コミュニケーション英語 Ⅰ 年間授業計画様式 1 1 年間の計画を確認した後押印教科 :( 英語 ) 科目 :( コミュニケーション英語 Ⅰ) 対象 :( 第 1 学年 1 組 ~ 8 組 ) 教科教務副校長校長教科担当者 : 三上みなみ印 (1 2 組 ) 真野新印 (3 5 組 ) 田口佳世子

Size: px

Start display at page:

Download "コミュニケーション英語 Ⅰ 年間授業計画様式 1 1 年間の計画を確認した後押印教科 :( 英語 ) 科目 :( コミュニケーション英語 Ⅰ) 対象 :( 第 1 学年 1 組 ~ 8 組 ) 教科教務副校長校長教科担当者 : 三上みなみ印 (1 2 組 ) 真野新印 (3 5 組 ) 田口佳世子"

さなえありの
4 years ago
Views:

1 コミュニケーション英語 Ⅰ 年間授業計画様式年間の計画を確認した後押印教科 :( 英語 ) 科目 :( コミュニケーション英語 Ⅰ) 対象 :( 第学年組 ~ 8 組 ) 教科教務副校長校長教科担当者 : 三上みなみ印 ( 組 ) 真野新印 ( 組 ) 田口佳世子印 ( 組 ) 清水承子印 ( 8 組 ) 指導内容年間授業計画 Lesson Mt. Fuji - A Symbol of Japan 科目コミュニケーション英語 Ⅰ の具体的な指導目標年間授業計画日本の象徴について聞いたり読んだりして, 概要や要点をとらえることができる日本の象徴について読んだ内容を要約したりその内容を書いたり話したりすることができる日本の象徴について自分の考えを英語で他の人に伝えることができる - -8 組 Lesson Sleep in Animals 動物の特性について聞いたり読んだりして, 概要や要点をとらえることができる動物の特性について読んだ内容を要約したりその内容を書いたり話したりすることができる動物の特性について自分の考えを英語で他の人に伝えることができる中間考査 Lesson Nagatomo Yuto - A Long Hard Road to Success 人物についての説明を聞いたり読んだりして, 概要や要点をとらえることができる人の人生について読んだ内容を要約したりその内容を書いたり話したりすることができる将来つきたい職業について書くことができる - Lesson Kawaii and Japanese Pop culture 日本のポップカルチャーについて聞いたり読んだりして, 概要や要点をとらえることができる日本のポップカルチャーについて読んだ内容を要約したりその内容を書いたり話したりすることができる - 日本の文化について自分の考えを英語で他の人に伝えることができる期末考査 Communication Activity 日本文化を紹介しよう Lesson Banana Paper バナナペーパーの製造工程やエンフエ村にもたらしている影響について読み取る - バナナの輸入元についての英語を聞いてグラフを完成させる好きな食べ物について話すことができる - Lesson A Story about Instant Noodles インスタントラーメンがどのように開発されたのかについて読み取る世界のインスタントラーメンについての英語を聞き理解する

2 指導内容年間授業計画科目コミュニケーション英語 Ⅰ の具体的な指導目標年間授業計画インスタントラーメンなどの発明について自分の意見を発表する -8 組 0 中間考査 Lesson The Earth, Our Home 国際宇宙ステーションでの経験について聞いたり読んだりして, 概要や要点をとらえることができる - 本文の読んだ内容を要約したりその内容を書いたり話したりすることができる地球についての英語を読んだり聞いたりして理解を深める宇宙での生活について書いたり, 話したりすることができる Lesson8 Mr. Fija and Uchinaaguchi ウチナーグチの現状を読み取る - 比嘉さんの活動について読み取り自分の考えをまとめる第一言語について自分の意見や感想を発表する期末考査 Communication Activity 日本文化を紹介しよう Lesson The Power to unite people Welcome to Tokyo 南アフリカの人種隔離政策の歴史やネルソンマンデラ氏の活動について, 聞いたり読んだりして, 概要や要点をとらえることができるネルソンマンデラ氏の言葉について, 自分の考えを書いたり話したりすることができる - - 話し手の願望を伝える表現を用いて, 自分の希望について話すことができる Lesson 0 Carving for the Future 海外で活躍する日本人について読み取る日本人彫刻家の活躍について要約しその内容を書いたり話したりする - 高校生に人気のある職業についてのりストを完成させその内容に自分の意見や感想を加えて発表する学年末考査 Communication Activity でお礼状を書こう -

