埼玉県学力 学習状況調査 ( 小学校 ) 復習シート第 5 学年算数 組 番 号 名 前 ( 数と計算 を問う問題) 1 次の計算をしなさい (H27 埼玉県学力 学習状況調査 1 H24 埼玉県小 中学校学習状況調査 1) (1) 3.5+4.9 レベル2~4 (2) 8-2.7 レベル2~4 (3) + (4) 57.6 16 レベル 2~4 レベル 5 6 (5) 8.3 25 レベル 5 6 2 次の数の 3 は, 何の位ですか レベル 2~4 (H24 埼玉県小 中学校学習状況調査 2) 4398015762 の位
3 次のにあてはまる数を書きましょう レベル 5 6 (H23 埼玉県小 中学校学習状況調査 3(3)) 下の数直線で アのめもりが表す分数は, ア です イまた イのめもりが表す分数は, です ア イ 4 次の問題を読み 問いになさい レベル 5 6 だいきさんは,2400 300の計算をするのに, わり算のせいしつを使って考えました 次のア, イにあてはまる数を書きましょう だいきさんの考え 2400 300 の計算は, わられる数とわる数それぞれを ア でわって, イ 3 という式にして計算しました ア イ
5 次の問題 6 を読み 問いになさい レベル 5 6 (H25 埼玉県小 中学校学習状況調査 6) アの イの
6 次の問題 4 を読み 問いになさい レベル 7 8 (H27 埼玉県学力 学習状況調査 ) 1 の 2 の 問題は以上です 合わせをしましょう
埼玉県学力 学習状況調査 ( 小学校 ) 復習シート第 5 学年算数 組 番 号 名 前 模範解答 ( 数と計算 を問う問題) 1 次の計算をしなさい (H27 埼玉県学力 学習状況調査 1 H24 埼玉県小 中学校学習状況調査 1) (1) 3.5+4.9 レベル2~4 (2) 8-2.7 レベル2~4 8.4 5.3 (3) + (4) 57.6 16 レベル 2~4 レベル 5 6 3.6 (5) 8.3 25 レベル 5 6 207.5 2 次の数の 3 は, 何の位ですか レベル 2~4 (H24 埼玉県小 中学校学習状況調査 2) 4398015762 一億の位
3 次のにあてはまる数を書きましょう レベル 5 6 (H23 埼玉県小 中学校学習状況調査 3(3)) 下の数直線で アのめもりが表す分数は, ア です イまた イのめもりが表す分数は, です アイ 1 4 次の問題を読み 問いになさい レベル 5 6 だいきさんは,2400 300の計算をするのに, わり算のせいしつを使って考えました 次のア, イにあてはまる数を書きましょう だいきさんの考え 2400 300 の計算は, わられる数とわる数それぞれを ア でわって, イ 3 という式にして計算しました ア イ 100 24
5 次の問題 6 を読み 問いになさい レベル 5 6 (H25 埼玉県小 中学校学習状況調査 6) アの 100 イの 18
6 次の問題 4 を読み 問いになさい レベル 7 8 (H27 埼玉県学力 学習状況調査 ) 1 の 25 4=100 2 の 25 4 6=100 6=600 問題は以上です 合わせをしましょう
埼玉県学力 学習状況調査 ( 小学校 ) 復習シート第 5 学年算数 組 番 号 名 前 ( 量と測定 を問う問題 ) 1 次の問題 4 を読み 問いになさい レベル 2~4 (H21 全国学力 学習状況調査 A4) 度
2 次の問題 7 を読み 問いになさい レベル 5 6 (H28 埼玉県学力 学習状況調査 7) cm 2
3 次の問いになさい (H20 全国学力 学習状況調査 A6 H27 埼玉県学力 学習状況調査 5) (1) 約 1kgの重さのものを 下の1から4までの中から1つ選んで その番号を書きましょう レベル5 6 から 1 空のランドセル1 個の重さ 2 1 円玉 1 枚の重さ 3 5 段のとび箱全体の重さ 4 ハンカチ 1 枚の重さ (2) 算数の教科書 1 さつの表紙の面積は およそ c m2です にあてはまる数を 次の 1 から 4 までの中から 1 つ選びましょう レベル 7 8 1 6 2 60 3 600 4 6000 4 次の問題 (2) を読み 問いになさい レベル 7 8 (H20 全国学力 学習状況調査 A6) 問題は以上です 合わせをしましょう
埼玉県学力 学習状況調査 ( 小学校 ) 復習シート第 5 学年算数 組 番 号 名 前 模範解答 ( 量と測定 を問う問題 ) 1 次の問題 4 を読み 問いになさい レベル 2~4 (H21 全国学力 学習状況調査 A4) 115 度
2 次の問題 7 を読み 問いになさい レベル 5 6 (H28 埼玉県学力 学習状況調査 7) 6 cm 2
3 次の問いになさい (H20 全国学力 学習状況調査 A6 H27 埼玉県学力 学習状況調査 5) (1) 約 1kgの重さのものを 下の1から4までの中から1つ選んで その番号を書きましょう レベル5 6 から 1 空のランドセル1 個の重さ 2 1 円玉 1 枚の重さ 3 5 段のとび箱全体の重さ 4 ハンカチ 1 枚の重さ 1 (2) 算数の教科書 1 さつの表紙の面積は およそ c m2です にあてはまる数を 次の 1 から 4 までの中から 1 つ選びましょう レベル 7 8 1 6 2 60 3 600 4 6000 3 4 次の問題 (2) を読み 問いになさい レベル 7 8 (H20 全国学力 学習状況調査 A6) 2 問題は以上です 合わせをしましょう
