DAFTAR PUSTAKA Akdogan, Pinar dan Ohama, ruiko.2008.nihonjin Gakusei to Turokojin Gakusei no Irai Koudou no Bunseki Aite Hairyo no Shiten kara. Sekai
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1 DAFTAR PUSTAKA Akdogan, Pinar dan Ohama, ruiko.2008.nihonjin Gakusei to Turokojin Gakusei no Irai Koudou no Bunseki Aite Hairyo no Shiten kara. Sekai no Nihongo Kyouiku 18. Akutsu,Yuka Positive Politeness Strategiesin Oral Communication I Textbooks (Focusing on Terms of Address). The Economic Journal of Takasaki City University of Economics vol.52 No.1 Al-Kahtani, S.W Refusals realizations in three different cultures: A speech acttheoretically-based cross-cultural study. Journal of King Saud University, 18, Alwasilah,Chaedar Pokoknya kualitatif. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya Filsafat Bahasa dan Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosda Karya Archibald, John dkk A Review of The Literature on Second Language Learning. The Language Research Centre (LRC) of The University of Calgary Arisnawati, Nurlina Strategi Kesopanan Tindak Tutur Penolakan Dalam Bahasa Makasar. Sawerigading vol 18. Beebe, L. M. dan Takahasi S The development of pragmatic competence by Japanese learners of English. JALT Journal, 8, Chaer, Abdul Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta Chen, S Interlanguage requests: A cross-cultural study of English and Chinese. The Linguistics Journal, 2(2), Depdiknas, Universitas Pendidikan Indonesia Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI. Fujihara, Asa Dkk Nihongo Kyouiku ni Okeru Hairyo ni Kakawaru Hyougen no Shidou. Hokkaido Daigaku Daigakuin Kyouikugaku Kenkyuu Kiyou 108:85-98 Fujimori,Hiroko.1995.Nihongo Gakushuusha ni Mirareru Benmei Imikoushiki to Shiyou Chuugokujin / Kankokujin Gakushuusha no Baai. Nihongo Kyouiku 87 go
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4 Mahsun Metode Penelitian Bahasa: Tahapan, Strategi, dan Tekniknya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Makihara, Isao.2012.Nihongo no hairyou hyougen ni Kakawaru Bunpou KATEGORI -.Gunma Daigaku Kokusai Kyouiku/Kenkyuu SENTA- Ronshuu. Dai 11 Gou 1 14 Matsuo, Maki Komunikeeshon to aidentiti. Tokyo Joshi Daigaku University Meng, Yun.2010.Nicchu Kotowari ni Okeru PORAITONESU/SUTORATEJI- no Ikkousatsu Nihonjin Kaishain to Chuugokujin Kaishain no Hikaku o Toushite.Ibunka KOMYUNIKE-SHON Kenkyuu Dai22 Narita,Bouko dan Narita,Takahiro.2010.Moushideru no Kotowari Hyougen ni Okeru Nihongo / Taigo Bogowasha, Oyobi Taijin Nihongo Gakushuusha no Imikoushikishiyou no Soui. Koidekinen nihongokyouikukenkyuukai 18 Nishio, Michiko dan Ushie, yukiko Eigo eiga no Nihongo Jimaku ni Mirareru