3 週ごとの指導計画 ( 予定表 ) 様式教科 :( 英語 ) 科目 :( 英語表現 Ⅰ) 対象 :( 第学年組 ~8 組 ) 教科担当者 : 田口佳世子印真野新印尾本由香里印三上みなみ印指導内容年間授業計画 Lesson build-up Lesson build-up Lesson build-up Lesson build-up 中間考査 Lesson build-up 科目英語表現 Ⅰ の具体的な指導目標年間授業計画平叙文疑問文命令文感嘆文を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる S+V, S+V+C, S+V+Oの型を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる S+V, S+V+C, S+V+O の型を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる S+V+O+O, S+V+O+C, There+V+S の型を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる現在進行形過去進行形未来進行形を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる ~8 組,, Lesson build-up Lesson build-up Lesson build-up 期末考査学期の復習 Lesson build-up Lesson build-up Lesson build-up 現在進行形過去進行形未来進行形を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる未来を表す表現を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる現在完了形現在完了進行形を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる過去完了形未来完了形を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる助動詞を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる助動詞を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる,,,,

4 0 Lesson build-up 考査範囲の復習中間考査 Lesson build-up Lesson build-up Lesson build-up Lesson build-up 考査範囲の復習期末考査学期の復習 Lesson build-up Lesson build-up Lesson build-up Lesson 8 build-up Lesson 8 build-up 考査範囲の復習学年末考査学期の復習助動詞を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる受動態を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる受動態を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる受動態を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる不定詞を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる不定詞を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる不定詞を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる不定詞を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる動名詞を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる動名詞を用いて読むこと書くこと聞くこと話すことができる教科書ワークブッ,,,,,,,,,,,

5 年間授業計画教科 :( 英語 ) 科目 :( コミュニケーション英語 Ⅱ ) 対象 :( 第学年組 ~ 8 組 ) 教科担当者 :(. 組 : 小橋印 )(, 組 : 尾本印 )(.8 組 : 瀬尾印 )(. 組 : 長沼印 ) 指導内容年間授業計画 Lesson Take a Shot or Not ( 写真撮影と記憶の関係 ) リスニングディクテーション Lesson Ethical Fasion エシカルファッションリスニングディクテーション Lesson Landfill Harmonic ( リサイクルオーケストラ ) Lesson Landfill Harmonic ( リサイクルオーケストラ ) リスニングディクテーション Lesson Icons of Scotland( スコットランドの歴史と文化 ) Reading リスニングディクテーション GTEC 科目コミュニケーション英語 Ⅱ の具体的な指導目標年間授業計画 It is (was) 形容詞 +that 節 / 関係代名詞 what / 現在完了進行形 Lesson Describing Pictures Lesson Ordering 助動詞 + 受け身 / 強調構文 /S+V +O(= 疑問詞 + to 不定詞 ) Lesson Responses Lesson Reading the Table LessonHealth 関係副詞 where/ 過去完了形 /S+V(= 使役動詞 )+O+C(= 原型不定詞 ) 関係副詞 where/ 過去完了形 /S+V(= 使役動詞 )+O+C(= 原型不定詞 ) Lesson Situational Dialogues Lesson Reading the Graphs Lesson8 関係代名詞の非制限的用法 /S+V ( 知覚動詞 )+O+ C(= 現在分詞 ) 物語をよむ力教科書ノートワークシーテキスト学習ノー教科書ノート教科書ノートワークシー教科書ノートワークシー教科書ノートワークシー教科書ノート組 - 週 - 週 - 週 - 週

