平成 27 年度全国体力 運動能力 運動習慣等調査愛媛県の結果概要 ( 公立学校 ) 調査期間 : 調査対象 : 平成 27 年 4 月 ~7 月小学校第 5 学年 ( 悉皆 ) 中学校第 2 学年 ( 悉皆 ) 男子 5,909 人男子 5,922 人 女子 5,808 人女子 5,763 人 本

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平成 28 年度全国体力 運動能力 運動習慣等調査愛媛県の結果概要 ( 公立学校 ) 調査期間 : 調査対象 : ( 悉皆 ) 平成 28 年 4 月 ~7 月 小学校第 5 学年 中学校第 2 学年 男子 5,688 人 女子 5,493 人 男子 5,852 人 女子 5,531 人 本調査は

平成 27 年度 全国体力 運動能力 運動習慣等調査の概要 平成 28 年 3 月 四條畷市教育委員会

スライド 1

スライド 1

平成 26 年度 全国体力 運動能力 運動習慣等調査の概要 平成 27 年 1 月 四條畷市教育委員会

調査結果の概要

[ 中学校男子 ] 1 運動やスポーツをすることが好き 中学校を卒業した後 自主的に運動やスポーツをする時間を持ちたい 自分の体力 運動能力に自信がある 部活動やスポーツクラブに所属している 3 運動やスポーツは大切 [ 中学校女子

平成20年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果(概要)

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< 調査の概要 > 1 調査の目的 (1) 子供の体力等の状況に鑑み 国が全国的な子供の体力 運動能力の状況を把握 分析することにより 子供の体力 運動能力の向上に係る施策の成果と課題を検証し その改善を図る (2) 各教育委員会 各国公私立学校が全国的な状況との関係において自らの子供の体力 運動能

5 児童生徒質問紙調査 (~P23) (1) 運動に対する意識等 [ 小学校男子 ] 1 運動やスポーツを [ 小学校女子 ] することが好き 1 運動やスポーツをすることが好き H30 全国 H30 北海道 6 放課後や学校が休みの日に 運動部や地域のスポーツクラブ以外で運動やスポーツをすることが

平成25~27年度間

2 調査人員 体力調査 性別 15 歳 16 歳 17 歳 18 歳 合計 男子 12,746 12,471 11, ,297 女子 12,519 12,125 11, ,586 合計 25,265 24,596 23, ,883 質問紙調査 性

4 調査対象者数 実施人数及び実施率 公立小学校 205 校 公立中学校 97 校 公立全日制 34 校 定時制 9 校の児童生徒全員を対 象とした 実施人数及び実施率については 次の表及び図に示すとおりである 表. 各校種別調査対象者数 実施人数及び実施率 校種 年齢項目 性別等 小学校中学校 6

全国体力調査によって明らかになったこと

はじめに 本県では 児童生徒の体力向上に役立てることを目的に 平成 18 年度から体力 運動能力調査の全校調査を行い これまでの調査結果とその分析から 市町村教育委員会や各学校を含めた県全体の課題が明らかになってきました 県教育委員会では この課題解決に向けて 国の事業を活用した取組を推進させ 本年

p 札幌市小学校).xls

はじめに 体力は 人間のあらゆる活動の源であり 健康維持のほか 意欲や気力の充実にも大きくかかわる まさに 生きる力 の基盤になるものであることから 本県の将来を担う子どもたちの体力を向上させることは大変重要だといえます 毎年 文部科学省が行ってきた 体力 運動能力調査 によると 子どもの体力は昭和

市中学校の状況及び体力向上策 ( 学校数 : 校 生徒数 :13,836 名 ) を とした時の数値 (T 得点 ) をレーダーチャートで表示 [ ] [ ] ハンドボール ハンドボール投げ投げ H29 市中学校 H29 m 走 m 走 表中の 網掛け 数値は 平均と同等または上回っているもの 付き

平成29年度体力・運動能力調査結果の概要及び報告書について

(3) 生活習慣を改善するために

平成19年度学校保健統計調査結果

本年度の調査結果を更に詳しく分析するため 本道の課題となっている質問紙の項目について 継続して成果を上げている福井県 秋田県 広島県と比較した結果を示しています ( 全国を 100 とした場合の全道及び他県の状況をレーダーチャートで示したもの ) 1 福井県との比較 (~P51) 継続的に成果を上げ

Microsoft Word - 05出力帳票詳細

(2) 体重 平成 25 年度の幼稚園 小学校 中学校及び高等学校における幼児 児童及び生徒の体重 ( 県平均値 以下同じ ) については次のとおりである 1 前年度との比較 ( 表 2) 男子の体重は 6 歳 11 歳 13~17 歳で 前年度の同年齢より.2~2. kg増加しており 最 も増加し

平成19年度学校保健統計調査結果

年生 章資料の活用 ( 基本問題練習 ) 入試問題を解くための準備問題です 1 に適当なことばを入れなさい 資料のとる値のうち, 最大のものから最小のものをひいた差を ア という 度数分布表において, 資料を整理するための区間を階級といい, その幅を 3 右の表は, 生徒 人のある日の睡眠時間を,

(1) 体育・保健体育の授業を改善するために

p 旭川市.xls

「新体力テスト」のよりよい活用のために(1/2)

国語の授業で目的に応じて資料を読み, 自分の考えを 話したり, 書いたりしている

高校生の心と体~報告書.indd

国民の体力・運動能力の長期的推移

2 31名 男子17名女子14名 の合計92名であった 図1は握力の発達をみたものであるが男女と 以下第1期生とする 第1期生の身長および体 もにほとんどのプロットは埼玉県標準値範囲内に 重の平均値を学年別男女別に表1に示した 存在していた 握力に関しては身長に相応した 表1 レベルであり特別な特徴

の間で動いています 今年度は特に中学校の数学 A 区分 ( 知識 に関する問題 ) の平均正答率が全 国の平均正答率より 2.4 ポイント上回り 高い正答率となっています <H9 年度からの平均正答率の経年変化を表すグラフ > * 平成 22 年度は抽出調査のためデータがありません 平

資料の調べ方 1-1 月 日 組名前点 あくりょく 1 下の表は,1 組と 2 組の男子の握力測定の記録です 1 番号握力 (kg) 番号握力 (kg)

小学校の結果は 国語 B 算数 A で全国平均正答率を上回っており 改善傾向が見られる しかし 国語 A 算数 B では依然として全国平均正答率を下回っており 課題が残る 中学校の結果は 国語 B 以外の教科で全国平均正答率を上回った ア平成 26 年度全国学力 学習状況調査における宇部市の平均正答

睡眠調査(概要)

領域別正答率 Zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz んんんんんんんんんんんんん 小学校 中学校ともに 国語 A B 算数( 数学 )A B のほとんどの領域において 奈良県 全国を上回っています 小学校国語 書く B において 奈良県 全国を大きく上回っています しかし 質問紙調査では 自分

発育状態調査 身長 身長 ( 平均値 ) を前年度と比較すると 男子は 5~8,10,11,16 歳で 女子は 7~12,15,17 歳で前年度を上回っている (13 年齢区分中 男子は増加 7 減少 4 女子は増加 8 減少 3) 全国平均と比較すると 男子は全ての年齢で 女子は 9~11 歳を除

分析結果

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発育状態調査 身長 身長 ( 平均値 ) は 前年度と比較すると 男子は 12~15 歳で前年度を上回り 女子は 5,6,8,9,14,16 歳で前年度を上回っている (13 年齢区分中 男子は増加 4 減少 6 女子は増加 6 減少 5) との比較では 男子は全ての年齢で 女子は 5,9 歳を除い

全国調査からみる子どもの運動・スポーツの現状と課題

Taro-① 平成30年度全国学力・学習状況調査の結果の概要について

3 調査結果 1 平成 30 年度大分県学力定着状況調査 学年 小学校 5 年生 教科 国語 算数 理科 項目 知識 活用 知識 活用 知識 活用 大分県平均正答率 大分県偏差値

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目 次 1 学力調査の概要 1 2 内容別調査結果の概要 (1) 内容別正答率 2 (2) 分類 区分別正答率 小学校国語 A( 知識 ) 国語 B( 活用 ) 3 小学校算数 A( 知識 ) 算数 B( 活用 ) 5 中学校国語 A( 知識 ) 国語 B( 活用 ) 7 中学校数学 A( 知識 )

Microsoft PowerPoint - syogaku [互換モード]

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体育に関するアンケート (8 月 24 名実施 ) では 体をうごかすことやうんどうはすきですか という質問に対して はい まあまあすき と答えた児童は 22 名 あまりすきではない と答えた児童が 2 名で きらい と答えた児童はいなかった どんなうんどうがすきですか という質問では 水遊び ボー

3 睡眠時間について 平日の就寝時刻は学年が進むほど午後 1 時以降が多くなっていた ( 図 5) 中学生で は寝る時刻が遅くなり 睡眠時間が 7 時間未満の生徒が.7 であった ( 図 7) 図 5 平日の就寝時刻 ( 平成 1 年度 ) 図 中学生の就寝時刻の推移 図 7 1 日の睡眠時間 親子

2 調査結果 (1) 教科に関する調査結果 全体の平均正答率では, 小 5, 中 2の全ての教科で 全国的期待値 ( 参考値 ) ( 以下 全国値 という ) との5ポイント以上の有意差は見られなかった 基礎 基本 については,5ポイント以上の有意差は見られなかったものの, 小 5 中 2ともに,