PORAITONESU. Honyaku e no Shoutai 3 Sachi, Yoshimiaya.2008.Nihongo Gakushuusha ni Okeru FIRA no Kenkyuu.Tohoku Sakai,Rie.2001.Poraitonesu ni Tsuite.Eigo Gakka 4 Nen Gengo Jouhou Ko-su 42 ban Sakai, Rie Zemiron Poraitonesu ni Tsuite. Eigo Gakka 4 Nen Gengo Jouhou KO SU 42 Ban Sattar, Hiba Qusay Abdul dkk Refusal Strategies in English by Malay University Student. Gema Online tm Journal of Language studies Volume 11 Sekiguchi, Tsuyoshi.2007.Nihongo ni Yoru Irai Hyougen no Ikkousatsu Hidai Ibunka KOMYUNIKE SHON no Shiten kara. Hanakagi Daigaku Manabuhou Dai 23 Shi, Shinyo Irai ni Taisuru Kotowari no Gengo Koudou ni Tsuite Nihonjin to Taiwanjin no Daigakusei no Hikaku. Waseda Daigaku Nihongo Kyouiku Kenkyuu 8
5 Shuu, Masuboshi Kotowaru Bamen ni Okeru Riyuu no Hyougen Keishiki. Osaka furitsu Daigaku Sudjianto dan Ahmad Dahidi Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta : Kesaint Blanc. Sutedi, Dedi.2011.Dasar-dasar Linguistik Bahasa Jepang.Bandung:Humaniora Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora Utama Press. Takadono, Yoshihiro Nihongo to Indonesiago ni Okeru Irai Hyougen no Hikaku.Kokusai Kankei Kiyou, dai 9 ken, dai 1,2 Gappeigo Tsuchida,Kazumi Nihonjin Gakusei to Kankokujin Gakusei ni Okeru Irai no Danwa Sutorateji- Tsukaiwake no Bunseki. Nihongo Kyouiku Kenkyuukai ronbunshuu no 11 Tsutsui,Chie Irai no Sesshoku Bamen ni Okeru Bogowasha no Gengo Chousei no Tokuchou. Nihongo/Nihongo Kyouiku Kenkyuu no 1 Wada, Yurie Dkk Nihongo Gakushuusha no Irai ni Okeru PORAITONESU SUTORATEJI.Kokusai Bunka Kenkyuuka 13 Yoshida,Yoshimi.2010.Iiwake o Shiyoushita Kotowarishidou no Jissenhoukoku. Nihongo Kyouiku Jissen Kenkyuu FO RAMU No10 Yoshinaga,Nao Chuugokugowasha ni Okeru Shinri Hyougen Ue no Bogo Kanshou ni Tsuite. Sonoda Gakuen Joshi Daigaku Zheng, Keiin sessoku Bamen ni Okeru Nihongo Aimaisei ni Kansuru Kousatsu Nihongo Kyouiku e no Sessoku Bamen Gainen no Dounyuu e Mukete. Jinbunka Kyouiku Kenkyuu 24 pp Zi,Xiau dan Wu, Yuechen Irai ni Taisuru Kotowari Hyougen ni Tsuite Chuugoku Nihon no Taishou Kenkyuu.Fukui Daigaku
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S_C0551_060807_Abstract
ABSTRAKSI ANALISIS SETSUZOKUJOSHI NONI DAN TEMO (Fadly Agustimahir, 2010, 74 halaman) Di dalam bahasa Jepang, terdapat banyak sinonim. Sinonim tidak hanya terbatas pada verba, nomina, dan kelas kata lainnya,
1. はじめに 2. 研究の課題 3. 研究の目的 4. 調査方法 4.1 Inside Outside Circle メソッドのやり方 4.2 医学に関する単語のリスト 5. 調査結果の分析 5.1 データの処理 5.2 分析及び解釈 5.3 アンケートの分析 6. まとめ 1
2014 年度 J プログラム 課題研究論文 日本語の語彙の学習に対する Inside Outside Circle メソッドの効果 Hayanah ( ハヤナー ) 学生番号 14184003 国立大学法人群馬大学教育学部 1. はじめに 2. 研究の課題 3. 研究の目的 4. 調査方法 4.1 Inside Outside Circle メソッドのやり方 4.2 医学に関する単語のリスト 5.
