安との関連を検討した その結果から 青年期の大学生に対して対人不安を 低くするような試みによって 社会的外向性を高め 独立性を高めることにつながることを示 唆した 以上の研究から青年期において対人不安は 自分と相手との関係についての意識や自意識 社会的外交性 独立性が影響していた また 影響の仕方は男女によって異なっていた した がって 対人不安が高いか低いかは 集団生活に適応していく上で非常に大きな影響を与えて いると考えられる これは対人関係において生じる欲求不満状態や葛藤状態のような問題に対 して具体的にどのように行動するのかということに影響するものである 対人関係場面ではお 互いの欲求がぶつかりストレスがかかることが多く これまでにも青年期の適応に関して対人 関係におけるストレスは重要視されてきた 例えば 橋本 1997 は対人ストレスイベント尺度を作し 対人ストレスイベントを分類 した結果 対人葛藤 対人劣等 対人磨耗という3種類の対人ストレスイベントを見出している また 尾関 1993 では大学生599名を対象にストレッサー尺度を用いて友人関係に関するス トレッサーの体験率として 友人の悩みや問題 が47.7% 友人の減少 が30.2% 友人の非 難 誤解 が37.6% 友人などの裏切り行為 が13.5%であることを示している このような対人関係におけるストレスに対して適応していく上で具体的な行動的側面と して従来から対処行動 コーピング coping が考えられ ストレッサーを処理しようと して意識的におこなわれる認知的努力 行動および思考 と定義されている Lazarus,R. S.,&Folkman,S.,1984 そして この対処行動を測定する多数の尺度が作されてきた 我が国 でもラザラス式ストレス コーピング インベントリー Stress Coping Inventory SCI が標 準化され 市販されている 日本健康心理学研究所,1996 これ以外では 例えば 加藤 2000 は対人ストレスイベントに対する対人ストレスコーピ ング尺度を作し ポジティブ関係コーピング ネガティブ関係コーピング 解決先送りコー ピングの３つの下位尺度を見出している そして パーソナリティ 媒介過程 認知的評価 コーピング 精神的健康 という対人関係ストレスの過程があることを示し 加藤,2001 友人関係との関連から親密性とポジティブ関係コーピングとの間で関連があることを示してい る 加藤,2007 また 佐藤 1996 は大学生が現在 抱えている困難な問題そのものへの対処と その問題に伴って生じる感情への対処を含めた対処行動尺度を作し 取り組み サポート利 用 気晴らし 問題の否認 空想への逃避という５つの因子を見出している そして 親以外 の重要な対象への安定した愛着が形されていることが機能的な対処行動と関連していること を示している 佐藤,1997 以上のようなストレスに対する対処行動を測定する従来の尺度に対して 神村 海老原 佐藤 戸ケ崎 坂野 1995 は １ 問題焦点 情動焦点 具体的な問題解決か情動調整か ２ 接 近 回避 積極的に関わる態度か回避ないし無視して距離をおこうとする態度か ３ 反応 系 認知 行動 機能は認知系か行動系か という3つの軸を想定し 8つの象限からなる尺 154
3 度 TAC-24 を作している 具体的な8つの象限は ① カタルシス 接近 情動焦点 行動 ② 肯定的解釈 接近 情動焦点 認知 ③ 情報収集 接近 問題焦点 行動 ④ 計 画立案 接近 問題焦点 認知 ⑤ 気晴らし 回避 情動焦点 行動 ⑥ 回避的思考 回避 情動焦点 認知 ⑦ 責任転嫁 回避 問題焦点 行動 ⑧ 放棄 あきらめ 回 避 問題焦点 認知 である 分析の結果 上記の8つの因子の存在が確認され これまでに 研究されてきた対処行動の多くが含まれていると思われる 以上のことから 本研究では 第一に 対処行動が網羅的に含まれている神村他 1995 の 項目をもとに 対人関係用に一部修正した対人関係用対処行動尺度を構し その因子構造に ついて確認する 第二に 一部修正して作した対人関係用対処行動尺度と友人関係 対人不 安との関係について検討することを目的とする 研 目 究 Ⅰ 的 本研究では 神村他 1995 で作されたTAC-24の項目をもとにして対人関係用に修正し た対人関係用対処行動尺度の因子構造の確認を行うことを目的とする 方 法 1 調査対象者 大阪府内の大学に通う大学生508名を対象とした 回収率は97.9 であった 欠損値を含む1名分のデータを除いた有効回答数は425名 99.8 であった 男性237名 55.8 女性188名 44.2 であった 平均年齢は18.83歳 SD 1.07 であった 2 調査期間 2005年7月から2005年12月の間に調査を実施した 3 調査項目 神村他 1995 をもとにして 教示及び項目を対人関係に関する内容に限定し て尋ねるように一部修正して対処行動尺度24項目を作した 回答形式は４段階評定 1.いつ もそうする 2. 時々そうする 3.たまにそうする 4.全くしない とした 項目作時に一部 を修正して使用した神村他 1995 の尺度は以下の８つの象限から構されていた すなわち カタルシス 放棄 諦め 情報収集 気晴らし 回避的思考 肯定的解釈 計画立案 責任転嫁 であった 4 調査手続き 調査者が調査対象者の各自に配布し 記入後回収した 結果と考察 対処行動尺度24項目について因子分析 主分分析 Oblimin解 を行った 分析にあたっては 神村他 1995 で実施された因子分析と同じ手法を用いた その結果 1項目だけ2つ以上の因 子への寄与率が高かったため 本分析から除外した上で再度同じ因子分析を行った そして 23項目について神村他 1995 と同様に8因子が抽出された 本分析の結果および項目別平均 値とSDをTABLE1に示した 累積寄与率は69.4 であり 第8因子以外は固有値1.0以上であっ た 因子名は 神村他 1995 と同じ因子名を使用した すなわち 第1因子 カタルシス 第2因子 放棄 諦め 第3因子 肯定的解釈 第4因子 計画立案 第5因子 回避的思考 155
4 第6因子 責任転嫁 第7因子 気晴らし 第8因子 情報収集 と命名した 因子ごとに内的整合性係数 Cronbachのα係数 によって信頼性を検討した その結果を TABLE1に示した 第6因子だけ2項目であり それ以外の因子は3項目で構される 第1因子 カ タルシス α.84 第2因子 放棄 諦め α.75 第3因子 肯定的解釈 α.68 第4因子 計 画立案 α.72 第5因子 回避的思考 α.73 第6因子 責任転嫁 2項目 α.57 第 7因子 気晴らし α.69 第8因子 情報収集 α.75であった 第6因子 責任転嫁 のα 係数が2項目のため.57でやや低かったが 他の因子ではα係数は高い数値が得られた 神村他 1995 では ８因子のα係数は.65.84の幅にあり 本研究の尺度の信頼性は確保できたと 考えられる 研 目 究 Ⅱ 的 本研究では 研究Ⅰで作された対人関係用対処行動尺度と友人関係に関する意識 対人不 安との関連を検討することを目的とする 方 法 1 調査対象者 大阪府内の大学に通う大学生508名を対象とした 回収率は94.9 であった 欠損値を含む11名分のデータを除いた有効回答数は471名 97.7 であった 男性297名 63.1 女性174名 36.9 であった 平均年齢は19.54歳 SD.98 であった 2 調査期間 2006年7月から2007年12月の間に調査を実施した 3 調査項目 ①研究Ⅰで検討した対人関係用対処行動尺度の24項目を使用した 回答形式は 研究Ⅰと同じく４段階評定とした この尺度は カタルシス 放棄 諦め 情報収集 気 晴らし 回避的思考 肯定的解釈 計画立案 責任転嫁 の8つの因子からなる ②友人関係に関する5項目を作した 小学生 中学生 高校生の各時期に友人関係で悩んだ 程度を尋ねた 回答形式は３段階評定 1.よく悩んだ 2.ときどき悩んだ 3.まったく悩まなかっ た とした また 友人との間で自他相互に受容されていると感じているかどうかを尋ねた 回答形式は5段階評定 1.とても受け入れられている 受け入れている 4.少し受け入れられ ている 受け入れている 3.どちらともいえない 4.あまり受け入れられていない 受け入れ ていない 1.まったく受け入れられていない 受け入れていない とした ③ 2004 で作された対人不安測定尺度の35項目を使用した 回答形式は7段階評定 1.全 然あてはまらない 2.あてはまらない 3. ややあてはまらない 4. どちらともいえない 5.や やあてはまる 6.あてはまる 7.非常にあてはまる とした この尺度は以下の５つの因子か ら構された すなわち 対人的緊張 あがり 因子 自己卑下 劣等感 因子 他者の 印象への過剰意識 因子 他者からの受容 因子 他者への照れ 気恥ずかしさ 因子の５ 因子であった 4 調査手続き 調査者が調査対象者の各自に配布し 記入後回収した 156