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(2) 学習指導要領の領域別の平均正答率 1 小学校国語 A (%) 学習指導要領の領域 領 域 話すこと 聞くこと 66.6(69.2) 77.0(79.2) 書くこと 61.8(60.6) 69.3(72.8) 読むこと 69.9(70.2) 77.4(78.5) 伝統的な言語文化等 78.3(

表 S3. 学校がある日は 朝 何時ごろ起きますか と ふだん 何時ごろ朝ごはんを食べていますか 学校がある日は 朝 何時ごろ起きますか 午前 6 時以降 午前 6 時 30 分より前 午前 6 時 30 分以降 午前 7 時より前 午前 7 時以降 午前 7 時 30 分より前 午前 7 時 30

H30全国HP

ホームページ掲載資料 平成 30 年度 全国学力 学習状況調査結果 ( 上尾市立小 中学校概要 ) 平成 30 年 4 月 17 日実施 上尾市教育委員会

沼津市スポーツ振興基本計画

H

( 中学校調査 ) 1 時限目 2 時限目 3 時限目 4 時限目 5 時限目 国語 A (45 分 ) 国語 B (45 分 ) 数学 A (45 分 ) 数学 B (45 分 ) 生徒質問紙 (2 分程度 ) (6) 集計児童生徒 学校数 1 集計基準児童生徒に対する調査について, 平成 29

2 経年変化 ( 岡山平均との差の推移 ) (1) 中学校 1 年生で比較 ( 昨年度まで中学校 1 年生のみの実施のため ) 平成 26 年度平成 27 年度平成 28 年度平成 29 年度 国 数 語 学 基 礎 活 用 基 礎

2.調査結果の概要

上体おこし長座体前屈反復横跳持久走三年女子 上体おこし長座体前屈反復横跳持久走三年男子 力ンド力ンド幅跳び幅跳び保健体育科学習指導案 指導者三和中学校小浦麻美日時平成 23 年 9 月 30 日 ( 金 ) 第 5 校時 ( 三良坂中学校体育館 ) 学年三和中学校第 3 学年 23 名 ( 男子 9

策定にあたって 中央教育審議会答申 ( 平成 20 年 (2008 年 )1 月 17 日 ) では 体力は人間の活動の源であり 健康の維持のほか意欲や気力といった精神面の充実に大きくかかわっており 生きる力 の重要な要素である 子どもたちの体力の低下は 将来的に国民全体の体力低下につながり 社会全

p.1~2◇◇Ⅰ調査の概要、Ⅱ公表について、Ⅲ_1教科に対する調査の結果_0821_2改訂

2.調査結果の概要

2 今年度の結果と取組みについて (1) 全国学力 学習状況調査 国語 国語 A 1 話すこと 聞くこと 2 書くこと 3 読むこと良好な結果であった 4 言語事項 国語 B 1 話すこと 聞くこと良好な結果であった 2 書くこと 3 読むこと 4 言語事項該当設問無し 1 選択式 2 短答式 3

<H19 年度からの平均正答率の経年変化を表すグラフ > * 平成 22 年度は抽出調査のためデータがありません 平成 23 年度は震災のため中止となりました 豊能町立小学校全国学力学習状況調査結果 ( 平均正答率全国を 1 として ) H19 H20 H21 H

(3) 生活習慣 1 朝食の摂食状況 毎日の寝起きの状況 普段 ( 月 ~ 金曜

平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校

領域別レーダーチャート 教科の領域別に全国を 100 とした場合の全道及び根室市の状況をレーダーチャートで示したもの 小学校 : 国語 小学校 : 算数 国語 A( 話すこと 国語 B( 読むこと ) 聞くこと ) 国語 A( 書くこと

   

(3) 生徒観本クラスは 全体的に明るく活発で 指示されたことには素直に取り組む生徒が多い また 準備や片付け等も用具係や体育委員を中心に自主的に行う様子が伺える しかし ちょっとした困難にぶつかったり おもしろくないと感じるとすぐに投げ出してしまう生徒もいる また 運動能力や体力についてはやや差が

初めて親となった年齢別に見た 就労状況 ( 問 33 問 8) 図 97. 初めて親となった年齢別に見た 就労状況 10 代で出産する人では 正規群 の割合が低く 非正規群 無業 の割合が高く それぞれ 22.7% 5.7% であった 初めて親となった年齢別に見た 体や気持ちで気になること ( 問

< 中学校 3 年生 > [ 国語 ] 主として 知識 に関する題 主として 活用 に関する題 ともに, 全国平均をやや上回る状況でした [ 数学 ] 主として 知識 に関する題 は全国平均をやや上回り, 主として 活用 に関する題 はやや下回る状況でした 数学 A 資料の活用 の領域は, 全国平均

2 教科に関する調査の結果 (1) 平均正答率 % 小学校 中学校 4 年生 5 年生 6 年生 1 年生 2 年生 3 年生 国語算数 数学英語 狭山市 埼玉県 狭山市 61.4

山梨県立白根高等学校 タバタ式補強運動 補強運動を行い体力を総合的に高める インターバルトレーニングを行い全身持久力を高める 5 月に実施した新体力テスト ( 上体起こし ) を 月に再測定して 回目では 5 月の回数よりも 月の回数が向上 維持した生徒の割合を 60% 以上にする 5 月に実施した

(3) 将来の夢や目標を持っていますか 平成 29 年度 平成 28 年度 平成

(6) 小児生活習慣病予防健診

2) エネルギー 栄養素の各食事からの摂取割合 (%) 学年 性別ごとに 平日 休日の各食事からのエネルギー 栄養素の摂取割合を記述した 休日は 平日よりも昼食からのエネルギー摂取割合が下がり (28~31% 程度 ) 朝食 夕食 間食からのエネルギー摂取割合が上昇した 特に間食からのエネルギー摂取


Microsoft Word - H26_まとめ

町全体の状況を把握 分析するとともに 平均正答率については 全国 全道との比較を数値以外の文言で表現します また 質問紙調査の結果や 課題解決に向けた学力向上の取組を示します (3) 学校ごとの公表小規模校において個人が特定される恐れのあることから 学校ごとの結果公表はしません (4) 北海道版結果

Microsoft Word - 報告書H25用.doc

学習指導要領の領域等の平均正答率をみると 各教科のすべての領域でほぼ同じ値か わずかに低い値を示しています 国語では A 問題のすべての領域で 全国の平均正答率をわずかながら低い値を示しています このことから 基礎知識をしっかりと定着させるための日常的な学習活動が必要です 家庭学習が形式的になってい

学校体育と幼児期運動指針の概要について

①H28公表資料p.1~2

平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果の概要 ( 和歌山県海草地方 ) 1 調査の概要 (1) 調査日平成 29 年 4 月 18 日 ( 火 ) (2) 調査の目的義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し

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PowerPoint プレゼンテーション

小学校国語について

平成11年度学校保健統計調査結果(愛知県分)

2. 栄養管理計画のすすめ方 給食施設における栄養管理計画は, 提供する食事を中心とした計画と, 対象者を中心とした計画があります 計画を進める際は, それぞれの施設の種類や目的に応じて,PDCA サイクルに基づき行うことが重要です 1. 食事を提供する対象者の特性の把握 ( 個人のアセスメントと栄

調査結果概要

2 生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査 児童生徒に対する調査 学校意欲 学習方法 学習環境 生活の諸側面等に関する調査 学校に対する調査 指導方法に関する取組や人的 物的な教育条件の整備の状況等に関する調査 2

家庭における教育

09福井小学校_茨木っ子グローイングアップ計画(H30)最終訂正版ホームページUP用

結果の概要

第 3 部食生活の状況 1 食塩食塩摂取量については 成人男性では平均 11.6g 成人女性では平均 10.1gとなっており 全国と比較すると大きな差は見られない状況にあります 図 15 食塩摂取量 ( 成人 1 日当たり ) g 男性

Transcription:

