レアジョブ英会話オフィシャル教材 TOEIC Beginner Reviewer Basics (Vocabulary and Grammar) (TOEIC 初級復習用基礎練習 ( 語彙と文法 ) Main Topic 3: Meetings ( メイントピック 3 : 会議 / ミーティング )

Size: px

Start display at page:

Download "レアジョブ英会話オフィシャル教材 TOEIC Beginner Reviewer Basics (Vocabulary and Grammar) (TOEIC 初級復習用基礎練習 ( 語彙と文法 ) Main Topic 3: Meetings ( メイントピック 3 : 会議 / ミーティング )"

みそらままだ
4 years ago
Views:

1 Main Topic 3: Meetings ( メイントピック 3 : 会議 / ミーティング ) Lesson 27: Asking Questions / Clarifications (20-25 minutes) ( レッスン 27: 質問と説明の聞き方 ) (20-25 分 ) Today, you will: 1. Learn useful vocabulary related to ASKING QUESTIONS / CLARIFICATIONS. ( 今日は質問と説明の聞き方に役立つ単語を習いましょう ) 2. Review Adjectives. ( 形容詞についておらさいします ) I. VOCABULARY ( 語彙 ) Exercise 1: What s the meaning? (5-6 minutes) ( 練習 1: 意味は何でしょう ) (5-6 分 ) A. Choose the meaning of the underlined words from the choices that follow. ( 下線の引かれた単語の意味と同じ意味を持つ単語を a~d の中から選びなさい ) 1. Jeff raised a question during the annual meeting. ( 年次総会でジェフは質問をした ) a. solved ( 解決した ) b. asked ( 聞いた ) c. requested ( リクエストした ) d. answered ( 答えた ) 2. Before beginning the project, there are factors that need to be measured. プロジェクトを始める前にどの様な要因があるか測定する必要がある ) a. discussed ( 話し合う ) b. visualized ( 想像する ) c. considered ( 配慮する ) d. lengthened ( 長くする ) 3. The secretary is confused whether the boss wants a hard or soft copy. ( 上司が求めているのはハードコピーなのかソフトコピーなのかで秘書は混乱している ) a. certain ( 確信 ) b. confident ( 自信に満ちた ) c. unsure ( 不確か ) d. unaware ( 知らないで気づかないで ) Page 1

2 4. The trainees thought the activity was complicated. ( トレーナーはそのアクティビティーが複雑だと思った ) a. easy ( 簡単 ) b. simple ( シンプル ) c. difficult ( 難しい ) d. important ( 大切 ) 5. If you stick to the plan, things will go well. ( その計画通りやれば上手く行く ) a. rule ( ルール ) b. truth( 真実 ) c. book ( 本台本 ) d. agenda ( 議題 ) B. Sentence-Making Practice (3-4 minutes) (B 文構成の練習 )(3-4 分 )) Practice using the words you ve learned in your own sentences. ( 習った単語を使って実際に文を作ってみましょう ) 1. Raise ( 上げる < 問題質問 > を取り上げる ) 2. Measure ( 手段評価 ) 3. Confused ( 混乱した困惑した ) 4. Complicated ( 複雑な ) 5. Plan ( 計画計画図 ) Page 2

3 Exercise 2: What s the word? (4-5 minutes) ( 練習 2: 正しい単語は何でしょう )(4-5 分 ) Read the following dialog with your tutor and try to use context clues to fill in the blanks with the most appropriate word. You can find the missing word from the pool of words at the bottom. ( 次の会話を講師と読み空白に最も最適な単語を選択肢の中から選びましょう ) Natasha talks to her partner about a plan she was assigned to design and submit by the end of the week. Natasha: Good morning, Kevin. I have something to ask. I need to whether I have to include the setting of the venue in the plan or I ll just focus on the program. Kevin: Are these the materials for the meeting of the company? If so, then please include it. Natasha: Yes, it is. I am considering hiring some people to assist me during the day. Would that be okay? Kevin: That s fine with me. Although we still have to present that to the Budget Committee. Let s see if they will accept or the idea. Natasha: Okay. I ll just submit this to you now so you can check it before presenting it to the committee. Kevin: That sounds good to me. Natasha: Alright. See you later. ナターシャは彼女のパートナーと週の終わりまでにデザインして提出しなければならない仕事について話していますナターシャ : ケビンおはようあなたに聞きたい事があるの計画書に開催地の状況も書き込んでおくのかそれともプログラム中心に書いた方がいいのか確認しておきたいのだけどケビン : それ年次会合の計画書なら開催地の状況も書き込んでおいてくれるナターシャ : 当日はアシスタントが必要だから何人か採用しようと思うけどいいかしら? ケビン : 僕は構わないけど予算委員会に提案してそのアイディアが通るか通らないかナターシャ : そうねじゃあこの提案書を今渡しておくわ委員に見せる前に一度チェックしておいてくれるケビン : 了解ナターシャ : ありがとう Choices: ( 選択肢 ): a. annual ( 年に一度の ) b. clarify ( はっきりさせる ) c. reject ( 拒否する ) d. propose ( 提案する ) Page 3

