D6 韓国語母語話者による英語の母音の知覚判断 - 後続子音の影響について - 韓喜善 ( 大阪大学 ), 野澤健 ( 立命館大学 ) 1. 本研究の背景と目的これまで 英語の母音に関する知覚実験の多くは

P04 後続子音の調音方法の日本語話者による英語の母音の同定と弁別への影響 野澤健 ( 立命館大学 ) 1. はじめに一般に 母語以外の言語の母音の知覚実験を行う場合 前後の子音の影響を最小限にするため /hvt/ のような構造が用いられる また

P04 後続子音の調音方法の日本語話者による英語の母音の同定と弁別への影響 野澤健 ( 立命館大学 ) t-nozawa@ec.ritsumei.ac.jp 1. はじめに一般に 母語以外の言語の母音の知覚実験を行う場合 前後の子音の影響を最小限にするため /hvt/ のような構造が用いられる また 子音の影響を考慮する場合 先行する子音の調音位置の影響が中心であった (Nozawa & Wayland

研究成果報告書

様式 C-19 科学研究費助成事業 ( 科学研究費補助金 ) 研究成果報告書 平成 24 年 5 月 25 日現在機関番号 :34315 研究種目 : 基盤研究 (C) 研究期間 :2009~ 2011 課題番号 :21520420 研究課題名 ( 和文 ) 母語と非母語の音の音響的実測値と知覚上の距離 :3 言語の母語話者の相互比較研究課題名 ( 英文 ) The Relationship between

日本語のタ行子音 /t/ [ʧ] [ʦ] [t] イの前 ウの前 その他 /t/ は 日本語話者にとって一つの音 ( 音素 ) 3 つの異音は相補分布をなす 3 つの異音には音声的類似が認められる 日本語のハ行子音 /h/ [ç] [ɸ] [h] イの前 ウの前 その他 /h/ は 日本語話者にとっ

音声学 音韻論 _2010_0603 音韻論 (phonology) 概観 キーワード : 音素 異音 自由変異形 相補分布 音声的類似 ミニマルペア 対立 音声学 (phonetics) 音とそれに伴う現象を客観的に調べる分野大きく 2 つのアプローチ : どのように発声器官を使って音を作るか ( 調音音声学 articulatory phonetics) 音 ( 空気の振動 ) の物理的性質を機械によって測定する

早稲田大学大学院日本語教育研究科 修士論文概要書 論文題目 ネパール人日本語学習者による日本語のリズム生成 大熊伊宗 2018 年 3 月

早稲田大学大学院日本語教育研究科 修士論文概要書 論文題目 ネパール人日本語学習者による日本語のリズム生成 大熊伊宗 2018 年 3 月 本研究は ネパール人日本語学習者 ( 以下 NPLS) のリズム生成の特徴を明らかにし NPLS に対する発音学習支援 リズム習得研究に示唆を与えるものである 以下 本論文 の流れに沿って 概要を記述する 第一章序論 第一章では 本研究の問題意識 意義 目的 本論文の構成を記した

広東語母語話者の促音の知覚と生成 ― 広東語の「入声（にっしょう）」による影響を中心に

早稲田大学大学院日本語教育研究科 修士論文概要 論文題目 広東語母語話者の促音の知覚と生成 広東語の 入声 ( にっしょう ) による影響を中心に 張婉明 2 0 1 1 年 9 月 第 1 章序章本研究は 香港の広東語母語話者を対象に促音の知覚と生成に調査を行うことによって 広東語の入声 ( にっしょう ) が促音の習得に与える影響を明らかにするものである 本研究のきっかけとなったのは広東語母語話者による

: 舌を前に出すために上歯と舌で平らな菓子をはさむ : 奥を広くするために大きな菓子を奥に入れる または唇を丸めるための菓子をくわる 特に 舌先や上下の歯の間隔に注目し それによって口腔全体の形を変化させよとしてる例が多かった また 実際の口腔の空間のとら方も通常の母音図の舌の位置の例ではみられなよ

B5 私の日本語母音図 を作る 竹内京子 ( 國學院大學 ) kyotake@kokugakuin.ac.jp 1. はじめに音声学の授業を受講すると必ず学習する国際音声記号 特に母音図の役割は何でろか? すべての母音の発音方法が1つの図にまとめられ この図で世界中の言語の音が説明できるとされる そのことに驚く学習者も多 教師が音声学の授業で発音記号を教る際 まず母音図を示し どのよに定義されてるかを説明するのが一般的でる

日本語の母音の音色とフォルマントについての一研究

東京外国語大学論集第 82 号 (2011) 105 日本語の母音の音色とフォルマントについての一研究 益子幸江 はじめに 1. 実験の目的 2. 実験の方法 3. 実験の手順 3.1. 単語リスト 3.2. インフォーマント 3.3. 録音 3.4. 分析 4. 実験の結果 4.1.F1-F2 平面上での各母音の分布 4.2.F1-F2-F3 の 3 次元空間中での各母音の分布 5. 考察 はじめに母音の音色については,

Microsoft Word - 蘇迪亜最終版.doc

日本語学習者における日本語母音無声化について 中国語話者とモンゴル語話者を対象に 蘇迪亜 1. はじめに 日本語の音声には母音無声化の現象が見られる それは 母音が声帯の振動を伴わずに発音される現象である ( 前川 1989) その音声の様態から 母音無声化は母音弱化の一種であると考えられている ( 安田 林 2011) 一方 母音無声化が生じる典型的な環境は 狭母音 / i / / u / が無声子音に挟まれた場合

No107蘇.indd

日本語学習者における日本語母音無声化について 中国語話者とモンゴル語話者を中心に 蘇迪亜名古屋大学大学院国際開発研究科博士課程 日本語の音声には母音無声化の現象が見られる それは 母音が声帯の振動を伴わずに発音される現象である ( 前川 1989) その音声の様態から 母音無声化は母音弱化の一種であると考えられている ( 安田 林 2011) 一方 母音無声化が生じる典型的な環境は 狭母音 /i/

情報処理学会研究報告 IPSJ SIG Technical Report 発音訓練のための調音特徴に基づく IPA 母音図へのリアルタイム表示 森拓郎 入部百合絵桂田浩一新田恒雄 近年, 外国語を学ぶ日本人学生を対象に CALL 教材の開発が盛んに行われているが, 学習者の調音動作の誤りを正確に指摘

発音訓練のための調音特徴に基づく IPA 母音図へのリアルタイム表示 森拓郎 入部百合絵桂田浩一新田恒雄 近年, 外国語を学ぶ日本人学生を対象に CALL 教材の開発が盛んに行われているが, 学習者の調音動作の誤りを正確に指摘できる教材はまだ開発されていない. 我々は, 教師と学習者の調音の違いを分かり易く理解でき, さらに正しい調音動作への矯正方法を直感的に読み取ることのできる, 英語発音訓練システムの開発を進めている.