平成 27 年度全体力 運動能力 運動習慣等調査愛媛の結果概要 ( 公立学校 ) 調査期間 : 調査対象 : 平成 27 年 4 月 ~7 月小学校第 5 学年 ( 悉皆 ) 中学校第 2 学年 ( 悉皆 ) 男子 5,909 人男子 5,922 人 女子 5,808 人女子 5,763 人 本調査は 平成 20 21 25 26 27 年度は悉皆調査 22 24 年度は抽出調査 ( 抽出率 20% 程度 ) 23 年度は未実施である Ⅰ 実技に関する調査 体力合計点 ( それぞれの調査項目の結果を 10 段階で得点化したものの合計点 ) 全比 小学校 5 年生男子は 全平均と比較してほとんど差がなかった 女子もほとんど差はなかったが 全平均より高かった 中学校 2 年生は 男女とも全平均と比較してわずかに低かった 年次推移 小学校 5 年生女子は 上昇傾向がみられるが 男子は下降傾向であり 調査開始から最も低い数値であった 中学校 2 年生男女は 上昇傾向がみられ 特に男子は調査開始から最も高い数値であった 調査種目別 全比 小学校 5 年生男子は 握力 50m 走 立ち幅とびはわずかに下回り 長座体前屈はやや下回った 小学校 5 年生女子は 20m シャトルランは大きく上回り 反復横とびがわずかに上回ったが 握力はわずかに下回り 長座体前屈は大きく下回った 中学校 2 年生男子は 持久走 20m シャトルランはわずかに上回ったが 長座体前屈 ハンドボール投げはわずかに下回り 上体起こしはやや下回った 中学校 2 年生女子は 20m シャトルランはやや上回り 反復横とび 持久走はわずかに上回ったが 握力 50m 走 ハンドボール投げはわずかに下回り 上体起こしはやや下回り 長座体前屈は大きく下回った 年次推移 小学校 5 年生男女は 長座体前屈において 平成 24 年度以降 全平均より低い状況であるが 20m シャトルランは 調査開始以降 全平均より高い状況である 中学校 2 年生男女は 反復横とび 持久走 20m シャトルランにおいて 平成 25 年度以降 全平均より高い状況が続いているが 上体起こし 長座体前屈 ハンドボール投げは 全平均より低い状況である 総合評価 ( 体力合計点の高いほうから ABCDE の 5 段階で評価したもの ) 全比 小学校 5 年生男子と中学校 2 年生男子は A+B の割合がわずかに低く D+E の割合がわずかに高かった 小学校 5 年生女子は A+B の割合はほとんど差がみられないが D+E の割合はわずかに低かった 中学校 2 年生女子は A+B の割合が低く D+E の割合がわずかに高かった 年次推移 小学校 5 年生男子は D+E の割合が 平成 20 年度以降最も高かった 小学校 5 年生女子は A+B の割合が 平成 20 年度以降最も高く D+E の割合が平成 20 年度以降最も低かった 中学校 2 年生男子は A+B の割合が 平成 20 年度以降最も高かった 1-1 調査項目別記録及び体力合計点平成 27 年度平均と全平均 小学校 5 年男子小学校 5 年女子中学校 2 年男子中学校 2 年女子全愛媛全愛媛全愛媛全愛媛 握力 ( kg ) 16.45 16.14 16.05 15.88 28.93 28.80 23.68 23.47 上体起こし ( 回 ) 19.58 19.53 18.42 18.32 27.43 26.60 23.26 22.48 長座体前屈 ( cm ) 33.05 32.03 37.44 36.21 43.08 42.20 45.53 43.99 反復横とび ( 点 ) 41.60 41.87 39.55 40.18 51.62 51.81 46.09 46.44 持久走 ( 秒 ) 392.63 387.40 290.03 286.26 20mシャトルラン ( 回 ) 51.64 52.29 40.69 43.28 85.56 87.70 58.06 60.56 50m 走 ( 秒 ) 9.38 9.44 9.62 9.62 8.01 8.02 8.84 8.89 立ち幅とび ( cm ) 151.24 150.19 144.77 144.65 194.05 194.19 167.28 166.84 ソフト ( ハンド ) ボール投げ (m) 22.52 22.22 13.77 13.76 20.65 20.16 12.83 12.57 体力合計点 ( 点 ) 53.80 53.36 55.18 55.26 41.89 41.32 8 48.29

1-2 愛媛小学 5 年生 調査項目別記録及び体力合計点平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 小学校 5 年男子小学校 5 年女子平均 握力 ( kg ) 16.80 16.74 17.08 16.53 16.39 16.25 16.14 16.27 16.11 16.43 15.75 15.98 15.89 15.88 上体起こし ( 回 ) 19.07 19.07 19.42 19.45 19.25 19.25 19.53 17.69 17.40 17.70 18.10 18.06 18.02 18.32 長座体前屈 ( cm ) 32.72 31.97 32.56 31.31 31.70 31.84 32.03 36.57 36.15 36.23 35.31 35.72 35.94 36.21 反復横とび ( 点 ) 41.35 41.12 42.55 42.23 41.75 41.80 41.87 39.16 38.48 40.22 39.69 39.50 39.62 40.18 20m シャトルラン ( 回 ) 50.74 7 52.96 53.22 52.51 52.79 52.29 41.62 40.74 41.87 43.32 42.64 43.58 43.28 50m 走 ( 秒 ) 9.39 9.38 9.42 9.40 9.38 9.41 9.44 9.64 9.66 9.68 9.72 9.61 9.63 9.62 立ち幅とび ( cm ) 153.59 152.16 153.91 151.91 151.97 150.78 150.19 145.37 143.65 146.40 143.77 144.25 144.51 144.65 ソフトボール投げ (m) 25.46 25.65 25.23 23.72 23.12 22.69 22.22 14.81 14.43 14.51 13.97 13.90 13.88 13.76 体力合計点 ( 点 ) 54.34 53.90 54.83 53.84 53.65 53.49 53.36 55.18 54.29 55.39 54.57 54.85 54.95 55.26 1-2 全小学 5 年生 調査項目別記録及び体力合計点平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 小学校 5 年男子小学校 5 年女子全平均 握力 ( kg ) 17.01 16.96 16.91 16.70 16.63 16.55 16.45 16.45 16.35 16.37 16.23 16.14 16.09 16.05 上体起こし ( 回 ) 19.12 19.28 19.28 19.44 19.54 19.56 19.58 17.63 17.65 17.74 17.92 18.06 18.26 18.42 長座体前屈 ( cm ) 32.68 32.55 32.56 32.60 32.73 32.87 33.05 36.62 36.62 36.74 36.68 36.87 37.21 37.44 反復横とび ( 点 ) 40.98 40.81 41.47 41.58 41.41 41.61 41.60 38.76 38.48 39.17 39.23 39.06 39.36 39.55 20m シャトルラン ( 回 ) 49.40 8 51.29 8 51.41 51.67 51.64 38.71 38.73 39.65 39.89 39.66 40.29 40.69 50m 走 ( 秒 ) 9.39 9.37 9.38 9.37 9.38 9.38 9.38 9.64 9.64 9.65 9.64 9.64 9.64 9.62 立ち幅とび ( cm ) 153.95 153.64 153.44 152.31 17 151.70 151.24 145.74 145.11 145.20 144.84 144.55 144.76 144.77 ソフトボール投げ (m) 25.40 25.41 25.26 23.80 23.19 22.90 22.52 14.86 14.62 14.58 14.25 13.94 13.90 13.77 体力合計点 ( 点 ) 54.18 54.19 54.36 54.07 53.87 53.91 53.80 54.84 54.59 54.89 54.85 54.70 55.01 55.18 1-2 愛媛中学 2 年生 調査項目別記録及び体力合計点平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 中学校 2 年男子中学校 2 年女子平均 握力 ( kg ) 29.78 29.37 29.22 29.82 28.92 28.60 28.80 24.00 23.67 23.53 24.23 23.78 23.41 23.47 上体起こし ( 回 ) 26.15 25.86 25.94 26.01 26.75 26.41 26.60 21.75 21.30 21.63 21.48 22.49 22.39 22.48 長座体前屈 ( cm ) 42.02 41.82 41.65 41.07 42.07 41.99 42.20 43.12 43.29 43.25 44.08 44.30 43.85 43.99 反復横とび ( 点 ) 50.77 50.39 3 51.91 51.49 51.40 51.81 44.15 44.14 45.32 45.94 45.98 45.76 46.44 持久走 ( 秒 ) 386.63 388.38 388.31 390.26 385.22 387.27 387.40 286.72 288.09 288.72 287.75 286.45 285.35 286.26 20m シャトルラン ( 回 ) 85.83 83.80 85.69 88.74 86.42 87.19 87.70 57.40 57.12 59.50 57.40 60.11 60.47 60.56 50m 走 ( 秒 ) 8.06 8.10 7.99 8.04 8.03 8.07 8.02 8.95 8.96 8.91 8.92 8.88 8.87 8.89 立ち幅とび ( cm ) 195.11 193.05 194.95 193.07 193.47 192.49 194.19 165.79 164.66 166.70 165.44 166.86 165.62 166.84 ハンドボール投げ (m) 20.92 20.68 20.86 20.11 20.34 20.17 20.16 13.08 12.93 12.81 12.38 12.70 12.46 12.57 体力合計点 ( 点 ) 41.01 40.30 40.83 40.75 41.08 40.82 41.32 47.13 46.63 47.16 47.52 48.31 47.94 48.29 1-2 全中学 2 年生 調査項目別記録及び体力合計点平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 中学校 2 年男子中学校 2 年女子全平均 握力 ( kg ) 30.05 29.82 29.70 29.65 29.21 29.00 28.93 24.24 23.98 23.88 23.98 23.76 23.70 23.68 上体起こし ( 回 ) 26.76 26.73 26.98 27.58 27.58 27.45 27.43 22.26 22.08 22.33 22.84 23.03 23.07 23.26 長座体前屈 ( cm ) 43.02 42.91 43.08 43.27 43.11 42.92 43.08 44.53 44.39 44.59 45.00 45.12 45.23 45.53 反復横とび ( 点 ) 2 0 4 5 8 51.31 51.62 44.57 44.56 44.97 45.46 45.27 45.63 46.09 持久走 ( 秒 ) 395.71 396.19 395.46 391.04 393.90 392.89 392.63 292.62 294.25 294.77 292.23 292.71 290.64 290.03 20m シャトルラン ( 回 ) 83.48 83.27 84.49 86.24 84.98 85.29 85.56 56.47 56.35 56.45 57.87 57.20 57.77 58.06 50m 走 ( 秒 ) 8.06 8.05 8.04 8.01 8.04 8.03 8.01 8.89 8.90 8.90 8.87 8.88 8.87 8.84 立ち幅とび ( cm ) 195.32 194.62 195.37 195.37 193.68 193.43 194.05 166.66 166.02 166.63 167.13 166.18 166.53 167.28 ハンドボール投げ (m) 21.30 21.27 21.23 21.23 21.01 20.86 20.65 13.56 13.40 13.29 13.12 12.97 12.88 12.83 体力合計点 ( 点 ) 41.5 41.36 41.71 42.32 41.78 41.74 41.89 48.38 47.94 48.14 48.72 48.42 48.66 8