6 0 Lesson Japan's Secret Health Food ( 日本の秘密の健康食品 ) リスニングディクテーション Lesson Vegetable Factories ( 野菜工場 ) リスニングディクテーション Lesson The power of color ( 色が持つ力 ) Lesson The power of color ( 色が持つ力 ) リスニングディクテーション Lesson 8 Miu and Mima, Friendly but tough Competitors ( 卓球みうみまペア ) Reading 分詞構文 ( 過去分詞 ) 倍数表現直前の文を示す which, 形式目的語 Lesson Map Lesson0Telephone Conversations Lesson At the Airport 進行形の受け身 / It appears(seems) +that 節 / 未来完了形 / 譲歩を表す副詞節 Lesson Tour Shedule Lesson History Lesson Advertisementt 同格を表す接続詞 that / 前置詞 + 関係代名詞 / 関係代名詞 whose の制限用法同格を表す接続詞 that / 前置詞 + 関係代名詞 / 関係代名詞 whose の制限用法 Lesson Traffic Safety Lesson At the Office 付帯状況を表す with while, (when)to have + 過去分詞 ) あらすじを読む力リスニングディクテーション Lesson Story 教科書ノートワーク教科書ノートワーク教科書ノートワー教科書ノートワークシー教科書ノートワークシート教科書ノート - 週 - 週 - 週 - 週 Lesson From Owning to Sharing 所有から共有へ世界で行われているシェアリングについて学ぶ強調表現 It was that -- 教科書ノートワー - 週

7 リスニングディクテーション Lesson8 Environment Lesson 0 Solar Cooking( 太陽のエネルギーでクッキング ) be to 不定詞リスニングディクテーション Lesson Presentation Essay Writing 英文の構成やパラグラフの役割について学ぶリスニングディクテーション Lesson0 Interview Communication Activity プレゼンテーションをしてみよう行ってみたい場所や国とその理由を英語でプレゼンテーションする教科書ノートワーク教科書ノート教科書ノートワークシート - 週 - 週

8 週ごとの指導計画 ( 予定表 ) 様式教科 :( 外国語 ) 科目 :( 英語表現 Ⅱ ) 対象 :( 第学年組 ~ 8 組 ) 教科担当者 : 長沼印 ( 8 組 ) 岩本印 ( 8 組 ) 清水英語表現 Ⅱの具体的な指導指導内容目標年間授業計画年間授業計画 DUAL SCOPEⅠ 比較 : 原級比較級最上級 Lesson8 Part DUAL SCOPEⅠ 比較 : 最上級の内容をあらわ Lesson8 Part す原級比較級原級比較級を含む慣用表現 ~8 組週週 DUAL SCOPEⅠ Lesson Part DUAL SCOPEⅠ Lesson Part DUAL SCOPEⅠ Lesson Part DUAL SCOPEⅠ Lesson0 Part 関係代名詞 :who,which,that 関係代名詞が前置詞の目的語になる場合関係代名詞の非制限的用法関係副詞の制限用法関係副詞の非制限用法複合関係代名詞関係副詞仮定法過去仮定法過去完了願望を表す用法週週週週 0 DUAL SCOPEⅠ Lesson0 Part 仮定法の慣用表現 if 節に代わる表現 DUAL SCOPEⅡ 仮定法 UNIT DUAL SCOPEⅡ 準動詞の名詞的用法 UNIT8 DUAL SCOPEⅡ 文型 UNIT DUAL SCOPEⅡ 使役動詞知覚動詞 UNIT0 DUAL SCOPEⅡ 使役動詞知覚動詞 UNIT0 DUAL SCOPEⅡ 分詞不定詞同格 UNIT DUAL SCOPEⅡ UNIT 週週関係詞の制限用法週週 DUAL SCOPEⅡ 関係詞の非制限用法複合 UNIT 関係詞 DUAL SCOPEⅡ 目的の表現 UNIT DUAL SCOPEⅡ 程度結果の表現 UNIT DUAL SCOPEⅡ 原因理由の表現 UNIT DUAL SCOPEⅡ 譲歩の表現 UNIT 週週週週週週週週週週週週

9 週ごとの指導計画 ( 予定表 ) 様式教科 :( 英語 ) 科目 :( コミュニケーション英語 Ⅰ 標準 ) 対象 :( 第学年組 ~ 8 組 ) 教科担当者 :(a 組 : 清水印 )(b 組 : 瀬尾印 )(c 組 : 小橋印 ) 0 Unit 論説環境 Unit 文型 Unit 論説生物 Unit 時制 Unit 論説文化 Unit 助動詞 Unit エッセイ職業 Unit 態 Unit 論説種の起源 Unit 不定詞 Unit 物語視点 Unit 不定詞動名詞 Unit 論説食 Unit 分詞 Unit 8 Unit 8 物語速読分詞 Unit 論説平和 Unit 比較 Unit 0 論説技術 Unit 0 比較 Unit Unit 指導内容年間授業計画コミュニケーション英語 Ⅰ 標準の具体的な指導目標年間授業計画論説歴史関係詞 Unit 物語並べ替え Unit 関係詞 Unit 物語ユーモア Unit 仮定法 Unit 論説教育 Unit 疑問文 Unit 論説速読 Unit 話法組 - 週 - 週 - 週 - 週 - 週 - 週 - 週 - 週 - 週 - 週 - 週