English Linguistics II

英語の諸相 I 講義のポイント English Language: Past, Present, and Future 音韻からみる英語らしさ音韻論の基礎をふまえ 英語に独特な音韻的特徴は何かを考える No 3: Sounds of English 音からみる英語らしさ K. Mizuno (Hiroshima Shudo University) 国際共通語としての英語音韻論 日本語と英語の対比を通して

08_デザイン4_竹安大.indd

名古屋芸術大学研究紀要第 33 巻 133 139 頁 (2012) 語頭における F0 変動と母音の長短の知覚 Effects of a dynamic F0 in word-initial position on the perception of vowel length in Japanese 竹安大 Hajime Takeyasu ( デザイン学部教養部会 ) 1. はじめに日本語においては

英語の音声教育と音声研究

英語の音声教育と音声研究 牧野武彦 ( 中央大学 ) 音声学ミニシンポジウム (1) わが国の音声研究と音声教育 :21 世紀の現状と展望 1 英語の音声教育の問題点 初級段階での不十分な指導 初級向けの良い発音教材がない きちんとした発音を学びたいという動機 ( 付け ) の欠如 その結果 自己流の発音が固まってしまい 後での矯正が困難になっている ( 大学で音声学を学んでも焼け石に水 ) 音声学ミニシンポジウム

<4D F736F F D20819A94AD89B995B F090E0819A2E646F63>

発音 0. 音節構造 (Cấu trúc âm tiết) ベトナム語の音節は以下の 5 つの要素で構成されている 基本的にひとつの音節が何らか の意味を持つ場合がほとんどなので 大切な単位である 声調 頭子音介母音 主母音 末子音 単語の聞き取りに際しては 1 聞き取ろうしている音の連続がいくつの音節からなるのか 2 個々の音節の声調は高いか低いか 3 主母音は長いか短いか といったところから語彙の

01 清水克正.indd

名古屋学院大学論集言語 文化篇第 23 巻第 1 号 (2011 年 10 月 ) 韓国語, タイ語および中国語の話者による 日本語閉鎖子音の習得について 清水克正 Abstract This study examines phonetic characteristics of Japanese stops produced by Korean, Thai, and Chinese (Mandarin)

B_01大塚.indd

授業内発音トレーニングが音素と音のつながりの知覚に与える効果 大塚朝美 The effects of in-class pronunciation training on perception of phonemes and connected speech Tomomi Otsuka 抄 録 本研究では 大学生の英語の発音指導に焦点を当て 授業内で実施したトレーニングの知覚に対する効果を検証する

C1 宮古島池間方言の中舌母音の調音 藤本雅子 ( 早稲田大学 人間総合研究センター ) 篠原茂子 ( フランス国立科学研究センター, 音声学音韻論研究所 )

C1 宮古島池間方言の中舌母音の調音 藤本雅子 ( 早稲田大学 人間総合研究センター ) 篠原茂子 ( フランス国立科学研究センター, 音声学音韻論研究所 ) m.fujimoto5@kurenai.waseda.jp, shigeko.shinohara@sorbonne-nouvelle.fr 1. はじめに宮古島の諸方言には中舌母音と呼ばれる特殊な母音が存在する. この母音の音声の実態や調音特徴については未解明な点が多い.

本文／羽田野貴仁（ｐ１１９‐１３６）

Microsoft Word - 方言研究論文0407.doc

会津地方における各方言のフォルマント分析 坂本通治 金子恵美子 イアン ウィルソン 山内和昭 1. はじめに日本では少子化が進み若者の都市部への流出に歯止めがかからず 方言の存続は危機にさらされている 会津方言も例外ではない 本研究では 2008 年より実施された調査研究 会津地方の方言 : デジタルオーディオドキュメンテーションと音韻分析 により収集された会津方言データの中から 短母音 /i/,

IPFCプロジェクトとその研究活動について

1 IPFC プロジェクトとその研究活動について 2012 年 11 月 11 日外国語教育学会第 16 回研究報告大会 押尾江里子 ( 東京外国語大学博士前期課程 ) 松澤水戸 ( 同博士後期課程 ) 杉山香織 ( 同博士後期課程 ) 近藤野里 ( 同博士後期課程 ) 川口裕司 ( 東京外国語大学 ) 2 発表内容 1. IPFC プロジェクト 2. IPFC の目標 目的 3. IPFC プロトコル

博士論文概要 タイトル : 物語談話における文法と談話構造 氏名 : 奥川育子 本論文の目的は自然な日本語の物語談話 (Narrative) とはどのようなものなのかを明らかにすること また 日本語学習者の誤用 中間言語分析を通じて 日本語上級者であっても習得が難しい 一つの構造体としてのまとまりを

博士論文概要 タイトル : 物語談話における文法と談話構造 氏名 : 奥川育子 本論文の目的は自然な日本語の物語談話 (Narrative) とはどのようなものなのかを明らかにすること また 日本語学習者の誤用 中間言語分析を通じて 日本語上級者であっても習得が難しい 一つの構造体としてのまとまりを構成する 談話展開技術がどのようなものか明らかにすることである そのため 日本語母語話者と学習者に言葉のないアニメーションのストーリーを書いてもらった物語談話を認知機能言語学の観点から分析し

1.2. 発音記号の選択確かに現代フランス語では [ɑ] は消滅し [œ ] は [ɛ ] に吸収されている 11 実際に [a/ɑ] や [œ /ɛ ] を実音で区別できる母語話者は非常に少ない しかしながら辞書では [œ ] は現在でも [ɛ ] との対立を維持し brin [brɛ ] / b

Hors-thèmes フランス語の母音 : 音韻体系の理論と実践 菊地歌子 KIKUCHI Utako Université Kansai ukikuchi zephyr.dti.ne.jp はじめに 2010 年 3 月の Rencontres pédagogiques で初めて 母音練習ソフト の構想とプロトタイプを紹介した 1 当初の画面表示では P. Delattre (1966) による第一フォルマントおよび第二フォルマント

