レアジョブ英会話オフィシャル教材 TOEIC Beginner Reviewer Basics (Vocabulary and Grammar) (TOEIC 初級復習用基礎練習 ( 語彙と文法 ) Main Topic 1: Business Introductions ( 主要テーマ 1: ビジ

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ことこたつざわ
5 years ago
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1 Main Topic 1: Business Introductions ( 主要テーマ 1: ビジネスの導入 ) Lesson 10: Workplace (20-25 minutes) ( レッスン第 10 回 : 職場 ) (20-25 分 ) Today, you will: ( 今日あなたは 1. Learn useful vocabulary related to WORKPLACE. 職場に関して役に立つ語彙を学びます 2. Review Subject and Verb Agreement Rules Part 1. そして主語と動詞の一致のルールのパート 1 について概観します ) I. VOCABULARY( 語彙 ) Exercise 1: What s the meaning? (5-6 minutes)( 練習 1: どのような意味でしょうか?)(5-6 分 ) A. Choose the meaning of the underlined words from the choices that follow. 下線の引かれた単語の意味と同じ意味を持つ単語をその文章の下に書かれた選択肢の中から選んでください 1. We are required to organize our cubicles for the weekly inspection. ( 毎週の検査のために私たちは自分たちの小作業部屋を整理整頓することを要求されています ) a. desk space ( 机の上の場所 ) b. workspace ( 作業空間 ) c. table space ( 表領域 ) d. shelf space ( 棚の場所 ) 2. They are gathering in the conference room. ( 彼らはその会議室に集まっています ) a. living room ( 居間 ) b. hotel room ( ホテルの部屋 ) c. dining room ( 食堂 ) d. meeting room ( 会議室 ) 3. She went to the pantry to eat. ( 彼女は何か食べるためにその食糧庫に行きました ) a. dining area ( 食事スペース ) b. restaurant ( レストラン ) c. coffee shop ( コーヒーショップ ) d. food storage area ( 食品貯蔵庫 ) Page 1

2 4. Penalty will be given to those who do not follow company rules. ( 会社の規則に従わない人たちには懲罰が科せられるでしょう ) a. supplement ( 補足 ) b. compliment ( 賛辞 ) c. punishment ( 処罰 ) d. development ( 開発 ) 5. I have to work overtime to finish my task. ( 私は自分の仕事をやり終えるために残業をしなければなりません ) a. additional time after work shift ( 勤務時間後の追加時間 ) b. additional time before work shift ( 勤務時間前の追加時間 ) c. additional time during work shift ( 勤務時間中の追加時間 ) d. additional time before and after work shift ( 勤務時間前および後の追加時間 ) B. Sentence-Making Practice (3-4 minutes) ( 文章作成の練習 )(3-4 分 ) Practice using these words in your own sentences. ( あなた自身で自由に文章を作りその中でこれらの単語を使う練習をしましょう ) 1. Cubicle ( 小作業部屋 ) 2. Conference Room ( 会議室 ) 3. Pantry ( 食料庫 ) 4. Penalty ( 懲罰 ) 5. Overtime ( 残業 ) Page 2

3 Exercise 2: What s the word? (5-7 minutes) ( 練習 2: 正しい単語はどれでしょうか?)(5-7 分 ) Read the following dialog with your tutor and try to use context clues to fill in the blanks with the most appropriate word. You can find the missing word from the pool of words at the bottom.( 以下の会話文を講師といっしょに読み前後関係からの手掛かりをできるだけ活用して最も適切な単語を選んで空欄を埋めてみてください文中に入るべき欠けている単語は一番下にある語群の中から見つけることができます ) Mr. Johnson is speaking with the operations manager, Arvin Saint, during his quarterly visit to the company. Mr. Johnson: I can see that everything is going smoothly. Good job, Arvin! Arvin Saint: Thank you, Mr. Johnson. We try our best to make sure that everyone follows the. Mr. Johnson: Very good. It s a very important role of the Quality Assurance team to see that objectives are met. How about the attendance of the employees? Arvin Saint: We also make sure that our employees log their and time-out properly so that we can keep track of our frequent absentees and tardy workers. Mr. Johnson: I can see that you are all doing a good job here. I think the employees would be inspired not to the rules that we have set. Keep it up! Arvin Saint: Thank you, sir. I will let everyone know of your commendation. ( ジョンソンさんがその 4 半期に一度の会社への訪問で運用管理者のアーヴィンセイントと話をしていますジョンソンさん : すべてが順調に進んでいるのが分かるよ良くやったアーヴィン! アーヴィンセイント : 有難うございますジョンソンさん全員が必ず (1) に従うようわれわれは最善を尽くしていますジョンソンさん : それはとても宜しい目標の達成を経験することは品質保証チームにとって大変重要な役割だからね従業員たちの出勤状況はどうなっているかね? アーヴィンセイント : 頻繁に欠勤する者や遅刻する従業員の記録をつけられるように必ず従業員たちにその (2) と退社時刻をきちんと記録させるようにもしていますジョンソンさん : みんながここでよくやってくれていることが分かるよ従業員たちはわれわれが定めた規則を (3) しないように意識を喚起させられるべきだと思うよこの調子で頑張ってくれたまえ! アーヴィンセイント : 有難うございます全員にジョンソンさんのお褒めのお言葉を伝えておきます ) Choices: ( 選択肢 :) a. time-in ( 出社時刻 ) b. memos( メモ書き ) c. break( 破る ) d. house rules( 社内規則 ) Page 3

