B 学校の授業をどのくらい理解していますか ( わかっていますか ) 9) 総合的な学習の時間 1) 国語 2) 地歴 公民 * は 社会 3) 数学 4) 理科 5) 英語 [3] あなたの学校での授業についてうかがいます A 1) 先生が黒板を使いながら教える授業 あなたは 次にあげる学校の勉強

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B 学校の授業をどのくらい理解していますか ( わかっていますか ) 10) 総合的な学習の時間 1) 国語 2) 社会 3) 数学 4) 理科 5) 英語 [3] あなたの学校での授業についてうかがいます A 1) 先生が黒板を使いながら教えてくれる授業 あなたは次にあげる学校の勉強方法が どのく

B 学校の授業をどのくらい理解していますか ( わかっていますか ) 次にあげる学校の勉強方法は どのくらい好きですか 10) 総合的な学習の時間 1) 国語 2) 社会 3) 算数 4) 理科 5) 外国語 ( 英語 ) 活動 [2] あなたの学校での授業についておききします A 1) 先生が黒板

1

(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

(4) ものごとを最後までやりとげて, うれしかったことがありますか (5) 自分には, よいところがあると思いますか

(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

M28_回答結果集計(生徒質問紙<グラフ>)(全国(地域規模別)-生徒(公立)).xlsx

(4) 学校の規則を守っていますか (5) いじめは, どんな理由があってもいけないことだと思いますか

(4) ものごとを最後までやり遂げて, うれしかったことがありますか (5) 難しいことでも, 失敗を恐れないで挑戦していますか

資料1 団体ヒアリング資料(ベネッセ教育総合研究所)

資料3 平成28年度京都府学力診断テスト 質問紙調査結果 28④ 28中① 27④ 27中① 平成28年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成28年度京都府学力診断テスト中学1年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト小学4年質問紙調査結果 平成27年度京都府学力診断テスト中学1

高校生の勉強に関する調査(2009年国際比較調査)

小学校国語について

平成 20 年度全国学力 学習状況調査回答結果集計 [ 児童質問紙 ] 松江市教育委員会 - 児童 小学校調査 質問番号 (1) 朝食を毎日食べていますか 質問事項 選択肢 その他 無回答 貴教育委員会 島根県 ( 公

資料3 高校生を取り巻く状況について

世の中の人は信頼できる と回答した子どもは約 4 割 社会には違う考え方の人がいるほうがよい の比率は どの学年でも 8 割台と高い 一方で 自分の都合 よりみんなの都合を優先させるべきだ は 中 1 生から高 3 生にかけて約 15 ポイント低下して 5 割台にな り 世の中の人は信頼できる も

平成 26 年度生徒アンケート 浦和北高校へ入学してよかったと感じている 1: 当てはまる 2: だいたい当てはまる 3: あまり当てはまらない 4: 当てはまらない 5: 分からない 私の進路や興味に応じた科目を選択でき

調査結果からみえてきたことこの調査は 大入試センター試験がスタートし 受験競争の弊害や詰め込み教育が問題視されていた 1990 年に開始しました その後 国の方針がゆとり教育へシフトしましたが 2000 年前後の力低下論争を経て 再度 力向上路線へと転換しました 変動の 25 年の中で 子どものびが

平成 21 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 21 年 10 月 2 日 ( 金 ) 教務部 平成 21 年 4 月 21 日 ( 火 )AM8:50~11:50 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (95 名 ) 教科に関す

Water Sunshine

3-2 学びの機会 グループワークやプレゼンテーション ディスカッションを取り入れた授業が 8 年間で大きく増加 この8 年間で グループワークなどの協同作業をする授業 ( よく+ある程度あった ) と回答した比率は18.1ポイント プレゼンテーションの機会を取り入れた授業 ( 同 ) は 16.0

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国語の授業で目的に応じて資料を読み, 自分の考えを 話したり, 書いたりしている


2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている る やや当る あまり当て ら る計 % 14

報道関係各位 2012 年 1 月 25 日 株式会社ベネッセコーポレーション 代表取締役社長福島保 高校受験調査 ~ 高校 1 年生は自らの高校受験をどのように振り返っているのか ~ 高校受験を通じて やればできると自信がついた 71% 一方で もっと勉強しておけばよかった 65% 株式会社ベネッ

❷ 学校の宿題をする時間 宿題に取り組む時間は すべての学年で増加した 第 1 回調査と比較すると すべての学年で宿題をする時間は増えている 宿題に取り組むはおよ そ 40~50 分で学年による変化は小さいが 宿題を しない 割合はになると増加し 学年が上がるに つれて宿題を長時間する生徒としない生

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが

5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている てはまる らはまら 2やや当てはまる % はまら り当ててはま ら はまらる

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等による活動的な授業の方が積極的に参加できている 1よく当てはまる 当て 当ては まらな 5わから い % 5 6. 自

現課程の高校生の実態

本調査では 学習時間を十分に取っている子どもほど学業成績がよいという結果が明らかになりました 学習の 量 と 成績 は ある程度比例します この意味で 一定の学習時間を確保することは 学力を高めるのに重要な要素といえます しかし一方で 相対的に短い学習時間でも 学習方法の工夫によって成果を上げること

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1-1 小学校国語 A( 調査時間 20 分 ) 基礎的 基本的な言語活動や言語事項に関する知識 技能が身に付いているかどうかをみる問題 で 12 設問で構成されている 本町の結果は 全国の平均正答率 栃木県の平均正答率とほぼ同じであった この調査では 学習指導要領の領域等として 話すこと 聞くこと

2.3.事前に調べておこう

平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果の概要 ( 和歌山県海草地方 ) 1 調査の概要 (1) 調査日平成 29 年 4 月 18 日 ( 火 ) (2) 調査の目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し

勉強のときも デバイス片手に が普通に 5. の 4 割が 勉強中にもメールやチャット 友だちへの質問に使う割合も 5 割近くいる メールやチャット (LINE など ) を書きながら ( 返事を出す場合も含む ) 勉強することがある比率は で 24.3% で 37.5% 一定の割合の中高生が 勉強

表 S3. 学校がある日は 朝 何時ごろ起きますか と ふだん 何時ごろ朝ごはんを食べていますか 学校がある日は 朝 何時ごろ起きますか 午前 6 時以降 午前 6 時 30 分より前 午前 6 時 30 分以降 午前 7 時より前 午前 7 時以降 午前 7 時 30 分より前 午前 7 時 30

2/9 ページ 5. 一斉授業より 4 人班等によ活動的な授業の方が積極的に参加できてい 1よく当てはま やや当てはま 当て よく当 てはま 5わから % 3 あま

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(面接調査票)

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図表 私立中学校に進学した理由 ( 中学 2 年生 ): 生活困難度別 % 66.8% 68.5% 66.9% 47.2% 48.9% 41.1% 41.7% 30.4% 27.5% 21.1% % 17.9% 13.1% 10.4% 10.8

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この章のポイント 高校での指導の実態からみる高校教育の課題 Benesse 教育研究開発センター研究員 岡部悟志 解説の時間 が中心の高校での授業中学校から高校にかけて生徒が様々なとまどいを感じていることは第 1 章で確認した通りだが その背景には中学校と高校とで大きく異なる指導の実態がありそうだ

H30全国HP

ホームページ掲載資料 平成 30 年度 全国学力 学習状況調査結果 ( 上尾市立小 中学校概要 ) 平成 30 年 4 月 17 日実施 上尾市教育委員会

小学生の英語学習に関する調査

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調査結果概要

小学校の結果は 国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており 改善傾向が見られる しかし 国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており 課題が残る 中学校の結果は 国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回った ア平成 26 年度全国学力 学習状況調査における宇部市の平均正答

表紙(A4)

平成 3 年度花乃井中のあゆみ 調査結果から 成果と課題 学力調査では すべての項目において平均値を上回っているが 平均値では若干下回っている教科もある 平均正答率を平均と比べると 国語 A は - ポイント 国語 B は -2.2 ポイント 数学 A は +6.9 ポイント 数学 B は +6.

平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校

Microsoft PowerPoint - syogaku [互換モード]

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2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4

3-1. 新学習指導要領実施後の変化 新学習指導要領の実施により で言語活動が増加 新学習指導要領の実施によるでの教育活動の変化についてたずねた 新学習指導要領で提唱されている活動の中でも 増えた ( かなり増えた + 少し増えた ) との回答が最も多かったのは 言語活動 の 64.8% であった

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インターネットの活用をみると インターネットでニュース関連の情報をみること の肯定率が4か国とも7 割以上と高い そのほか は インターネットで学習の情報や資料を調べたり 収集したりすること メールやチャット (LINE を含む ) で先生や友だちにわからないところを質問すること の肯定率も 75%

平成 22 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 22 年 4 月 20 日 ( 火 )AM8:50~11:50 平成 22 年 9 月 14 日 ( 火 ) 研究主任山口嘉子 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (105 名 )

[ 中学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 中学校を卒業した後 自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 自分の体力 運動能力に自信がある 部活動やスポーツクラブに所属している 3 運動やスポーツは大切 [ 中学校女子

2013年1月25日

平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果の概要 ( 和歌山県和歌山市 ) 1 調査の概要 (1) 調査日平成 29 年 4 月 18 日 ( 火 ) (2) 調査の目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し

フトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し 分析することにした 2 研究目的 全国学力 学習状況調査結果の分析を通して 本県の児童生徒の国語及び算数 数学の学習 に対する関心 意欲の傾向を考察する 3 研究方法平成 25 年度全国学力 学習状況調査の児童生徒質問紙のうち 国語及び算数 数学の学習に対

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

設別調査結果 [ 算数 A: 主として知識 ] 分類 全国鳥取県大山町県との差 数と計算 量と測定 学習指導要領の領域図形 評価の観点 題形式 全体 区分 数量関係 65

問 6 (2) 1. 毎日またはほとんど毎日 に をつけた方以外におたずねします あなたが夕食を食べない理由はなんですか ( あてはまる番号 1 つに をつけてください ) 計 時間がない おなかがすいていない

学習指導要領の領域等の平均正答率をみると 各教科のすべての領域でほぼ同じ値か わずかに低い値を示しています 国語では A 問題のすべての領域で 全国の平均正答率をわずかながら低い値を示しています このことから 基礎知識をしっかりと定着させるための日常的な学習活動が必要です 家庭学習が形式的になってい