5 TABLE１ No. 各項目の因子負荷量 斜交回転 信頼性係数 Cronbach のアルファ係数 平均値 SD 質問項目 Cronbach のアルファ係数 第1因子 第2因子 第3因子 第4因子 第5因子 第6因子 第7因子 愛8因子 共通性 M SD 1 誰かに話を聞いてもらい 気を晴ら す 誰かに愚痴をこぼして憂さを晴ら す 誰かに話を聞いてもらい冷静さを取 り戻す 自分では手におえないと考え放棄す る 対処できない問題だと考え 放棄す る どうすることもできず 解決を後延 ばしにする 今後は良いこともあるだろうと考え る 悪い面ばかりでなく良い面を見つけ ていく 原因を追求し 後の計画を立てる どのような対策をとるべきか綿密に 考える 過ぎた事の反省を踏まえ次にする事 を考える 悩んでいることを忘れるようにす る 無理にでも忘れるようにする 嫌なことは考えないようにする 責任を他の人に押し付ける 自分は悪くないと言い逃れをする 友達とお酒を飲んだり好きな物を食 べたりする 楽観的に考える スポーツや旅行などを楽しむ 20 買い物やおしゃべりなどで時間をつ ぶす 力のある人に教えを受けて解決しよ うとする 詳しい人から自分に必要な情報を収 集する すでに経験した人から話を聞いて参 考にする 固有値 寄与率 累積寄与率 %
6 結果と考察 1 対人関係用対処行動尺度の項目分析 24項目に関して 全くしない を1点 たまにそうする を2点 時々そうする を3点 い つもそうする を4点として得点化した 得点が高いほど 対処行動として行っていることを 示している この23項目の全体と男女別の平均値 SD をTABLE2に示した 項目ごとに ｔ検定により性差を分析した t検定の結果をtable2に示した 有意な性差が 見られたのは10項目であり 2項目で有意傾向が見られた 以下 カッコ内は性別の平均値 SD を示している 4項目で男性の平均値の方が女性の平均値よりも有意に高かった すなわち 6.対処できない問題だと考え 放棄する 男性 女性 p< ど のような対策をとるべきか綿密に考える 男性 女性 p< TABLE２ 対人関係用対処方略尺度項目の全体と男女別の平均値 SD) 全 体 男 性 NO 項 目 内 容 M SD M SD カタルシス 因子 誰かに話を聞いてもらい冷静さを取り戻す 誰かに話を聞いてもらい 気を晴らす 誰かに愚痴をこぼして憂さを晴らす 放棄 あきらめ 因子 どうすることもできず 解決を後延ばしにする 自分では手におえないと考え放棄する 対処できない問題だと考え 放棄する 情報収集 因子 力のある人に教えを受けて解決しようとする 詳しい人から自分に必要な情報を収集する すでに経験した人から話を聞いて参考にする 気晴らし 因子 スポーツや旅行などを楽しむ 買い物やおしゃべりなどで時間をつぶす 友達とお酒を飲んだり好きな物を食べたりする 回避的思考 因子 嫌なことは考えないようにする 悩んでいることを忘れるようにする 無理にでも忘れるようにする 肯定的解釈 因子 楽観的に考える 今後は良いこともあるだろうと考える 悪い面ばかりでなく良い面を見つけていく 計画立案 因子 原因を追求し 後の計画を立てる どのような対策をとるべきか綿密に考える 過ぎた事の反省を踏まえ次にする事を考える 責任転嫁 因子 自分は悪くないと言い逃れをする 責任を他の人に押し付ける ただし p<01 p<05 p<.10とする 158 女 性 M SD t値
7 自分は悪くないと言い逃れをする 男性 女性 p< 責任を他 の人に押し付ける 男性 女性 p<.01 の４項目であった 男性の方 が女性よりも責任転嫁や放棄に関する対処行動を多くとっていた 一方 6項目で女性の平均値の方が男性の平均値よりも有意に高かった すなわち 1.誰か に話を聞いてもらい冷静さを取り戻す 男性 女性 p<.01 2.誰かに 話を聞いてもらい 気を晴らす 男性 女性 p<.01 3.誰かに愚痴を こぼして憂さを晴らす 男性 女性 p< 買い物やおしゃべり などで時間をつぶす 男性 女性 p< 友達とお酒を飲んだり 好きな物を食べたりする 男性 女性 p< 悪い面ばかりでな く良い面を見つけていく 男性 女性 p<.01 また 有意傾向が見ら れたのは 9.すでに経験した人から話を聞いて参考にする 男性 女性 と 17.今後は良いこともあるだろうと考える 男性 女性 の2項目で あり 女性の平均値の方が男性の平均値よりも高い傾向が見られた 女性の方が男性よりもカ タルシスや気晴らしに関する対処行動を多くとっていた 次に因子ごとに合計得点を算出し 各因子の得点とした 各因子についてｔ検定により性差 を分析した結果をTABLE2に示した カタルシス 因子 男性 女性 p<.01 気晴らし 因子 男性 女性 p<.01 回避的思考 因子 男 性 女性 p<.05 責任転嫁 因子 男性 女性 p<.01 の４つの因子で有意差が見られた また 放棄 あきらめ 因子 男性 女性 において有意傾向が見られた カタルシス 因子と 気晴らし 因子にお いて女性の平均値の方が男性の平均値よりも有意に高かった 一方 回避的思考 因子と 責 任転嫁 因子で男性の平均値の方が女性の平均値よりも有意に高く 放棄 あきらめ 因子 でも男性の平均値の方が女性の平均値よりも有意に高い傾向が見られた 女性の方が男性より もカタルシスや気晴らしのようなポジティブな対処行動をとることが多く 反対に 男性の方 が女性よりも回避的思考や責任転嫁のようなネガティブな対処行動をとることが多かった 2 友人関係に関する項目の分析 小学生 中学生 高校生の3つの時期について 過去に友人関係について悩んだかどうかに ついて尋ねた 3項目に関して よく悩んだ ときどき悩んだ まったく悩まなかった の3件法で回答を求めた この3つの時期と男女別の回答者数 をTABLE3に示した 小学 生の時 中学生の時 高校生の時の3つの時期において 性別と回答者数についてχ2分析を行っ 2 2 た その結果 3つの時期において有意差が見られた 小学生χ ,p<.001 中学生χ ,p<.001 高校生χ ,p<.001 すなわち 性別によって３つの時期とも回答者 数に違いが見られ 悩んだ程度が異なっていた 3つの時期とも女性の悩んだ割合が男性の悩 んだ割合よりも高く 女性の方が男性よりも友だちとの関係で過去に悩むことが多く 特に中 学生の時期に男女とも悩むことが多かった 159
8 TABLE3 友だちとの関係項目の男女別の人数 よく悩んだ ときどき悩んだ まったく 悩まなかった 人数 人数 人数 小学生のときに 友だちとの関係で悩んだことがある 男 性 女 性 中学生のときに 友だちとの関係で悩んだことがある 男 性 女 性 高校生のときに 友だちとの関係で悩んだことがある 男 性 女 性 ただし p<.01である TABLE4 χ 友人との相互の受容感項目のクロス表分析 人数 ) 現在 自分は 友だちを受け入れていると思う とても受け入 少し受け入れ どちらともい あまり受け入 まったく受け れている ている えない れていない 入れていない 人数 人数 人数 人数 人数 合 計 現在 自分 は 友だち から受け入 れられてい ると思う とても受け入れ られている % % 0 0.0% 0 0.0% 2 0.4% % 少し受け入れら れている % % % 7 1.5% 0 0.0% % どちらともいえ ない % % % 5 1.1% 0 0.0% % あまり受け入れ られていない 2 0.4% 1 0.2% 4 0.8% 2 0.4% 1 0.2% % まったく受け入 れられていない 1 0.2% 0 0.0% 1 0.2% 0 0.0% 2 0.4% 4 0.8% % % % % 5 1.1% 合 計 % 次に 現在の友人関係における被受容感と受容感について尋ねた 被受容感と受容感のクロ ス表をTABLE4に示した 友人から とても受け入れられている と 少し受け入れられている と感じている被受容感のある人は 346名 73.5% であった また 友人を とても受け入れ ている と 少し受け入れている と感じている受容感のある人は 390名 82.8% であった 被受容感と受容感の両方を感じている人は324名 68.8% であった 反対に 友人から まっ たく受け入れられていない と あまり受け入れられていない と感じている被受容感のない 人は 14名 3.0% であった また 友人を まったく受け入れていない と あまり受け入 れていない と感じている受容感のない人は19名 4.0% であった そして 被受容感と受容感の両方を感じていない人は5名 1.1% であった 被受容感は感 じているが 受容感は感じていない人は9名 1.9% であり 被受容感は感じていないが 受 容感は感じている人は4名 0.8% であった ここで示された18名 3.8% は対人関係におい て相互の受容感になんらかのアンバランスを感じているといえる 160