Spring Semester 2015, Tuesday 4 th period 2015/04/07 英語学概論 a No. 1 Yumiko ISHIKAWA 第 1 章 : ことばの起源と語族 1. ことばの起源 (glossogenetics) (1) 言語起源論 言語の ( ) と発達を

第 1 章 : ことばの起源と語族 1. ことばの起源 (glossogenetics) (1) 言語起源論 言語の ( ) と発達を研究対象とする a. 言葉の起源 :( ) 人は 少数の母音と子音を発音することが可能だった b. 人間がことばを使うようになった要因 ( ) 身体的要因 社会的要因 手の使用 あごや ( ) の器官の発達 集団での狩りや部族の集まり ( ) の発達 コミュニケーション体系の必要性

Phonetics-Nag-R

1. 音声の性質 音声科学への招待松浦年男 ( 北星学園大学 ) 1.1. 音声学の目標 (1) 音の定義 ( 大辞林第 2 版より抜粋 ) 空気 水などの振動によって聴覚に引き起こされた感覚の内容 また その原因となる空気などの振動 2. 動詞を活用語尾が た になるものと だ になるものに分類しましょう 3. た になる動詞と だ になる動詞では何が違うか考えましょう (8) a. 言語学的段階

音声情報処理

音情報処理論 中村哲 戸田智基 猿渡洋 川波弘道 Satoshi Nakamura @ NAIST 1 音声って何 人のコミュニケーションで意図を伝える最も重要な手段 音声を圧縮する 音声を作る 音声を聞き取る さらに 音響信号の処理 Satoshi Nakamura @ NAIST 2 シリコンオーディオ Satoshi Nakamura @ NAIST 3 Apple Siri Satoshi

大滝靖司 て粗い規則である また 語末の子音の前に促音が現れる語の他に語中に促音が入る語などもあり 分析が難しい このような問題を解消すべく いくつかの研究で例外が少なくなるような規則の設定が試みられたが いずれも例外を大きく減らすことに成功していない その理由として 音節構造や強勢などの様々な要素

思言東京外国語大学記述言語学論集第 5 号 (2009) 英語借用語の促音化に関する研究 促音化規則と促音の歴史的消失 大滝靖司 ( 欧米第一課程英語専攻 ) キーワード : 借用語 外来語 促音 促音化規則 Core-Periphery Structure 0. はじめに本稿では日本語における英語からの借用語の促音化について取り挙げる まず 英語借用語の促音の基本的な問題点を挙げ 次に 小林 (2005)

Microsoft Word - 4. Do Hoang Ngan doc

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 31, Số 2 (2015) 31-38 ベトナム人学習者の日本語における長音 促音の知覚に関する問題 Đỗ Hoàng Ngân ハノイ国家大学外国語大学 学術研究所 東洋言語文化学部 受領日 :2014 年 12 月 23 日 ; 受理日 :2015 年 05 月 05 日 レジュメ : 本研究はベトナム人日本語学習者を対象とし

愛知大学言語と文化 No はじめに現在英語でのコミュニケーションのうち 80% がノンネイティブ スピーカー, すなわち, 英語を母語としない話者の間でのコミュニケーションだと言われている 非母語話者による国際語としての英語が発達し, その役割を増すとともにその英語教育に及ぼす影響も大

研究ノート 現代英語教育における 国際語 としての英語の導入 非母語話者によるアクセントのある英語の聴解 井上彩 要 旨 大学における英語教育, ことに, 英語によるコミュニケーション能力の育成を目的とする英語の授業においては, 非英語母語話者同士の英語によるコミュニケーションを想定できるよう, いわゆる 国際語 としての英語 (English as an International Language,

知覚者にとっては 音響信号の 単語への切り分け (word segmentation) という作業が必要になる 入力信号がすべて 単語として可能な音素列に分解されるように 単語の切れ目を入れる という方略を聞き手が採用する傾向があることも指摘されているが (Norris et al., 1997)

英語教育における非分節的特徴の発音指導について 1 法政大学文学部教授石川潔 1 はじめに 外国語学習における母語の影響を調べた研究は数多いが 母語のどのような影響があるかを明らかにすること自体は 特にその影響が負の母語干渉である場合は 日本語母語話者に対する指導方法を直接に示唆してくれるわけではない むしろ どのような指導を行えば そのような負の干渉を乗り越えられるのかを明らかにすることが 外国語教育においては必要である

産研論集44.indb

企画論文 日本ホテル企業のアジアへの進出 四 宮由紀子 1. はじめに ; 研究の目的 1960 1 50 50 2. 先行研究とリサーチ クエスチョン 1 3 1 FDI MC FC 1 表 1 ホテルの運営形態 1 1962 1964 1960 17 44 2017.3 Dunning & McQueen 1981 MC DeRoos 2010 6 MC FC Contractor & Kundu

Powered by TCPDF ( Title ドイツ語母音発音の獲得に関する基礎調査 Sub Title A basic research on the acquisition of German vowel [uː] Author 島﨑, のぞみ (Shimazak

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Title ドイツ語母音発音の獲得に関する基礎調査 Sub Title A basic research on the acquisition of German vowel [uː] Author 島﨑, のぞみ (Shimazaki, Nozomi) 林, 良子 (Hayashi, Ryoko) 境, 一三 (Sakai, Kazumi)

博士論文 考え続ける義務感と反復思考の役割に注目した 診断横断的なメタ認知モデルの構築 ( 要約 ) 平成 30 年 3 月 広島大学大学院総合科学研究科 向井秀文

博士論文 考え続ける義務感と反復思考の役割に注目した 診断横断的なメタ認知モデルの構築 ( 要約 ) 平成 30 年 3 月 広島大学大学院総合科学研究科 向井秀文 目次 はじめに第一章診断横断的なメタ認知モデルに関する研究動向 1. 診断横断的な観点から心理的症状のメカニズムを検討する重要性 2 2. 反復思考 (RNT) 研究の歴史的経緯 4 3. RNT の高まりを予測することが期待されるメタ認知モデル

う依頼し, 録音した. 録音した音声の中から, 本報告では, 表 1 に示した 5 つの文の音声 を分析対象とした. この 5 文を選んだのは, 特殊拍を含む文を分析対象とするためである. 明らかな言い間違いは音声から削除し, 正しく言い直した部分は分析対象に含めた. 表 1: 読み上げ文 ([ 数