1-3 調査項目別 平成 27 年度平均と全平均との比較 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 平均年次推移 [ 握力 ](kg) ~(H23 除く ) 平均年次推移 35 30 25 28.93 28.80 23.68 23.47 35.00 30.00 25.00 20 15 10 5 0 16.45 16.14 16.05 15.88 小 5 男小 5 女中 2 男中 2 女 20.00 15.00 10.00 小 5 男 16.80 16.74 17.08 16.53 16.39 16.25 16.14 小 5 女 16.27 16.11 16.43 15.75 15.98 15.89 15.88 中 2 男 29.78 29.37 29.22 29.82 28.92 28.60 28.80 中 2 女 24.00 23.67 23.53 24.23 23.78 23.41 23.47 [ 上体起こし ]( 回 ) ~(H23 除く ) 平均年次推移 30 27.43 26.60 29.00 25 23.26 22.48 27.00 25.00 20 15 10 5 0 19.58 19.53 18.42 18.32 小 5 男小 5 女中 2 男中 2 女 23.00 21.00 19.00 17.00 15.00 小 5 男 19.07 19.07 19.42 19.45 19.25 19.25 19.53 小 5 女 17.69 17.40 17.70 18.10 18.06 18.02 18.32 中 2 男 26.15 25.86 25.94 26.01 26.75 26.41 26.60 中 2 女 21.75 21.30 21.63 21.48 22.49 22.39 22.48 [ 長座体前屈 ](cm) ~(H23 除く ) 平均年次推移 50 45 40 35 30 25 33.05 32.03 37.44 36.21 43.08 42.20 45.53 43.99 0 45.00 40.00 35.00 20 15 10 5 0 小 5 男小 5 女中 2 男中 2 女 30.00 25.00 小 5 男 32.72 31.97 32.56 31.31 31.70 31.84 32.03 小 5 女 36.57 36.15 36.23 35.31 35.72 35.94 36.21 中 2 男 42.02 41.82 41.65 41.07 42.07 41.99 42.20 中 2 女 43.12 43.29 43.25 44.08 44.30 43.85 43.99

[ 反復横跳び ]( 回 ) ~(H23 除く ) 平均年次推移 60 50 51.62 51.81 46.09 46.44 55.00 0 40 30 20 10 0 41.60 41.87 39.55 40.18 小 5 男小 5 女中 2 男中 2 女 45.00 40.00 35.00 30.00 小 5 男 41.35 41.12 42.55 42.23 41.75 41.80 41.87 小 5 女 39.16 38.48 40.22 39.69 39.50 39.62 40.18 中 2 男 50.77 50.39 3 51.91 51.49 51.40 51.81 中 2 女 44.15 44.14 45.32 45.94 45.98 45.76 46.44 [ 持久走 ]( 秒 ) ~(H23 除く ) 平均年次推移 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 392.63 387.40 290.03 286.26 中 2 男 中 2 女 410.00 390.00 370.00 30 330.00 310.00 290.00 270.00 20 中 2 男 386.63 388.38 388.31 390.26 385.22 387.27 387.40 中 2 女 286.72 288.09 288.72 287.75 286.45 285.35 286.26 [ 20m シャトルラン ]( 回 ) ~(H23 除く ) 平均年次推移 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 85.56 87.70 58.06 60.56 51.64 52.29 40.69 43.28 小 5 男小 5 女中 2 男中 2 女 100.00 90.00 80.00 70.00 60.00 0 40.00 30.00 小 5 男 50.74 7 52.96 53.22 52.51 52.79 52.29 小 5 女 41.62 40.74 41.87 43.32 42.64 43.58 43.28 中 2 男 85.83 83.80 85.69 88.74 86.42 87.19 87.70 中 2 女 57.40 57.12 59.50 57.40 60.11 60.47 60.56

[ 50m 走 ]( 秒 ) ~(H23 除く ) 平均年次推移 12 10.00 10 8 9.38 9.44 9.62 9.62 8.01 8.02 8.84 8.89 9.50 9.00 8.50 6 8.00 4 7.50 2 7.00 小 5 男 9.39 9.38 9.42 9.40 9.38 9.41 9.44 小 5 女 9.64 9.66 9.68 9.72 9.61 9.63 9.62 0 小 5 男小 5 女中 2 男中 2 女 中 2 男 8.06 8.10 7.99 8.04 8.03 8.07 8.02 中 2 女 8.95 8.96 8.91 8.92 8.88 8.87 8.89 [ 立ち幅跳び ](cm) ~(H23 除く ) 平均年次推移 250 200.00 200 194.05 194.19 167.28166.84 180.00 150 151.24 150.19 144.77144.65 160.00 100 140.00 50 0 小 5 男小 5 女中 2 男中 2 女 120.00 小 5 男 153.59 152.16 153.91 151.91 151.97 150.78 150.19 小 5 女 145.37 143.65 146.40 143.77 144.25 144.51 144.65 中 2 男 195.11 193.05 194.95 193.07 193.47 192.49 194.19 中 2 女 165.79 164.66 166.70 165.44 166.86 165.62 166.84 [ ソフト ( ハンド ) ボール ](m) ~(H23 除く ) 平均年次推移 25 20 [ 立ち幅跳び ] 22.52 22.22 20.65 20.16 28.00 26.00 24.00 22.00 15 13.77 13.76 12.83 12.57 20.00 18.00 16.00 10 14.00 12.00 5 10.00 小 5 男 25.46 25.65 25.23 23.72 23.12 22.69 22.22 小 5 女 14.81 14.43 14.51 13.97 13.90 13.88 13.76 0 小 5 男小 5 女中 2 男中 2 女 中 2 男 20.92 20.68 20.86 20.11 20.34 20.17 20.16 中 2 女 13.08 12.93 12.81 12.38 12.70 12.46 12.57

[ 体力合計点 ] 平成 27 年度平均と全平均との比較 60 50 40 53.80 53.36 55.18 55.26 41.89 41.32 8 48.29 30 20 10 0 小 5 男小 5 女中 2 男中 2 女 [ 体力合計点 ] 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 平均年次推移 小 5 男 55.00 54.50 54.00 53.50 53.00 小 5 男 54.34 53.90 54.83 53.84 53.65 53.49 53.36 小 5 男 54.18 54.19 54.36 54.07 53.87 53.91 53.80 55.50 小 5 女 55.00 54.50 54.00 小 5 女 55.18 54.29 55.39 54.57 54.85 54.95 55.26 小 5 女 54.84 54.59 54.89 54.85 54.70 55.01 55.18 中 2 男 43.00 42.50 42.00 41.50 41.00 40.50 40.00 中 2 男 41.01 40.30 40.83 40.75 41.08 40.82 41.32 中 2 男 41.50 41.36 41.71 42.32 41.78 41.74 41.89 中 2 女 0 0 0 47.00 46.00 中 2 女 47.13 46.63 47.16 47.52 48.31 47.94 48.29 中 2 女 48.38 47.94 48.14 48.72 48.42 48.66 8

1-4 各調査項目 T 得点 全平均値に対する相対的な位置を示し 単位や標準偏差が異なる調査結果を比較する. 平均値 50 点 標準偏差 10 点の標準得点. T 得点 =50+10 ( 調査結果 - 平均値 )/ 標準偏差 小学校 52.5 47.5 ( 男子 ) 49.2 握力 49.9 上体起こし 48.7 長座体前屈 50.3 50.3 反復横とび シャトルラン 49.4 49.6 50m 走 立ち幅とび ソフトボール投げ 52.5 47.5 ( 女子 ) 握力 49.8 上体起こし 長座体前屈 50.9 反復横とび 51.6 シャトルラン 50 50m 走 49.9 立ち幅とび 50 ソフトボール投げ 中学校 52.5 47.5 ( 男子 ) 49.8 握力 48.6 上体起こし 49.2 長座体前屈 50.2 反復横とび 50.8 50.9 持久走 シャトルラン 49.9 50m 走 50.1 立ち幅とび 49.1 ハンドボール投げ 52.5 47.5 ( 女子 ) 握力 48.6 上体起こし 48.4 長座体前屈 反復横とび 50.8 持久走 51.2 シャトルラン 49.4 50m 走 49.8 立ち幅とび 49.4 ハンドボール投げ

1-5 T 得点による年次推移小学校 5 年生 握力 男子 49.4 49.4 49.4 49.2 49.2 女子 49.4 50.2 48.7 49.6 男子 50.1 49.3 48.4 48.7 48.7 48.7 女子 49.9 49.4 49.4 48.3 48.6 52.5 長座体前屈 20m シャトルラン 男子 50.7 50.2 50.8 50.8 50.3 女子 51.8 51.2 51.3 52.1 51.8 51.6 上体起こし 男子 49.9 49.6 50.2 49.9 女子 50.1 49.9 50.3 49.8 反復横とび 男子 50.4 51.4 50.8 50.4 50.2 50.3 女子 50.6 50.7 50.6 50.4 50.9 50m 走 男子 49.9 49.7 49.7 49.4 女子 49.8 49.6 50.4 50.1 立ち幅とび 男子 49.8 49.3 50.2 49.8 49.6 女子 49.8 49.3 50.6 49.9 49.9 49.9 ソフトボール投げ 男子 50.1 50.3 49.9 49.9 49.7 49.6 女子 49.9 49.6 49.9 49.4 49.9 合計点 男子 50.2 49.7 49.7 49.8 女子 50.4 49.6 50.6 49.7 50.2 49.9 50.1

