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あまめやまのかみしゃ
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1 プレスリリース 2014 年 9 月進路情報研究センター調査レポート Vol.7 高校生の進学意識調査結果大学選びのポイントは就職率の高さと学びの内容サークル活動歴史伝統は重視されず進路情報研究センターは株式会社ライセンスアカデミー ( 本社 : 東京都新宿区 ) のシンクタンクとして進学就職等教育に関わる最新情報を発信していますこの度 2 千人以上の高校生を対象に進学に関わる意識調査を行いました大学を選ぶ際に重視するポイント進路の相談相手進学情報の入手先などを明らかにしています調査対象方法大学新聞社では 2014 年の 3 月から 7 月に大学入試入学説明会を開催した実施会場数は全国 51 会場でうち 23 会場において参加した高校生を対象に意識調査を実施調査は質問紙によるもので会場で配布しその場で回収した回答者属性回答数 2435 件学年 1 年生 168 人 2 年生 719 人 3 年生 1368 人不明 180 人男女男子 788 人女子 1478 人不明 169 人志望大学の種類受験方式の希望 6 択で志望大学の種別 4 択で受験方式の希望を質問順位は問わず志望希望するものすべて選択できる形式で尋ねている志望大学の内訳は国公立大 739 人 ( うち女子 434 人 ) 私立大 1407 人 ( うち女子 921 人 ) 公立短大 93 人私立短大 183 人 ( うち女子 161 人 ) 72 人未定 169 人受験方式の内訳は一般入試 1144 人推薦入試 1045 人 AO 入試 572 人未定 269 人 1

2 複数回答可の集計について複数回答可で尋ねた設問は選択肢ごとに集計をした報告書中にある割合( パーセント ) は選択肢を回答した数を該当母集団の数で除した数値になっている例 : 全回答者 2435 人のうち 1400 人が回答した場合はで 5 同様に男子 788 人のうち 80 人が回答した場合はで一般入試希望者 1144 人のうち 500 人が回答した場合はで 44% と算出される調査結果のポイント大学入試入学説明会での相談内容の多くは学部学科の特色と入試方式学年別に見ると 1 年生は学部学科の特色の割合が高く 3 年生になると入試方式の割合が高くなる進路に悩んだときはまず母親担任の先生 3 年生になると母親の割合が低くなり進路の先生の割合が高まるまた女子は友人への相談も多く男子は父親や進路の先生への相談も多くなっている大学を選ぶポイントは就職率の高さ学びの内容上記のほか学費取得資格免許在学生の様子雰囲気等も重視されている一方でサークル活動歴史伝統については気にしない割合が高い大学選びの情報源として進学説明会を重視 1 位はオープンキャンパス 2 位は大学のパンフレットは当然であろうこれらに続く 3 4 位に進学説明会と総称される校外の会場で実施する入試説明会および高校で聞いた大学担当者からの説明 ( 校内ガイダンス ) が位置するオープンキャンパス ( 大学見学会 ) では雰囲気入試情報施設設備をチェック雰囲気重視の受験生は多いがパンフレットや Web では把握しにくい雰囲気が感じられる数少ない機会としてオープンキャンパスに参加しているようだ 2

3 Q 本説明会ではどのようなことを相談したか? ( 複数回答可 ) % 41% 34% 24% 21% 5% 学の部特色学科入試方式大学での学びンオーパプスン情キ報ャ取得できる資格学年別集計 8 74% 6 1 年年 4 3 年 36% 29% 2 26% 3 21% % 11% % 4% 6% 6% 学の部特色学科入試方式大学での学びンオーパプスン情キ報ャ取得できる資格学費や奨学金学費や奨学金 6 割が学部学科の特色を半数が入試方式について尋ねている 3 位 4 位は大学での学び 41% オープンキャンパス情報 34% と続くが前者はカリキュラムや単位といった大学ならではの学び方後者はオープンキャンパス当日の内容が含まれると推測できるには入試対策が散見され少数ではあるが資料のみ取りに来た全体的な説明のみ聞いて個別相談はしていないという声もあった次に属性別に再集計した結果を取り上げるなお ( 全体での集計 ) との比較を容易にするため先には紫色の折れ線で示す ( 以下同様 ) 1 年では学部学科の特色に相談が集中し (74%) 大部分の項目については他学年よりも低い値を示す一方 3 年は全体的に相談意欲が高くとりわけ入試方式では 2 年よりも 18 ポイントも高い学年により求められる情報が大きく異なることが明らかになった就職情報就職情報立地や交通立地や交通留学制度留学制度 3