9 3 対人不安尺度の分析 35項目に関して 非常にあてはまる の７点から 全然あてはまらない の1点までとして 得点化した 得点が高いほど その傾向が高いことを示している 各因子を構する合計得点 を算出し 各因子の得点とした 全体の平均値 SD は 他者への照れ 気恥ずかしさ 因 子が 他者からの受容 因子が 他者の印象への過剰意識 因子が 自己卑下 劣等感 因子が 対人的緊張 あがり 因子が であった 性差についてｔ検定によって分析した結果 他者への照れ 気恥ずかしさ 因子において 有意差が見られた t p<.01 男性の平均値 SD は であり 女 性の平均値は であり 女性の平均値の方が男性の平均値よりも有意に高かった また 他者からの受容 因子において有意傾向が見られた t 男性の平均値 SD は であり 女性の平均値は であり 女性の平均値の方が男性の平 均値よりも有意に高い傾向が見られた 女性の方が男性よりも他者に対して照れや気恥ずかしさを感じやすく 対人場面において他 者からの受容感が高い傾向が見られた 2004,2007 でも同様に 他者への照れ 気恥ず かしさ 因子において女性の平均値の方が男性よりも有意に高い結果が示されている 4 対人関係における対処行動と友人関係の意識との関連 過去の友人関係に関する意識との関連を見るために過去に悩んだ程度ごとに一元配置 3水 準 よく悩んだ 群 時々悩んだ 群 全く悩まなかった 群 の分散分析を行った そ の結果 小学生の時では 悩んだ程度に応じて カタルシス と 気晴らし で有意差が見ら れた カタルシス の群別平均値 SD は よく悩んだ 群 時々悩んだ 群 全く悩まなかった 群 であった F 2, p<.05 Tukey のHSDによる下位分析を行った結果 時々悩んだ 群 全く悩まなかった 群であった 気 晴らし の群別平均値 SD は よく悩んだ 群 時々悩んだ 群 全 く悩まなかった 群 であった F 2, p<.05 TukeyのHSDによる下 位分析を行った結果 有意差は見られなかった 小学生の時に悩んだ程度に応じて現在とって いる対処行動に明確な関連は見られなかった 中学生の時では 悩んだ程度に応じて カタルシス と 肯定的解釈 で有意差が見られた カタルシス の群別平均値 SD は よく悩んだ 群 時々悩んだ 群 全く悩まなかった 群 であった F 2, p<.01 TukeyのHSDによる 下位分析を行った結果 よく悩んだ 群 時々悩んだ 群 よく悩んだ 群 全く悩ま なかった 群であり よく悩んだ 群の平均値が他の2群の平均値よりも有意に高かった 肯 定的解釈 の群別平均値 SD は よく悩んだ 群 時々悩んだ 群 全く悩まなかった 群 であった F 2, p<.05 TukeyのHSDによる 下位分析を行った結果 よく悩んだ 群 全く悩まなかった 群 時々悩んだ 群 全 161
10 く悩まなかった 群であり 全く悩まなかった 群の平均値が他の2群の平均値よりも有意に 高かった 友人関係において中学生の時によく悩んだ人は現在 カタルシス の対処行動をと ることが多く まったく悩まなかった人は現在 肯定的解釈 の対処行動をとることが多かった 高校生の時では 悩んだ程度に応じて カタルシス だけで有意差が見られた カタルシス の群別平均値 SD は よく悩んだ 群 時々悩んだ 群 全く悩 まなかった 群 であった F 2, p<.01 TukeyのHSDによる下位分 析を行った結果 よく悩んだ 群 全く悩まなかった 群 時々悩んだ 群 全く悩ま なかった 群であり 全く悩まなかった 群の平均値が他の2群の平均値よりも有意に低かっ た 高校生の時に対人関係において悩んだ人の方が現在 カタルシス の対処行動をとること が多かった 小学生の時に友人関係で悩んだ程度は現在の対処行動にあまり影響していなかった しかし 中学生と高校生の時に友人関係について悩んでいた人ほど カタルシス の対処行動をとるこ とが多く 肯定的解釈 の対処行動をとることが少なかった 中学生と高校生の時に友人関 係について悩んだ経験は 現在の カタルシス というポジティブな対処行動を現在とってい ることに関係していた しかし ネガティブな対処行動では差がなく 過去に友人関係につい て悩んだ経験がネガティブな対処行動の形に関係していないと考えられる 次に 現在の友人関係における相互の受容感について検討した とても受け入れられてい る 受け入れている と 少し受け入れられている 受け入れている を回答した合計人数 を被受容群 受容群 とし どちらともいえない を あまり受け入れられていない 受け入れていない と まったく受け入れられていない 受け入れていない と回答した 合計人数を非被受容群 非受容群 とした 各群の人数は被受容群346名 73.4% 111 名 23.6% 非被受容群14名 3.0% であり 受容群390名 82.8% 62名 13.2% 非受容群19名 4.0% であった 相互の受容感2項目についてそれぞれ一元配置 3水準 の分散分析を行った その結果を TABLE5に示した 友人から受け入れられていると思うかどうかという被受容感では 放棄 あきらめ 気晴らし 肯定的解釈 の３つの因子で有意差が見られ 情報収集 と 責 任転嫁 の2つの因子で有意傾向が見られた 放棄 あきらめ の群別平均値 SD は 被 受容群 非被受容群 であった F 2, p<.05 気晴らし の群別平均値 SD は 被受容群 非被 受容群 であった F 2, p<.01 TukeyのHSDによる下位分析を行っ た結果 被受容群 であった 肯定的解釈 の群別平均値 SD は 被受容群 中 間 群 非 被 受 容 群 で あ っ た F 2, p<.01 Tukeyの HSDによる下位分析を行った結果 被受容群 であった 情報収集 の群別平均値 SD は 被受容群 非被受容群 であった F 2, 責任転嫁 の群別平均値 SD は 被受容群 非被受容群 であった F 2,
11 TABLE5 友人関係における相互の受容感の群別比較 M SD 被受容群 カタルシス 非被受容群 被受容群 放棄 あきらめ 非被受容群 被受容群 情報収集 非被受容群 被受容群 気晴らし 非被受容群 被受容群 回避的思考 非被受容群 被受容群 肯定的解釈 非被受容群 被受容群 計画立案 非被受容群 被受容群 責任転嫁 非被受容群 ただし p<.01 p<.05 p<.10である 受容群 非受容群 受容群 * 非受容群 受容群 + 非受容群 受容群 非受容群 受容群 非受容群 受容群 非受容群 受容群 非受容群 受容群 + 非受容群 M SD * * * 有意差が見られた３つの因子でTukeyのHSDによる下位分析を行ったが 有意差は2つの因子 で被受容群とで見られただけであった これは非被受容群の人数が少ないことによるが 平均値を見ると 気晴らし と 肯定的解釈 という２つのポジティブな対処行動で被受容群 の平均値が他の2群よりも高く 放棄 あきらめ というネガティブな対処行動で被受容群の 平均値が他の2群よりも低かった 友人から受け入れられていると感じている人ほど 気晴ら し や 肯定的解釈 というポジティブな対処行動をとり 放棄 あきらめ というネガティ ブな対処行動をとらなかった 受容感では カタルシス 情報収集 気晴らし 肯定的解釈 責任転嫁 の5つの 因子で有意差が見られた カタルシス の群別平均値 SD は 受容群 非受容群 であった F 2, p<.01 TukeyのHSDによる下位 分析を行った結果 受容群 であった 情報収集 の群別平均値 SD は 受容群 非受容群 であった F 2, p<.05 TukeyのHSDによる下位分析を行った結果 受容群 であった 気晴らし の群別平均 値 SD は 受容群 非受容群 であった F 2, p<.05 肯定的解釈 の群別平均値 SD は 受容群 非受容群 であった F 2, p<.01 TukeyのHSDによる下位分析を行っ 163
12 た結果 受容群 であった 責任転嫁 の群別平均値 SD は 受容群 非受容群 であった F 2, p<.05 有意差が見られた５つの因子でTukeyのHSDによる下位分析を行ったが 有意差は３つの因 子で受容群とで見られただけであった これは被受容感と同様に非受容群の人数が少な いことによる しかし 平均値を見ると カタルシス 情報収集 肯定的解釈 という３ つのポジティブな対処行動では受容群の平均値はよりも有意に高いが 非受容群とはほ とんど差がなかった また 気晴らし では 受容群の平均値が他の2群よりも高かった 責 任転嫁 のネガティブな対処行動では受容群の平均値が他の2群よりも低かった 友人を受け 入れていると感じている人も感じていない人もポジティブな対処行動はとっていたが 友人を 受け入れていると感じている人は 責任転嫁 というネガティブな対処行動はとっていなかっ た 5 対人関係における対処行動と対人不安との関連 対人不安尺度の因子ごとに合計得点を算出し 各因子の得点をもとにM±1/2SDを基準に高 群との2群に分けた 他者への照れ 気恥ずかしさ 因子の高群24点以上 N= % 18点以下 N % 他者からの受容 因子の高群21点以上 N= % 15点以下 N % 他者の印象への過剰意識 因子の高群27点以上 N= % 19点以下 N 自己卑下 劣等感 因子の高群24点以上 N= % 17点以下 N % 対人的緊張 あがり 因子の高群79点以上 N= % 61点以下 N % であった TABLE6 対人不安尺度の5因子の高別の比較 対人不安 尺度の高 他者への照 他者の印象 他者からの 自己卑下 対人的緊張 れ 気恥ずか への過剰意 受容 因子 劣等感 因子 あがり 因子 しさ 因子 識 因子 M SD M SD M SD M SD M SD 高群 カタルシス 高群 放棄 あきらめ 高群 情報収集 高群 気晴らし * 高群 回避的思考 高群 肯定的解釈 * + * 高群 計画立案 * 高群 責任転嫁 * ただし p<.01 p<.05 p<.10である 対処行動 164