10 週ごとの指導計画 ( 予定表 ) 様式教科 :( 外国語 ) 科目 :( コミュニケーション英語 I 発展 ) 対象 :( 第学年組 ~8 組 ) 教科担当者 :(~8 組 : 長沼印 ) 0 科目コミュニケーショ指導内容ン英語 I 発展の具体的年間授な指導目標業計画年間授業計画英語構文 Unit Itを含む構文長文読解 L 時制総合演習英語構文 Unit 不定詞を含む構文長文読解 L 時制総合演習英語構文 Unit 動名詞を含む構文 Unit 分詞を含む構長文読解 L 助動詞演習リスニン Unit 関係詞を含むグ速読構文長文読解 L 助動詞演習英語構文 Unit 否定構文を含む構文長文読解 L 態演習 L 準動詞英語構文 Unit 助動詞を含む構文長文読解 L 準動詞演習 L8 関係詞英語構文 Unit 8 条件構文長文読解 L 関係詞演習 L0 接続詞英語構文 Unit 接続詞を含む構文長文読解 L 名詞代名詞演習 L 特殊構文英語構文 Unit 0 譲歩構文長文読解 L 仮定法演習英語構文 Unit 比較構文長文読解 L 比較演習英語構文 Unit その他の構文長文読解 L 比較演習 ~8 組週週週週週週週週週週週週週週週週週週週週週週

11 週ごとの指導計画 ( 予定表 ) 様式教科 :( 外国語 ) 科目 :( コミュニケーション英語 Ⅲ) 対象 :( 第学年組 ~8 組 ) 教科担当者 :( 組 : 酒井印 )(8 組 : 武内印 )( 組 : 岩本印 ) 指導内容年間授業計画科目コミュニケーション英語 Ⅲ の具体的な指導目標年間授業計画 Lesson Emoji as a Universal Language 文の主語と述語動詞についての働きについて理解している 0 Lesson The Work of Zoo Dentists Lesson Zoo Dentists Lesson The First Four minutes of an Lesson A Promising Surfer from Japan Lesson Where does Halloween Come Lesson A Sience Award that makes you Laugh, and then Lesson 8 A Nature Photographer in 期末考査 Lesson The History of English Tea Lesson 0 Water and Living Things Lesson The Hour Lesson The Hour Lesson A Conductor of the Underground Lesson English, Always パラグラフの構成と話題文指示文結論文の役割について理解している序論本論結論の三部からなる文章の構成について理解してい列挙をしめすディスコースマーカーの使い方について理解している因果関係を示すディスコースマーカーについて理解している付帯状況を示す with についての知識を身に着けている対比を示す接続詞 while についての知識を身に着けている関係代名詞 What についての知識を身に着けている While ( when ) + SV についての知識を身に付けている否定を表す形容詞副詞についての知識を身に付けている to + have + 過去分詞についての知識を身に付けている to + have + 過去分詞についての知識を身に付けている関係代名詞の非制限用法についての知識を身に付けている現在の可能性推量を表す助動詞 might についての知識を身に付

12 Lesson Jose Mujica, the World's "Poorest" President Ever Reading October Sky and the Rocket Boys 期末考査強調構文についての知識を身に付けている物語文を読んで, 概要や要点を捉える Reading October Sky and the Rocket Boys 学年末考査物語文を読んで, 概要や要点を捉える

2018(2年生)C英語Ⅱsyllabus

2018(2年生)C英語Ⅱsyllabus 教科名科目名単位数履修形態履修年次外国語コミュニケーション英語 Ⅱ 4 必修 2 年次教科書 Power On English Communication Ⅱ [ 東京書籍 ] Power On English Communication Ⅱ スタディーノート [ 東京書籍 ] 教科書以外の教材コーパス 3000 チャンクマスターワークブック [ 東京書籍 ] アルファフェイバリット英和辞典