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ゆきさくいし
5 years ago
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1 Lesson 1 A Boy and His Windmill(pp.4-17) 言語活動への取り組みどうすれば地域の生活がもっと良くなるか積極的に話している偉大な発明について間違えることを恐れずに話しているコミュニケーションの継続ほかの生徒のクラス発表に対して興味関心を示して質問するなどしている Activities 正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる最近出会った人最近見た映画について文法に従って正しくができる Grammar 適切な発話あったらいいと思う道具について具体的にわかりやすくができる Activities 正確な音読正確な発音で音読することができる適切な音読筆者の伝えたい思いを汲み取りながらができる正確な筆記関係代名詞の非制限用法不定詞の意味上の主語動名詞の意味上の主語などを用いた文を正しくができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができるあったらいいと思う道具を明確な理由とともに紹介することができる Activities 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができるあったらいいと思う道具についての発表を正しく聞き取ることができる Activities 適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができる正確な読み取り主人公の少年が人生を切り開いていく姿を正しく読み取ることができる適切な読み取り主人公の少年が風車を作って発電することを目指したその背景を正しく読み取ることができる言語についての知識関係代名詞の非制限用法不定詞の意味上の主語動名詞の意味上の主語を理解する文化についての理解アフリカが今なお抱える貧困の問題を知る援助を待たずとも現地で自力で問題を解決しようとしている試みを知る

2 Lesson 2 Into Unknowm Territory(pp.18-31) 言語活動への取り組み話の要点に注意しながら積極的に聞こうとしているコミュニケーションの継続クラス発表の際聞き取れないことがあれば質問したり聞き返したりして積極的に理解しようとしている Activities 正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる最近出かけていった場所について文法に従って正しくができる Grammar 適切な発話オリンピックに加えたい競技について書いたものをもとに発表することができる Activities 正確な音読正確な発音で音読することができる適切な音読ペアで実際にインタビューをしているような雰囲気を出してができる正確な筆記関係副詞の非制限用法受け身否定の分詞構文 SVO(O=whether 節 ) の文を正しくができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができるオリンピックに加えたい競技について簡潔にまとめることができる Activities 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができるオリンピックに加えたい競技についての発表を正しく聞き取ることができる Activities 適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができるさまざまな口調や速度で話されたり読まれたりする英語の内容を聞き取ることができる正確な読み取り羽生善治さんの将棋に対する姿勢を正しく読み取ることができる適切な読み取り羽生善治さんの強さの秘密そして人生観を適切に読み取ることができる言語についての知識関係副詞の非制限用法受け身否定の分詞構文 SVO(O=whether 節 ) を理解するインタビューの形式に慣れる文化についての理解将棋という伝統文化に触れその奥深い世界を知る羽生善治さんの人生観に触れ自分も学ぶところがあるか考える

3 Lesson 3 Paul the Prophet(pp.34-47) 言語活動への取り組み読んだ内容について意見や感想を述べようとしているコミュニケーションの継続理解できないところや聞き取れないところを質問したり聞き返したりして理解しようとしている正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる提示された英文に続けて自分自身のことを文法に従って正しくができる Grammar 適切な発話動物の予知能力について聞き手を意識しながらわかりやすくができる Activities 正確な音読正確な発音で音読することができる適切な音読話の展開を意識して重要なポイントを明確にができる正確な筆記前置詞 + 関係代名詞助動詞 +have+ 過去分詞 It ~ that...( と知られていると信じられている等 ) の文を正しくができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができる動物の予知能力について思い当たることを簡潔にまとめることができる Activities 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができる動物の予知能力についての発表を正しく聞き取ることができる Activities 適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができる正確な読み取りパウルの 8 つの予言とその的中を時間を追って正しく読み取ることができる適切な読み取りパウルの予言がどうして的中し続けたのかを正しく読み取ることができる言語についての知識前置詞 + 関係代名詞助動詞 +have+ 過去分詞 It ~ that...( と知られていると信じられている等 ) を理解する文化についての理解古来より人は動物の予知能力に期待してきたことを知るサッカーワールドカップへの世界的注目の高さを改めて理解する