4 II. GRAMMAR REVIEW: (II. 文法の復習 ) Topic: Adjectives (5-6 minutes) ( トピック : 形容詞 )(5-6 分 ) General Description: ( 概要 ) Adjectives are words which tell us something about nouns, that is, about a person, an animal, a thing or a place. ( 形容詞とは名詞 ( 人物動物場所,etc) を修飾したり補語になったりする語のことです ) The following are the different kinds of adjectives and how they are used. ( 形容詞にはいろいろな種類があり次の様に使われます ) Kinds of Adjectives 形容詞の種類 Descriptive 性質形容詞 Quantitative 数量形容詞 Description 種類 Tells about color, shape or condition 形や色など Tells about quantity or amount 数量 Example 例 That is a difficult task. 困難な課題です I have three questions to ask. 質問が3つあります Remember: An adjective may be placed before or after the noun it describes. ( 覚えておくポイント : 形容詞は名詞の前後に置かれます ) Examples: ( 例文 ) Here are more examples of usage of different kinds of adjectives: ( 形容詞を使った例文です ) The trainee is holding the brown envelope. ( その見習い< 訓練生 >は茶色の封筒を持っています ) The trainer is writing in the rectangular board. ( そのトレーナーは長方形ボードに書いています ) The manager needs three crews to assist the customers. ( そのマネージャーは接客に3 人の乗組員が必要です ) Comprehension Check: ( 理解度チェック ) Identify the adjective and the kind of adjective that is used in the sentence. ( 次の文で使われている形容詞と形容詞の種類を述べなさい ) The strict boss analyzes the employees performance. ( 厳しいボスは従業員の実績を分析します ) Page 4

5 Exercise 1: Incomplete Sentences (3-4 minutes) ( 練習 1: 未完成な文 )(3-4 分 ) Choose the word or phrase that would best complete the following sentences. ( 以下の文章を完成させるために最も適切な単語か語句を選びなさい ) 1. James didn t expect his secretary to raise such a question. ( ジェイムスはセクレタリーがあんな難しい質問をするとは思いませんでした ) a. easy( 簡単な ) b. difficult( 難しい ) c. confused ( 混乱した ) d. silent ( 静かな ) 2. Whose pen is this? I found it on my desk. ( これは誰の黒いペンですか私のデスクの上にありました ) a. easy( 簡単な ) b. three (3 つの ) c. black ( 黒い ) d. sweet ( 甘い ) 3. Alvin needs more people to help him in his project. ( アルヴィンは彼のプロジェクトにもう 3 人必要です ) a. three(3) b. various( 何人かの ) c. hard-working( 勤勉な ) d. Intelligent( 知性のある ) Page 5

レアジョブ英会話オフィシャル教材 TOEIC Beginner Reviewer Basics (Vocabulary and Grammar) (TOEIC 初級復習用基礎練習 ( 語彙と文法 ) Main Topic 2: Business Interactions ( 主題テーマ 2: ビジネ

レアジョブ英会話オフィシャル教材 TOEIC Beginner Reviewer Basics (Vocabulary and Grammar) (TOEIC 初級復習用基礎練習 ( 語彙と文法 ) Main Topic 2: Business Interactions ( 主題テーマ 2: ビジネ Main Topic 2: Business Interactions ( 主題テーマ 2: ビジネスのやりとり ) Lesson 19: Sending/Receiving Information: Email (20-25 minutes) ( レッスン第 19 回 : 情報の送受信 :e メール )(20-25 分 ) Today, you will: 今日あなたは 1. Learn useful