4 II. GRAMMAR REVIEW: ( 文法の概説 ) Topic: Subject and Verb Agreement Part1 (5-6 minutes) ( テーマ : 主語と動詞の一致パート 1) (5-6 分 ) Subjects and verbs must always agree in number. The key is to know the quantity of the subject to know which verb to use. For instance: ( 主語と動詞とは常にその数の上で一致しなければいけません理解のためのカギとなるのはどの動詞を使うべきかを知るためにその主語の分量を知ることです例えば :) a. Singular subjects take singular verbs (verb + s/es), plural subjects take plural verbs (base form) ( 単数形の主語は単数形の動詞を取り ( 動詞 +s または es) 複数形の主語は複数形の動詞を取ります ( 原形 )) Examples: ( 例 :) The company is very strict at implementing its policies.( その会社 ( 単数形 ) はその方針を実施することについてとても厳格です ) The contracts are available at the human resource office.( その契約書 ( 複数形 ) は人事部のオフィスで手に入ります ) b. Words coming in between the subject and the verb as a distracter ( 主語と動詞の間に単語が挿入される場合は間違いを誘発してしまう原因となりがちです ) Isabelle Sanders, one of the applicants, is in the conference room right now.( イザベルサンダース ( 単数の人名 ) は応募者たちの一人ですが今ちょうど会議室にいます c. Prepositional phrase coming in between the subject and the verb as a distracter ( 主語と動詞の間に前置詞句が挿入される場合は間違いを誘発してしまう原因となりがちです ) The evaluation of the employees is discussed after every shift.( 従業員たちの評価審査 ( 単数 ) は各勤務時間の後に議論されます ) d. If the sentence begins with here or there, it is important to identify what the subject is to avoid confusion on what verb to use ( 文章が here ( ここに ) や there ( そこに ) で始まる場合にはどの動詞を使うべきかということについての混乱を避けるために主語が何であるのかをはっきりさせることが重要です ) Here is the stapler you can use to fasten the documents.( ここに書類を留めるために使えるホチキス ( 単数 ) があります ) Remember: It is important to identify the number of the subject in a sentence to know the appropriate verb to use. ( 覚えてください : 使うのに適切な動詞を知るために文章の中の主語の数をはっきりさせることは重要です ) Page 4

5 Comprehension Check: ( 理解度チェック :) Choose the appropriate linking verb. ( 適切な連結動詞を選んでください ) The pantry, filled with employees, (is/are) a very noisy place. ( その食料庫は従業員たちでいっぱいですがとても騒がしい場所です (is( 単数 )/are( 複数 )) ) Exercise 1: Incomplete Sentences (5-6 minutes) ( 練習 1: 未完成の文章 ) (5-6 分 ) Choose the word or phrase that would best complete the following sentences. ( 以下の文章を完成させるために最も適切な単語か語句を選んでください ) 1. There the memo written by your team leader regarding your daily evaluation. ( そこにあなたのチームの責任者に書かれたあなたの日々の評価審査に関するメモ書きが ) a. are ( あります ( 複数形現在形 )) b. is ( あります ( 単数形現在形 )) c. was ( ありました ( 単数形過去形 )) d. were ( ありました ( 複数形過去形 )) 2. My working breaks not considered overtime. ( 私の仕事の休憩時間は残業とみなせん ) a. is ( されます ( 単数形現在形 )) b. was ( されました ( 単数形過去形 )) c. are ( されます ( 複数形現在形 )) d. has ( します ( 単数形現在形 )) 3. The of each employee are set for fifteen minutes. ( それぞれの従業員たちのは 15 分間とされています ) a. schedule ( 予定 ( 単数形 )) b. house rules ( 社内規則 ( 複数形 )) c. guidelines ( 運用基準 ( 複数形 )) d. breaks ( 休憩 ( 複数形 )) Page 5

5. Her stress ( 緊張ストレス ) increases when she talks to the manager. a. tension b. annoyance c. pain d. anger Exercise 2: What s the word? (5-7 minutes)

5. Her stress ( 緊張ストレス ) increases when she talks to the manager. a. tension b. annoyance c. pain d. anger Exercise 2: What s the word? (5-7 minutes) Main Topic 2: Business Interactions Lesson 12: Talking with Your Boss (20-25 minutes) Today, you will: 1. Learn useful vocabulary related to TALKING WITH YOUR BOSS. 2. Review Subject and Verb Agreement