4 Lesson 4 Crossing the Border(pp.50-63) 言語活動への取り組みボランティア活動について積極的に話し合ったり意見の交換をしているコミュニケーションの継続表現できないところがあっても知っている語句や表現を用い積極的にコミュニケーション活動に参加している正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる自分がずっと続けてしてきたことについて文法に従って正しくができる Grammar 適切な発話自分が経験したボランティア活動について簡潔にができる Activities 正確な音読正確な発音で音読することができる音の連結脱落同化を意識しながらができる適切な音読話者の伝えたい思いを的確につかみながらができる正確な筆記不定詞 + 前置詞完了進行形強調構文の文を正しくができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができる自分が経験したボランティア活動についてわかりやすくができる Activities 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができるほかの生徒のボランティア活動についての発表を正しく聞き取ることができる Activities 適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができる正確な読み取り貫戸さんがスリランカで経験した困難を正しく読み取ることができる適切な読み取り貫戸さんの想いやメッセージをしっかり確実に読み取ることができる言語についての知識不定詞 + 前置詞完了進行形強調構文を理解する文化についての理解国際的なボランティア活動の具体的な実情を知る世界にはまだ依然として NGO 等の援助活動が必要なことを知る

5 Lesson 5 Txtng Language in Evolution (pp.66-79) 言語活動への取り組み携帯メールについての自分の考えを間違えることを恐れずに積極的に話しているコミュニケーションの継続グループワークにおいてよりうまく伝わるように別の語句や表現で言いかえたり説明して伝えるなどの工夫をしている Activities 正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができるいつでも必ずすること幸せだと感じることについて文法に従って正しくができる Grammar 適切な発話グラフを見て感じた感想をまとまりよくができる Activities 正確な音読正確な発音で音読することができる音の連結脱落同化を意識しながらができる適切な音読話し手の考えや意見を適切に把握したうえで音読することができる正確な筆記複合関係詞不定詞の完了形比較級 +than+s+v の文を正しくができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができるチャート ( グラフ ) をもとに感想を適切にができる Activities 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができるほかの生徒のグラフを見た感想を正しく聞き取ることができる Activities 適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができる正確な読み取り本文で紹介されている携帯メールの文面を正しく読み取ることができる適切な読み取り携帯メール独特の言葉づかいが生まれてきた背景を正しく読み取ることができる本文で紹介されている詩 ( 携帯メールの詩 ) に込められた心情を読み取ることができる言語についての知識複合関係詞不定詞の完了形比較級 +than+s+v を理解する文化についての理解英語圏で新しく生まれてきたメールの独特の言葉づかいに触れるそういった言葉づかいの変化に賛否両論があることを理解する

6 Reading 1 Sun-Powered Car(pp.80-85) 言語活動への取り組みストーリーの展開を楽しみながら意欲的に読もうとしているコミュニケーションの継続理解できないところがあっても推測するなどして読み続けている正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる出来事を順を追って正しくができる適切な発話登場人物の心情を推測しながらができる正確な音読正確な発音で音読することができる意味内容の区切りを意識してができる適切な音読登場人物の心情を理解し適切なスピードで朗読することができるセリフの部分を感情をこめてができる正確な筆記物語のあらすじを正しい英語でまとめることができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができる主人公が今後どのような行動をすると思うか本文の内容をふまえてができる Comprehension 正確な聞き取り朗読される物語を正しく聞き取ることができる適切な聞き取り朗読される物語を楽しみながら聞き取ることができる正確な読み取り物語の展開を正しく読み取ることができる適切な読み取り主人公の勘違いがなぜどのように起きたのか正しく読み取ることができる言語についての知識物語文の形式に親しむ文化についての理解英語ならではの聞き間違いに焦点を当てたユーモラスな物語文を楽しむ

7 Lesson 6 Ashura A Statue with Three Faces (pp ) 言語活動への取り組み読んだ内容について意見や感想を述べようとしているコミュニケーションの継続うまく言えないことがあっても知っている語句や表現を用いて工夫をしている正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる残念な結果になったことについて文法に従って正しくができる Grammar 適切な発話三つの絵画作品を比較した感想をわかりやすくができる Activities 正確な音読正確な発音で音読することができる意味内容の区切りを意識してができる適切な音読筆者の考えや意見を適切に把握したうえで音読することができる正確な筆記結果を表す不定詞倒置無生物主語の他動詞構文の文を正しくができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができる三つの絵画作品を比較した感想を整理してができる Activities 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができる適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができる三つの絵画作品を比較した感想を内容を整理しながら聞き取ることができる Activities 正確な読み取り阿修羅像の歴史作られ方古代ギリシア等の影響を正しく読み取ることができる適切な読み取り阿修羅像に多くの人々が魅力を感じる理由を適切に読み取ることができる言語についての知識結果を表す不定詞倒置無生物主語の他動詞構文を理解する文化についての理解阿修羅像に見られる古代ギリシア等の影響を知る阿修羅像がつくられた 1300 年近く前の当時の人々の想いに触れる