中学校 2 年生 握力 男子 49.6 49.4 49.3 50.2 49.6 49.4 49.8 女子 49.3 49.2 50.6 49.4 47.5 47.0 上体起こし 男子 48.2 47.3 48.6 48.3 48.6 女子 49.1 48.6 48.7 47.6 49.1 48.8 48.6 47.5 47.0 長座体前屈 男子 48.9 48.6 47.8 49.1 49.2 女子 48.8 48.6 49.2 48.6 48.4 持久走 男子 51.3 51.2 50.1 51.4 50.9 50.8 女子 51.3 51.4 51.3 51.4 51.2 50.8 50m 走 男子 49.4 50.6 49.6 50.1 49.9 女子 49.3 49.2 49.9 49.4 49.4 反復横とび 男子 50.3 49.9 50.1 50.2 女子 49.4 49.4 50.6 50.8 51.1 50.2 20m シャトルラン 男子 50.2 50.6 50.8 50.9 女子 50.4 49.8 51.4 51.3 51.2 立ち幅とび 男子 49.9 49.4 49.8 49.1 49.9 49.7 50.1 女子 49.6 49.4 49.3 50.3 49.6 49.8 47.5 47.0 ハンドボール投げ 男子 49.3 48.9 49.3 47.9 48.8 48.8 49.1 女子 48.8 48.8 48.8 48.2 49.3 49.4 合計 男子 48.9 49.1 48.4 49.3 49.1 49.4 女子 48.8 48.8 49.1 48.9 49.9 49.3 49.3

1-6 各調査項目別の状況 小学校 男子 握力 (kg) 上体起こし ( 回 ) 長座体前屈 (cm) 反復横とび ( 点 ) 20m シャトルラン ( 回 ) 50m 走 ( 秒 ) 立ち幅とび (cm) ソフトボール投げ (m) 16.14 19.53 32.03 41.87 52.29 9.44 150.19 22.22 16.25 19.25 31.84 41.80 52.79 9.41 150.78 22.69 16.39 19.25 31.70 41.75 52.51 9.38 151.97 23.12 16.53 19.45 31.31 42.23 53.22 9.40 151.91 23.72 17.08 19.42 32.56 42.55 52.96 9.42 153.91 25.23 16.74 19.07 31.97 41.12 7 9.38 152.16 25.65 16.80 19.07 32.72 41.35 50.74 9.39 153.59 25.46 女子 握力 (kg) 上体起こし ( 回 ) 長座体前屈 (cm) 反復横とび ( 点 ) 20m シャトルラン ( 回 ) 50m 走 ( 秒 ) 立ち幅とび (cm) ソフトボール投げ (m) 15.88 18.32 36.21 40.18 43.28 9.62 144.65 13.76 15.89 18.02 35.94 39.62 43.58 9.63 144.51 13.88 15.98 18.06 35.72 39.50 42.64 9.61 144.25 13.90 15.75 18.10 35.31 39.69 43.32 9.72 143.77 13.97 16.43 17.70 36.23 40.22 41.87 9.68 146.40 14.51 16.11 17.40 36.15 38.48 40.74 9.66 143.65 14.43 16.27 17.69 36.57 39.16 41.62 9.64 145.37 14.81 中学校 男子 握力 (kg) 上体起こし ( 回 ) 長座体前屈 (cm) 反復横とび ( 点 ) 持久走 ( 秒 ) 20m シャトルラン ( 回 ) 50m 走 ( 秒 ) 立ち幅とび (cm) ソフトボール投げ (m) 28.80 26.60 42.20 51.81 387.40 87.70 8.02 194.19 20.16 28.60 26.41 41.99 51.40 387.27 87.19 8.07 192.49 20.17 28.92 26.75 42.07 51.49 385.22 86.42 8.03 193.47 20.34 29.82 26.01 41.07 51.91 390.26 88.74 8.04 193.07 20.11 29.22 25.94 41.65 3 388.31 85.69 7.99 194.95 20.86 29.37 25.86 41.82 50.39 388.38 83.80 8.10 193.05 20.68 29.78 26.15 42.02 50.77 386.63 85.83 8.06 195.11 20.92 女子 握力 (kg) 上体起こし ( 回 ) 長座体前屈 (cm) 反復横とび ( 点 ) 持久走 ( 秒 ) 20m シャトルラン ( 回 ) 50m 走 ( 秒 ) 立ち幅とび (cm) ソフトボール投げ (m) 23.47 22.48 43.99 46.44 286.26 60.56 8.89 166.84 12.57 23.41 22.39 43.85 45.76 285.35 60.47 8.87 165.62 12.46 23.78 22.49 44.30 45.98 286.45 60.11 8.88 166.86 12.70 24.23 21.48 44.08 45.94 287.75 57.40 8.92 165.44 12.38 23.53 21.63 43.25 45.32 288.72 59.50 8.91 166.70 12.81 23.67 21.30 43.29 44.14 288.09 57.12 8.96 164.66 12.93 24.00 21.75 43.12 44.15 286.72 57.40 8.95 165.79 13.08 最高値は太字 太線枠 最低値は網掛けしています (50m 走と持久走は値が小さいほど高記録の種目です )

2-1 体力総合評価平成 27 年度平均と全平均 総合評価 (%) 全愛媛全愛媛全愛媛全愛媛 A 11.1% 10.4% 14.1% 14.2% 7.3% 5.9% 27.3% 24.8% B 24.9% 23.7% 26.5% 27.0% 25.7% 25.3% 32.3% 32.1% C 34.1% 34.5% 34.5% 35.0% 38.1% 38.2% 27.0% 28.2% D 21.0% 21.8% 19.0% 18.3% 22.2% 23.5% 11.3% 12.5% E 8.9% 9.6% 5.8% 5.5% 6.7% 7.1% 2.1% 2.4% 100.0% 100.0% 99.9% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 2-2 体力総合評価 愛媛小学 5 年生 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 総合評価 (%) 平均 A 13.1% 12.7% 14.3% 12.1% 11.2% 10.0% 10.4% 15.1% 12.0% 15.2% 11.6% 13.9% 14.2% 14.2% B 25.3% 24.4% 26.4% 25.5% 24.7% 24.5% 23.7% 25.5% 24.0% 25.4% 27.2% 25.5% 25.6% 27.0% C 33.6% 32.6% 32.1% 31.3% 33.4% 34.9% 34.5% 33.7% 35.6% 35.2% 33.3% 34.3% 33.9% 35.0% D 19.3% 21.1% 19.5% 21.6% 20.6% 21.3% 21.8% 19.6% 21.9% 19.6% 20.9% 20.0% 20.2% 18.3% E 8.7% 9.1% 7.7% 9.5% 10.1% 9.3% 9.6% 6.1% 6.6% 4.6% 7.0% 6.3% 6.0% 5.5% 総合評価 (%) 全平均 小学校 5 年男子小学校 5 年女子中学校 2 年男子 小学校 5 年男子 全小学 5 年生 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 小学校 5 年男子 中学校 2 年女子 小学校 5 年女子 小学校 5 年女子 A 11.8% 11.8% 12.2% 11.8% 11.2% 11.2% 11.1% 13.0% 12.4% 13.1% 13.1% 12.9% 13.7% 14.1% B 25.4% 25.5% 25.9% 25.2% 24.9% 25.1% 24.9% 25.7% 25.2% 25.8% 25.8% 25.4% 26.0% 26.5% C 34.5% 34.3% 34.2% 34.1% 34.2% 34.2% 34.1% 35.2% 35.4% 35.3% 34.9% 35.1% 34.8% 34.5% D 20.3% 20.2% 20.0% 20.5% 20.9% 20.8% 21.0% 20.1% 20.6% 19.8% 20.2% 20.3% 19.6% 19.0% E 8.0% 8.1% 7.7% 8.4% 8.7% 8.7% 8.9% 6.0% 6.4% 6.0% 6.0% 6.3% 6.0% 5.8% 総合評価 (%) 平均 愛媛中学 2 年生 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 中学校 2 年男子 中学校 2 年女子 A 4.3% 3.7% 4.6% 4.7% 5.3% 5.1% 5.9% 20.6% 19.5% 19.9% 22.5% 23.9% 23.7% 24.8% B 23.7% 22.4% 24.1% 23.9% 23.8% 24.4% 25.3% 31.9% 31.7% 34.4% 31.0% 33.8% 31.9% 32.1% C 41.3% 40.5% 39.9% 40.6% 40.5% 38.2% 38.2% 31.1% 30.6% 29.7% 29.7% 28.2% 29.1% 28.2% D 24.8% 25.9% 25.0% 24.1% 23.5% 24.9% 23.5% 13.8% 15.2% 14.0% 15.0% 12.1% 12.8% 12.5% E 5.9% 7.4% 6.4% 6.7% 6.9% 7.4% 7.1% 2.5% 3.0% 2.0% 1.9% 2.0% 2.5% 2.4% 総合評価 (%) 全平均 全中学 2 年生 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 中学校 2 年男子 中学校 2 年女子 A 6.3% 6.3% 6.5% 7.6% 7.0% 7.1% 7.3% 24.2% 23.2% 23.4% 25.6% 25.0% 25.8% 27.3% B 24.8% 24.4% 25.5% 26.9% 25.4% 25.3% 25.7% 33.1% 32.7% 33.1% 33.0% 32.3% 32.4% 32.3% C 39.0% 38.8% 38.9% 38.3% 38.5% 38.2% 38.1% 28.7% 29.0% 29.2% 27.6% 28.1% 27.6% 27.0% D 23.4% 23.5% 22.8% 21.4% 22.5% 22.7% 22.2% 11.9% 12.6% 12.1% 11.7% 12.2% 11.8% 11.3% E 6.6% 7.0% 6.3% 5.8% 6.6% 6.8% 6.7% 2.1% 2.5% 2.2% 2.1% 2.3% 2.3% 2.1%