I. 序論日本語学習で語彙は主にコミュニケーションの開発に良い 語彙の目的は簡単なコミュニケーションに使用されるための基本的な能力の習得である それは 聞く 読む 話すと書くことである 学習者のコミュニケーションの困難は語彙の不足と正確なメディアを使用しないことである そこで 研究者は word s
語彙の能力を向上させるための Word Square のメディアの効果 2016/2017 年度ジョグジャカルタムハメディヤ大学日本語教育学科の一年の学習者に対する実験研究 要旨 ユルヴィラワティ 20130830042 本論文は学習者 日本語教育学科の一年の学習者に対する語彙の能力を向上させるための word square のメディアの効果について書いた 本研究の目的は 学習者に対する語彙の能力を向上させるための
Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa terhadap Penggunaan Jodoushi ~Souda dan ~Rashii sebagai Denbun No Hyougen ABSTRAK Kania Srirahayu Penelit
Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa terhadap Penggunaan Jodoushi ~Souda dan ~Rashii sebagai Denbun No Hyougen ABSTRAK Kania Srirahayu 1003154 Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat pemahaman
1. interlanguage 1970 (phonology) morphology syntax Hymes 1972 (communicative competence) Interlanguage Pragmatics Blum- Kulka, House, & Kasper, 1989
1. interlanguage 1970 (phonology) morphology syntax Hymes 1972 (communicative competence) Interlanguage Pragmatics Blum- Kulka, House, & Kasper, 1989 2 socio-cultural norm pragmatic transfer 3, 1985 1
S_C0551 _ _Abstract
ABSTRAK ANALISI MAKNA VERBA MAWARU DAN MEGURU SEBAGAI SINONIM Bahasa Jepang adalah bahasa yang mempunyai banyak keunikan. Sinonim merupakan salah satunya. Di dalam bahasa Jepang terdapat banyak sekali
ANALISIS KONTRASTIF VERBA KAUSATIF DI DALAM BAHASA JEPANG DAN BAHASA INDONESIA Hana Nimashita 133 Universitas Gadjah Mada, 2014 Diunduh dari
133 DAFTAR PUSTAKA Alwi, Hasan, Soenjono Dardjowidjojo, Hans Lapoliwa, dan Anton M. Moeliono. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Alwi, Hasan. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
THE USE OF HANGMAN GUESSING WORD IN IMPROVING THE MASTER OF JAPANESE VOCABULARY (THE EXPERIMENTAL STUDIES OF 10 th GRADE STUDENTS AT SMA PGRI 1 BANDUN
ABSTRAK PENGGUNAAN PERMAINAN TEBAK KATA HANGMAN DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013) Chairunnisa Fudiyanti
要旨 アクバル アヤダナ 2014 年 KANINDO に翻訳されたケイオンアニメ映画の敬称訳 ブラウィジャヤ大学日本語学科 指導教員 :(I) ナディヤ インダ シャルタンティ (II) デウィ プスピタサリ キーワード : 敬称 翻訳 翻訳の方法 翻訳の手法 翻訳の等価 翻訳は比較文化を中心に実
PENERJEMAHAN KEISHOU PADA HASIL TERJEMAHAN ANIME K-ON! THE MOVIE DARI KANINDO FANSUB INDONESIA SKRIPSI OLEH AYYADANA AKBAR NIM 0911120011 PROGRAM STUDI S1 SASTRA JEPANG JURUSAN BAHASA DAN SASTRA FAKULTAS
Microsoft Word _Abstract_TOC
日本語の敬語と Sunda 語の Undak Usuk Basa における 動詞の対照研究 ( 社会言語学から見て ) ハンダヤ二 スグリア ジュヲノ 0542010 マラナタキリスト大学 日本語日本文学科 2009 序論言語は社会の文化を反映する 例えばいくつか言語のなかで 一定の社会文化を反映するのは Speech Level というものである その Speech Level は社会の文化によって使い分けられている
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1 Hokkaido University Faculty of Economics ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 2 Hokkaido University Faculty of Economics ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 3 Hokkaido University Faculty of Economics ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
外国語教育センタージャーナル第9号
1. 1 35 45 2. 1 2 2 2013 5 1 31 2 40 3 37 4 40 2 17 2 5 165 148 9 4 4 4 3 1 Dörnyei(2001) 2 3 2 119 2 60 2 4 1 1 30 1 2 2 6 4 3 3.1 5 3 5 90 4 5 120 6 PPT K-POP 3.2 10 40 7 7 2005 10 8 5 9 6 7 3 5 8 9
NINJAL Project Review Vol.3 No.3