(2) 学習指導要領の領域別の平均正答率 1 小学校国語 A (%) 学習指導要領の領域 領 域 話すこと 聞くこと 66.6(69.2) 77.0(79.2) 書くこと 61.8(60.6) 69.3(72.8) 読むこと 69.9(70.2) 77.4(78.5) 伝統的な言語文化等 78.3(

5 教5-1 教員の勤務時間と意識表 5 1 ( 平均時間 経年比較 教員年齢別 ) 中学校教員 調査年 25 歳以下 26 ~ 30 歳 31 ~ 40 歳 41 ~ 50 歳 51 ~ 60 歳 7:22 7:25 7:31 7:30 7:33 7:16 7:15 7:23 7:27 7:25

目 次 1 学力調査の概要 1 2 内容別調査結果の概要 (1) 内容別正答率 2 (2) 分類 区分別正答率 小学校国語 A( 知識 ) 国語 B( 活用 ) 3 小学校算数 A( 知識 ) 算数 B( 活用 ) 5 中学校国語 A( 知識 ) 国語 B( 活用 ) 7 中学校数学 A( 知識 )

2 調査結果 (1) 教科に関する調査結果 全体の平均正答率では, 小 5, 中 2の全ての教科で 全国的期待値 ( 参考値 ) ( 以下 全国値 という ) との5ポイント以上の有意差は見られなかった 基礎 基本 については,5ポイント以上の有意差は見られなかったものの, 小 5 中 2ともに,

中 1 中 2 中 3 男子 女子 小計 男子 女子 小計 男子 女子 小計 合計 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % F-3 あなたの家庭はあなた自身を入れて何人ですか 2 人家族 2 1.6% 3 2.5% 5 2.0% 2 1.9

平成 30 年度全国学力 学習状況調査の結果について ( 速報 ) 1. 調査の概要 実施日平成 30 年 4 月 17 日 ( 火 ) 調査内容 1 教科に関する調査 ( 国語 A 国語 B 算数 数学 A 算数 数学 B 理科 (3 年に 1 回 )) A 問題 : 主として知識に関する問題 B

高校生の生活と意識に関する調査 問 1 あなたの性別を教えてください 1. 男 2. 女 問 2 あなたが在学している高校は次のどれですか ( は 1 つ ) 1. 普通科高校 2. 職業科高校 問 3 あなたの学年を教えてください ( は 1 つ ) 1. 高校 1 年生 2. 高校 2 年生 3

l. 職業以外の幅広い知識 教養を身につけたいから m. 転職したいから n. 国際的な研究をしたかったから o. その他 ( 具体的に : ) 6.( 修士課程の学生への設問 ) 修士課程進学を決めた時期はいつですか a. 大学入学前 b. 学部 1 年 c. 学部 2 年 d. 学部 3 年 e

柏原市 子どもの生活に関する実態調査 ( 小学生 中学生向け調査 ) 単純集計 留意事項 単純集計表について (1) 柏原市欄 : 回答があった件数 (2) 柏原市 ( マッチング ) 欄 : 回答があったもののうち 子ども票と保護者票が一対となる件数 (1) (2) の件数の差について 柏原市 (

調査概要 1) 調査の目的の高校生の学習意識 ICT( 情報通信技術 ) の活用や学校生活の実態 及び将来への展望などを把握する また と比較して の特徴や課題を分析し 青少年の教育の向上に資する基礎データを提示する 2) 調査方法等 調査の実施時期 調査対象などは次のとおりである なお 4か国とも

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx

町全体の状況を把握 分析するとともに 平均正答率については 全国 全道との比較を数値以外の文言で表現します また 質問紙調査の結果や 課題解決に向けた学力向上の取組を示します (3) 学校ごとの公表小規模校において個人が特定される恐れのあることから 学校ごとの結果公表はしません (4) 北海道版結果

小 4 小 5 小 6 男子 女子 小計 男子 女子 小計 男子 女子 小計 合計 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % 度数 % F-3 あなたの家庭はあなた自身を入れて何人ですか 2 人家族 2 1.6% 3 2.5% 5 2.0% 2 1.9

はじめに道教委では 今年 4 月 18 日に実施した 平成 29 年度全国学力 学習状況調査 の調査結果を 8 月末に公表しました 教育委員会では 本町の調査結果について 道教委が作成した における調査結果 に沿って概要を取りまとめました 今年で 11 回目となります本調査は 昨年度と同様に悉皆調査

総合的な探究の時間 は 何を 何のために学ぶ学習なのか? 総合的な探究の時間 は与えられたテーマから みなさんが自分で 課題 を見つけて調べる学習です 総合的な探究の時間 ( 総合的な学習の時間 ) には教科書がありません だから 自分で調べるべき課題を設定し 自分の力で探究学習 ( 調べ学習 )

Microsoft Word - 単純集計_センター職員.docx

Microsoft Word - 【確認】アンケート結果HP.docx

Taro-小学校第5学年国語科「ゆる

< このアンケートの中の言葉の意味 > 情報通信機器 携帯電話やスマートフォン パソコンなど他の人とメッセージのやりとりができるような機 器 インターネット世界中の情報通信機器をつなげてメッセージのやりとりができるようにした仕組み 例えば インターネットを利用して 次のようなことができます 友だちと

平成 25 年度学力定着状況確認問題の結果について 概要版 山口県教育庁義務教育課 平成 2 6 年 1 月 1 実施概要 (1) 目 的 児童生徒の客観的な学力状況の経年的な把握と分析を通して 課題解決に向けた 指導の工夫改善等の取組の充実を図る全県的な検証改善サイクルを確立し 県内す べての児童

ウイングネット本科講座高 3 最短時間で最大効果をあげよう! 現代文で失敗した という声をよく聞きます しかし 私立文系志望でも受験勉強で現代文にかけられる時間は1 割程度 ( 英語 : 地歴公民 : 現代文 : 古典 =4:4:1:1) でしょう その少ない時間で失敗しない現代文の実力を付けるには

大阪府子どもの生活に関する実態調査 ( 小学生 中学生向け調査票 ) 回答結果集計 ( 単純集計 H ) 参考資料 1-2 留意事項 単純集計表について (1) 大阪府欄 : 回答があった件数 (2) 大阪府 ( マッチング ) 欄 : 回答があったもののうち 子ども票と保護者票が一対

2017 年 12 月 19 日 報道者各位 プレスリリース ~ 中学受験まであと 2 ヵ月 ~ 中高一貫校生の得意苦手科目 勉強時間 に関する調査得意科目 苦手科目ともに 数学 が 1 位 中だるみ中高一貫校生の成績を跳ね上げる 個別指導塾 WAYS を運営する株式会社メイツ ( 所在地 : 東京

3 学校の部活動部活動についてについてお聞きします 問 7: あなたは 学校の部活動に参加していますか 学校の部活動に参加していますか 部活動部活動に参加している人は 所属している部活動の名前も記入してください 1. 運動部活動に参加 ( 問 8へ ) 2. 文化部活動に参加 ( 問 9へ ) 3.

Ⅲ アンケート結果に対する FD 委員会としての評価 <アンケート実施に関する評価 > 〇授業評価アンケートについては FD 作業部会委員及び教務課職員が連携 協力し 実施後できるだけ早く教員に還元することに努めている ただ 授業の終盤に実施している関係で 非常勤の教員でアンケート未実施のケースが若

活動の流れ 1 4 人のグループに分かれ テーマを決める 校内の施設紹介 学校行事 クラブ活動 時間割など 2 各グループで実施計画を立てる 3 動画を撮影する 4 写真を使って動画を作成する 動画の長さは 1 人 2~3 分とし 全員が発表できるように 分担 を決める 5 必要な語いや表現を調べる

どうやって勉強したら いいですか? やる気はあるんだけど いっこうに成績が上がらない 勉強のやる気があれば 成績は上がるのか? もちろん やる気が大事なことは言うまでもありませんが 必ずしもやる気さえあれば成績が上がるわけではありません やる気以外に何が必要か分かりますか? それは自分に合った 勉強

(4) 市からのお知らせについて 西宮市では 市民のみなさまに市政への理解と関心を深めていただき また市民サービスを円滑に利用していただくために 広報紙や放送 ホームページなどさまざまな媒体により 市政情報をお届けしています 市民のみなさまのご意見をいただき 利用しやすく わかりやすい情報提供となり

組合員対象 奨学金制度に関するアンケート の集計状況 1. はじめに調査概要とサンプル特性について < 調査概要 > 調査実施期間 2016 年 11 月 16 日 ~12 月 28 日 調査対象 全国の国公立および私立大学の学部学生 院生 回収数 1,745 有効回答数 文責 : 加藤

1 家庭生活について 朝食及び就寝時刻 早寝早起き朝ごはん の生活リズムが向上している ( 対象 : 青少年 ) 朝食を食べている 0% 20% 40% 60% 80% 100% 1.2 今回 (H27) 経年 1.7 前回 (H22)