中 2 女中 2 男小 5 女小 5 男 中 2 女中 2 男小 5 女小 5 男 2-2 体力総合評価平成 27 年度平均と全平均との比較 A B C D E 11.1% 24.9% 10.4% 23.7% 14.1% 26.5% 14.2% 27.0% 7.3% 25.7% 5.9% 25.3% 27.3% 24.8% 34.1% 34.5% 34.5% 35.0% 38.1% 38.2% 32.3% 32.1% 8.9% 21.0% 9.6% 21.8% 5.8% 19.0% 5.5% 18.3% 6.7% 22.2% 7.1% 23.5% 2.1% 27.0% 11.3% 2.4% 28.2% 12.5% 2-3 体力総合評価 A+B と C と D+E 平成 27 年度平均と全平均との比較 A+B C D+E 36.0% 34.1% 29.9% 34.1% 34.5% 31.4% 40.6% 34.5% 24.8% 41.2% 35.0% 23.8% 33.0% 38.1% 28.9% 31.2% 38.2% 30.6% 59.6% 27.0% 13.4% 56.9% 28.2% 14.9%

中 2 女中 2 男 中 2 女中 2 男 小 5 女小 5 男 小 5 女小 5 男 2-4 体力総合評価平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) [ : 小学 5 年生 ] [ : 小学 5 年生 ] A B C D E A B C D E 13.1% 12.7% 14.3% 12.1% 11.2% 10.0% 10.4% 15.1% 12.0% 15.2% 11.6% 13.9% 14.2% 14.2% 25.3% 24.4% 26.4% 25.5% 24.7% 24.5% 23.7% 25.5% 24.0% 25.4% 27.2% 25.5% 25.6% 27.0% 33.6% 32.6% 32.1% 31.3% 33.4% 34.9% 34.5% 33.7% 35.6% 35.2% 33.3% 34.3% 33.9% 35.0% 8.7% 19.3% 9.1% 21.1% 7.7% 19.5% 9.5% 21.6% 10.1% 20.6% 9.3% 21.3% 9.6% 21.8% 6.1% 19.6% 6.6% 21.9% 4.6% 19.6% 7.0% 20.9% 6.3% 20.0% 6.0% 20.2% 5.5% 18.3% 11.8% 11.8% 12.2% 11.8% 11.2% 11.2% 11.1% 13.0% 12.4% 13.1% 13.1% 12.9% 13.7% 14.1% 25.4% 25.5% 25.9% 25.2% 24.9% 25.1% 24.9% 25.7% 25.2% 25.8% 25.8% 25.4% 26.0% 26.5% 34.5% 34.3% 34.2% 34.1% 34.2% 34.2% 34.1% 35.2% 35.4% 35.3% 34.9% 35.1% 34.8% 34.5% 8.0% 20.3% 8.1% 20.2% 7.7% 20.0% 8.4% 20.5% 8.7% 20.9% 8.7% 20.8% 8.9% 21.0% 6.0% 20.1% 6.4% 20.6% 6.0% 19.8% 6.0% 20.2% 6.3% 20.3% 6.0% 19.6% 5.8% 19.0% [ : 中学 2 年生 ] A B C D E [ : 中学 2 年生 ] A B C D E 4.3% 23.7% 3.7% 22.4% 4.6% 24.1% 4.7% 23.9% 5.3% 23.8% 5.1% 24.4% 5.9% 25.3% 20.6% 19.5% 19.9% 22.5% 23.9% 23.7% 24.8% 41.3% 40.5% 39.9% 40.6% 40.5% 38.2% 38.2% 31.9% 31.7% 34.4% 31.0% 33.8% 31.9% 32.1% 5.9% 24.8% 7.4% 25.9% 6.4% 25.0% 6.7% 24.1% 6.9% 23.5% 7.4% 24.9% 7.1% 23.5% 2.5% 31.1% 13.8% 3.0% 30.6% 15.2% 2.0% 29.7% 14.0% 1.9% 29.7% 15.0% 2.0% 28.2% 12.1% 2.5% 29.1% 12.8% 2.4% 28.2% 12.5% 6.3% 24.8% 6.3% 24.4% 6.5% 25.5% 7.6% 26.9% 7.0% 25.4% 7.1% 25.3% 7.3% 25.7% 24.2% 23.2% 23.4% 25.6% 25.0% 25.8% 27.3% 39.0% 38.8% 38.9% 38.3% 38.5% 38.2% 38.1% 33.1% 32.7% 33.1% 33.0% 32.3% 32.4% 32.3% 23.4% 6.6% 7.0% 23.5% 6.3% 22.8% 5.8% 21.4% 6.6% 22.5% 6.8% 22.7% 6.7% 22.2% 2.1% 28.7% 11.9% 2.5% 29.0% 12.6% 2.2% 29.2% 12.1% 2.1% 27.6% 11.7% 2.3% 28.1% 12.2% 2.3% 27.6% 11.8% 2.1% 27.0% 11.3%

中 2 女中 2 男 中 2 女中 2 男 小 5 女小 5 男 小 5 女小 5 男 2-5 体力総合評価 A+B と C と D+E 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) [ : 小学 5 年生 ] [ : 小学 5 年生 ] A+B C D+E A+B C D+E 38.4% 37.1% 40.7% 37.6% 35.9% 34.5% 34.1% 40.6% 36.0% 40.6% 38.8% 39.4% 39.8% 41.2% 33.6% 32.6% 32.1% 31.3% 33.4% 34.9% 34.5% 33.7% 35.6% 35.2% 33.3% 34.3% 33.9% 35.0% 28.0% 30.2% 27.2% 31.1% 30.7% 30.6% 31.4% 25.7% 28.5% 24.2% 27.9% 26.3% 26.2% 23.8% 37.2% 37.3% 38.1% 37.0% 36.1% 36.3% 36.0% 38.7% 37.6% 38.9% 38.9% 38.3% 39.7% 40.6% 34.5% 34.3% 34.2% 34.1% 34.2% 34.2% 34.1% 35.2% 35.4% 35.3% 34.9% 35.1% 34.8% 34.5% 28.3% 28.3% 27.7% 28.9% 29.6% 29.5% 29.9% 26.1% 27.0% 25.8% 26.2% 26.6% 25.6% 24.8% [ : 中学 2 年生 ] [ : 中学 2 年生 ] A+B C D+E A+B C D+E 28.0% 26.1% 28.7% 28.6% 29.1% 29.5% 31.2% 52.5% 51.2% 54.3% 53.5% 57.7% 55.6% 56.9% 41.3% 40.5% 39.9% 40.6% 40.5% 38.2% 38.2% 30.7% 33.3% 31.4% 30.8% 30.4% 32.3% 30.6% 31.1% 16.3% 30.6% 18.2% 29.7% 16.0% 29.7% 16.9% 28.2% 14.1% 29.1% 15.3% 28.2% 14.9% 31.1% 30.7% 32.0% 34.5% 32.4% 32.4% 33.0% 57.3% 55.9% 56.5% 58.6% 57.3% 58.2% 59.6% 39.0% 38.8% 38.9% 38.3% 38.5% 38.2% 38.1% 30.0% 30.5% 29.1% 27.2% 29.1% 29.5% 28.9% 28.7% 14.0% 29.0% 15.1% 29.2% 14.3% 27.6% 13.8% 28.1% 14.5% 27.6% 14.1% 27.0% 13.4%

2-6 体力総合評価平成 20 年度以降の推移 小 5 男 60% 50% 小 5 女 60% 50% 40% 40% 30% 30% 20% 20% 10% 10% A+B 38.4% 37.1% 40.7% 37.6% 35.9% 34.5% 34.1% A+B 40.6% 36.0% 40.6% 38.8% 39.4% 39.8% 41.2% C 33.6% 32.6% 32.1% 31.3% 33.4% 34.9% 34.5% C 33.7% 35.6% 35.2% 33.3% 34.3% 33.9% 35.0% D+E 28.0% 30.2% 27.2% 31.1% 30.7% 30.6% 31.4% D+E 25.7% 28.5% 24.2% 27.9% 26.3% 26.2% 23.8% 中 2 男 60% 50% 中 2 女 60% 50% 40% 40% 30% 30% 20% 20% 10% A+B 28.0% 26.1% 28.7% 28.6% 29.1% 29.5% 31.2% C 41.3% 40.5% 39.9% 40.6% 40.5% 38.2% 38.2% D+E 30.7% 33.3% 31.4% 30.8% 30.4% 32.3% 30.6% 10% A+B 52.5% 51.2% 54.3% 53.5% 57.7% 55.6% 56.9% C 31.1% 30.6% 29.7% 29.7% 28.2% 29.1% 28.2% D+E 16.3% 18.2% 16.0% 16.9% 14.1% 15.3% 14.9% 2-7 体力総合評価 (A+B)-(D+E) 平成 20 年度以降の推移 愛媛 : 体力総合評価 (A+B)-(D+E) の年次推移 40.0 30.0 20.0 10.0 0.0-10.0-20.0 小 5 男 10.4 6.9 13.5 6.5 5.2 3.9 2.7 小 5 女 14.9 7.5 16.4 10.9 13.1 13.6 17.4 中 2 男 -2.7-7.2-2.7-2.2-1.3-2.8 0.6 中 2 女 36.2 33.0 38.3 36.6 43.6 40.3 42.0 全 : 体力総合評価 (A+B)-(D+E) の年次推移 40.0 30.0 20.0 10.0 0.0-10.0-20.0 小 5 男 8.9 9.0 10.4 8.1 6.5 6.8 6.1 小 5 女 12.6 10.6 13.1 12.7 11.7 14.1 15.8 中 2 男 1.1 0.2 2.9 7.3 3.3 2.9 4.1 中 2 女 43.3 40.8 42.2 44.8 42.8 44.1 46.2

