比例・反比例 例題編 問題・解答

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埼玉県学力 学習状況調査 ( 中学校 ) 復習シート第 1 学年数学 組 番 号 名 前 ( 数と計算 を問う問題) 1 次の計算をしなさい レベル4~6 (H26 全国学力 学習状況調査 1 (1)) (1) (2) 答え 答え 2 次の計算をしなさい レベル 7 8 (1) (2)

中 2 数学 1 次関数 H ダイヤグラム宿題プリント H1 A 君は 8 時に家を出発して 12 km 離れた駅へ自転車で行く途中 駅からオートバイで帰ってくる B 君に出会った 8 時 x 分における 2 人の位置を 家から ykm として A 君とB 君の進行のようすを表したものが右のグラフで

1 次関数 1 次関数の式 1 次の表は, ろうそくを燃やした時間 x 分と残りのろうそくの長さ ycm の関係を表しています 次の問いに答えなさい x( 分 ) y(cm ) (1) 上の表のをうめなさい (2) ろうそくは,5 分間に何 cm 短くなっていく

二等辺三角形の性質 (2) 次の図の の大きさを求めなさい () = P=Q P=R Q 68 R P (2) (3) 五角形 は正五角形 = F 50 F (4) = = (5) === = 80 2 二等辺三角形の頂角の外角を 底角を y で表すとき y を の式で表しなさい y 2-5-2

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平成 30 年度 前期選抜学力検査問題 数学 ( 2 時間目 45 分 ) 受検番号氏名 注 意 1 問題は, 表と裏にあります 2 答えは, すべて解答欄に記入しなさい 1 次の (1)~(7) の問いに答えなさい (1) -3 (-6+4) を計算しなさい 表合計 2 次の (1)~(6) の問

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1 次の (1) から (4) までの各問いに答えなさい (1) ' を計算しなさい (2)2#(-5 2 ) を計算しなさい 中数 A 1

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3 次のにあてはまる数を書きましょう レベル 5 6 (H23 埼玉県小 中学校学習状況調査 3(3)) 下の数直線で アのめもりが表す分数は, ア です イまた イのめもりが表す分数は, です ア イ 4 次の問題を読み 問いになさい レベル 5 6 だいきさんは, の計算をするのに

立体切断⑹-2回切り

二次関数 1 二次関数とは ともなって変化する 2 つの数 ( 変数 ) x, y があります x y つの変数 x, y が, 表のように変化するとき y は x の二次関数 といいます また,2 つの変数を式に表すと, 2 y x となりま

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< 文字式問題文の意味を文字式で表す > No. 桁 ( ケタ ) の整数 自然数 例 ) 8 という整数は が つ が 8 つ集まってできている整数である これを踏まえて 8 = + 8 と表すことができる (1) 十の位の数字が χ 一の位の数字が у である 桁の整数は χ と у を用いてど


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(2) -2,4,1 3 y=-x-2 をかいた ( 人 ) 4 (1) y=2x-9,y=2x,y=3x+3 (2) y=x+11 (3) 指導観校内の研究テーマが 考える力を引き出す授業のあり方 ということで, 数学科では考える力とは何かを分析し,11 項目に整理した 1 帰納的に考える力 2

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平成 31 年度 豊島岡女子学園中学校 < 第 3 回 > 算数 くわしい解説 すぐる学習会 1 (1) イ ア ウ ア = = イ = 1 - = ウ = = (2) 工


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中2テスト06

p tn tn したがって, 点 の 座標は p p tn tn tn また, 直線 l と直線 p の交点 の 座標は p p tn p tn よって, 点 の座標 (, ) は p p, tn tn と表され p 4p p 4p 4p tn tn tn より, 点 は放物線 4 p 上を動くこと

項 観点別評価規準 活用を促す課題との関連 項の目標 数学への関心 意欲 態度 数学的な見方や考え方 数学的な技能 数量や図形などについての知識 理解 3 一次関数の値の変化のようす 1 分あたりの通話料 一次関数において x の値の変化にともなって 対応する y の値がどのように変化するかを理解す

中学校第 3 学年 数学 A 注 意 1 先生の合図があるまで, 冊子を開かないでください 2 調査問題は,1 ページから 34 ページまであります 3 解答は, すべて解答用紙 ( 解答冊子の 数学 A ) に記入してください 4 解答は,HB または B の黒鉛筆 ( シャープペンシルも可 )

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T( ) 0ml の過酸化水素水に二酸化マンガンを入れると 0ml の酸素が発生します 同じ濃さの過酸化水素水 80ml に二酸化マンガンを入れると何 ml の酸素が発生しますか 00 円で鉛筆が 8 本買えます 鉛筆を 本買うためには何円必要になりますか 0ml の塩酸に g のアルミニウムがとけ