Microsoft Word - 表紙・目次.doc

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[1] あなたのことについてうかがいます性別 文理のコース [2] あなたの学校での勉強についてうかがいます A 1) 国語 あなたは 次の教科や学習の時間の勉強がどれくらい好きですか 2) 地歴 公民 * は 社会 3) 数学 4) 理科 5) 英語 6) 芸術 ( 音楽 美術など ) * までは 芸術 7) 保健体育 * までは 体育 8) 家庭 男子 60.2 54.6 49.3 48.6 48.5 100.0 0.0 女子 39.8 45.1 50.6 50.8 51.1 0.0 100.0 0.0 0.3 0.1 0.6 0.4 0.0 0.0 文系 47.8 46.7 50.3 40.6 59.9 理系 38.5 38.2 43.6 53.7 34.2 それ以外 3.0 2.6 3.3 12.2 14.5 未定 2.6 2.8 2.5 1.5 0.5 0.5 0.2 0.1 とても好き 6.0 6.9 7.8 8.1 9.8 6.9 12.6 まあ好き 34.3 35.6 37.1 37.0 38.2 32.5 43.7 どちらともいえない 33.4 35.0 33.9 31.4 31.7 35.0 28.3 まあ嫌い 17.1 15.9 15.2 16.7 15.9 19.3 12.6 とても嫌い 7.3 6.4 4.9 6.3 4.3 6.1 2.6 1.8 0.2 1.1 0.6 0.1 0.0 0.2 とても好き 11.8 12.4 16.1 18.9 13.4 まあ好き 37.9 32.6 36.0 34.4 37.5 どちらともいえない 29.2 33.2 30.5 31.0 29.9 まあ嫌い 13.8 14.5 13.2 11.4 15.0 とても嫌い 5.6 6.8 3.8 3.9 3.8 1.7 0.5 0.4 0.3 0.4 とても好き 8.2 8.3 9.8 10.7 13.8 18.1 9.7 まあ好き 29.9 30.4 28.9 31.0 35.4 37.1 33.7 どちらともいえない 28.9 27.7 27.7 25.1 24.8 24.7 24.8 まあ嫌い 17.1 18.5 17.5 18.1 16.4 12.2 20.4 とても嫌い 14.1 14.5 14.9 14.5 9.5 7.7 11.1 1.8 0.5 1.1 0.6 0.2 0.2 0.2 とても好き 6.5 9.3 11.6 11.2 12.5 16.9 8.3 まあ好き 28.2 28.7 28.8 30.6 32.6 37.0 28.2 どちらともいえない 35.5 34.7 32.4 31.4 32.9 30.5 35.4 まあ嫌い 18.3 17.8 16.9 17.3 15.7 11.2 20.0 とても嫌い 9.6 9.1 9.0 8.7 6.0 4.2 7.7 1.9 0.5 1.4 0.7 0.3 0.1 0.4 とても好き 11.8 10.2 12.8 11.7 14.0 12.3 15.6 まあ好き 30.3 28.8 29.1 30.8 32.2 30.3 33.9 どちらともいえない 31.6 31.1 33.4 30.9 29.4 30.5 28.3 まあ嫌い 15.1 18.6 15.8 16.1 16.7 17.9 15.6 とても嫌い 9.4 10.9 8.0 9.9 7.3 8.6 6.1 1.8 0.3 0.9 0.6 0.4 0.3 0.4 とても好き 20.8 26.3 29.3 20.3 37.9 まあ好き 33.4 32.5 31.2 28.9 33.5 どちらともいえない 29.0 26.0 25.4 31.5 19.5 まあ嫌い 8.6 10.0 8.4 11.4 5.6 とても嫌い 5.3 4.7 3.8 6.0 1.7 2.8 0.5 1.9 1.9 1.9 とても好き 23.4 30.3 32.0 37.9 25.1 28.0 22.3 まあ好き 37.0 35.0 34.5 32.0 31.6 31.6 31.5 どちらともいえない 25.9 22.3 21.4 18.2 31.1 29.8 32.5 まあ嫌い 7.8 7.7 7.1 6.9 8.4 7.1 9.6 とても嫌い 3.9 4.5 4.0 4.2 3.5 3.2 3.8 1.9 0.2 1.1 0.8 0.3 0.3 0.2 とても好き 7.8 10.0 10.4 12.9 14.3 8.9 19.4 まあ好き 17.4 30.9 30.9 28.4 30.5 24.9 35.7 どちらともいえない 31.9 37.9 40.2 38.8 39.8 46.4 33.7 まあ嫌い 7.4 13.5 10.8 11.2 8.9 11.3 6.7 とても嫌い 6.5 7.5 5.2 5.9 3.6 5.9 1.4 29.0 0.3 2.4 2.8 2.9 2.7 3.1 1

B 学校の授業をどのくらい理解していますか ( わかっていますか ) 9) 総合的な学習の時間 1) 国語 2) 地歴 公民 * は 社会 3) 数学 4) 理科 5) 英語 [3] あなたの学校での授業についてうかがいます A 1) 先生が黒板を使いながら教える授業 あなたは 次にあげる学校の勉強方法が どのく 2) 個人で何かを考えたり調べたりする授業 3) グループで何かを考えたり調べたりする授業 とても好き 3.2 7.7 11.6 11.8 11.2 まあ好き 8.7 19.4 30.1 26.8 33.2 どちらともいえない 29.4 45.4 46.6 48.8 44.6 まあ嫌い 5.6 12.1 7.6 7.4 7.9 とても嫌い 2.3 8.1 3.5 4.5 2.6 履修したことがない 38.0 12.9 7.3 0.5 0.7 0.4 ほとんどわかっている 5.3 6.7 7.7 8.5 11.1 8.5 13.7 70% くらい 32.4 34.6 37.2 38.7 44.6 39.9 49.0 半分くらい 43.1 42.3 40.6 37.8 34.5 37.9 31.4 30% くらい 12.4 11.9 10.4 11.0 7.5 10.3 4.9 ほとんどわかっていない 4.8 4.2 3.2 3.7 2.1 3.2 1.0 1.9 0.3 0.9 0.3 0.1 0.2 0.0 ほとんどわかっている 8.2 7.8 13.1 14.8 11.4 70% くらい 30.1 29.9 40.9 41.8 40.1 半分くらい 38.8 40.4 34.4 32.7 36.2 30% くらい 15.5 15.3 8.8 8.3 9.4 ほとんどわかっていない 5.5 6.0 2.3 2.1 2.5 1.9 0.6 0.4 0.3 0.5 ほとんどわかっている 6.4 6.6 7.2 8.9 10.8 15.1 6.7 70% くらい 28.2 25.0 25.4 30.4 36.5 38.2 34.9 半分くらい 35.2 34.3 36.2 33.5 33.5 29.6 37.3 30% くらい 18.3 21.0 20.2 18.0 14.6 12.7 16.4 ほとんどわかっていない 10.0 12.3 9.4 8.4 4.5 4.2 4.6 2.0 0.9 1.5 0.7 0.1 0.2 0.1 ほとんどわかっている 3.4 5.1 6.0 6.1 8.5 11.6 5.7 70% くらい 22.6 22.2 25.6 30.1 37.6 41.1 34.0 半分くらい 41.5 41.6 41.3 39.6 38.7 34.1 43.2 30% くらい 20.0 20.8 18.0 17.4 12.0 9.9 14.0 ほとんどわかっていない 10.4 9.3 7.1 6.1 3.0 3.0 2.9 2.0 1.0 2.0 0.7 0.2 0.2 0.3 ほとんどわかっている 7.6 6.3 8.5 9.1 11.8 11.6 11.9 70% くらい 27.9 25.0 29.8 30.2 36.4 34.4 38.4 半分くらい 37.3 37.6 37.0 36.1 34.5 34.2 35.0 30% くらい 18.2 20.7 17.3 16.9 12.9 14.5 11.5 ほとんどわかっていない 7.1 10.2 6.1 7.3 4.2 5.2 3.2 1.9 0.2 1.3 0.4 0.1 0.1 0.1 とても好き 23.6 26.1 16.2 14.8 17.6 好き 58.5 56.8 64.2 59.7 68.5 好きでない 15.0 14.2 16.8 21.5 12.2 ぜんぜん好きでない 2.0 2.4 2.6 3.7 1.5 やっていない 0.3 0.4 0.2 0.2 0.1 0.7 0.1 0.1 0.1 0.1 とても好き 11.7 10.9 12.4 14.9 10.0 好き 35.6 31.5 41.6 40.6 42.7 好きでない 37.6 37.3 36.2 34.8 37.6 ぜんぜん好きでない 9.3 14.0 7.2 7.5 6.8 やっていない 5.1 6.2 2.2 1.9 2.5 0.6 0.2 0.3 0.3 0.3 とても好き 14.7 15.4 19.5 23.0 16.1 好き 36.6 33.5 43.3 42.5 44.2 好きでない 28.4 29.0 27.3 25.3 29.3 ぜんぜん好きでない 10.5 12.2 7.5 6.8 8.2 やっていない 9.2 9.3 1.9 2.0 1.9 0.7 0.6 0.4 0.6 0.3 2

くらい好きですか B あなたは授業の中で 次のような学習を 4) ドリルやプリントを使ってする授業 5) 自分たちでテーマや調べ方を決めてする授業 6) パソコンやタブレットを使ってする授業 * までは パソコンを使ってする授業 7) 学校外のいろいろな場所に行ってする授業や調査 8) いろいろな人に話を聞きに行ってする授業や調査 9) 友だちと話し合いながら進めていく授業 10) 考えたり調べたりしたことをいろいろ工夫して発表する授業 1) 自分の関心にあった学習テーマを決める 2) どのように調べればよいかを考える 3) インターネットを使って何か調べる とても好き 9.0 11.0 9.6 9.6 9.5 好き 41.8 44.7 47.2 43.9 50.6 好きでない 37.7 33.1 34.6 35.7 33.4 ぜんぜん好きでない 9.0 9.0 7.2 9.2 5.3 やっていない 1.7 1.7 1.0 1.4 0.8 0.8 0.5 0.3 0.3 0.4 とても好き 7.7 7.8 8.0 9.3 6.7 好き 23.6 22.6 28.9 31.1 26.9 好きでない 36.4 36.2 38.1 36.3 39.9 ぜんぜん好きでない 15.0 18.1 11.4 11.0 11.7 やっていない 16.3 15.1 13.4 12.1 14.6 0.9 0.3 0.2 0.2 0.2 とても好き 19.5 19.9 15.7 18.0 13.5 好き 25.9 32.4 33.8 33.0 34.7 好きでない 13.4 21.0 14.9 15.1 14.6 ぜんぜん好きでない 3.7 8.3 3.3 3.7 3.0 やっていない 36.8 18.1 32.2 30.1 34.0 0.7 0.3 0.1 0.1 0.2 とても好き 25.4 23.4 21.8 22.5 21.0 好き 25.3 28.1 29.5 30.4 28.7 好きでない 15.0 17.1 13.9 15.5 12.4 ぜんぜん好きでない 4.5 7.6 3.1 2.9 3.1 やっていない 29.0 23.4 31.6 28.5 34.5 0.7 0.3 0.2 0.1 0.2 とても好き 12.4 7.4 11.7 11.6 11.8 好き 20.1 19.4 24.1 23.1 25.0 好きでない 26.2 30.6 24.4 27.0 22.0 ぜんぜん好きでない 8.4 12.0 5.7 7.0 4.6 やっていない 32.2 30.3 33.3 30.7 35.9 0.8 0.3 0.7 0.6 0.8 とても好き 22.6 21.1 23.3 24.4 22.1 好き 38.2 39.6 47.2 46.2 48.1 好きでない 19.0 20.4 19.8 20.0 19.7 ぜんぜん好きでない 5.9 6.6 4.6 4.3 4.8 やっていない 13.6 12.1 4.7 4.7 4.7 0.8 0.3 0.5 0.4 0.6 とても好き 9.0 6.5 9.4 11.1 7.7 好き 21.0 18.5 28.9 31.4 26.5 好きでない 36.3 39.2 40.0 37.6 42.5 ぜんぜん好きでない 17.8 22.8 12.6 11.5 13.7 やっていない 15.3 12.6 8.9 8.2 9.5 0.6 0.4 0.2 0.3 0.2 よくする 3.8 5.3 2.3 時々する 27.3 32.3 22.6 あまりしない 47.1 43.4 50.6 ほとんどしない 21.7 18.8 24.4 0.2 0.2 0.1 よくする 8.1 9.5 6.7 時々する 40.4 42.7 38.2 あまりしない 36.8 34.4 39.2 ほとんどしない 14.5 13.2 15.7 0.2 0.2 0.1 よくする 20.2 20.0 20.2 時々する 35.1 35.9 34.4 あまりしない 24.5 24.7 24.3 ほとんどしない 20.1 19.2 20.9 0.1 0.1 0.1 3