Ⅱ 体格等に関する調査 全比 小学校 5 年生は男子の身長は全平均と比較してやや下回り 女子の体重と男女の身長はわずかに下回った 中学校 2 年生は女子の身長は全平均と比較してやや下回り 男子の身長はわずかに下回り 男女の体重は全平均並みである 肥満 痩身傾向でない児童生徒の出現率は 中学校 2 年生男子は全平均値を下回ってるが それ以外は上回っている 1 体格と肥満度に関する調査平成 27 年度平均と全平均 身長 (cm) 体重 (kg) 肥満 痩身傾向でない児童生徒の出現率 (%) 小 5 男 小 5 女 中 2 男 中 2 女 138.83 138.18 140.01 139.43 159.73 159.20 154.83 154.18 33.94 33.53 33.83 33.52 48.47 48.29 46.75 46.57 87.6% 88.3% 89.8% 90.2% 90.2% 89.9% 89.5% 90.4% 身長 (cm) 体重 (kg) 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 159.73 159.20 138.83 138.18 140.01 139.43 154.83 154.18 33.94 33.53 33.83 33.52 48.47 48.29 46.75 46.57 小 5 男小 5 女中 2 男中 2 女 2-1 体格調査 T 得点 小学校 5 年生 ( 男子 ) ( 女子 ) 52 52 51 51 50 50 49 48 48.9 身長 49.4 体重 49 48 49.1 身長 体重 2-2 体格調査 T 得点 中学校 2 年生 ( 男子 ) ( 女子 ) 52 52 51 51 50 50 49 48 49.3 身長 49.8 体重 49 48 48.8 身長 49.8 体重

3 体格と肥満度に関する調査平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 平均 165.0 160.0 身長 (cm) 155.0 1 145.0 140.0 135.0 小 5 男 138.39 138.32 138.24 138.06 138.18 138.17 138.18 小 5 女 139.59 139.61 139.51 139.40 139.35 139.60 139.43 中 2 男 159.42 159.09 159.06 159.22 158.96 158.83 159.20 中 2 女 154.57 154.33 154.17 154.13 154.02 154.16 154.18 60.0 55.0 体重 (kg) 45.0 40.0 35.0 30.0 小 5 男 33.94 33.74 33.82 33.43 33.53 33.36 33.53 小 5 女 33.84 33.65 33.73 33.62 33.44 33.57 33.52 中 2 男 48.73 48.42 48.70 48.21 48.24 47.96 48.29 中 2 女 47.34 47.00 46.67 46.73 46.89 46.62 46.57 95.0% 93.0% 肥満 痩身傾向でない児童生徒の出現率 (%) 91.0% 89.0% 87.0% 85.0% 小 5 男 86.5% 88.1% 86.9% 87.4% 88.4% 88.1% 88.3% 小 5 女 89.5% 89.6% 89.6% 89.9% 90.8% 90.7% 90.2% 中 2 男 90.10% 90.30% 89.30% 91.70% 91.00% 91.30% 89.9% 中 2 女 88.40% 90.00% 88.60% 90.00% 89.40% 90.20% 90.4%

小 5 女小 5 男 中 2 女中 2 男 中 2 女 中 2 男 小 5 女 小 5 男 Ⅲ 児童生徒質問紙調査 全比 運動が好き と答えた割合は 中学校 2 年生は男女とも全平均より高いが 小学校 5 年生男子はわずかに低かった また 小学校 5 年生女子と中学校 2 年生女子は 平成 20 年度以降で最も高かった 運動が得意 と答えた割合は 中学校 2 年生女子が全平均よりも高く 男子もわずかに高かったが 小学校 5 年生男子は全平均より低かった また 中学校 2 年生女子は 平成 20 年度以降で最も高かった 体育 保健体育授業が楽しい と答えた割合は 小学校はわずかに高く 中学校は高かった 朝食を毎日食べる割合は 全平均と比較すると中学校 2 年生男子はわずかに低かったが 小学校 5 年生男女と中学校 2 年生女子は低かった 1 運動 ( 体を動かす遊びを含む ) やスポーツをすることが好きですか 1-1 全比 好きやや好きやや嫌い嫌い 74.0% 72.3% 19.9% 20.9% 1.9% 4.3% 2.0% 4.9% 56.4% 56.1% 65.0% 67.0% 31.6% 31.6% 24.6% 23.7% 8.8% 9.1% 6.8% 6.2% 3.2% 3.2% 3.5% 3.1% % 52.5% 31.2% 28.8% 13.8% 12.0% 7.0% 6.7% 1-2 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 平均 好きやや好きややきらいきらい 好きやや好きややきらいきらい 70.8% 73.1% 71.6% 70.2% 67.1% 73.1% 72.3% 56.0% 55.0% 55.5% 52.8% 47.7% 54.3% 56.1% 21.3% 2.3% 5.7% 20.4% 1.8% 4.6% 22.1% 1.7% 4.7% 21.6% 2.1% 6.1% 22.7% 3.1% 7.1% 20.8% 2.2% 4.0% 20.9% 2.0% 4.9% 31.8% 3.3% 8.9% 31.6% 3.4% 9.9% 30.2% 4.2% 10.1% 4.3% 32.0% 11.0% 30.6% 6.7% 15.0% 32.2% 3.2% 10.3% 31.6% 3.2% 9.1% 60.9% 65.1% 70.3% 66.1% 59.8% 65.9% 67.0% 46.0% 48.6% 47.4% 47.0% 43.5% 47.0% 52.5% 28.3% 3.4% 7.4% 25.6% 2.6% 6.7% 20.7% 3.1% 6.0% 24.7% 3.1% 6.1% 27.9% 4.2% 8.2% 2.7% 26.0% 5.4% 23.7% 3.1% 6.2% 33.3% 6.9% 13.9% 31.1% 6.2% 14.1% 30.6% 6.3% 15.7% 32.3% 6.0% 14.7% 30.9% 8.8% 16.7% 33.5% 5.8% 13.7% 28.8% 6.7% 12.0%

小 5 女小 5 男 中 2 女中 2 男 中 2 女 中 2 男 小 5 女 小 5 男 2 運動 ( 体を動かす遊びを含む ) やスポーツをすることが得意ですか 2-1 全比 得意やや得意やや不得意不得意 4.2% 48.8% 45.0% 34.3% 35.4% 12.7% 14.8% 4.8% 30.9% 30.6% 33.5% 34.6% 39.4% 38.4% 39.7% 39.1% 22.0% 23.1% 18.8% 19.0% 7.7% 7.9% 8.0% 7.3% 16.9% 19.5% 36.2% 27.4% 16.1% 22.4% 36.3% 25.2% 2-2 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 平均 得意やや得意やや不得意不得意 得意やや得意やや不得意不得意 42.6% 36.5% 5.4% 15.5% 28.8% 41.7% 21.0% 8.4% 46.6% 43.4% 42.4% 45.7% 48.3% 45.0% 28.3% 30.3% 27.6% 25.6% 28.5% 32.9% 30.6% 35.4% 4.4% 13.6% 36.6% 6.1% 13.9% 36.4% 6.7% 14.4% 33.6% 5.6% 15.1% 34.8% 4.2% 12.8% 35.4% 4.8% 14.8% 39.9% 23.0% 8.8% 38.6% 9.4% 21.7% 37.9% 11.5% 22.9% 37.3% 11.2% 25.9% 34.6% 11.3% 25.6% 38.3% 7.1% 21.7% 38.4% 7.9% 23.1% 30.7% 34.8% 31.5% 30.8% 35.0% 34.6% 18.1% 19.3% 18.5% 21.1% 20.2% 21.8% 22.4% 35.7% 36.9% 33.8% 33.5% 35.0% 36.7% 36.3% 41.7% 39.4% 40.0% 41.3% 40.3% 39.1% 7.8% 19.8% 7.5% 18.2% 6.9% 21.6% 8.0% 19.8% 6.1% 18.5% 7.3% 19.0% 17.6% 28.6% 16.4% 27.3% 19.1% 28.6% 16.5% 28.8% 16.6% 28.2% 13.0% 28.6% 16.1% 25.2%

小 5 女小 5 男 中 2 女中 2 男 中 2 女 中 2 男 小 5 女 小 5 男 3 体育 保健体育授業は楽しいですか? 3-1 全比楽しいやや楽しいあまり楽しくない楽しくない 72.7% 21.8% 3.9% 1.7% 73.8% 20.9% 3.9% 1.4% 59.3% 31.7% 6.9% 2.1% 61.0% 30.8% 6.5% 1.7% 49.8% 38.4% 8.5% 3.3% 52.2% 37.7% 7.3% 2.8% 38.5% 44.0% 13.4% 4.1% 44.3% 41.6% 10.9% 3.2% 3-2 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 年度除く ) 平均 楽しいやや楽しいあまり楽しくない楽しくない 楽しいやや楽しいあまり楽しくない楽しくない 75.6% 19.9% 0.9% 3.5% 61.2% 31.3% 2.2% 5.2% 70.6% 22.3% 1.4% 5.7% 50.2% 37.1% 2.6% 10.1% 74.7% 20.8% 1.2% 3.3% 57.2% 33.1% 2.7% 6.9% 73.8% 20.9% 1.4% 3.9% 52.2% 37.7% 7.3% 2.8% 62.1% 30.5% 1.5% 5.9% 44.3% 41.6% 3.6% 10.5% 52.3% 32.9% 2.4% 12.4% 34.6% 43.9% 3.7% 17.8% 61.1% 31.0% 1.9% 6.0% 44.2% 41.4% 3.3% 11.2% 61.0% 30.8% 1.7% 6.5% 44.3% 41.6% 3.2% 10.9%