P09 ベトナム人日本語学習者の日本語発話リズム 日本語母語話者との比較 松田真希子 ( 金沢大学 ) 吉田夏也 ( 国立国語研究所 ) 金村久美 ( 名古屋経済大学 ) mts@staff.kanazawa-u.ac.jp, natsuya@ninjal.ac.jp, kanamura@nagoya-ku.ac.jp 1. はじめに第二言語習得において, 発話のリズムは韻律特性の中でも母語話者の発話印象に影響を与える重要な要素である

a223_imai

自動採点スピーキングテスト :SJ-CAT AUTOMATIC SCORING SPEAKING TEST: SJ-CAT 今井新悟 ( 筑波大学 ) Shingo Imai, University of Tsukuba 概要 :SJ-CAT(Speaking Japanese Computerized Test) は日本語学習者のための日本語スピーキング能力をコンピュータ上で自動採点するテストシステムである

-37-

Title Author(s) Citation Kobe University Repository : Kernel 日本語 イタリア語の借用語における相手言語からの母音長受け入れと音韻構造 (The Phonological Structure and the Adaptation of Vowel Length between Japanese and Italian Loanwords)

1

1 不空訳 仏母大孔雀明王経仏母大孔雀明王経 の音訳漢字音訳漢字に関するする音韻学的研究要旨 本論文は研究編と資料編よりなる 研究編研究編 第 1 章 序論序論 第 1 章では 本研究の目的 先行研究 研究方法について述べる 第 1 節では 本研究の目的が不空訳の音訳漢字に反映される (1) 唐代音と (2)Sanskrit( 以下 Skt) 音の特徴を検証する点にあることを提示する 第 2 節では

Présentation PowerPoint

学習の可視化 多様化に関する研究会 2013 年 12 月 11 日 フランス語学習者における CEFR-J を用いた自己評価と 客観評価との関係 杉山香織 ( 東京外国語大学大学院博士課程 ) 川口裕司 ( 東京外国語大学 ) フランス語での取り組みの一例 学習の可視化に向けて CEFR-J を基にした can-do の調査 ( 自己評価 ) CEFR-J を基にしたタスクの作成 調査 ( 客観評価

博士論文 平成 21 年 9 月 24 日 音韻的有標性とその音声学的基盤 神戸大学大学院文化学研究科 ( 博士課程 ) 社会文化専攻 竹安大

Kobe University Repository : Thesis 学位論文題目 Title 氏名 Author 専攻分野 Degree 学位授与の日付 Date of Degree 資源タイプ Resource Type 報告番号 Report Number 権利 Rights JaLCDOI URL 音韻的有標性とその音声学的基盤 竹安, 大 博士 ( 学術 ) 2009-09-25 Thesis

スライド 1

For Citation: Isei-Jaakkola, Toshiko (2017) Teaching phonetics is essential in English education. In: Reinelt, R. (ed.) (2017) From active learning to optimizing in new FL teaching and learning. Rudolf

言語学論叢オンライン版第 9 号 ( 通号 35 号 2016) セブアノ語を母語とする日本語学習者の 母音知覚に関する予備的考察 丸島歩 要旨セブアノ語は固有語では 3 母音体系を有し フィリピンでタガログ語に次いで母語話者の多い言語である 本稿ではセブアノ語を母語とする日本語学習者を対象に 日本

セブアノ語を母語とする日本語学習者の 母音知覚に関する予備的考察 丸島歩 要旨セブアノ語は固有語では 3 母音体系を有し フィリピンでタガログ語に次いで母語話者の多い言語である 本稿ではセブアノ語を母語とする日本語学習者を対象に 日本語の母音の聞き誤りについて予備的な考察を行った 特殊拍の誤りが最も多く 次いで母音の誤りが多かった 特殊拍の誤りは母語を問わず見られるものであることから 母音の誤りは本稿で扱った学習者に特徴的なものであると言えるだろう

ANOVA

3 つ z のグループの平均を比べる ( 分散分析 : ANOVA: analysis of variance) 分散分析は 全体として 3 つ以上のグループの平均に差があるか ということしかわからないために, どのグループの間に差があったかを確かめるには 多重比較 という方法を用います これは Excel だと自分で計算しなければならないので, 分散分析には統計ソフトを使った方がよいでしょう 1.

(Microsoft Word - JCLWorkshop2013_2\214\303\213{.doc)

日本語話者の英語発話にみられる日本語の音節構造と母音の無声化との関係 Japanese AESOP コーパスの分析から 近藤眞理子 ( 早稲田大学国際教養学部 ) 鍔木元 ( 早稲田大学国際情報通信研究科 ) Relationship between Syllable Structure and Vowel Devoicing in Japanese Speakers English Analysis

ISSN

ISSN 1344-3046 一般言語学論叢 第 21 号 2018 年 論文 ニョロ語の人名... 梶茂樹 (1) トルクメン語における母音の音響解析. 福盛貴弘 (33) A hypothesis on Differential Object Marking in Mäsqan: In relation to object's animacy/definiteness... Shogo HARA

Exploring the Art of Vocabulary Learning Strategies: A Closer Look at Japanese EFL University Students A Dissertation Submitted t

Exploring the Art of Vocabulary Learning Strategies: A Closer Look at Japanese EFL University Students MIZUMOTO, Atsushi Graduate School of Foreign Language Education and Research, Kansai University, Osaka,

<4D F736F F D E382E32372E979B82D982A98C7697CA8D918CEA8A77975C8D658F575F93FC8D6594C52E646F6378>

日本語学習者の発話量と言語テストの得点の関連性について 李在鎬 ( 筑波大学 ), 村田裕美子 ( ミュンヘン大学 ) 小林典子 ( 元筑波大学 ), 酒井たか子 ( 筑波大学 ) 1. 研究背景学習者コーパスとは, 言語学習者の産出データを格納したデータベースのことである 一般的には, 学習言語の熟達度 (proficiency) の差が言語使用にどのようなバイアスを与えるかを調査する目的で使用する

5temp+.indd

特集不自然言語処理 枠に収まらない リアルな 言語処理 5 日本語学習児の初期語彙発達 基応専般 小林哲生 永田昌明 NTT コミュニケーション科学基礎研究所 幼児の言語発達 発話データ収集の問題点 1 1 2 3 理 理 1 1 理 comprehensionproduction 理 理 1 first word 1 2 3 1 cross-sectional data 図 -1 12, 18,

音を聴いて学ぶ音響音声学

音を聴いて学ぶ音響音声学 Learning Acoustic Phonetics by Listening to Sounds 荒井隆行 ( 上智大学 ) Takayuki Arai (Sophia University) 概要 : 我々は以前より, 音響音声学を中心とした音教材として, 様々なデモンストレーション等を集めた 音響音声学デモンストレーション を提案している. 本稿では, その内容について触れながら改めて具体的な例を述べる.