をどのくらい行っていますか 4) 調べたことを文章にまとめて提出する 5) 自分の考えを図表や写真などを使って表現する 6) 観察 実験や調査などで考えを確かめる 7) 学校外のいろいろな人に話を聞きに行く 8) 友だちの意見を聞いて自分の意見と似ている点や違っている点を考える 9) テーマについてグループで話し合う 10) グループで話し合った内容をまとめる 11) 学習のまとめをみんなで発表する 12) グループで活動をふりかえって何が良かったか悪かったかを考える 13) 環境問題や地域の課題の解決方法について考える 14) 進学する学校や将来の仕事について調べたり考えたりする よくする 5.6 5.3 5.9 時々する 30.1 26.8 33.3 あまりしない 41.4 43.7 39.3 ほとんどしない 22.6 24.0 21.2 0.2 0.2 0.3 よくする 4.4 4.1 4.7 時々する 22.3 23.3 21.5 あまりしない 45.7 45.2 46.2 ほとんどしない 27.3 27.2 27.4 0.2 0.3 0.2 よくする 6.4 6.2 6.6 時々する 31.6 31.7 31.6 あまりしない 40.0 40.1 39.8 ほとんどしない 21.8 21.9 21.6 0.3 0.1 0.4 よくする 2.3 2.8 1.9 時々する 11.0 13.0 9.2 あまりしない 34.9 35.2 34.4 ほとんどしない 51.4 48.7 54.1 0.4 0.2 0.5 よくする 13.5 12.6 14.2 時々する 43.5 43.2 43.6 あまりしない 31.2 32.2 30.3 ほとんどしない 11.5 11.5 11.5 0.4 0.4 0.4 よくする 13.6 12.8 14.3 時々する 47.9 46.0 49.8 あまりしない 28.8 30.8 27.0 ほとんどしない 9.5 10.3 8.7 0.2 0.1 0.3 よくする 11.0 10.0 12.1 時々する 45.7 44.2 47.0 あまりしない 31.8 33.5 30.4 ほとんどしない 11.1 12.1 10.2 0.3 0.3 0.4 よくする 5.1 5.6 4.6 時々する 30.0 29.0 30.9 あまりしない 41.6 42.3 41.0 ほとんどしない 23.1 22.6 23.4 0.3 0.4 0.1 よくする 2.9 3.5 2.3 時々する 21.5 24.2 19.1 あまりしない 47.9 46.2 49.3 ほとんどしない 27.4 25.8 28.9 0.3 0.3 0.4 よくする 2.7 3.7 1.8 時々する 16.2 19.2 13.2 あまりしない 43.4 42.8 44.2 ほとんどしない 36.9 33.6 40.0 0.7 0.7 0.8 よくする 28.5 23.0 33.7 時々する 48.8 49.5 48.3 あまりしない 16.8 20.8 13.0 ほとんどしない 5.6 6.4 4.9 0.2 0.3 0.2 4

よくする 20.9 19.9 21.8 時々する 44.3 44.6 44.2 あまりしない 26.1 27.2 25.0 ほとんどしない 8.6 8.2 8.9 0.1 0.1 0.1 [4] 家での勉強についてうかがいます ( 学習塾や予備校 家庭教師との学習は除きます ) A あなたはふだん 家でどのくらい勉強をしほとんど毎日する ( 週に6~7 ますか日 ) 28.2 22.0 19.5 22.5 35.4 34.2 36.6 週に半分以上はする (4~5 日 ) 24.0 22.9 24.3 20.3 23.9 22.6 25.1 週に半分以下しかしない (2~ 3 日 ) 21.3 23.2 23.5 19.3 18.2 18.5 17.9 週に1 日くらいしかしない (1 日くらい ) 7.5 8.3 8.8 9.9 6.3 7.1 5.5 家ではほとんど勉強しない 17.3 23.4 23.1 27.9 15.6 16.8 14.4 す B かあなたはふだん 次のような宿題をどのくらいしていま 15) 学んでいることが自分の将来にどう関係するかを考える 1) プリントやドリル 2) 作文や小論文 3) 調べ学習 レポート C テスト ( 定期考査 ) 前には あなたはいつ頃からテスト勉強を始めますか D 家では どんな勉強の仕方 1) 教科書やテキストをくり返し読む 2) 教科書や参考書にアンダーラインを引いたり カラーマーカーを塗る 1.8 0.2 0.8 0.2 0.6 0.8 0.5 週 4 日以上 35.7 35.5 36.1 週 2~3 日くらい 29.7 27.8 31.4 週 1 日くらい 17.8 18.5 17.2 月 1~2 回くらい 7.0 7.1 6.9 年に数回 2.9 3.1 2.8 ほとんどしない 6.2 7.4 5.0 0.6 0.6 0.7 週 4 日以上 0.5 0.9 0.1 週 2~3 日くらい 1.2 1.7 0.8 週 1 日くらい 4.9 5.3 4.6 月 1~2 回くらい 12.9 13.3 12.5 年に数回 41.5 40.4 42.7 ほとんどしない 37.1 36.4 37.6 1.9 2.1 1.8 週 4 日以上 1.2 1.6 0.8 週 2~3 日くらい 3.0 3.4 2.5 週 1 日くらい 5.7 7.0 4.5 月 1~2 回くらい 16.2 15.3 17.2 年に数回 35.8 35.3 36.4 ほとんどしない 36.2 35.1 37.0 1.9 2.1 1.7 2 週間くらい前から 10.2 8.6 11.9 16.3 23.7 21.5 25.7 10 日くらい前から 17.1 15.8 16.4 16.8 17.1 15.6 18.5 1 週間くらい前から 32.3 31.0 35.5 36.4 35.4 34.9 35.9 4~5 日くらい前から 16.4 16.1 14.1 9.3 6.8 7.4 6.1 2~3 日くらい前から 14.0 16.7 12.9 12.5 9.6 10.8 8.4 前日から 5.9 7.9 5.7 4.5 4.1 5.1 3.1 当日の朝くらい 0.4 0.8 1.0 1.1 0.9 1.1 0.7 ほとんどしない 1.9 2.9 2.1 2.6 2.0 3.1 0.9 1.8 0.2 0.4 0.5 0.6 0.6 0.6 よくする 11.2 18.4 27.9 24.6 36.0 33.8 38.2 時々する 36.5 38.3 40.2 42.5 42.0 42.6 41.4 あまりしない 35.2 29.1 22.0 23.2 16.1 16.8 15.5 ほとんどしない 16.7 13.5 9.2 9.1 5.6 6.5 4.6 0.5 0.8 0.7 0.6 0.3 0.3 0.3 よくする 29.7 34.1 37.7 30.6 37.6 27.1 47.6 時々する 32.2 30.2 28.8 29.9 30.5 30.9 30.2 あまりしない 21.0 18.8 18.3 23.0 20.1 25.3 15.1 ほとんどしない 16.6 16.2 14.5 15.8 11.5 16.4 6.8 0.5 0.7 0.8 0.7 0.3 0.3 0.4 5

方をすることが多いですか ( パ * ソ ( コン ) 内スは第マ 5 ー回トかフらォ補ン足 タブレットなどの機器を利用した場合も含みます ) に E なるあとな思たいのま勉す強かの仕方を 3) 参考書を読む 4) 辞書 ( 英語 国語など ) を引く 5) 図鑑や事典で調べる 6) 教科書ガイドを使う 7) 教科書や参考書を整理して自分のノートを作る 8) 自分で単語帳 単語カードを作って暗記する 9) 市販の単語帳 単語カードを暗記する 10) プリントや問題集で数学の問題練習をする 11) 英単語をくり返し書いて覚える 12) 漢字をくり返し書いて覚える ア ) 毎日こつこつ勉強する試験の前にまとめて勉強する イ ) 学校で使う教材中心通信教育 学習塾の教材や自分で買った教材中心 ウ ) できるだけ暗記しようとするできるだけ考えようとする よくする 10.2 10.2 10.2 9.7 21.2 21.5 21.0 時々する 35.3 32.4 32.0 27.5 34.0 35.7 32.3 あまりしない 31.7 30.8 31.7 33.8 27.7 25.7 29.7 ほとんどしない 21.9 25.5 24.9 28.0 16.7 16.6 16.8 0.9 1.1 1.2 1.0 0.4 0.5 0.3 よくする 37.8 30.7 28.8 23.8 23.9 18.8 28.6 時々する 38.0 33.6 33.8 30.4 31.9 30.2 33.4 あまりしない 16.1 21.2 22.2 25.4 27.6 30.6 24.6 ほとんどしない 7.8 13.7 14.4 19.7 16.4 20.0 13.0 0.3 0.8 0.8 0.7 0.3 0.3 0.3 よくする 2.6 3.4 3.8 3.8 5.7 5.0 6.4 時々する 14.4 12.4 13.3 12.0 17.0 16.5 17.4 あまりしない 34.8 32.0 33.2 34.8 39.5 39.7 39.4 ほとんどしない 47.6 50.9 48.5 48.5 37.4 38.2 36.5 0.6 1.2 1.1 0.9 0.4 0.5 0.3 よくする 15.6 10.4 8.9 7.3 6.6 5.9 7.3 時々する 28.6 19.8 21.1 16.3 16.1 15.4 16.8 あまりしない 19.6 21.6 19.9 21.8 26.6 28.9 24.4 ほとんどしない 35.7 47.2 49.1 53.6 50.1 49.4 50.8 0.5 0.9 1.1 1.0 0.6 0.4 0.7 よくする 12.9 23.1 21.7 22.1 20.3 16.8 23.8 時々する 22.2 24.1 27.3 24.5 27.9 25.9 29.6 あまりしない 27.9 23.7 22.9 24.4 27.2 28.8 25.8 ほとんどしない 36.3 28.4 27.5 28.3 24.2 28.2 20.4 0.6 0.8 0.7 0.8 0.4 0.4 0.4 よくする 9.6 12.8 12.2 12.2 12.9 10.1 15.5 時々する 21.8 22.1 18.1 21.3 20.7 17.0 24.2 あまりしない 30.1 25.0 28.1 26.4 31.1 32.3 30.0 ほとんどしない 38.0 39.4 40.8 39.0 35.1 40.3 30.1 0.5 0.7 0.8 1.0 0.3 0.3 0.3 よくする 3.3 2.7 4.0 6.4 12.3 11.8 12.9 時々する 12.2 6.0 10.6 13.8 18.1 19.1 17.2 あまりしない 22.2 18.9 22.5 24.0 26.5 27.6 25.4 ほとんどしない 61.6 71.5 61.9 54.5 42.8 41.2 44.3 0.6 0.9 1.1 1.3 0.2 0.3 0.2 よくする 45.2 49.5 63.7 59.0 68.1 時々する 34.5 32.1 26.9 28.6 25.4 あまりしない 11.3 10.2 5.5 6.9 4.1 ほとんどしない 7.4 7.5 3.6 5.1 2.2 1.7 0.7 0.3 0.3 0.2 よくする 36.5 33.6 37.0 30.3 43.2 時々する 30.3 29.9 31.7 31.7 31.8 あまりしない 20.4 21.9 20.6 23.9 17.5 ほとんどしない 12.2 14.0 10.4 13.8 7.2 0.7 0.5 0.3 0.3 0.3 よくする 32.9 28.7 26.2 20.4 31.6 時々する 27.2 27.6 30.7 29.2 32.4 あまりしない 21.5 23.8 27.2 29.7 24.7 ほとんどしない 17.7 19.4 15.6 20.4 11.0 0.8 0.6 0.3 0.4 0.3 15.2 14.1 16.3 17.0 21.6 21.3 21.8 84.3 85.5 83.2 82.5 77.5 77.5 77.6 0.4 0.5 0.6 0.5 0.9 1.2 0.6 90.2 92.8 91.1 92.9 92.5 90.6 94.3 9.3 6.5 8.0 6.5 5.8 7.5 4.3 0.5 0.7 0.9 0.6 1.7 2.0 1.4 53.7 56.5 57.0 58.1 55.1 50.2 59.9 45.7 42.9 42.2 41.3 44.2 49.0 39.4 0.6 0.5 0.8 0.6 0.7 0.8 0.7 6