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平成 24 年度岡山県学力 学習状況調査 数学解答類型分類表 解答類型分類にかかる留意事項 数学における学習到達度をみることが目的であるので, 誤字脱字などの文字表現の不備については, 広く許容する 基本的に意図が伝われば許容する 文章表現についても広く許容する てにをはの誤りや

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Ⅲ 研究の内容 1 基本的な考え方関数は 伴って変わる二つの数量の関係を考察する学習である 生徒にとっては 変数 x yだけでなく比例定数や変域など変化するものが多いため つまずきやすい内容である 協力校の生徒 137 名に行った事前の質問紙調査では 関数は難しい と答えた生徒は 67% に上る こ

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7 命題の仮定 三角形の合同条件 図形の性質を記号で表すこと 41

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作成時間 40 分 Ecommonsで夏休みの宿題を作ってみた!! 全国の教育者みんなで創る教材データベース すべての ども達に良質な教材を 夏休みの宿題 提出 2019 年 8 26 注意事項 1. 解答は解答 紙に記 すること 2. 解答は ずに 分の で答えること 3. スケジュールを てて,

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Math-Aquarium 例題 図形と計量 図形と計量 1 直角三角形と三角比 P 木の先端を P, 根元を Q とする A 地点の目の位置 A' から 木の先端への仰角が 30,A から 7m 離れた AQB=90 と なる B 地点の目の位置 B' から木の先端への仰角が 45 であ るとき,

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座標軸以外の直線のまわりの回転体の体積 ( バウムクーヘン分割公式 ) の問題の解答 立体の体積の求め方 図 1 の立体の体積 V を求める方法を考えてみる 図 1 図 1 のように 軸の から までの長さを 等分する そして とおく とすると となる 図 1 のように のときの 軸に垂直な平面 に

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平成 21 年度全国学力 学習状況調査結果の概要と分析及び改善計画 調査実施期日 平成 21 年 10 月 2 日 ( 金 ) 教務部 平成 21 年 4 月 21 日 ( 火 )AM8:50~11:50 調査実施学級数等 三次市立十日市小学校第 6 学年い ろ は に組 (95 名 ) 教科に関す

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今日は 具体的な事象を式で表すことについて考えてみましょう あっそうか 縦の長さ 2 つと 横の長さ 2 つを合わせると ひもの長さになるんだ 長さ16cmのひもを使って いろいろな形の長方形を作ります 長方形の縦の長さを変えると 横の長さがどのように変わるかを調べます 1cm 7cm 2cm 6c

体積の意味 辺が cm の立方体の積み木を使って, 右のような形をつくりました ( 8 個分 ( 8cm 直方体 立方体の体積の公式次の体積を求める公式をかきましょう. 体積 辺が cm の立方体こが何個分ありますか たいせき この形の体積は何 cm ですか 直方体の体積 = たて 横 立方体の体積

中学 3 年数学 ( 東京書籍 ) 単元別コンテンツ一覧 単元ドリル教材解説教材 確認問題ライブラリ (OP) プリント教材 教材数 :17 問題数 : 基本 145, 標準 145, 挑戦 145 多項式と単項式の乗法 除法 式の展開 乗法公式などの問題を収録 解説教材 :6 確認問題 :6 単項

中学 2 年数学 2 次の計算をしなさい () 8x y (-x) (-9x y) (2) 4x y (- 2 x) 2 右の図は, 長さ 2 cmの線香が燃え始めてからの 時間と, 線香の長さの関係を表したグラフです 次の各問いに答えなさい () 線香が燃え始めてから 2 cm燃えるのにかかった

1 下の表は, 国際宇宙ステーション (ISS ) と気象衛星ひまわり 7 号 についての情報です 写真 写真 国際宇宙ステーション (ISS) 気象衛星ひまわり 7 号 ISS ひまわり 7 号 全長約 108.5m 約 72.8m ( サッカーのフィールド と同じくらい ) 約 30 m 地表か

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るかどうか, そして, その予想した事柄を ~は, になる という形で表現できるかどうかをみるものである 正答率は, 48.1% であり, 発展的に考え, 予想した事柄を ~は, になる という形で表現することに課題がある (3) 学習指導に当たって 事柄を予想することを大切にする数や図形について成

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Transcription:

中学数学比例 反比例の問題 関数 ( 移行措置による追加 ) 比例 変域 座標 比例のグラフ 比例の式 比例の文章問題 座標と変域 反比例とグラフ 反比例の式 反比例の文章問題 比例と反比例のグラフ * ページ表示 を 見開き でご覧いただきますと 問題とその 答えが見やすくなります * このテキストは家庭学習の補助教材としてのみご利用いただけま す その他 ( 問題の改変 商用など ) の利用はご遠慮くださいま すようお願いいたします すきかず中学数学練習問題プリント数奇な数

例題 例題 () 下線部に当てはまる言葉を書きいれなさい の値が決まると それにつれて の値もただ つに決まるとき という () 次の~7の中で が の関数であるものには そうでないものには を書きなさい 底辺が cm 高さが8cm の平行四辺形の面積を cmとする ( ) 周りの長さが cm の長方形の面積を cmとする ( ) 時速 km で 時間進んだときの道のりを km とする ( ) バスに乗り 円の料金を払ったとき進んだ道のりを km とする ( ) 人の平均体重を kg とする ( ) 本 0 円の缶コーヒーを 本買い 000 円出したときのおつりを 円とする ( ) 7 % の食塩水 00g に含まれる食塩を g とする ( )

解 解 () は の関数である () 7

例題 例題 () 容器に毎分 lの水を入れている ある時間に入っている水の量と比べて 分後に増えた水の量を lとするとき 表の空らんをうめなさい ( 分 ) 0 (l) 0 () 容器に毎分 7lの水を入れている ある時間に入っている水の量と比べて 分後に増えた水の量を lとするとき 次の問いに答えなさい 表の空らんをうめなさい ( 分 ) 0 (l) 7 0 表を利用して 各らんの の値を求めるといくつになるか ただ し 0のときは除く 例題 次の式の中で が に比例するものはどれか また そのときの比例 定数をいいなさい ア イ ウ エ.

解 解 () ( 分 ) 0 (l) 0 0 0 () ( 分 ) 0 (l) 7 0 7 全て 7 になる 解 ア 比例定数は イ 比例定数は エ 比例定数は.

例題 例題 次の問いに答えなさい () 底辺が cm 高さが 8cm の三角形の面積を c mとする このとき を の式で表しなさい () 辺の長さが cm である正方形の周りの長さを cm とする このとき を の式で表しなさい () 冊 80 円のノートを 冊買ったときの代金を 円とする こ のとき を の式で表しなさい () は に比例し のとき である このとき を の式 で表しなさい () は に比例し のとき 0 である このとき を の式で表しなさい のとき の値を求めなさい のとき の値を求めなさい

解 解 () 9 () () 80 () ()

例題 例題 水そうの高さは 0cm で 水の高さが毎分 cm ずつ高くなるように水を入れていく 水を入れ始めてから 分後の水の高さを cm とするとき 次の問いに答えなさい を の式で表しなさい 水を入れ始めてから 8 分後のとき 水の高さを求めなさい 例題 次の範囲を不等号を使って書きなさい は より大きい は より小さい は 以上 は 以上 より小さい は 以下 は 0 より大きく 未満

解 解 0cm 解 0

例題 例題 7 右の座標平面で次の つの点 A B C D E F の座標を答えなさい C D O E B A F 右の座標平面に次のような 点を書き入れなさい G, H, I 0, J, K, L, O

解 解 7 A, B, C, D,0 E, F, 下の図 H O J K I G L

例題 例題 8 次のグラフを書きなさい ( ア ) ( イ ) ( ウ ) ( エ ) ( オ ) O O O O O

解 解 8 ( ア ) 上段右 ( イ ) 中段左 ( ウ ) 中段右 ( エ ) 下段左 ( オ ) 下段右 O O O O O

例題 例題 9 次のからのグラフを右の図のア~エの中からそれぞれ選び なさい O 7 例題 0 右の図のアは比例のグラフ です を の式で表しなさい O

解 9 解 エ イ ウ ア 解 0 ア

例題 例題 0 右の図のイ~オは比例のグラフです を の式で表しなさい O 例題 右の図のアとイは比例のグ ラフです を の式で表しな さい O 9 9 9 右の図のウ ~ オは比例の グラフです をの式で表 しなさい O 0

解 解 0 イ ウ エ オ 解 ア イ ウ エ オ

例題 例題 次の~について を の式で表しなさい また が に比例するものを選びなさい 辺が cm の正方形の周りの長さを cm とする 0 人のクラスで 人欠席したとき 出席した人数を 人とする 個 00 円の卵を 個買ったときの代金を 円とする 個 00 円の卵を 個買って 0 円の袋に入れてもらったときの 代金を 円とする 縦 cm 横 cm の長方形の周りの長さを 0cm とする