埼玉県学力 学習状況調査 ( 小学校 ) 復習シート第 5 学年算数 組 番 号 名 前 ( 図形 を問う問題 ) 1 次の問題 6 を読み 問いになさい レベル 2~4 (H22 全国学力 学習状況調査 A6)
2 次の問題 11 を読み 問いになさい レベル 5 6 3 次の問題 9 を読み 問いになさい レベル 5 6 (H27 埼玉県学力 学習状況調査 9)
4 次の 3 つの特ちょうがすべてあてはまる四角形はどれですか 下の 1~5 の中から 1 つ選んで, その番号を書きましょう レベル 7 8 (H23 埼玉県小 中学校学習状況調査 11) 特ちょう 向かい合った 2 組の辺が平行です 2 本の対角線の長さが等しいです 2 本の対角線は直角に交わりません 1 長方形 2 正方形 3 平行四辺形 4 台形 5 ひし形 5 次の問題 9 (3) を読み 問いになさい レベル 5 6 (H28 埼玉県学力 学習状況調査 9)
6 次の直方体において, 下の各問いになさい レベル 5 6 D C A B H G E F (1) 辺 BF と平行な辺をすべて書きましょう (1) (2) 辺 BF と垂直な辺をすべて書きましょう (2) 問題は以上です 合わせをしましょう
埼玉県学力 学習状況調査 ( 小学校 ) 復習シート第 5 学年算数 組 番 号 名 前 模範解答 ( 図形 を問う問題 ) 1 次の問題 6 を読み 問いになさい レベル 2~4 (H22 全国学力 学習状況調査 A6) エ
2 次の問題 11 を読み 問いになさい レベル 5 6 4 3 次の問題 9 を読み 問いになさい レベル 5 6 (H27 埼玉県学力 学習状況調査 9) エ
4 次の 3 つの特ちょうがすべてあてはまる四角形はどれですか 下の 1~5 の中から 1 つ選んで, その番号を書きましょう レベル 7 8 (H23 埼玉県小 中学校学習状況調査 11) 特ちょう 向かい合った 2 組の辺が平行です 2 本の対角線の長さが等しいです 1 2 本の対角線は直角に交わりません 1 長方形 2 正方形 3 平行四辺形 4 台形 5 ひし形 5 次の問題 9 (3) を読み 問いになさい レベル 5 6 (H28 埼玉県学力 学習状況調査 9) ウ
6 次の直方体において, 下の各問いになさい レベル 5 6 D C A B H G E F (1) 辺 BF と平行な辺をすべて書きましょう (1) 辺 AE, 辺 CG, 辺 DH (2) 辺 BF と垂直な辺をすべて書きましょう (2) 辺 AB, 辺 BC, 辺 EF, 辺 FG 問題は以上です 合わせをしましょう
埼玉県学力 学習状況調査 ( 小学校 ) 復習シート第 5 学年算数 組 番 号 名 前 ( 数量関係 を問う問題 ) 1 次の問題 14 を読み 問いになさい レベル 2~4 (H24 埼玉県小 中学校学習状況調査 14)
2 次の問題 13 を読み 問いになさい レベル 5 6 3 次の問題 10 を読み 問いになさい レベル 5 6 (H27 埼玉県学力 学習状況調査 10)
4 次の問題 15 を読み 問いになさい レベル 5 6 (1) の (2) の
5 次の問題 13 を読み 問いになさい レベル 5 6 (H28 埼玉県学力 学習状況調査 13)
6 次の問題 2 を読み 問いになさい レベル 7 8 (H24 全国学力 学習状況調査 B2) ( 正しいほう ) ( 選んだわけ )
7 次の問題を読み 問いになさい レベル 5 6 (H26 全国学力 学習状況調査 A8) 8 次の問題 10 (3) を読み 問いになさい レベル 7 8 (H28 埼玉県学力 学習状況調査 10) 問題は以上です 合わせをしましょう
埼玉県学力 学習状況調査 ( 小学校 ) 復習シート第 5 学年算数 組 番 号 名 前 模範解答 ( 数量関係 を問う問題 ) 1 次の問題 14 を読み 問いになさい レベル 2~4 (H24 埼玉県小 中学校学習状況調査 14) 4
2 次の問題 13 を読み 問いになさい レベル 5 6 3 3 次の問題 10 を読み 問いになさい レベル 5 6 (H27 埼玉県学力 学習状況調査 10) ア
4 次の問題 15 を読み 問いになさい レベル 5 6 (1) の 4cm 2 ずつふえていく (2) の 4 =
5 次の問題 13 を読み 問いになさい レベル 5 6 (H28 埼玉県学力 学習状況調査 13) ( 例 ) 体育館の行を横に見ていくと えん筆が 2 消しゴムが1 その他が4 合計が1 1です 合計 11 から 体育館の落し物のうち ハンカチ以外の数を足したもの 2+1+ 4=7 を引くとハンカチの数 11-7 =4 を求めることができます ( 式 ) 11-(2+1+4)=4 2+1+4=7 11-7=4
6 次の問題 2 を読み 問いになさい レベル 7 8 (H24 全国学力 学習状況調査 B2) 4 ( 正しいほう ) 2 ( 選んだわけ ) ( 正答例 ) 中型のとび箱を3 段にすると 高さは 65 cmです 次は 15 cm高くなるので 4 段にすると 高さは 80 cmになります だから 中型のとび箱を 70 cmの高さにすることはできません
7 次の問題を読み 問いになさい レベル 5 6 (H26 全国学力 学習状況調査 A8) 2 8 次の問題 10 (3) を読み 問いになさい レベル 7 8 (H28 埼玉県学力 学習状況調査 10) ウ 問題は以上です 合わせをしましょう