4 ( 続き )Q 本説明会ではどのようなことを相談したか? ( 複数回答可 ) 男女別集計学の部特色学科 51% 4 49% % % 11% 19% 5% 6% 入試方式大学での学びンオーパプスン情キ報ャ取得できる資格志望大学別集計 ( 女子のみ ) 8 69% 7 国公立大 7 69% 55% 私立大 44% 44% 私立短大 3 36% % % 24% 11% 16% 6% 1 学の部特色学科入試方式大学での学びンオーパプスン情キ報ャ取得できる資格学費や奨学金学費や奨学金就職情報就職情報立地や交通立地や交通留学制度留学制度男女一方男女別ではオープンキャンパスで 4 ポイントの差が付いたものの著しい違いは見られない次に志望大学別の集計を扱う短大志望者は女子がほとんどのため女子のみ抽出した数字を取り上げる全体として私立短大志望者の方が相談意欲が旺盛だ国公立大志望者はほとんどの選択肢で低くも下回っているところがだけがと高く彼女らがより専門的個別的な情報を欲しているものと推測できる私立大は中間的な様相を示す 4

5 ( 続き )Q 本説明会ではどのようなことを相談したか? ( 複数回答可 ) 受験方式別集計一般 69% 54% 推薦 45% 4 49% 2 26% % 6% 5% 5% 学の部特色学科入試方式大学での学びンオーパプスン情キ報ャ取得できる資格学費や奨学金就職情報受験方式別の集計では推薦入試希望者の相談意欲が高いことがうかがえる推薦入試の実施形態は大学ごとに異なるため入試方式の個別情報は必要性が高いことに加え ( 一般入試と 5 ポイント差 ) 面接の参考にするためにオープンキャンパスの情報も必須だと考えられる ( 同 10 ポイント差 ) また推薦入試の試験時期は一般入試よりも早いためそのことも熱心さにつながったと考えられる立地や交通留学制度志望系統 * 項目ごとにより5ポイントを上回る数字に黄色を配した人文科学社会科学理工看護医療医歯薬教育保育芸術生活科学学部学科の特色 7 69% 71% 7 59% 81% 66% 6 66% 入試方式 55% % 54% 大学での学び % 29% 4 46% 56% 41% オープンキャンパス情報 3 31% 2 39% 26% 4 46% 31% 34% 取得できる資格 % % 2 24% 学費や奨学金 % 15% 21% 2 11% 21% 就職情報 19% 2 19% 2 15% 2 29% 31% 立地や交通 % 16% 11% 留学制度 9% 5% 5% 5% 9% 11% 6% 14% 次に志望系統の傾向に着目する前述したように学年や受験方式によって傾向は大きく異なるため多数派である 3 年の一般入試希望者だけを選択し再集計を試みた回答数の少ない系統は割愛し 13 系統中 8 系統を表に掲げたなお系統の志望は複数回答可で尋ねている人文科学では学部学科の特色および大学での学びがよりも大きな数値になっている志望者の関心が他の系統に比べ両項目に向いていることが分かるまた外国語を学ぶ学科があるため留学に対する関心が他の系統より高いのも特徴だ看護医療は全般的に数字が高いとりわけ入試方式取得できる資格の高さが他の系統と比べ著しく学費や奨学金についても全系統の中で最も高い数値となっているつまり全般的に相談意欲が旺盛だったことが伺える対照的に医歯薬は入試方式でを上回ったもののそれ以外の数値はすべて低い教育保育も全般的に数値が高く学部学科の特色で 15 ポイント取得できる資格で 23 ポイントそれぞれよりも高い免許や資格取得のカリキュラムが組まれる系統のため後者の関心の高さにつながったと考えられる立地や交通の数字が高いのも特徴的だ生活科学は大学での学びおよび就職情報の数値が全系統の中で最も高いまた芸術はオープンキャンパスの数値が最も高い実習の多い系統だけに施設設備を見たいという意識の表れだろうこれは看護医療教育保育とも共通する 5

6 Q 進路に悩んだ時は誰に相談するか / 相談したか? ( 複数回答可 ) % 49% 31% 29% 2 母親担任の先生友人父親進路の先生先輩塾の先生電子掲示板 5% 4% 恵袋などのヤフー! 知誰しになもい相談 1% 祖父母学年別集計 % 母親 4 担任の先生 % 2 31% 3 24% 21% 4% 5% 5% 4% 1% 9% 1% 1% 5% 友人父親進路の先生先輩塾の先生電子掲示板恵袋などのヤフー! 知誰しになもい相談祖父母 1 年 2 年 3 年回答者中 64% が母親を 49% が担任の先生を挙げた以下 20 ポイントの差を付け友人 31% 父親 29% 進路の先生 2 6 位以下はさらに差が開き先輩塾の先生など社会人がしばしば利用する Yahoo! 知恵袋などの電子掲示板は本調査では 5% に過ぎない高校生の利用は一般的ではないようだには兄弟姉妹がいくぶん多めに見受けられほか部活の先生保健室の先生家庭教師親せき悩んだこと自体がないという回答が散見された学年別に見ると相談相手が大きく異なる 1 年は母親が 75% と突出し担任の先生も 5 と他学年より高い 3 年になると母親の回答率は低くなり反対に進路の先生が 31% と高い数字を示す相談相手は身近な人から周りの専門家に移行すると考えられる 6