13 高別にｔ検定によって分析した結果をTABLE6に示した 他者への照れ 気恥ずかしさ 因子では カタルシス t ,p<.01 肯定的解釈 t ,p<.05 計 画立案 t ,p<.05 の3つの因子で有意差が見られ 3つの因子とも高群の平均値 の方がの平均値よりも有意に高かった 対人関係場面で他者への照れや気恥ずかしさを感 じる人ほど カタルシス 肯定的解釈 計画立案 というポジティブな対処行動をとって いた 他者からの受容 因子では カタルシス t ,p<.01 情報収集 t ,p<.01 気晴らし t ,p<.05 の3つの因子で有意差が見られ 3つの因子 とも高群の平均値の方がの平均値よりも有意に高かった 他者からの受容感が高い人ほど カタルシス 情報収集 気晴らし というポジティブな対処行動をとっていた 他者の印象への過剰意識 因子では 放棄 あきらめ t ,p<.01 と 責任 転嫁 t ,p<.01 の2つの因子で有意差が見られ 肯定的解釈 t で有意傾向が見られた 放棄 あきらめ と 責任転嫁 の２因子とも高群の平均値の方が の平均値よりも有意に高く 肯定的解釈 因子では高群の平均値の方がの平均値よ りも有意に低い傾向が見られた 他者の印象に対して過剰に意識している人ほど 放棄 あき らめ と 責任転嫁 というネガティブな対処行動をとっており 肯定的解釈 というポジティ ブな対処行動はあまりとっていなかった 自己卑下 劣等感 因子では 放棄 あきらめ t ,p<.01 肯定的解釈 t ,p<.01 責任転嫁 t ,p<.05 の３つの因子で有意差が見られ 気晴らし t で有意傾向が見られた 放棄 あきらめ と 責任転嫁 の２因子とも高 群の平均値の方がの平均値よりも有意に高く 肯定的解釈 因子では高群の平均値の方 がの平均値よりも有意に低かった 気晴らし 因子では高群の平均値の方がの平均 値よりも有意に低い傾向が見られた 対人関係において自己卑下や劣等感を感じている人ほど 放棄 あきらめ と 責任転嫁 というネガティブな対処行動をとっており 肯定的解釈 や 気晴らし というポジティブな対処行動はとっていなかった 対人的緊張 あがり 因子では 放棄 あきらめ t ,p<.01 肯定的解釈 t ,p<.05 責任転嫁 t ,p<.01 の３つの因子で有意差が見られた 放 棄 あきらめ と 責任転嫁 の２因子とも高群の平均値の方がの平均値よりも有意に高く 肯定的解釈 因子では高群の平均値の方がの平均値よりも有意に低かった 対人関係場 面で緊張やあがりを感じている人ほど 放棄 あきらめ と 責任転嫁 というネガティブな 対処行動をとっており 肯定的解釈 というポジティブな対処行動はとっていなかった まとめ 本研究では 第一に 対処行動が網羅的に含まれている神村他 1995 で作されたTAC-24 の項目をもとに 対人関係用に修正した対人関係用対処行動尺度を作し その因子構造につ いて確認し 第二に 作した対人関係用対処行動尺度と友人関係 対人不安との関係につい 165
14 て検討した その結果 第一に 対人関係用対処行動尺度において神村他 1995 と同様の８ つの因子が確認された 第二に 小学生 中学生 高校生の時に友人関係において悩んだ程度 と対処行動の関係を検討した結果 中学生と高校生の時によく悩んだ経験のある人の方が カ タルシス というポジティブな対処行動を現在とっていることが多かった ネガティブな対処 行動では悩んだ程度による差がなく 過去に友人関係について悩んだ経験は ポジティブな対 処行動の形に関係していることが考えられ 発達的な観点から今後検討することが必要と考 えられる 現在の友人との相互の受容感との関係から対処行動を検討した結果 友人から受け入れられ ていると感じている人は 気晴らし や 肯定的解釈 というポジティブな対処行動を現在とっ ていることが多く 放棄 あきらめ というネガティブな対処行動をとることは少なかった しかし 友人を受け入れていると感じている受容感ではこのような傾向は見られなかった ま た 対人不安との関係では カタルシス や 肯定的解釈 というポジティブな対処行動で 関連が見られ 放棄 あきらめ や 責任転嫁 というネガティブな対処行動でも関連が見 られた 松尾 佐藤 2003 は大学生の友人関係認知 教師関係認知およびストレス反応と学校享 受感との関連を検討した結果 身体的反応 抑うつ 不安 不機嫌 怒り 無気力の4つの因 子からなるストレス反応が学校享受感と負の相関関係があるが 友人関係認知と教師関係認知 では あまり関係がないことを示している また 橋本 2000 では対人方略と対人ストレス イベントとの関連が検討され 内省傾向と気遣いという対人方略が対人ストレスと関連してい ることを示しているが それ以外では明確な関連は見られていない また 心理的ストレスへ の家族や友人の介入の影響も検討しているが 抱えている問題を周囲の人が気づいているかど うかが影響していることを指摘している 橋本,2002 本研究でも過去に友人関係において悩 んだ経験の程度はポジティブな対処行動に関連していたが ネガティブな対処行動では差がな かった 現在の友人との相互の受容感においても友人を受け入れていると感じている受容感で は対処行動において関連はあまり見られなかった 対人関係は周囲の人間関係も関連して立することが多い また固定されたものでなく 一 定の期間で変化 進展していくことが多い したがって その個人が抱える問題も常態化 慢 性化する場合もあれば 対人関係や集団の変化 個人的な対応 ソーシャルサポートの介入な どの要因によって解決していく場合もある そして 個人的に適応していくことも考えられる 第一に ストレスイベントを焦点化してストレス反応と対処行動を媒介する要因を検討するこ とが必要であろう また 相互の受容感に関する分析では 18名 3.8% の大学生が対人関係 においてなんらかのアンバランスを感じていることが示された このような学生への支援方法 を考えるためにも問題を抱えている少数の学生への検討から対処行動や媒介要因を検討するこ とも必要であろう 次に 対人不安においては カタルシス や 肯定的解釈 というポジティブな対処行動 で関連が見られ 放棄 あきらめ や 責任転嫁 というネガティブな対処行動で関連が見 166
15 られた 尾関 原口 津田 1991 は MPI尺度によって測定されたパーソナリティと対処行 動との関連も検討しているが 明確な関連は見出されていない 今後は性別に応じて どのよ うなパーソナリティ特性がどのような具体的な対処行動に影響を与えているのか その結果 対人関係においてどのような支援が必要であるのかについて検討することが必要であろう 引用文献 林洋一 小川捷之 1981 対人不安意識尺度構の試み 横浜国立大学保健管理センター年報,1, 橋本剛 1997 大学生における対人ストレスイベント分類の試み 橋本剛 2000 大学生における対人ストレスイベントと社会的スキル 対人方略の関連 社会心理学研究,13,1, 教育心理学研 究,48, 橋本剛 2002 対人関係領域による支援的 問題的介入と心理的ストレスの関連 人文論集 静岡大学人 文学部人文学科研究報告,52,2, 加藤司 2000 大学生用対人ストレスコーピング尺度の作 教育心理学研究,48, 加藤司 2001 対人ストレス過程の検証 加藤司 2007 大学生における友人関係の親密性と対人ストレス過程との関連性の検証 教育心理学研究,49, 社会心理学研 究,23,2, 神村栄一 海老原由香 佐藤健二 戸ケ崎泰子 坂野雄二 TAC-24 の作 1995 対処方略の三次元モデルと新しい尺度 教育相談研究,33, Lazarus,R.S.,& Folkman,S Stress,appraisal,and coping.new York:Springer Publishing Company. 本明寛 春 豊 織田正美 監訳 1991 松尾美耶 佐藤公代 2003 ストレスの心理学 認知的評価と対処の研究 実務教育出版. 大学生の対人関係認知およびストレス反応と学校享受感の関連 愛媛大学教 育学部紀要 教育科学,49,2, 日本健康心理学研究所 尾関友佳子 ラザルス式ストレスコーピングインベントリー SCI 実務教育出版. 大学生用ストレス自己評価尺度の改定 トランスアクショナルな分析に向けて 久留 米大学大学院比較文化研究科年報,1, 尾関友佳子 原口雅浩 津田彰 レス反応 1991 大学生の生活ストレッサー コーピング パーソナリティとスト 健康心理学研究,4,2,1-9. 佐藤朗子 1996 女子青年の愛着と対処行動の関係 日本発達心理学会第7回大会発表論文集,203. 佐藤朗子 1997 青年の対処行動と対人関係の関連に関する予備的検討 新潟青陵女子短期大学研究報 告,27, 青年期の対人関係に関する研究 Ⅰ 対人不安尺度とTEGとの関連について 四 天王寺国際仏教大学紀要人文社会学部,37, 青年期の対人関係に関する研究 Ⅱ 対人不安の性差に影響する要因について 四天王寺国際仏教大学紀要人文社会学部,38, 青年期の対人関係に関する研究 Ⅲ 対人不安と社会的外向性 独立性との関連につ いて 四天王寺国際仏教大学紀要人文社会学部,45,
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名古屋文理大学紀要第 11 号 (2011) - 全体的自己価値, 具体的側面の, 具体的側面のの観点から - The Relationship between the Time Perspective and the Self-evaluation of high school students : Considering Global self-worth, Domain-specific self-evaluation,
発達研究第 25 巻 問題と目的 一般に, 授業の中でよく手を挙げるなどの授業に積極的に参加している児童は授業への動機づけが高いと考えられている ( 江村 大久保,2011) したがって, 教師は授業に積極的に参加している児童の行動を児童の関心 意欲の現われと考えるのである 授業場面における児童の積
Human Developmental Research 2011.Vol.25,173-178 授業に積極的に参加している児童は動機づけが高いのか? 授業雰囲気による学級別の検討 ( 中間報告 ) 香川大学 神戸市立北須磨小学校 大久保智生 江村早紀 Were school pupils who were positively participating in the class high motivated?