NINJAL Project Review Vol.3 No.3 pp.107 116 March 2013 Learners Spoken Corpus of Japanese and Developmental Sequence of Verbs SAKODA Kumiko 1 C-JAS 2 2.1 1 1 8 13 3 OPI Oral Proficiency Interview 9 10
本文／ＹＡＺ３２５Ｔ
! "19, 2009 3! " # $# $ # $ 2007 # $ # $# $ 1 1987 1994 Matsumoto and Okamoto 2003 # $ 1997 Thomson and Otsuji 2003 Siegal and Okamoto 2003 2006 2008 7 # $ Sunderland, et al. 2001 THOMSON Kinoshita Chihiro
6 68
1 2 3 1 2 4 67 6 68 1990 Y X X Y 1994 Y Y X X X 10 69 10 10 11 13 11 12 13 11 12 70 11 12Y 11 12 11 12 11 12 13 13 13 1994 14 15 1994 64 16 1994 67 17 71 17 17 17 16 Alfonso 1974 1973 1984 1991 1990 18
序論 日本語には助詞という品詞があり 助詞は文中で語の働きを示す意味をもつため 助詞の使用が重要である 助詞は様々あり その一つには接続助詞がある Tomita Takayuki (1998:68) によると 接続助詞は文の節と節を接続する助詞で 主に用言に付く この研究は接続助詞としてテ形とシを解
日本語の文における接続助詞 ~ て ~ し の意味用法分析 プリスカ 0942007 マラナタキリスト教大学文学部日本文学科バンドン 2013 序論 日本語には助詞という品詞があり 助詞は文中で語の働きを示す意味をもつため 助詞の使用が重要である 助詞は様々あり その一つには接続助詞がある Tomita Takayuki (1998:68) によると 接続助詞は文の節と節を接続する助詞で 主に用言に付く
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CJL NEWS VOL.18 2005 JANUARY contents
CJL NEWS VOL.18 2005 JANUARY contents 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Information http://bbs12.otd.co.jp/1223567/bbs_plain Information Information 16 CENTER FOR JAPANESE LANGUAGE WASEDA UNIVERSITY
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PAC Facework from the Perspectives of Interactions between Members: A Case Study of a Japanese Language Classroom by PAC analysis YOKOMIZO Tamaki The purpose of this study is to investigate how facework
大学通信VOL１９６
196 3 4 2013 2. 3. 4. 6. 8. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 21. 22. 23. 2 AICHI UNIVERSITY 3 4 AICHI UNIVERSITY 5 6 AICHI UNIVERSITY 7 8 AICHI UNIVERSITY 9 10 AICHI UNIVERSITY 11 12 AICHI UNIVERSITY 13
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http://alce.jp/journal/ 14 2016 pp. 33-54 ISSN 2188-9600 * 3 Copyright 2016 by Association for Language and Cultural Education 1 2012 1 1 * E-mail: mannami.eri@gmail.com 33 1980 1990 2012 1998 1991/1993
NO95-1_62173.pdf
1. Krashen 1982 1980 Swain 1985 Swain Muranoi, 2007a 3 1 2010 11 3 51 2. Swain 1985, 1995, 1998, 2005 de Bot 1996 1 4 1 2 Doughty & Williams, 1998 ; Swain, 1998 : 1 2 gap selective attention involvement
農村生活改善大扉２００２．５．１.PDF
+ 1 14 23 29 A36 71 78 82 109 136 146 158 159 + * 1945 20 20 20 20 1 *2 *1 *2 GARIOA EROA p.26 1945 1945 46 *3 10 *3 2 1945 1947 p.17 1947.11.5 *4 1949 *4 1946 1947 1948 3 *5 *5 p.187 4 1949 *6 GHQ 1948
一部の論文は web 非掲載です Journal of International Student Advisors and Educators Volume 18 / 2015 3 7 13 19 31 45 57 71 85 111 115 101 123 124 126 135 131 132 146 Vol.18 pp.3 Vol.18 3 4 Vol.18 Vol.18 5 6 Vol.18
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1858 1919 1. 1877 10 Studies in English and American Literature, No. 45, March 2010 2010 by the Engish Literary Society of Japan Women s University 62 1 1890 23 1 2 2 3 3 1891 1 1892 6 1892 9 1893 12 4
JAPAN MARKETING JOURNAL 111 Vol.28 No.32008
Vol.28 No.32008 JAPAN MARKETING JOURNAL 111 Vol.28 No.32008 JAPAN MARKETING JOURNAL 111 Vol.28 No.32008 JAPAN MARKETING JOURNAL 111 Vol.28 No.32008 JAPAN MARKETING JOURNAL 111 Vol.28 No.32008 JAPAN MARKETING
JAPAN MARKETING JOURNAL 113 Vol.29 No.12009
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JAPAN MARKETING JOURNAL 110 Vol.28 No.22008