Microsoft Word - 博士論文概要.docx

[ 博士論文概要 ] 平成 25 年度 金多賢 筑波大学大学院人間総合科学研究科 感性認知脳科学専攻 1. 背景と目的映像メディアは, 情報伝達における効果的なメディアの一つでありながら, 容易に感情喚起が可能な媒体である. 誰でも簡単に映像を配信できるメディア社会への変化にともない, 見る人の状態が配慮されていない映像が氾濫することで見る人の不快な感情を生起させる問題が生じている. したがって,

TALC Teaching and Language Corpora Wichmann et al. ; Kettemann & Marko ; Burnard & McEnery ; Aston ; Hunston ; Granger et al. ; Tan ; Sinclair ; Aston

TALC Teaching and Language CorporaWichmann et al. ; Kettemann & Marko ; Burnard & McEnery ; Aston ; Hunston ; Granger et al. ; Tan ; Sinclair ; Aston, Bernardini & Stewart G. Leech Leech Leech direct use

ASJ_SpecialMoras

日本音響学会誌第 69 巻 04 号 (2013) 1 解説 日本語の特殊拍の音響と知覚 - 促音を中心として - 川原繁人 ( ラトガーズ大学 Assistant professor) 43.70.-h & 43.71.-k 1. はじめに 本稿では 日本語の特殊拍 ( 促音 撥音 長母 音 とりわけ促音 ) に関する音響的 知覚的研究 を概観する. 特殊拍を含む音の音響的特徴を簡略 化して述べれば

3. /ɹ/ /ɹ/ car /k a ɹ / /k ɑː/ [Kubozono, Syntactic and rhythmic effects on downstop in Japanese, 1989] 45

1. [Shibata Hurtig, 2007] [Sato, 1991] [Gilakjani, 2012] 1. 2. 2 44 3. /ɹ/ /ɹ/ car /k a ɹ / /k ɑː/ [Kubozono, Syntactic and rhythmic effects on downstop in Japanese, 1989] 45 4. inu neko H L 5. [Susumu,

Microsoft Word - 文档1

研究成果報告書 テーマ : 異なる学習環境における中国人日本語学習者による 断り行為 の研究 要旨 慶応義塾大学大学院政策 メディア研究 田晋秦 本研究は依頼された際の断り行為という発話行為を 親疎 力関係 及び学習者の学習環境 ( 中国 日本 ) を独立変数とし 日本語母語話者 中国語母語話者 及び中国人日本語中上級レベール学習者の 4 グループ比較を行うものである 手法は談話完成タスク (DTC)

Title Author(s) ロシア語母語話者における因果関係の表現の習得について Marina, Sereda-Linley Citation Issue Date Text Version ETD URL DOI rights

Title Author(s) ロシア語母語話者における因果関係の表現の習得について Marina, Sereda-Linley Citation Issue Date Text Version ETD URL http://hdl.handle.net/11094/647 DOI rights セレダリンリー氏名 Sereda -Linley マリーナ Marina 博士の専攻分野の名称博士 (

<8CA48B8689C8985F8F5791E631308D862E696E6464>

10. 2017. 9. 30 17 Keywords Japanese Rhythm, Isochronous, Morae, Module, Sound duration, Experimental Phonetics 1. 2015 1996 CV C V C 1982 18 /sakana/ /s/ /a/ /k/ /a/ /k/ CV VC 1 拍 sa ka na モジュール s ak

応用言語学特講発表資料第 7 章前半担当 :M.Y. [ 第 7 章 ] 語彙の習得 1. 第二言語学習者が目標とすべき語彙サイズ A) 語彙サイズ の定義第二言語習得論の中でよく用いられる 語彙サイズ には研究者のなかでも複数の見解がある (Nation&Meara,2002) それらは以下のとお

[ 第 7 章 ] 語彙の習得 1. 第二言語学習者が目標とすべき語彙サイズ A) 語彙サイズ の定義第二言語習得論の中でよく用いられる 語彙サイズ には研究者のなかでも複数の見解がある (Nation&Meara,2002) それらは以下のとおりである 1 ワード ファミリー (word family) 1 つの動詞の活用形 屈折形 派生語を全てその動詞の基幹語の family であると数える概念

JASELE島根 音素カウンター実践

合成音声 (Text-to-Speech) 音声認識 (Speech-to-Text) ソフトの英語教育への応用 音素カウンター 音声認識 神戸学院大学 中西のりこ 2013.03.03 ATEM 西日本支部大会 @ 大阪工業大学梅田 1. 研究の背景 1-1. スピーキング要素のアンバランス A2 CEFR A1 文章構文語彙流暢さ発音 Versant Speaking test 2015-17

77

國學院大學北海道短期大学部紀要第30巻 言葉を用いたコミュニケーションにおいて音声言語の果たす役割は大きい しかも言語が違 えば音の体系も異なり 外国語で話すときには 用する外国語の音の体系に対して十 な配 慮が必要なはずである 世界が小さくなっている時代にあって 文部科学省は英語を用いて 円滑にコ

English reduced vowels produced by Japanese EFL learners 二ノ宮 靖 矢 萩 悦 啓 Yasushi NINOM IYA, Etsuhiro YAHAGI 目次 １ はじめに ２ 英語の弱音節母音 ３ 目的 ４ 調査方法 4.1 調査協力者 4.2 調査に用いた語とデータ収集法 4.3 データの 析 4.4 用した機器 ５ 結果と 察 5.1

T_BJPG_ _Chapter3

第 3 章 研究方法 3.1 研究のデザイン本研究では 処理されたデータが数字ではない その上 本研究に処理されることは言葉や物事の実際の状況である そのために使用される研究方法は定性的記述法 (Qualitative Descriptive) である (Sudaryanto, 1992: 62). 記述する方法では研究者がデータ分類によって データに関する特徴を挙げられる それに そのデータの性質的及びほかのデータとの関係に関することを判断する