228102法政大学_体育スポーツ研究センター_紀要.indb
法政大学スポーツ研究センター紀要 34. 11-15(2016) スポーツチームにおける 問題児 とのコミュニケーション Communication with cancer of the sport team 荒井孝行 (JSN サッカースクール ) Takayuki Arai 鈴木郁弥 ( 法政大学大学院人文科学研究科修士課程 ) Fumiya Suzuki 大学院生荒井弘和 ( 法政大学文学部
Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx
2013 年度入学時アンケートの結果 ( 報告 ) FD 委員会 Ⅰ. アンケートの概要 2013 年 5 月 ~6 月に1 年生を対象にユニパのアンケート機能を用いて実施した アンケートは 回答者の属性 東北福祉大学入学前に重視した内容についての項目 35 項目 学部 学科の志望順位各 1 項目 アドミッションポリシーの参考度についての項目 1 項目 学科ウェブサイト閲覧及び影響度についての項目
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演習 Ⅰ 2011/07/27 D 班 A08CB096 A08CB099 A09CB007 A09CB025 A09CB035 mixi への依存性と自己開示の関連について 問題 最近は mixi や twitter といったソーシャルネットワーキングサイト ( 以下 SNS と示す ) という言葉を耳にすることが多い SNS とは 友人 知人間のコミュニケーションを円滑にする手段や場を提供し 趣味や嗜好
自己愛人格目録は 以下 7 因子が抽出された 誇大感 (α=.877) 自己愛憤怒 (α=.867) 他者支配欲求 (α=.768) 賞賛欲求 (α=.702) 他者回避 (α=.789) 他者評価への恐れ (α=.843) 対人過敏 (α=.782) 情動的共感性は 以下 5 因子が抽出された 感
自己愛と攻撃性との関連 情動的共感性の視点から 心理教育実践専修 2510007 木村沙央 Ⅰ. 問題と目的現代人は自己愛的になってきているという見方がある 狩野 (2007) は 自己愛が強過ぎる場合 理想の自己イメージばかり膨らみ現実の自己とのギャップに苦しみ さまざまな心的疾患を抱える場合が多い と述べた 自己愛は青年期をピークに高まるとされる Gabbard(1987) は 自己愛人格特性に
<4D F736F F F696E74202D B835E89F090CD89898F4B81408F6489F18B4195AA90CD A E707074>
重回帰分析 (2) データ解析演習 6.9 M1 荻原祐二 1 発表の流れ 1. 復習 2. ダミー変数を用いた重回帰分析 3. 交互作用項を用いた重回帰分析 4. 実際のデータで演習 2 復習 他の独立変数の影響を取り除いた時に ある独立変数が従属変数をどれくらい予測できるか 変数 X1 変数 X2 β= 変数 Y 想定したモデルが全体としてどの程度当てはまるのか R²= 3 偏相関係数と標準化偏回帰係数の違い
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Kurume University Psychological Research 2010, No. 9, 24-32 原著 大学生の対人ストレスとストレス緩和要因との関連 ストレスマネジメント自己効力感に着目して 野中雅代, 稲谷ふみ枝, 山﨑しおり 要 約 本研究は, 大学生の対人ストレスと精神的健康度およびストレス緩和要因としてのストレスマネジメント自己効力感の関連を検討することを目的とした
( 別刷 ) 中年期女性のジェネラティヴィティと達成動機 相良順子伊藤裕子 生涯学習研究 聖徳大学生涯学習研究所紀要 第 16 号別冊 2018 年 3 月
( 別刷 ) 相良順子伊藤裕子 生涯学習研究 聖徳大学生涯学習研究所紀要 第 16 号別冊 2018 年 3 月 就業形態による差異 要旨 本研究は,40 代と 50 代の中年期の女性を対象として, 就業形態によるジェネラティヴィティにおける差異および達成動機との関連における差異を検討した ジェネラティヴィティを構成する世代性意識と社会貢献の意志の 2 つの下位尺度についてフルタイム, パート, 無職の3つの就業形態別の差を検討したところ,
The Journal of the Japan Academy of Nursing Administration and Policies Vol 12, No 1, pp 49 59, 2008 資料 看護師におけるメンタリングとキャリア結果の関連 Relationship between M
The Journal of the Japan Academy of Nursing Administration and Policies Vol 12, No 1, pp 49 59, 2008 資料 看護師におけるメンタリングとキャリア結果の関連 Relationship between Mentoring and Career Outcomes of Nurses 今堀陽子 1) 作田裕美
Ⅱ 方法と対象 1. 所得段階別保険料に関する情報の収集 ~3 1, 分析手法
67 論文 要旨 : 1507 キーワード : Ⅰ 緒言 65 2014 89 5 2 3 5 6 2 5 6 3 4 3 4 2006 2015 9 9 68 2018. 3 2015 Ⅱ 方法と対象 1. 所得段階別保険料に関する情報の収集 6 2015 7 2016 2 ~3 1,507 2. 分析手法 69 3 3 3 A B C 3 A 4 1 1 2 2 2014 2014 2014 5
学生による授業評価のCS分析
平成 14-15 年度医学部医学科入学者の入学後成績に関する分析 酒見隆信 佐賀大学医学部附属地域医療科学教育研究センター 地域包括医療教育部門 1. 目的 平成 12-13 年度医学部医学科入学者の入学後の成績追跡調査を実施し 入学選抜方法 ( 推薦 前期 後期 ) による入学後の成績 特に卒業時の成績 ( 卒業試験 ) に差を認めない結果を平成 19 年 5 月に報告した 1) 平成 14 年度より
研究成果報告書
様式 C-19 科学研究費補助金研究成果報告書 平成 21 年 5 月 26 日現在 研究種目 : 基盤研究 (C) 研究期間 :2006~2008 年度課題番号 :18530494 研究課題名 ( 和文 ) 社会的認知における感情と認知的処理方略の相互作用モデルの構成へ向けた実験的研究研究課題名 ( 英文 ) AnExperimentalStudiesforConstructionofInteractionalModelof
15 第1章妊娠出産子育てをめぐる妻の年齢要因
第 1 章 妊娠出産子育てをめぐる妻の年齢要因 滝沢美津子 本調査の対象となった妻の年齢は 妊娠期の調査時で20 歳から41 歳であり ( 平均 30.2 歳 ) およそ 2 世代が含まれるような広い分布となっている 本章では妻の年齢によって妊娠 出産の理由や分娩様式 育児期のサポートに特徴があるかどうかを 妊娠期の調査時の4つの年齢グループ (24 歳以下 25 29 歳 30 34 歳 35 歳以上
問題 近年, アスペルガー障害を含む自閉症スペク トラムとアレキシサイミアとの間には概念的な オーバーラップがあることが議論されている Fitzgerld & Bellgrove (2006) 福島 高須 (20) 2
一般研究発表 EV06 自閉症スペクトラムが アレキシサイミア傾向に 与える影響 後藤和史 ( 愛知みずほ大学人間科学部 ) キーワード アレキシサイミア自閉症スペクトラム構造方程式モデリング 問題 近年, アスペルガー障害を含む自閉症スペク トラムとアレキシサイミアとの間には概念的な オーバーラップがあることが議論されている Fitzgerld & Bellgrove (2006) 福島 高須 (20)
Water Sunshine
全国英語教育学会 2016 年 8 月 20 日 ( 土 ) 第 42 回埼玉大会 獨協大学 中高生の英語学習に関する実態調査 2014 学習実態と学習への意識の関係性などを探る 工藤洋路 ( 玉川大学 ) 大規模調査 調査の背景 2008 年 中学校英語に関する基本調査 ( 教員調査 ) 2009 年 中学校英語に関する基本調査 ( 生徒調査 ) ヒアリング調査 2013 年 中高生に対する聞き取り調査
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装い としてのダイエットと痩身願望 - 印象管理の視点から - 東洋大学大学院社会学研究科鈴木公啓 要旨 本論文は, 痩身願望とダイエットを装いの中に位置づけたうえで, 印象管理の視点からその心理的メカニズムを検討することを目的とした 全体として, 明らかになったのは以下のとおりである まず, 痩身が装いの一つであること, そして, それは独特の位置づけであり, また, 他の装いの前提条件的な位置づけであることが明らかになった
01 阿部好策.indd
171 大学生のコミュニケーション能力と対人ストレスコーピングが 友人関係満足感に与える影響 高橋桂子 斎藤英理 1. はじめに 平成 22 年国民生活基礎調査によると, 日常生活で悩みやストレスを抱える人は46.5% にのぼる その原因は生活上の様々な事柄であるが, どの年代 性別でも共通しているものが人間関係である 平成 20 年版国民生活白書においても, 日頃感じるストレスの原因として人間関係は3
07-内田 fm
No.110, 2007 93 * A study on the connection between family relationship and children's depression and fear Toshihiro UCHIDA, Takashi FUJIMORI* Accepted November 29, 2006 抄録 : 14.6 5 6 5 索引語 : Abstract
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労災疾病等 13 分野医学研究 開発 普及事業 第 2 期 ( 平成 21 年度 ~ 平成 25 年度 ) 分野名 働く女性のためのメディカル ケア 働く女性における介護ストレスに関する研究 - 女性介護離職者の軽減をめざして - 働く女性健康研究センター 主任研究者中部労災病院女性診療科 神経内科部長上條美樹子 研究の目的 現代社会においては女性労働力の確保は経済復興の大きな柱と考えられ 育児休暇制度や勤務形態の工夫など
学習指導要領の領域等の平均正答率をみると 各教科のすべての領域でほぼ同じ値か わずかに低い値を示しています 国語では A 問題のすべての領域で 全国の平均正答率をわずかながら低い値を示しています このことから 基礎知識をしっかりと定着させるための日常的な学習活動が必要です 家庭学習が形式的になってい