Vol.28 No.22008 JAPAN MARKETING JOURNAL 110 Vol.28 No.22008 JAPAN MARKETING JOURNAL 110 Vol.28 No.22008 JAPAN MARKETING JOURNAL 110 Vol.28 No.22008 JAPAN MARKETING JOURNAL 110 Vol.28 No.22008 JAPAN MARKETING
Grice (1957) S x p S A x 1. A p 2. A S 1 3. A S 1 p (intention-based semantics) S p x (Strawson 1964; Grice 1969; Schiffer 1972; Harman 1974; Bennett
2016/10/21 1 (implicature) (presupposition) (speech act) Sperber & Wilson (1986/1995) (inferential model) 2 Sperber & Wilson (1986/1995) (code model) (1) (2) (3) (5) 1 Grice (1957) S x p S A x 1. A p 2.
f 名 語 句 +~ま j E 本 語 のナラテイヴにおける 母 語 話 者 の 評 葡 詰 果 と 各 導 入 顧 序 における~ 態 の 相 関 関 保 -t 1L Chaudron, Craig and Kate Parker. 1990. Discourse markedness and structural markedness: the acquisition of English
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2016 Economic Impacts on Kumamoto-shi Tourism Industry by Kumamoto Earthquake Mingji Cui (Institute of Disaster Mitigation for Urban Cultural Heritage, Ritsumeikan University abstruct The Kumamoto Earthquakes
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Second Language Anxiety of JSL Learners in In and Outside the Classroom MOCHIZUKI Michiko This article discusses second language anxiety with special reference to Japanese education in in-classroom and
Prisyanti Suciaty, Dedi Sutedi, Herniwati, Kepolisemian Verba Tsukeru: Kajian Linguistik Kognitif Furthermore, fouded idiom meanings such as define, c
Kepolisemian Verba Tsukeru: Kajian Linguistik Kognitif Prisyanti Suciaty 1*, Dedi Sutedi 2, Herniwati 3 1 Universitas Negeri Padang, Indonesia Jl. Prof. Hamka, Air Tawar, 25131, Padang, Indonesia 2,3 Departemen
1991 1991 FAX e-mail 1999.12. 1 1999.12. 31 042-783-2305 4342 194-0298 F 042-783-2311 79 98.11 A4.39 97.11 21 A5.90 97. A5.286 98. 21 A5.197 99.10 A5.276 99.10 B5.22 99.10 B5.24 99. B40.170 99. A5.174
Journal of the School of Education, Sugiyama Jogakuen University 8 : 69 78 05 Report Seikatsuka learning, A Living Environmental Studies in Japanese Elementary School, arousing the interest in nature with
日本語の談話の結束性と一貫性の分析 序論 談話の中には一連の文があり 幾つかのパラグラフで構成されている 文と文 パラグラフとパラグラフ 又は談話のアイデアは一体とならなければならない 語と語 句と句 文と文が互いに結び合ってまとまりのあるテクストを作り出すことを結束性という ( 橋 1999;56
日本語の談話の結束性と一貫性の分析 概要 ミタアプリリア 〇八四二〇一二 文学部日本文学科マラナタキリスト教大学バンドン二〇一二 日本語の談話の結束性と一貫性の分析 序論 談話の中には一連の文があり 幾つかのパラグラフで構成されている 文と文 パラグラフとパラグラフ 又は談話のアイデアは一体とならなければならない 語と語 句と句 文と文が互いに結び合ってまとまりのあるテクストを作り出すことを結束性という
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1 15 (2007) (2007) 16 23 B 4 17 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 2 4 2 4 2011 78 139 141 133 2012 85 166 132 187 2 2 18 (2011) (2012) 18 (2011) 2005 (2011) 3 6 (2009) (2011) Kiyota(2009) 1 6 (2010) 19 2011 20 No
表紙＿目次.PDF
JIL 2 1980 vol.3 15 3 1 3 15 18 IT 26 28 33 20 OECD 80 90 (1998) (2000) 2 Aghion et al. (1999) OECD 1970 1 2 70 1980 90 1.1 Kuznets U inverted U-shaped hypothesis GNP U 1 18901940 6 3 Kuznets(1955) (1963)
語 ではなり 母 語 として 使 う その 内 容 語 は 歌 詞 に 見 つけられる 歌 詞 を 書 くとき 作 曲 に 使 う 言 葉 を 自 由 に 選 べる それは 作 曲 の 権 限 (licentia poetica)である
1. 序 論 げんご しゃかい なか い ち 社 会 言 語 は 町 田 (2004:19) によると 言 語 を 社 会 の 中 に 位 置 づけ しゃかいてきよういん げんご うんよう かか さまざまな 社 会 的 要 因 が 言 語 の 運 用 とどのように 関 わっているのか 研 究 す ることである ナババン (1984) によると 社 会 言 語 の 中 には 十 のトピ ックがあり そしてその