PowerPoint プレゼンテーション

父称 Mac-/Mc- で始まる姓の 借用語における促音化 : つづり字と音節構造 東京外国語大学大学院博士後期課程大滝靖司 (OTAKI Yasushi) yasushi.otaki.enf@tufs.ac.jp 1 本日の発表内容 1. はじめに 2. 目的と方法 3. 分析結果 4. 考察 5. まとめ 参考文献 使用辞書 巻末資料 2 1. はじめに 3 1. はじめに 日本語における借用語の促音化

2015/05/25 輪読担当 : 柴山 Outcome feedback during collaborative learning: Contingencies between feedback and dyad composition Christa S.C. Asterhan, Baruch

Outcome feedback during collaborative learning: Contingencies between feedback and dyad composition Christa S.C. Asterhan, Baruch B. Schwarz, Noa Cohen-Eliyahu Learning and Instruction vol.34 1-10(2014)

偶発学習及び意図学習の自由再生に及ぼすBGM文脈依存効果

漁田俊子 ( 静岡県立大学 ) 漁田武雄 林部敬吉 ( 静岡大学 ) 符号化対象となる焦点情報とともに存在する偶発的環境情報をいう ( 例 : 場所 背景色 BGM 匂い 声 ) 符号化時に存在した環境的文脈が 想起の際に存在する場合に 存在しない場合よりもよりよく想起できる現象を環境的文脈依存効果と呼ぶ 環境的文脈依存効果符号化対象となる焦点情報が 焦点情報の背景として存在する環境情報とともに符号化されること

1 International Phonetic Alphabet 1989 was / / Back /æ/ Open-mid Gimson 2008: Difficulty is most predictable in those areas where vowels are c

/æ/ i 1. Native Speaker Native Speaker natural ii /æ/ 5 1 1 International PhoneticAlphabet IPA animal a /æ/ Front Open-mid Open father /a/ /æ/ Central Open 131 1 International Phonetic Alphabet 1989 was

2018年度日本認知科学会第35回大会 sp1-33 音響音声学を取り入れた 小学校外国語活動における音声教育の取り組み Praat を活用した/æ/音の調音指導と評価について Pronunciation Teaching with Acoustic Phonetics in Elementary

音響音声学を取り入れた 小学校外国語活動における音声教育の取り組み Praat を活用した/æ/音の調音指導と評価について Pronunciation Teaching with Acoustic Phonetics in Elementary School Foreign Language Activities: Evaluation and Teaching /æ/ Sound using Praat

NO95-1_62173.pdf

1. Krashen 1982 1980 Swain 1985 Swain Muranoi, 2007a 3 1 2010 11 3 51 2. Swain 1985, 1995, 1998, 2005 de Bot 1996 1 4 1 2 Doughty & Williams, 1998 ; Swain, 1998 : 1 2 gap selective attention involvement

58 1 Labov (1972) narrative (temporal juncture) (narrative clause) narrative Labov (1972) narrative Labov and Waletzkey (1967) narrative q Abstractw O

13, 2003 9 * : () ( ) () ( / ) 4 1. * KATO Yoko: [ 57 ] 58 1 Labov (1972) narrative (temporal juncture) (narrative clause) narrative Labov (1972) narrative Labov and Waletzkey (1967) narrative q Abstractw

Microsoft Word - intl_finance_09_lecturenote

ドルの需要ドルの供給国際金融論 29 秋講義メモ 第 2 章為替レートの決定理論 : アセット アプローチ ( 教科書第 4 章 ) イントロダクション円 ドル レート 円で測ったドルの価格 他の製品と価格と同様に, ドルの需要と供給の相互作用で為替レートは決まる. ところで, ドルが需要されたり供給されたりするのはどんな時? 米国製品 サービスの輸入 ( ドルの需要 ), 自国製品 サービスの輸出

1. interlanguage 1970 (phonology) morphology syntax Hymes 1972 (communicative competence) Interlanguage Pragmatics Blum- Kulka, House, & Kasper, 1989

1. interlanguage 1970 (phonology) morphology syntax Hymes 1972 (communicative competence) Interlanguage Pragmatics Blum- Kulka, House, & Kasper, 1989 2 socio-cultural norm pragmatic transfer 3, 1985 1

f 名 語 句 +~ま j E 本 語 のナラテイヴにおける 母 語 話 者 の 評 葡 詰 果 と 各 導 入 顧 序 における~ 態 の 相 関 関 保 -t 1L Chaudron, Craig and Kate Parker. 1990. Discourse markedness and structural markedness: the acquisition of English

WISS 2006 2 PowerPoint [3] [16] Mehrabian [10] 7% 93% [10] [19][18] Hindus [7] Lyons [9] [8] [14] TalkMan [4] [5] [6] 3 [19][18] [19] [19] 1 F0 [11] 7

WISS2006 A Presentation Training System using Speech and Image Processing. Web 1 [19] Copyright is held by the author(s). Kazutaka Kurihara and Takeo Igarashi,, Masataka Goto and Jun Ogata and Yosuke Matsusaka,,

2016

2016 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69

甲37号

氏名 ( 本籍地 ) LE CAM NHUNG( ベトナム ) 学位の種類 博士 ( 文学 ) 学位記番号 甲第 75 号 学位授与年月日 平成 28 年 3 月 16 日 学位授与の要件 昭和女子大学学位規則第 5 条第 1 項該当 論 文 題 目 ベトナム人日本語学習者の産出文章に見られる視点の表し方及びその指導法に関する研究 - 学習者の< 気づき>を重視する指導法を中心に- 論文審査委員 (

修士論文 ( 要旨 ) 2012 年 1 月 聴解ストラテジーを用いた教授法の開発と実践 指導宮副ウォン裕子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 210J3019 梁凱傑

修士論文 ( 要旨 ) 2012 年 1 月 聴解ストラテジーを用いた教授法の開発と実践 指導宮副ウォン裕子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 210J3019 梁凱傑 目次 第一章研究の背景と目的第二章先行研究 2.1 海外における聴解ストラテジーの研究 2.2 日本における聴解ストラテジーの研究 2.3 日本における聴解教材の分析 2.4 本研究の位置付け第三章聴解授業の実践 3.1 実践概要

English for Specific Purposes

2013 LET 2013.10.12. TBLT email: urano@hgu.jp/ twitter: @uranoken p. 18 http://bit.ly/let_kansai2013b English for Specific Purposes English for Specific Purposes E S P E S P E S P ESP ESP ESP ESP TBLT