平成 30 年度全国学力 学習状況調査の結果から ( 平成 30 年 4 月 17 日実施 ) 小諸市教育委員会文部科学省では 次の目的で小学校第 6 学年 中学校第 3 学年 原則として全児童生徒を対象に 全国学力 学習状況調査 を毎年実施しています 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握分析し 教育施策の成果と課題を検証し その改善を図る そのような取組を通じて
平成 22 年度 卒業論文 意思決定スタイルと対処方略の関連性 後悔場面における対処方略に着目して 三重大学教育学部学校教育教員養成課程学校教育コース 59 期 梶屋慶子 平成 23 年 1 月 20 日提出
平成 22 年度 卒業論文 意思決定スタイルと対処方略の関連性 後悔場面における対処方略に着目して 三重大学教育学部学校教育教員養成課程学校教育コース 59 期 207033 梶屋慶子 平成 23 年 1 月 20 日提出 目次 要旨 3 問題と目的 4 1. 意思決定スタイル 2. 後悔感情 3. 意思決定スタイルと後悔感情 4. 心理的ストレスへの対処方略 5. 本研究の目的 6.2 つの後悔場面
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認知症高齢者を支える地域づくり に向けた業務環境改善に関する調査 _ 単純集計結果 ( センター職員用調査 ) 回答者 ( センター職員 ) の属性 問 1 性別 度数 パーセント 男性 277 23.2 女性 917 76.8 1194 100.0 無回答 1 問 2 年齢 度数 パーセント 20 歳代 73 6.1 30 歳代 295 24.7 40 歳代 428 35.8 50 歳代 316
11号02／百々瀬.indd
Vol. 112011 ピア エデュケーションによる栄養学科学生の栄養教育の実践 Nutrition Education by College Students of Nutrition Science through the Peer Education System 百々瀬いづみ IzumiMOMOSE 山部秀子 Shuko YAMABE A ºpeer education" system has
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シニアマーケットにおける広告戦略について ~ 幸福感をもたらす広告メッセージ ~ 代表研究者田中知恵昭和女子大学人間社会学部専任講師共同研究者村田光二一橋大学大学院社会学研究科教授道家瑠見子 一橋大学大学院社会学研究科博士後期課程 1. 問題平成 18 年度版の高齢社会白書によれば 高齢化率は 2015 年に 26.0% 2050 年には 35.7% に達し 国民の約 3 人に 1 人が 65 歳以上という極めて高齢化の進んだ社会の到来が見込まれている
第4章妊娠期から育児期の父親の子育て 45
第 4 章 妊娠期から育児期の父親の子育て 酒井彩子 女性が妊娠 出産 子育てを体験する中で 母親として また妻として変化していく過程の一方で 男性は これらの体験を通じて 父親として また 夫として どのように変わっていくのだろうか 本章では 第 1 子を持つことによる父親の発達的変化を 父親の年齢 妊娠期の準備性 さらに就業時間との関わりなどから検討していきたいと思う 年齢グループ別による父親の比較父親となる年齢の違いは
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*1 *2 高橋優希 齊藤勇 First Impressions and Subsequent Changes of Impressions in Friendships TAKAHASHI Yuuki and SAITO Isamu Abstract The purpose of this study was to examine the first impressions seen in friendships,
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平成 26 年 1 月 17 日小学校高学年における学級単位の集団社会的スキルトレーニング (CSST) の効果 CSST プログラムと絵本の読み聞かせ効果の比較 The Effects of Classwide Social Skills Training (CSST) in the Upper Grades of Elementary School. - Comparison with the
様式 3 論文内容の要旨 氏名 ( 神﨑光子 ) 論文題名 周産期における家族機能が母親の抑うつ 育児自己効力感 育児関連のストレス反応に及ぼす影響 論文内容の要旨 緒言 女性にとって周産期は 妊娠 分娩 産褥各期の身体的変化だけでなく 心理的 社会的にも変化が著しいため うつ病を中心とした気分障害
Title Author(s) 周産期における家族機能が母親の抑うつ 育児自己効力感 育児関連のストレス反応に及ぼす影響 神﨑, 光子 Citation Issue Date Text Version none URL http://hdl.handle.net/11094/53903 DOI rights 様式 3 論文内容の要旨 氏名 ( 神﨑光子 ) 論文題名 周産期における家族機能が母親の抑うつ
( 続紙 1) 京都大学博士 ( 教育学 ) 氏名小山内秀和 論文題目 物語世界への没入体験 - 測定ツールの開発と読解における役割 - ( 論文内容の要旨 ) 本論文は, 読者が物語世界に没入する体験を明らかにする測定ツールを開発し, 読解における役割を実証的に解明した認知心理学的研究である 8
Title 物語世界への没入体験 - 測定ツールの開発と読解における役割 -( Abstract_ 要旨 ) Author(s) 小山内, 秀和 Citation Kyoto University ( 京都大学 ) Issue Date 2014-03-24 URL https://doi.org/10.14989/doctor.k18 Right 許諾条件により本文は 2015-03-01 に公開
教育工学会研究会原稿見本
ARCS 動機づけモデルに基づく Course Interest Survey 日本語版尺度の検討 Making an Evaluation of the Japanese Edition of Course Interest Survey Scale Based on ARCS Motivational Model 川上祐子 * 向後千春 ** Yuko Kawakami* Chiharu Kogo**
2) 親子関係 家族との生活に満足している について と の調査と比較した 図 12-2 に 示しているように の割合は 4 かとも増加傾向が見られた 日 本 米 中
12 経年比較にみる高校生の生活と意識 この章では 高校生の生活と意識について経年的な変化をみる 本調査以外の過去の調査はすべて 財団法人青少年研究所が実施したものである 1) 将来 受けたい教育の水準図 12-1 は 四年制大学まで 大学院まで ( 修士 + 博士 ) 学歴にこだわらない まだ考えていない という回答の割合を 普通科高校生の経年比較で示したものである これを見ると 四年制大学まで
原田知佳 坂井 誠 己主張 自己抑制の主効果がみられた つまり 自己 ともに得点が減少していることを報告している 中学 主張が低い人は高い人よりも 自己抑制が低い人は高 生のみを対象にした本研究では 学年差は見られなか い人よりも ストレス反応を生じやすいと言えた った これは 中学生という３年間の生活の中では 自己制御機能に関する変化はそれはどないということ IV 考 察 を示している 小学生 中学生
4.2 リスクリテラシーの修得 と受容との関 ( ) リスクリテラシーと 当該の科学技術に対する基礎知識と共に 科学技術のリスクやベネフィット あるいは受容の判断を適切に行う上で基本的に必要な思考方法を獲得している程度のこと GMOのリスクリテラシーは GMOの技術に関する基礎知識およびGMOのリス
4. 的 か の 受容の 4.1 に る の態度の に る態度 に る態度東京都内在住の成人男女 600 人を無作為抽出し 社会調査を実施した 3 ( 有効回収率 :67.5%) その結果 一般市民はGMOに対し 従来型の品種改良農作物と比較して かなり否定的な態度を持っていることが示された 品種改良農作物に対しては 約 7 割の者が 安心 と回答し 一方 GMOに対しては 8 割近くの者が 不安
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第 3 章ポートフォリオ分析 分析概要 () ポートフォリオ分析の概要ポートフォリオ分析とは, 顧客調査等で用いられる分析手法の一つで, 製品やサービスのとを 次元のグラフの中に配置することにより, 製品やサービスの優先的改善項目を明らかにする分析手法である 本調査は, 水道局が提供するサービスや水道局が行っている施策 取組みについて, 現状どのくらい満足感を持っているか 今後, 水道局が取り組む事業について,
108 大学生における気遣いが友人関係疲労感および友人関係満足度に及ぼす影響 小谷田汐里 ると考えられ これは山アラシ ジレンマ ( 藤井, 2001) として指摘されている また 高井 (2008) は 大学生男女の人間関係の悩みに関する調査において自由記述の検討を行い 男子は対人スキル不足やコミ
和光大学現代人間学部紀要第 11 号 (2018 年 3 月 ) 107 大学生における気遣いが友人関係疲労感および友人関係満足度に及ぼす影響 小谷田汐里 KOYATA Shiori 1 問題と目的 2 研究 1 3 研究 2 4 総合考察 要旨 本研究の目的は 友人関係において生じる疲労感の要因を収集し 疲労感の程度を気遣いという視点から検討し さらに友人関係疲労感が友人関係満足度にどのように影響するか検討を行うことであった
養護教諭を志望する 学生のアイデンティティ と特徴 森恭子 後藤和史 後藤多知子 ( 愛知みずほ大学 )
養護教諭を志望する 学生のアイデンティティ と特徴 森恭子 後藤和史 後藤多知子 ( 愛知みずほ大学 ) 養護教諭養成を担当する 教員としての実感 気になる / 手のかかる / 困る志望学生の特徴 ( 学力的問題を除く ) 1. 自主的に活動することが少ない なにごとも教員任せ 2. コミュニケーションをとらない ほう れん そう ( 報告 連絡 相談 ) をしない 3. 学校嫌い感情の継続 保健室が唯一の
第 5 章管理職における男女部下育成の違い - 管理職へのアンケート調査及び若手男女社員へのアンケート調査より - 管理職へのインタビュー調査 ( 第 4 章 ) では 管理職は 仕事 目標の与え方について基本は男女同じだとしながらも 仕事に関わる外的環境 ( 深夜残業 業界特性 結婚 出産 ) 若
第 5 章管理職における男女部下育成の違い - 管理職へのアンケート調査及び若手男女社員へのアンケート調査より - 管理職へのインタビュー調査 ( 第 4 章 ) では 管理職は 仕事 目標の与え方について基本は男女同じだとしながらも 仕事に関わる外的環境 ( 深夜残業 業界特性 結婚 出産 ) 若手社員の仕事のやり方や仕事に対する取り組み方 管理職の部下への接し方において男女の違いがあると考える管理職は多く