8 Lesson 7 Why Biomimicry?(pp ) 言語活動への取り組み環境問題についての自分の考えを間違えることを恐れずに話しているコミュニケーションの継続表現できないところがあっても知っている語句や表現を用いて工夫している正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる万一 ~ した場合という仮定を文法に従って正しくができる Grammar 適切な発話 moss carpet について書いたものをもとにまとまりよくができる Activities 正確な音読正確な発音で音読することができる意味内容の区切りを意識してができる適切な音読筆者の主張することをしっかり捉えたうえで音読することができる正確な筆記仮定法現在 if 節のない仮定法未来に関する仮定法を用いた文を正しくができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができる moss carpet を使いたいかどうか理由とともに明確にができる Activities 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができる適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができる moss carpet についてのほかの生徒の発表を内容を整理しながら聞き取ることができる Activities 正確な読み取り動植物に学んだ技術や素材などの実例を正しく読み取ることができる適切な読み取り動植物に学ぶバイオミミクリーが最近注目されている背景を適切に読み取ることができる言語についての知識仮定法現在 if 節のない仮定法未来に関する仮定法を理解する文化についての理解バイオミミクリーの背景にある自然との共生という考え方に触れる人間は動植物の生態や形状から多くのことを学べるということを知る

9 Lesson 8 Before Another 20 Minutes Goes By(pp ) 言語活動への取り組み平和への取り組みについて積極的に話し合ったり意見の交換をしているコミュニケーションの継続平和についての自分の考えをより正確にわかりやすく伝えるよう工夫している正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる自分自身のことについて完了の分詞構文を用いて正しくができる Grammar 適切な発話地雷について学んだことを整理してまとまりよくができる Activities 正確な音読正確な発音で音読することができる正しい強勢とリズムでができる適切な音読筆者の伝えたい思いを汲み取りながらができる正確な筆記完了の分詞構文受け身の進行形 S+is+C(C=whether 節 ) の文を正しくができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができる本課で地雷について学んだことを簡単にわかりやすくまとめることができる Activities 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができる適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができるほかの生徒の発表 ( 地雷について学んだこと ) を内容を整理しながら聞き取ることができる Activities 正確な読み取り世界の地雷の問題そして日本人による地雷除去活動を正しく読み取ることができる適切な読み取り広瀬教授の地雷除去ロボットが現地で受け入れられるまでの工夫を適切に読み取ることができる言語についての知識完了の分詞構文受け身の進行形 S+is+C(C=whether 節 ) を理解する文化についての理解世界中で未処理の地雷の問題が深刻であることを理解する国際的な援助活動には現地の事情に即した工夫も必要であることを理解する

10 Lesson 9 The Long Voyage Home(pp ) 言語活動への取り組み内容の展開を理解しながら読み読んだ内容について意見や感想を述べようとしているコミュニケーションの継続理解できないときはくり返しや説明を求めるなど活発にコミュニケーション活動に参加している正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる自分の将来について文法に従って正しくができる Grammar 適切な発話将来就きたい職業について理由などとともに的確にができる Activities 正確な音読正確な発音で音読することができる正しい強勢とリズムでができる適切な音読話の展開を意識して重要なポイントを明確にができる正確な筆記独立分詞構文未来進行形未来完了形を用いた文を正しくができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができる将来就きたい職業について簡潔にまとめることができる Activities 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができる適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができる将来就きたい職業についての発表を内容を整理しながら聞き取ることができる Activities 正確な読み取りはやぶさの負った使命およびその行程を正しく読み取ることができる適切な読み取りはやぶさのプロジェクトが最終的に成功した要因を適切に読み取ることができる言語についての知識独立分詞構文未来進行形未来完了形を理解する文化についての理解はやぶさが宇宙探査でどんな任務を負い果たしたかを理解するはやぶさが小惑星のサンプルを持ち帰ったことの意義を理解する