<4D F736F F D208EC08CB18C7689E68A E F AA957A82C682948C9F92E82E646F63>

第 7 回 t 分布と t 検定 実験計画学 A.t 分布 ( 小標本に関する平均の推定と検定 ) 前々回と前回の授業では, 標本が十分に大きいあるいは母分散が既知であることを条件に正規分布を用いて推定 検定した. しかし, 母集団が正規分布し, 標本が小さい場合には, 標本分散から母分散を推定するときの不確実さを加味したt 分布を用いて推定 検定しなければならない. t 分布は標本分散の自由度 f(

08教育内容開発コース 2014.indd

A phonological analysis of a singing activity in an elementary-school English activity class Azusa, WADA The purpose of this paper is to describe the English phonological awareness that elementary school

NINJAL Project Review No.5

大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所 National Institute for Japanese Language and Linguistics 国語研プロジェクトレビュー NINJAL Project Review No.5 pp.21-45(june 2011) : A Corpusbased Analysis () 国立国語研究所 (National Institute for

今仲氏.indd

今仲昌宏 * The Vocalization of English /l/ and Problems in Teaching Its Pronunciation Masahiro IMANAKA 1. はじめに英語音素の側音 (lateral)/l/ には 2 種類の異音 (allophone) があり 前後にどのような分節が来るか その環境によって振り分けられる2 大音声特徴である この二つの異音は

Thomas Kuhn markedness McCawley (1985)

Thomas Kuhn markedness McCawley (1985) competenceperformance jury instructions Illinois Department of Public Aid Aid to Families with Dependent Children Judith N. Levi Levi 1994 Levi Roger Shuy explanatory

A. Read the table. A. 下の表をよく見ましょう CITY COUNTRY Ankara Turkey Turkish Lima Peru Spanish Mexico City Mexico LANGUAGE Spanish Seoul South Korea Korean Sy

LESSON GOAL: Can say what languages people speak. 何語を話すか言えるようになろう Answer the questions. 質問に答えましょう 1. A: Where s your e-pal from? B: He's from. 2. A: Where s your e-pal from? B: She's from. 3. A: Where

language anxiety :, language-skill-specific anxiety Cheng, Horwitz, & Schallert, Horwitz et al. Foreign Language Classroom Anxiety ScaleFLCAS Young, ;

Second Language Anxiety of JSL Learners in In and Outside the Classroom MOCHIZUKI Michiko This article discusses second language anxiety with special reference to Japanese education in in-classroom and

WTENK5-6_26265.pdf

466 2014年秋季 極域 寒冷域研究連絡会 の報告 海 カラ海 北大西洋 北米大陸の北部 東アジアで が多重に見られることが多い 南極昭和基地 69.0 S, 寒気質量の減少傾向が 中央シベリアの内陸部とベー 39.6 E における PANSY レーダー Sato et al.2014 リング海で寒気質量の増加傾向が５つの再解析データ のデータは このような小さな に共通して見られた 中央シベリアの内陸部の寒気質

JUSE-StatWorks/V5　活用ガイドブック

4.6 薄膜金属材料の表面加工 ( 直積法 ) 直積法では, 内側に直交配列表または要因配置計画の M 個の実験, 外側に直交配列表または要因配置計画の N 個の実験をわりつけ, その組み合わせの M N のデータを解析します. 直積法を用いることにより, 内側計画の各列と全ての外側因子との交互作用を求めることができます. よって, 環境条件や使用条件のように制御が難しい ( 水準を指定できない )

株式会社サンテック統計解析室室長 第 36 回 : EBM 実践のための統計学 ( その 21) 統計学的側面から観て受理される医学論文を作成するために ~~~~~~ CONTENTS ~~~~~~ 4 各論 医学臨床論文がrejectされないためへのstep 4.10 解析法が難解で誤解される study design:cross-over design 4.10.1 最も単純な cross-over

VocaListener: ユーザ歌唱を真似る歌声合成パラメータを自動推定するシステムの提案

VocaListener ユーザ歌唱を真似る歌声合成パラメータを自動推定するシステムの提案 中野倫靖, 後藤真孝 ( 産業技術総合研究所 ) 2008 年 5 月 28 日第 75 回音楽情報科学研究会 (SIGMUS) 第 128 回ヒューマンコンピュータインタラクション研究会 (SIGHCI) 現状の歌声合成の使い方 歌声合成システムを選択 [ ] Vocaloid [ ] Vocaloid2

% 95% 2002, 2004, Dunkel 1986, p.100 1

Blended Learning 要 旨 / Moodle Blended Learning Moodle キーワード:Blended Learning Moodle 1 2008 Moodle e Blended Learning 2009.. 1994 2005 1 2 93% 95% 2002, 2004, 2011 2011 1 Dunkel 1986, p.100 1 Blended Learning

P3-37 １００から１０００までの数の空間表象 Mental representation for the number from 100 to 1000 岡本 真彦 米澤 生筒美 OKAMOTO Masahiko, YONEZAWA Itsumi 大阪府立大学人間社会学部 Osaka Prefe

１００から１０００までの数の空間表象 Mental representation for the number from to 0 岡本 真彦 米澤 生筒美 OKAMOTO Masahiko, YONZAWA Itsumi 大阪府立大学人間社会学部 Osaka Prefecture University, School of umanities and Social Sciences okamoto@hs.osakafu-u.ac.jp

日本音響学会聴覚研究会資料,Vol.36,No 変性を標準化 範疇化する際に効果的に機能している可能性が指摘されている [3]. 乳児が生後約半年間で聴取する音声は, 限られた人数の限定された語彙でありながら, 前述のように乳児は母国語の音韻体系を獲得できる ( 刺激の貧困 問題 ). これを説明す

日本音響学会聴覚研究会資料,Vol.36,No 言語獲得における母音範疇の形成過程のシミュレーション 宮澤幸希白勢彩子菊池英明 早稲田大学人間科学学術院 359-1122 埼玉県所沢市三ヶ島 2-579-15 E-mail: m-kouki@moegi.waseda.jp あらまし本研究は, ヒトが母国語の母音の音韻体系を獲得する過程を, 神経回路網モデルによってシミュレーションする ことを目的としている.