を分類するとすれば どんなタイプ F 家での勉強の様子についてうかがいます エ ) 予習中心復習中心 オ ) 難しい問題をじっくり考えるやさしい問題を数多く解く カ ) わからないところは 先生や友だちに聞くわからないところは 自分で考える キ ) 紙の辞書で調べる電子辞書で調べる 1) 出された宿題をきちんとやっていく 2) 授業で習ったことを 自分でもっと詳しく調べる 3) 嫌いな科目の勉強も一生懸命する 4) 家族に言われなくても自分から進んで勉強する 5) 予習をしてから授業を受ける 6) 授業で習ったことはその日のうちに復習する 7) テストで間違えた問題をやり直す 8) 机に向かったら すぐに勉強にとりかかる 9) 計画を立てて勉強する 10) 効果的な勉強のしかたを工夫する 11) ラジオやテレビをつけっ放しで勉強する 39.3 40.7 47.1 37.5 24.4 22.9 25.8 60.0 58.6 52.1 61.9 74.2 75.4 73.2 0.7 0.7 0.8 0.6 1.3 1.6 1.1 33.8 32.7 33.5 33.5 39.2 45.8 32.7 65.0 66.3 65.4 65.7 59.6 52.7 66.3 1.2 1.0 1.1 0.8 1.3 1.6 1.0 61.9 63.5 62.4 66.0 62.4 51.3 73.0 37.1 35.6 36.9 33.3 36.7 47.7 26.3 1.0 0.9 0.8 0.6 0.9 1.0 0.8 40.3 44.6 36.0 58.8 54.1 63.4 0.9 1.3 0.6 あてはまる 16.1 16.6 22.4 26.1 42.2 35.2 48.8 まああてはまる 57.0 57.6 56.4 55.7 45.8 48.7 43.1 あてはまらない 26.7 25.5 20.3 18.0 11.7 15.7 7.9 0.2 0.3 1.0 0.2 0.2 0.3 0.2 あてはまる 2.0 1.9 2.0 2.2 5.8 7.3 4.2 まああてはまる 19.4 20.6 22.3 23.0 38.2 41.9 34.7 あてはまらない 78.4 77.3 74.7 74.7 55.7 50.4 60.8 0.2 0.2 1.0 0.2 0.3 0.4 0.3 あてはまる 5.6 8.8 13.6 14.0 20.9 18.7 22.8 まああてはまる 40.3 47.3 51.4 52.4 52.3 50.2 54.5 あてはまらない 53.7 43.7 33.7 33.3 26.5 30.7 22.5 0.4 0.3 1.3 0.3 0.3 0.4 0.2 あてはまる 20.8 22.8 30.7 26.9 33.5 29.3 37.5 まああてはまる 48.2 48.3 43.8 43.4 44.6 45.9 43.4 あてはまらない 30.6 28.7 24.3 29.5 21.5 24.3 18.9 0.3 0.3 1.2 0.2 0.4 0.5 0.2 あてはまる 7.8 9.4 12.6 12.6 17.3 15.1 19.2 まああてはまる 39.7 42.4 48.3 43.4 41.8 41.3 42.4 あてはまらない 52.2 47.9 37.9 43.7 40.6 43.3 38.1 0.2 0.3 1.2 0.3 0.3 0.3 0.2 あてはまる 1.8 1.6 2.0 2.8 4.9 5.7 4.2 まああてはまる 19.5 20.2 21.6 23.9 33.3 33.3 33.4 あてはまらない 78.5 78.0 75.4 73.0 61.4 60.6 62.2 0.2 0.2 1.1 0.3 0.3 0.4 0.3 あてはまる 11.0 20.1 19.0 21.1 まああてはまる 42.2 44.9 44.0 45.8 あてはまらない 46.6 34.8 36.7 32.8 0.1 0.2 0.3 0.2 あてはまる 7.4 9.1 9.6 10.4 13.9 14.1 13.6 まああてはまる 32.7 40.3 32.5 35.2 41.8 40.4 43.1 あてはまらない 59.7 50.1 56.8 54.3 44.0 45.2 43.0 0.2 0.5 1.1 0.2 0.3 0.4 0.3 あてはまる 8.8 9.9 10.0 11.5 15.8 14.0 17.5 まああてはまる 26.8 30.5 29.1 31.9 37.1 36.4 37.7 あてはまらない 64.0 59.1 59.6 56.0 46.8 49.1 44.7 0.3 0.5 1.2 0.6 0.3 0.5 0.2 あてはまる 22.4 22.6 22.2 まああてはまる 46.3 45.3 47.2 あてはまらない 30.9 31.8 30.2 0.4 0.4 0.4 あてはまる 18.3 14.6 14.6 14.5 まああてはまる 27.4 22.6 23.9 21.4 あてはまらない 54.1 62.4 61.2 63.7 0.2 0.4 0.3 0.4 7

G あなたは ふだん ( 学校の授業や宿題以外で ) 次のことをどのくらいしますか 12) 携帯電話やスマートフォンを手元に置いたまま勉強する 13) 携帯電話やスマートフォンが気になって勉強に集中できない 14) 自分で興味を持ったことを 学校の勉強に関係なく調べる 15) 勉強は学校だけですればいい と思う 1) 歴史小説や歴史の本を読む 2) 文学作品や小説 物語を読む 3) 自然や動物 植物の本を読む 4) 新聞のニュース欄を読む 5) インターネットのニュースを読む 6) ペットや動物 植物の世話をする 7) 日記をつける 8) 読みたい本を本屋やインターネットで探して買う * までは 読みたい本を本屋で探して買う あてはまる 30.7 30.6 30.9 まああてはまる 38.7 38.7 38.7 あてはまらない 30.3 30.4 30.2 0.3 0.3 0.3 あてはまる 12.9 14.0 11.9 まああてはまる 34.5 34.1 35.0 あてはまらない 52.2 51.6 52.8 0.3 0.3 0.3 あてはまる 29.7 27.6 38.7 38.9 38.4 まああてはまる 34.5 34.5 36.0 37.6 34.4 あてはまらない 34.6 37.6 24.9 23.0 26.8 1.3 0.3 0.5 0.6 0.4 あてはまる 9.5 11.4 8.7 10.9 6.7 まああてはまる 27.5 27.4 25.8 29.0 22.9 あてはまらない 61.8 61.0 64.9 59.5 69.9 1.2 0.2 0.5 0.6 0.5 よくする 10.0 7.2 7.0 7.1 8.0 6.2 時々する 20.5 15.0 16.2 17.8 20.0 15.8 あまりしない 32.0 24.0 24.5 29.7 30.0 29.4 ほとんどしない 37.1 52.9 52.0 45.2 41.8 48.5 0.3 1.0 0.3 0.2 0.2 0.2 よくする 17.8 23.3 23.5 20.5 26.3 時々する 26.6 29.4 30.7 27.2 34.0 あまりしない 21.9 19.9 20.4 24.0 17.2 ほとんどしない 32.7 27.2 25.2 28.1 22.5 1.0 0.3 0.2 0.2 0.1 よくする 3.6 4.3 4.2 3.9 5.3 2.5 時々する 10.7 11.5 10.2 11.3 13.1 9.6 あまりしない 36.0 26.1 24.8 29.1 29.6 28.4 ほとんどしない 49.3 57.1 60.4 55.4 51.6 59.2 0.4 1.1 0.4 0.3 0.4 0.3 よくする 30.6 17.9 15.6 8.2 10.6 5.8 時々する 41.0 34.8 32.9 25.1 27.0 23.1 あまりしない 18.0 23.5 25.2 27.3 26.6 28.2 ほとんどしない 10.1 22.8 26.0 39.2 35.5 42.7 0.2 1.1 0.3 0.2 0.3 0.2 よくする 27.1 28.6 25.7 時々する 38.2 38.6 37.7 あまりしない 16.4 15.9 16.9 ほとんどしない 18.0 16.5 19.3 0.4 0.4 0.4 よくする 18.8 19.7 17.9 16.7 12.5 20.7 時々する 19.4 23.1 19.8 16.9 16.6 17.1 あまりしない 21.1 16.3 16.5 15.6 17.0 14.2 ほとんどしない 40.4 39.8 45.5 50.5 53.6 47.6 0.3 1.1 0.3 0.3 0.3 0.3 よくする 6.5 8.1 9.9 6.6 4.8 8.2 時々する 8.7 12.3 11.7 9.3 6.1 12.5 あまりしない 11.7 11.7 12.4 15.8 14.4 17.3 ほとんどしない 72.7 66.9 65.5 68.0 74.5 61.8 0.4 1.1 0.4 0.3 0.4 0.2 よくする 36.8 30.0 31.8 27.4 24.8 29.9 時々する 30.7 31.0 29.2 26.0 25.4 26.4 あまりしない 19.0 18.1 17.3 16.6 17.5 15.7 ほとんどしない 13.4 19.9 21.2 29.8 32.0 27.8 0.2 1.0 0.4 0.2 0.3 0.2 8