小 5 女小 5 男 中 2 女中 2 男 中 2 女中 2 男小 5 女小 5 男 中 2 女中 2 男小 5 女小 5 男 4 生活習慣 4-1 朝食の摂取状況 < 平成 27 年度平均と全平均 > 0.5% 全 85.3% 12.2% 2.0% 0.6% 愛媛 82.2% 14.4% 2.7% 0.3% 全 85.8% 12.2% 1.7% 0.4% 愛媛 82.1% 15.2% 2.3% 1.4% 全 83.2% 12.3% 3.1% 1.6% 愛媛 81.3% 14.2% 2.9% 1.0% 全 80.6% 15.4% 3.0% 0.8% 愛媛 77.4% 18.3% 3.5% 毎日食べる食べない日がある食べない日が多い毎日食べない 4-2 1 日の睡眠時間 < 平成 27 年度平均と全平均 > 全 5.1% 35.7% 59.2% 愛媛 5.1% 38.3% 56.5% 全 2.8% 33.8% 63.4% 愛媛 3.8% 37.4% 58.9% 6 時間未満 全愛媛 10.4% 12.6% 66.5% 69.2% 23.1% 18.2% 6~8 時間未満 8 時間以上 全 13.0% 70.5% 16.6% 愛媛 17.4% 70.2% 12.4% 1 日の睡眠時間 < 平成 20 年度から平成 27 年度 (23 26 年度除く ) 平均 > 6 時間未満 6~8 時間未満 8 時間以上 6 時間未満 6~8 時間未満 8 時間以上 6.9% 6.4% 6.4% 7.3% 8.0% 5.1% 4.3% 4.0% 3.9% 4.2% 5.5% 3.8% 42.7% 41.0% 40.5% 44.3% 45.2% 38.3% 45.3% 42.8% 42.9% 44.2% 46.6% 37.4% 50.4% 52.6% 53.1% 48.4% 46.8% 56.5% 50.4% 53.2% 53.2% 51.6% 47.9% 58.9% 13.7% 12.2% 9.9% 12.7% 14.3% 12.6% 20.6% 17.1% 16.3% 19.5% 21.8% 17.4% 73.7% 71.8% 74.6% 75.6% 72.3% 69.2% 71.8% 72.9% 75.2% 71.6% 69.5% 70.2% 12.7% 16.0% 15.5% 11.7% 13.4% 18.2% 7.6% 10.0% 8.5% 8.9% 8.7% 12.4%

4-3 1 週間の総運動時間の分布 1 週間の総運動時間の分布を 横軸を 60 分の階級 縦軸を割合で表しています (0~59 分 60~119 分 120~179 分 2400~2459 分 ) 25% 小学校小学校男子 5 年生男子 25% 小学校小学校女子 5 年生女子 20% 愛媛 60 分未満の割合 6.7% 0 分の割合 2.9% 20% 愛媛 60 分未満の割合 12.5% 0 分の割合 4.3% 15% 15% 10% 全 60 分未満の割合 6.6% 0 分の割合 3.0 % 10% 全 60 分未満の割合 12.9% 0 分の割合 4.6% 5% 5% 0% 0 300 600 900 1200 1500 1800 2100 2400 [ 分 ] 0% 0 300 600 900 1200 1500 1800 2100 2400 [ 分 ] 緑色の折れ線グラフは 全 ( 公私立学校 ) の分布です 3.0% 1 週間の総運動時間カテゴリー別 ( 男子 ) 4.6% 1 週間の総運動時間カテゴリー別 ( 女子 ) 全 3.6% 2.9% 38.0% 55.4% 全 4.3% 8.3% 56.5% 30.5% 3.8% 36.7% 56.5% 8.2% 51.2% 36.4% 0 分 1~59 分 60~419 分 420 分 ~ 0 分 1~59 分 60~419 分 420 分 ~ 25% 中学校中学校男子 2 年生男子 25% 中学校中学校女子 2 年生女子 20% 愛媛 60 分未満の割合 6.3% 0 分の割合 4.6% 20% 愛媛 60 分未満の割合 19.6% 0 分の割合 13.3% 15% 10% 全 60 分未満の割合 7.1% 0 分の割合 5.2% 15% 10% 全 60 分未満の割合 20.9% 0 分の割合 14.1% 5% 5% 0% 0 300 600 900 1200 1500 1800 2100 2400 [ 分 ] 0% 0 300 600 900 1200 1500 1800 2100 2400 [ 分 ] 緑色の折れ線グラフは 全 ( 公私立学校 ) の分布です 全 5.2% 4.6% 1 週間の総運動時間カテゴリー別 ( 男子 ) 10.7% 1.9% 6.3% 1.7% 82.2% 87.4% 全 14.1% 13.3% 1 週間の総運動時間 カテゴリー別 ( 女子 ) 6.8% 20.1% 6.3% 18.4% 58.9% 62.0% 0 分 1~59 分 60~419 分 420 分 ~ 0 分 1~59 分 60~419 分 420 分 ~

中 2 女中 2 男小 5 女小 5 男 中 2 女中 2 男小 5 女小 5 男 中 2 女中 2 男小 5 女小 5 男 中 2 女中 2 男小 5 女小 5 男 5 家庭での関わり 5-1 家の人からの積極的な運動やスポーツのすすめ 全との比較 28.3% 27.7% 17.8% 17.3% 21.4% 19.1% 14.8% 15.0% 33.4% 33.0% 35.5% 35.6% 30.4% 30.6% 29.8% 30.0% 23.0% 23.3% 31.3% 30.8% 31.2% 32.0% 38.0% 37.7% 15.3% 16.0% 15.4% 16.3% 17.1% 18.3% 17.3% 17.4% よくあるときどきあるあまりない全くない 5-2 家の人と一緒に運動やスポーツをする頻度 全との比較 9.6% 9.6% 7.3% 7.9% 35.8% 15.4% 15.5% 33.2% 15.6% 14.7% 26.9% 18.5% 19.5% 24.9% 18.6% 19.5% 8.5% 15.0% 32.6% 8.4% 15.9% 34.0% 8.4% 16.4% 36.0% 9.3% 16.8% 36.4% 18.6% 20.8% 21.8% 22.8% 34.3% 32.0% 32.0% 29.6% 14.7% 15.7% 13.3% 14.2% 週に1 回以上 2 週間に1 回程度 1か月に1 回程度年に数回全くしない 5-3 家の人と一緒にスポーツを見る頻度 全との比較 39.2% 16.9% 14.9% 15.6% 37.4% 16.8% 15.7% 16.6% 24.8% 18.0% 18.8% 21.2% 25.1% 18.7% 18.6% 21.9% 18.5% 13.8% 18.9% 27.4% 17.0% 14.0% 19.8% 28.7% 9.8% 11.2% 18.9% 35.2% 8.6% 11.4% 19.7% 37.4% 13.3% 13.5% 17.3% 15.6% 21.4% 20.5% 25.0% 22.9% 週に1 回以上 2 週間に1 回程度 1か月に1 回程度年に数回全く見ない 5-4 家の人と一緒に運動やスポーツの話をする頻度 全との比較 46.8% 16.6% 12.3% 11.0% 13.4% 45.8% 15.3% 13.0% 12.0% 14.0% 33.0% 19.7% 17.2% 15.2% 14.9% 34.4% 19.2% 16.2% 16.6% 13.7% 40.5% 17.3% 14.4% 13.3% 14.6% 41.6% 17.5% 15.0% 12.9% 12.9% 31.1% 17.1% 17.2% 18.4% 16.2% 32.8% 16.7% 17.5% 18.5% 14.5% 週に1 回以上 2 週間に1 回程度 1か月に1 回程度年に数回全くしない

6 体育 保健体育の授業について できないことができるようになったきっかけ ( 複数回答可 ) 小 5 友だちに教えてもらった 先生や友達のまねをしてみた授業中先生に個別にコツやポイントを教えてもらった授業中自分で工夫した授業外で自分で練習した自分に合った場やルールが用意された授業外で自分でビデオを見た授業外で先生に教えてもらった授業中に自分の動きをビデオで見たできるようになったことがない (%) 55.1 57.3 56.6 42.4 38.7 17.7 16.2 21.7 16.2 14.9 13.2 7.5 6.1 3.0 1.9 1.6 3.0 69.9 67.0 55.9 40.9 49.9 17.4 15.9 19.2 14.9 13.4 12.6 55.3 70.4 55.2 64.9 52.5 52.3 43.2 40.9 38.1 48.1 7.4 5.9 男子 全男子 女子全女子 0 10 20 30 40 50 60 70 80 中 2 友だちに教えてもらった 先生や友達のまねをしてみた授業中先生に個別にコツやポイントを教えてもらった授業中自分で工夫した授業外で自分で練習した自分に合った場やルールが用意された授業外で自分でビデオを見た授業外で先生に教えてもらった授業中に自分の動きをビデオで見たできるようになったことがない 49.8 50.1 38.9 39.0 18.0 19.0 7.0 6.6 9.8 6.2 4.7 4.1 4.5 5.3 7.0 4.3 8.5 8.1 6.7 4.8 5.2 5.2 4.7 5.2 5.4 3.7 58.4 43.4 33.8 68.7 46.6 55.3 46.0 50.9 40.0 34.3 49.4 69.0 14.6 16.9 男子全男子女子全女子 (%) 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 60.0 70.0 80.0