1 施設で生活する高校生の本音アンケート 3 2 調査項目 4 3 施設で生活する高校生の自己肯定感について...5 (1) 一般高校生との比較 5 4 施設で生活する高校生の進路について.7 (1) 希望職種の有無と希望進路 7 (2) 性別 学年による進路の違い 8 5 施設で生活する高校生のア
全国児童養護施設調査 2014 施設で生活する高校生の本音アンケート 認定 NPO 法人ブリッジフォースマイル 調査チーム 2014 年 12 月 1 施設で生活する高校生の本音アンケート 3 2 調査項目 4 3 施設で生活する高校生の自己肯定感について...5 (1) 一般高校生との比較 5 4 施設で生活する高校生の進路について.7 (1) 希望職種の有無と希望進路 7 (2) 性別 学年による進路の違い
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立正大学心理学研究所紀要金山第 12 : 号嫌悪対象者に対する嫌悪者自身の感情や行動の評価 (2014) 45-53 嫌悪対象者に対する嫌悪者自身の感情や行動の評価 金山富貴子 ( 田園調布学園大学 ) A Study on the Evaluation of People s Feelings and Behavior towards Disliked Members of Their Social
世の中の人は信頼できる と回答した子どもは約 4 割 社会には違う考え方の人がいるほうがよい の比率は どの学年でも 8 割台と高い 一方で 自分の都合 よりみんなの都合を優先させるべきだ は 中 1 生から高 3 生にかけて約 15 ポイント低下して 5 割台にな り 世の中の人は信頼できる も
5 社会に対する意識 成績上位ほど 努力すればたいていのことはできる と感じている 中 1 生から中 2 生にかけて 努力すればたいていのことはできる の比率が減少し 自分ががんばっても社会を変えることはできない の比率が増加する これらを成績別にみると 上位の子どもほど できる と感じている傾向にある また 子どものほうが保護者より比率が高いのは 人生で起こったことは本人の責任だ 競争に負けた人が幸せになれないのは仕方ない
卒業研究発表会 メタバースアバタの属性が パーソナルスペースの形状に及ぼす効果分析
卒業研究発表会 メタバースアバタの属性がパーソナルスペースの形状に及ぼす効果分析 大阪工業大学情報科学部 ヒューマンインタフェース研究室 発表日 2012/02/17 発表者 Q07-044 佐々木理 C07-113 和田幸司 はじめに パーソナルスペースとは 人の体を取り巻く, 目に見えない個人の空間領域 携帯用の縄張り パーソナルスペースの役割 コミュニケーション相手と適切な距離を取ることによって,
短 報 Nurses recognition and practice about psychological preparation for children in child health nursing in the combined child and adult ward Ta
短 報 Nurses recognition and practice about psychological preparation for children in child health nursing in the combined child and adult ward 1 2 1 Tamaki MIYAUCHI Takahiro TERAI Mika HONJOU キーワード : 子ども
うどん屋巡りで授業遅刻
大学生の適応に影響を与える要因に関する考察 ソーシャルスキル, 交友関係などの観点から Effects of Some Elements on Adjustment among College Students: From the Standpoint of Social Skills and Friends Circle 樋口 康彦 HIGUCHI Yasuhiko はじめに 入学したものの毎年多くの大学生がその後不適応を起こし大学を去って行く
資料 3 全国精神保健福祉センター長会による自殺予防総合対策センターの業務のあり方に関するアンケート調査の結果全国精神保健福祉センター長会会長田邊等 全国精神保健福祉センター長会は 自殺予防総合対策センターの業務の在り方に関する検討チームにて 参考資料として使用されることを目的として 研修 講演 講
資料 3 全国精神保健福祉センター長会による自殺予防総合対策センターの業務のあり方に関するアンケート調査の結果全国精神保健福祉センター長会会長田邊等 全国精神保健福祉センター長会は 自殺予防総合対策センターの業務の在り方に関する検討チームにて 参考資料として使用されることを目的として 研修 講演 講義 調査研究 統計資料 刊行物の有益性 及び今後の要望に関して 質問紙票によるアンケート調査を行った
小学生の英語学習に関する調査
2015 年 11 月 5 日 株式会社ベネッセホールディングス 代表取締役会長兼社長原田泳幸 小学生の英語学習に関する調査小 5 6 生の 6 割が 教室の外で英語を使ってみたい と回答 しかし 保護者の約 6 割は 外国語活動 に 満足していない 株式会社ベネッセホールディングス ( 本社 : 岡山市 以下ベネッセ ) の社内シンクタンク ベネッセ教育総合研究所 では 2015 年 3 月に 全国の小学
FJ-USER
1 コーチ 競技者間の人間関係質問紙 (CART-Q) の開発と妥当性の検討 The coach-athlete relationship questionnaire (CART-Q): development and initial validation. Sophia Jowett, Nikos Ntoumanis Scandinavian Journal of Medicine & Science
事例から振り返る 調査プロセスの検証
携帯電話ワンセグ放送サービス に関する調査 2008 年 11 月 25 日 株式会社八千代統計 http://www.yachiyot.co.jp A) 調査企画 Ⅰ. 調査のテーマ 携帯電話による ワンセグ放送サービスの将来性を探る A) 調査企画 Ⅰ-1. 将来性を探る為に... 1. ワンセグにとっての前提 ( 外的要因 ) 出荷状況 使用状況 ワンセグ携帯の推移 ワンセグ対応機種の累積出荷台数
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喫煙のがん全体の罹患に与える影響の大きさについて ( 詳細版 ) 1 喫煙のがん全体の罹患に与える影響の大きさについて 本内容は 英文雑誌 Preventive Medicine 2004; 38: 516-522 に発表した内容に準じたものです 2 背景 喫煙とがんとの因果関係は既に確立しています 現在 日本人の大半は喫煙の害を既に認識しており 今後の予防の焦点は喫煙対策に向けられています 喫煙対策を効果的に実施していくためには
第 4 章大学生活および経済 生活支援とキャリア行動 キャリア意識との関連 本章では 学生の大学生活や経済 生活支援の利用状況をふまえて キャリア行動やキャリア意識に違いが見られるかについて検討する 1 節では 大学生活とキャリア支援の利用との関連を示し どのような大学生活を送る学生がキャリア支援を
平成 23 年度キャリア意識調査報告書 ( 第 4 章. 大学生 Title活および経済 生活支援とキャリア行動 キャリア意識との関連 ) Author(s) 耳塚, 寛明 ; 望月, 由起 ; 桂, 瑠以 ; 中越, 綾 Citation Issue Date 2012-03 URL http://hdl.handle.net/10083/51315 Rights Resource Type Research
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２ 研究内容別傾向 ① BPSD ① - 1 他の研究内容との重複 BPSD に関連する研究64件のうち重複している研究内容は 家族 に関連する研究が15件 23.4% と 最も多く 次いで 評価法 に関連する研究が11件 17.2% となっている さらに 介護職員 に関 連する研究が10件 15.6% ストレス 負担感 に関する研究が 9 件 14.1% となっている 表① -1 他の研究内容との重複件数
調査の結果 問 1 あなたの性別は 調査に回答していただいた生徒の性別は 男 が問 % 女 が 49.5% です 男 女 問 2 あなたは, 生まれてからずっと鈴鹿市に住んでいますか 生まれたときから鈴鹿市に ずっと住ん
地域福祉に関する中学生アンケート調査の結果 調査の実施概要 (1) 調査の目的第 2 期鈴鹿市地域福祉計画を 第 3 次鈴鹿市地域福祉活動計画 ( 鈴鹿市社会福祉協議会が策定主体 ) と一体的に策定するにあたり 次代の鈴鹿市の地域福祉の中核を担う子どもたちの意識を 地域の活動や福祉教育への参加などとの関わりなどもふまえながら把握し 計画に反映するために実施しました (2) 調査の方法 鈴鹿市内の中学校うち
Exploring the Art of Vocabulary Learning Strategies: A Closer Look at Japanese EFL University Students A Dissertation Submitted t
Exploring the Art of Vocabulary Learning Strategies: A Closer Look at Japanese EFL University Students MIZUMOTO, Atsushi Graduate School of Foreign Language Education and Research, Kansai University, Osaka,
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ソーシャルスキルが友人および教師との関係, 学業を媒介して学級適応感に及ぼす影響 高校生を対象として 水津孝紀 1) 児玉真樹子 (2015 年 12 月 22 日受理 ) Effects of high school students social skills on their adjustment to school Academic performance and relationships
Ⅱ ひきこもり群 ひきこもり親和群の定義 Ⅱ ひきこもり群 ひきこもり親和群の定義 1 ひきこもり群今回の調査では 社会的自立に至っているかどうかに着目して 以下のように定義する Q20 ふだんどのくらい外出しますか について 下記の5~8に当てはまる者 5. 趣味の用事のときだけ外出する 6. 近所のコンビニなどには出かける 7. 自室からは出るが 家からは出ない 8. 自室からほとんど出ない かつ
表 6.1 横浜市民の横浜ベイスターズに対する関心 (2011 年 ) % 特に何もしていない スポーツニュースで見る テレビで観戦する 新聞で結果を確認する 野球場に観戦に行く インターネットで結果を確認する 4.