9) 地域の図書館で本を読んだり借りたりする 10) 美術館や博物館に行く 11) 歴史的な場所や建物 ( お寺や神社など ) を訪ねる 12) 自然観察に行く 13) 映画を見る 週に何日行っていますか あなたの行っているのは どんな学習塾 ( 予備校 ) ですか 今年の夏休みに 塾や予備校の夏期講習に行く予定だ * は 今年の夏休みに 塾や予備校の夏期講習に行った 今年の夏休みに 学校が行う補習授業を受ける予定だ * は 今年の夏休みに 塾や予備校の夏期講習に受けた よくする 8.8 11.9 10.8 9.1 7.1 11.0 時々する 14.3 19.1 16.3 14.8 12.2 17.2 あまりしない 27.4 22.3 19.2 22.5 22.6 22.5 ほとんどしない 49.3 45.7 53.3 53.5 57.9 49.1 0.2 1.0 0.4 0.2 0.2 0.1 よくする 3.8 2.9 2.8 3.5 3.0 3.9 時々する 11.7 8.8 8.6 9.3 7.5 11.0 あまりしない 33.1 19.5 18.3 19.8 19.9 19.7 ほとんどしない 51.1 67.6 70.0 67.3 69.4 65.2 0.2 1.1 0.4 0.2 0.2 0.2 よくする 4.6 3.8 5.2 時々する 11.8 11.6 12.0 あまりしない 22.1 21.7 22.4 ほとんどしない 61.5 62.8 60.3 0.2 0.2 0.1 よくする 3.4 3.6 3.1 時々する 8.5 10.2 6.8 あまりしない 19.7 18.8 20.6 ほとんどしない 68.2 67.1 69.3 0.2 0.2 0.2 よくする 28.1 23.7 32.4 時々する 42.9 40.9 44.8 あまりしない 16.9 20.0 13.9 ほとんどしない 11.9 15.1 8.8 0.2 0.2 0.2 [5] あなたは今 放課後や休日に 学習塾や予備校へ行っていますか * ( そろばん 習字などの塾は除きます 自習教室は含めます ) 行っている行っていない * ~ は 放課後や日曜日に 学習塾や予備校へ行っていますか すに行うっかてがいいるま人 n=254 ( ) n=391 ( ) n=755 ( ) n=1,128 ( ) n=1,206 ( 第 5 回 ) [6] あなたは次のようなことをしていますか ( 複数回答 ) 家庭教師についている 通信教育を受けている 学校で朝や放課後の補習授業を受けている 12.7 15.0 19.8 25.3 27.2 27.4 27.1 85.0 81.3 72.4 64.9 69.9 69.8 70.0 2.3 3.8 7.8 9.8 2.8 2.7 2.9 1 日 28.3 26.1 27.0 25.9 25.7 22.8 28.5 2 日 48.0 48.8 44.5 38.8 34.4 34.8 33.9 3 日 13.4 10.0 17.0 18.2 15.8 18.0 13.7 4 日 5.5 5.1 5.4 5.9 8.8 7.6 9.8 5 日 0.0 1.0 2.1 3.7 5.4 5.1 5.7 6 日 0.8 0.5 0.9 1.9 4.8 5.4 4.2 7 日 ( 毎日 ) 0.4 1.3 0.5 2.8 3.7 4.6 2.9 3.5 7.2 2.5 2.7 1.4 1.7 1.1 学校の勉強がわかるようになるための補修塾 44.5 35.8 40.5 40.1 46.5 44.3 48.6 大学や短期大学を受験するための進学塾 44.9 46.8 46.1 49.2 45.8 47.5 44.2 その他 6.7 10.0 10.3 8.3 5.3 4.9 5.5 3.9 7.4 3.0 2.4 2.4 3.2 1.6 1.7 2.6 2.6 2.1 1.5 1.6 1.4 17.2 15.0 19.5 14.2 10.8 9.7 11.8 26.3 19.3 15.6 16.4 15.0 17.6 7.5 10.8 15.3 18.7 20.5 20.1 20.8 53.5 49.1 45.7 38.8 43.7 40.2 46.9 [7] あなたは勉強していて 次のように感じることはありますか 1) 生き物や自然を すばらしい とか ふしよくある 27.0 34.2 29.8 29.8 31.8 27.8 ぎだな と感じる時々ある 41.0 42.6 44.5 43.1 41.7 44.3 あまりない 23.5 17.8 19.5 19.7 18.6 20.9 ぜんぜんない 8.1 4.7 6.0 7.3 7.7 6.9 0.3 0.8 0.2 0.2 0.2 0.2 9

2) 科学の発展や技術の進歩を すばらしい とか ふしぎだな と感じる 3) 社会のしくみや歴史のできごとを すばらしい とか ふしぎだな と感じる 4) 数学の考え方や解き方を すばらしい とか ふしぎだな と感じる 5) 国語の教科書を読んでいて 登場人物や書いてある内容に興味がわいてくる 6) 生き物や自然のことを調べたり考えたりするのが好きだ 7) 社会のしくみや歴史のできごとを調べたり考えたりするのが好きだ 8) 数学の問題の解き方を考えたり工夫したりするのが好きだ 9) 自分や相手の気持ち 考えをうまく出し合えたらいいなと思う 10) 英語を使って外国の人と話したり 手紙やメールなどを書いたりしてみたい 11) 世界のさまざまな地域の文化や社会をもっと知ってみたいと思う 12) 世界には貧困や差別に苦しんでいる人々がたくさんいるんだと感じる よくある 29.3 35.6 23.2 時々ある 44.6 44.0 45.1 あまりない 19.3 14.4 24.1 ぜんぜんない 6.6 5.7 7.5 0.2 0.2 0.1 よくある 20.1 22.1 20.5 23.5 25.3 21.7 時々ある 35.0 39.7 39.9 39.8 40.2 39.4 あまりない 32.3 29.3 29.9 27.6 25.7 29.6 ぜんぜんない 12.4 8.1 9.5 8.7 8.5 9.0 0.3 0.8 0.2 0.3 0.3 0.3 よくある 14.6 19.0 18.4 22.1 28.0 16.3 時々ある 32.2 34.8 34.8 34.8 35.6 34.0 あまりない 33.3 29.4 29.4 26.8 22.6 30.9 ぜんぜんない 19.4 15.7 17.0 16.1 13.6 18.5 0.5 1.2 0.3 0.3 0.3 0.2 よくある 22.4 25.0 23.4 24.9 20.1 29.5 時々ある 37.8 37.4 39.0 36.7 34.2 38.9 あまりない 29.2 27.1 27.2 26.3 30.1 22.6 ぜんぜんない 10.3 9.5 10.1 11.9 15.1 8.8 0.3 1.0 0.3 0.3 0.4 0.2 よくある 19.2 19.2 19.4 18.7 22.1 15.6 時々ある 28.8 29.4 28.8 26.2 28.2 24.2 あまりない 37.2 38.1 36.5 37.2 32.9 41.3 ぜんぜんない 14.4 12.3 14.9 17.6 16.6 18.6 0.4 1.0 0.4 0.3 0.3 0.3 よくある 18.0 18.3 17.9 20.5 21.9 19.0 時々ある 26.5 29.1 29.5 29.4 32.7 26.2 あまりない 35.3 37.5 36.4 34.2 31.4 37.0 ぜんぜんない 19.7 14.1 15.8 15.6 13.7 17.5 0.3 0.9 0.3 0.3 0.3 0.3 よくある 10.4 14.6 14.9 18.4 24.2 12.8 時々ある 23.9 27.0 26.8 30.7 33.3 28.0 あまりない 36.4 35.8 34.6 30.6 26.7 34.5 ぜんぜんない 28.8 21.6 23.2 20.0 15.4 24.4 0.4 1.1 0.5 0.3 0.3 0.3 よくある 44.2 42.6 37.2 43.1 36.6 49.1 時々ある 33.7 36.0 36.9 36.0 37.9 34.2 あまりない 15.8 15.7 19.3 15.3 18.2 12.5 ぜんぜんない 6.0 4.6 6.2 5.4 7.0 3.9 0.3 1.1 0.4 0.3 0.3 0.3 よくある 30.1 32.6 29.7 28.9 21.6 35.8 時々ある 27.1 28.0 27.2 26.5 26.6 26.4 あまりない 25.0 25.8 25.4 25.7 28.4 23.3 ぜんぜんない 17.6 12.6 17.5 18.5 23.0 14.2 0.3 1.1 0.2 0.3 0.4 0.3 よくある 32.2 27.0 37.1 時々ある 31.7 32.2 31.1 あまりない 23.4 25.8 21.3 ぜんぜんない 12.3 14.7 10.1 0.4 0.3 0.4 よくある 48.5 42.2 54.4 時々ある 37.8 40.3 35.4 あまりない 10.1 12.3 8.0 ぜんぜんない 3.4 4.9 2.0 0.2 0.2 0.3 10