11 Lesson 10 Grandfather's Letters(pp ) 言語活動への取り組みメールと違って手紙が持つ良さについて積極的に話し合ったり意見の交換をしているコミュニケーションの継続ほかの生徒のクラス発表に対して興味関心を示して質問するなどしている Activities 正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる自分自身のことを受け身の不定詞や動名詞を用いて正しくができる Grammar 適切な発話歴史上の人物あての手紙を聞き手を意識しながら発表できる Activities 正確な音読正確な発音で音読することができる正しいイントネーションでができる適切な音読筆者の意向や心情などを考えて適切に音読することができる正確な筆記不定詞の受け身動名詞の受け身の文を正しくができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができる歴史上の人物あてに分かりやすく明解に手紙をができる Activities 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができる適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができる歴史上の人物あての手紙を内容を整理しながら聞き取ることができる Activities 正確な読み取りカカとその家族がたどった運命と時代背景を正しく読み取ることができる適切な読み取りメールとは違った手紙独特の良さはどこから来るのか適切に読み取ることができる言語についての知識不定詞の受け身動名詞の受け身を理解する文化についての理解ふたつの世界大戦など絵手紙が書かれた 20 世紀前半の世界情勢を知るメールやインターネットが無かった時代に手紙が果たした役割を知る

12 Reading 2 A Fall Before Rising(pp ) 言語活動への取り組み筆者が作品に込めたメッセージをしっかり受けとめつつ意欲的に読もうとしているコミュニケーションの継続読後に他者と感想を共有しようとしている理解できないところがあれば周りの人に聞くなどして読み続けている正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる出来事を順を追って正しくができる適切な発話登場人物の心情を推測しながらができる正確な音読正確な発音で音読することができる正しいイントネーションでができる適切な音読登場人物の心境の変化に沿いながら適切なスピードで朗読することができる正確な筆記ストーリーのあらすじを正しい英語でまとめることができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができる筆者の現在の考え方が形作られた理由を本文の内容にそってわかりやすくができる Compreh ension 正確な聞き取り朗読されるストーリーを正しく聞き取ることができる適切な聞き取り朗読されるストーリーを楽しみながら聞き取ることができる正確な読み取りストーリーの展開を正しく読み取ることができる適切な読み取り登山事故を契機に筆者の考え方が変わっていく様子を適切に読み取ることができる言語についての知識メッセージの込められた回想文に親しむ文化についての理解自分の恵まれた境遇を思い他者へ貢献すべきと主張する筆者の考えに触れ自分にも何ができるか考える

13 Optional Lesson MJ(pp ) 言語活動への取り組み新たに知ったことについて自分の考えや感じたことを意欲的に述べようとしているコミュニケーションの継続理解できないところは質問したり聞き返したりして積極的に理解しようとしている正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる自分の伝えたい意見や考えなどを正確にができる適切な発話分かりやすさを意識しながら論理的にができる正確な音読正確な発音で音読することができる正しいイントネーションでができる適切な音読筆者の意向や心情などを考えて適切に音読することができる話者の気持ちを適切に表現してができる正確な筆記マイケルジャクソンのメッセージを正しい英語でまとめることができる適切な筆記伝えたい内容に応じて語句や表現を選択し適切にができるマイケルジャクソンが This Is It という語句に込めた想いを本文の内容に即してができる Comprehension 正確な聞き取り聞いた内容について正しく理解することができる適切な聞き取り聞いた内容について概要や要点を把握することができる正確な読み取りマイケルジャクソンに対する人々の評価を正しく読み取ることができる適切な読み取りマイケルジャクソンがエンターテイメント界に与えた影響を適切に読み取ることができる言語についての知識コミュニケーション英語 I II で学んだ文法項目を理解し活用している文化についての理解マイケルジャクソンがポップ音楽の世界にもたらした革新を知る彼がエンターテイメント界の人たちにとってどんな存在だったかを知る

Lesson 2 Into Unknowm Territory(pp.18-31) 言語活動への取り組み話の要点に注意しながら積極的に聞こうとしているコミュニケーションの継続クラス発表の際聞き取れないことがあれば質問したり聞き返したりして積極的に理解しようとしている Your React

Lesson 2 Into Unknowm Territory(pp.18-31) 言語活動への取り組み話の要点に注意しながら積極的に聞こうとしているコミュニケーションの継続クラス発表の際聞き取れないことがあれば質問したり聞き返したりして積極的に理解しようとしている Your React Lesson 1 Around the World on a Bike (pp.4-17) 言語活動への取り組み若いときに行う冒険旅行について積極的に話し合ったり意見の交換をしているコミュニケーションの継続ほかの生徒のクラス発表に対して興味関心を示して質問するなどしている Your Reaction 正確な発話正しいリズムやイントネーションを用いてができる最近出会った人最近見た映画