社会言語学：その仕組み、展望と社会の中での言葉遣いについて
Sociolinguistics: The mechanisms and perspectives of language use within societies. Barry Kavanagh1) Abstract Sociolinguistics is the study of how aspects of society, including its cultural norms, expectations,
04(....) (..)..
Japanese Native Speakers Perceptions of Politeness when Refusing an Invitation: An Analysis of the Relationship between Length and Appropriateness ITO Emiko This study attempts to investigate the correlation
e.g. Kubota 2011 Piller & Takahashi 2006 Kubota 2011 Piller & Takahashi 2006 Kubota 2011 Piller et al. 2010 2 Heller 2003 Piller, Takahashi & Watanabe
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CNEAS Report No. 9 2012 Fiscal Year Report of Documentation Project for Investigation of the Damage to Folk Cultural Assets from the Great East Japan Earthquake and Tsunami Higashi nihon daishinsai ni
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15, 2005 11 * : (IR ) 1. * IWATA Natsuho: [ 135 ] 136 (symmetry) (asymmetry) 1 (Sacks 1972a, b) ( 1995) 2. 2 1. NS-NNS (native speaker, NS) (non-native speaker, NNS) NS (Beebe & Giles 1984; Fan 1992; Gaies
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PEMBENTUKAN KATA SERAPAN (GAIRAIGO) BENTUK RYAKUGO DAN TOUJIGO PADA KOLOM BERITA OTOMOTIF-TEKNOLOGI WEBSITE ASAHI SHIMBUN DIGITAL SKRIPSI diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar
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1. [Shibata Hurtig, 2007] [Sato, 1991] [Gilakjani, 2012] 1. 2. 2 44 3. /ɹ/ /ɹ/ car /k a ɹ / /k ɑː/ [Kubozono, Syntactic and rhythmic effects on downstop in Japanese, 1989] 45 4. inu neko H L 5. [Susumu,
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, March Born in Peoria, Illinois, USA, June, June, Sept., Dec. Graduated from Decatur High School, Decatur, Alabama AB degree, Indiana University, Bloomington Biology MA degree, Indiana University Speech
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1 Beebe, L. M. T. Takahashi, and Uliss-Weltz, R. 1990 Discourse Completion Test: DCT semantic formula 1 2003 E E 3 2 1 E 2 E 3 95 2 2. 1 E 2. 2 2003 3 2. 3 3 2003 5 2003 10 E 14 3. 1 20 30 12 2 3. 2 A0
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Mohammad Reza SARKAR ARANI Associate Professor, Allameh Tabatabai University Visiting Research Scholar, International Research Center for Japanese Studies 200718 Mohammad Reza SARKAR ARANI Visiting Research
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TOPICS 1 TOPICS 2 2010.9.7(The) 26 2010.9.8(wed) 27 TOPICS 3 1 2 3 Thai-Nichi Institute of Technology University of Applied Sciences-München Chulalongkorn University 29 Greetings 8th Student Formula SAE
【資料4】CEFR準拠の英語到達基準JS「ジャパン・スタンダード」の策定
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a Grammar Translation Method 19 1940~1960 Audiolingual Method - structural linguistics - behaviorism stimulus-response reinforcement habit formation (e.g., Skinner, 1957) 2 - L1 L2 [contrastive analysis]
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pp.. pp.. p. pp. pp. pp. pp. pp. SOSHIREN pp.. B CD-ROM pp. pp.. pp.. p.. pp.. pp.. p. p. p. The Gift of Good News Enriched by God Babes in Christ Best Friend pp. pp. pp. FASB Vol. No. pp. FASB Vol. No.