P001-P012-日比野.indd

一方 縦線の 正答率は1 強 終止線の 正答率は 18 弱で 共に非常に低かった このことは これら ３ 和音記号４問 Ⅳ Ⅰ Ⅴ Ⅰ ５線と加線 および反復記号は 記号で示され の記号の名称を知らなくても 実際の演奏にはほとん ど影響しないからであると考える ていなかったために 出題しなかった 合計は 5点であった さらに裏面には 小学校学習指導要領 音楽科で歌 唱共通教材として指定されている24曲の曲名と冒頭の

発表タイトル（例：言語獲得に及ぼす文化の影響　　　　　　

第 1 日目 8 月 22 日問題別討論会 自由研究発表 実践報告第 14 室 Literary reading と surface information recalling の関係に関する一考察 Written mode の focus on form に向けてー 西原貴之広島大学大学院 takayuki@hiroshima-u.ac.jp キーワード :literary reading surface

卒業研究発表会　 メタバースアバタの属性が パーソナルスペースの形状に及ぼす効果分析

卒業研究発表会 メタバースアバタの属性がパーソナルスペースの形状に及ぼす効果分析 大阪工業大学情報科学部 ヒューマンインタフェース研究室 発表日 2012/02/17 発表者 Q07-044 佐々木理 C07-113 和田幸司 はじめに パーソナルスペースとは 人の体を取り巻く, 目に見えない個人の空間領域 携帯用の縄張り パーソナルスペースの役割 コミュニケーション相手と適切な距離を取ることによって,

Title マルチメディア コーパスの 構 築 と 活 用 : 表 現 行 動 の 計 量 的 研 究 のために Author(s) 孫, 栄 奭 Citation 阪 大 日 本 語 研 究. 22 P.65-P.90 Issue 2010-02 Date Text Version publisher URL http://hdl.handle.net/11094/10048 DOI Rights

C Approach to attention using Reverse Perspective illusion by Agent projecting three-d face picture into the Hemisphere Model Hikaru Komori Na

C-09 2015 Approach to attention using Reverse Perspective illusion by Agent projecting three-d face picture into the Hemisphere Model Hikaru Komori Naoto Yoshida Tomoko Yonezawa 1., Kansai University 2.

IPA 2 IT IPA Greg Dale Лилия Молчанова 2010 2015 IPA 2016 1IPA IPA 2 3 PDF PDF 4 http://www.kenkyusha.co.jp iii v viii 1... 1 2... 14 3 1... 24 4 2... 34 5 1... 44 6 2... 54 7... 63 8... 72 9... 82 10...

ギター初心者のための 演奏練習支援システム 日本大学文理学部 情報科学科 B4 宇田川 真唯 1

ギター初心者のための 演奏練習支援システム 日本大学文理学部 情報科学科 B4 宇田川 真唯 1 研究概要 ギター初心者のための演奏練習支援システム 1)弦の押さえ方を手本画像にCGを用いて説明する 2)正しい音を出せているのかの自動判定する 3)正しい音を出せていない場合の典型的な原因を提示す る これらの機能を搭載したシステムを提案 2 研究背景 1/2 ギター演奏の練習方法はさまざまである 教本に沿った練習

Microsoft PowerPoint - 課題1解答.pptx

課題 サンプリング周波数 課題 サンプリング周波数 の解答 () 以下に示す信号のサンプリング周波数値を調べよ. また, その値としている合理的な設定理由を述べよ. オーディオCD:? khz 音声通話 ( 固定電話, 携帯電話 )? khz 様々な音声信号処理でのサンプリング周波数 音声通話 ( 固定電話, 携帯電話 ): 8kHz Skype: 6KHz ( 状況により可変 ) オーディオ CD:

.A...ren

15 6 2 6 1 7 11 2 11 4 3 2 Keywords 1 1 e. g., 2006 6 1 1 6 2 2008 11 28 2007 2007 2008 7 5 e. g., 1998 1995 16 1996 1995 2007 6 2 2 1995 1996 30 e. g., 1989 1988 1983 Shimizu et al., 1986 1996 2 2 6 2

中国語発音教育の問題点 音声研究成果の教育への応用 朱春躍 ( 神戸大学 ) 提要本文围绕如何将语音学的最新研究成果更好地应用于日本的汉语语音教学这一课题, 介绍了笔者在实践中遇到的问题及解决方法, 同时针对目前语音教学中存在的一些具体问题 ( 如送气音与不送气音 擦音 h 元音 o 与 e 鼻韵尾

中国語発音教育の問題点 音声研究成果の教育への応用 朱春躍 ( 神戸大学 ) 提要本文围绕如何将语音学的最新研究成果更好地应用于日本的汉语语音教学这一课题, 介绍了笔者在实践中遇到的问题及解决方法, 同时针对目前语音教学中存在的一些具体问题 ( 如送气音与不送气音 擦音 h 元音 o 与 e 鼻韵尾 an 与 ang 以及声调的教学等 ) 利用语音学研究的最新成果进行了探讨, 提出了笔者的建议 笔者的研究和教学实践表明,

Microsoft Word - 001_2003_ i2...j.doc

日本言語文化研究会論集 2006 年第 2 号 特定課題研究報告 ベトナム語母語話者による日本語のザ行音 ジャ行音 ヤ行音の聞き分け ファム, トゥーフォン 要旨ベトナム語母語学習者による 日本語のザ行音 ジャ行音 ヤ行音の聞き分けの傾向を明らかにするために 北部方言話者と南部方言話者を対象として聴取実験を行った その結果 以下の点が明らかになった まず 方言の違いに関わりなく 調音点が隣接している音声のペアの聞き分けが難しく

異文化言語教育評価論 ⅠA 第 4 章分散分析 (3 グループ以上の平均を比較する ) 平成 26 年 5 月 14 日 報告者 :D.M. K.S. 4-1 分散分析とは 検定の多重性 t 検定 2 群の平均値を比較する場合の手法分散分析 3 群以上の平均を比較する場合の手法 t 検定

異文化言語教育評価論 ⅠA 第 4 章分散分析 (3 グループ以上の平均を比較する ) 平成 26 年 5 月 14 日 報告者 :D.M. K.S. 4-1 分散分析とは 4-1-1 検定の多重性 t 検定 2 群の平均値を比較する場合の手法分散分析 3 群以上の平均を比較する場合の手法 t 検定の反復 (e.g., A, B, C の 3 群の比較を A-B 間 B-C 間 A-C 間の t 検定で行う