[8] あなたの学校での成績についてうかがいます A 現在の総合的な成績は 学年の中でどのくらいですか B あなたはどのくらいの成績がとれたらいいと思いますか C 現在の成績は別として あなたがうんとがんばれば どのくらいの成績がとれると思いますか [9] あなたは勉強について 次のように思うことがありますか ( 複数回答 ) 上手な勉強の仕方がわからない努力しても成績が思うように上がらないどうしてこんなことを勉強しなければいけないのかと思うどうしても好きになれない科目があるこつこつと努力できないで困るもっと科目の数を減らしてほしいわかりやすい授業にしてほしいテストで間違えるとくやしいと思うよい参考書や問題集が見つからない自分は生まれつき頭が悪いのではないかと思う勉強する科目を自分でもっと選択できるといい世の中に出てから もっと役に立ちそうな勉強がしたい覚えなければいけないことが多すぎる親の期待が大きすぎる先生は成績にこだわりすぎる中学校までにもっと勉強しておけばよかった [10] あなたは 次のように思うことがありますか ( 複数回答 ) 将来ふつうに生活するのに困らないくらいの学力があればいいどこかの大学 短期大学に入れる学力があればいいできるだけいい大学に入れるよう 成績を上げたい学校生活が楽しければ 成績にはこだわらない今は勉強することが一番大切なことだ そんなに勉強しなくても なんとか大学に進学できるだろう * は そんなに勉強しなくても なんとか進学できるだろう できれば進学も就職も地元でしたいいずれ海外に留学してみたい 1 上のほう 3.0 3.6 2.8 3.7 3.5 4.3 2.6 2 12.4 11.7 8.8 10.3 12.3 11.8 12.8 3 26.8 19.7 19.5 20.0 19.0 16.2 21.5 4 真ん中 24.6 22.4 22.5 22.4 21.9 21.4 22.5 5 13.9 16.8 16.3 16.5 17.9 17.7 18.1 6 9.7 12.7 14.4 13.0 13.3 13.9 12.8 7 下のほう 8.5 12.4 12.3 12.7 11.3 14.1 8.6 1.1 0.7 3.5 1.4 0.9 0.6 1.2 1 上のほう 43.7 43.1 38.6 35.9 34.8 40.4 29.4 2 31.6 28.8 28.7 31.4 30.5 26.3 34.3 3 15.3 16.3 19.6 19.6 22.1 20.5 23.6 4 真ん中 6.6 9.9 9.3 10.1 10.1 9.8 10.4 5 0.8 0.7 0.7 1.4 0.9 1.1 0.7 6 0.3 0.3 0.4 0.6 0.4 0.6 0.3 7 下のほう 0.5 0.4 0.6 0.7 0.4 0.7 0.1 1.1 0.5 2.1 0.3 0.9 0.6 1.1 1 上のほう 29.8 30.8 28.3 31.4 29.1 34.3 24.1 2 39.5 34.5 35.3 34.8 33.8 30.0 37.4 3 19.8 20.6 21.2 20.2 22.2 21.6 22.9 4 真ん中 7.5 10.3 10.0 9.7 10.9 10.4 11.5 5 1.4 2.1 1.5 1.7 2.1 2.1 2.2 6 0.6 0.6 0.6 0.9 0.4 0.3 0.5 7 下のほう 0.4 0.4 0.6 0.5 0.4 0.7 0.1 0.9 0.7 2.6 0.9 1.0 0.6 1.4 61.9 64.4 64.2 66.7 62.5 57.3 67.8 21.9 24.9 24.3 29.5 29.7 26.2 33.1 56.8 64.4 55.5 54.5 44.9 44.4 45.4 56.5 58.8 61.0 64.9 62.6 61.6 63.7 63.0 65.5 60.5 61.8 57.3 57.0 57.6 32.4 36.7 30.7 34.1 30.9 30.8 31.0 34.3 45.2 50.5 51.2 41.2 38.0 44.1 66.0 62.5 69.3 16.8 12.5 12.6 13.6 8.6 9.5 7.8 20.6 20.7 20.5 23.2 24.4 22.3 26.4 39.1 40.3 31.4 29.6 28.3 27.5 29.0 51.1 52.8 49.6 50.6 41.5 40.6 42.3 56.6 59.5 55.8 58.4 57.8 53.4 61.8 20.2 16.1 12.3 13.4 14.3 16.2 12.4 27.5 26.6 14.1 16.2 14.5 15.0 14.1 22.1 28.7 30.5 29.3 31.7 47.6 56.2 45.3 48.6 46.9 46.4 47.6 34.2 27.8 27.9 31.7 28.0 27.2 28.9 54.3 51.4 54.9 58.7 67.0 68.9 65.0 25.6 27.2 23.6 22.7 13.8 15.4 12.2 25.4 23.9 19.5 21.9 28.4 28.1 28.7 12.5 10.7 10.6 8.6 10.3 6.9 16.8 16.3 17.2 24.5 20.5 28.4 11

[11] 学校の勉強は 次のことにどのくらい役立つと思いますか 1) 一流の会社に入るために とても役に立つ 24.3 32.9 35.6 30.2 まあ役に立つ 52.7 51.5 48.2 54.6 あまり役に立たない 17.5 12.5 12.2 13.0 ぜんぜん役に立たない 4.9 2.5 3.6 1.5 2) お金持ちになるために 3) 心にゆとりがある幸せな生活を送るために 4) 趣味やスポーツなどで楽しく生活するために 5) 尊敬される人になるために 6) 会社や役所に入ってえらくなる ( 出世する ) ために 7) よいお父さん お母さんになるために 8) 社会で役に立つ人になるために 9) 科学の発展や技術の進歩のために 10) 世界で活躍するために 11) 社会に出て困らない知識を身につけるために 0.6 0.6 0.5 0.7 とても役に立つ 13.9 21.4 25.0 17.8 まあ役に立つ 40.6 45.4 42.9 47.7 あまり役に立たない 33.4 26.5 24.0 28.8 ぜんぜん役に立たない 11.5 6.2 7.5 4.9 0.6 0.6 0.5 0.8 とても役に立つ 14.4 26.1 29.3 23.1 まあ役に立つ 43.7 47.4 45.5 49.2 あまり役に立たない 29.3 20.2 17.7 22.5 ぜんぜん役に立たない 11.9 5.7 7.1 4.5 0.6 0.5 0.4 0.6 とても役に立つ 10.6 17.6 21.1 14.2 まあ役に立つ 34.5 38.7 39.2 38.3 あまり役に立たない 36.8 33.0 28.0 37.8 ぜんぜん役に立たない 17.5 10.1 11.3 9.0 0.6 0.6 0.5 0.7 とても役に立つ 19.8 29.5 29.6 29.4 まあ役に立つ 44.6 47.0 43.9 50.0 あまり役に立たない 24.2 17.3 18.0 16.5 ぜんぜん役に立たない 10.8 5.5 7.9 3.3 0.6 0.7 0.5 0.8 とても役に立つ 28.2 33.5 33.5 33.4 まあ役に立つ 46.5 46.1 43.8 48.4 あまり役に立たない 18.2 15.9 16.8 15.1 ぜんぜん役に立たない 6.4 3.9 5.4 2.4 0.6 0.6 0.5 0.7 とても役に立つ 13.5 21.6 23.3 20.1 まあ役に立つ 39.3 45.3 42.1 48.5 あまり役に立たない 31.0 24.5 23.4 25.5 ぜんぜん役に立たない 15.7 7.9 10.7 5.2 0.6 0.7 0.6 0.8 とても役に立つ 20.1 32.5 32.6 32.3 まあ役に立つ 49.6 49.2 47.0 51.5 あまり役に立たない 20.3 13.7 14.3 13.1 ぜんぜん役に立たない 9.4 4.0 5.7 2.3 0.6 0.7 0.5 0.8 とても役に立つ 49.9 48.9 50.8 まあ役に立つ 34.5 35.0 34.0 あまり役に立たない 11.5 11.0 12.2 ぜんぜん役に立たない 3.4 4.6 2.3 0.6 0.5 0.7 とても役に立つ 36.4 35.8 36.7 まあ役に立つ 39.5 38.7 40.4 あまり役に立たない 17.6 17.6 17.8 ぜんぜん役に立たない 5.9 7.4 4.5 0.6 0.5 0.7 とても役に立つ 42.5 42.7 42.4 まあ役に立つ 45.6 42.7 48.3 あまり役に立たない 8.9 10.4 7.6 ぜんぜん役に立たない 2.3 3.5 1.1 0.7 0.7 0.7 12

[12] あなたは 次の意見をどう思いますか 1) いい友だちがいると幸せになれる 2) いい大学を卒業すると将来 幸せになれる 3) お金がたくさんあると幸せになれる 4) お金持ちの家の子どもは 将来お金持ちになりやすい 5) 日本は 努力すればむくわれる社会だ 6) 日本は 競争がはげしい社会だ 7) 将来 一流の会社に入ったり 一流の仕事につきたい 8) 女子はそれほど勉強をがんばらなくてもいい 9) 数学は男子のほうが向いている * は 数学は男子のほうが 国語は女子のほうが向いている とてもそう思う 65.1 72.1 76.6 73.7 79.2 まあそう思う 30.9 24.2 19.3 21.4 17.4 あまりそう思わない 2.6 2.2 2.5 3.1 2.0 ぜんぜんそう思わない 1.1 1.1 0.8 1.2 0.5 0.3 0.4 0.7 0.5 0.9 とてもそう思う 7.6 7.2 14.5 18.5 10.5 まあそう思う 31.2 30.9 36.4 36.5 36.3 あまりそう思わない 44.7 44.0 37.6 32.2 42.9 ぜんぜんそう思わない 16.1 17.4 10.8 12.2 9.5 0.4 0.5 0.7 0.5 0.9 とてもそう思う 22.1 19.5 25.2 29.3 21.2 まあそう思う 40.7 43.2 41.8 40.0 43.5 あまりそう思わない 27.0 26.9 24.6 21.4 27.7 ぜんぜんそう思わない 9.8 9.8 7.7 8.6 6.8 0.4 0.6 0.8 0.7 0.8 とてもそう思う 17.0 19.3 14.7 まあそう思う 31.2 29.0 33.3 あまりそう思わない 36.8 34.8 38.9 ぜんぜんそう思わない 14.2 16.4 12.2 0.7 0.6 0.9 とてもそう思う 10.2 13.0 16.0 10.2 まあそう思う 35.2 37.3 36.6 37.9 あまりそう思わない 39.0 37.7 33.0 42.2 ぜんぜんそう思わない 14.8 11.2 13.8 8.7 0.8 0.8 0.6 1.0 とてもそう思う 28.2 30.3 35.6 25.1 まあそう思う 47.6 48.6 47.6 49.6 あまりそう思わない 20.2 17.6 13.1 21.9 ぜんぜんそう思わない 3.4 2.7 3.1 2.3 0.5 0.8 0.6 1.0 とてもそう思う 18.6 21.6 28.4 35.6 21.4 まあそう思う 32.4 30.2 34.4 35.0 33.6 あまりそう思わない 33.7 33.0 28.8 22.2 35.2 ぜんぜんそう思わない 14.9 14.7 7.6 6.4 8.8 0.4 0.6 0.9 0.7 1.0 とてもそう思う 3.8 3.6 3.6 4.9 2.4 まあそう思う 12.5 11.3 9.3 12.1 6.5 あまりそう思わない 45.5 43.6 41.8 42.4 41.2 ぜんぜんそう思わない 37.8 40.8 44.6 40.0 49.0 0.4 0.7 0.7 0.6 0.9 とてもそう思う 6.2 8.0 8.0 7.0 9.0 まあそう思う 19.7 19.0 19.3 14.6 23.7 あまりそう思わない 39.9 35.9 35.3 35.9 34.7 ぜんぜんそう思わない 33.7 36.5 36.6 41.9 31.7 0.6 0.6 0.7 0.6 0.9 13