I II III IV V VI VII , 1 ,,,, 2 3 ( ) 4 5 6 7 8 1 9 10 11 2 12 3 13 14 15 4 16 1989 2756 1990 2144 7121 26378 51 5 17 4288 16147 1.7 612 17853 0.8 4594 154(45%) 4288 272(80%) 3981 163(48%) 3777 102(30%)
第3章 ゴ（国）を移る
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metode deskriptif analisis dilakukan dengan cara mendeskripsikan fakta- fakta yang kemudian dianalisis. Berdasarkan penelitian kepustakaan yang telah
ABSTRAK Manusia dalam seluruh aspek kehidupannya tidak pernah lepas dari bahasa. Manusia membutuhkan bahasa sebagai sarana untuk berkomunikasi menyalurkan aspirasi, menyampaikan ide, gagasan dan keinginannya
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よこ組／００１～０００ 医療系総合大学における
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fenomena secara sistematis, factual, akurat terhadap data serta sifat dan hubungan fenomena yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan yait
CHI E 2 (2) (2013) Journal of Japanese Learning and Teaching http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/chie PERBANDINGAN STRUKTUR KALIMAT PASIF BERVERBA JIDOSHI DAN KALIMAT KAUSATIF PASIF DALAM BAHASA JEPANG
第 1~ 第 4 行 が! 日 話 題 であり 低 い 膏 謂 に 押 さえられている 第 5 行 で 話 題 を 転 換 すると 共 に Halliday, M.A.K. (1973) Explorations in the Functions of Language. London: Edward Arnold. Halliday, M.A.K. (197 4) "The Place of
大学通信ＶＯＬ１９４号
Vol.194 20127 9 CONTENTS Student Club OB 9. 12. 2. 6. 13. 10. 8. 5. 20. 11. 14. 18. 16. 19. 21. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 3 2 1 8 7 6 5 4 2 AICHI UNIVERSITY 3 4 AICHI UNIVERSITY 5 6 AICHI UNIVERSITY 7 Information
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15 2010. 2 41 1 1 2 Ura 1999 1a 1b 1c 42 2a 2b 2c P P Takezawa 1987 Tada 1992, 1993 Zushi 1995 Ura 1999 Hiraiwa 2001 Tada 1992 Agr AgrOP-Spec Ura 1999 Hiraiwa 2001 TP-Spec Kuno 1973 2 3, 4 3a 3b 3c 3d
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25 26 27 Journal of International and Advanced Japanese Studies University of Tsukuba Volume 5 / March 2013 28 Natsue Hieda, Siti Hamin Stapa, Normalis Amzah, Musaev Talaibek, Intercultural contact among
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JAPAN MARKETING JOURNAL 123 Vol.31 No.32012
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Tamaoka, Katsuo, Michiko Asano, Yayoi Miyaoka, & Kazuhiko Yokosawa Pre- and Post-head Processing for Single- and Double-Scrambled Sentences of a Head-Final Language as Measured by the Eye Tracking Method.
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