7 ( 続き )Q 進路に悩んだ時は誰に相談するか / 相談したか? ( 複数回答可 ) 男女別集計母親 51% 49% 担任の先生 25% 35% 35% 友人 2 父親 31% 25% 進路の先生 9% 先輩塾の先生 5% 6% 電子掲示板恵袋などの 5% ヤフー! 知誰しになもい相談 1% 1% 祖父母男女志望大学別集計 ( 女子のみ ) % 母親 59% 4 担任の先生 45% 34% 36% 友人 31% 2 26% % 1 9% 4% 4% 9% 9% 5% 1% 1% 1% 父親進路の先生先輩塾の先生電子掲示板恵袋などのヤフー! 知誰しになもい相談祖父母国公立大私立大私立短大男女別の集計では両者の相違が著しいことが分かる女子は母親が非常に高く (7) 友人の高さ (35%) も特徴的だ男子でも母親が 1 位 5 だが女子のような突出した数値ではないまた友人は 25% だが 5 位に留まる代わりに父親が 35% 進路の先生が 31% と女子の数値よりも 6 ポイント高いまた誰にも相談しないという気がかりな項目があるが女子よりも男子の方が 3 ポイント高かった前述したとおり志望大学別は女子のみの集計である私立短大志望者は国公立大志望者私立大志望者よりも相談者を多く挙げている国公立大志望者で特徴的なのは父親 31% 塾の先生 9% でいずれも私立短大志望者よりも高い数値後者の 9% は通塾率の違いから差が生じたとも推測できる 7

8 Q 大学短大を選ぶ際次の項目についてどの程度重視するか?( 無回答は集計せず ) とても重視重視あまり気にせず気にしない 8 10 就職率の高さ 56% 36% 1% 学びの内容 56% 3 5% 1% 学費 49% 3 11% 取得資格免許 4 36% 14% 入試内容 46% 4 9% 在学生の様子雰囲気偏差値 3 46% 14% 家からの距離 41% 9% 大学周辺の環境 % 5% 大学の名前 ( 知名度 ) 1 3 サークル % 歴史伝統 24% 54% 15% 就職率の高さ学びの内容が非常に重視されていることが分かる 3 位学費から 7 位偏差値までこの辺りが受験生が共通して重視する内容と言えよう家からの距離大学周辺の環境はとても重視重視をあわせれば 7 割になるがあまり気にせずという回答もに達する一方サークル歴史伝統はとても重視重視合算でも半数に達せず受験校選びの指針にはなっていない上位 3 項目についてとても重視を学年別に再集計した就職率の高さは 1 年 2 年 59% 3 年 55% 学びの内容は 1 年 5 2 年 55% 3 年 56% 学費は 1 年 4 2 年 54% 3 年 4 数値は学年ごとに上下している 8

9 Q 大学短大はどのような情報源から選ぶか?( 複数回答可 ) 学年別集計 % 14% 1 6% 5% 1% 7 8 オープンキャンパス大学のパンフレット校外の会場で実施する入試説明会高校で聞いた大学担当者からの説明担任の先生からの話個別大学のWeb サイト家族からの話進路の先生からの話受験情報誌友人からの話進路情報関係のWeb サイト先輩からの話塾予備校の先生からの話フェイスブックツイッターラインなどSNS 電車や駅の広告新聞7 45% 3 24% 15% 15% 1 5% 4% 4% 4% 71% % 16% % 11% 9% 5% 4% 1% 74% % 19% 1 16% 1 9% 4% 1% 1% 7 8 オープンキャンパス大学のパンフレット校外の会場で実施する入試説明会高校で聞いた大学担当者からの説明担任の先生からの話個別大学のWeb サイト家族からの話進路の先生からの話受験情報誌友人からの話進路情報関係のWeb サイト先輩からの話塾予備校の先生からの話フェイスブックツイッターラインなどSNS 電車や駅の広告新聞1 年 2 年 3 年オープンキャンパスと大学のパンフレットが他を大きく引き離し 1 2 位となった 3 4 位にはガイダンスと総称される校外の会場で実施する入試説明会および高校で聞いた大学担当者からの説明が位置する担当者からの生の声は受験生に説得力をもって届いているものだと考えられるなお小社では今春女子大フェアを開催しその会場でも類似調査を実施した 3 位と 4 位の入れ換えはあるが上位のラインナップは本調査結果と同じだった学年別では 1 年の家族からの話の高さが目をひくまた受験情報誌 1 も他の学年では見られない高さだ一方 3 年は 1 年よりも情報源が減る傾向にあるオープンキャンパス個別大学の Web サイト進路の先生からの話が他学年よりも高いところも 3 年の特徴だろう学年を経るにつれ身近な情報与えられる情報から能動的に獲得する情報へと変化していると考えられる 9