うでで か 四がと 年い答大制まえ学大すた院学方ままに n=2,009 ( ) n=2,986 ( ) n=3,417 ( ) n=3,688 ( 第 5 回 ) [13] あなたは将来 どの学校まで進みたいですか 高校まで専門学校 各種学校まで短期大学まで四年制大学まで大学院までその他 あなたは どんな大学へ進みたいと思っていますか 大学へ進学する方法には 大きく分けて 推薦入試や AO 入試 と 一般入試 の 2 つの方法があります あなたは どちらの方法で進学したいですか 2.4 5.0 3.9 4.0 2.6 3.4 1.8 6.3 9.4 10.5 13.1 8.7 6.0 11.3 7.9 5.9 2.8 3.9 3.4 0.4 6.2 81.5 69.7 69.9 66.0 71.0 71.9 70.1 7.2 8.5 10.6 12.3 16.1 8.8 1.0 1.3 1.7 1.1 0.6 0.8 0.4 0.8 1.5 2.7 1.3 1.3 1.4 1.3 難関の国公立大学 26.6 30.4 33.5 38.4 28.3 それ以外の国公立大学 49.9 46.4 42.9 40.0 46.1 難関の私立大学 5.3 6.9 8.7 8.5 8.9 それ以外の私立大学 10.8 11.6 11.7 10.2 13.3 その他 3.4 2.0 1.4 1.2 1.5 4.2 2.7 1.8 1.6 1.9 できれば推薦入試やAO 入試で * は できれば推薦で 第 3 回は できれば推薦 (AO 入試 ) で [14] 英語の検定試験や資格試験などを受検したことはありますか 受検したことがある受検したことはないが 今後受検したいと思っている受検したことも 今後受検することもない 39.6 39.1 40.4 28.7 25.5 32.0 できれば一般入試で 54.7 58.2 57.4 69.2 72.3 66.0 5.7 2.7 2.2 2.1 2.2 2.0 58.9 50.9 66.3 15.2 17.7 12.8 21.1 26.1 16.4 4.9 5.3 4.5 [15] 家での勉強時間などについてうかがいます A ふだん ( 月曜日 ~ 金曜日 ) 学校での授業ほとんどしない 16.8 24.1 22.8 24.3 14.8 16.2 13.5 以外に1 日にだいたい何時間くらい勉強していおよそ30 分 9.2 10.1 14.3 15.2 12.4 14.0 10.9 ますか 学習塾や予備校 家庭教師について勉強する時間も含めてください 1 時間 17.0 17.0 20.4 18.5 18.6 19.7 17.5 1 時間 30 分 11.7 13.9 13.2 12.3 16.4 15.5 17.2 2 時間 18.7 15.9 13.7 13.5 19.4 18.4 20.4 2 時間 30 分 7.4 7.9 5.1 5.8 8.2 7.6 8.8 3 時間 10.7 6.2 5.9 6.8 6.5 5.6 7.4 3 時間 30 分 3.1 2.0 1.5 1.3 1.5 1.1 1.9 それ以上 4.0 2.1 1.3 1.4 1.6 1.4 1.7 B A で答えた勉強時間のうち 学校の宿題や課題をする時間は何時間くらいですか C 休日には 家で何時間くらい勉強しますか 学習塾や家庭教師について勉強する時間も含めてください * は 日曜日は 家で何時間くらい勉強しますか 1.4 0.8 1.8 1.1 0.6 0.5 0.7 ほとんどしない 20.1 14.5 17.0 12.1 15 分 6.7 5.8 6.4 5.2 30 分 22.9 20.2 22.1 18.4 45 分 7.1 7.5 8.1 6.9 1 時間 23.8 25.1 23.7 26.4 1 時間 30 分 8.7 13.1 11.0 15.0 2 時間 6.1 9.3 8.1 10.5 それ以上 3.0 3.8 2.9 4.7 1.6 0.8 0.7 0.8 ほとんどしない 25.3 24.2 27.3 15.2 16.3 14.1 およそ30 分 6.5 10.4 7.8 6.3 7.0 5.6 1 時間 13.3 15.7 13.8 12.0 13.9 10.1 1 時間 30 分 6.6 8.0 7.1 8.1 8.1 8.0 2 時間 15.9 15.5 14.5 17.3 18.5 16.2 2 時間 30 分 5.6 5.4 4.7 7.5 6.3 8.7 3 時間 11.4 9.4 10.7 15.0 14.4 15.6 3 時間 30 分 3.5 2.7 2.9 4.3 3.5 5.1 それ以上 11.2 6.8 10.1 13.6 11.3 15.8 0.7 1.8 1.0 0.7 0.7 0.8 14

D ふだん ( 月曜日 ~ 金曜日 ) テレビを1 日に何ほとんど見ない 7.3 6.7 7.2 10.8 16.6 17.2 15.9 時間くらい見ますかおよそ30 分 6.8 5.1 5.7 8.1 15.7 15.8 15.6 1 時間 20.2 16.0 17.9 21.0 25.1 26.1 24.2 1 時間 30 分 13.7 12.6 12.1 11.6 11.9 11.0 12.9 2 時間 24.4 25.2 25.4 21.3 17.1 17.2 17.1 2 時間 30 分 6.6 8.6 7.5 6.0 3.6 2.8 4.3 3 時間 12.7 14.6 12.8 10.9 5.2 5.0 5.3 3 時間 30 分 1.6 1.7 1.5 1.5 0.5 0.6 0.5 それ以上 5.3 8.7 8.0 7.9 3.5 3.9 3.3 [16] あなたはいま 部活動に入っていますか 運動部に入って積極的に参加している運動部だが サボりぎみ文化部に入って積極的に参加している文化部だが サボりぎみ入っていない 1.2 0.8 1.8 0.9 0.7 0.6 0.8 34.0 51.1 56.7 67.7 46.1 7.9 5.2 3.9 6.0 1.9 13.7 18.1 23.1 10.7 35.0 9.4 4.5 4.2 2.8 5.4 32.8 20.2 11.1 12.0 10.4 2.1 0.9 1.0 0.8 1.1 [17] あなたは パソコンやスマートフォン タブレットなどを使って勉強することがありますか ( 学校の授業での利用は含めません ) よくある時々あるない 使 S 1) 英語や国語 古典の辞書を使っ Q よう ( 電子辞書は除く ) て 1 く次. あのあるよな 2) 英語のリスニング 発音を聞うた くなは時こパ々とソあをコるしン 3) 勉強用のアプリを使うまやとすス答かマえーたト方 4) 動画で講義を見るフにォうンか が タいブまレすットなどを n=2,681 どレや S のッス Q よトマ 2 うなー. にどトあ感をフなじ使ォたてっンはいた パま勉タソす強ブコかをン n=2,681 5) メールやチャットで友だちにわからないところを質問する 6) 調べ学習やレポートをまとめるために情報収集をする 1) 楽しい 2) 勉強の効率があがる 17.9 17.2 18.6 42.6 37.3 47.7 36.8 42.9 31.0 2.6 2.5 2.7 よくする 38.2 37.4 38.7 時々する 34.2 32.7 35.3 しない 20.4 21.1 19.9 7.2 8.8 6.1 よくする 17.3 17.3 17.3 時々する 24.2 22.2 25.7 しない 47.7 47.7 47.8 10.8 12.7 9.3 よくする 11.5 10.8 11.7 時々する 18.0 17.3 18.6 しない 59.6 59.4 59.9 11.0 12.6 9.7 よくする 11.4 13.0 10.1 時々する 16.2 14.5 17.5 しない 61.9 60.3 63.2 10.5 12.2 9.2 よくする 23.5 20.9 25.7 時々する 34.3 31.0 37.0 しない 34.0 37.4 31.1 8.2 10.7 6.2 よくする 34.2 32.5 35.7 時々する 32.1 30.7 33.1 しない 25.4 27.1 24.2 8.3 9.8 7.1 とてもそう思う 15.8 17.4 14.4 まあそう思う 47.8 46.9 48.7 あまりそう思わない 30.4 27.8 32.3 ぜんぜんそう思わない 4.4 6.1 2.9 1.7 1.8 1.6 とてもそう思う 19.7 21.9 17.9 まあそう思う 52.0 48.8 54.7 あまりそう思わない 22.5 22.1 22.6 ぜんぜんそう思わない 4.2 5.4 3.3 1.6 1.7 1.5 15

[18] 次のことについてあてはまる番号すべてに をつけてください ( 複数回答 ) 1) 家には本 ( マンガや雑誌以外 ) がたくさんある 2) 家の人は毎日 新聞を読んでいる 3) ほとんど毎日 家の人は私に 勉強しなさい と言う 4) この 1 か月の間に 家の人に勉強をみてもらったことがある 5) 家の人は私にいい大学に行くことを期待している 6) 家の人とよく話をする 7) 家の人は私の成績をよく知っている 8) 家の人の中に大学や短期大学を卒業した人がいる 9) 自分専用のパソコンを持っている 10) 自分専用のタブレットを持っている 11) 自分専用の携帯電話 スマートフォンを持っている * までは 携帯電話 のみ *2)~6) の 家の人 は までは 親 としている * では 全員が全選択肢を無回答とした学校を除いて集計している ( :n=3,453) 53.4 54.6 51.5 56.4 51.6 50.1 53.0 75.2 56.7 54.3 59.1 22.1 20.7 16.2 19.2 18.2 21.9 14.9 7.9 8.8 10.7 7.9 13.4 37.9 38.3 41.3 35.2 63.3 68.2 68.7 62.0 74.9 69.2 68.2 70.1 56.4 54.1 58.5 14.3 13.4 15.8 11.1 15.0 17.8 12.4 94.3 93.4 91.5 95.3 16