6. 横浜ベイスターズに対する関心や考え方 本章では 横浜市民の横浜ベイスターズに対する関心や考え方を検討する まず 横浜ベイスターズに対する関心の程度について単純集計の結果を示したあと 回答者の性別 年齢による差異を分析 考察する 最後に 横浜ベイスターズへの好意の有無 好意を有する理由を検討する 6.1 横浜ベイスターズに対する関心 1) 単純集計の結果 横浜ベイスターズに対する関心を示した図
フトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し 分析することにした 2 研究目的 全国学力 学習状況調査結果の分析を通して 本県の児童生徒の国語及び算数 数学の学習 に対する関心 意欲の傾向を考察する 3 研究方法平成 25 年度全国学力 学習状況調査の児童生徒質問紙のうち 国語及び算数 数学の学習に対
学習に対する関心 意欲等についてのデータ分析 平成 25 年度全国学力 学習状況調査質問紙調査から 教科教育部 要旨平成 25 年度 全国学力 学習状況調査 の学習に対する関心 意欲等に関する質問項目に対する本県の児童生徒の回答状況について 統計処理ソフトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し分析したところ 国語の学習に対する意識と算数 数学の学習に対する意識に校種間で違いがあることが分かった キーワード
(Microsoft Word \227F\210\344\226\203\227R\216q\227v\216|9\214\216\221\262.doc)
幼児期 児童期児童期におけるにおける親と教師教師の身体接触身体接触が思春期思春期の心理的側面心理的側面に及ぼすぼす影響 The Effects of Physical Touch by Teachers or Parents in Childhood on the Psychological Aspects in Adolesence. 児童学研究科児童学専攻 04-0621 友井麻由子 Ⅰ. 問題と目的身体接触に関する研究の中で
広島大学大学院教育学研究科紀要 第二部 第66号 2017 213 222 恋愛や結婚に関する親とのコミュニケーションと 大学生の結婚観との関連 今 川 真 治 2017年10月４日受理 The Effect of Communication with Parents on Relationships and Marriage on the Marital Views of University Students
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特性承認欲求の安定性の確認 および 状態承認欲求の行動規定因としての性質についての予備的検討 社会学研究科社会学専攻博士後期課程修了 鈴木 公啓 社会学研究科社会学専攻博士後期課程満期退学 本田 * ** 周二 これまで 承認欲求は特性として扱われてきた しかし 状態としての承認欲求が存在し 個々の場面における行動と関連している可能性も考えられる そこで 本論文では 特性承認欲求の安定性を確認したうえで
測定した また Scrは酵素法にて測定し その参考基 r =0.575 p doi: /jjsnr 研究報告 - 2 Reality Shock in Nurses in their Second Year after Graduation Yoko Suzuki Yoshiko Kawatsu Key Words nurse, r
doi:10.15065/jjsnr.20170525014 - 研究報告 - Reality Shock in Nurses in their Second Year after Graduation Yoko Suzuki Yoshiko Kawatsu Key Words nurse, reality shock, workplace はじめに 2 2014 2 2010school to work
5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが
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5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることがよくある 109.8 104.3 99.7 2 自分の体力 運動能力に自信がある 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や12 地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることがよくある
共感性がに及ぼす影響富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要教育実践研究 8:1-6 共感性がに及ぼす影響 社会的望ましさ尺度を用いて 畠中あゆみ * 石津憲一郎 The Influence that Empathy Gives to Pro-Social Behavior : Using So
共感性がに及ぼす影響 社会的望ましさ尺度を用いて 畠中あゆみ 石津憲一郎 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要教育実践研究第 8 号通巻 30 号抜刷平成 26 年 1 月 共感性がに及ぼす影響富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要教育実践研究 8:1-6 共感性がに及ぼす影響 社会的望ましさ尺度を用いて 畠中あゆみ * 石津憲一郎 The Influence that Empathy
中カテゴリー 77 小カテゴリーが抽出された この6 大カテゴリーを 地域包括支援センター保健師のコンピテンシーの構成概念とした Ⅲ. 地域包括支援センター保健師のコンピテンシーリストの開発 ( 研究 2) 1. 研究目的研究 1の構成概念をもとに 地域包括支援センター保健師のコンピテンシーリストを
博士後期内規様式 10 氏名 : 宮本美穂学位の種類 : 博士 ( 看護学 ) 学位記番号 : 甲第 58 号学位授与年月日 : 平成 30 年 3 月 21 日学位授与の要件 : 学位規則第 15 条第 1 項該当論文題目 : 地域包括支援センター保健師のコンピテンシーリストの開発と決定因子学位審査委員 : 主査柳澤理子副査岡本和士副査片岡純副査戸田由美子副査深田順子 論文内容の要旨 Ⅰ. 研究の背景地域包括支援センターは
参考 調査員調査の対象者へのアンケート ( 平成 21 年 4 月実施 ) の概要 1 目的総務省統計局が調査対象者から直接 調査員調査の実施状況を把握し 平成 20 年度の委託業務の中で調査員調査の検証を行うとともに 今後の民間調査機関への指導についての参考資料を得る また 本アンケートでは 回答
資料 5 郵送調査と調査員調査の対象範囲の検討に係るアンケートについて サービス産業動向調査の開始前に実施した試験調査では 調査員調査の回収率が郵送調査のそれよりも高く 調査員調査が有効 との結論を得たため 小規模事業所については調査員調査を実施しているところである ところが 実際に調査を開始してみると 調査員調査の回収率が 事業従事者 10 人未満の小規模事業所を対象としているとはいえ 予想外に低迷している
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8 章情報領域と情報源 78 8 章情報領域と情報源 本論では 情報領域による情報源に関して分析を行った 質問では 大きく ニュース 領域と 趣味 関心事 の二つの領域に分け それぞれ 6 領域にわけ情報源について質問した 8.1 節においては 6 つの ニュース 領域におけるそれぞれの情報源について分析し 内容をまとめる 8.1 ニュース 領域とその情報源 8.1.1 既存メディアの優勢 ニュース
2 251 Barrera, 1986; Barrera, e.g., Gottlieb, 1985 Wethington & Kessler 1986 r Cohen & Wills,
2014 25 1 1 11 1 3,085 100 1 1988 e.g., 2000 3 e.g., 2005; 1999 100 1960 100 2012 2 6 23 1 98.2 1999 1999 3 65.3 1999 1996 1 21 e.g., 1999 3 1 2 251 Barrera, 1986; 1993 1 2 2001 3 2001 Barrera, 1981 1993
横浜市立大学論叢人文科学系列 2018 年度 :Vol.70 No.1 幼児における罪悪感表出の理解の発達 謝罪の種類は排除判断に影響するのか? 長谷川真里 問題と目的罪悪感や誇りなどの道徳感情 (moral emotion) は 人々が道徳的に行動し 道徳的逸脱行動を避けるよう動機づけるものである
幼児における罪悪感表出の理解の発達 謝罪の種類は排除判断に影響するのか? 長谷川真里 問題と目的罪悪感や誇りなどの道徳感情 (moral emotion) は 人々が道徳的に行動し 道徳的逸脱行動を避けるよう動機づけるものである 道徳感情とは 恥 罪悪感 プライドなどが代表的なもので 自己と他者との関わりの中で自分の姿や行動が評価される自己意識的感情である その中のひとつである罪悪感は 自己の行為
QOL) を向上させる支援に目を向けることが必要になると考えられる それには統合失調症患者の生活の質に対する思いや考えを理解し, その意向を汲みながら, 具体的な支援を考えなければならない また, そのような背景のもと, 精神医療や精神保健福祉の領域において統合失調症患者の QOL 向上を目的とした
学位論文の内容の要旨 論文提出者氏名 中村博文 論文審査担当者 主査西川徹副査田上美千佳 高瀬浩造 論文題目 Structural equation model of factors related to quality of life for community-dwelling schizophrenic patients in Japan ( 論文内容の要旨 ) < 要旨 > 本研究の目的は,