解 解 比例の式は と 0 00 00 0 0

例題 例題 時速 0km で東に進んでいる車が P 地点を通過した P 地点を通過してからの時間を 時間 P から東への距離を km とするとき次の問いに答えなさい を の式で表しなさい 下の表の空らんをうめなさい 0 0 7 のとき の値を求めなさい 00 のときの の値は何を表すのか答えなさい

解 解 0 0 80 0 0 0 0 0 80 0 P 地点から西に 00km の地点を通過したのが 時間前であるこ とを表す

例題 例題 は に比例し のとき である 比例定数を求めなさい を の式で表しなさい のとき の値を求めなさい のとき の値を求めなさい のときの の値を求めなさい

解 解 比例定数は 8 8 0

例題 例題 右の図の点 A~F について次の問いに答えなさい A~F の座標を答えなさい 座標が の範囲にある座標を記号で答えなさい C O B E A F D 座標が の範囲にあり さらに 座標が 0 の範囲にある座 標を記号で答えなさい 例題 について グラフを書きなさい が増加すると は増加しますか それとも減少しますか が ずつ増加すると はどのように変化しますか O

解 解 A, B, C,0 D, E 0, F, C D E F C 解 右の図 は増加する は 増加する O

例題 例題 7 右の図は比例のグラフである () ア~ウについて を の式で表しなさい O () 次の座標を通るグラフをア ~ ウの中から記号で選びなさい,, 例題 8 右の図のような長方形 ABCD で 点 P は辺 BC 上を B から C まで動く BP の長さを cm A cm D 三角形 ABP の面積を c mとするとき 次の 問いに答えなさい 0cm を の式で表しなさい cm B cm P C

解 解 7 () ア イ ウ () イ ア 解 8

例題 例題 8 の変域を求めなさい の変域を求めなさい 変域に注意して グラフを書きなさい 例題 9 0 0 0 0 0 0 O 7 8 9 面積が c mになる長方形を作る 縦の長さを cm 横の長さを cm として 次の問いに答えなさい 表の空らんをうめなさい 8 0 縦の長さが 倍 倍 になると 横の長さはどのように変化す るか

解 解 8 0 0 0 右の図 解 9 0 0 0 0 0 0 O 7 8 9 8 0... 縦の長さが 倍 倍 になると横の長さは 倍 倍 になる

例題 例題 0 次の反比例のグラフを書きなさい 0 0 0 O 0 0 O 0 0 0 例題 次の式の中から反比例の式を記号で選びなさい ア イ ウ エ オ カ 例題 0km の道のりを時速 km で進んだときにかかる時間を 時間とする このとき次の問いに答えなさい を の式で表しなさい のとき の値を求めなさい

解 解 0 0 0 0 O 0 0 O 0 0 0 解 イ エ オ カ 解

例題 例題 本 円のバナナを 本買ったときの代金が 000 円になった を の式で表しなさい 00 のときの の値を求めなさい 例題 歯車 A と B がかみ合って それぞれ回転している A の歯の数は 0 で 秒間に 回転する B にはいろいろな歯車をとりつけることができる B の歯の数が のとき B は 秒間で何回転するか B の歯の数を 秒間の回転数を としたとき を の式で表し なさい

解 解 0 解 回転

例題 例題 は に反比例し のとき です このとき を の式で表しなさい は に反比例し のとき です このとき を の式 で表しなさい また のときの の値も求めなさい 例題 右の図は反比例のグラフである を の式で表しなさい 0 0 O 0 0

解 解 のとき 解 ア イ

例題 例題 7 毎分 lずつ水を入れると 8 分で満水になる容器がある この容器に毎分 lずつ水を入れるとき 分間で満水になるとして次の問いに答えなさい ただし 0とする 満水になったときの水の量は何 lか を の式で表しなさい と の関係を表すグラフを 右の図に書きなさい 0 0 O 0 0 毎分 l ずつ水を入れると 何分間で満水になるか 分間で満水にするには 毎分何 l ずつ水を入れればよいか

解 解 7 l 右の図 0 0 O 0 0 分間 毎分 l

例題 例題 8 右の図で 点 A は のグ ラフと のグラフの交点で = a 座標は である 点 B と点 C は のグラフ上の点で 点 B の 座標は 点 C の 座標 C B O A = は である 次の問いに答え なさい 点 A の座標を求めなさい の値を求めなさい 点 B の座標を求めなさい 点 C の座標を求めなさい

解 解 8 (,) (,) (, )

グラフの練習用紙 O O O O O O

グラフの練習用紙 0 0 0 0 O 0 0 0 0 O 0 0 0 0 O 0 0 0 0 O 0 0 0 0 O 0 0 0 0 O