10 ( 続き )Q 大学短大はどのような情報源から選ぶか?( 複数回答可 ) 男女別集計志望大学別集計 ( 女子のみ ) % 35% 16% 16% 14% 15% 1 9% 6% 5% 4% 76% 65% 41% 3 19% 1 16% 15% 1 9% 9% 4% 1% 7 8 オープンキャンパス大学のパンフレット校外の会場で実施する入試説明会高校で聞いた大学担当者からの説明担任の先生からの話個別大学のWeb サイト家族からの話進路の先生からの話受験情報誌友人からの話進路情報関係のWeb サイト先輩からの話塾予備校の先生からの話フェイスブックツイッターラインなどSNS 電車や駅の広告新聞男女 71% 6 35% 24% 21% 1 15% 9% 11% 11% 4% 1% 1% % 16% 15% 14% 11% 4% 1% 8 66% 4 41% % 1 1 9% 1% 1% 1% 7 8 オープンキャンパス大学のパンフレット校外の会場で実施する入試説明会高校で聞いた大学担当者からの説明担任の先生からの話個別大学のWeb サイト家族からの話進路の先生からの話受験情報誌友人からの話進路情報関係のWeb サイト先輩からの話塾予備校の先生からの話フェイスブックツイッターラインなどSNS 電車や駅の広告新聞国公立大私立大私立短大男女別では 1~3 位の項目で女子が 6 ポイント以上高いが 4 位以下では大きな差は生じていない男子が女子を上回るのは高校で聞いた大学担当者からの説明だけで全般的に女子よりも情報源が少ないと推測できる女子のみの志望大学別の集計では両者の違いが明確に表れている私立短大志望者はオープンキャンパス高校で聞いた大学担当者からの説明を情報源とする傾向が強く国公立大志望者と比較して 11 ポイント 6 ポイントの差が付いた一方国公立大志望者は校外の会場で実施する入試説明会がと私立短大志望者よりも 7 ポイント高い各 Web サイトなど数ポイントの差ではあるが私立短大志望者よりも数値は高い項目もある 10

11 Q オープンキャンパスに行った際次の項目についてどの程度重視するか? ( 無回答は集計せず ) とても重視重視あまり気にせず気にしない 8 10 雰囲気 5 3 入試情報 5 施設設備 49% 45% 6% 1% 模擬授業の内容 39% 4 1 家からの近さ 3 41% 19% 担当者との相談 25% 49% 2 学生 ( 先輩 ) との相談 2 45% 2 6% 大学のグッズ 44% 2 雰囲気入試情報施設設備がベスト 3 である 1 位の雰囲気だがあいまいで分かりにくいものであるにもかかわらず前述した大学短大はどのような情報源から選ぶか? においてではとても重視重視をあわせると 84% に達し大学選択の決め手になっているオープンキャンパスは雰囲気が味わえる数少ない機会であり本設問において過半数がとても重視と答えているのはそうした背景がある施設設備についてもパンフレットや Web サイトでは分かりにくいため実際に現地で見たい希望があるのだと考えられる担当者との相談学生との相談が下位に位置しいずれも回答者の 4 分の 1 があまり気にせず気にしないと答えているパンフレットや Web サイトで欲しい情報はすべて得られてしまうのか対面して相談する以外に別のコミュニケーション手段があるのか気になるところでもある 11

12 Q 今日の説明会の感想は? 志望大学別集計 ( 女子のみ ) 受験方式別集計参考になったやや参考になったあまり参考にならなかった参考にならなかった % 31% 1% 国公立大 65% 3 1% 私立大 69% 2 1% 私立短大 7 1 一般入試 6 34% 1% 推薦入試 71% 25% 1% 全体では 65% が参考になった 31% がやや参考になったと回答している志望大学別の集計では短大志望者で評価が高く 8 割近くが参考になったと回答また受験方式別集計では推薦入試希望者からの評価が高くこちらは 71% が参考になったと答えた各集計とも参考になったとやや参考になったあわせると 9 割から高評価を得ている一方参考にならなかったの割合は非常に小さいなお男女別では大きな差は見られなかった 12

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx

Microsoft Word 年度入学時調査報告.docx 2013 年度入学時アンケートの結果 ( 報告 ) FD 委員会 Ⅰ. アンケートの概要 2013 年 5 月 ~6 月に1 年生を対象にユニパのアンケート機能を用いて実施したアンケートは回答者の属性東北福祉大学入学前に重視した内容についての項目 35 項目学部学科の志望順位各 1 項目アドミッションポリシーの参考度についての項目 1 項目学科ウェブサイト閲覧及び影響度についての項目